實(shí)施方案（精選4篇）

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，我們需要事先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的實(shí)施方案4篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)施方案 篇1

　　一：勤工助學(xué)的目的

　　勤工助學(xué)的開展是適應(yīng)高等教育改革的需要。讀書繳費(fèi)，自主擇業(yè)的改革措施，要求大學(xué)生不僅在經(jīng)濟(jì)上能夠自立，而且要求在素質(zhì)上得以全面發(fā)展。

　　勤工助學(xué)的開展是高等教育改革的產(chǎn)物，是大學(xué)生將專業(yè)知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系的契合點(diǎn)。大學(xué)生在獲取一定的經(jīng)濟(jì)資助的同時(shí)，可以將所從事的活動(dòng)與專業(yè)學(xué)習(xí)和自主精神的提高以及個(gè)人的全面發(fā)展結(jié)合起來。學(xué)生通過勤工助學(xué)可以體驗(yàn)生活，了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、充實(shí)自身、雙向受益，有利擇業(yè)，激勵(lì)社會(huì)責(zé)任感。既使學(xué)生樹立起勞動(dòng)光榮的觀念，提供自力的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又提高大學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力和適應(yīng)能力，增強(qiáng)自主成才的自信心，有效加快青年人的社會(huì)化進(jìn)程。

　　二、 勤工助學(xué)管理方面

　　1、 用人部門在安排工作時(shí)，可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)行定時(shí)定崗的工作制度。

　　2、 用人部門須指定專人負(fù)責(zé)安排學(xué)生勤工助學(xué)工作并指導(dǎo)學(xué)生上崗，按月對(duì)學(xué)生的出勤情況、工作量、勞動(dòng)表現(xiàn)等情況進(jìn)行考核、記錄。

　　3、 對(duì)參加勤工助學(xué)的學(xué)生既要關(guān)心愛護(hù)，又要嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)觀念和工作作風(fēng)。對(duì)在工作中弄虛作假、怕苦怕累、不負(fù)責(zé)任的學(xué)生要予以批評(píng)教育，并把情況報(bào)送學(xué)工部,以便及時(shí)處理；對(duì)在工作中誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，表現(xiàn)突出的同學(xué)要作好記錄，報(bào)學(xué)工部予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、各部門的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)考核要實(shí)事求是。公平、公正、負(fù)責(zé)的做好考勤工作。要走好勤工儉學(xué)之路，首先有靠周密的組織和法律安全保障，單線聯(lián)系和散兵游勇似的單兵作戰(zhàn)模式往往是靠不住的。要走好勤工儉學(xué)之路，關(guān)鍵還要提高大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力。

　　三：勤工助學(xué)管理的注意事項(xiàng)

　　要高度重視學(xué)生的管理，各系要專人負(fù)責(zé)、精心組織、服務(wù)到位，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決；要做好勤工助學(xué)學(xué)生管理工作，要對(duì)留校學(xué)生進(jìn)行資格審查，對(duì)留校勤工助學(xué)學(xué)生加強(qiáng)管理；要加強(qiáng)勤工助學(xué)學(xué)生安全教育，注意強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律及工作安全，特別要做好防中毒、防交通事故、防溺水、防雷擊、防受騙等教育，確保學(xué)生安全，并關(guān)心留校學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

　　四：對(duì)助學(xué)學(xué)生的'監(jiān)督和考核

　　為了使勤工助學(xué)活動(dòng)順利開展，必須建立合理的監(jiān)督考核制度。勤工助學(xué)服務(wù)中心常年進(jìn)行跟蹤調(diào)查，用人部門及時(shí)反饋信息。班主任每學(xué)期應(yīng)將參加勤工助學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)情況報(bào)送中心。

　　加強(qiáng)宣傳教育工作，及時(shí)總結(jié)、調(diào)整，將表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)教育相結(jié)合。注意選擇適合的工作時(shí)間、工作性質(zhì)和種類。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況，選擇合適的工作

　　五: 迎新活動(dòng)完成后進(jìn)行評(píng)價(jià)

