一節(jié)有趣的課作文
更新時間：2023-09-14 12:56:11 節(jié)日作文 我要投稿
[合集]一節(jié)有趣的課作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的一節(jié)有趣的課作文，希望對大家有所幫助。
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一節(jié)有趣的課作文1
火熱的太陽掛在天上，一個悶熱煩躁的天氣，同學們都無精打采地趴在桌子上。
“上課！”語文老師一本正經(jīng)地說。又是枯燥的語文課，同學們都懶洋洋的，站立都站得東倒西歪，有的還低著頭，半睜著眼，跟剛睡醒似的，回答時的聲言也跟沒吃早飯一樣，有氣無力。沒辦法，“夏日炎炎正好眠！”
語文老師見“兵”如此懶散，如何“上陣殺敵”，必要振奮我軍勢氣。
“同學們，見你們今天精神狀態(tài)甚是不好，老師和你們玩?zhèn)�游戲吧！”同學們應付著點點頭，但身體是誠實的。
老師在黑板上畫了兩個臉，“同學們，規(guī)則是這樣的，如果你們答對老師問的`問題，就可以擦掉黑板上老師臉上任意一個部位，如果你們答錯或回答不上來，就由老師來“制裁”你們了。請看第一道題�！�
第一道很簡單，可大家就是懶的舉手，你看我，我看你，示意對方快點舉手啊。老師見無人敢應戰(zhàn)，便擦掉了我們的“嘴巴”，這是吃貨們堅決不能接受的。
老師又派出第二位戰(zhàn)將。鄭陽推了推眼鏡舉手了，他這個大胖子，肚子里裝的可不只是脂肪，還有豐富的知識。三下五除二便擦掉了語文老師的“頭發(fā)”，老師變成了“禿頭老師”，這一勝，士氣大受鼓舞，同學們像被打入了雞血似得，踴躍舉手、越戰(zhàn)越勇，屢屢重創(chuàng)語文老師。
此時，語文老師只剩下一個鼻子，她派出最后的“殘將”迎敵。但看“我軍”，個個聚精會神。你看那排“土兵”，正在“磨刀擦槍”，那隊“人馬”，正躍躍欲試，就連我們的“女子軍”，也是毫不示弱。很快殲滅了老師最后一個“鼻子”�！皠倮�！”同學們歡呼雀躍，難得在枯躁無味的夏天“品”到味道。
真是一節(jié)有趣的課。
一節(jié)有趣的課作文2
我曾玩過驚險刺激的過山車，看過精彩的5D電影……可我最喜歡的還是老師讓我們親自動手去分辨雞蛋的游戲。
上課了，老師春風滿面地走過來了，只見她拿出了兩個雞蛋，讓我們分辨哪個是生雞蛋、哪個是熟雞蛋？老師只許我們用眼睛看。
很快，石博文說：“深顏色的是熟的，白顏色的是生的。”老師問：“為什么呢？”他想了一下就跟老師說：“我覺得深色的是鹵雞蛋，所以白色的一定是生雞蛋了�！贝蠖鄶�(shù)同學覺得他的`辦法不對。
同學們又開始冥思苦想的時候，大膽的陳詩妍說話了：“我覺得應該放在水中看看，哪一個浮起來，哪個就是熟雞蛋，哪個沉下去，哪個就是生雞蛋。”老師半信半疑地點點頭，打來了一碗水，把兩個雞蛋放在了水中。
