寫一節(jié)課的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的寫一節(jié)課的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫一節(jié)課的作文1

　　我最喜歡的一節(jié)課是語(yǔ)文課，我喜歡這節(jié)課的原因有很多，說先最感染我的是語(yǔ)文老師的魅力。她的聲音很動(dòng)聽，我非常喜歡聽她講課。她看上去是一個(gè)文文弱弱的大女生，而且特別可愛，看見她我心里總是甜甜的，自然也就喜歡上語(yǔ)文課了。

　　其次我自身喜歡語(yǔ)文，我喜歡閱讀，平時(shí)的課余時(shí)間我喜歡看名著，看故事書，還喜歡寫作文。我覺得語(yǔ)文書就像是知識(shí)的寶庫(kù)，快樂的海洋。它就像是一位老師，它把書里的知識(shí)毫無保留地都分享給我，讓我在寫作文時(shí)有了靈感。它在我困難的時(shí)候幫助了我，教育了我，也改變了我。

　　語(yǔ)文課是一門易懂的課程。老師講的課，我大多數(shù)都明白，老師講的內(nèi)容我都能記下來，這些都是寶貴的'知識(shí)，我感覺課上能夠收獲很多，就喜歡上了語(yǔ)文課。

　　老師和書本都是我愛語(yǔ)文的原因，語(yǔ)文帶給我們無盡的想象，培養(yǎng)我們良好的情操，讓我們做一個(gè)有涵養(yǎng)的人。

寫一節(jié)課的作文2

　　下午第二節(jié)課是科學(xué)課，是多么有趣��！

　　跟平常一樣，我們來到科學(xué)教師，老師就問我們：樹也有什么用，我得意洋洋的說："誰(shuí)不知道�。浚嚎墒俏艺f的答案和老師所說的`答案完全不吻合。我便認(rèn)真的聽起來，老師又說："這一個(gè)玻璃杯里放一只老鼠和一盆草，反蓋在桌上，空氣不流通，小老鼠怎么沒被憋死？"霎時(shí)，教師里鴉雀無聲，沒有人說話，沒有人舉手，說到這里，我便不小瞧這個(gè)科學(xué)課了，老師見我們埋頭在思考，就笑笑說："是因?yàn)榫G色植物中的葉綠體能夠利用光把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料，并釋放出氧氣來，所以小老鼠們被憋死。

　　通過這節(jié)課，我們要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)每一節(jié)課。

寫一節(jié)課的作文3

　　“哈哈哈”你知道我為什么笑嗎？這就告訴你。

　　上課時(shí)，老童拿起粉筆畫了個(gè)圓，我一臉萌逼，這是什么？老童問：“這個(gè)像什么東西？”吳疑尉說：“像個(gè)餅，因?yàn)槲姨�餓了�！秉S文祺說：“像個(gè)地球儀。”李慧楨說：“像個(gè)太陽(yáng)，因?yàn)榈厍蛏蠜]有太陽(yáng)就沒有這個(gè)美麗的世界�！惫鹜�說：“像老童的'頭�！惫鹫齻フf：“像個(gè)西瓜，因?yàn)槲茵I了�！蔽艺f：“像是個(gè)雞蛋�！�

　　正在我們疑惑之際，老師問道：“你猜，我為什么畫這是個(gè)圓？”大家想了想，吳疑尉說：“讓我們寫作文。”老童說，“不僅僅是為了寫作文，還主要是為了培養(yǎng)你們的想象力。”我們點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“有誰(shuí)知道剛開始時(shí)，我講了一句什么名言？”黃文祺說：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹�識(shí)是有限的�！崩贤�要我們給黃文祺一點(diǎn)掌聲。

　　這節(jié)課結(jié)束后，我懂得啦！想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹�識(shí)是有限的，想象力是無限的。

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