【精華】音樂(lè)的字作文合集七篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的音樂(lè)的字作文7篇，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè)的字作文 篇1

　　聽(tīng)！冬天來(lái)了，雪花也跟著來(lái)了！

　　晚上，萬(wàn)籟俱寂，歡快的音樂(lè)響起來(lái)了。

　　雪花兒飄來(lái)了，簌簌的，清脆甘爽。落在地上，無(wú)聲無(wú)息，像捉迷藏，慢慢融化在泥土里；落在門外已經(jīng)曬干的棉花梗上，“叮嚀叮嚀”，像彈奏的鋼琴曲一樣響亮；落在蔬菜的大棚上，“嘩啦嘩啦”，像蹦蹦跳跳的樂(lè)符，在抒發(fā)自己的胸懷；落在我的小花傘上，衣服上，悄悄的，對(duì)我耳語(yǔ)。

　　瞧，它們?cè)趩?wèn)我歌聲好聽(tīng)么？

　　噓，這是我們的悄悄話，不能說(shuō)給別人聽(tīng)。

　　大北風(fēng)來(lái)了，“呼呼呼”，奏起一首狂傲奔放的大樂(lè)曲，伴著“鳴鳴鳴”的小調(diào)，樹上的枝丫隨著激昂的曲調(diào)歡舞，路上行人的衣服也肆意的跳起了舞蹈，不知那個(gè)淘氣的孩子把塑料袋子掛在小松樹上，也響起了歡快的歌聲。小松樹搖擺的枝干，隨著音樂(lè)手舞足蹈，盡情釋放著自己的喜悅。

　　飄然的`雪花在空中，伴著大北風(fēng)的曲調(diào)，如飛舞的仙女，在高處飛揚(yáng)，旋轉(zhuǎn)，不斷變幻著動(dòng)作，輕輕裊裊，婀娜多姿，舞出只屬于冬天的美麗。飄啊，飄啊，隨著激昂的曲調(diào)狂舞，真?zhèn)�世界都為冬天贊美！

　　清早，雪花休息了，大北風(fēng)也休息了。整個(gè)世界都是白色的，人們穿著大棉襖，厚棉鞋，踩在潔白潔白的雪花上面，發(fā)出“咯吱咯吱”的音樂(lè)聲，聽(tīng)起來(lái)多么歡快，美妙��！

　　干癟的樹枝上，落上了一層厚厚的雪，時(shí)不時(shí)的抖落一團(tuán)，落在地上“撲通”一聲，像四散的花朵。蔥翠的松樹，像戴了一頂白色的帽子，格外漂亮！道路上的積雪，都被鏟到一邊，他們相互擁擠著耳語(yǔ)。

　　路上的汽車聲，人的吆喊聲，小狗的汪汪汪聲，小貓的喵喵喵聲，在冬天的早上交匯成一支大雜曲，不成調(diào)子的調(diào)子，熱鬧的人群，為冬天奏起了新的樂(lè)曲。還有過(guò)年的鞭炮聲，除了冬天，再?zèng)]有那個(gè)季節(jié)能像現(xiàn)在這樣，不停的奏起喜悅的音樂(lè)聲。

　　冬天的美，不在于他的純潔，甘爽，還有他不引人注意的音樂(lè)聲，那些不斷變化的美妙音樂(lè)，為冬日增添無(wú)限的樂(lè)趣！

音樂(lè)的字作文 篇2

　　音樂(lè)是人們的休息的的地方，或是提神的咖啡。說(shuō)道音樂(lè)有很多種，比如說(shuō)老歌，或是搖滾的音樂(lè)，還有一就是一種比較流行的歌。

　　唱歌并不是嗓子好的人才能唱，即使是嗓子唱歌不怎么好聽(tīng)，但是只要自己用心唱的話，就算唱的在不好聽(tīng)也能唱的很美妙的。

　　比如說(shuō)我吧，我不喜歡學(xué)校的音樂(lè)，我喜歡搖滾的音樂(lè)，或是比較流行的歌。一開始的時(shí)候我也不怎么喜歡什么音樂(lè)。因?yàn)槲业纳らT唱歌不怎么好聽(tīng)，可是也不喜歡音樂(lè)，然后，我在深圳東的鐵路那里騎單車，聽(tīng)到了哪里的人在那唱歌，我聽(tīng)到了那么的'美妙的音樂(lè)，所以我才激起了信息，我努力的學(xué)唱歌。

