愚人節(jié)作文
更新時(shí)間:2023-09-10 09:36:25 節(jié)日作文 我要投稿
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愚人節(jié)作文(經(jīng)典15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的愚人節(jié)作文,希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)作文1
愚人節(jié)到了,我們?cè)缭绲钠鸫怖。發(fā)現(xiàn)媽媽在洗衣服,我眼珠子一轉(zhuǎn),就開(kāi)始了第一個(gè)計(jì)劃。
我輕輕來(lái)到媽媽身邊說(shuō):“媽媽?zhuān)伬锏募宓敖沽!”媽媽?tīng)了,慌慌張張地來(lái)到廚房,正如我所料,媽媽氣呼呼地向我走來(lái)。我見(jiàn)了,嘻嘻一笑,說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”
吃完早飯,我走出家門(mén),召集來(lái)小伙伴們說(shuō):“我們的.愚人小分隊(duì)成立了,我命令你們立即出發(fā)!”
就這樣,我們第一個(gè)目標(biāo),是愚人小分隊(duì)中缺席的那位皮皮。
我們把他喊來(lái),說(shuō):“你的自行車(chē)的鏈子掉了!彼(tīng)了,和我媽一樣,不管三七二十一,慌慌張張地跑向車(chē)庫(kù),趁他去的時(shí)候,我們就躲在小胡同里窺探。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)被我們騙了時(shí),氣得歪鼻子瞪眼,氣呼呼地走回原路,我們見(jiàn)他這可愛(ài)的樣子,異口同聲地說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!你已正式成為了愚人小分隊(duì)的隊(duì)員啦!”他這才明白了一切,頓時(shí)破涕為笑,和我們一起開(kāi)心起來(lái)。
接下來(lái),我們又在小區(qū)里逗了幾個(gè)小伙伴,不知不覺(jué),就到了中午,我們各自回家吃飯。
我一進(jìn)家門(mén),發(fā)現(xiàn)餐桌上全都是我討厭的魚(yú):魚(yú)丸子、紅燒扁魚(yú)、鯽魚(yú)湯我問(wèn)奶奶:“今天怎么啦?怎么全燒的魚(yú)呀?”奶奶說(shuō):“你早上不是對(duì)你媽媽說(shuō),今天是魚(yú)人節(jié)嗎?所以我就做了一個(gè)滿魚(yú)全席呀!”聽(tīng)了奶奶的話,我真是哭笑不得,本想愚媽媽?zhuān)瑓s被媽媽成功“逆轉(zhuǎn)”了。
愚人節(jié),不僅讓自己感到了喜悅,還給小伙伴們帶來(lái)了無(wú)窮歡樂(lè)!
愚人節(jié)作文2
愚人節(jié)這個(gè)節(jié)日有意思,這個(gè)節(jié)日讓我擁有好多歡樂(lè)的事,讓我感受到了快樂(lè),感受到了這個(gè)節(jié)日的不同之處。
愚人節(jié),這個(gè)節(jié)日意義非凡,這個(gè)節(jié)日總想著要怎么樣給其他的好朋友一個(gè)愚他的一個(gè)小事情,讓好朋友們看到這個(gè)節(jié)日的不同意義。
愚人節(jié)這一天會(huì)發(fā)生好多事情,這一天會(huì)有好多離奇的事情發(fā)生,這一天會(huì)有好多人給你說(shuō)一些很真實(shí)的事情,其實(shí)還是假的事情,迷惑你。在說(shuō)完了最后的故事之后就會(huì)和你說(shuō)你上當(dāng)了,今天是愚人節(jié),你被愚了。聽(tīng)隔壁的小強(qiáng)說(shuō)了,自己的伙伴吃飯去了,之后沒(méi)有帶錢(qián),要小強(qiáng)去給付賬,之后到了飯店居然沒(méi)有看到人,之后小伙伴給他打電話,說(shuō)今天是愚人節(jié),恭喜你被愚了。想到了這里心里是即生氣,有覺(jué)得好笑,即讓人心煩又讓人感覺(jué)有趣。愚人節(jié),這一天會(huì)有多少人會(huì)被愚,這一天會(huì)有多少人會(huì)在歡樂(lè)和被愚了之后的一種不同的'感覺(jué),這樣的感覺(jué)會(huì)讓人感覺(jué)的更多,感覺(jué)的不同的意義。愚人節(jié),這一天是不一樣的,帶給人的快樂(lè)也是不一樣的,是一種可笑,也是一種愉快,但是這樣的感覺(jué)是不同的,這樣的感覺(jué)讓我比起來(lái)那些,是不同的,是不一樣的,是非凡的。
愚人節(jié),這一天帶來(lái)了好多快樂(lè),這樣的快樂(lè)時(shí)一種被騙了之后的一種快樂(lè),即可氣又好笑。
愚人節(jié)作文3
4月1日是愚人節(jié),所以,我想借此機(jī)會(huì)騙騙同學(xué)們。
在早讀課的時(shí)候,我指著窗外,大聲叫道:“快看哪,降落傘!”全班同學(xué)閱兵似的一下子“刷”地朝我所指的窗外看去,我馬上又大叫:“愚人節(jié)快樂(lè)!”全班同學(xué)哄堂大笑。
快下早讀課了,我對(duì)同桌說(shuō):“看,飛機(jī)!”同桌馬上轉(zhuǎn)過(guò)身去。我又哈哈大笑道:“愚人節(jié)快樂(lè)!”下課了,我對(duì)胡冰雁同學(xué)說(shuō):“語(yǔ)文老師叫你去批改試卷!焙阆蛘Z(yǔ)文老師辦公室跑去,我又大聲叫道:“愚人節(jié)快樂(lè)!”
