1、學(xué)習并熟知法律知識。

　　這是大學(xué)生培養(yǎng)法律思維方式的前提，只有在了解法律條款熟悉法律知識的基礎(chǔ)上，才能進行正確的法律思考，形成法治思維。

　　2、邏輯思維是法律思維的核心之一，清晰的頭腦、縝密的邏輯思維是大學(xué)生培養(yǎng)法治思維的必須條件。在很多時候，犯錯了不要緊，要緊的是知道是誰錯了，知道怎么就錯了。其實很多時候，大學(xué)生犯法不是因為我們不知道這條法律是什么樣子的法律，而是不明白怎樣就觸犯了這條法律。

　　3、 高校教育培養(yǎng)的應(yīng)該是高素質(zhì)的全面發(fā)展的人才，而不應(yīng)是一個高科技的高危險的犯罪分子。我們大學(xué)生作為新一代青年，應(yīng)當樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立社會正義感，勇于捍衛(wèi)社會正義，勇于承擔社會責任感。只有這樣，一個大學(xué)生才能形成正確的法治思維，做一個健全的人。

　　4、實踐是檢驗真理的唯一標準，紙上談兵終是空。只有在社會中，在不斷地實踐中，大學(xué)生才能培養(yǎng)正確的法治思維。 大學(xué)生即將成為社會的中流砥柱，大學(xué)生的法律素質(zhì)必將影響到整個社會的發(fā)展。要提高大學(xué)生法治觀念，培養(yǎng)大學(xué)生法治思維，絕非是一朝一夕就可以辦到的，這需要整個社會、高校、大學(xué)生的自我長期的共同努力。在參加法律社會實踐的活動中，我們可以接觸到形形色色的人物，看到各式各樣的案件，這不僅能幫助我們更好的融入社會，更會在我們的心中形成法律至高無上的觀念。