關(guān)于音樂(lè)的字作文合集4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的音樂(lè)的字作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂(lè)的字作文 篇1

　　我心中有一份小天地，藍(lán)藍(lán)的天空，漂浮著像棉花糖一樣的云朵。那就是我心中的夢(mèng)！

　　“一個(gè)燈光閃爍的舞臺(tái)，臺(tái)下一片片激烈的掌聲，還有觀眾們傳來(lái)的贊揚(yáng)的眼神�！蔽以�多次這樣幻想過(guò)：站在舞臺(tái)上，手捧獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)杯，享受著掌聲鼓掌，那是多么美好的事啊！

　　是的，我心中的夢(mèng)就是當(dāng)一名歌手。很多人可能認(rèn)為當(dāng)歌手并不偉大，并不崇高，他們心中的夢(mèng)可能是當(dāng)一名教書(shū)育人的老師，一名救死扶傷的醫(yī)生，一名護(hù)家衛(wèi)國(guó)的警察……但是我卻喜歡唱歌，因?yàn)�，我喜歡音樂(lè)的.多姿多彩。至少，音樂(lè)可以使我在憂傷的時(shí)候變得快樂(lè)。每當(dāng)我遇到什么傷心事，我總喜歡聽(tīng)一些歡躍的歌曲，這樣我的煩惱就會(huì)煙消云散，而我也會(huì)變得開(kāi)心快樂(lè)。音樂(lè)還可以使我找到創(chuàng)作的靈感，有時(shí)候，我需要寫(xiě)一些東西，卻怎么也不會(huì)寫(xiě)。在這個(gè)時(shí)候，我也喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，從中找到一絲靈感的火花�？傊�，我喜歡音樂(lè)，我很想成為一名歌手，我想站在舞臺(tái)中央，盡情歌唱，我想隨時(shí)隨地把快樂(lè)的心情帶給全世界。

　　但是，我知道當(dāng)歌手并不容易，當(dāng)歌手需要刻苦練習(xí)和音樂(lè)天賦。當(dāng)我在練習(xí)時(shí)，遇到困難就想放棄這個(gè)夢(mèng)想。當(dāng)我看到在比賽中得到的獎(jiǎng)狀時(shí)，又激發(fā)理我的信心，我沒(méi)有放棄，朝這夢(mèng)想繼續(xù)努力。

　　每一個(gè)有夢(mèng)想的人，他的夢(mèng)想也總是決定著那個(gè)人的未來(lái)，每個(gè)人的夢(mèng)想都各不相同，但是它們都有自己的理由。所以，我們一定要為自己的夢(mèng)想奮斗，堅(jiān)持那顆心！讓我們共同為夢(mèng)想奮斗吧！

音樂(lè)的字作文 篇2

　　音樂(lè)是一個(gè)奇妙的東西，它五色無(wú)味，可卻能使人感到心曠神怡，倍感快樂(lè)。

　　在音樂(lè)的世界，無(wú)處不散發(fā)著快樂(lè)的氣息。在生活中，我們常常聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，可以使我們的身心感到十分的舒暢。聽(tīng)一首音樂(lè)，就像走了一段奇妙的旅程，這一旅程中，我們總是感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快。心里想著如果時(shí)間能在這段奇妙的旅途中停下來(lái)該多好�。≡谶@段旅途中，我們會(huì)覺(jué)得自己十分的自在悠閑。在我的心中，聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)間是一段十分快樂(lè)的'事，聽(tīng)音樂(lè)有利于放松身心，但我們也不能沉溺其中，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還是一個(gè)在大好年華的學(xué)生。

　　人的一生中有很多令自己煩惱的事情，如果把這些事情悶在心里，會(huì)把自己憋壞了，最好的辦法就是找個(gè)事情去發(fā)泄一下，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)就是最好的方法，因?yàn)橐魳?lè)可以調(diào)整我們的情緒，讓我們身心舒展，忘掉憂愁，在音樂(lè)中享受那段難得的樂(lè)趣，聽(tīng)音樂(lè)真好。

　　聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)有利于身心的發(fā)展，這種樂(lè)趣我一直在保持，人生如果沒(méi)有了音樂(lè)，就如同沒(méi)有了色香味，熱愛(ài)音樂(lè)吧！才能使你的生活充實(shí)自在，沒(méi)有煩惱。

音樂(lè)的字作文 篇3

　　在7月18日晚7：30分，作為記者，我非常榮幸地參加了第一期小記者活動(dòng)，去杭州大劇院聽(tīng)音樂(lè)劇《重奏的沙龍》。因我學(xué)過(guò)電子琴，對(duì)樂(lè)理、樂(lè)感的把握還是比較有自信的，但享受如此規(guī)格的音樂(lè)盛典還是首次！

　　進(jìn)入大廳，空調(diào)的絲絲涼意便與音樂(lè)一起向我襲來(lái)，使我一下子從夢(mèng)幻中回過(guò)神來(lái)。找到座位安靜坐下，演出便在一段音樂(lè)之后開(kāi)始了。