　　項(xiàng)目做完了，大家做鳥獸散，很可能連告別的時(shí)間都沒有，但是這個(gè)評(píng)價(jià)一定要做的，既是對(duì)他們的負(fù)責(zé)，也是對(duì)移動(dòng)公司的負(fù)責(zé)。 通過對(duì)他們的工作情況的考核，給予正確的評(píng)價(jià)，對(duì)于工作中的一些建議可以發(fā)給本人，對(duì)于書面的評(píng)價(jià)發(fā)給相應(yīng)部門負(fù)責(zé)人，同時(shí)自己對(duì)于項(xiàng)目組成員要有一個(gè)明確的評(píng)價(jià)，因?yàn)檎f不定什么時(shí)候還要一起工作呢。這樣大家都能一起進(jìn)步根提高。

　　六：如何管理好一個(gè)團(tuán)隊(duì)

　　俗話說一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫，任何情況下，單靠自己一個(gè)人的力量是不能取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步，可謂兄弟齊心，其力斷金！集體的力量是無法估量的，那怎么能把自己的小團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出最大的能量呢？

　　1：要管理好自己，要成為一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的管理者，自己在各方面一定要做得最好，是團(tuán)隊(duì)的榜樣，要讓大家對(duì)你信服.要把優(yōu)良的工作作風(fēng)帶到團(tuán)隊(duì)中去,影響到每一位團(tuán)隊(duì)中的成員，作為一個(gè)精英團(tuán)隊(duì)的管理者要有海闊天空的胸襟，要有一個(gè)寬容的胸懷,給別人一次機(jī)會(huì)同時(shí)也是給自己一次機(jī)會(huì),.用真誠(chéng)去打動(dòng)每一位成員。把團(tuán)隊(duì)中的成員當(dāng)作是自己的兄弟姐妹一樣看待。

　　2：在團(tuán)隊(duì)中培養(yǎng)良好嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，要每一個(gè)同學(xué)明白，管理工作是服務(wù)于他們， 而非高高在上，是為了鍛煉自己，而非娛樂他人，不是為了出風(fēng)頭而去謀取權(quán)力滿足自己私人欲望.要端正好良好的工作態(tài)度.態(tài)度是成功的關(guān)鍵。

　　3：積極的發(fā)覺團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)點(diǎn),個(gè)性及處事方法,工作中積極的激勵(lì)他們的潛能,在工作過程中，由于嚴(yán)格的目標(biāo)約束及多變的外部環(huán)境，正管理必須運(yùn)用各種激勵(lì)方法對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行適時(shí)的激勵(lì)，鼓勵(lì)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性、主動(dòng)性，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造力。

　　4：充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的凝聚力.團(tuán)隊(duì)凝聚力是無形的精神力量，是將一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員緊密地聯(lián)系在一起的看不見的紐帶。團(tuán)隊(duì)的凝聚力來自于團(tuán)隊(duì)成員自覺的內(nèi)心動(dòng)力，來自于共識(shí)的價(jià)值觀，是團(tuán)隊(duì)精神的最高體現(xiàn)。一般情況下，高團(tuán)隊(duì)凝聚力帶來高團(tuán)隊(duì)績(jī)效。團(tuán)隊(duì)凝聚 力在內(nèi)部表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)成員之間的融合度和團(tuán)隊(duì)的士氣。人是社會(huì)中的人，良好的人際關(guān)系是高效團(tuán)隊(duì)的潤(rùn)滑劑。因此，必須采取有效措施增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的融合度和親和力，形成高昂的團(tuán)隊(duì)士氣。團(tuán)隊(duì)是開放的，在不同階段都會(huì)有新成員加入，高團(tuán)隊(duì)凝聚力會(huì)讓團(tuán) 隊(duì)成員在短期內(nèi)樹立起團(tuán)隊(duì)意識(shí)，形成對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感和歸屬感，縮短新成員與團(tuán)隊(duì)的磨合期，在正常工作期間，促使團(tuán)隊(duì)的工作效率大幅提高。

實(shí)施方案 篇2

　　在過去的幾年里，我們依法治校，規(guī)范管理，注重減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)。使我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。但是“減負(fù)”工作仍然是擺在我們面前的一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)遠(yuǎn)的任務(wù)。為了更好的貫徹執(zhí)行全教會(huì)精神以及上級(jí)有關(guān)“減負(fù)”工作的規(guī)定，我們特制定我校減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的實(shí)施方案如下：

