實施方案
更新時間：2023-11-25 17:10:57 活動方案 我要投稿
實施方案
為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的實施方案3篇，希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
親愛的朋友：您好！
您還在為想創(chuàng)業(yè)卻沒有資金而犯愁嗎？您還在為找不到工作而煩惱嗎？您還在為前途迷茫而發(fā)呆嗎？那么請靜下心來把這份資料看完，并仔細的分析它！
香港愛聯(lián)國際集團有限公司成立于20xx年3月，注冊編號：1572839，是一家集愛心慈善助學，聯(lián)盟自主創(chuàng)業(yè)，團體觀光旅游，基金理財管理等業(yè)務于一體的集團化公司，同時還是慈善事業(yè)的綜合性服務機構(gòu). 香港愛聯(lián)國際集團有限公司是第一家將愛心慈善助學和聯(lián)盟自主創(chuàng)業(yè)融為一體的集團化公司，也是將慈善事業(yè)商業(yè)化的奠基者，以愛心慈善助學推動聯(lián)盟自主創(chuàng)業(yè)，以聯(lián)盟自主創(chuàng)業(yè)的成功帶動慈善助學事業(yè)的發(fā)展，為香港及大陸慈善事業(yè)做出了巨大貢獻，受香港政府的委托，以團體觀光旅游計劃來實現(xiàn)拉動內(nèi)需，促進消費，帶動香港及大陸經(jīng)濟的發(fā)展，推動大陸慈善事業(yè)的進步，實現(xiàn)愛心慈善助學，資助貧困學生，聯(lián)盟自主創(chuàng)業(yè)，解決一部分社會就業(yè)壓力等目標，特推出愛心慈善助學聯(lián)盟自主創(chuàng)業(yè)的慈善商業(yè)聯(lián)盟計劃，愛心聯(lián)盟 聯(lián)合創(chuàng)業(yè)---愛循環(huán)實施方案。
關于愛心聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)的詮釋
一、關于愛心聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)的定義
“愛心聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)”即“聯(lián)盟”和“創(chuàng)業(yè)”在一定條件下的相互制約從而產(chǎn)生的積級影響：信息的傳播速度決定了生產(chǎn)力的大小，生產(chǎn)力的強弱，影響著創(chuàng)造的財富即資金的多少，投入資金的多少又制約了信息的傳播速度───就是這樣一個循環(huán)的過程，構(gòu)成了愛心聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)的潛在定義。
愛心聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)給您一個發(fā)揚愛心互助的驛站，給您一個積累創(chuàng)業(yè)資金的平臺，給您一個改變命運的機會，給您一個成就人生夢想的事業(yè)！
愛心聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)愛循環(huán)實施方案
一、響應者自愿捐助1100元愛心基金成為愛心聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)的愛心使者，即可獲得愛心大禮包一個，同時獲得公司安排的四天三夜港澳免費游名額一個，并獲得系統(tǒng)平臺引薦資格，成功引薦兩位以上愛心使者和自己形成三角形的愛循環(huán)關系，即獲得800元創(chuàng)業(yè)基金，并自動進入下一個愛循環(huán)······
二、直接引薦的人永遠追隨著引薦人走，形成一次三角形的愛循環(huán)，就拿一次800元的創(chuàng)業(yè)基金，以此類推無限循環(huán)······
三、您引薦的愛心使者每拿兩個800元您就能拿一個800元，規(guī)劃方案《愛心聯(lián)盟 聯(lián)合創(chuàng)業(yè)---愛循環(huán)實施方案》。她拿1000個800元您就能拿500個800元······
四、成功引薦兩位以上愛心使者可申請成為愛心驛站，每開通一個愛心使者獲得20元的服務費。愛心驛站每次申請貨幣必須≥2000元。
五、直接引薦三位以上愛心使者即獲得十代內(nèi)見點八元的市場補助，引薦六位以上獲得十五代內(nèi)點點八元補助，引薦十位以上獲得二十代內(nèi)點點八元補助。
