我喜歡這節(jié)課作文
更新時間：2023-09-14 13:13:14 節(jié)日作文 我要投稿
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我喜歡這節(jié)課作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我喜歡這節(jié)課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我喜歡這節(jié)課作文1
上課鐘一響，同學匆匆忙忙，三步闋髁講降吶艿講儷。蛭馓每問俏易釹不兜摹疤逵巍薄/p>
先做好暖身操，“一！二！一！二！”我覺得我做得好認真，但有些同學嘻嘻哈哈，在那里渾水摸魚，被老師破口大罵！然后跑二圈操場，享受大汗淋漓的暢快！接著老師先為我們講解打籃球的游戲規(guī)則和注意事項后，戰(zhàn)爭就開打了。剛開始只知道要拼命的躲而已，甚至還有些同學被球打得哇哇大叫，而我還是樂在其中，因為這就是打籃球好玩的地方。
每個星期我最期待的就是體育課，因為只有這個時候才能夠把密密麻麻的語文、亂七八糟的數(shù)學全拋到九霄云外，好好享受太陽的`溫暖。男同學們總是高興得蹦蹦跳，女同學們就不一定了，我們只要聚在一起就開始東家長西家短，搞得像菜市場一樣，熱鬧非凡！
而且班上還有很多運動高手，有的是跑步高手，跑得像飛毛腿一樣快；有的人很會打球，他們也常常代表班上參加比賽，常常把對方打得淅瀝嘩啦、落荒而逃，為班上爭取榮耀。這些都是平常體育課練習的成果，真為他們感到驕傲！
我喜歡體育課，因為它不像數(shù)學傷透腦筋，不像語文讓我摸不著頭緒，它可以讓我放松心情，忘掉煩惱，而且又能夠鍛煉身體，增加抵抗力，真是一舉數(shù)得��！
我喜歡這節(jié)課作文2
今天下午，也就是最后一堂課，我們的班主任————麗芝舉行了一項活動會。
今天本來是要學新課的，但因為一部分的尖子生去考試，所以呵呵！
首先，老師先把空缺的坐位補上，然后進行詞語接龍。哈哈！排到我們這一組了，輪到我，一時想不起來，只好重復剛才那組說的，呵呵！排到我后面的`也是一樣，重復說。那組的人反抗，說我們偷襲，想不到老師沒說啥，只說我們這組也好，獎紅花，其余的組沒我們好運了。想重復，老師不讓嘻嘻……
接下來，要寫成語了。上黑板寫，我們讓一個姓楊的寫。應為他的學習成績較好。可他卻一個字一個字的往外擠，字寫錯了，有很馬虎。不用說，這一次我們輸了。
尖子生考試考好了，一下來就趕緊坐回自己坐位上。后來，老師叫我們每組繼續(xù)派一個人上來。這次我們派姓江的，這次規(guī)則是二四成進近義詞的成語。這一次我們又輸了，她寫的太少了！
再次，寫古詩了。我們派張上去，我們害怕這一次還會輸�？删拖駷踉浦械囊坏狸柟猓瑥埶龑懙妮^多首，我們贏了。（是有時間的，一分鐘哦）
“鈴鈴鈴”下課了，真希望下節(jié)課的到來��！
我喜歡這節(jié)課作文3
說起最喜歡的一節(jié)課，那天的笑聲仿佛又在耳邊響起。
那天下午第二節(jié)課本應該上體育課的，因為體育老師臨時有事調(diào)成了語文，可這節(jié)課上得比活動課還有趣。
李老師講著講著，看見黃子揚和呂龍飛睜不開眼睛，想睡覺，同時也發(fā)現(xiàn)大家因為沒上體育課，沒精打采的`，索性就把書本放了下來，走到黃子揚和張文濤跟前，就把手伸進他們的后背里，問道：“涼不？”“涼�！彼麄儌z一下子就清醒了，李老師說：“以后要睡午覺，不能瘋玩！”“現(xiàn)在要抓睡覺的了！”老師像法官一樣下了命令。
我們?nèi)嗤瑢W都提起精神來了，腰直得像戒尺，眼睛瞪得橡皮球那么大。我們和老師一起抓捕“犯人”——上課就沒精神的瞌睡蟲。
真是功夫不負有心人呀！收獲還真不小，我們一抓就抓到倆“犯人”，一個是祝福，另一個是王子歌。老師一看他們倆的眼睛，就說：“他們倆是眼睛��！”“哈哈哈……”我們?nèi)喽脊笮ΓΦ们把龊蠛稀?/p>
“好，我看誰的眼睛睜不開！”李老師又下達了新命令。
這一次，我們把目光都投向了徐文濤。他為了顯示自己的眼睛是全班最大的，就趕忙用兩只手撐住自己的眼皮，我們都把最響的笑聲送給了他。
叮鈴鈴……這一節(jié)課就在笑聲中結束了。
我喜歡這節(jié)課作文4
我們的英語課，老師的教學方法各有千秋。我們班的英語老師的公開課更是別具一格。其中，我最喜歡那堂課“做蛋糕”的課。