只見白色雞蛋就像頑皮的孩子一樣豎立起來，不管怎樣放，白色雞蛋始終保持豎立的姿勢，可深色雞蛋沉在水底一動不動。辦法對了。陳詩妍告訴我們雞蛋煮熟后，雞蛋里面會有氣囊，雞蛋就會浮起來；而生雞蛋里面全是液體，它就會沉在水底。這下我們知道白色雞蛋是熟的，深色雞蛋是生的了。大家都贊揚她。
貪吃的黎傲陽對老師說：“既然實驗做完了，這個雞蛋可不可吃�！崩蠋熜χf：“可以��！剛好你為大家驗證下，看雞蛋煮熟沒？”說完他就把雞蛋剝開了，一口吃下去，我們在旁邊哈哈大笑。
這次課可真有趣！
一節(jié)有趣的課作文3
這是一節(jié)實驗課，全班同學都興奮不已，要做什么實驗呢？
走進科學教室，老師給了我們每個小組二個盒子，可以做有植物覆蓋和沒有植物的，也可以做土坡傾斜程度的，還可以做泥土緊一些的和泥土松一些的。我們做的是在盒子里分別裝上一樣的泥土，一樣啊的土坡，只是降雨量不同，兩個盒子里的泥土哪個會沖下來更多呢？我們猜想，一定是降雨量大地盒子沖下來的泥土多，因為沖擊力大，所以滑下來的多。
接下來是真正的實驗過程了，我們拿著小鐵鏟，來到學校的籃球場，每個盒子都鏟了半盒子的泥，用手把土堆到一端，形成兩個一樣大的.土坡，熊珉越和張恒源拿著一個洞大一些的，一個洞小一些的瓶子分別向兩個一樣土、一樣坡度的土坡射去，大家都非常緊張地看著盒子里的小土坡，生怕泥土會從盒子里自己跑出去一樣，所有的人都聚精會神地觀察者。只見降雨量大地那個盒子里的泥土爭先恐后地跑下來，而降雨量小的那個盒子里的泥土像在盒子里睡著懶覺，一動不動，過了好一段時間，才被射出一個小洞來。由此可見，降雨量大，泥土滑下來地也多。
再看看別的小組完成得怎么樣了，別的小組各有各得結(jié)果，有的得出有植物的泥土沖走少，有的得出土比較松的沖走地多,有的得出越傾斜的土坡，滑下的泥土也越多……
生活處處有知識，我們的每一個微小的發(fā)現(xiàn)，都有可能是一個發(fā)明的開始哦！
一節(jié)有趣的課作文4
今天，我們的第一節(jié)課是語文課，陳老師讓我們在教室里做游戲。
我們做的第一個游戲是“一、二、三木頭人�！崩蠋煆牡谝唤M到第四組，選出了九個人讓他們站在講臺前。游戲開始了，突然，老師發(fā)令一、二、三木頭人，臺上的人一下子都變成了一動不動的木頭人，可是過了一會兒有幾個同學笑了出來，被老師發(fā)現(xiàn)了，給淘汰了下去。最后講臺前只有兩個人，一個是朱鳴逸，還有一個是商嘉寶。
接著我們還玩了模仿動物的游戲，老師讓兩名獲勝者學一個動物，朱鳴逸叫了聲汪、汪，我們一聽就知道是狗。輪到商嘉寶了，商嘉寶緊張的都不知道說些什么了。這時老師說：“那就請王晨溪來吧！”王晨溪做了一個像鬼臉一樣的動作，坐在前面的幾位同學非常認真的`觀察，一下就猜出他模仿的是一頭獅子。接著，陳老師讓張浩宇來做動作，他有點緊張，想讓朱鳴逸配合他共同完成動作。他們倆開始做動作了，一個站在原地，另一個先彎腰再往他身上撞過去。同學們都搶著回答，有的說是兔子、有的說是小貓、還有的說是猩猩，可是誰也沒有說對。接著老師又讓周羽卿回答，他說：“是犀牛！”這時教室里響起了熱烈的掌聲，大家開心極了！
時間過得真快�。≡谶@短暫的四十分鐘里，我們度過了一節(jié)難忘的語文課。
一節(jié)有趣的課作文5