六、榮譽獎銜：完成10次愛循環(huán)授予一星愛心大使，完成100次愛循環(huán)授予二星愛心大使，完成1000次授予三星愛心大使，完成5000次授予四星愛心大使，完成10000次授予五星愛心大使。備注：愛心大使可以享受公司后續(xù)推出的福利待遇，星級不同福利不同。
注意：一個身份證號碼終身只可以注冊一次，愛心使者獲得的所有創(chuàng)業(yè)基金需要樂捐善款5%用于慈善愛心公益事業(yè)，由公司代扣，達到一定數(shù)量再由公司代轉(zhuǎn)到各地的慈善機構(gòu)或由當?shù)仡I導人帶領團隊親自去扶貧濟困。
愛循環(huán)實施方案的六大特點：
1、三點無限循環(huán)，無限收益，永不封頂。
2、愛心基金固定的撥出比例，撥出安全穩(wěn)定，無沉淀。
3、全球計算機財務系統(tǒng)0誤差即時結(jié)算，秒薪秒結(jié)即時到賬。
4、先到先得，后到超越，循環(huán)次數(shù)越多收益越高，循環(huán)越快收益越快。
5、快速循環(huán)、快速收益，快速累積創(chuàng)業(yè)基金，成功實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。
6、全球一體自動化的計算機系統(tǒng)。
方案六無四不特點— 無風險、無壓力、無層次、無代數(shù)、無沉淀、無囤貨； 不歸零、不封頂、不脫離、不出局。
愛心聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)對社會有哪些貢獻？
答：（1）愛心聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)帶動了社會上更多的人參與愛心傳遞，援助更多的貧困弱勢群體，幫助他們過上更好的生活。
（2）愛心聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)給社會低收入人群提供了一個創(chuàng)業(yè)發(fā)展和增加收入的機會；同時為縮小貧富差距，建設和諧社會做出了典范。
�。�3）在這個失業(yè)率不斷攀升的時代，愛心聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)的成立和發(fā)展能夠為社會提供更多的`就業(yè)崗位，為縮小政府的就業(yè)壓力做出微薄的貢獻。
愛心使者行為屬于什么行為？
答：愛心聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)以愛心互助為目的，以幫助愛心使者創(chuàng)業(yè)為目標，它是一個愛心互助組織，同時也是一個公益創(chuàng)業(yè)平臺。愛心使者在參與和傳遞愛心的同時，建立自己的愛心事業(yè)，其行為屬于公益創(chuàng)業(yè)。
公益創(chuàng)業(yè) (Social Entrepreneurship) ，是指個人、社會組織或者個體企業(yè)等在社會使命的激發(fā)下，追求創(chuàng)新、效率和社會效果，面向社會需要、建立的新型組織、或向公眾提供產(chǎn)品或服務的社會公益活動。
一千多元錢能做什么呢？
當今快速發(fā)展的社會，物質(zhì)不斷的上升，現(xiàn)在的一千多元錢能做什么呢？買不到一部好一點的手機，吃不到一頓有品位的晚餐，交不了一個月的房租。而在愛心聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)您可以奉獻一份愛心，獲得一個愛心聯(lián)盟無限循環(huán)的創(chuàng)業(yè)平臺，獲得永續(xù)無限的收益，獲得一次四天三夜的港澳免費旅游！結(jié)交一群有愛心，有夢想，愿意幫助您的良師益友！
這是一個是是非非還在爭論中的愛心聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)，這只因我們的認識還很膚淺。
這是一個風風火火正在不斷前進的愛心聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)，因為很多懂得把握機會的人接到了夢想的通知。
這是一個御風而行順從大勢的愛心聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)，無論我們是拒絕，還是接納，它都已經(jīng)成為我們生活中不可回避的存在。
