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    幼兒園小班周工作計劃

    更新時間:2023-03-15 13:27:40 工作計劃 我要投稿

    幼兒園小班周工作計劃合集15篇

      日子如同白駒過隙,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),該為自己下階段的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編整理的幼兒園小班周工作計劃,希望對大家有所幫助。

    幼兒園小班周工作計劃合集15篇

    幼兒園小班周工作計劃1

      一、入園

      1、熱情接待家長與幼兒,提醒幼兒主動與老師互相問好,并與爸爸媽媽說“再見”。

      2、提醒早來的幼兒進行安靜的桌面活動。

      3、鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動,體驗和同伴共同活動的樂趣,增強合作、分享意識。

      二、戶外活動

      【活動地點】滑滑梯

      【活動內容】體育活動---螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、投擲彩球等

      安靜活動——用印章繪畫花草、樹葉等。

      【活動目標】

      1、喜歡參加體育活動,能愉快的與小朋友一起活動。

      2、學習滾球的基本動作,提高動作的靈敏性、協(xié)調性。

      3、懂得互相謙讓,養(yǎng)成活潑開朗不怕困難的優(yōu)秀品質及良好的行為習慣。

      4、發(fā)展小肌肉動作及手眼的協(xié)調性,培養(yǎng)專注力。

      【活動準備】螞蟻頭飾、小樹、大球、小球、彩球、懸掛可投擲的圈若干等

      【活動過程】分組進行游戲。

      1、引導幼兒熟悉新游戲場地和活動內容。

      2、引導幼兒學習觀看游戲玩法圖示并開展活動,向幼兒介紹安全圖示,了解安全規(guī)則,注意安全。

      3、分組組織幼兒開展場地活動。

      4、幼兒根據意愿選擇活動內容開展活動,教師指導幼兒遵守游戲規(guī)則。

     。1)開展螞蟻搬豆活動:引導幼兒頭戴螞蟻頭飾,繞著小樹進行“滾球”,一個跟一個,不推擠。

     。2)開展滑滑梯活動:引導幼兒從滑滑梯臺階一邊排隊然后不推擠地進行玩滑滑梯。

     。3)開展?jié)L球活動:幼兒兩人一個球,互相滾動一起玩。

      (4)開展安靜區(qū)活動:引導幼兒用印章沾上顏料然后依據畫面進行作畫。

      三、早操

      1、能積極參與“小寶貝”歌表演活動,能迅速找到同伴一同表演。

      2、能情緒愉快的和教師、小伙伴一起參加游戲。

      四、點心

      1、提醒幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手,會排好隊輪流洗手,不互相推擠碰撞。

      2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕,并保持桌面整齊。

      3、提醒幼兒吃完點心要及時擦嘴巴,開展安靜等待活動。

      五、集中教育活動

      本周活動主線:我愛媽媽

      星期一

      活動一

      【活動內容】數學活動——比較物體長短

      【活動目標】

      1、喜歡參加數學活動,體驗活動過程帶來的樂趣。

      2、能從3個物體中找出最長的和最短的。

      3、提高觀察、感官辨別能力和口語表達能力。

      【活動準備】

      物質準備:(1)紅色長吸管、藍色短吸管各一根;顏色不同、長短不同的吸管人手3

      根。(2)自制長短排序標志圖

      材料配套:幼兒活動操作材料《科學找出最長的》,親子手冊《領域活動誰的手臂長,誰的手臂短》!净顒舆^程】

      一、觀察紅色長吸管、藍色短吸管,引導幼兒區(qū)分長短,并正確表述。

      1、出示紅色長吸管、藍色短吸管。

      師:紅色的吸管和藍色的吸管比,有什么不一樣?(紅色的長,藍色的短)

      二、示范講解比較長短的方法

     。1)示范講解:把吸管橫著放,一頭對齊,看看另一頭就知道哪一根長、哪一根短了。

     。2)引導幼兒拿出兩根長短不同的吸管并操作,比較吸管的長短。

      師:哪根吸管長呢?你是怎么比的?

      三、比較物體的長短,找出并說出最長的和最短的。

     。1)引導孩子動手比較,并說一說

      師:小朋友們都有3根吸管,請你們比一比,然后說說哪種顏色的吸管最長、哪種顏色的`吸管最短。

     。2)引導幼兒拿出3根吸管并比較長短

      師:請你們把最長的找出來,把最短的找出來。

     。3)引導幼兒操作《找出最長的》

      四、幼兒看標志將物體按長短差異進行正逆排序。

      1、出示并引導幼兒認識長短排序標志圖

      師:這張圖是什么意思?

      2、吸管排排隊:讓幼兒看標志排序。

      3、幼兒操作,教師觀察指導

      五、活動結束。

      師:今天小朋友的小手都很棒能比較出誰長誰短,很棒!

      星期二

      活動一

      【活動內容】語言活動——想媽媽(兒歌)

      【活動目標】

      1、通過念兒歌表達自己對媽媽的情感。

      2、根據畫面理解兒歌內容,學念兒歌。

      3、提高傾聽與理解能力

      【活動準備】

      經驗準備:學過“打電話”的游戲。

      物質準備:玩具電話機,積木,掛圖。

      【活動過程】

      一、出示玩具電話引出課題。

      教師出示玩具電話,和幼兒玩游戲“打電話”。

      二、多形式引導幼兒理解兒歌內容。(幫助幼兒自主感知理解兒歌)

      1、出示圖片,引導幼兒觀察,熟悉并理解兒歌內容。

      師:這上面有誰啊?多可愛的寶寶呀,他在干什么呢?