當(dāng)然,我也被愚過(guò)。下課時(shí),范紹康同學(xué)與幾個(gè)男生對(duì)我說(shuō):“數(shù)學(xué)老師讓你去搬練習(xí)冊(cè)。”我不相信,充滿敵意地看著范紹康,他又來(lái)了一句:“真的,我不騙你。”當(dāng)?shù)搅藬?shù)學(xué)老師辦公室門(mén)口的時(shí)候,范紹康與他的幾個(gè)好哥們兒一起喊道:“愚人節(jié)快樂(lè)!”說(shuō)完,撒開(kāi)腿就跑得沒(méi)影了。我又回到了自己的.座位上,有一個(gè)同學(xué)指著外面大聲喊道:“大家快看哪!戰(zhàn)斗機(jī)!”我與幾個(gè)同學(xué)猛然忘記了今天是愚人節(jié),一起跑出教室,到走廊上去看,那個(gè)同學(xué)不由得捧腹大笑,說(shuō):“哈哈哈!愚人節(jié)快樂(lè)!”我們追著他,他一溜煙跑了。
回到家,我對(duì)爸爸說(shuō):“快點(diǎn)看哪!老爸,降落傘!”老爸轉(zhuǎn)過(guò)頭,我哈哈哈大笑:“愚人節(jié)快樂(lè)!”
一直到晚上,這場(chǎng)瘋狂的愚人節(jié)風(fēng)云才結(jié)束。
愚人節(jié)作文4
愚人節(jié),顧名思義就是用來(lái)哄人的節(jié)日,在這天,你將會(huì)快樂(lè)的飛上天!
——《題記》
雨嘩嘩地下著,小草昂起頭,貪婪的汲取那甜美,清脆的營(yíng)養(yǎng),我聽(tīng)見(jiàn)了它的`生命在拔節(jié);小花依然站在風(fēng)雨中,享受著雨水的沐浴,我看見(jiàn)它在雨的沐浴下綻開(kāi)了笑臉;愛(ài)美的小樹(shù)在小雨和小湖的幫助下,梳著它那細(xì)長(zhǎng)的辮子,我嗅到了雨的滋味……
4月1日,愚人節(jié),又是妹妹的生日,那天我感到自己被快樂(lè)寵上天了!
星期一到校之后,同班同學(xué)告訴我今天是愚人節(jié)時(shí),我都懷疑我耳朵出問(wèn)題了,妹妹的生日怎么會(huì)和愚人節(jié)在一天?不過(guò)我很快冷靜下來(lái),想到了一個(gè)絕妙的辦法。
下課了,我拿出一張A4紙,準(zhǔn)備使出我的耍人技術(shù)——出題。我在紙上寫(xiě)出了三道題——“1。你家有菜刀嗎?2。天上又掉下來(lái)一張臉你要不要?3。天使和英雄你選哪個(gè)?”這些題我答案都給的無(wú)法回答。
回到家后,我連衣服也沒(méi)脫,就像一只蜜蜂發(fā)現(xiàn)那兒有一朵花那樣跑到爸爸面前,此時(shí)的他正在做飯,我不懷好意的說(shuō):“爸爸那有一只蝴蝶。”我為了裝的不露破綻,還用手指隨便指了一個(gè)地方,爸爸隨著手指望去,發(fā)現(xiàn)那兒連個(gè)蝴蝶影都沒(méi)有,又東瞧瞧,西看看,我看了他的反應(yīng)之后,大笑起來(lái),邊笑邊說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”他恍然大悟,也跟著笑起來(lái)。
中午吃飯時(shí),我又拿爸爸尋開(kāi)心:“爸爸,天下掉下來(lái)一張臉你要不要?”妹妹聽(tīng)后,連忙勸阻:“爸爸,你千萬(wàn)不要回答,這些題無(wú)法回答!卑职中χ约铀妓髁艘幌抡f(shuō):“回答不要,就是不要臉吧!那回什么答案呢?”“厚臉皮!蔽腋妹卯惪谕暋2妥郎涎笠缰δ。
快樂(lè)就是爸爸媽媽臉上洋溢著微笑;快樂(lè)就是經(jīng)常和爸爸媽媽在一起;快樂(lè)就是一次愚人節(jié)的逗樂(lè),快樂(lè)就是……
愚人節(jié)作文5
