活動方案
更新時間:2023-10-13 08:03:57 活動方案 我要投稿
活動方案(集合)
為了確定工作或事情順利開展,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編整理的活動方案9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
為促進課堂教學的有效性,進一步促進信息技術在教學中的有效運用,全面提升我校教師利用多媒體設備和優(yōu)質教育資源進行教學的.能力,轉變教學方式,提高教育教學質量,決定在全校開展賽課活動,具體方案如下。
一、活動目的
在扎實推進教學新常規(guī)的基礎上,開展賽課活動,聚焦課堂,促進教師教的行為轉變和學生學的行為轉變,建設高效課堂,提升教師專業(yè)素養(yǎng),助推學生的生命成長。
二、組織領導機構
組長:____
副組長:____
成員:____
三、參賽對象
全校所有在職任課教師,40周歲以上的教師自愿參加。
四、活動方式
。ㄒ唬┤珕T曬課活動
參賽學科:語文、數(shù)學、英語、科學、綜合學科
參賽內容:賽課內容由學校統(tǒng)一提供,課堂教學中教師依據(jù)教學新常規(guī)的指導意見,有效結合多媒體,學為主的課堂。上課時間為35分鐘。
時間安排:10月26日至11月23日
科目
賽課動員大會
第一周賽課
第二周賽課
第三周賽課
賽課總結大會
語文數(shù)學英語科學綜合學科
10月26日
11月2日至11月6日
11月9日至11月13日
11月16日
11月20日
11月23日
五、評委安排:
賽課評委由學校中層及學科骨干教師代表組成。
六、賽課成果
各學科賽課評選出一等獎、二等獎各若干名。
七、賽課相關事宜:
1.各學科教研組于10月30日前將各自的賽課安排表發(fā)送到
郵箱____;
2.賽課前一天公布賽課內,教師開放備課;
3.賽課前一小時抽取上課順序;
4.賽課后教師要將教案、課件、教學反思,于當周時間發(fā)送到郵箱____;
5.賽課教師自行安排人員拍攝課堂實錄,并上傳到數(shù)字化校園。
____縣實驗小學
10月25日
活動方案 篇2
一、主題
x校園好聲音
二、參加對象
參加對象為全縣中、小學生。比賽分小學組、中學組。合唱隊員必須是同一所學校的學生,合唱指揮和鋼琴伴奏必須是本地、本校師生。
三、活動安排
合唱節(jié)活動分三個階段進行。
第一階段:學;顒与A段(xxxx年4月1日—4月22日)
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校要組織以學校為單位的多種形式的合唱比賽(或展演),從中評選出優(yōu)秀合唱隊,參加分賽區(qū)活動(小學和中學各選送一支合唱隊)。
縣直學校要組織以班級為單位的多種形式的合唱比賽,從中評選出一支優(yōu)秀合唱隊,參加分賽區(qū)活動。
第二階段:分賽區(qū)活動階段(xxxx年4月27日—29日)
活動組委會組織專家對上報合唱節(jié)目分賽區(qū)進行評選,評選出優(yōu)秀節(jié)目參加縣級現(xiàn)場合唱比賽。
第三階段:縣級活動階段(xxxx年5月9日—11日)
四、比賽要求
。ㄒ唬┳髌穬热
要求具有時代性、藝術性,內容要健康向上,貼近主題,適合學生年齡特點的二至四聲部的合唱歌曲。
(二)參評要求
進入縣級現(xiàn)場比賽時,每隊演唱兩首作品(其中必有一首原創(chuàng)校歌),并提供兩首作品的.曲譜8份,時間限制在8分鐘以內。
(三)人員數(shù)量與伴奏形式
各隊合唱隊員人數(shù)限制在40—60人(含領唱),指揮和鋼琴伴奏另計;
各隊在現(xiàn)場比賽時一律采用鋼琴伴奏或無伴奏形式(可加入適當色彩樂器,人數(shù)不超過5人)。
。ㄋ模﹫笏蛿(shù)量
鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學、小學各派一個隊,縣直學校一個隊。
。ㄎ澹﹫笏蜁r間
報送截止時間為xxxx年4月23日。
五、獎項設置
本屆合唱節(jié)設立以下獎項:
。ㄒ唬﹥(yōu)秀合唱團獎
分組評出一、二、三等獎。
。ǘ﹥(yōu)秀指揮獎和優(yōu)秀伴奏獎
優(yōu)秀指揮和優(yōu)秀伴奏(鋼琴伴奏)將從一等獎的合唱隊中產(chǎn)生。
(三)優(yōu)秀輔導教師獎
合唱團獲一、二、三等獎的輔導教師分別獲優(yōu)秀輔導教師獎(每個合唱團的指導教師不得超過2名)。
六、聯(lián)系方式
聯(lián)系人x聯(lián)系電話x
郵箱x
活動方案 篇3
一、活動內容:散文——落葉
二、活動目的:
1、 讓幼兒專心欣賞散文,理解內容,感受作品優(yōu)美的意境。
2、 讓幼兒感知散文中擬人的句子。
3、 使幼兒能根據(jù)原文展開聯(lián)想。
三、活動準備:
1、 物質準備:自制《散文——落葉》多媒體幻燈四幅、錄音機、磁帶[《散文——落葉》、歌曲《小樹葉》];幼兒游戲頭飾、導具等與幼兒人數(shù)相吻合。
2、 知識準備:教表演唱《小樹葉》,了解燕子是候鳥。
3、 重難點分析:擬理解感受散文優(yōu)美的意境、感知散文中擬人的句子等為重難點。
四、活動過程:
1、 聽歌作表演《小樹葉》,再入坐。
2、 欣賞《散文——落葉》錄音,師演示多媒體幻燈教具,幼兒記老師說的,說老師說的.。
3、 教師朗讀《散文——落葉》幼兒記喜歡的句子,說喜歡的句子。
4、 出示四幅小掛圖并將大小掛圖找朋友,要求根據(jù)散文內容邊聽邊看邊想怎樣配對找朋友(教師朗讀《散文——落葉》,幼兒進行配對)。
5、 用掛圖解釋擬人句子,提問燕子為什么說“來信了,催我們到南北方去了”?(解釋燕子是候鳥)。
6、 全體幼兒輕聲讀二遍散文,并配戴頭飾、扮演動物,根據(jù)散文內容作表演。
7、 根據(jù)原文將別的動物的特點編成擬人的句子。
8、 小結教學活動情況;帶幼兒到戶外去觀察欣賞秋天景色,再朗讀、編散文的句子。
活動方案 篇4
一、活動背景:
面對年后第一個長假的來臨,第一個銷售高峰也隨之到來,在這個春夏交接的時段,是一個消費較為活躍的時期,尤其是服裝和食品類。
二、活動思路:
五月正是天氣轉曖并趨于穩(wěn)定的季節(jié),也是進行旅游等戶外活動的好時期,特舉辦“鑼開五月、玩美假期”活動,“鑼開”是大力度的促銷活動,為消費者省錢的時間到了,“玩美假期”則是假日期間我們將舉行很多有意思的活動,此活動的目的就是抓住這段時間的消費者的消費特點。隨后還有“母親節(jié)”。
“助殘日”“牛奶節(jié)”等愛心大行動貫穿整個五月。
三、活動目的:
提高門店銷售額,同時增加企業(yè)親和力,樹立優(yōu)良企業(yè)形象,培養(yǎng)忠實顧客。
四、活動主題:
“鑼開五月、玩美假期”
五、主體宣傳:
1、我開鑼、您省錢。
2、玩轉假(價)期
六、活動時間:
xx月xxxx日——xx月xxxx日
七、篇章:
1、開鑼省錢、玩美假期
2、詩歌花語、完美母親節(jié)
3、愛心行動、完美助殘日
4、健康生活、玩美假期
背景:五一黃金周
內涵:xxxx商場在五一是消費者省錢的假期,消費者的五一應該在華達玩美。
外延:降價促銷、限時搶購、捆綁銷售、聯(lián)合促銷、換購。
八、內容:
1、開鑼套餐、驚喜無限
2、開鑼時刻、爭分奪秒
3、完美價期、任您挑選
a、促銷板塊
開鑼套餐、驚喜無限(活動時間:xx月xx日至xx月xx日)
“五一”期間是旅游高峰期,在市民準備前往旅游目的地之前的采購,部份市民的.市內戶外活動、短途旅游也將是我們這次促銷活動的一個契機。
活動內容:實質是捆綁,銷售分“旅游套餐”和“假日套餐”
