老師的作文400字
更新時(shí)間:2023-05-17 13:25:10 字?jǐn)?shù)作文 我要投稿
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精選老師的作文400字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的老師的作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。
老師的作文400字 篇1
親愛的老師:
您是一位出色的教師,沒有辜負(fù)人民的期望,培養(yǎng)出一批又一批國家棟梁。您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識;您像園丁,不辭勞累,培育小花。
“老師”是我們開始成長的第一個(gè)階梯。是您把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學(xué)有所長;您使我們的'人生開始有夢,我們的生命也因?yàn)閴粝牒推诖辉倏瞻住蠋煹墓ぷ鞑粌H僅是傳授知識,還是我們成長道路的引路人;老師的巨大力量在于做出榜樣,是我們成長的楷模,還是我們的良師益友。
我們每個(gè)人的成長,都傾注了您的心血。您帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋,把探索未知世界的金鑰匙放在我們的手中;您教給我們做人的道理;幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能,并教給我們思考的方法,讓我們產(chǎn)生探求知識的愿望。
老師,您是人類文明的傳播者,您是人格的培養(yǎng)者,您是人類靈魂的工程師。
在此,我代表所有學(xué)生向您說一聲:“老師,您辛苦了。我們衷心的感謝您!”
老師的作文400字 篇2
是誰?把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識;是誰?把幼小的我們培養(yǎng)成為成熟穩(wěn)重的少年?那當(dāng)然是我們敬愛的老師了。我們和老師朝夕相處,經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些感人的小故事。
那是我上一年級時(shí),我跟同學(xué)在下課時(shí)玩“老鷹捉小雞”的游戲,由于他們跑得太快了,把我和后面的同學(xué)都甩了出去。我跌了一跤,右胳膊摔在了井蓋上,有個(gè)同學(xué)壓在了我身上,我突然感到右胳膊失去了知覺。
回到班級,我連字都寫不了了。我們的班主任常老師聽到我受傷的消息,急忙跑了出去,跟我說“你稍微再等一會(huì)兒,我馬上就回來”。等了兩三分鐘后,常老師回來了,她手里拿著特殊情況請假條,并拉我跑了出去。
到了醫(yī)院,我們檢查之后,發(fā)現(xiàn)我骨折了,必須上石膏或打夾板,我們選擇了夾板。我當(dāng)時(shí)手動(dòng)一下都很費(fèi)勁,更別提打夾板了。打夾板時(shí)常老師拉著我的左手,摸著我的頭,親切的`對我說:“阿哲,別害怕。”我感到有股神奇的力量在支持著我。打完夾板,連醫(yī)生都說:“這個(gè)小朋友真勇敢!彪S后,老師打電話讓媽媽來接我。
這件事雖已過去很久,但我每當(dāng)想起時(shí),總會(huì)感受到老師對我的關(guān)愛。思憶起許許多多的事,講也講不完。老師,我覺得您是一股清泉,流過密林和山野,淌過深溝淺灘,永不干涸。您是不滅的火種,點(diǎn)燃我們同學(xué)心中的理想和希望!
老師的作文400字 篇3
踏入渭初大門已有半年之久,看著周圍的一切,心中自有千般不適,然而當(dāng)一切熟識心中便開始喜愛這里的一切,然而最愛的或許也都敵不過張老師了。
她帶著一副深五百多度的眼鏡,摘下眼鏡便對周圍的情況什么也看不清,也正因?yàn)榇,她總是?qiáng)調(diào)我們“頭正、腰挺、腳平!毙沱惖拈L發(fā)被她梳成馬尾,走來時(shí)頭發(fā)一晃一晃,很有精神。精神如她,在課堂上自然也放盡光彩,課堂上詼諧的氣氛也使我更加愛上了她的課。
她在教“書”也在教“人”。教人思考,教人夢想。讓人明白除了自己的'世界,還有別人的世界。
她告訴我們:“文學(xué)的目的是從思緒的喚醒中獲得快樂!币舱?yàn)榇,她做事一向很?xì)很細(xì)。
她總是在為我們這群不知天高的“小子們”著想,也正因?yàn)榇,我們也吃了不少甜頭?墒,老師你也要知道“紅面”、“白面”靈活運(yùn)用才最為最。
書上有這樣一句話:“我像迷途羔羊,每當(dāng)陷入迷茫,你總在旁,指引正確的方向!敝嘎窐(biāo)恐怕也沒您盡責(zé)了吧!您于我們相識第一天便告訴了我們許多為人道理,至今我也難以忘記你當(dāng)時(shí)臉上的那份從容,淡然和那字字真理。
我們相處的時(shí)間并不長,但這并不相長的時(shí)間里卻讓我受益匪淺,原諒我的淡墨瘦筆不能完全描繪出您對我們的好,我對您的敬意。
最后的千言萬語化為一個(gè)“謝”字,但愿老師一世長安不離笑。
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