　　有一天，音樂(lè)課的時(shí)候，我就認(rèn)真地聽(tīng)課，為了學(xué)音樂(lè)豁出去了。但是我連一句都沒(méi)聽(tīng)懂，下了課后，問(wèn)老師，老師說(shuō)：我來(lái)幫你補(bǔ)補(bǔ)課把。我說(shuō)：好啊好啊。老師幫我補(bǔ)10分鐘。我覺(jué)得我補(bǔ)得不過(guò)多，然后，我下一節(jié)課的下課也來(lái)補(bǔ)。

　　有一天我終于學(xué)會(huì)了音樂(lè)，我感謝我的音樂(lè)老師，還有加上我的努力的結(jié)果。只要不放棄，不學(xué)到一半就放棄。

　　這就是不放棄的結(jié)果。小朋友們可不能這。

音樂(lè)的字作文 篇3

　　我想，每個(gè)人都有個(gè)小小的夢(mèng)想藏在心里吧。也許，它從未實(shí)現(xiàn)；也或許，它只是曇花一現(xiàn)，但，那都會(huì)成為我們努力的目標(biāo)。當(dāng)然，我也一樣。

　　在我小的時(shí)候，很小很小的時(shí)候，我就渴望著站在銀幕里，唱我想唱的歌。這個(gè)愿望到現(xiàn)在，也都還 存放在我的心里。

　　我接觸過(guò)很多樂(lè)器，吉他，鋼琴……都是在我萬(wàn)般的請(qǐng)求下，父母才讓我去學(xué)習(xí)它們。但我的學(xué)習(xí)成果卻不令人滿意，因?yàn)槲业氖种覆粔蜷L(zhǎng)，無(wú)法完整地彈完一首歌曲。所以，我只與鋼琴交了兩年的朋友，哎！

　　在鋼琴的打擊下，我也并沒(méi)有放棄這個(gè)心愿，我又去學(xué)習(xí)了吉他。當(dāng)我在大街上看到那些以彈吉他為藝在街上謀生的人，我都會(huì)覺(jué)得很酷，以至于在某一個(gè)晚上，我心血來(lái)潮，跟父母討論了一晚上。他們終究犟不過(guò)我，嘻嘻，讓我開始學(xué)習(xí)吉他。小時(shí)候沒(méi)注意，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，上一節(jié)課好貴啊，看來(lái)我必須要拿出點(diǎn)成績(jī)來(lái)了！剛學(xué)的幾天，我十分勤奮地練習(xí)著指法，但我三分鐘熱度的心理，使我沒(méi)過(guò)幾天就對(duì)此感到無(wú)聊了。好在是老師一直夸獎(jiǎng)我，才讓我有了繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我也終于不負(fù)眾望，剛學(xué)一年就拿到了四級(jí)證書。

　　在20xx年的2月，我報(bào)名了《超級(jí)女聲》，這無(wú)疑是我一生中最大的決定了，萬(wàn)一我過(guò)了海選，萬(wàn)一我出名了，萬(wàn)一我被哪家公司器重......我都不敢再想下去了！三月初，我跟杭州賽區(qū)的導(dǎo)演通了話，期間我的.雙腿不斷地顫抖，心臟撲撲直跳�，F(xiàn)在想起來(lái)，我只記得他說(shuō)的一句話：“你很厲害，我們節(jié)目非常需要你，請(qǐng)你務(wù)必趕來(lái)！”四月初，我如期地請(qǐng)了假，從嘉善到杭州，兩個(gè)小時(shí)的路程，希望我別對(duì)我自己失望，在車上，我一遍一遍地熟讀歌詞，一想到要讓四位有名的評(píng)委聽(tīng)我唱歌，我就興奮不已。距離比賽還 有三個(gè)小時(shí)，我在場(chǎng)內(nèi)彩排了一遍又一遍，許多參賽者都調(diào)侃我的年齡，但我認(rèn)為，我的表演會(huì)讓他們驚艷。一下子，就有三個(gè)參賽者表演完了，沒(méi)有一個(gè)人通過(guò)，我不由自主的緊張起來(lái)，直到第四號(hào)選手把話筒遞給我，我才回過(guò)神來(lái)，我急匆匆地做了自我介紹，但我的演唱還 不到一分鐘，他們就按了鈴，“你根本不會(huì)唱歌。”“你第一句就走音了，我們請(qǐng)看下一位�！焙髞�(lái)，我就在車上了，我想了好多，大半天的時(shí)間，不到一分鐘的出場(chǎng)，換來(lái)兩句嘲諷......