　　一、端正辦學(xué)思想，提高對(duì)“減負(fù)”的認(rèn)識(shí)我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)部門有關(guān)減負(fù)的精神，從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，要充分認(rèn)識(shí)到“減負(fù)”工作的必要性和緊迫感。“減負(fù)”是提高民主整體素質(zhì)，使青少年健康成中的需要，是提高人才創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力的需要，是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。因此，每位教師都要以高度的責(zé)任感，切實(shí)做好學(xué)生的“減負(fù)”工作。

　　二、采取有效措施，減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)

　　l、組織落實(shí)，責(zé)任落實(shí)。學(xué)校成立減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，中層領(lǐng)導(dǎo)分兵把關(guān)，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)“減負(fù)”工作要求和規(guī)定，完善各項(xiàng)督導(dǎo)制度，把“減負(fù)”工作納入學(xué)校的目標(biāo)管理目標(biāo)考核。

　　2、積極探索新的教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過中負(fù)擔(dān)的基本措施之一。因此，我們要積極探索新的教學(xué)模式，改進(jìn)課堂教學(xué)，要求教師全身心地投入教育，鉆研教材、研究教法、學(xué)法，實(shí)施分層教學(xué)。同時(shí)教學(xué)中擺正“減負(fù)”與提高質(zhì)量之間的關(guān)系，真正做到輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量。

　　3、結(jié)合我校的高效課堂改革，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，減輕學(xué)生的心理壓力 。 加強(qiáng)師德和學(xué)生的德育教育，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)—個(gè)寬松的有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的條件和氛圍，這是減輕學(xué)生心理壓力的有力措施。讓學(xué)生有一個(gè)平衡的心態(tài)，在寬松榆悅的環(huán)境里學(xué)習(xí)，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，因此，我們要改善育人環(huán)境，改善師生的人際關(guān)系，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，耐心幫助教育學(xué)生，特別要如強(qiáng)對(duì)“三生”的幫教工作，同時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志和刻苦學(xué)習(xí)精神，減輕學(xué)生的精神負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生的心理健康。 加強(qiáng)心理健康教育，學(xué)校成立“心理健康咨詢輔導(dǎo)站”，開展知識(shí)講座和咨詢活動(dòng)，充分利用廣播、宣傳板等形式宣傳心理健康知識(shí)，保證少年兒童身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格。

　　4、規(guī)范辦學(xué)行為，保障“減負(fù)”工作的實(shí)施

　　(1)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的'《課程計(jì)劃》開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設(shè)置，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料

　　(2)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，控制學(xué)生在校時(shí)間和周活動(dòng)量，學(xué)生不得提前到校，不得延長(zhǎng)在校時(shí)間，充分利用活動(dòng)課，大課間開展豐富多彩的文體活動(dòng)，不許占用學(xué)生的課間、午間、休息時(shí)間、節(jié)假日

　　(3)嚴(yán)格控制作業(yè)量。適當(dāng)布置趣味性、時(shí)間性強(qiáng)的家庭作業(yè)

　　(4)規(guī)范考試制度

　　本學(xué)期，我校將通過對(duì)學(xué)生多種能力的考察，結(jié)合期未考試，正確綜合評(píng)定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，今后我們將繼續(xù)優(yōu)化考核制度，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定繼續(xù)實(shí)行等級(jí)制，并不準(zhǔn)以考試成績(jī)排名次。

　　(5)對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正確教育，采用激勵(lì)手段，杜絕體罰變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，不許歧視和挖苦學(xué)生

　　5、豐富學(xué)生的課外活動(dòng) 讓學(xué)生從大量、繁瑣、重復(fù)的學(xué)習(xí)勞動(dòng)中解放出束，讓學(xué)生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時(shí)間和空間，促使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。

　　6、積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)效性。 學(xué)校將對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育；通過誘導(dǎo)、啟發(fā)和鼓勵(lì)，幫助學(xué)生體驗(yàn)成功，激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的快樂。減負(fù)不是簡(jiǎn)單讓學(xué)生減少學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，更重要的是要減負(fù)增效，使學(xué)生的素質(zhì)得到提高。這就要求教師精心備課，精心選擇教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效率。教師要了解學(xué)生，掌握學(xué)生的具體情況；課堂要面向大多數(shù)，課下通過個(gè)別輔導(dǎo)解決個(gè)別學(xué)生問題；教師要整體安排教學(xué)進(jìn)程，分散難點(diǎn)，分解壓力，讓學(xué)生重點(diǎn)掌握好本學(xué)科的最基礎(chǔ)、最核心的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生有目的、有重點(diǎn)、有效率地學(xué)習(xí)，真正使學(xué)生發(fā)展學(xué)習(xí)能力，發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。從而達(dá)到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的目的