那天上課時，老師首先讓我們跟著光盤讀課文，讀了幾遍，我們大家都會了。接著，我們又跟著老師讀了一遍�！昂簟钡匾幌�，十幾只手舉了起來。老師隨便點了一個同學，大家跟著他大聲朗讀起來。讀完后，老師帶領大家寫出了做蛋糕的步驟。下面就開始做蛋糕了！我們的心中非常高興。突然，英語老師讓我做蛋糕，由另一名同學讀步驟，我心里又激動又害怕，不僅為自己能做蛋糕而興奮，又因為怕做不好而有些緊張，沒關系，管他呢！
我認真做起來，首先，放入了一些面粉，又放進了一小塊黃油，接下來該打雞蛋了，可我沒做過，但看過，便學著媽媽的樣子在桌子上敲了一下，又使勁一捏，卻把蛋殼捏緊了碗里，把一部分蛋液弄在了手上，沒辦法，我又只好繼續(xù)把牛奶和糖放進碗里。最后，我們寫出了其他幾種蛋糕的制作方法。
就在老師給我們指導的，下課鈴響了。這堂生動、有趣的'英語公開課雖然結束了，但課上的情景還是深深地印在了心中。
這堂課，英語老師調(diào)動了我們大家的積極性，是我最喜歡的一節(jié)英語課。
我喜歡這節(jié)課作文5
在不知不覺中，我已經(jīng)踏入了初中二年級。也同時面臨著我要學習一門新的課程——物理。以前曾聽別人說，學習物理很困難。但是，屬于白羊座的我，爭強好勝的天習怎么會在困難面前服輸呢？
再大的挑戰(zhàn)，只要我有信心，就是一定可以成功的！
“鈴鈴”上課鈴響起來了。只見老師滿面笑容地夾著書本走進了教師。輕輕松松的做了自我介紹，贏得了同學們的熱烈的掌聲。坐的座位上的我，看著老師那輕松的'樣子，心里的擔心也減少了幾分。期待著老師的言語。
只見老師的講臺上揮動著自己的手，詮釋著自己所講的話。在講課時，老師也是聲情并茂，講的有聲有色，讓同學們聽的是津津有味，就像是把我們帶進了神奇的物理世界。
快下課時，老師又取出了實驗器材，讓我們自己做實驗，自己去探索。因為這樣，才可以激發(fā)我們對物理的興趣，找到去物理國度那曲折的小路。
上完了課，我就被物理——這魔鬼般的課程深深的吸引著。對待它，已成為了我的志趣，讓我不由得想著，自己走進了快樂的物理世界。而且，它還激勵著我去探索未知世界的奧秘，去讓我開闊創(chuàng)新。
這節(jié)課，我真喜歡！
我喜歡這節(jié)課作文6
我最喜歡上語文課了，夏老師詼諧、生動的講解是那么有感染力，讓每一篇文章，每一個詞語都像音符般跳躍起來，把我們帶到了一個充滿感情色彩的藝術殿堂。其中有一節(jié)語文課真令人難忘。
夏老師提前給我們布置了作業(yè)：讓我們回家預習古詩，《石灰吟》、《竹石》、《聞官軍收河南河北》、《已亥雜詩》，給各小組分配不同的任務，有的小組收集句子的意思，有的小組收集中心思想，有的小組收集有關詩句……
我想這節(jié)課肯定與眾不同，果然不出我所料，原來都是老師講的，而這回老師不講了，是讓我們上臺匯報。我們的'胃口一下被吊了起來，課堂頓時熱鬧非凡。
某位同學上臺匯報自己搜集有關詩人的寫作背景和詩人的經(jīng)歷，老師立即鼓掌，同學們也跟著熱烈鼓掌。另一位同學講解詩句意思，那種語氣神態(tài)，然成了一個“小老師”。還抑揚頓挫地領讀詩句“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑……”。我平時是不喜歡發(fā)言的，但此刻，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，迫不及待地上臺，我模仿老師的樣子，講了《竹石》中“千錘萬擊還堅勁，任髂媳狽紜閉飭驕涫囊饉肌Ｎ腋械嬌翁悶帳悄敲椿鈐盡/p>
下課后，我發(fā)現(xiàn)：我不僅學到了知識，還放松了心情，喜歡上了高效課堂。
我喜歡這節(jié)課作文7
“當！當！當！當！”上課鐘響了，我們班的同學以迅雷不及掩耳的的速度，把球放好，趕緊排好隊，準備前進我夢寐以求的“電腦世界”了。
你想知道我最迫不及待的科目嗎？沒錯，它就是電腦課。那為什么我不選其他科目呢？因為我喜歡打字、上網(wǎng)查資料、學習新資訊，而打字是我的'專長，必須借著電腦來練習打字，讓我得到比賽第一名；搜尋引擎可以讓我們更方便查資料，也可以省去圖書館或是查字典；上電腦課時，老師會告訴我們很陌生的新功能，在這時，我會去嘗試看看，如果知道了這個功能，就能使我更快速的運用電腦。就是這個原因，讓我喜歡上電腦課。
我們電腦課的老師是鄧主任，他知道許多關于電腦的知識，老師也很幽默，常常使我們開懷大笑；如果電腦成績退步，老師會鼓勵我們，讓我們更有信心。
基于以上種種原因，電腦課讓我深深著迷，將來我希望能學更多關于電腦不同的領域，例如：動畫設計、電腦繪圖等等，只要善用它、發(fā)輝所才、勤能補拙，又能有a心和信心，相信有一天我能成為杰出的電腦專家。
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