　　看來(lái)，對(duì)于音樂(lè)我還 是不夠格的，但我從未放棄，我會(huì)努力的，但也不會(huì)瞎努力了。

音樂(lè)的字作文 篇4

　　泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)一句話：“不要試圖填滿生命的空白，因?yàn)橐魳?lè)就在那空白的深處�！币魳�(lè)，是一種充滿神秘色彩的旋律，它能帶來(lái)悲傷與憂愁，也能帶來(lái)快樂(lè)與希望。

　　而那一次的“音樂(lè)之旅”，可真讓我受益無(wú)窮呀！

　　那一次，學(xué)校進(jìn)行了一次英語(yǔ)單詞競(jìng)賽。其實(shí)所謂的英語(yǔ)單詞競(jìng)賽也不過(guò)是考一下整個(gè)學(xué)期所學(xué)的英語(yǔ)單詞，但是這看似容易，卻又很困難，最主要的還是要靠平時(shí)的記憶，在競(jìng)賽的前一天晚上，我卻異常的緊張�；蛟S就是這么一種情緒，使得我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。

　　不久，媽媽走到我房里，對(duì)我說(shuō)：“誒！別那么緊張，不就是一次英語(yǔ)競(jìng)賽，有什么大不了的嘛。要不這樣，我給你放一段抒情點(diǎn)的旋律聽(tīng)聽(tīng)，怎么樣？”我睜大眼睛看著她：“緊張聽(tīng)一下歌就能放松��？媽，你也太天真了。要是這樣，那再聽(tīng)?zhēng)妆�，豈不人人都得一百分？”

　　“這你就不懂了，音樂(lè)不是你想的`那么簡(jiǎn)單，聽(tīng)一下音樂(lè)能使你的心情平靜下來(lái)，這也是心理治療的一種辦法。”雖然，我對(duì)于媽媽的話并不是很相信，但我也不想辜負(fù)她的一番好意，也就欣然答應(yīng)了。果不其然，不到一會(huì)，我就甜甜地睡著了，同時(shí)，也讓我見(jiàn)識(shí)到了音樂(lè)的“神奇魔力”。

　　到了第二天，英語(yǔ)競(jìng)賽開始了，試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我又開始緊張了。我努力地讓自己鎮(zhèn)定，細(xì)細(xì)地看了一下題目，原來(lái)不少題目我都會(huì)，這可讓我喜出望外。很快，我就把試卷答得滿滿實(shí)實(shí)的，自然而然地，我也就是第一個(gè)交卷。過(guò)了幾天，試卷終于發(fā)下來(lái)了，我滿心歡喜地等待著，但那個(gè)成績(jī)卻并不如我意，一心的期待卻變成了滿滿的失落。

　　回到家后，我無(wú)力地躺在床上。媽媽一看到我，就說(shuō)：“怎么，考試不如意嗎？是不是那一次的競(jìng)賽？”我沒(méi)有理會(huì)她，轉(zhuǎn)了個(gè)身，因?yàn)槲也幌氡粙寢尶吹轿沂�落的樣子�！昂撸】磥?lái)我是猜對(duì)了，不要這么灰心喪氣的，來(lái)吧，我讓你再聽(tīng)一下音樂(lè)，保證你立刻精神百倍。”

　　“音樂(lè)能治療緊張，難不成還能治療憂傷？”媽媽沒(méi)有繼續(xù)回答我，她打開音樂(lè)，原來(lái)是貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。在聽(tīng)的時(shí)候，我仿佛看到了貝多芬的執(zhí)著和他的不放棄。我的心也忽地涌現(xiàn)出一種想法，貝多芬就是因?yàn)椴环艞�，才�?chuàng)作出《命運(yùn)交響曲》，而我呢，只因一次小小的失敗，就這么難過(guò)，也未免太容易放棄了。