“旅游套餐”是針對短途旅游消費群和外來長途游團體,將單個商品的折扣累加、集中凸顯價格優(yōu)勢。
“假日套餐”針對平日忙于工作難得休息的人群,尤其是單身消費群體,主要將生活必需品適當組合、建議在此炒作健康概念,推出“黃金周健康譜”。
xx月xx日“勞動光榮餐”為滋補系列
xx月xx日“開鑼首席餐”特色系列
xx月xx日“玩美心情餐”綠色系列
xx月xx日“時尚青年餐”營養(yǎng)系列
xx月xx日“青春飛揚餐”美容系列
xx月xx日“開心、玩轉餐” 休閑系列
xx月xx日“歸心似箭餐” 調節(jié)合胃系列
每日食譜不同(主要包括:菜系、水果飲料、休閑食品等、捆綁銷售)。
b、開鑼時刻、爭分奪秒 (活動時間:xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日止)
活動內容:實質是限時搶購,在每天的早上8:00—9:00分、下午:14:00—15:00、晚上20:30—21:30分建議每天每時段搶購商品都具有實用性、獨特性,能夠讓消費者產(chǎn)生購買欲望。
早上8:00—9:00以家庭主婦商品為主
下午14:00—15:00普通商品
晚上20:30—21:30只要在活動期間一次性購物滿68元,即可至服務臺加一元領取一張搶購票入場搶購,搶購票當天使用有效,過期作廢,(數(shù)量有限,搶完為止)
。ㄗⅲ罕敬位顒訂螐埿∑弊疃嘞揞I二張搶購票,入場搶購時必須將搶購票交于工作人員,才能入場搶購,搶購票必須加蓋華達方才有效)。
內部注意:內部員工及員工家屬不得參于本次活動,違者必糾,所有搶購商品均為紙條放在盒子里(盒子為密封)堆放在搶購堆頭上,顧客搶購到紙盒至服務臺加一元換商品,每天限搶300份商品。
3、玩轉價期(活動時間:xxxx年5月6日晚20:00開始)
為了提升晚間購物人氣、特在5月6日晚,也就是長假結束之前,預熱后期促銷,在外場專設一場商品拍賣會,1元起拍。
活動方案 篇5
活動主題:交通安全,你我同行。
活動時間:xxxx年x月x-x月x
活動目的:通過“交通安全月”活動,進一步強化幼兒園交通安全教育工作,以幼兒園一日常規(guī)各環(huán)節(jié)的交通安全教育為主要內容,幫助廣大幼兒樹立交通安全意識、掌握基本的交通安全知識、提高自我保護和自救能力,努力提高教師的交通安全防范意識和對事故的應急處理能力,動員全社會共同關注和支持幼兒園交通安全工作,形成人人關注交通安全、事事保障交通安全的良好局面,確保幼兒園的教育教學工作健康有序地開展。
活動安排及具體措施:
1.為實現(xiàn)教育目標,我園成立了以劉園長為組長的“交通安全月”活動領導小組,加強對教育活動的領導和指導。劉園長對教師進行“交通安全周”活動總動員,劉書記作為活動月總負責人,提高教師對交通安全教育工作的認識,認真落實“交通安全周”活動方案。
2.各班結合實際情況,設計有關交通安全的教育教學活動,通過交通安全教育專欄、談話、示范、演示、游戲、故事、情景模擬等多種形式積極對幼兒實施交通安全教育。
3.利用晨間講話對幼兒進行交通安全教育
(1)①請在人行道內行走,沒有人行道的,請靠右邊行走。
、谕ㄟ^有交通信號控制的人行橫道,必須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行橫道,須注意車輛,不得追逐猛打鬧。自覺走斑馬線。
、鄄粶蚀┰、倚坐人行道、車行道和鐵路道口的.護欄。
、懿粶试诘缆飞习擒嚒⒆奋、強行攔車或拋物擊車。
。2)學生乘車時必須遵守下列規(guī)定:
①不準攜帶易燃、易爆等危險物品乘車。
、跈C動車行駛中,不準將身體任何部分伸出車外,不準跳車。
4.辦一期以交通安全為主要內容的家園聯(lián)系欄,并利用家長接送孩子的時間,向家長介紹對幼兒自我保護培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法,做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育,并采取正面引導。