上個星期天上午，作文班的老師教我們包粽子。
剛開始，我看老師和幾位家長不到一分鐘便包好了一個，便以為包粽子是一件十分簡單的事�？烧l能想到，看似十分簡單的一件事卻讓我束手無策，因為我根本一個也包不好。又過了二三十分鐘，我看同學們幾乎都包了三四個，我決定向老師請教。老師看別人都學會了，便決定教我。在老師的精心指導下，我包好了第一個粽子。心里別提有多開心了。就這樣，我包了一個又一個粽子，一直包到了下課。下課后，老師還把我們包的粽子煮給我們吃，還給我們幾個生粽子，回家煮了吃。
此外，老師還給我們說了端午節(jié)的`由來。戰(zhàn)國時期，楚國大夫屈原因為上書楚懷王聯(lián)齊抗秦，被當朝權(quán)貴子蘭等陷害，革職流放。在此期間，他寫下了著名詩歌《離騷》《九歌》等，表達了自己憂國憂民的情懷。后來，跳入汩羅江自殺。當?shù)乩习傩张虑氖w被魚吃掉，便朝江中扔米飯團、雞蛋、鴨蛋等喂魚。
后來，每年五月初五他們都用糯米包粽子紀念屈原，其他地區(qū)的百姓也紛紛效仿。于是，就形成了我國漢族歷史上四大傳統(tǒng)節(jié)日之一——端午節(jié)。
另外，還有一些史料傳說五月初五是“惡日”。這一天出生的孩子不能養(yǎng)大。如果養(yǎng)大，男孩害父親，女孩害母親。這一天也不能蓋房子，要不然一家子全是禿頭……
雖然老師說都是傳說，但這節(jié)課我真開心！因為我不但學會了包粽子，還知道了關(guān)于端午節(jié)的那么多故事。
一節(jié)有趣的課作文6
今天，老師組織我們在作文課上包餃子。上課之前，老師為我們準備好了餃子皮和餃子餡，我們自己帶來了碗、筷子和勺子。大家都很激動，老師剛一宣布：“今天作文課咱們包餃子�！苯淌依镆幌伦酉裾ㄩ_了鍋一樣，我們都迫不及待的想一展身手。
開始包餃子了，首先我把餃子皮平坦的放在手掌心里，接著用勺子把餡兒放在雪白的餃子皮中間，然后將餃子皮對邊捏在一起，最后再捏出許多好看的花邊。這些花邊很密，就像一把把小梳子。
文軒同學還給我們帶來了許多又大又甜的桔子，那一個個桔子，酸甜可口，可真香啊。他把桔子分給大家，我們都搶著去要他的桔子，拿到桔子，我們就津津有味的吃起來。
老師還為我們準備了湯圓。那雪白的湯圓，就像一個個小雪球，湯圓的餡是黑芝麻味的，吃完了湯圓，大家覺得不夠爽，這時老師把我們包好的餃子放進了鍋里，煮餃子了，這時的餃子就像一只只小天鵝在湖面上跳舞。
餃子出鍋了，看著熱氣騰騰的餃子，別提我們有多高興了，我們包的餃子的形狀有帽子，有太陽花，還有一艘艘白色的小船形狀的'……
接著開始吃餃子了，大家爭先恐后的說：“這是我包的，這是我包的……”，高興極了，吃完了餃子，我們覺得還不過癮，把餃子湯也喝了個精光。
今天這節(jié)作文課真有趣，我感受到了自己動手的快樂，同學們都很開心。
一節(jié)有趣的課作文7