     。1)教師有感情地朗讀兒歌。

      提問:兒歌的名字叫什么?兒歌都說了什么?

      (2)教師結合掛圖再次朗讀兒歌,并引導幼兒跟著念。

      提問:請把你聽到的兒歌念出來。

      2、幼兒兩兩交流:你聽到了些什么?念給旁邊的小朋友聽一聽。

      三、多形式支持幼兒學念兒歌。(幫助幼兒理解故事內容,感受在家也能做的快樂心情)

      1、師領著幼兒看著圖譜一起來念兒歌,1~2遍。(教師重點結合梳理圖引導幼兒熟悉兒歌)

      2、請個別幼兒來念兒歌,提高幼兒學習的興趣。

      師:有誰能來念念兒歌?

      3、分小組進行念兒歌,調動集體合作的精神。

      四、活動結束

      師:今天小朋友很棒,很快學會了兒歌《想媽媽》,回家時可以唱給爸爸媽媽聽!

      星期三

      活動一

      【活動內容】音樂活動——一我的好媽媽(歌曲)

      【活動目標】

      1、通過歌曲來表達對媽媽的愛。

      2、知道愛自己的媽媽,在生活中幫助媽媽做力所能及的事情。

      3、發(fā)展音樂想象力及音樂表現力。

      【活動準備】

      物質準備:圖譜。

      【活動過程】

      一、律動“上學去”。(引導幼兒聽音樂有節(jié)奏地做踏步走動作)

      二、練聲“我愛我的小動物。(引導幼兒坐姿端正,用自然的聲音演唱)

      師:小動物真可愛,我們一起來唱首歌曲吧。

      三、多形式引導幼兒欣賞歌曲。(引導幼兒理解歌曲內容)

      (一)介紹歌曲名稱。

      教師和一名幼兒進行情景表演:我和媽媽。

     。ǘ┯枚喾N形式頎賞歌曲。

      1、教師清唱,幼兒頎賞第一遍。

      提問:歌曲的題目是什么?

      2、教師播放歌曲錄音,讓幼兒頎賞第二遍,并提出問題。

      提問:歌里都唱了些什么呀?

      3、邊看邊欣賞歌曲。

      提問:上班后的媽媽很辛苦,歌曲中的“我”是怎么做的呢?

     。ㄈ┘w交流,師、幼共同梳理理解歌詞內容。

      1、幼兒兩兩交流互動學習。

      師:誰愿意來說說你聽到什么?看到什么?

      2、教師用簡單的圖示梳理幼兒對歌曲內容的理解。

      四、運用多種演唱方式演唱歌曲。

      1、師:你們真棒,在幼兒園學本領,唱歌的時候一定也很棒。

      2、看圖演唱,引導幼兒聽琴聲唱準音。

      3、邊表演邊演唱,引導幼兒大膽表達自己的情感。

      4、分男女上來演唱,引導幼兒結合動作表演。

      五、活動結束

      師:今天大家都很棒,很快學會了《我的好媽媽》,回家時可以唱給爸爸媽媽聽!

      星期四

      活動一

      【活動內容 】語言活動——媽媽看書我不鬧(看圖講訴)

      【活動目標】

      1、喜歡參加活動,體驗語言活動的樂趣。

      2、知道大人有事時候不能吵,學習詞語:安靜、悄悄。

      3、提高傾聽語言表達能力。

      【活動準備】

      物質準備:相應的掛圖

      【活動過程】

      一、看圖導入(我和爸爸媽媽在一起)

      1、引導幼兒觀察畫面

      師:老師要看看哪個小朋友的眼睛最亮,能知道這幅圖上畫了些什么?是誰?他們在干嘛?

      2、教師講訴故事

      師:故事中出現了誰呢?講了什么事?

      二、多形式讓幼兒明白故事

      1、教師提問,加深幼兒對圖畫的理解

      師:小明為什么要小貓不要叫?

      師:他還對小貓說了些什么?

      2、引導幼兒進一步討論

      師:小明和小貓誰乖?你要向誰學習?

      3、鼓勵幼兒自己看圖講訴故事

      師:誰能夠看著圖來講一講呢?

      三、活動結束

      師:你們愛自己的爸爸媽媽嗎?那在爸爸媽媽忙的時候,能不能去吵爸爸媽媽?

      活動二

      【活動內容】美術活動 ——媽媽的禮物(制作)

      【活動目標】

      1、喜歡參加活動,體驗美術活動帶來的樂趣。

      2、學習將長條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。

      3、提高動手操作能力并培養(yǎng)愛媽媽的情感。

      【活動準備】

      物質準備:各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊。

      【活動過程】

      一、以談話形式,導入主題

      師: 你們知道3月8日是什么節(jié)嗎是誰的節(jié)日呢?