民政局大院里,沒(méi)有往日的清靜,此時(shí)多了一份喧鬧,圍觀的人已站滿整個(gè)大院兒。小雅將跑車(chē)開(kāi)進(jìn)車(chē)庫(kù),只身慢慢擠進(jìn)人群中,才勉強(qiáng)進(jìn)入民政二樓辦事處。不料,工作人員全離崗位,一個(gè)值班人影也未見(jiàn)!罢,吃飯去了吧!”小雅只能這樣安慰自己糟糕至及的心情。
“不守信用的男人,十二點(diǎn)了,離婚也要遲到。”她狠狠地輕聲道。
“大家好,今天是見(jiàn)證愛(ài)情的.日子……”樓下主持人的嗓音,將坐立不安的小雅吸引到窗前。她頓時(shí)眼前一亮,舞臺(tái)上的主持人,不就是自家小區(qū)那位乞討老人嗎?他怎會(huì)是一個(gè)主持人?還口口聲稱是自己的父親?而更離奇的是,舞臺(tái)背景,大大小小貼滿小雅的照片,難道他要為小雅證婚不成?一個(gè)個(gè)無(wú)法解開(kāi)的疑團(tuán),使她完全忘記了這個(gè)傷心離婚日。
緊接著,主持人又說(shuō):“今天的主人翁,已經(jīng)來(lái)到二樓,請(qǐng)我們用熱烈的掌聲歡迎小雅的到來(lái)”。
果然與她有關(guān),這老頭究竟是誰(shuí)?他到底想做什么?小雅不想詢問(wèn),也更不想知道這些個(gè)無(wú)聊之事,她只想早點(diǎn)解脫婚姻,逃離丈夫鐘明,更要逃離這個(gè)是非之地。
剛走到樓梯口,就被兩名陌生男子,強(qiáng)行帶上舞臺(tái),直立在了以數(shù)百朵玫瑰拼成的心型中,臺(tái)下熱情的掌聲,嘩嘩響個(gè)不停。乞討老頭不見(jiàn)了,在她心中,她只想這樣稱呼他,因?yàn)橛兄?jīng)濟(jì)來(lái)源的他,假扮乞丐騙了她的情感。
剎那間,熱烈掌聲齊刷刷地突然停止,臺(tái)下一片安靜,只見(jiàn)鐘明來(lái)到臺(tái)邊,迅速脫下乞丐外衣,雙手一根一根地拔掉嘴邊的乞丐胡須,手捧鮮花,來(lái)到枚瑰心型前,面對(duì)小雅,單膝下跪,認(rèn)真道:“寶貝,今天愚人節(jié)。”
愚人節(jié)作文6
4月1日是愚人節(jié)。在愚人節(jié)里,人們都會(huì)在捉弄下別人,然后笑著說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”
上午第一節(jié)課時(shí),語(yǔ)文老師突然拿出手機(jī)打電話:“喂……哦,是肖香梅的媽媽呀……”
老師轉(zhuǎn)身對(duì)肖香梅說(shuō):“你弟弟的東西忘帶了,叫叫你到校門(mén)口幫你弟弟拿一下東西!
肖香梅趕忙跑去拿東西了。
肖香梅下去后,老師笑起來(lái)了。同學(xué)們問(wèn):“老師,你笑什么?”老師說(shuō):“只能告訴一個(gè)人!崩蠋熃辛硕渭蚜者^(guò)去,跟她說(shuō):“……你去把肖香梅叫回來(lái)。”段佳琳一聽(tīng)下去了。
等到肖香梅回來(lái)時(shí),班上的許多同學(xué)都爆笑起來(lái)。肖香梅回到座位,好像有點(diǎn)生氣了。老師對(duì)她說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”肖香梅這才害羞地笑了。
下課了,我們?nèi)ゲ萜荷贤,看?jiàn)了邱校長(zhǎng)在曬被子。一個(gè)同學(xué)說(shuō):“邱校長(zhǎng),你的鞋帶松了!”邱校長(zhǎng)看了看鞋子說(shuō):“沒(méi)有啊!
我們一起說(shuō):“邱校長(zhǎng),愚人節(jié)快樂(lè)!”
又有人說(shuō):“邱校長(zhǎng),你孩子來(lái)了。”邱校長(zhǎng)又被我們騙了,在那東張西望。
謝淑儀和段怡菲一起在騙黃老師。謝淑儀假裝生病的.樣子說(shuō):“哎喲,肚子疼!”然后語(yǔ)文老師說(shuō):“要不要打電話給你家人?”謝淑儀一聽(tīng),頓時(shí)精神百倍地笑起來(lái)。老師說(shuō):“謝淑儀,你很會(huì)假裝呀!”
