老師作文300字
更新時(shí)間：2023-12-04 07:21:36 字?jǐn)?shù)作文 我要投稿
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(合集)老師作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的老師作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師作文300字 篇1
我的班主任杜老師是個(gè)和藹可親卻又不失嚴(yán)厲的女老師。她不但教我們知識(shí)，同時(shí)也教給我們做人的道理。
三年級(jí)時(shí)，一天中午吃完飯，我和黨嘉偉沒(méi)事干，他提議把廢本子疊成飛機(jī)向樓下扔。我們說(shuō)干就干，兩人拿出舊本子疊了飛機(jī)扔下樓去。我們?cè)酵嬖狡饎牛蓖娴轿缢忢懫馂橹埂?/p>
在午睡中途，我和黨嘉偉被杜老師叫進(jìn)辦公室。剛進(jìn)門，杜老師就說(shuō)：“剛才門衛(wèi)大爺看到樓下有一堆廢紙，上面有你們兩個(gè)的名字。你們知道錯(cuò)了嗎？”我聽(tīng)后不以為然，心想：不就扔了點(diǎn)紙嗎？又沒(méi)妨礙誰(shuí)，小題大做了吧！杜老師接著苦口婆心地對(duì)我們說(shuō)：“你們這么做，不但污染了環(huán)境，而且不尊重保潔員阿姨的勞動(dòng)果實(shí)，有損班級(jí)甚至年級(jí)的`形象，作為大哥哥還給低年級(jí)的弟弟妹妹做了壞榜樣！記住：哪怕再小的錯(cuò)誤頁(yè)一定要改正。趕快去清理吧！”
我認(rèn)真想了想老師說(shuō)的話，對(duì)呀，我們?cè)跄転榱俗约贺澩嫖廴经h(huán)境呢？太不應(yīng)該了！我們心悅誠(chéng)服地去清掃樓下那片“白色海洋”。
從那以后，我牢記杜老師諄的諄諄教導(dǎo)，“不以善小而不為，不以惡小而為之”成了我的座右銘。
老師作文300字 篇2
從三年級(jí)開(kāi)始，張老師已經(jīng)為我們默默奉獻(xiàn)了四年，這不僅是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期更是張老師與我共度的最后一個(gè)學(xué)期，過(guò)完這最后一個(gè)學(xué)期張老師就要退休了。
總是忘不掉張老師那令人感到平和的微笑。忘不掉張老師那滄桑的善良的面孔。
以前我最煩學(xué)英語(yǔ)，可她很會(huì)教我們，教我們英語(yǔ)其實(shí)一點(diǎn)都不難。記得有一次，老師教我們杯子、椅子、桌子之類的單詞，我們總是記不住，老師并沒(méi)有生氣，她把這些單詞和以前學(xué)過(guò)的單詞編成一首小曲，她一邊唱著，一邊向前伸著，真像個(gè)大號(hào)的杯子。并把我們逗得哈哈大笑，不過(guò)這手還真管用，不但溫習(xí)了以前的'功課，這些單詞也記住了。老師真有妙招。
記得有一次今年暑假前，很熱的一天，她讓我們?nèi)ゴ驋呃�，沒(méi)有人愿意去，但老師沒(méi)有生氣，她親自帶領(lǐng)著我們?nèi)膫�(gè)主動(dòng)勞動(dòng)的同學(xué)去干活，干了一會(huì)老師讓我們休息，可老師從小賣部給我們買來(lái)雪糕，高興的我們活蹦亂跳，這讓我們太感激老師了。
張老師你金子般的美好，讓我們深深地記在心里。
老師作文300字 篇3
在我的學(xué)習(xí)生活中，我遇到過(guò)很多老師。他們有的博學(xué)多才，有的溫柔可親，有的聲音甜美。但是有一位老師，我永遠(yuǎn)忘不了。每一次想到作文課，她仿佛是一道陽(yáng)光，灑進(jìn)我的.心里。
我的作文老師非常美麗，一頭烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的大眼睛仿佛一池湖水，總是溫柔地看著我們。她的聲音溫暖又甜美，就像三月的和風(fēng)，小溪的流水，那些優(yōu)美的詩(shī)詞文章，從她的嘴里讀出來(lái)，更富有詩(shī)情畫意。
那次作文課，我們班的張力文舉手問(wèn)“凸”字怎么寫，她想了想說(shuō)：“這個(gè)字老師不會(huì)，請(qǐng)問(wèn)哪位同學(xué)可以告訴我們？”我興奮地舉起手，跑上講臺(tái)，工工整整地寫下了“凸”字。沒(méi)想到的是，下課的時(shí)候，老師竟當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)：“謝謝王藝潼同學(xué)，她教會(huì)了我一個(gè)字。”這一刻我自豪極了，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人這么親切地贊美我。
從那以后，我還是遇到過(guò)很多老師，她們文質(zhì)彬彬，似乎無(wú)所不知，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有那個(gè)女老師教會(huì)我的多。她的謙遜，她對(duì)人不吝惜的稱贊，使我突然長(zhǎng)大了。就算她不會(huì)寫那個(gè)字又如何呢，她讓我擁有了寶貴的自信。
老師作文300字 篇4
一個(gè)中午，我在黑板上彤目彩色粉筆畫孫悟空，招來(lái)很多同學(xué)圍觀。我的情緒更高了，便細(xì)心地勾勒著孫悟空臣的臉譜。我正得意忘形，突然，上課鈴急遽(ju)地響了起來(lái)。我慌忙扔下粉筆，抓起板擦，背后卻傳來(lái)“吃吃”的笑聲。原來(lái)新班主任曾老師已 經(jīng)站在教室門口。我把板擦一扔，一陣風(fēng)跑下講臺(tái)，一顆心懸到了嗓門口。曾老師走上講臺(tái)，他高高的個(gè)子，穿一身中山服，清瘦的臉上一副莊重的神態(tài)，既無(wú)慍色也無(wú)笑意，向同學(xué)們還禮后，只看他轉(zhuǎn)曳聲黑板上的孫悟空，我的心突突直跳。這時(shí)，我看見(jiàn)一大概也只有我才看見(jiàn)，老師的.目光變了，變得滿含深情。我懸著的一顆心落了地。“畫得很不錯(cuò)嘛，只是……”他用手指著孫悟空的猴臉，“孫悟空的臉肋縮進(jìn)去了久顴骨上沒(méi)有畫上毛，所以有猴的形態(tài)，卻沒(méi)有猴的精神，以后拜我為師吧�！�
他這一說(shuō)，使全課堂的氣氛活躍起來(lái)了。曾老師拿出板擦擦黑板。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，一種暖意浸透了我的心……
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