　　從那以后，我開始發(fā)現(xiàn)，原來(lái)音樂(lè)的內(nèi)涵不只只是給人的一種娛樂(lè)，它還是一段熔鑄了感情的旋律……

音樂(lè)的字作文 篇5

　　音樂(lè)是什么?我覺(jué)得音樂(lè)是天使，它能在我們消沉的時(shí)候帶給我們力量，在我們歡快的時(shí)候，讓我們的快樂(lè)更加的美好。

　　我與音樂(lè)交朋友是從我學(xué)手風(fēng)琴開始的。手風(fēng)琴是我兒時(shí)的摯友，它給我快樂(lè)，也使我初步了解了音樂(lè)。

　　兒時(shí)的我是天真單純的，只知道練琴、考級(jí)，其他什么都不管，但一次經(jīng)歷使我改變了這種態(tài)度。

　　那是在經(jīng)歷了幾個(gè)考級(jí)之后，我的成績(jī)依然平平，雖能過(guò)關(guān)，但不盡如人意。令人驚訝的是在有一次考級(jí)后，考官的評(píng)語(yǔ)上竟然多了一句話：音樂(lè)是靠人們自己去感悟的，而演奏音樂(lè)就像是把自己的感悟表達(dá)出來(lái)，你必須用心去感悟才能演奏好曲子。

　　這句話吸引了我，也使我對(duì)音樂(lè)有了最初的認(rèn)識(shí)。長(zhǎng)大了的`我雖已不再學(xué)琴，但仍然酷愛(ài)音樂(lè)，只是由演奏轉(zhuǎn)變成欣賞罷了。這就使我對(duì)音樂(lè)有了新的更深刻的理解。

　　比起流行音樂(lè)，我更欣賞古典音樂(lè)，以流行音樂(lè)為消遣，以古典音樂(lè)為享受。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)維也納的新年音樂(lè)會(huì)，最欣賞一首叫做《春之聲》的曲子。那舒緩的聲音，愈彈愈清朗，好像一股清瑩的春水流過(guò)山澗，暢快地流向遠(yuǎn)方：天空一片晴朗，兩邊是美麗的山景，還配合著各種小鳥的鳴叫，真是一幅美麗的春景。

　　聽(tīng)后才明白，音樂(lè)是大自然的寫照，感悟音樂(lè)就像是在感悟大自然，要從心里熱愛(ài)它，才能理解它的真諦。

　　到了現(xiàn)在，音樂(lè)已經(jīng)成了我的另一半了，我力不開音樂(lè)了，不管在哪里，我都會(huì)聽(tīng)音樂(lè)，讓我們的心去感悟音樂(lè)帶給我的一切。

音樂(lè)的字作文 篇6

　　藝術(shù)就像一杯紅酒，熱愛(ài)藝術(shù)的人會(huì)從中品出無(wú)窮無(wú)盡的美妙；抿一口留在口中回味，它的甘甜中有一絲苦澀；喝一口下肚，余香沁人心脾……

　　我是在新學(xué)校上第一節(jié)音樂(lè)課時(shí)認(rèn)識(shí)她的。她是我的音樂(lè)老師曹老師，當(dāng)她踏進(jìn)教室，就吸引了同學(xué)們的眼球。她長(zhǎng)發(fā)飄飄，容光煥發(fā)，穿著一襲拖地長(zhǎng)裙，好不漂亮！我在心里暗暗為自己打氣：加油！不能在漂亮老師面前丟臉！我一定要唱好！我在唱歌時(shí)放聲高歌，臉部表情笑盈迷人，搏得她的.喝彩贊嘆。那一天，她把我選進(jìn)了合唱隊(duì)，因?yàn)槲业恼信菩θ�，還把我選成主角。我笑得合不攏嘴，唱得自然更加賣力。

　　可是合唱訓(xùn)練實(shí)在艱苦，早晨要五點(diǎn)半起床，六點(diǎn)進(jìn)行晨練；每天上午的閱讀課也要練；午覺(jué)也不能睡，進(jìn)行午練；下午的陽(yáng)光體育課要練；甚至晚上回家更要練到睡覺(jué)。天��！我天生體質(zhì)就弱，再這樣折騰下去，我一定會(huì)大病一場(chǎng)，到時(shí)要是臥床不起，我就可以不去訓(xùn)練了！那么苦，那么累！我心里萌生了一個(gè)想法……

