【推薦】漢字的作文匯編5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的漢字的作文5篇，歡迎大家分享。

漢字的作文 篇1

　　每個(gè)人都會(huì)有自己喜歡的一個(gè)漢字，而我最喜歡的那個(gè)字就是“愛(ài)”。

　　因?yàn)閻?ài)是無(wú)私的，是溫暖的，是無(wú)窮的。

　　有一次我走在放學(xué)回家的`路上，迎面走來(lái)了一對(duì)衣衫襤褸的父女。

　　我心想，這兩個(gè)人渾身臟兮兮的，衣服也這么破爛，一定是乞丐。

　　這時(shí)，旁邊飄來(lái)了一陣美味的糖葫蘆的香味，只聽(tīng)那個(gè)小女孩說(shuō)：“爸爸，我要吃糖葫蘆。

　　”“對(duì)不起，孩子，爸爸現(xiàn)在沒(méi)有多余的錢(qián)可以給你買(mǎi)糖葫蘆了，等爸爸?jǐn)�夠錢(qián)后，你想吃多少，爸爸就給你買(mǎi)多少，好嗎?”那父親滿(mǎn)懷歉意地低聲說(shuō)道。

　　“不嘛，不嘛，我現(xiàn)在就要吃!”小女孩不依不饒地叫著，此時(shí)的父親露出了窘迫的神情。

　　沉思片刻后，他終于下定決心，從口袋里掏出了一張皺巴巴的紙幣，買(mǎi)了一串糖葫蘆，然后小心翼翼地揭開(kāi)了外面包著的一層紙，再將糖葫蘆遞給小女孩。

　　女孩一副心花怒放的樣子，她將糖葫蘆舉到鼻子下用力地聞了聞。

　　突然女孩兩腳踮起，舉起糖葫蘆說(shuō)：“爸爸，你先吃一口。

　　“我不愛(ài)吃甜的東西，你吃吧。

　　爸爸說(shuō)道。

　　你不吃，我也不吃了。

　　小女孩生氣地說(shuō)道。

　　父親拗不過(guò)她，咬了一小口含在嘴里，細(xì)細(xì)地品味著。

　　小女孩這次心滿(mǎn)意足地自己吃了起來(lái)。

　　目睹了這一幕，讓我想起了一個(gè)字：愛(ài)!這也是我最喜歡的一個(gè)漢字。

　　你呢?

漢字的作文 篇2

　　成長(zhǎng)本就伴隨著痛苦，學(xué)會(huì)承擔(dān)本就是層層傷口結(jié)成的厚繭�！�—題記

　　阿來(lái)說(shuō)：“自由的第一個(gè)意義就是擔(dān)負(fù)自己的責(zé)任�！蔽艺J(rèn)為擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任的第一步便是對(duì)自己負(fù)責(zé)，擔(dān)夢(mèng)想的責(zé)，負(fù)未來(lái)的任。

　　孩子的世界有夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)或大或小，卻都那樣的神圣和虔誠(chéng)。但孩子的世界都小，所以所有的小事，都不小。年少的我小心翼翼地維護(hù)著自己彩色的夢(mèng)，然年少的我缺乏一層厚繭，易恐懼，易慌張，易被擊倒。

　　“你的夢(mèng)想不算夢(mèng)想，實(shí)際點(diǎn)吧，那所大學(xué)離你太遠(yuǎn)�！�

　　有時(shí)只需要旁人的一句話(huà)，就可以對(duì)自己產(chǎn)生懷疑。對(duì)此做出的回應(yīng)就類(lèi)似“不喜歡那個(gè)老師，就不聽(tīng)那個(gè)老師的課”可笑而幼稚。

　　幸好，年少的孩子的眼睛黑白分明，真誠(chéng)中沒(méi)有冷漠，善良中不摻虛偽，褒與貶界線(xiàn)清楚，黑與白不容混淆。幸好，年少的我還易被感動(dòng)。