5.交通安全知識競賽,組織大班幼兒參加交通安全知識競賽,賽點設置在一樓活動室。
成果展示:
小班組:至少一首交通安全知識童謠或歌曲
中班組:實際演練,模擬交通場景(十字路口、人行橫道、紅綠燈等)
大班組:知識競賽(后附知識題),認識標志,學會知識。
1、交通標示快快答:
出示各類常見交通標示,幼兒以搶答的方式作答。
2、交通安全我知道:
、龠^馬路時我們應該A直接穿越B走斑馬線
②過馬路時我們要看好紅綠燈A紅燈行B綠燈行
③坐在摩托車后面A應該戴安全帽B不要戴安全帽
、12周歲以下的兒童能否騎自行車上街A不能B能
、萆蠈W、放學路上應該怎么做A直接回家B在路上跟幾個伙伴踢球
、迡寢岒T電動車帶你應該在哪個車道行駛A機動車道B非機動車道
、呒偃缒棠淘隈R路的對面叫你,你應該怎么做A穿越護欄過去 B繞到人行橫道上再過去。
、嗑G燈還剩2秒時你應該怎么做A等下一個綠燈再過馬路。 B趕緊沖過馬路。
⑨乘坐公共汽車時應該A先擠上車 再讓別人下車 B先等別人下車再上車。
、庥熊嚨湴l(fā)生時坐在前排的乘客應該A趕緊撥打110請求救援B在一邊看熱鬧
3、交通模擬:
室外設置斑馬線等交通標示,教師出示相應的交通信號標示,請幼兒準確的做出相應的反應。
活動方案 篇6
為了加強校園文化建設,豐富同學們的課余文化生活,增強學生身體素質,推進學校體育工作,充分調動我校學生運動參與的積極性,增強班級凝聚力,培養(yǎng)學生頑強拼搏、團結協(xié)作的精神。全面落實每天鍛煉一小時的健身行動計劃,創(chuàng)設我校良好的體育文化氛圍,使廣大師生積極參與體育活動,養(yǎng)成運動的好習慣,學校擬在4月23日至28日開展體育周活動,4月27舉行第三屆春季運動會,特制定本實施方案:
一、大會組織委員會
xxx
二、大會仲裁委員會
xxx
三、本屆運動會的指導思想
貫徹落實全國學校體育工作會議精神,牢固樹立“健康第一”的指導思想,全面推進素質教育,以田徑運動會為載體,掀起體育鍛煉熱潮,形成濃郁的體育鍛煉氛圍,有效提高學生體質健康和運動技術水平,為打造優(yōu)質教育品牌,構建活力校園、和諧校園而努力。
四、運動會的名稱、時間及地點
名稱市z小學體育周暨第三屆春季運動會
時間:20xx年4月23日至4月28日(4月最后一周)
地點:學校運動場
五、運動會項目:
1.開幕式:
“陽光體育”活動展示
校園集體舞
2.學生比賽項目:
項目 個人 集體
一年級 50米 一分鐘跳繩 立定跳遠 壘球擲遠 障礙接力
二年級 50米 一分鐘跳繩 立定跳遠 壘球擲遠 羽毛球顛球 乒乓球顛球 障礙接力
三年級 100米 200米 立定跳遠 急行跳遠 頭上前拋實心球 踢毽子 仰臥起坐 4*100米接力
四五六年級 100米 400米 急行跳遠 跳高 游泳 乒乓球 頭上前拋實心球 踢毽子 顛足球 仰臥起坐 4*100米接力
注:(1)一二年級每班男女各報6人,每人最多報2項(可另外兼報接力),每項最多報2人。集體項目,不填報名單,每班男女各15人參加;三至六年級每班男女各報8人,每人最多報2項(可另外兼報接力),每項最多報2人。
(2)班主任選好隊員后,上今目標上下載運動員報名表,發(fā)到今目標上,報名時間截止4月18日,過期作棄權。
另外,各班主任老師要撰寫一份介紹自己班級的1分鐘左右的'入場解說詞,于4月24日下午放學前交張學芝主任。
3.教師比賽項目:
4*100米接力
教師分為六個大組比賽一年級組、二年級組、三年級組、四年級組,五六年級組、后勤組,各任課教師分到所教級部,不任課教師歸后勤組,每組派一名男教師和三名女教師參加接力比賽,體育教師當裁判。請各包級部主任于4月20日前報名。
六、運動會籌備委員會