一縷陽光透過清晨的薄霧，花瓣上閃爍著一顆顆晶瑩的水珠。一陣微風吹過，花兒在風中搖擺，校園顯得那么的有趣！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣輕快的鈴聲響起，一位年過半旬的老者走進教室，教室里瞬間安靜下來。“孩子們，這是我們最后一節(jié)數(shù)學課了，我們也不講課了，就大家一起好好的玩！”說完，老師那似鷹眸般的雙眼里閃爍著淚水。同學們再次沉默了……
“快點，把蛋糕推出來。”突然間，班長喊了一聲。沒過幾分鐘，幾位同學推著一個三層的.蛋糕出來，蛋糕上面寫滿了我們?nèi)嗪屠蠋煹拿�。老師在那里切蛋糕，我們就在下面吃。吃完了最底下那層，便有一些天天被老師罰站的同學開始“報仇”了。他們拿起蛋糕上的奶油，趁老師不注意，便往老師臉上抹去。接著，便有更多的同學開始往老師臉上惡作劇了！班上傳出一陣陣輕快的笑聲……
忽然一陣微風吹過，門外幾只鳥兒大著膽子飛到了擠出奶油上，他們歡快地在上面盤旋，打鬧，傳來一陣愉悅的聲音。
班上每個人臉上都掛了彩，可最可憐的還是我們的數(shù)學老師，他就像一個雪人一樣，全身上下到處都是奶油，雖然他被我們“欺負”成這樣，但他卻沒有生氣，他那和藹的臉上充滿了從前前所未有過的笑容。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，下課的鈴聲響起，班里“殘景”也清理好了，同學們也早就洗掉了身上的奶油，班里仍充滿著歡笑的氣息。
而今空蕩蕩的校園里，似乎還回蕩著我們那時的快樂，而那一節(jié)數(shù)學課，便是那令我難忘又有趣的瞬間……
一節(jié)有趣的課作文8
星期六，我們的作文班上了一節(jié)生動有趣的課，令我記憶猶新。
“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭;小月亮，快快跑，小猴捉住不得了!”我們的課堂里充滿了歡聲笑語，大家知道我們在干什么嗎?我們在做游戲呢!
老師說：“等一會小朋友們都圍成一個圈，當水井，按順時針方向轉(zhuǎn)，一邊轉(zhuǎn)一邊唱兒歌，選一個同學當”小月亮”，“小月亮”在圓圈里逃跑，“小猴”這時趁機跑到圓圈里，捉住那個“小月亮”，只要“小月亮”被捉住，就算“小月亮”輸了，“小月亮”就要表演一個節(jié)目，或者說帶“月”字的成語或詩句。
第一輪，我自告奮勇當“月亮”，我信心滿滿地說：“我一定不會被捉住的!”智博同學當“猴子”。我東躲西躲，同學們防止“小猴子”進來，快速地轉(zhuǎn)著圈，可還是攔不住這只機靈的“小猴子”。不一會兒我就被捉住了。我苦思冥想，終于想出了一個成語——“日月如梭”。
第一個游戲結(jié)束了，我們又開始了第二個游戲——“三打白骨精”。
規(guī)則是兩個人背對背站著，然后原地跳三下，唱：“三打白骨精”。唱完，就要轉(zhuǎn)180度，并且分別做出代表“唐僧”，“孫悟空”，“白骨精”的'動作。
我們又開始游戲了，我的對手是文老師，文老師似乎會讀心術(shù)，我心里想的都被她猜到了。我出“孫悟空”，老師就出“唐僧”，我出“唐僧”，老師就出“白骨精”。最后我慘敗，內(nèi)心懊惱不已。
這次課真有趣，我不但玩得開心，玩得盡興，而且還學到了很多東西。下次我還要玩!