上課了,數(shù)學(xué)老師來(lái)了,同學(xué)們說(shuō):“數(shù)學(xué)老師,你的鞋帶松了!睌(shù)學(xué)老師看了看下面,說(shuō):“沒(méi)有的事!蔽覀兌颊f(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”數(shù)學(xué)老師笑了。
過(guò)愚人節(jié)真快樂(lè)呀!我希望天天過(guò)愚人節(jié)!
愚人節(jié)作文7
今年4月1日,真是不簡(jiǎn)單的日子。
我一進(jìn)教室,同桌就神秘地對(duì)我說(shuō):“家偉,今天是‘愚人節(jié)哦,你待會(huì)兒就等著看好戲吧!”他邊說(shuō)邊遞給我一些捉弄人的“恐怖用具”——嶂螂口香糖、帶電按鈕、恐怖血丸等。我頓時(shí)來(lái)了精神,回到座位上,準(zhǔn)備搜尋“目標(biāo)”。沒(méi)想到,我的座位上竟放了一張“放屁坐墊”,我一坐下,一陣陣響亮的放屁聲便充滿了整個(gè)教室。同學(xué)們都把詫異的'目光投向了我,我當(dāng)時(shí)羞得真想把自己變成一只會(huì)打洞的老鼠,挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。
“出師不利”呀!哎!哎!接下來(lái)我一定要找個(gè)人來(lái)試試身手。不久,我就瞄中了第一個(gè)“目標(biāo)”——“文弱書(shū)生”杜嘉南!凹文,我有一道數(shù)學(xué)題想問(wèn)問(wèn)你。”當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)身去取書(shū)本時(shí),我將一只“蹦跳青蛙”上好發(fā)條,放進(jìn)他的書(shū)包,接著便借口離開(kāi),我躲到門(mén)外,很快,一聲慘叫將大家吸引過(guò)去。果然,他中招了。正暗自得意時(shí),他一眼瞥見(jiàn)了我,大叫:“你快給我站住!”當(dāng)他把我“逼”到墻角,用他的“魔爪伸向我時(shí),我大叫一聲:“我命休矣!”幸好此時(shí)有位“大俠”飄然而至,憤然出手相救。他,就是無(wú)人不知,無(wú)人不曉的“酷哥”老師也。哈,老師一到,慘叫聲馬上煙消云散。在他的掩護(hù)下,我順利逃過(guò)此劫。
過(guò)了一會(huì)兒,“女魔頭”蘇瑋婷向我走了過(guò)來(lái)。哦,這位“能使太陽(yáng)暗掉、飛機(jī)炸掉、人人瘋掉的恐怖整人專(zhuān)家”一定會(huì)把我整“死”的。我趕緊向她哀求:“女俠,找上有老下有小,您大人有大量,就饒了我吧!我可不想成為您的‘盤(pán)中餐呀!”可不管我怎么哀求都沒(méi)用。只見(jiàn)她使出了一招名為“八門(mén)金鎖陣”的“神功”,我立刻被她控制,動(dòng)彈不得。再看一眼她,那笑容不禁令人“感到一陣陣的寒冷”呢。
嘿,愚人節(jié),笑笑別人,也讓別人笑笑,不錯(cuò)!
愚人節(jié)作文8
“哎呀,老師這回真狠啊。”“對(duì)啊,米老師以前不會(huì)也是這么狠心對(duì)那些六年級(jí)的學(xué)生吧‥‥‥”,教室里抱怨聲、嘆氣聲四起,米老師一臉漠然地看著我們無(wú)力掙扎的樣子。
放假之前,大家除了高興之外,心理都有一些不愉快,那就是讓學(xué)生倍感頭疼的作業(yè)。同學(xué)們都是懷著半是“驚恐”半是歡樂(lè)的心情,忐忑地期待著假期有到來(lái),這不,大家心里七上八下地在教室里等著老師布置作業(yè)。
終于,米老師說(shuō)出了同學(xué)們耳熟能詳?shù)囊痪湓挘骸敖裉斓淖鳂I(yè)‥‥‥”,同學(xué)們都慌慌張張地拿出了作業(yè)本,現(xiàn)時(shí),教室里發(fā)出一陣紙張的歡唱。但一會(huì)兒就靜下來(lái),米老師開(kāi)始布置作業(yè)了,大家緊握筆桿,并在心里默默祈禱著:各路神仙讓米老師少布置點(diǎn)兒作業(yè)吧!求你了,不然我的假日計(jì)劃就泡湯了?墒巧裣刹](méi)有顯靈,當(dāng)米老師說(shuō)完時(shí),已經(jīng)記了兩行了,每一個(gè)都?jí)驀樔说模耗幸?,抄一至四單元的詞,四篇日記。我們大家已經(jīng)絕望地趴在課桌上,無(wú)力地望著這如同小山般的作業(yè)。我們?nèi)缤暨M(jìn)了黑洞一般,怎么都爬不了傷心的泥潭了。
正在我們“傷心欲絕”時(shí),趙老師走了進(jìn)來(lái)。我們又在暗暗祈禱少布置作業(yè),果不其然,趙老師只寫(xiě)了兩道題就走了,我們又都望著米老師,盼望奇跡能夠出現(xiàn),米老師臉色嚴(yán)肅,沒(méi)有半點(diǎn)開(kāi)玩笑的意思,同學(xué)們都在心里叫苦不迭。
可是米老師卻笑了出來(lái),我們都驚訝地瞪大了眼睛,“第一次作業(yè)是假的!”我們都開(kāi)始起哄,大家都露出了“劫后余生”的表情,還有責(zé)備米老師的,可我一拍腦門(mén),想起來(lái):“4月1日——愚人節(jié)。”
看來(lái),老師這次把我們給愚弄了。
愚人節(jié)作文9
光陰似箭,許多往事都已沉埋腦后,細(xì)想起來(lái),還是有一些事值得去回憶.