1.會務組 組長:苗壯 組員
會務組職責:負責組織開幕式(入場、表演、鮮花、展牌、氫氣球等)、閉幕式、布置會場(包括主席臺服務性工作)、撰寫開幕詞、閉幕詞、會場展牌、標語、邀請來賓、大會的宣傳、報道(包括聯(lián)系電臺、電視臺記者及錄音、錄像、照像)等工作。
2.表演組 組長 組員:體育組
3.后勤組 組長 組員
負責大會的財物管理,大會所需物品的購置,協(xié)助各組調配器材,準備獎狀、獎品、證書、各代表隊引導牌,并提前運送到體育器材室。
4.競賽組 組長 組員
競賽組職責:制定競賽規(guī)程、組織報名、編印秩序冊、組織運動會的全部比賽工作,打印成績冊,整理最高紀錄。
5.衛(wèi)生安全保衛(wèi)組
組長 組員:4名門衛(wèi) 醫(yī)務 車輛
主要負責制定安全工作預案、保衛(wèi)、衛(wèi)生、安全及突發(fā)事件處理
6.精神文明班級評選組 組長 組員及少先大隊部
主要職責:前期制定精神文明班級評選細則、安排會場各班學生座次,后期維持會場秩序,評選精神文明班級。
7.宣傳組 組長 組員(帶兩名學生)
宣傳組職責:聯(lián)系制作宣傳海報,入場式解說、宣讀廣播稿、成績公告、宣讀比賽成績等。
8. 儀仗組:
鼓號隊
國旗隊
彩旗隊
花束隊
花環(huán)隊
禮儀引導員
運動員方隊
裁判員方隊
七、開幕式議程:
1.運動員、裁判員入場
2.升國旗、奏國歌
3.領導致開幕詞
4.運動員代表宣誓
5.裁判員代表宣誓
6.宣布運動會開幕
7.運動員、裁判員退場,表演開始
8.表演結束,比賽開始。
八、閉幕式程序
1.運動員、裁判員入場
2.宣布比賽成績
3.發(fā)獎
4.領導致閉幕詞,宣布大會勝利閉幕
九、開幕式、閉幕式分工
總指揮(策劃)
協(xié)調指揮
大會主持
會場布置
入場指揮
鼓號隊
國旗隊
彩旗隊
花束隊
花環(huán)隊
開幕式表演:
校園集體舞
“陽光體育”活動展示
禮儀引導員方隊
運動員方隊
裁判員方隊
入場式的解說指導兩名學生
音響、攝像、錄像
安全衛(wèi)生教育
文明班級評選
十、裁判員、服務員:
總裁判長
終點裁判長
終點計時員
終點記錄員
發(fā)令員
起點裁判長 裁判員
檢錄長
檢錄員
跳遠部裁判長
跳遠裁判員
跳高跳繩裁判長
跳高跳繩裁判員
擲部裁判長
投擲裁判員
踢毽子、顛足球、顛乒乓球、乒乓球比賽組:
組長 組員
立定跳遠、顛羽毛球、仰臥起坐組:
組長 組員
游泳組
總記錄組
獎品組:組長 組員
聯(lián)絡員(帶2名學生)
宣傳組(帶4名學生)
安全保衛(wèi)組長 組員:門衛(wèi) 醫(yī)務
器材管理
辦公室服務人員
原則上不安排班主任和一年級輔導員當裁判員,特殊情況除外。
十一、記分、錄取與獎勵辦法
1.個人單項:一、二、三、四年級各取前8名,五、六年級作為一組比賽取前4名,分別以9、7、6、5、4、3、2、1分計入團體總分。
2.集體項目:取前六名,分別以14、10、8、6、4、2分計入團體總分(注:五六年級為一組比賽取前2名)。
3.團體總分一、二、三、四年級組各取前三名,五、六年級組各取第一名。
活動方案 篇7
各學院(部):
為進一步做好大學生心理健康教育工作,幫助大學生覺察自我,悅納自我,培養(yǎng)積極向上的陽光心態(tài),促進大學生健康成長和全面發(fā)展,學校決定開展“第十三屆大學生陽光心理健康節(jié)”活動,現(xiàn)將有關事宜通知如下:
一、活動主題:
覺察心靈悅納自我
二、活動時間:
20xx年4月-5月
三、活動項目:
1.陽光現(xiàn)場心理咨詢
分別在南北校區(qū)開展現(xiàn)場咨詢活動,通過面談咨詢、職業(yè)興趣測試、心理量表測驗、房樹人測試等多種形式為大學生現(xiàn)場解答日常學習、生活、職業(yè)規(guī)劃中遇到的心理困惑。
2.陽光心理團體輔導