這是一個魅力四射光輝榮耀的愛心聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)，團隊的合作和愛心的力量一起讓愛心聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)更加快速的發(fā)展壯大。
正所謂弱者等待機會，強者把握機會，智者創(chuàng)造機會。愛心聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)是智者創(chuàng)造的機會，也是任何人都可以通過它成就自己夢想的舞臺。
今天您反對的事情，也許明天就會覺得自己很可笑；今天您排斥的項目，也許明天您會是最執(zhí)著的那個。反之，愛心聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)不過是這世上萬千模式中的一種而已，并不值得被神化，但，在我們這樣一個就業(yè)困難，貧富差距不斷加大的時代，愛心聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)給人們帶來了一個實現(xiàn)人生夢想，增加財富收入的機會。從這個意義上講，嘗試一下也未嘗不可，因為它的確代表了一個實現(xiàn)夢想，創(chuàng)造財富，改變?nèi)松臋C會·····
朋友，您加入了嗎？
實施方案 篇2
為貫徹國家體育總局和教育部《關于開展全國青少年校園足球*啦啦操試點活動的通知》和重慶市渝教體衛(wèi)藝《關于大力開展校園足球*啦啦操試點活動的通知》精神，推動我校足球*啦啦操活動的開展，結(jié)合我校的實際情況，經(jīng)學校研究，特制定本實施方案。
一、指導思想
以增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球*啦啦操活動，在青少年學生中普及足球*啦啦操知識和技能，形成校園足球*啦啦操文化，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球*啦啦操后備人才，提高我校足球*啦啦操的運動水平。
二、工作方針
根據(jù)縣教委《轉(zhuǎn)發(fā)重慶市關于大力開展校園足球*啦啦操試點活動的'通知》要求我校作為全縣青少年校園足球*啦啦操活動的布局試點中學將先期試點啟動校園足球*啦啦操活動.學校將充分利用現(xiàn)有條件為校園足球*啦啦操活動的開展提供保障.逐步形成和不斷完善各項工作及比賽制度為全縣校園足球*啦啦操活動開展予以有力配合。
三、活動主題：校園足球*啦啦操，我們一起來參與。
四、組織機構(gòu)
為了加強校園足球*啦啦操實施方案工作的領導經(jīng)校行政辦公會研究決定成立學校校園足球*啦啦操工作小組：
組長：姚潤平（校長）
副組長：潘大程、彭東海、趙發(fā)軍、向代培
小組下設辦公室：
辦公室主任：靳州禮
成員：彭健、陳文集、宋杰、劉富建、王小遠、張能剛，全體班主任和其他任藝體課教師
五、職責分工
�。ㄒ唬┙虅仗庁撠焻①愡\動員的學籍及注冊管理；負責校園足球*啦啦操教學活動落實到藝體課堂教學中，開足開滿每班每周保證有1節(jié)校園足球*啦啦操課.
（二）教科室負責校園足球*啦啦操校本教材的編寫和印制，加強我校校園足球*啦啦操師資培訓工作，盡可能配置專業(yè)教練員，每期開展1-2節(jié)校園足球*啦啦操公開示范課.
�。ㄈw藝組負責利用體育課、大課間活動和課外活動時間，組織學生開展各種形式的校園足球*啦啦操活動和比賽；建立常態(tài)化的訓練機制，定期舉辦趣味賽、對抗賽等，另外組隊參加縣上組織的中學生校園足球*啦啦操比賽.
（四）各班要成立校園足球*啦啦操隊伍，選出本班校園足球*啦啦操隊伍的隊長和訓練帶頭人，做到有組織有紀律地實施訓練。 2
�。ㄎ澹╊I導小組下設辦公室負責校園足球*啦啦操活動的組織、協(xié)調(diào)和落實.后勤處負責校園足球*啦啦操活動實施的經(jīng)費籌措和經(jīng)費管理；負責器材和裝備購置。
六、校園足球*啦啦操組織方案 足球比賽以每學年度第二學期以各年級為主舉辦班級間小組比賽賽制采取7人制分組循環(huán)以增加比賽場次此賽分上、下半時各20分鐘要求以兩組不同學生上場比賽以利更多學生參與活動，比賽時間于3月開始啟動至5月結(jié)束. 啦啦操比賽在此期間推進，以激起校園足球*啦啦操運動的高潮。
七、活動的目標要求
�。ㄒ唬┙M織校園足球*啦啦操訓練的教師參加相關培訓強化專業(yè)素質(zhì).
（二）校園足球*啦啦操教學在教學內(nèi)容中的比例逐漸加大.
�。ㄈ┍ＷC學生每周有不少于2小時校園足球*啦啦操活動時間并且全校50%以上的學生參加校園足球*啦啦操活動.
�。ㄋ模┒ㄆ诮M織班級間的足球比賽.