      師:媽媽平時又要上班又要照顧寶寶,真辛苦,那我們送什么禮物給媽媽呢

      二、出示范樣,引導幼兒觀察

    幼兒園小班周工作計劃2

      一、一周總要求

      新學期,教師首先穩(wěn)定幼兒的情緒,使其盡快熟悉和適應幼兒園的集體生活。

      二、計劃

      星期x

      目標:

      1、感受開學第一天與老師,同伴見面的快樂,能發(fā)現同伴和班級環(huán)境的變化。

      2、能參與制定組名的討論,自由選擇喜愛的小組,知道一日活動的主要常規(guī)。

      體育:球門叮當響

      星期x

      目標:

      1、讓幼兒滾接大皮球,鍛煉手臂力量。

      2、讓幼兒體驗合作的愉快,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

      星期x

      目標:

      1、能用濕糯米粉并能團的較圓。

      2、能感受元宵節(jié)的.快樂。

      音樂游戲:袋鼠媽媽

      星期x

      目標:

      1、能理解歌詞的基礎上會唱歌曲,能兩人一組按節(jié)拍做蹦跳步,并根據歌詞大意創(chuàng)編出各種表現親熱的動作進行游戲能遵守游戲規(guī)則。

      2、感知小袋鼠和媽媽之間的親情,增強保護動物的意識。

    幼兒園小班周工作計劃3

      主題 圖形寶寶 周次 15 日期 周工作重點

      1、初步認識圓形、方形、三角形以及在我們日常生活中的應用,幼兒園小班第十五周工作計劃。

      2、樂意用各種形狀的積木進行搭建活動。

      3、學會用肢體動作替換制定動作,初步體驗不斷變化的歌表演活動帶來的快樂。

      生活活動指導要求

      1、天氣變冷了,學會快速地穿脫衣服、褲子。

      2、入廁的時候,男孩子學會用手拿好小弟弟小便,女孩子用手勾好褲子 小便,以防弄濕褲子。

      教育活動內容安排

      1、語言:甜甜的年糕

      2、數學:淘氣的小貓

      3、藝術:綿羊

      4、科學:甜甜的糖哪里來

      5、健康社會:過家家

      區(qū)域材料投放指導

      1、建構區(qū):小小建筑師。提供各種形狀的積木。指導孩子嘗試根據積木的.形狀進行對稱建構。

      2、美工區(qū):我是魔術師。提供彩色的橡皮泥和幾何圖形模具。引導幼兒用各種圖形模具來制作各種圖形。

      戶外活動

      1、學習跑跳,在跑跳的過程中注意安全。

      2、引導幼兒游戲時不搶先、不擁擠,有秩序的游戲。

      家長工作

      1、家長利用休息時間,多帶孩子到外面走走看看,讓他們了解和發(fā)現各種圖形的物品、建筑物等,如柵欄是菱形、三角形,小路是正方形、長方形等等。

      2、關注天氣,為您的孩子做好冬季保暖,以防感冒。

    幼兒園小班周工作計劃4

      本周預設目標

      1、熟悉幼兒園的一日活動安排。

      2、喜歡喝白開水。

      3、感受圓的奇妙變化

      生活活動

      1、喜歡喝白開水。

      2、知道正確的`.進餐方法。

      3、提高生活自理能力,初步養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。

      區(qū)域活動

      表演區(qū):投放手偶,引導幼兒邊聽故事邊表演。語言區(qū):提供有關幼兒一日的圖片、圖書,供幼兒講述。

      結構區(qū):指導幼兒建構馬路、房子等。美工區(qū):提供蠟筆、卡片等東西。

      體育活動

      1、早操:要求幼兒踏步和我做基本操時動作合拍、有力、到位

      2、集中游戲:《滾小球》、《螞蟻搬豆》

      3、自選游戲:提供羊角球、皮球、空罐等供幼兒自選,重點指導幼兒聯(lián)系平衡力。

      集中與游戲活動

      周一

      周二

      周三

      周四

      周五

      1、早期閱讀:奇妙的圓

      2、語游:拉個圓圈走走

      3、科學:自己吃飯真開心

      4、區(qū)域活動

    幼兒園小班周工作計劃5

      計劃一:幼兒園小班周工作計劃

      周工作重點

      1、能在認識紅、黃、藍、綠等顏色的基礎上能將顏色標志與實物匹配,感受顏色的豐富與美麗。

      2、能跟著音樂較合拍地做動作,能聽、看信號,在音樂結束時找到相應的顏色場地。

      3、天氣轉冷,能堅持天天上幼兒園。

      生活活動指導要求

      1、學習獨立進餐,并保持桌面、地面干凈,不亂扔食物的殘渣。

      2、天氣冷了,不隨便脫外套,起床后能自己穿上鞋子,并注意不反穿

      3、幼兒學習正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。

      教育活動

      內容安排

      1、語言:拔蘿卜

      2、數學:去歡歡家

      3、藝術:寶寶涂色

      4、科學:大蘿卜

      5、健康社會:輕輕

      區(qū)域材料投放指導

      1、益智區(qū):按數取物。讓幼兒根據點卡數量取物。

      2、生活區(qū):給娃娃穿衣服。繼續(xù)兒歌正確折衣服,練習扣紐扣、拉拉鏈。

      3、美工區(qū):小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。

      戶外活動

      1、練習兩人近距離滾接皮球,發(fā)展手眼協(xié)調能力。

      2、體驗與同伴共同游戲的樂趣。

      家長工作

      1、天氣轉冷,鼓勵孩子早睡早起,堅持天天上幼兒園。

      2、請家長繼續(xù)指導幼兒在家結合兒歌練習穿脫衣褲。

      3、在家中,和孩子進行“我喜歡什么”的談話,收集、整理孩子自己喜物的物品。

      計劃二:幼兒園小班周工作計劃

      生活活動:

      穩(wěn)定幼兒情緒。引導幼兒參加幼兒園的活動。

      鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點在于刷牙環(huán)節(jié)。

      提醒幼兒進餐時不說話,身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。

      區(qū)域活動名稱:美勞區(qū)