“噓,有情況!”正當(dāng)各路英雄“華山論劍”時(shí),突然探子來(lái)報(bào),讓各路好漢惶恐不安。
教室立刻安靜下來(lái),英雄好漢們忙拿出“擋箭牌”――書(shū)。偌大的教室即刻悄無(wú)聲息,不要說(shuō)掉根針,就是咽口唾沫也能聽(tīng)見(jiàn)。
“嗒、嗒、嗒……”又聽(tīng)見(jiàn)一陣熟悉的高跟鞋聲,由遠(yuǎn)到近的傳來(lái),讓好漢的.心也隨著高跟鞋進(jìn)行曲而搏動(dòng)著。原指望這節(jié)自習(xí)老師開(kāi)會(huì),我們可以好好地“煮酒論英雄”,但……唉,命苦呀!當(dāng)最后一節(jié)音符停下時(shí),老班捧著一疊試卷立于門(mén)前。
“看樣子,都很認(rèn)真嘛!”不冷不熱地一句從老班的嘴里迸出,但傳入我們耳中,讓我們捉摸不透,老班那似笑非笑的面孔更讓我們心驚膽寒。
“為了檢測(cè)各位的復(fù)習(xí)情況,大家準(zhǔn)備一下,準(zhǔn)備考試!崩习嗖痪o不慢地說(shuō)道!拔业奶欤皇钦f(shuō)好下周才考的嗎?怎么……一定是老班看我們紀(jì)律不好,借機(jī)……”眾好漢心中憤然,卻不敢吱聲。
“順便告訴大家,這次考試將列入成績(jī)單,其中考試后一并通知家長(zhǎng)!北姾脻h心頭一驚,那鮮紅的心已被驚成紫色!绊槺阃ㄖ宦,為了讓大家考得不要太差,所以給一點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)!薄皁h,MyGod,”眾好漢差點(diǎn)異口同聲地喊道。于是,君子不像君子,淑女不像淑女,一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地看起書(shū)來(lái)。
“!扁忢懥耍婀至,怎么不發(fā)試卷,這時(shí),只見(jiàn)老班奸詐地說(shuō):“看你們忠誠(chéng),考試改在下周進(jìn)行。”全班一片嘩然,“對(duì)了,今天是你們的節(jié)日!”老班說(shuō)道。什么?眾好漢問(wèn)道,今天幾月幾號(hào),4月1號(hào),啊,愚人節(jié)!
這一堂愚人課真叫人俯首稱臣,甘腦涂地。讓人回味無(wú)窮。
愚人節(jié)作文10
剛走進(jìn)教室,一個(gè)同學(xué)興奮的對(duì)我說(shuō):“星期三清明節(jié)放假,不上課!剛剛我去問(wèn)了梁老師!薄罢娴?”我十分吃驚,但我還是有些不信,又一名同學(xué)也應(yīng)聲說(shuō)道:“是呀!蔽乙宦(tīng),一蹦三尺高,心花怒放,情不自禁地歡呼起來(lái):“哦,太好了清明節(jié)放四天!”。“愚人節(jié)快樂(lè)。”什么?今天是愚人節(jié)!我猛然想起,趕緊一看表,四月一日。哪位同學(xué)說(shuō):“別告訴別人,不然就沒(méi)有意思了!
不過(guò)一會(huì)兒,我也加入了愚人的行業(yè)。而且我還想到了一個(gè)整人的`好主意!正在等待試驗(yàn)品上鉤呢。果然,小劉急忙忙的沖進(jìn)教室,我裝作十分緊張著急地對(duì)小劉說(shuō):“劉老師叫你去辦公室,你可要小心點(diǎn)!”只見(jiàn)他十分慌忙急的像熱鍋上的螞蟻,不知道如何是好。其他同學(xué)很快明白我在捉弄小劉,也配合的說(shuō):“是啊,剛剛劉老師的確來(lái)教室找你呢,還有點(diǎn)生氣!”