　　那一天，狂風(fēng)暴雨。我試圖把一株花搬入室內(nèi)。那是一株相信自己會(huì)開(kāi)出最美的花朵的植株。它不甘蜷縮，把根伸向大地深處，汲取甜美的清泉，把生的氣息呼向宇宙的漩渦。它高昂著頭，微笑。它以堅(jiān)強(qiáng)的.意志，沖破人為的牢籠，它的根已從花盆底部伸出，牢牢地抓住大地母親的胸脯。

　　它經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨中的清冷，黑夜里的寂寞，烈日的炙烤和姹紫嫣紅的嘲笑；它也曾悵然過(guò)，當(dāng)美麗的蝴蝶飛離的時(shí)候。然而，為了擔(dān)負(fù)起自己的夢(mèng)想，它卻堅(jiān)持著獨(dú)自的執(zhí)著。

　　年少的世界是易被震撼的。我不得不承認(rèn)多少風(fēng)雨多少磨難之后，擔(dān)起沉甸甸的夢(mèng)想，讓它綻放出最美的煙火，交給自己一場(chǎng)無(wú)愧于心的盛宴是一件很美好很美好的事。

　　傳說(shuō)中，鯉魚(yú)要跳躍龍門(mén)，褪去全身魚(yú)鱗，斬?cái)圄~(yú)鰭，才能化作龍；傳說(shuō)中，鳥(niǎo)要自焚身體，經(jīng)過(guò)浴火之痛，才能化作鳳凰。“千萬(wàn)不要放棄”我對(duì)自己說(shuō)。有了第一次放棄，人生就會(huì)習(xí)慣于知難而退，但如果克服過(guò)去，人生則會(huì)習(xí)慣于迎風(fēng)破浪地前進(jìn)�！扒�萬(wàn)千萬(wàn)要抓緊自己的夢(mèng)；千萬(wàn)千萬(wàn)要對(duì)自己負(fù)責(zé)；千萬(wàn)千萬(wàn)要給自己一個(gè)交代，一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)關(guān)于夢(mèng)想關(guān)于責(zé)任的交代”。

　　桐華說(shuō)：“傷心是傷心，頹廢是頹廢，傷心是因?yàn)檫^(guò)去，頹廢毀滅的卻是未來(lái)，永遠(yuǎn)不要拿頹廢當(dāng)傷心，用未來(lái)為過(guò)去陪葬�！边@個(gè)世界流言太多，這個(gè)世界也永遠(yuǎn)無(wú)法被討好。而我能做的，便是撐一支長(zhǎng)蒿，向青草更青處漫延，滿(mǎn)載一船名叫夢(mèng)想與責(zé)任的星輝，在星輝斑斕里放歌。

　　成長(zhǎng)不等于擔(dān)當(dāng)，而成長(zhǎng)的路上必有其陪伴。

漢字的作文 篇3

　　有志者，事競(jìng)成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。博，終成我的年度漢字！

　　作為高二的莘莘學(xué)子，我無(wú)疑是頂著巨大壓力的。同學(xué)們伏在書(shū)桌前，眼神聚焦在書(shū)本上，一刻都不敢松懈，教室靜得只有筆尖摩擦沙沙作響的聲音。這時(shí)的我，內(nèi)心卻有一絲茫然，是因?yàn)閼峙挛磥?lái)嗎？未來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)太過(guò)遙遠(yuǎn)，我曾幻想我的未來(lái)生活是過(guò)得一馬平川，下午茶的愜意時(shí)光斷不能浪費(fèi)在埋頭奮筆疾書(shū)里，而是和女友們逛逛街，閑談一會(huì)兒，品悟下那些曾不讀卻心里甚為喜愛(ài)的書(shū)，像三毛那樣去飽覽世界，興許還能寫(xiě)下一本本為世人津津樂(lè)道的游記，這也算是不枉上天賜予給我們的生命。理想很飽滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)卻很骨感�；氐浆F(xiàn)實(shí)生活中，我仍是那一個(gè)最為普通的人兒，就像是浩瀚宇宙中渺小的星辰一樣，再平凡不過(guò)了。