      區(qū)域活動目標:

      學習正確的涂色方法,鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。

      培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全,不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。

      活動準備材料:蠟筆;樹葉圖畫紙。

      活動指導方式:

      引導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉。

      自己取畫紙,并根據自己需要選擇蠟筆進行涂色。

      重點指導幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大,來回進行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆。

      戶外活動:

      1.集體游戲名稱:吃毛桃

      集體游戲目標:

      1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。

      2、能和同伴愉快的進行游戲。

      2.分散活動目標:

      1、穩(wěn)定幼兒情緒,引導幼兒能加入到活動中。

      2、練習拍球。

      活動準備材料:

      大型器械;球;拱形門;軟飛盤。

      家園共育:

      1、建議家長利用接送孩子時間,引導幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化,感知秋天的美好。

      2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。

      3、與家長溝通堅持送幼兒來園。

      計劃三:幼兒園小班周工作計劃

      周工作重點

      1、認識不同的清潔用品。

      2、觀察周圍建筑的.外形特征,了解周圍的環(huán)境,喜歡自己居住和生活的地方。

      3、理解詩意,喜歡朗誦古詩。體會農民種糧的辛苦。

      4、發(fā)現陀螺是怎樣轉動的。學做小陀螺,并能讓它轉動起來。

      5、能正確區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜,知道他們之間的順序。

      生活活動指導要求

      1、隨時提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生,如飯前便后要下手等。

      2、表揚吃飯時不剩飯菜,愛惜糧食的幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的用餐習慣。

      教育活動內容安排

      1、健康社會:神秘的箱子回家路上

      2、語言:憫農

      3、科學:好玩的陀螺

      4、數學:什么時候

      5、藝術:大雨下雨

      區(qū)域材料投放指導

      1、清潔用品,給娃娃洗澡。

      2、繪畫紙,油畫棒,讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來。。

      3、古詩表演。

      4、提供三角形,正方形的陀螺的材料。

      戶外活動

      1、游戲“蘿卜蹲”

      2、小貓釣魚。

      3、游戲“大雨小雨”

      3、投籃

      家長工作

      1、家長注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣,鼓勵孩子獨立完成一些清潔工作。

      2、接送孩子的路上,家長引導孩子看一看,說一說,從幼兒園到家沿途有什么建筑物,各個建筑物有什么特點。

      3、家長多找一些故事和孩子一起欣賞,體驗古詩的韻律美。

      4、在家里為孩子提供做脫落的材料,讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺,感受童年的快樂。

      5、在日常生活中家長要結合各種活動讓孩子區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜。

    幼兒園小班周工作計劃6

      本周工作重點

      1、會向老師、同伴問早、說再見,與同伴友好相處。

      2、喜歡玩玩具,知道幼兒園的玩具是大家的,樂意與同伴共同玩,初步養(yǎng)成按要求擺放和收拾玩具的習慣。

      3、愿意參與音樂游戲活動,學習按節(jié)拍一下一拍的做動作。對美術活動感興趣,會用蠟筆均勻地涂色。

      4、能按標記選擇相同的實物,手眼協(xié)調地將實物送進娃娃的嘴里。

      生活活動

      指導要求

      1、繼續(xù)鞏固洗手時排好隊的常規(guī)。

      2、睡覺時提醒個別孩子將自己的鞋子放在指定的地方并放整齊。

      3、繼續(xù)加強幼兒飯前便后要洗手的好習慣,預防紅眼病的發(fā)生。

      教育活動

      內容安排

      1、語言:自己走

      2、數學:小兔采蘑菇

      3、藝術:小魚水里游

      4、科學:落葉飄飄

      5、健康社會:男孩女孩

      區(qū)域材料

      投放指導

      1、益智區(qū):圖標游戲,幼兒能在眾多的.圖標中找出兩個一樣的圖標,上下對應排列在分類底板上。

      2、美工區(qū) :涂色 漂亮的玩具,指導幼兒初步學習均勻的涂色。

      戶外活動

      1、喜愛參加戶外活動,體驗與同伴游戲的快樂。

      2、能夠遵守游戲規(guī)則,保護自己的身體,與同伴友好游戲。

      3、能掌握拋、接、攀爬等體育技能。

      家長工作

      1了解孩子在園的一些活動內容,有助于回家后鞏固。

      2、國慶7天假期過來后,孩子的情緒可能有所回落,請各位家長能夠及時調整。

    幼兒園小班周工作計劃7

      主題:高高興興上幼兒園

      第6、7周

      10月 8 日—— 10 月 14日

      本周

      主題目標

      1、開開心心上幼兒園,能主動向老師講述自己的假期見聞

      2、能跟著老師做模仿操

      相關目標

      推薦內容

      1、彩旗飄飄(涂色)

      2、制作紅旗

      3、高高興興上幼兒園(故事)

      4、把相同顏色的玩具放在一起

      生成與調整

      環(huán) 境 創(chuàng) 設

      家 教 提 示

      墻面布置

      活動準備

      1、 天氣漸漸變涼,請您注意隨時為寶寶增減衣服。

      2、多注意孩子的.身體情況,針對幼兒園作息時間,適當調整孩子在家的作息情況,讓幼兒盡快適應。

      把幼兒自己涂色的畫放在作品袋展示在墻壁上

      幼兒畫好的畫

      游戲材料投放與觀察重點

      材料投放:

      1、 圖書區(qū):各種不同的圖書

      2、建構區(qū):我喜歡的玩具 (提供各色的玩具)

      觀察、指導要點:

      1、圖書角:指導幼兒看書,讓孩子知道要愛護圖書

      2、建構區(qū):學會收玩具

      生活運動重點觀察與指導

      生活(內容和指導策略)

      1、能在教師的幫助下吃完自己的一份飯菜。

      運動(內容和指導策略)

      愿意與老師一起做模仿操。

      周 次

      第十九周

      日期

      1月4日—1月8日

      一周工作重點

      1、鼓勵幼兒不怕冷,堅持上幼兒園;

      2、讓幼兒帶著對幼兒園小朋友和老師的美好會議結束一個學期的生活。

      星期

      星期一

      星期二

      星期三

      星期四

      星期五

      晨間鍛煉

      晨間自主選擇器械鍛煉

     。ú雀哕E、皮球、羽毛球、保齡球、跳繩、套圈、飛盤等)

      教學活動

      藝術:雪花

      語言:新年到

      藝術:我上幼兒園

      科學:取禮物

      社會:小拜年

      戶外活動

      智力游戲:聽聽誰在叫

      體育游戲: 放鞭炮

      音樂游戲:

      自行車

      體育游戲:小刺猬背果果

      智力游戲:找找小動物

      游戲活動

      區(qū)域活動:藝術角《變戲法》

      區(qū)域活動:美工《迎燈籠》

      區(qū)域活動:

      娃娃家

      區(qū)域活動:生活區(qū)《冬天來了》

      區(qū)域活動:閱讀幼兒活動第五冊

      家長工作

      1、請家長配合本周主題為幼兒準備活東所需用品;

      2、由于天氣越來越冷請家長配合幼兒園的作息時間,準時將孩子送到幼兒園不要遲到

    幼兒園小班周工作計劃8

      生活活動:

      1、引導幼兒按正確方法、順序穿脫衣服。

      2、培養(yǎng)幼兒良好的時間意識,引導幼兒每天準時來園。

      3、學習自己洗襪子洗手絹。

      教育活動安排:

      1、折紙:雙船

      2、生活活動:洗手絹(分組)

      3、生活活動:洗手絹(分組)

      4、兒歌:自己走

      活動區(qū)材料與指導:

      1、美工區(qū):

      1)、培養(yǎng)幼兒用顏料常規(guī),如:進區(qū)先穿罩衣等。

      2)、重點指導幼兒畫滾珠畫、紙團印花。

      3)、引導幼兒正確使用印章,把自己名字印正。

      4)學習用繪畫書、彩泥書指導自己制作。

      2、娃娃家:

      請家長配合在家有目的的.引導幼兒觀察家人在家都做哪些事情,豐富幼兒的經驗,在娃娃家學習扮演媽媽爸爸爺爺奶奶等人物。

      戶外體育游戲:

      1、根據天氣情況及時為幼兒增減衣服。

      2、天氣轉涼,多帶幼兒開展跑跳等活動。

      3、重點教幼兒拍皮球

      可以分層次的引導幼兒拍皮球,能力強的幼兒可以引導他單雙手交替拍球,滾球等,能力弱的幼兒教他雙手排球等。

      家長工作:

      1、請家長配合將幼兒自己收成的蒜苗在家制作后一起分享品嘗,并以照片形式記錄帶到幼兒園,大家交流分享。

      2、來園時指導幼兒脫下的棉背心自己按正確的方法折整齊。

      3、回家后配合指導幼兒拍皮球。

    幼兒園小班周工作計劃9

      本周工作要求

      1.本周繼續(xù)進行《小手和小腳》主題活動,讓幼兒用小手畫出美麗的作品,使自己的小手變得更能干。

      2.嘗試參加每種創(chuàng)造性游戲,在游戲中懂得和他人交往,用自己的話描述自己的需要。

      3.讓孩子知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日,能夠和身邊的`老人(爺爺、奶奶等)說上一句節(jié)日快樂。

      日常生活

      1、晨間活動游戲中,能夠排隊玩游戲,玩好后排到隊尾不插隊。

      2、天氣轉涼,幫助并提醒幼兒上完廁所要把衣服塞到褲子里。

      環(huán)境教育

      1.主題墻:展示《下雨了》并能夠和同伴間相互交流自己的作品。

      2.區(qū)域游戲區(qū)新增幼兒數學區(qū),提供大小不一樣的圖片讓幼兒練習分類

      3.進一步完善戶外器械和娃娃家的生活用品,并制作標志。

      家長工作

      1、天氣轉涼,請路途遠的孩子家長給幼兒多加上一件外套。

      2、在家讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做,要自己吃飯、在大人的幫助下、引導下,穿衣服。

      3、下周四(10月29日)我班開展家長半日活動,請?zhí)崆鞍才藕霉ぷ鳎瑴蕰r參加。

    幼兒園小班周工作計劃10

      工作要求:

     、北局芾^續(xù)開展主題《親親一家人》,了解自己的家和家庭成員,親近父母和長輩,感知一家人之間的親密關系,初步體驗家人間的親情。

     、矌ьI幼兒學習新學期韻律操,鼓勵每位幼兒認真學習,動作規(guī)范。

     、忱^續(xù)開展班本微課程“植物生長的秘密”,引導幼兒觀察植物的生長變化。

      ⒋每周安全一話:玩具不能塞耳朵。

      內容 :