�。ㄎ澹⿲W校組織一支能參賽的校園足球*啦啦操隊伍，注重訓練基本素養(yǎng)，同時培養(yǎng)出一批有特質(zhì)的足球*啦啦操運動員.
八、鼓勵和獎勵政策
對于在校園校園足球*啦啦操活動中貢獻突出的教師、學生、班主任及其它相關人員給予獎勵.
九、本方案于二O一四年十一月十五日起試行其它相關方案及 3
補充規(guī)定將根據(jù)上級有關精神另行制定并適時下發(fā).
重慶市奉節(jié)縣上壩中學
20xx年11月12日 4
實施方案 篇3
集體備課是教學研究的有效策略，是一種校本教研活動。新課程信息量增大，教學組織更加開放多元，課時卻減少了，有效教學成為普遍關注的問題。對特定的教學內(nèi)容從多角度、多方面去想學生之所想，疑學生之所疑，共同解決教學中遇到的各種困惑，實現(xiàn)有效、高效教學。正如夸美紐斯：尋找一種方法，使得教師因此可以少教，而學生可以多學。集體備課有利于共享資源和達成共識，促進教師專業(yè)成熟。個體備課有利于培養(yǎng)個性和創(chuàng)造性，促進教學風格形成 集體備課是以教師個體備課為基礎，針對特定的教學內(nèi)容及教學疑惑，在備課組內(nèi)展開廣泛的討論、交流，集思廣益，達成教學共識，共享資源，促進教師專業(yè)成熟，實現(xiàn)教學目標的校本教研形式。
一、為什么要開展集體備課活動
�。�1）探索研究
思維方式：異中求同：教學理念、目標要求、教學重點；
同中求異：學校實際、學生實際、教師個性
教材處理：知識的再建構(gòu)，資源的開發(fā)，創(chuàng)造性地使用教材
教學策略：教學內(nèi)容的有效轉(zhuǎn)化。教什么、為什么教、怎么教
（2）專業(yè)發(fā)展
長善救失、取長補短、相互啟迪，培養(yǎng)創(chuàng)造性與個性、形成個人教學風格。 開發(fā)利用學�，F(xiàn)有的教育教學資源，推廣學校優(yōu)秀教師的
教學經(jīng)驗，縮短年輕教師的成長周期，促進教師的發(fā)展及學校教學質(zhì)量的整體提高。
�。�3）實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)化
�、偻ㄟ^鉆研課標和教材，掌握教學要求和重難點，轉(zhuǎn)化為教師的教學理念（更新觀念）
②通過學習和積累經(jīng)驗、信息，整合教學資源，轉(zhuǎn)化為教師的素質(zhì)（學習內(nèi)化）
③通過討論和交流，尋找適合學生學習和發(fā)展的途徑，轉(zhuǎn)化為教師的教學方法和策略（專業(yè)成熟）
二、集體備課的`原則：
�。�1）尊重性原則：備課組成員間互相尊重、坦誠相待、真誠交流。
（2）全員參與性原則：要求集體備課組成員全員參與集體備課。
�。�3）目標定向性原則：組織集體備課的前提是要有明確的目標指向，集體備課的內(nèi)容必須適合集體備課這一教研形式。
�。�4）過程有序性原則：周密地安排、精心地組織、詳細地記錄。
�。�5）適用性原則：注重實效、適合教學內(nèi)容需要、適合教與學的需要。
�。�6）反思性原則：集體備課強調(diào)教師對教學的反思，反思貫穿于集體備課的全過程。
三、集體備課的主要類型
以活動的形式為標準劃分：
匯報討論式：首先由主備人匯報自己承擔的集體備課任務所作 的準備工作及初步設想，然后由備課組成員研討、完善，形成共享資源。
輔導點評式：由教學經(jīng)驗豐富、學術(shù)水平高的教師或?qū)＜裔槍湔n組內(nèi)特定成員的具體課例在備課組中進行評點，使大家受到啟發(fā)，反思自己的教學行為，形成共享資源。
論壇交流式：首先集體備課組根據(jù)教學需要確定教學研究主題，制定研究方案，依照方案分頭準備，然后備課組成員集中進行交流，并在交流中達成解決問題的共識，形成共享資源。