　　盡管我們都是小小的星辰，但我仍舊要努力。博，是我手中的王牌。如果你對(duì)現(xiàn)在的生活甘之如飴，那么你將永遠(yuǎn)不會(huì)超越自己；如果你對(duì)現(xiàn)在所受的苦難怨天尤人，那么你將不能摘得成功的花兒。不博一下，怎知不能成功？你以為成功唾手可得，稍微使點(diǎn)勁兒就能穩(wěn)坐冠軍，殊不知，別人是付出了怎樣的努力，拼搏了幾次，幾十次，甚至幾百次，遭受了別人多少的白眼，收到了不知面試經(jīng)理多少的回絕，才含辛茹苦的走到今天這個(gè)地位，受到萬(wàn)人的矚目。你只看到了別人光鮮亮麗的一面，不知道這張熱臉貼了多少冷冰冰的鐵門(mén)。

　　盡管我們是最渺小微茫的存在，但我還是要拼搏。海倫凱勒拼搏，有了無(wú)與倫比的《假如給我三天光明》；史蒂夫霍金拼搏，有了舉世聞名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》；史鐵生拼搏，有了轟動(dòng)文壇的《我與地壇》；談遷拼搏，有了嘔心瀝血的《國(guó)榷》。不拼搏就不會(huì)有今天的成就。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，如果不甘于如今的生活，那么就請(qǐng)我們以筆為武器，以紙為戰(zhàn)場(chǎng)，在學(xué)習(xí)中是書(shū)寫(xiě)生活華美的篇章。

　　古詩(shī)云：苔米如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。平凡不一定平庸，我的心中有堅(jiān)定的信念，傲骨錚錚。搏，亦能搏出一片天地！

　　馬云靠營(yíng)銷(xiāo)手段“博”出了阿里巴巴；喬布斯用奇思妙想創(chuàng)造了“蘋(píng)果”帝國(guó)；馬化騰用復(fù)制造就了騰訊。這些巨頭們的成功不在一朝一夕，而是靠自己的.雙手一步一步在這個(gè)旋轉(zhuǎn)飛快的社會(huì)里拼搏出來(lái)的。

　　灼灼其華，漫漫人生，我要用最美好的年華去采擷生命里最為貴重的拼搏勁兒，我的靈魂始終在這條道路上。搏一搏，方能道出驚世駭俗的豪壯，品出情文并茂的美好！

　　用拼搏把生命這塊寶石雕琢得璀璨奪目。拼搏之后，是“柳暗花明又一村”，是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道，是云霧縹緲的空蒙山色。博，我的年度漢字。

漢字的作文 篇4

　　我的身影無(wú)處不在，書(shū)籍、作業(yè)本、電子郵件、廣告屏幕……人們的生活一刻也不能離開(kāi)我，我可重要啦!你們猜得到我是誰(shuí)嗎?對(duì)了!我，就是人們的好朋友——漢字。

　　數(shù)千年前，一個(gè)叫倉(cāng)頡的人在狩獵時(shí)，受到野獸腳印的啟發(fā)，創(chuàng)造了我，由此我成為了世界最早的四大文字之一，也是上古時(shí)期各大文字體系中唯一傳承到今天的文字。仔細(xì)觀(guān)察，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)得很可愛(ài)：看到“山”，人們能感受到挺拔和宏偉;看到“月”，人們仿佛看到一輪明月正緩緩升起;看到“飛”，人們好像插上了翅膀就要飛翔，看到“笑”，一張栩栩如生的笑臉就浮現(xiàn)在人們的眼前……