針對大學生開展“旖旎時光里的心理之旅―過去現(xiàn)在未來時間線上的旅行”主題成長團體輔導,以室內團體輔導的形式,通過角色扮演、游戲、情景模擬、分享個人感悟等形式,讓學生在輕松、愉快的環(huán)境中逐步開放自我,通過時間線上的旅行讓每個人對自己的大學生活有一個全新的認識,覺察自己的'過去和現(xiàn)在,更好地規(guī)劃未來。
3.“陽光心理學!迸嘤
以“著眼未來,做人生的領導者”為主題,圍繞大學生生活和學習密切相關的溝通與表達技巧、領導者的人格魅力等內容,通過講座、互動和體驗等方式開展系列培訓,普及大學生心理健康知識,促進大學生完善自我認識,營造和諧健康的心理氛圍。
4.心理咨詢中心體驗日
在4月27日下午向學生開放心理咨詢中心,通過參觀心理咨詢室,體驗沙盤游戲、團體輔導、身心反饋訓練、情緒宣泄、認知調節(jié)、天賦腦圖儀、房樹人測驗和OH卡牌等活動,讓大學生體驗心理咨詢流程,了解心理咨詢室的主要功能,消除對心理咨詢的神秘感和恐懼感。
5.心理健康專題講座
邀請心理健康教育專家進行主題講座,解讀高校心理健康工作,特別是大學生危機干預與識別工作,提升學校輔導員的心理健康教育水平、工作能力。
6.心理委員素質拓展訓練
面向各學院(部)分中心心理委員開展戶外素質拓展活動,加強各學院心理委員之間的交流溝通,在提升心理委員溝通交流、挫折應對、人際關系處理等技能的同時,更好推動學院心理健康教育工作開展。
8.“我和你眼中的我”照片征集大賽
通過征集兩組照片,在自我和他人兩個視角的影像照片中去發(fā)現(xiàn)更真實的自己,去尋找我們不曾發(fā)現(xiàn)的特質與自我形象。以自我視角和他人視角盡情去探索“我眼中的我”和“你眼中的我”,以此達到察覺心靈,悅納自我的目的。
9.“觀影明心”心理微電影/動畫推薦大賽
推薦自己喜愛的心理微電影/動畫(支持原創(chuàng)),并附上推薦理由,中心將從中選出優(yōu)秀作品進行網(wǎng)絡投票并評獎,以心理微電影/動畫為載體,增進大學生自我的覺察,記錄成長歷程,探查青春體驗,提高大學生心理健康水平。
10.情緒配音大賽
選擇一部經(jīng)典影視作品,為其中的某段臺詞進行情緒配音。經(jīng)典影視是心理的時光機,聲音是心靈的播放器,感受經(jīng)典影音,分享情感體驗,促進心靈成長。
四、活動要求:
各學院(部)要高度重視,圍繞“覺察自我悅納心靈”這一主題,積極參加學校層面的活動,并配套開展具有學院(部)自身特色的相關活動,積極推動學院心理健康教育工作,并于6月1日前向學校心理健康教育與服務中心報送活動總結備案。
xx大學學生工作部(處)
xx大學心理健康教育與服務中心
活動方案 篇8
一、目的:
通過5S活動的有效開展辦公室辦公環(huán)境,提升辦公室人員的工作效率,.改善辦公場所的環(huán)境,提高辦公人員的整體素質,能夠有效提高辦事效率,提升部門的整體形象。
二、適用范圍:
本推行方案適用于本部門辦公人員。
三、行業(yè)術語:
。保担拥钠鹪
。担悠鹪从谌毡,指的是在生產(chǎn)現(xiàn)場中對人員、機器、材料、方法等生產(chǎn)要素進行有效管理,是日式企業(yè)獨特的一種管理方法。
。玻担拥暮x
5S指的是日文SEIRI(整理)、SEITON(整頓)、SEISO(清掃),SEIKETSU(清潔)、SHITSUKE(修養(yǎng))這五個單詞,因為五個單詞前面發(fā)音都是“S”,所以統(tǒng)稱為“5S”。其中:
·整理:區(qū)分必需品和非必需品,現(xiàn)場不放置非必需品; ·整頓:將尋找必需品的時間減少為零;
·清掃:將崗位保持在無垃圾、無灰塵、干凈整潔的狀態(tài); ·清潔:將整理、整頓、清潔進行到底,并且制度化; ·修養(yǎng):對于公司管理制度事項,大家都要遵守執(zhí)行。
四、辦公室5S要求:
。ㄒ唬 整理