　　7、家校結(jié)合，共同做好“減負(fù)”工作。

　　我們要充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，向社會(huì)、向家長(zhǎng)宣傳教育改革的形式、任務(wù)，使家長(zhǎng)明確“減負(fù)”的目的、意義，并且支持學(xué)�！皽p負(fù)”的一些做法。在家不給學(xué)生施加心理上、學(xué)習(xí)上的壓力，從根本上轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的觀念

　　8。嚴(yán)格管理、依法收費(fèi)。

　　嚴(yán)格按教委規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行—次性公開收費(fèi)，不亂收費(fèi)、不搞不正當(dāng)?shù)莫?jiǎng)罰。

　　三、加強(qiáng)考核、獎(jiǎng)罰分明。

　　對(duì)于上級(jí)及校有關(guān)“減負(fù)”工作的規(guī)定，在教育教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行、嚴(yán)格考核，對(duì)在此方面工作突出、有成效地給予表獎(jiǎng)，不執(zhí)行有關(guān)規(guī)定或加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的要嚴(yán)肅批評(píng)、教育，情節(jié)嚴(yán)重的與教師競(jìng)聘上崗掛鉤。目的是督促教師把“減負(fù)”工作真正成為每個(gè)人的自覺行為總之，在今后的“減負(fù)”工作中。我們將狠抓學(xué)校管理，師資隊(duì)伍建設(shè)制度的建立和健全，進(jìn)一步完善“減負(fù)”方案，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口，標(biāo)本兼治，把減負(fù)工作落實(shí)到處，抓出實(shí)效。

實(shí)施方案 篇3

　　為積極應(yīng)對(duì)當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)下行壓力，進(jìn)一步優(yōu)化小微企業(yè)發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)全縣小微企業(yè)加快轉(zhuǎn)型、健康發(fā)展，現(xiàn)就實(shí)施20xx年扶助小微企業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)作出如下安排：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、增效益為主線，以促進(jìn)小微企業(yè)平穩(wěn)健康發(fā)展為目標(biāo)，以出政策、搭平臺(tái)、強(qiáng)服務(wù)、降成本、補(bǔ)短板為重點(diǎn)，加大支持中小微企業(yè)發(fā)展政策落實(shí)，加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)和政策協(xié)調(diào)，形成全社會(huì)支持小微企業(yè)發(fā)展的濃厚氛圍。

　　二、活動(dòng)形式

　　圍繞政策落實(shí)、轉(zhuǎn)型升級(jí)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、投資融資、精準(zhǔn)服務(wù)等方面組織開展服務(wù)活動(dòng)，提升企業(yè)人員素質(zhì)，增強(qiáng)企業(yè)市場(chǎng)開拓能力，提高產(chǎn)業(yè)配套協(xié)作水平。充分發(fā)揮全縣中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)作用，整合資源點(diǎn)面結(jié)合、集中活動(dòng)與線上服務(wù)相結(jié)合、共性服務(wù)與個(gè)性化定制服務(wù)相結(jié)合、整體服務(wù)與精準(zhǔn)服務(wù)相結(jié)合，不斷創(chuàng)新服務(wù)手段和服務(wù)方式，提高服務(wù)水平，助力小微企業(yè)發(fā)展。

　　三、重點(diǎn)工作

　　（一）加強(qiáng)政策落實(shí)，營(yíng)造促進(jìn)小微企業(yè)健康發(fā)展的良好環(huán)境

　　一是加強(qiáng)政策宣傳。發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)新媒體的作用，多渠道、多形式解讀和宣傳支持中小微企業(yè)發(fā)展的政策措施；組織開展到園區(qū)、進(jìn)企業(yè)開展政策宣講與咨詢，擴(kuò)大政策宣傳覆蓋面，切實(shí)提高各項(xiàng)惠企政策知曉度。