　　這天，去訓(xùn)練時(shí)，想到自己今天作業(yè)量多，我便借口說(shuō)肚子疼，不去。有什么困難我就不去訓(xùn)練，久而久之，就成了借口。于是，訓(xùn)練隊(duì)的關(guān)老師把我的名字從比賽名單上刪除，我賭氣再也不踏進(jìn)音樂(lè)室半步！可曹老師找到我，好言相勸，“你要堅(jiān)持，不然就會(huì)半途而廢，學(xué)而沒(méi)有所成。你想想，關(guān)老師很辛苦，你不要辜負(fù)她……”

　　我聽(tīng)著聽(tīng)著，淚水模糊了我的雙眼，我盡量忍住那即將奪眶而出的酸澀之淚……“可我應(yīng)該怎么做才恰當(dāng)，老師？關(guān)老師已把其他人換上去了！”我大聲辨認(rèn)。“跟我回去嗎？”“我……好吧！”我的眼里隱隱泛著淚光……

　　從此，我開始自習(xí)。每天早起練聲，眼睛困了揉一揉，腿腳酸了捶一捶，嘴練干了喝口水，脖子累了扭一扭。有時(shí)聲音練啞了，我會(huì)請(qǐng)求媽媽給我買枇杷膏潤(rùn)潤(rùn)嗓子；有時(shí)生病了，也要臥在床上唱幾支自己喜愛(ài)的曲子；有時(shí)被一些小比賽淘汰了，咬牙保持冷靜繼續(xù)練習(xí)。終于，我被關(guān)老師選進(jìn)了區(qū)賽。區(qū)賽上，評(píng)委個(gè)個(gè)緊盯我們不放，我竭盡全力放聲高歌，渾身解數(shù)自然少不了，我盈盈笑意的表情至今還烙印在評(píng)委腦海里呢！我驕傲地看著曹老師還有平時(shí)對(duì)我們疾言厲色的關(guān)老師，歌了，余音繞梁，曹老師似深深潭水的眼神望著我嫣然一笑……

　　這條裝載著荊棘與陽(yáng)光之路，我會(huì)堅(jiān)持不懈地勇敢前行，我會(huì)一直火力全開，直到走向成功。音樂(lè)薰陶我的人生，我一直都在堅(jiān)持著我的夢(mèng)想。

音樂(lè)的字作文 篇7

　　一天，森林的會(huì)長(zhǎng)——獅子寫了一張布告貼在一棵大樹上，森林里的居民都圍上去看，只見(jiàn)上面寫著：森林之家將在10月1日舉辦一場(chǎng)音樂(lè)盛會(huì)，屆時(shí)將選舉出一名音樂(lè)家，被選中的音樂(lè)家將有重賞。

　　一時(shí)，小動(dòng)物們都爭(zhēng)相練起了各種樂(lè)器和歌唱表演。機(jī)靈的小猴子，打算練鋼琴，可是琴譜上面的音符小猴子看不懂，于是，它就改練豎笛。但是豎笛有十個(gè)“洞”，小猴子一只手只有四個(gè)指頭，加起來(lái)是八個(gè)指頭，不好練。最后小猴只好放棄了。

　　長(zhǎng)頸鹿學(xué)的非常慢，它在練鋼琴，長(zhǎng)頸鹿又沒(méi)指頭，不能用手指，只好用腳趾來(lái)練，這樣很辛苦，所以它學(xué)得三心二意，速度自然更慢了。

　　選舉會(huì)終于到來(lái)了，最后，又會(huì)彈又會(huì)唱的.蟋蟀當(dāng)選為本屆音樂(lè)家。經(jīng)過(guò)記者的追蹤報(bào)道，原來(lái)蟋蟀從一出生起就堅(jiān)持每天都刻苦地練習(xí)彈唱�！肮植坏盟�能一舉奪冠！”小動(dòng)物們?nèi)粲兴�思�?/p>

　　成為森林音樂(lè)家的蟋蟀每天晚上都為大家彈唱，給大伙帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，大家都喜歡它。

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