一節(jié)有趣的課作文9
又是一節(jié)課，但這次卻和往常不一樣，因為陳老師讓我們每人帶了幾個桔子，同學們就紛紛在私下里七嘴八舌的討論了起來，有說是寫桔子的，有說是寫桔子皮的味道的……一個個小問號鉆進了我的腦海中。
當我得知今天帶桔子是要玩創(chuàng)意剝桔時，我便非常興奮，因為這是我從來沒有過的，心想：剝桔子不就是把大拇指往桔子中間一插，然后把皮一瓣一瓣地剝下來嗎？我的腦海里又出現(xiàn)了許多小問號。我舉得創(chuàng)意剝桔肯定很有趣。在我們想完之后，陳老師給我們看了一系列的創(chuàng)意剝桔的圖片，有憨態(tài)可掬的大象，有逼真的章魚，還有一些可愛的小花……我們都十分驚訝，因為普普通通的剝桔子竟然能變出這么多的花樣。我們看完這些圖片之后，便迫不及待的想要試一試了，因為這些圖片真的是太有意思了。
終于開始創(chuàng)意剝桔了，我先是小心翼翼的把桔子拿在手上，生怕把它給摔壞了，我想了想，決定就做一個小烏龜，我先在桔子的`左上角、右上角、左下角、右下角各剝了一個長條，就當是烏龜?shù)耐龋胰缓笤诮圩拥纳厦婧拖旅娣謩e剝了一個長條，下面的當尾巴，上面的當頭，就差最后一步了，我拿了兩個桔子種子當烏龜?shù)难劬�，就這樣，一個逼真而又可愛的小烏龜就做好了。
在這節(jié)課上，桔子已不再是普通的桔子了，我們那靈巧的手仿佛讓它們擁有了生命。
��！這真是一節(jié)有趣的課！
一節(jié)有趣的課作文10
今天，我遇見一個奇葩的老師，這個老師叫方忽悠。
一進教室，看到許多漢字在玩，其中，我看到了“吃妹亡娘”這個魔鬼，繞道坐下，等待著方忽悠的來臨。
方忽悠來了，他帶著我們玩了一個游戲，就是——聽寫漢字。我心里想著：到底是什么詞語呢？不過，一定難不倒我。
第一輪的規(guī)則是：在五秒內(nèi)聽寫出一個詞語，時間到了，就不能寫，寫了就算全對也不能得分。
方忽悠說著：“注意……注意……停！”我們大多數(shù)人都蒙住了，全場僅有三人寫完了。不得不說，太佩服方忽悠了，真是坑。
第二輪，我們需要用左手寫出方忽悠念出來的句子。
從來沒用左手寫過字的我們，突然感覺難度大增。于是這個不懷好心的方忽悠開始逗我們玩了：“準備好了嗎？”大家都緊張極了，把這句話也寫了下來。方忽悠大笑：“我可沒說這個喲，”“這次注意了，這次注意了……”我在他念第二遍的`時候才開始寫，其他的同學大概也是在這個時候?qū)懙�，不但沒有寫完，反而寫的什么，我自己也不認識了。
最后一輪方忽悠勸我們放棄，可是我們這群死不要臉的人還是要求玩這一局，就這樣，“鬼鬼鬼鬼”等怪物也陸續(xù)出現(xiàn)了，但其實是“魑魅魍魎”這四個小鬼。
這些漢字還真是讓人此生難忘��！
一節(jié)有趣的課作文11
“跳蚤市場”這個名字大家都知道，可你真正去過跳蚤市場嗎？你可能會告訴我沒有去過。我們班星期五舉辦了一次跳蚤市場的活動，這次跳蚤市場的活動是為了練語文書第一百二十九頁的口語交際而舉辦的。老師讓我們一半同學準備一些物品“買”給別人，一半同學要做一些“紙幣”準備買別人的物品。
老師讓我們下座位挑選自己喜愛的商品了，我第一個、使出全身的力氣沖向劉卓那兒，他賣的'是四驅(qū)車，我挺喜歡四驅(qū)車，就很快的沖過去。我看中了劉卓買的雪地輪胎，就問他：“這雪地輪胎買多少？”
劉卓說：“我剛開店，不知道市場上的價格，請你開個價吧！”
“5元好不好？”
“那也太便宜了吧！”
“10元呢？”
“這也太便宜了吧！起碼也得有20元！”