　　二是督促政策落實(shí)。發(fā)揮縣服務(wù)企業(yè)年活動(dòng)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室作用，組織開展國(guó)發(fā)﹝20xx﹞52號(hào)、湘發(fā)﹝20xx﹞3號(hào)、湘政發(fā)﹝20xx﹞13號(hào)等文件貫徹落實(shí)情況的跟蹤檢查和效果評(píng)估。

　　三是加強(qiáng)運(yùn)行監(jiān)測(cè)。加強(qiáng)非公經(jīng)濟(jì)和中小企業(yè)運(yùn)行監(jiān)測(cè)分析，及時(shí)反映企業(yè)在發(fā)展過程中存在的問題，為政府制定扶助中小微企業(yè)發(fā)展政策提供依據(jù)。

　�。ǘ�）突出轉(zhuǎn)型升級(jí)，開展促進(jìn)小微企業(yè)提質(zhì)增效活動(dòng)

　　一是加快推進(jìn)中小企業(yè)信息化建設(shè)。順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展新趨勢(shì)，引導(dǎo)中小微企業(yè)與信息服務(wù)商對(duì)接，在生產(chǎn)、管理、研發(fā)、營(yíng)銷等各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)信息化應(yīng)用，促進(jìn)兩化融合，實(shí)現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

　　二是深入開展“騰飛杯”中小企業(yè)管理升級(jí)活動(dòng)。采取共性需求政府購(gòu)買與個(gè)性需求市場(chǎng)對(duì)接相結(jié)合、集中輔導(dǎo)與深度服務(wù)相結(jié)合、線下服務(wù)與在線考評(píng)相結(jié)合的方式，引導(dǎo)中小微企業(yè)建立現(xiàn)代管理制度，提升管理水平和經(jīng)濟(jì)效益。

　　三是組織參加“省中小企業(yè)創(chuàng)新博覽會(huì)”。組織中小企業(yè)參加“省中小企業(yè)創(chuàng)新博覽會(huì)”，集中展示近年來我縣中小微企業(yè)特別是“專精特新”示范企業(yè)的創(chuàng)新成果，促進(jìn)新成果與市場(chǎng)、資本的有效結(jié)合。

　　（三）加快推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，突出“雙創(chuàng)”基地建設(shè)。

　　一是積極開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)。繼續(xù)與縣人社局等有關(guān)部門開展形式多樣的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)，激發(fā)全社會(huì)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的激情與活力。

　　二是推進(jìn)小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)。依托西渡高新區(qū)和光伏產(chǎn)業(yè)園、界牌陶瓷工業(yè)園，推進(jìn)小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)，爭(zhēng)取列入省、市中小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地。

　�。ㄋ模┩七M(jìn)融資服務(wù)，緩解小微企業(yè)融資難題。

　　一是對(duì)接企業(yè)融資需求。調(diào)研小微企業(yè)融資情況，及時(shí)發(fā)布小微企業(yè)融資需求，幫助小微企業(yè)與金融機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)無縫對(duì)接。

　　二是完善財(cái)政扶持機(jī)制。加大財(cái)政投入力度，組建融資擔(dān)保公司。

　�。ㄎ澹╅_展精準(zhǔn)服務(wù)企業(yè)專項(xiàng)活動(dòng)。全縣經(jīng)科信系統(tǒng)集中開展服務(wù)企業(yè)專項(xiàng)活動(dòng)。主要對(duì)全縣工業(yè)企業(yè)，尤其是中小微企業(yè)進(jìn)行一次大規(guī)模、全方位、地毯式的服務(wù)和幫扶。針對(duì)制約我縣工業(yè)發(fā)展的突出瓶頸，著重妥善解決企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展中遇到的用地、用工、用能以及資金、技術(shù)、人才、市場(chǎng)等方面的困難和問題。

　　四、進(jìn)度安排

　　20xx年3月，啟動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)，印發(fā)實(shí)施方案。

　　20xx年6月，對(duì)工作開展情況進(jìn)行自查，形成階段性工作小結(jié)。

　　20xx年11月，開展年度工作總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，提出下年度工作計(jì)劃。

　　五、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)。成立局專項(xiàng)行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，班子成員任副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，副局長(zhǎng)兼任辦公室主任，同時(shí)從局機(jī)關(guān)選派19名工作人員分為5個(gè)小組，負(fù)責(zé)服務(wù)企業(yè)，做到“任務(wù)到人，責(zé)任下沉”。