     、眮韴@接待:熱情接待幼兒,能和小朋友、老師互相問好。

     、矃^(qū)域游戲:重點指導美工區(qū)《紅燈籠》等。

     、称渌喊矒醾別情緒不穩(wěn)定的幼兒;參觀班級新環(huán)境;愿意照顧自然角內新種植的植物。

     、闯空劊哼\動中怎么保護自己;三八節(jié);春天來了。

      戶外:

      鍛煉 隊列練習:在老師的帶領下,練習從圓圈變成直線的.隊列變化。

      操節(jié)、韻律活動:熟悉音樂、律動,學做新操。

      游戲:

      目標:在追皮球游戲中練習追逐跑,提高動作的協(xié)調性。 集體游戲:繞過小樹林

      目標:發(fā)展幼兒繞過障礙物跑的能力。 集體游戲:丟手絹

      目標:發(fā)展幼兒沿圈追逐跑的能力。 集體游戲:踩高蹺

      目標:練習踩高蹺,提高身體動作的平衡性。 集體游戲:拋的高,接的穩(wěn)

      學習活動:

      藝?音:媽媽我要親親您

      語言: 媽媽過生日 社會:生氣的爸爸媽媽

      藝?美:全家福

      數學:小兔吃蘿卜

      日常生活:

     、 盡快適應新學期,懂得運動中如何保護自己。

     、步Y合自己學號,盡快熟悉自己儲物柜的存放位置。

     、匙⒅囟Y儀教育,引導幼兒在與同伴相處時能保持謙讓、禮貌的態(tài)度。

     、刺嵝押⒆佣嗪人谙词,預防春季感冒。

      家長工作:

     、睅椭變涸诩茵B(yǎng)成良好的作息習慣,能夠堅持早睡早起。

      ⒉利用飯后、臨睡前的這段時間,一起閱讀。

     、嘲l(fā)現孩子的進步與成長,有針對性地肯定和鼓勵,幫助幼兒建立自信心。

      ⒋鼓勵幼兒在家堅持“自己的事情自己做”,主動承擔起力所能及的家務,提高孩子動手能力。

      環(huán)境創(chuàng)設:

     、敝黝}環(huán)境:提供各種建筑物的照片、圖片和各種質地的游戲材料(紙盒、瓶、罐、積木等),供幼兒建造各種各樣的“家”。

      ⒉游戲環(huán)境:豐富角色游戲材料,為豐富角色游戲的情節(jié)開展做好準備工作。

    幼兒園小班周工作計劃11

      生活活動:

      1、 引導幼兒大膽用語言與他人交往。

      2、 鼓勵幼兒多喝白開水,引導幼兒隨渴隨喝。

      3、 引導幼兒按正確方法洗手,不玩水。

      美工:

      引導幼兒進行添畫活動,保持畫面整潔。

      益智:

      引導幼兒熟悉簡單圖形。

      周一:

      1、引導幼兒正確發(fā)出兔、褲字音。

      2、引導幼兒用自然的`聲音演唱,不喊唱。

      周二:

      1、 感知冬季最明顯特點,知道天冷多穿衣。

      2、 引導幼兒應用線條來表現雨點和水花。

      周三:

      1、鼓勵幼兒大膽用圓形進行添畫。

      2、練習原地縱跳觸物,增強腿部氣力,發(fā)展彈跳能力及調和能力。

      周四:

      1、 引導幼兒不和陌生人說話。

      2、 引導幼兒通過操縱來感知、熟悉正方形。

      1、 社會《小兔乖乖》

      2、 數學《給正方形涂色》

      周五:

      嘗試用點、線、圓組合圖形,有控制地將一個點與另外一個點連接起來。

      童心畫語《打電話》

      戶外活動

      目標

      1、會玩球、小車等多種中小型運動器材。

      2、引導幼兒按規(guī)則進行游戲,感受游戲帶來的快樂。

      預備

      安全的活動場地;小推車、沙包、大車輪、羊角球。

      集體游戲

      游戲名稱

      游戲玩法

      敲小鑼

      教師發(fā)出口令,兩名幼兒跑向小鑼并敲擊,然后返回,先導者為勝。

      扔沙包

      幼兒聽口令,進行肩上投擲。

      分散活動

      小推車、大車輪、羊角球、沙包。

      家園共育

      1、家長引導幼兒在家多喝白開水,并到戶外鍛煉身體進步抵抗力。

      2、。 家長在家幼兒愛惜玩具,玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好。

      3、 家長可利用四周環(huán)境引導幼兒熟悉幾種簡單圖形,如圓形、正方形等。

    幼兒園小班周工作計劃12

      本周工作重點:

      1.樂意參加制作活動,練習撕紙、折紙、團紙和涂畫的技能。

      2.喜歡用紙箱、紙盒、瓶子、罐子等材料進行有趣的游戲,體驗做做玩玩的快樂。

      3.在做做玩玩中,發(fā)展動作的協(xié)調性。

      生活活動指導:

      1.鼓勵幼兒飯后學習漱口,表揚根據需要提出添飯菜的孩子。

      2.指導孩子在玩玩具后分類擺放,養(yǎng)成良好的整理習慣。

      3. 安全教育:不跟陌生人走。

      區(qū)域游戲:

      娃娃家:投放瓶子、豆子、勺子,進行舀豆子進瓶、擰瓶蓋等生活操作活動。

      益智區(qū):將豆子、石子、米粒等放入瓶子,比較瓶內不同物品發(fā)出的不同聲音。

      建構區(qū): 提供各種紙盒、紙箱,供幼兒搭建不同建筑。

      美工區(qū):將紙箱接成大山洞,讓幼兒用水粉顏料和水彩筆在紙箱上隨意涂畫,“打扮山洞”。

      運動區(qū):將紙箱裝飾成動物頭像,把沙包投進大紙箱,給動物喂食。

      預設活動:

      周一

      戶外運動:

      發(fā)展投擲及合作能力

      《扔沙包》

      《扔飛盤》

      《降落傘》

      上午活動:

      《會唱歌的瓶寶寶》

      目標:聽辨裝有不同物品的瓶子發(fā)出聲音的不同。

      餐后活動:

      圖書閱讀

      下午活動:

      《小動物的新家》

      目標:學習折房子并進行裝飾。

      周二

      戶外運動:

      發(fā)展跳躍能力 《跳跳球》

      《按摩球》

      《袋鼠跳》

      上午活動:

      《瓶寶寶出來玩》

      目標:感知瓶子的大小、顏色和材質的.不同,學習匹配和分類。

      餐后活動:

      戶外散步

      下午活動:

      《我和小豬》

      目標:愿意邊看邊說寶寶和小豬睡覺、吃飯、喝水的相關內容,學說象聲詞。

      周三

      戶外運動:

      發(fā)展鉆爬能力

      《玩輪胎》

      《玩墊子》

      《鉆山洞》

      上午活動:

      《拖拉瓶子走走走》

      目標:練習拖拉瓶子繞圓圈走、繞障礙走、倒退走。

      餐后活動:

      拼搭積木

      下午活動:

      《小熊買油》

      目標:練習在彎曲的小道上提物行走,鍛煉手臂力量及平衡能力。

      周四

      戶外運動:

      平衡練習

      《玩搖馬》

      《浪船》

      《自由旋轉》

      上午活動:

      《魔術瓶》

      目標:嘗試玩色,初步了解兩種顏色混合會變成其他顏色。

      餐后活動:

      戶外游戲

      下午活動:

      《剪剪貼貼》(數P13)

      目標:剪下圖形并粘貼到相應位置。

      周五

      戶外運動:

      發(fā)展合作能力

      《玩沙》

      上午活動:

      《配對》(數P16)

      目標:學習相關事物的匹配和分類。

      餐后活動:

      橡皮泥塑

      下午活動:

      《打扮山洞》

      目標:嘗試用水粉顏料在紙箱上隨意涂畫,感受顏色的美麗。

      生成調整與個別教育:

      這是誰的家

      家園聯(lián)系:

      1.鼓勵家長、幼兒收集生活中的廢舊材料(如瓶子、紙箱),并在活動中引導幼兒利用這些材料開展游戲。

      2.建議家庭開展親子制作“紙盒變變變”。

    幼兒園小班周工作計劃13

      上午活動安排

      區(qū)域活動

      1.益智區(qū):投放大小不一的動物圖片,練習分類。

      2.生活區(qū):學習拉拉練、扣紐扣。

      3.構建區(qū):提供中型玩具,讓幼兒練習壘高。

      戶外活動

      毛毛蟲

      吹泡泡

      螞蟻運豆豆

      小白兔采蘑菇

      小司機(看信號跑)

      隊列動作:繼續(xù)練習一個跟著一個走、走成一個大圓圈。并能向圓心靠攏、分散。

      分散活動:抓尾巴、梅花樁、地墊、棒球

      教學活動

      語言:重陽節(jié)、從頭忙到腳

      美術:下雨了

      音樂:大拇哥

      英語:hand and foot

      健康:天天刷牙

      游戲活動

      1、本周開展:娃娃家,涂涂畫畫,米奇商店的游戲。

      2、創(chuàng)游結束后能聽到音樂回到位置上討論游戲。

      下午活動安排

      室外游戲

      走平衡橋

      滑滑梯

      老狼老狼幾點了

      高人走矮人走

      傳彩球

      室內游戲

      涂色活動

      快樂手工

      桌面游戲

      歌曲聯(lián)唱

      聽故事

      其他

    幼兒園小班周工作計劃14

      伴隨著小朋友成長的腳步,新的學年又開始了。我們。ㄈ┌嘈∨笥呀涍^托班一年的學習、鍛煉,各方面能力都有了明顯的進步,形成了良好的班風班貌。根據園務計劃、小段教研組計劃的工作精神,同時結合本班幼兒的實際情況,開展具有班級特色的教育活動,為幼兒營造一個愉快、舒適的環(huán)境。以下是下周工作計劃:

      一、班況分析:

      本學期我們班共有幼兒32名,其中男小朋友11名女小朋友21名,新學期又增加了插班新生4名。大部分幼兒活潑好動,樂意上幼兒園,能和小朋友友好相處,但也有些小朋友比較調皮、倔強,如黃晨、黃海津、孔燁梁小朋友;個別新生初入園有哭鬧現象。因此,開學初

      我們兩位老師就將工作重點放在了穩(wěn)定幼兒情緒,盡快恢復幼兒一日生活常規(guī)上。

      二、工作目標:

      1、保教并重,加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

      2、開展豐富多彩的教育活動,促進幼兒各方面能力的發(fā)展。

      3、重視安全教育工作,加強幼兒自我保護意識,確保無安全事故發(fā)生。

      4、完善班級區(qū)域建設,結合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。

      5、重視家長工作,增強服務意識,以多元化活動促進家園聯(lián)系。

      6、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。

      三、工作措施:

     。ㄒ唬⒈=滩⒅,加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

      1、保育方面:經過托班一年的學習生活,小班的小朋友已建立了一定的生活常規(guī),能自己

      吃飯、入廁,穿脫鞋褲。本學期我們在保育工作方面將重點做好兩點:

     。1)、學習穿衣服、扣扣子。首先我們結合主題活動開展“我會自己穿衣服”,教給幼兒正確的穿衣服方法,并在日常生活中不斷練習鞏固?劭圩訉π“嘤變簛碚f有一定的難度,因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū),使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方

      法。

      (2)、學習擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務意識,愿意自己的事情自己做,因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學習自己擦桌子,并結合“紅星角”對有進步的幼兒給予及

      時適宜的鼓勵和肯定。

      2、教育方面:本學期我們在教育方面也有兩個重點:

     。1)、樹立良好的課堂常規(guī):要求上課面朝老師,雙手平放在腿上,養(yǎng)成上課舉手回答問

      題的習慣。

     。2)、加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好,離園時說再見。

      平時要主動和大家打招呼,學會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。

     。ǘ㈤_展豐富多彩的教育活動,促進幼兒各方面能力的發(fā)展。

      健康領域:

      1、適應幼兒園的集體生活,情緒基本安定。

      2、逐步學會獨立進餐和如廁,在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋,學習

      坐、站、行的正確姿勢。

      3、樂意參加體育活動,發(fā)展走、跑、鉆等動作。

      語言領域:

      1、學習安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學習按語言調節(jié)自身行為。

      2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的意愿和需要。

      3、喜歡念兒歌、聽故事,看表演等,初步了解其大致的內容,并樂意表達自己的感受。

      社會領域:

      1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

      2、逐漸接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

      3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日的快樂。

      科學領域:

      1、在成人引導下能發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事物。

      2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞

      3、親竟大自然,喜歡并愛護周圍的動植物。

      藝術領域

      1、喜歡聽音樂和看美術作品,能借阻作品表達對藝術作品的.感受。

      2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動。

      3、學習用爭確的姿勢和聲音唱歌。

     。ㄈ⒅匾暟踩逃ぷ,加強幼兒自我保護意識,確保無安全事故發(fā)生。

     。ㄋ模┘议L工作:

      1、定期召開家長會,讓家長了解幼兒園各方面情況,以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方

      法,并增強家園協(xié)作,共同開發(fā)教育資源的意識。

      2、向家長推薦有價值的家教經驗,并讓家長及時了解幼兒在園的活動內容、月份教育目標

      等。

      3、向家長開放半日活動,為家長提供了充分參與、互動的機會,增進教師與家長之間的交

      流。

      (五)每月工作安排:

      九月:

      1、召開家長會,讓家長了解幼兒園各方面情況,幫助幼兒消除入園焦慮情緒,讓幼兒盡快熟

      悉、適應環(huán)境,愿意上幼兒園。

      2、常規(guī)教育,初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)。

      3、主題活動《高高興興上幼兒園》,迎國慶節(jié)活動。

      十月:

      1、進一步開展各方面的常規(guī)教育,加強幼兒行為常規(guī)教育。

      2、加強幼兒學習習慣的培養(yǎng),知道和老師、同伴交談。

      3、開展主題教育《親親抱抱》;《踏踏響》。

      十一月:

      1、繼續(xù)加強各項常規(guī)教育;

      2、主題活動《香香的水果》;《圖形碰碰樂》。

      十二月:

      1、主題活動《天冷我不怕》。

      2、元旦聯(lián)歡,半日開放,做好幼兒發(fā)展評價工作。

    幼兒園小班周工作計劃15

      工作重點

      1、了解各種常見水果的主要特征,初步對猜謎感興趣,能聽清謎面,猜測謎底,幼兒園小班第十三周工作計劃。

      2、樂于參與美工活動,嘗試用手指團紙、捏緊。會用漿糊黏貼,保持畫面清潔。

      3、正確感知5-6種玩具,喜歡參加找一找,猜一猜的游戲。

      生活活動指導要求

      1、秋天是一個干的季節(jié),孩子能在老師的提醒下,定時喝水,有秩序地喝水和取放杯子

      2、繼續(xù)培養(yǎng)午睡時按次序穿脫衣服、鞋襪,并把它們放在固定的'地方。

      教育活動內容安排

      1、語言:太陽公公起得早

      2、數學:雜技表演、客人來了

      3、藝術:小方紙、小白兔

      4、科學:裝冰塊

      5、健康社會:尖刀手、小貓別親我 區(qū)域材料

      投放指導

      1、生活區(qū):學習折疊套頭衫、褲子,工作計劃《幼兒園小班第十三周工作計劃》。提供多件套頭衫和褲子。指導幼兒如何疊套頭衫和褲子。

      2、美工區(qū):涂涂畫畫。指導幼兒用相應的顏色來畫。提供各種畫有各種水果的圖畫紙。如蘋果畫紅色,香蕉畫黃色等。

      戶外活動

      1、學會在地毯上爬,匍匐前進。

      2、引導幼兒游戲時不搶先、不擁擠,有秩序的游戲。

      家長工作

      1、利用星期天的時間,帶幼兒去超市,了解各種常見水果的主要特征。

      2、通過接孩子時間,及時了解孩子在園的學習內容,回家后能和孩子一起來復習復習。

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