“15元賣不賣？”
“20元啦！”
“那17元好不好？”
“20元啦！”
“17元！”
“我剛開店照顧照顧嗎！”
“好吧！”我實在是喜歡這雪地輪胎，就用20元買下了雪地輪胎。
買了雪地輪胎后，我有去找我很希望有的三角形涂改帶，我去找了一遍，可就是沒找到。我就知道肯定被別人買走了。于是我又去找高宇鵬，想去買他的文曲星，可文曲星早就沒了去向。我又看到了手表就跟他講價，一直講到了15元，我才買下來。
終于，老師發(fā)話了：“回座位�！蔽覀儽槿氐搅俗簧�。后來老師表揚了史麗妮，說她最會講價，買了那么多東西，才用了30多元。
真希望老師能多舉辦一些跳蚤市場之類的活動。
一節(jié)有趣的課作文12
又到周末了，這一周也有好幾節(jié)的實踐課要上，不過在這幾節(jié)課中，我覺得最有趣的還是3D打印這節(jié)課。
當我背著小背包來到教室時，發(fā)現(xiàn)教室里坐滿了人，因為快上課了，大家便也放下了手機、作業(yè)，開始認認真真的聽老師講什么是3D打印技術(shù)。講的都是一些理論性的東西，我以為這節(jié)課會無聊的過去了，可接下來的事情卻讓我來了興趣。
老師講完知識后，就說：“這節(jié)課我們用3D打印筆來做一個簡易的風車，你們就按照圖紙上的輪廓來做就可以了。其實很簡單，試試看吧�！敝汤蠋熃o我們發(fā)了3D打印筆、圖紙、塑料板、電線插頭以及幾包五顏六色的類似于電線的東西。與同桌的一個女孩商量后，決定了各自用的顏色，便開始動手了。
首先，我們按照老師說的，接好電源，再將那一堆東東一根一根放進了3D打印筆。哈，它一出來就變軟了，我正好奇想去摸摸，被助教老師攔住了�！斑@個很燙，等幾十秒再用手摸�！蔽尹c點頭，等待了幾十秒后，用手揭了下來，別說樣子還真挺不錯的。我又按照圖紙上的`零件繼續(xù)來用3D打印筆繪制。過了一個多小時后，我終于做出了一個小風車，雖然還是很丑，但畢竟是自己做的，還是挺有成就感的。
做完后，我閑來無事，便打算用3D打印筆來做一朵向日葵。剛開始做我就畫了一個正方形出來，一心急用手揭，結(jié)果燙到手了，嚇得我再做時就顯得很小心。經(jīng)過多次改進，一朵畫風清奇的向日葵就完成了。為了紀念，我將它掛在了書包上面。接下來我還用剩下的邊角料做成了一個四不像，先取名為塵封的銀劍吧，整個畫風都十分的抽象。
3D打印筆真是一個神奇的東西。
一節(jié)有趣的課作文13
本周的周三與往常有所不同，第五節(jié)課美術(shù)課要上公開課，我心中不免有些緊張。
以往都是語數(shù)外正課上公開課，而今天，竟然是美術(shù)課上公開課。下午，我早早地來到了教室，美術(shù)老師早就站在了講臺上，而同學們的座位上多出來了一張紅紙。等同學們到齊，美術(shù)老師就跟我們說：“同學們請把桌面上多余的東西放到桌內(nèi)，只拿出一只鉛筆。”這時候，許多聽課的老師從后門進來了，同學們就端端正正地坐到座位上。
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學們不約而同的'站起來一同說：“老師好！”隨后就坐了下來。美術(shù)老師在大屏幕向我們展示我們中國的一個古老文化―剪紙。進來時我還覺得奇怪，想著今天美術(shù)老師為什么穿的這么喜慶，原來跟剪紙有關(guān)��！剪紙早在1000多年前就出現(xiàn)了，到現(xiàn)在還在廣泛流傳，結(jié)婚、過年的時候剪剪紙，貼窗花，這是一種習俗，也是一種藝術(shù)啊！