這下小劉不信也得信,他馬上從板凳上彈起,心里像打起了撥浪鼓,嘴唇哆哆嗦嗦;呕艔垙埾蜣k公室走去,還時(shí)不時(shí)口中叨念著一些奇奇怪怪的語(yǔ)言。
到了辦公室門(mén)口,小劉停下了。他猶豫不決不敢進(jìn)去,但是他鼓足勇氣,開(kāi)了門(mén)“報(bào)告。”只見(jiàn)辦公室里空無(wú)一人,燈黑著!肮,我憋了好久,一直不敢笑,這個(gè)整人的方式太有趣了!蓖瑢W(xué)們欣喜若狂,全都興高采烈地歡呼起來(lái)?尚⑺麉s漲紅了臉,惱羞成怒的說(shuō):“你們?yōu)槭裁打_我!我要告訴老師!”“哈哈哈,你告吧今天愚人節(jié)被愚的人不能生氣哦。”我們異口同聲地回答。
聽(tīng)到這兒小劉噗哧一聲笑了,就像石子投進(jìn)池水里,臉上漾著歡樂(lè)的波紋!拔乙蚕牒湍銈円黄鹑フ恕彼f(shuō)。回到班上一陣又一陣?yán)仕男β暬厥幵谧呃取?/p>
愚人節(jié)有時(shí)給我們帶來(lái)了歡樂(lè),但它在我心中卻是朋友間美好而又深刻的回憶。
愚人節(jié)作文11
馬上就到愚人節(jié)了,聽(tīng)到這個(gè)字眼,我就想起了一年前的愚人節(jié)。
一年前,班里的人在愚人節(jié)那天都還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),每個(gè)人都在很認(rèn)真地學(xué)習(xí),一個(gè)整人的同學(xué)也沒(méi)有。下課后,我們班很文靜的一個(gè)女生——我的的朋友王帆偷偷遞給我一個(gè)盒子,說(shuō):“這個(gè)盒子里是我改良過(guò)口味的奧利奧餅干。”我奇怪的問(wèn):“什么口味?”她一邊笑一邊說(shuō):“這可是我在今天愚人節(jié)特供的綠茶口味餅干,是我自己做的!蔽一腥淮笪颍骸霸瓉(lái)你是想要和我一起分享美食呀!”剛想要伸手去拿著吃時(shí),王帆攔住了我:“不能吃!這是芥末口味的`,吃完保準(zhǔn)會(huì)辣死你!這是我特地給韓旭準(zhǔn)備的,平時(shí)他老是欺負(fù)我,今天我可要好好整他一把!”中午,我看向王帆,她正悄悄地把餅干遞給韓旭。王帆看見(jiàn)了我,對(duì)我比了個(gè)“噓”的手勢(shì)。
中午,我和王帆跟著韓旭,看他吃完餅干后會(huì)是什么反應(yīng)。韓旭正在吃特別辣的雞翅,辣的他“嘶嘶”地倒抽涼氣。突然,他想起了王帆送的“綠茶”餅干,想著甜的餅干吃了可以解辣。他把一塊餅干塞進(jìn)嘴里,立馬辣的跳了起來(lái),滿臉通紅的沖進(jìn)小商店,抱著一堆冰棒出來(lái)了。我們躲在一邊偷笑,看韓旭大口大口地把冰棒往嘴里塞。韓旭中午回來(lái)時(shí)看到王帆,臉都?xì)饩G了,惡狠狠地對(duì)王帆說(shuō):“誰(shuí)叫你給我的芥末餅干?!”王帆裝作無(wú)辜的說(shuō):“這個(gè)餅干是我一朋友給的,我中午也吃了一個(gè)。你看,我的臉都被辣紫了!”她立刻轉(zhuǎn)身在臉上掐兩把,再憋著氣,看起來(lái)就像真的被辣著了似的。
韓旭中了計(jì),氣哼哼的走了。我和王帆在一邊擊掌。
愚人節(jié)真有趣!
愚人節(jié)作文12
4月1日是我最喜歡的節(jié)日——愚人節(jié),同學(xué)們都在用各種各樣的語(yǔ)言,來(lái)愚別人,比如:你的褲子穿反了、你的頭上有小鳥(niǎo)、你的.鞋帶沒(méi)栓??????為了過(guò)一個(gè)快樂(lè)的愚人節(jié),我們同學(xué)都不放過(guò)每一個(gè)人。當(dāng)然我們的梁老師也不放過(guò)這次機(jī)會(huì)!