以集體備課的內(nèi)容為標準劃分：以某個教學難點為主題—以某個研究課題為主題—以一堂課為主題—以單元為主題—以一冊教材為主題。 以一堂課為主題的集體備課可以是說課、也可以是評課；以單元主題的集體備課可以是未教學單元的目標定位，教學框架設計，也可以是已教學單元的要點梳理，復習方法指導；以一冊教材為主題的集體備課和單元集體備課的特點大致相同。
四、集體備課方法
集體備課“三段—五步法”
三段：
準備階段：明確目的任務、查閱收集資料、個人鉆研思考， 主備人初步設計，擬定說課稿，為集中階段做好準備
集中階段：圍繞備課主題說、聽、思、記、交流、討論達成共識，形成共享資源
實踐階段：充分利用集體備課的共享資源，個性復備實施教學。 跟蹤反饋，評價交流。
結(jié)合自己的教學實際，對自己的教學進行反思、調(diào)整
五步：
（1）、個人專研（初備）
解讀課標、研讀教材、開發(fā)資源、分析學情、選擇方法……
抓住“八點”：重點、難點、弱點、疑點、考點、盲點、易錯點、易混點
（2）、集體研討（交流）
主備人說課—討論交流—達成共識—過程記錄
目標的陳述：學習目標包括行為主體、行為動詞、行為條件、行為標準四個要素。
如：在與同學的交往中（條件）學生（主體）能復述（行為動詞）他人的主要觀點（表現(xiàn)程度）。
重點的確定：依據(jù)教學目標
難點的把握：依據(jù)教學對象
流程的設計：依據(jù)學生的心理
方法的選擇：依據(jù)教學內(nèi)容
問題的設置：依據(jù)思維的規(guī)律
�。�3）、形成共案（設計）
集眾家之長，整理補充，形成共性教案（異中求同）
�。�4）、個性復備（修正）
個性化處理，揚長避短，形成個性教案（同中求異）
六字訣：選、標、增、改、刪、調(diào)
�。�5）、跟蹤反饋（聽課、評課、反思）
跟蹤聽課、交流評價、反思總結(jié)、創(chuàng)新提高
為有效解決課堂教學中存在的問題，全面提升教學質(zhì)量。特制定初中教師跨校集體備課實施方案。
五、組織機構(gòu)：
1、備課領導小組：吳治列 周君俄 彭紹鑫 雷孝兵 聶銳 徐克榮
2、備課業(yè)務小組：梅中友 龔帆 陶世進 龍明貴
3、成員： 譚紹能 陳玉枝 張紅 向奎英 李德權(quán)
賈美軍 張群英 胡秋菊 魯邦平 嚴 誠
4、安排場地、攝影、記錄：龔帆 陳占考
六、具體安排：
�。薄r間：20xx年11月17日（周三）上午8：30分到金沙初中。
2、地點：金沙初中多媒體教室
3、備課課題：8年級地理上冊第三章《中國的自然資源》第三節(jié)《中國的水資源》
4、備課主講人：金沙初中 譚紹能
5、研究主題：充分利用遠程教育資源，結(jié)合本地區(qū)水資源缺乏，使用多媒體，采用談話法設計教學流程。
6、集體備課流程：
�。�1）、分頭備課，深鉆教材，收集素材，設計個人底稿。
�。�2）集體備課，統(tǒng)一意見。20xx年11月17日，聯(lián)合學區(qū)活動時間，由主講人譚紹能老師介紹《中國的水資源》一文的教學流程，現(xiàn)場上課、說課。全地區(qū)所有任教年級學科教師發(fā)表設想，經(jīng)過討論，形成比較一致的意見和最佳實施方案，主備教師立即二次備課，將修改整理后的教案上傳各校教科室和聯(lián)合學區(qū)。
�。�3）試教評課，改進教學。主備教師根據(jù)集體備課修改后的教案執(zhí)教，并根據(jù)本班實際，及時反思修改，進行第三次備課修改。
�。�4）結(jié)合實際，修改自用。
�。�5）學校教科室注意整理資料歸檔，教導處、教科室督促落實常規(guī)。
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