當我們欣賞完各種各樣精美的剪紙藝術(shù)品后，到了最后環(huán)節(jié)——我們自己剪剪紙，而對于完全沒有藝術(shù)細胞的我，不啻于一種挑戰(zhàn)！折磨！我們剪剪紙的主題為蝴蝶，俗話說：“萬事開頭難�！睕]錯，從一開始我就出現(xiàn)了許多問題，不是這里畫錯就是那里畫得不對稱，擦了又擦，畫了又畫，最后終于換了只像樣的蝴蝶。開始剪了，我小心翼翼地操作著剪刀，生怕把自己好不容易畫好的“蝴蝶”給剪壞了！終于，大功告成！我吁了一口氣，可還沒等到我開始上臺解解，就下課了。
這真是一節(jié)有趣的美術(shù)課！
一節(jié)有趣的課作文14
教室里面立刻沸騰起來，只聽見硬幣落地聲，同學們的加油聲與失落聲，吹硬幣的呼吁聲，水花四濺的嘩嘩聲......聲聲交匯，不絕于耳。知道我們在干什么嗎？這是老師讓我們在玩“硬幣跳高”的游戲！
一上課老師大步流星的走上講臺面帶微笑著對同學們說：“今天我們要上一節(jié)游戲課�！庇谑抢蠋熅蛷氖掷镒兂鰞蓚�硬幣像兩個懶懶的`小孩在睡覺。老師話音剛落教室里就立刻熱鬧起來像炸開了鍋一樣，有的一臉期待，有的已經(jīng)在摩拳擦掌。
躍躍欲試的對老師說：“快點開始把！”
俗話說：“沒有規(guī)矩，不能成方圓�！庇螒蛞�(guī)則是：讓硬幣跳過障礙物。只能用嘴吹，不可以用身體的其他部位觸碰。
一開始ＸＸ健步如飛的走上講臺，一臉嚴肅的蹲在地上按住黑板擦，深深的吸了一口氣嘴里像含了兩塊糖一樣，又像是一只小青蛙，于是ＸＸ使勁吹了一口氣可是硬幣只是向前移動一下像一個淘氣的小孩和ＸＸ作對一樣，ＸＸ只好低著頭，只好垂頭喪氣的回到了自己的位子上。
輪到我了我地心里像一只歡快的小兔子在我心里跳過來跳過去，心里緊張的不得了，于是我按著黑板擦，使勁一吹硬幣像一個乖巧的孩子硬幣一下子就跳過去了，我興高采烈的坐到了自己的位子上，開心的不得了。
游戲結(jié)束了，同學們?nèi)匀怀两诳鞓返挠螒蛑�，久久不能回神�?/p>
一節(jié)有趣的課作文15
上課了，老師一進來就給我們發(fā)紙，我疑惑了起來，為什么今天老師沒拿東西就上課，難不成讓我們寫自由作文？
老師走到黑板上邊寫邊說：“今天我們來舉行一場男生們很喜歡的一場游戲名字叫做扳手腕�！崩蠋熃形液托芸◆嘧趨抢は韬徒锡埡竺�，吳晶晶坐在樹黃金和范樹香的后面。
又過了一會兒，老師走了過來說：“你和江嘉龍來一場扳手腕比賽，開始�！蔽衣犃税汛竽粗阜胚M江嘉龍的`虎口里，他也放進了我的虎口里。我和江嘉龍同學都用很大力氣，一直僵持在原位，我咬緊牙關(guān)，用著洪荒之力去扳，還是一只僵持著，我弟弟和熊俊羿同學都很激動，我快倒了，我一直用著吃奶的力氣扳，一直瞪著自己的對手，我快扳不住了，我咬著牙，用力地扳，但還是輸了。
江嘉龍說：“吳坤翔，我們來試一試。”我弟雖然用最大的力氣，但還是上來就被秒殺了。
老師指了指我說：“吳坤鵬，你和江嘉龍再來扳一場。開始�！蔽译m然有點膽怯，但還是迎戰(zhàn)。我們都使出了渾身的力氣，誰也不能一下子扳倒誰，一直在那僵持著，同學們見了紛紛給我們鼓勁，有的同學說：“加油！”有的同學說：“吳坤鵬，用你最大的力氣。”我心里很激動，可一個不小心，被江嘉龍扳倒了，我一臉通紅。
這節(jié)課讓我明白無論做什么事，不要輕易放棄，堅持就會勝利。
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