　　我還是一位大魔術(shù)師。最初，我被人們刻在龜甲與獸骨上，被稱(chēng)為“甲骨文”。后來(lái)，人們將我刻在青銅器上，稱(chēng)為“金文”，然后，我又搖身一變，變成小篆、大篆、隸書(shū)……今天的我，出現(xiàn)得最多的面孔是楷書(shū)和行書(shū)。我的身姿非常優(yōu)美：隸書(shū)工整輕巧，楷書(shū)規(guī)矩整齊，行書(shū)蒼勁雄渾，草書(shū)飄逸狂放……

　　我不但形體優(yōu)美，我表達(dá)的意境更加美不勝收。因?yàn)槲覀冞@些可愛(ài)的小精靈，讓《詩(shī)經(jīng)》成為中華民族最早的古詩(shī)總集，被稱(chēng)為“世界上意境最優(yōu)美的文字”;唐詩(shī)、宋詞對(duì)仗工整，瑯瑯上口，詩(shī)人通過(guò)我們描繪美景、表達(dá)情感、揭示哲理;四大名著成為了世界文學(xué)史上的寶貴財(cái)富……我們還組成了許許多多精簡(jiǎn)扼要的成語(yǔ)、通俗易懂的諺語(yǔ)、風(fēng)趣形象的歇后語(yǔ)……因?yàn)槲覀兊木珶捄?jiǎn)潔，再加上我們能傳遞的.信息密度非常大，所以漢語(yǔ)在世界上的地位越來(lái)越高，越來(lái)越多的國(guó)家、各種膚色的人們開(kāi)始學(xué)習(xí)我們，我們就是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)著翅膀的小小信使，將博大精深的中華文化源源不斷地傳遞到世界的每一個(gè)角落。怎么樣，我們是不是很厲害呀?

　　但是，我最近也有了煩心事：人們?yōu)榱宋�引眼球，�?jīng)常將我篡改得面目全非。大街小巷上，電梯里，微信里，經(jīng)�？梢砸�(jiàn)到這樣的一些詞：默默無(wú)聞變成了默默無(wú)“蚊”;其樂(lè)無(wú)窮變成了“騎”樂(lè)無(wú)窮;依依不舍成了“衣衣”不舍;隨心所欲變成了隨心所“浴”……每當(dāng)看到這些情景，我的心都一陣陣刺痛。這些人并不知道：他們篡改的不僅僅只是幾個(gè)漢字，他們篡改的是幾千年中華文化的結(jié)晶。正因?yàn)樗麄兊拇鄹�，我們不再有�?yōu)美的意境、深刻的內(nèi)涵，而是變得淺薄、粗俗。我是多么難過(guò)啊!希望這些人早日停止這種隨意篡改詞語(yǔ)的錯(cuò)誤行為。

　　我，雖然只是普普通通的漢字，可是，我的內(nèi)心充滿(mǎn)著驕傲和自豪：因?yàn)槲沂侵袊?guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，我是幾千年中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的承載，我擔(dān)負(fù)著傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化的神圣使命。相信總有一天，我端正美麗的身姿，將遍布世界的每一個(gè)角落。

漢字的作文 篇5

　　窗外又開(kāi)始下雨，雨點(diǎn)淅淅瀝瀝地彈跳在我的窗欞。和大多數(shù)人相反，我最喜歡下雨天。當(dāng)雨滴從天空中飛舞而下的`時(shí)候，仿佛整個(gè)世界都安靜了下來(lái)。這樣的天氣，穿著一件潔白的毛衣，手捧一杯熱咖啡，自是再好不過(guò)了。

　　聆聽(tīng)音響里放著德彪西的《月光》，先是輕柔的幾個(gè)音符，卻撩動(dòng)著我的心弦。音樂(lè)由淺及深，我閉上眼，隨著海浪漂浮，任自己的身心浸入那個(gè)唯美的世界。睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己還在那個(gè)小房間，卻毫無(wú)失落之感，噗嗤一笑，心里像是融了冰淇淋，甜甜的，慢慢延伸到嘴角。

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