中午吃飯時(shí),梁老師說(shuō):“同學(xué)們,告訴你們一個(gè)大消息。今天中午會(huì)有一個(gè)叔叔給你們發(fā)獎(jiǎng)品,你們吃完飯以后,在門(mén)口等著叔叔,一個(gè)一個(gè)的拿,不要搶。那個(gè)叔叔穿一件綠色的衣服,黃色的頭發(fā),背著一個(gè)黑色的包包!薄耙!”同學(xué)們齊聲叫道,有的敲碗,有的尖叫,有的拍桌子,整個(gè)教室變成了一個(gè)喧鬧的菜市場(chǎng),我和燕展也在議論“你說(shuō)那個(gè)叔叔會(huì)不會(huì)送我們拖拉書(shū)包?”愛(ài)占便宜的我說(shuō),“我覺(jué)得不會(huì),應(yīng)為梁老師說(shuō)的是小禮物的嘛!”我點(diǎn)頭稱是,便開(kāi)始期待那份小禮品
吃完飯,我便像一只離弦的箭一樣,飛奔出了教室。不看不知道,一看嚇一跳啊,只見(jiàn)一條長(zhǎng)龍從鐵欄那延伸到操場(chǎng),辛虧我沒(méi)完來(lái),要不然禮物就跟我說(shuō)拜拜了。我在張璨睿前面,便開(kāi)始等待。我們一遇見(jiàn)人就會(huì)說(shuō):“是不是?是不是?”搞得整個(gè)大門(mén)被我們搞得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。林婉茵說(shuō):“真不希望我們一回去,梁老師對(duì)我們說(shuō)‘愚人節(jié)快樂(lè)!’”我們七嘴八舌的討論起來(lái),上課了,其他同學(xué)都飛奔回了自己教室,整個(gè)操場(chǎng)冷冷清清,可是我們卻在那里紋絲不動(dòng),就像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)鈴聲一樣。沒(méi)過(guò)多久,梁老師就派人叫我們了,我們吵吵嚷嚷的回到了教室,梁老師早已恭候多時(shí)了,等我們做好梁老師說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”我們有些同學(xué)做出暈倒的樣子,“我們被梁老師戲弄了!”整個(gè)樓道都蕩漾著我們快樂(lè)的笑聲。
愚人節(jié)作文13
在西方國(guó)家里,每年4月1日的“愚人節(jié)”意味著一個(gè)人可以玩弄各種小把戲而不必承擔(dān)后果。叫一聲“愚人節(jié)玩笑”你的惡作劇就會(huì)被原諒。
這是一個(gè)區(qū)別軟心腸和硬心腸的日子,軟心腸者卻使被騙的人看上去的卻愚蠢萬(wàn)分。有位婦女?dāng)集了幾年來(lái)她從別的婦女那兒得到的名片,再向?qū)ψ约河眯暮翢o(wú)察覺(jué)的朋友那兒索取一些,然后帶著大把這樣的名片去赴愚人節(jié)聚會(huì)。她肆無(wú)忌憚地同人調(diào)情,暗示與她共度一夜將會(huì)得到“不一般”的樂(lè)趣,然后塞給每一位要求再次相會(huì)的男人一張別的女人的名片。
無(wú)疑,每逢這個(gè)節(jié)日,魔術(shù)品商店也會(huì)提供不少翻新的花樣。例如坐上去就會(huì)發(fā)生刺耳噪音的坐墊;劃著后會(huì)變成煙花的火柴;以及為那些要在舞會(huì)上裝出另一副面孔的人準(zhǔn)備的肉瘤、假鼻子、眼鏡、胡子和油灰。
有時(shí)候某些惡作劇會(huì)產(chǎn)生適得其反的效果。一位一向洋洋得意于自己酒類(lèi)知識(shí)的品酒專(zhuān)家,找到一個(gè)街角的`下等小酒鋪,從酒柜里取出一瓶低劣的普朗克酒,愚人節(jié)這天,夾著這瓶他認(rèn)為是“鄉(xiāng)巴佬的美酒佳肴”,出現(xiàn)在某位女主人的門(mén)口,并把這瓶酒作為禮物送給了她。當(dāng)他站在那兒期待著女主人臉上現(xiàn)出要反胃的表情、以便可以大叫一聲“愚人傻瓜”時(shí),女主人卻因太重禮節(jié)而沒(méi)有流露出對(duì)他的鑒賞力的不屑,反而誠(chéng)懇的向他致謝,并稱這酒“正是她所喜愛(ài)的”,然后把酒放進(jìn)冷藏柜中,并在晚餐時(shí)享用。
