實(shí)用的老師的作文300字4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的老師的作文300字4篇，歡迎大家分享。

老師的作文300字 篇1

各位西瓜班的老師們好：

　　感謝你們這段日子以來，對(duì)我們家政翰小朋友所付出的愛心與耐心的教導(dǎo)，讓我們家政翰小朋友能夠?qū)W習(xí)到團(tuán)體生活與其他小朋友之間的互動(dòng)，不會(huì)像以前一樣對(duì)別的小朋友很怕生也比以前活潑了，這一切的改變，都是各位老師的.功勞，在這里向老師們說一聲感謝您！辛苦您們了。

　　更希望在往后的日子里，我們家政翰能在各位老師的陪伴和教導(dǎo)之下，能度過一個(gè)歡樂健康的童年，以及學(xué)習(xí)到更多的事物。看到孩子從學(xué)校放學(xué)回來，都會(huì)急於想要展現(xiàn)在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的新鮮事，例如：童謠，兒歌及舞蹈，心中就有一股歡愉和欣慰。

　　看到孩子一天天成長，一天天茁壯，就像呵護(hù)一株小樹苗，怕它風(fēng)吹日曬，雨淋，當(dāng)中的酸甜苦辣，有歡笑，有挫折，有時(shí)又充滿無力感，相信各位老師一定和我們做父母的心性差不多，能當(dāng)幼教的班老師，一定要有更多的愛心與耐心，才有辦法帶領(lǐng)一群并不是很講道理的小蘿卜頭們，因?yàn)榻虒?dǎo)一個(gè)孩子成長，就像打一場長期戰(zhàn)爭，有時(shí)會(huì)讓人身心俱疲，這時(shí)就要老師與家長互相打氣，鼓勵(lì)，才能繼續(xù)讓孩子平安和快樂的成長，最后謹(jǐn)祝各位老師身體健康，天天歡樂。

老師的作文300字 篇2

　　小學(xué)教師通常女老師較多。但我們的班主任確是個(gè)睿智又幽默的男老師。他在學(xué)校男老師中間屬于高個(gè)子，腰板挺直，修長而有力的雙腿走起路來總是顯得很有氣場。（這一點(diǎn)和我的爸爸有一拼，因?yàn)?我的爸爸是海軍。）他臉部最大的特點(diǎn)就是戴著一副黑邊眼鏡，略微顯得土氣。偶爾飛出一個(gè)奇怪的想法，如果他戴副隱形眼鏡，去掉黑邊眼鏡會(huì)不會(huì)顯的更加帥氣。再有就是他的頭發(fā)有點(diǎn)自來卷，如 果能說得一口標(biāo)準(zhǔn)的英語的.話，倒是可以冒充老外。

　　因是班主任，他對(duì)我們特別有耐心。講起話來慢條斯理，偶爾蹦出一句特幽默話，我們班的同學(xué)們一下就笑噴了。再有就是他對(duì)我們班的男生相對(duì)嚴(yán)厲些，他最不喜歡男生細(xì)聲細(xì)氣的娘娘腔。

　　我的班主任老師是個(gè)非常有原則的人，他最討厭愛撒謊的人。就比如我們的座位兩周一換，不管你是誰的孩子，也不管你成績好與壞，都一視同仁。

老師的作文300字 篇3

“可怕”的中學(xué)老師：

您好！

　　很冒昧打擾了您，可我真的想和您談?wù)�，也好讓我�?duì)即將到來的初中生涯有個(gè)準(zhǔn)備。

　　在眾多學(xué)哥學(xué)姐的抱怨，與每日的哀嘆中，我決定提起筆來跟您講講“作業(yè)”。雖然有時(shí)，題海戰(zhàn)術(shù)很有用，但是太多了反而會(huì)使得其反，任何事，適量就好。因此，我希望在我未來的生活里，不要有三尺作業(yè)啊！

　　在中學(xué)里，我相信老師和同學(xué)之間的關(guān)系更應(yīng)該是朋友，不是嗎？只有這樣，平心而論，才會(huì)傾吐更多的真心。這樣的老師才不是“可怕”，而是可敬、可親了。

　　隨著年級(jí)的.增高，時(shí)間也會(huì)被壓榨的越來越少。每天都過著三點(diǎn)一線的無趣生活，會(huì)減少對(duì)生活的熱情與激昂，所以，在生活中，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)自己的興趣愛好，在閑暇時(shí)光，做自己最想做的事，讓自己的生活豐富起來。

　　未來的生活是無知的，你永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，所以，只要做好現(xiàn)在，做好自己，在這喧囂的城市里，才能找到獨(dú)屬于自己的天地！

　　致未來的中學(xué)老師，收信請(qǐng)回。

　　致此，

　　敬禮！

　　您未來的學(xué)生

老師的作文300字 篇4

　　每個(gè)家長都有望子成龍、盼女成鳳的心愿。而我們的老師也是這樣的。

　　在學(xué)習(xí)方面，老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，如果我們犯了不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，她就會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)。記得有一次，我在上課時(shí)聽講不夠認(rèn)真，老師很生氣，快步走到我身邊，把她的手高高地舉了起來，我害怕極了。沒想到，手卻輕輕地落在了我的肩膀上，“以后上課一定要認(rèn)真聽講啊!”老師的話語中透著堅(jiān)定和威嚴(yán)。從那以后，每當(dāng)上課，我控制不住自己，想蠢蠢欲動(dòng)時(shí)，就會(huì)想起這件事，很快把心收回來，繼續(xù)聽講。

　　生活中，老師就像我們的親人、朋友。別看課堂上，老師對(duì)我們很苛刻，但她也有溫柔的一面。一天中午，媽媽沒來得及給我送飯，老師知道后，二話沒說，就到樓下的賣店給我買了一塊面包，讓我感動(dòng)極了。老師也是喜歡運(yùn)動(dòng)的，課間經(jīng)常會(huì)跟我們一起來到大操場上，跳大繩、打羽毛球。讓我覺得此刻的.她，好像已經(jīng)不是我們的老師，而是全班50名同學(xué)中的一員。

　　就是因?yàn)檫@樣，我特別喜歡這個(gè)讓我感到又兇又好的老師。

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