　�。ǘ�）強(qiáng)化督查考核。專項(xiàng)行動(dòng)辦公室要切實(shí)擔(dān)負(fù)起協(xié)調(diào)和服務(wù)的`職責(zé)，及時(shí)掌握工作進(jìn)度、交辦工作任務(wù)、督促解決問題，每季度召開一次講評(píng)會(huì)，每半年進(jìn)行一次總結(jié)；要嚴(yán)格工作考核，工作人員在“扶助小微企業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)”中的工作情況，作為年度其評(píng)先、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

　　（三）加強(qiáng)輿論宣傳。在經(jīng)濟(jì)網(wǎng)和縣綜合窗口平臺(tái)上開辟“扶助小微企業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)”專欄，對(duì)全縣“扶助小微企業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)”進(jìn)行跟蹤報(bào)道。邀請(qǐng)今日蒸陽(yáng)、縣電視臺(tái)等新聞媒體對(duì)專項(xiàng)行動(dòng)重要活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，為全縣“扶助小微企業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)”營(yíng)造良好的輿論氛圍。

實(shí)施方案 篇4

　　一、活動(dòng)目的

　　學(xué)校環(huán)境是學(xué)生賴以成長(zhǎng)和發(fā)展的重要土壤。環(huán)境育人又是德育工作的一個(gè)重要方面。為了更好發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能，充分展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，體現(xiàn)班級(jí)文化建設(shè)的特色，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好的審美意識(shí)和健康的審美情趣的目的。同時(shí)，也為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校決定在各年級(jí)開展“舒心教室”的'評(píng)比活動(dòng)，從而推動(dòng)校園的文化建設(shè)。

　　二、美麗教室評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：龍鳳

　　小組成員：魏桂華、崔俊、吳雪梅、羅國(guó)祥、宋艾澤、廖娜

　　三.評(píng)比要求：

　　1.教室物品布置（20分）：

　�。�1）地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對(duì)齊。

　　（2）講臺(tái)面上物品放置整齊，無雜物，無積灰。

　�。�3）門沿、窗沿、標(biāo)牌無積灰。

　�。�4）衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序。

　�。�5）制度、表格、獎(jiǎng)狀等張貼規(guī)范、美觀。

　　2.教室環(huán)境布置（40分）：

　�。�1）環(huán)境布置主題內(nèi)容積極向上，整體布置體現(xiàn)和諧、整潔、美觀、大方。

　　（2）充分利用黑板報(bào)、張貼欄、窗臺(tái)、書柜等地方營(yíng)建富有生命氣息的班級(jí)文化環(huán)境。

　　3.教室布置特色分（40分）：

　�。�1）教室整體布置能整潔美觀、和諧統(tǒng)一，符合學(xué)生年齡特征，彰顯班級(jí)建設(shè)理念切合學(xué)校工作要求。有利于學(xué)生身心健康，并能彰顯班級(jí)個(gè)性。

　�。�2）顏色搭配(色彩運(yùn)用是否協(xié)調(diào)，是否注重美觀大方，富有美感)合理，布告欄內(nèi)、各項(xiàng)評(píng)比表布置、中隊(duì)角設(shè)置有特色。

　�。�3）開發(fā)其它創(chuàng)新園地，根據(jù)各班特點(diǎn)選擇符合本班特色的版塊內(nèi)容，要求要有主題，構(gòu)成系列，體現(xiàn)出班級(jí)的特色。

　　4.各班班級(jí)布置要理清思路，提升自己的教育理念，所以要準(zhǔn)備好介紹的稿子，活動(dòng)后電子文檔上交。

　　二、評(píng)比辦法：

　　每個(gè)班級(jí)的班主任或班級(jí)解說員實(shí)地介紹，各評(píng)委邊聽邊看邊評(píng)。

　　1.說：各班主任介紹教室布置理念與布置特點(diǎn)，自己申報(bào)評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)，比如童趣獎(jiǎng)、溫馨獎(jiǎng)等特色獎(jiǎng)，比較好的可以評(píng)為綜合金獎(jiǎng)。

　　2.聽：各評(píng)委聽班主任介紹教室布置的設(shè)想，包括每一板塊的特點(diǎn)與從中體現(xiàn)的理念。

　　3.看：看教室的布置情況。

　　4.評(píng)：給每個(gè)板塊評(píng)分，評(píng)出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

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