　　著名音樂(lè)家李聰領(lǐng)銜的樂(lè)隊(duì)首先為大家表演了莫扎特的“鋼琴三重奏”，演奏樂(lè)器為單簧管、中提琴和鋼琴，演員們默契地只用目光交流后音樂(lè)便響起了，此時(shí)，我的整個(gè)人仿佛像是隨著節(jié)拍跳動(dòng)起來(lái)。許多時(shí)間后，我依然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們有絲毫的厭倦，依然沉浸在音樂(lè)世界里！從中我悟出了一個(gè)道理：不管做什么事，都必須全心全意地投入，認(rèn)真的對(duì)待。

　　在音樂(lè)的陪伴下，音樂(lè)漸漸進(jìn)入第二樂(lè)曲，這是由小提琴與中提琴共同演奏而成的，這首曲子旋律優(yōu)美，節(jié)奏分柔緩和急促兩種。演員們也隨著節(jié)奏的變化，動(dòng)作與情緒也在不斷改變，他們是那樣的投入，態(tài)度是那樣的端正，一絲不茍。

　　第三樂(lè)曲《鋼琴三重奏》于第一樂(lè)曲是同一系列，與第一樂(lè)曲交相呼應(yīng)，作為整個(gè)作品的完美結(jié)局。

　　第四樂(lè)曲是亨德?tīng)柕摹杜了_卡利亞》，這是一種三拍子的慢板舞曲，大多用低沉的小調(diào)寫(xiě)成，以4～8小節(jié)的固定低音為基礎(chǔ)寫(xiě)成的短曲，圍繞著主題而進(jìn)行的連續(xù)變奏。雖然這是一個(gè)固定低音寫(xiě)成樂(lè)曲。

　　最后一首也是最好的一首《士兵的'故事》，是由著名音樂(lè)家斯特拉文斯基所作的曲子。體現(xiàn)的是魔鬼侵略俄國(guó)時(shí)發(fā)生的事，不過(guò)這只是在民間流傳的故事，由“朗讀、演奏與舞蹈”兩部分構(gòu)成。原演奏本該是7重奏，但由于狀況我們只能聽(tīng)見(jiàn)3重奏，這也成了本次演出中的遺憾。這首曲子節(jié)奏柔美，節(jié)拍變動(dòng)較大，因此是一首優(yōu)美的曲子。

　　演出結(jié)束后，我們起立，給予了演員們熱烈的掌聲，對(duì)他們的精彩演出報(bào)以最大的肯定。

音樂(lè)的字作文 篇4

　　每個(gè)人都會(huì)有一兩個(gè)夢(mèng)想，有人想當(dāng)能寫(xiě)出優(yōu)美詞句的作家、知識(shí)豐富的教授或歌喉甜美的歌星，但我的夢(mèng)想和一般人不一樣，我的'夢(mèng)想是當(dāng)一名非常有名又能自己作曲的音樂(lè)家。

　　從幼兒園開(kāi)始，我就開(kāi)始接觸音樂(lè)，老師教我們認(rèn)音符和唱歌，當(dāng)我們很乖的時(shí)候，老師會(huì)讓我們?nèi)ヒ魳?lè)教室彈電子琴，那個(gè)時(shí)候的我非常喜歡彈琴，我拜托媽媽讓我去上鋼琴課，媽媽答應(yīng)了，從幼兒園大班開(kāi)始學(xué)鋼琴，一直到現(xiàn)在已經(jīng)五年多了。學(xué)鋼琴可以舒解我的功課壓力，當(dāng)我心情不好時(shí)，優(yōu)美的旋律可以撫慰我的心靈，使我恢復(fù)愉快的心情。四年級(jí)的時(shí)候，我看了一本貝多芬的故事書(shū)，從那時(shí)起，我就想和貝多芬一樣，成為一名會(huì)作曲的音樂(lè)家。

　　夢(mèng)想就像一棵小樹(shù)苗，要努力栽培才會(huì)長(zhǎng)大；夢(mèng)想就像一圈又一圈的馬拉松賽跑，就快抵達(dá)終點(diǎn)時(shí)，絕不要半途而廢。我只要努力的練習(xí)，不要輕易放棄，就有機(jī)會(huì)達(dá)到我的目標(biāo)—當(dāng)一位優(yōu)秀音樂(lè)家。

　　“夢(mèng)想”雖然遙遠(yuǎn)，但我堅(jiān)信一步一腳印，有付出就會(huì)有收獲。我會(huì)把我的音樂(lè)樹(shù)苗，栽培成粗壯的音樂(lè)大樹(shù)，讓他開(kāi)出美麗的花朵，結(jié)出甜美的果實(shí)，希望每個(gè)人聽(tīng)到我的音樂(lè)都能忘記憂傷和痛苦，露出愉快的笑容。

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