不止一個(gè)惡作劇者用錄音磁帶中的爭(zhēng)吵使客人們陷入“愚人節(jié)傻瓜”的境地,男女主人離開(kāi)了客廳,仿佛是去廚房,從那兒傳來(lái)了激烈的爭(zhēng)吵聲,實(shí)際上,兩位把這場(chǎng)戲劇性爭(zhēng)吵事先錄下音來(lái)的主任,此時(shí)就躲在起居室,這樣他們便能夠站在客廳后面查看客人們的種種反應(yīng)。
愚人節(jié)作文14
愚人節(jié)快到了,我一直在籌計(jì),怎樣過(guò)才有意思.就在那天,我決定要愚弄三個(gè)人。那天早上,我走進(jìn)教室,同學(xué)們正常的在讀書(shū),絲毫沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我手里拿著牙膏和餅干,我就回座位了。第一節(jié)課下課,我馬上把牙膏擠到兩片餅干的中間,就成了整人辦法之一:牙膏餅干。我拿去給趙鑫吃,他用一種懷疑的眼神望著我,像是懷疑餅干里面有毒似的',我便拿出沒(méi)有牙膏的餅干吃了起來(lái),他完全相信了,也拿起餅干吃了,我見(jiàn)他吃完了便問(wèn)他:是什么味的?"他說(shuō):是薄荷味的",我又問(wèn)他:這餅干好吃嗎?"他說(shuō):好吃",我笑著說(shuō):愚人節(jié)快樂(lè),我在餅干里面放了牙膏,"他聽(tīng)了呆呆地望著我.我蹦蹦跳跳地走了。
接著我又尋找下一個(gè)目標(biāo)。我見(jiàn)吳飛凡無(wú)所事事便拿牙膏餅干給他吃,他毫不猶豫的吃了,我也用同樣的話問(wèn)他,告訴他,他聽(tīng)了也呆呆地望著我,鄧曉研看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō):徐玉霓給我一塊餅干,我要給許老師吃"我嚇了一跳,她便從我手里拿了一塊。我親眼看見(jiàn)鄧曉研拿了餅干給許老師吃,許老師把餅干拿在手里遲遲不吃。因?yàn)橛袀(gè)同學(xué)通風(fēng)報(bào)信說(shuō):許老師,今天是愚人節(jié)"。
這年的愚人節(jié)真高興,愚弄同學(xué),不過(guò)差一點(diǎn)就愚弄了老師。明年我還要愚弄更多的人。
愚人節(jié)作文15
每個(gè)人的生活中,都會(huì)有許多“故事”,快樂(lè)的、悲傷的、哭笑不得的……我經(jīng)歷的那件事至今想起來(lái)仍然覺(jué)得很有趣。我清楚地記得,那天就是四月一號(hào)愚人節(jié)。我一路上不斷地提醒自己,千萬(wàn)不要被同學(xué)們愚弄了,可就是沒(méi)想到卻被老師戲弄了一番。
平安無(wú)事地度過(guò)了一個(gè)上午后,到了下午快放學(xué)的時(shí)候,張老師帶著微笑走進(jìn)了教室,小聲地對(duì)吳老師說(shuō):“老吳,還不去準(zhǔn)備準(zhǔn)備,明天放假你忘了嗎?”。這幾句話被我們班的淘氣包張禹哲聽(tīng)到了,他馬上告訴了全班同學(xué)。大家問(wèn):“真的嗎?”老師神秘的點(diǎn)了點(diǎn)頭,我們立刻高興得忘乎所以。吳老師此時(shí)如丈二和尚——摸不著頭腦,張老師見(jiàn)了,就悄悄地在吳老師耳旁低語(yǔ)了一陣,吳老師笑著離開(kāi)了教室。再看看欣喜若狂的我們,有的跳了起來(lái),有的.在桌子上擺POSS。我跑過(guò)去問(wèn)老師:“那課外班還用不用上?”。霎時(shí),許多同學(xué)也撲過(guò)來(lái)問(wèn)上課外班的事,老師只就是不住地?fù)u頭。我們也松了口氣,開(kāi)始瘋狂:有的放聲歌唱,有的相互擁抱,有的站到椅子上歡呼……
“請(qǐng)同學(xué)們安靜一下,安靜一下!”老師發(fā)話了,“用幾個(gè)成語(yǔ)形容你們剛才的表現(xiàn)。”趙云朗一股腦說(shuō)出了幾個(gè)詞:“眉飛色舞、手舞足蹈、群魔亂舞、心花怒放啦!比嗪逄么笮。老師說(shuō):“我想用一句話形容現(xiàn)在的你們。”大家問(wèn):“就是什么?”老師說(shuō):“竹籃打水——一場(chǎng)空。”同學(xué)們紛紛追問(wèn):“為什么,到底就是為什么呀?”“因?yàn)榻裉炀褪牵河蕖恕?jié)!”我們一聽(tīng)到這句話,如同霜打了的茄子——蔫了。
雖然我們有些失望,但就是老師也讓我們體驗(yàn)到了充滿著“怪味”的快樂(lè)。
這就是我一生中經(jīng)歷過(guò)最有趣的一件事,至今回想起來(lái),仍然讓我念念不忘。