1、每月考勤文件和日常所有文件(包括電子文檔),把文件分為必要(有效)和不要(無效)的。必要員工資料和工資考勤保存在文件柜歸檔,不要的全部銷毀。
2、每月日?记诤驼埥虇斡涗洠瑢徟蟮挠行П韱、記錄統(tǒng)一保存文件夾并歸檔。
3、本部門所轄區(qū)域的設備、物品、空間,并區(qū)分“要”和“不要”,并分類如下
。1)、設備:電腦、打印機、電話、傳真機、文具和書籍等。
(2)、物品:公共辦公用品、個人用品和裝飾品。
(3)、空間:柜架、桌椅、抽屜和儲物柜等。
4、“不要”物品經(jīng)各部門主管判定后,集中處理。
。ǘ、整頓
1、文件資料的管理整頓
。1)、檔案管理依據(jù)《公司文件檔案管理制度》執(zhí)行。
。2)、將文件按待處理、處理中和已處理分類放置。
。3)、機密類文件根據(jù)應用情況分為每日必用、常用和常不用3種,常不用的機密類文件盡快處置。
。4)、電子文檔資料分類必須條理清晰,需要永久或長期保存的,應打印成紙制文件并同時將電子文檔存儲到電腦硬盤或U盤進行妥善保存。
2、辦公室的整頓
。1)、辦公室桌面除文件盒、筆筒、文件、電腦外無其他物品。
。2)、電腦:桌面呈45度角貼墻放置,豎式主機置桌面下。
。3)、抽屜:所有物品分類放置,辦公用品放上層,個人用品放下層。
(4)、桌椅:桌面物品擺放整齊有序,桌面清潔、干凈,椅子擺放整齊。
。5)、垃圾筒:置于桌后或辦公桌右下角。
。6)、公司報刊:放置在報架上,或閱完后放入辦公桌內。
。ㄈ⑶鍜
1、辦公區(qū)域(如通道、地面)不需清掃,由專門的保潔人員負責。
2、清掃的對象主要是個人辦公區(qū)域,具體清掃基準如下:
1、徹底落實前面的整理、整頓、清掃工作。
2、利用本部門推行小組巡查,提高辦公區(qū)域5S活動意識。
。ㄋ模⑺仞B(yǎng)
1、遵守《公司員工手冊》有關規(guī)定。
2、遵守《公司員工日常行為管理規(guī)定》。
。ㄎ澹、安全
1、正確使用辦公室各種電器設備。
2、定期檢查辦公區(qū)域各種電源、線路的安全狀況。
3、保持安全通道、出口的暢通。
。⒐(jié)約
1、最大限度地利用各種辦公用品。
2、設置各類辦公用品分類回收箱。
3、對不能再使用的辦公設備進行相關回收處理。
五、辦公室5S推行小組成員組織結構和職責如下:
辦公室5S推行小組成員職責:
1、組長的職責:
總體把握5S推行小組的工作方向,監(jiān)督檢查本部門5S活動效果。批準5S推行計劃書、評價5S推行、改善成果、在辦公區(qū)域5S活動推行中擁有最高裁決權。
2、副組長的職責:
決定5S活動重點、活動時間,負責活動推行項目提案,改善辦公區(qū)域工作環(huán)境。準備小組會議召開工作,組織部門5S稽查員對本部門檢查、統(tǒng)計和評估5S活動效果、并上報組長。定期做推行情況報告,協(xié)助辦公區(qū)域5S推行小組組長處理事務,同時,組長不在時,代行其職責。
3、5S稽查員的職責:
對辦公區(qū)域成員進行5S檢查和監(jiān)督,對5S檢查結果公布到辦公區(qū)域人員。上報給副組長辦公區(qū)域5S推行情況,跟進推行小組會議決定事項。
4、組員的職責:
參與本部門開展5S活動方案,具體落實實施部門推行工作,執(zhí)行上級的各種工作指示,參與5S活動的評比、評價、確定開展5S活動效果。
六、辦公室5S實施標準要求:
1、桌面:
物品方面,將公司用品和個人用品區(qū)分開來;公司用品放在明顯處,私人物品放在不明顯處;企業(yè)用品放在抽屜的上層,私人物品放在抽屜的.下層;辦公桌椅應設置姓名標牌。
2、文件柜:
A. 文件柜左上角貼柜子編號、名稱、部門、以及責任人等;
B. 柜門內貼上柜內文件/物品位置對應圖;
C. 文件柜內分層分類,用分隔線和標簽區(qū)分。
3、文件資料:
將所有文件資料有效分類,運用形跡管理的方法使文件能夠馬上被拿取,如下圖示為經(jīng)過分類整理后的文件資料放置圖例:
4、抽屜:
A. 清除不用或不用物品,留下必需品;
B. 所有物品應分類,并進行標識;
C. 辦公用品放置在上層,個人用品放置在下層。
5、墻壁不隨意張貼紙張:
使用使用膠水、膠紙將紙張貼在墻上時,一旦揭除會留下難看的斑跡,從而影響辦公室整體形象。
6、辦公室標識管理:
6.1、辦公桌區(qū)域標識
根據(jù)辦公人員的數(shù)量,將辦公桌劃分為不同員工的作業(yè)區(qū)域,其標識的內容包括以下3個部分。
1) 區(qū)域名稱;
2) 區(qū)域所屬人姓名;
3) 區(qū)域人職務。
6.2、區(qū)域物品放置標識
各區(qū)域所屬人根據(jù)本人辦公用品以及其他物品的多少,標識不同物品的放置位置。有時,并不用具體地標識出物品放置位置,也可以將所有辦公桌上的物品整齊放置到所屬區(qū)域,如下圖所示。
6.3、文件夾標識管理
文件夾外部標識主要是指側面標識和正面標識。其中,側面標識主要包括以下5個要素。
1) 文件夾編號;
2) 文件夾名稱;
3) 文件夾內文件內容簡述;
4) 文件夾管理部門;
5) 文件夾管理責任人。
文件夾標識的注意事項:
1) 無論文件的厚薄,文件夾標識的長度、寬度都應保持一致;
2) 若將文件夾放入文件盒內,文件盒也應有相應的標識;
3) 在文件夾側面加上斜線或三角形,以形成目視管理標準;
4) 統(tǒng)一文件夾標識的規(guī)格和字體。
活動方案 篇9
一、指導思想:
為了豐富學生在校的文化生活,注重學生的個性發(fā)展,培養(yǎng)學生的興趣、特長、愛好,提升學生的實踐能力和綜合素質,致力于學校內涵式發(fā)展,全面推進素質教育。
二、實施原則:
1、教育性、科學性、趣味性原則。遵循學生身心發(fā)展特點、富學于樂、富練于樂。
2、自愿報名與選拔分科相結合的原則。在充分尊重學生自我選擇權的同時,學校依學生報名情況和學生特長、發(fā)展方向分科培訓。
3、堅持安全第一的原則。加強活動中的`紀律、安全教育。各學科制定相應的安全措施、應急措施和防范措施,確保學生活動安全。
三、參加范圍:
面向全體學生、保證學生參選率達100%。
四、興趣小組學科:
體育、音樂、美術、書法。
五、組織領導:
1、學校負責人:組長:張傳良 副組長:嚴守明
2、紀律監(jiān)查責任人:王臣楚、嚴守明
3、業(yè)務督導責任人:林寶華
4、各學科負責人、輔導教師:
六、活動時間及場地:
時間:每周三、四下午課外活動課分別為七、八年級學生興趣小組的活動時間。各學科指導教師將本小組的學生帶到活動場地進行興趣活動。
地點:體、音、美教室、多媒體教室、運動場。
七、活動要求:
1、學校成立以校長為組長的課外活動領導小組,根據(jù)學校實際和學生興趣特長,合理設置活動項目。
2、每次活動的內容由教務處督導檢查,學生活動期間的紀律、安全由政教處督導檢查。
3、科學管理,注重實效。每個興趣小組要有活動計劃、具體內容安排,活動內容必須嚴格按計劃實施,做好相關記錄。記錄內容主要包括:活動內容、活動方式、活動過程、活動效果、活動評價。
4、各學科負責人負責督促輔導教師備課,組織活動,負責活動期間的紀律、安全管理。輔導教師負責清點學生,組織學生開展活動,準時到崗,不遲到、不早退,尤其在體育活動期間要注意學生安全。如有異動情況要及時與學科負責人聯(lián)系,并上報學校,做好與家長的聯(lián)系。各項活動要做好相關的記載,如本次興趣活動的內容、學生的優(yōu)秀成果等。
5、任何人不得擅自收取學生任何費用;顒悠鞑牡奶碇帽仨殘笳垖W校,由學校研究決定。
6、學期結束,學校將組織學生進行成果展示,評定等級頒發(fā)榮譽證書。
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