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    笑聲作文300字

    更新時間:2023-11-27 16:58:19 字數作文 我要投稿

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    笑聲作文300字【推薦】

      在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的笑聲作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    笑聲作文300字【推薦】

    笑聲作文300字 篇1

      快看!學生們在那里做什么?我們在玩相反的游戲!為什么,我們班的同學都這么大膽,都干了?

      什么是互相對抗的游戲?老師就是這么說的,我們就反其道而行之。比如老師說立正,我們稍有失誤就被淘汰,表演節(jié)目就要受到懲罰。我們可以表演:背詩,跳舞,唱歌。這些活動激動人心嗎?

      比賽開始前,我們迎接了熱身賽。我的同學和兄弟們都充滿了信心。開始吧。老師說左手摸右腳,右手摸左腳。我們班的梁不知所措。我們分不清左右。這樣就可以定期淘汰我們。原來這個游戲不簡單。當我們演奏它時,我們的反應和速度都很快,所以我們不能忽視。的作品

      正式比賽開始,同學們歡呼雀躍,漫不經心。老師說:向左一步。然后我們要往右走一步,我們班的'小花園在跳舞,上下跳躍。當然是老師抓住他讓他唱海苔!讓我們微笑。一波騷動過后,老師笑著停了下來。結果全班都停了。全班都被淘汰了,老師像狐貍一樣狡猾,欺騙了我們所有人。我們都很惱火,渾身是汗。老師又意外地開口了。我們又在笑了,比賽又開始了,大家都很緊張。老師說:哭。我們只是笑笑。就這樣,一個個被淘汰了,最后,冠軍誕生了,就是我們班的顏夕。

      這個有趣的游戲以笑聲結束。

    笑聲作文300字 篇2

      “哈哈哈哈!”“我肚子痛!哈哈哈哈!”“這也太搞笑了吧!”……

      原來語文節(jié)開始了,第一個節(jié)目是五年三班表演的。他們演的是西門豹,引發(fā)了陣陣觀眾大笑:“什么?古代竟然有嘀嘀打車、飛機票,連馬航都被用‘順風耳’帶到古代去了!哈哈哈哈哈哈哈哈!這個編劇N有才了吧!”臺下議論紛紛,臺上氣氛十足。故事進展到西門豹推一男一女下去那段,我覺得編劇真厲害設計的頭頭是道,推下去那條“河”其實就是臺下。

      盼星星,盼月亮,終于到我們班節(jié)目。一開頭,皇帝要招聘一個300人的于隊,不過皇帝說于隊上場,只見臺子的左右各走上4人,就沒人了。300人=8人?好吧,這讓我們笑掉大牙。不過更搞笑的是,開始“吹”于了。他們入情入境地“吹”(其實是旁邊音樂伴奏,其他人擺個姿勢對了)。看著他們8個人盡情的、不顧一切的、放肆的搖擺,我們班上女生沸騰了,發(fā)出了大笑,同時我們也議論起來:“哈哈!×××的表情真搞笑啊!”“×××搖得好奇葩!薄包c贊!!”……

      激動地頒獎儀式到來,可惜這真讓我掃興,因為我沒有一張獎狀收入包里。不過,我馬上就被我們不用搬椅子的.喜訊弄逗樂。

      語文節(jié)真是一個充滿歡銀鈴般的笑聲的節(jié)日啊!

    笑聲作文300字 篇3

      童年是歡樂的海洋,有許多事讓我難忘,其中有一件小事讓我終生難忘。我喜歡過生日,因為過生日能吃到美味可口的蛋糕。

      忙碌了一天,終于可以吃到盼望已久的蛋糕啦!我小心翼翼地把蛋糕蓋打開。瞧,蛋糕又大又圓,再加上五彩繽紛的'奶油涂抹在蛋糕上,真令我垂涎三尺!開始切蛋糕了,姐姐故意把我擠開,讓我摔了個四腳朝天,把大家逗得哈哈大笑。

      我站起來拿著一個已經切好的蛋糕盤開始吃,咬了一大口。啊,真好吃!突然姐姐笑了,我感到莫名其妙,一照鏡子,呵,我把奶油蹭到鼻子上了,活像一個小丑?吹竭@情面,我也情不自禁地笑了。姐姐不笑吃奶油,正想著怎么辦,看到我鼻子上的還有,眼睛一亮,叫我過來,我想都沒想就來了。突然,“啪”的一聲,一塊涼涼的東西貼在我臉上,隨即用舌頭舔了舔,一看是奶油,就對姐姐說:“姐姐,放錯地方了!痹僖豢寸R子,東一塊,西一塊,又把大家逗得哈哈大笑。

      每當想起這件事,我就很開心!

    笑聲作文300字 篇4

      今天,我們音樂課上的笑聲完完全全是由我引起的。

      這是怎么一回事呢?原來今天下雨了,雨停后,我在校園里玩水時,發(fā)現(xiàn)教室的門后有一只小青蛙,它的左腿破了皮,受了傷。

      我看了,連忙把它放到桌上,用隨身帶的紙巾包扎好它的腿。它看起來舒服些了。對我眨了眨眼睛,好像在感謝我呢!

      上課鈴響了,音樂老師走了進來,我連忙把小青蛙放到桌肚子里,它看起來很老實,下巴一鼓一鼓的。不一會兒,音樂老師唱了起來:“海鷗,海鷗,我們的`朋友……呱呱”不好,那調皮的小青蛙叫了起來,一開始,老師還以為是哪個壞同學為了逗大家開心,也沒追究。于是,她又繼續(xù)唱了起來:“海鷗,海鷗,我們的朋友……呱呱”,教室里一下子熱鬧了起來,大笑的,打滾的,噴水的,全部都有。老師這下火了,臉憋得通紅,“誰?是誰?……”

      老師要追究責任了,一個一個檢查,壞了,一下子發(fā)現(xiàn)了我的小青蛙。我無奈之下,只好將事情的來龍去脈講給老師聽了,誰知老師竟說:“小青蛙的傷好,把它放了吧!”這下,我的心才平穩(wěn)下來,老師沒有追查責任。我一聽,趕緊放走了小青蛙。

      這下你們明白了吧!音樂課上的笑聲就是這樣來的。

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