實施方案實用[9篇]

　　為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的實施方案9篇，希望能夠幫助到大家。

實施方案 篇1

　　為扎實推進分中心創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，不斷深化市級機關(guān)科室（窗口）作風(fēng)效能建設(shè)示范點創(chuàng)建活動，持續(xù)推進作風(fēng)效能建設(shè)水平的提升，切實提高服務(wù)意識，提升服務(wù)水平，提高服務(wù)滿意度，建設(shè)“隊伍好、管理嚴(yán)、服務(wù)優(yōu)、效能高、形象佳”的公積金隊伍，經(jīng)研究，決定開展“三亮、三比、三創(chuàng)”活動。結(jié)合分中心實際情況，制定本實施方案。

　　一、參與范圍

　　公積金服務(wù)大廳為主體，分中心全體工作人員參加。

　　二、主要內(nèi)容

　�。ㄒ唬┤�亮

　　1.亮標(biāo)準(zhǔn)。通過公積金網(wǎng)站、觸摸屏電腦等載體，對服務(wù)事項、服務(wù)承諾、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)流程等進行公示。

　　2.亮身份。通過全體工作人員照片集中上墻、崗位工作牌、胸卡、一句話承諾等形式，公開工作人員的姓名、職務(wù)、承諾內(nèi)容。

　　3.亮民意。通過設(shè)置服務(wù)滿意度測評公示欄，將服務(wù)對象對工作人員的評定結(jié)果予以公示。

　�。ǘ�）三比

　　1.比技能。積極引導(dǎo)全體人員立足工作崗位，不斷錘煉，開展學(xué)習(xí)教育活動，組織崗位練兵、技能比賽活動，比學(xué)習(xí)態(tài)度、比學(xué)習(xí)成效、比業(yè)務(wù)技能。

　　2.比作風(fēng)。積極履行崗位職責(zé)，倡導(dǎo)微笑服務(wù)、主動服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，比工作熱情、比群眾滿意度。

　　3.比業(yè)績。在提高服務(wù)能力、水平和轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的基礎(chǔ)上，比服務(wù)效率、比服務(wù)質(zhì)量、比服務(wù)成績。

　�。ㄈ�）三創(chuàng)

　　1.創(chuàng)群眾滿意窗口。積極倡導(dǎo)全體工作人員愛崗敬業(yè)、熱情服務(wù)、無私奉獻，努力做到工作零差錯、服務(wù)零缺陷、群眾零投訴，使工作讓組織放心，讓群眾滿意。

　　2.創(chuàng)公積金服務(wù)品牌。通過進一步樹立“以客戶為中心”的服務(wù)理念，不斷提升服務(wù)能力、服務(wù)效率、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)形象，有效增強社會、群眾和企業(yè)的.感受度、滿意度、信任度，積極打造“公積金，惠萬家”優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。

　　3.創(chuàng)機關(guān)科室（窗口）星級作風(fēng)效能建設(shè)示范點。切實加強“人人都是一個窗口”的服務(wù)意識，領(lǐng)導(dǎo)和黨員積極發(fā)揮表率作用，崗位之間、部門之間進一步加強協(xié)作、配合，通過“點”的改進帶動“面”的提升。

　　三、工作措施

　　1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立“三亮、三比、三創(chuàng)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，分中心主任擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)全面工作，副主任擔(dān)任副組長，負(fù)責(zé)具體工作，各科負(fù)責(zé)人擔(dān)任成員，負(fù)責(zé)各科配合工作。

　　2.全面部署動員

　　組織全體工作人員開展“三亮、三比、三創(chuàng)”活動的討論，統(tǒng)一思想認(rèn)識，使工作人員自覺參與到活動中。協(xié)調(diào)進駐辦公大樓的銀行和擔(dān)保公司，聯(lián)動開展活動。

　　3.營造活動氛圍

　　通過公積金網(wǎng)站、觸摸屏等載體將開展“三亮、三比、三創(chuàng)”活動情況進行公布，并進行相應(yīng)的環(huán)境布置。

　　4.開展學(xué)習(xí)和技能練習(xí)

　　每周組織一次技能練習(xí)，每月組織二次業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，每季組織一次技能測試。測試成績予以公布。

　　5.滿意度測評情況公示

　　每月對服務(wù)滿意度測評結(jié)果情況進行匯總，在大廳指定的公示欄上予以公示，并納入月度考核。

　　6.開展評先

　　每月評選一名月度優(yōu)秀工作人員，授予流動紅旗；每年評選一名星級服務(wù)明星，并給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

　　7.與其他相關(guān)活動有機結(jié)合

　　將開展“三亮、三比、三創(chuàng)”活動與爭創(chuàng)“雙贏杯”競賽等活動緊密結(jié)合，相融互動、相互促進。

　　四、實施步驟

　�。ㄒ唬┙M織動員階段（2～3月）

　　制訂活動實施方案，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動員、討論大會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

　�。ǘ�）組織實施階段（4～11月）

　　按照方案制定的措施，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保順利實施。

　�。ㄈ�）總結(jié)階段（12月）

　　年終進行經(jīng)驗總結(jié)，對活動中涌現(xiàn)的先進個人進行表彰，鞏固活動取得的成效，制訂長效建制。

實施方案 篇2

　　“五水共治”指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，是省委省政府順應(yīng)民心、立足轉(zhuǎn)型作出的重大戰(zhàn)略決策，是當(dāng)前和今后一個時期的重要任務(wù)。為認(rèn)真落實上級黨委、政府有關(guān)“五水共治”的戰(zhàn)略決策部署，結(jié)合教育局的實施方案和我校實際，特制訂陶堰鎮(zhèn)中心小學(xué)“五水共治”工作實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)省、市、區(qū)委區(qū)政府的統(tǒng)一部署，越城區(qū)教育局的要求，本次活動堅持“宣傳為先、綜合治理”的方針，按照“宣傳為先、重在教育、加強實踐、完善設(shè)施”的思路，精心組織開展“五水共治”行動，全面推進治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水工作，積極發(fā)動廣大師生爭當(dāng)治水的宣傳者、實踐者、監(jiān)督者，全民一起攜手五水共治，共享碧海藍天，為共建美麗陶堰、美化校園而努力！

　　二、活動主題：

　　攜手五水共治，共享碧水藍天！

　　三、活動時間：

　　20xx年4-5月

　　四、主要工作

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

　　為更好的'貫徹五水共治”動員會精神，落實“五水共治”工作，經(jīng)校長辦公會議研究，決定成立陶堰鎮(zhèn)中心小學(xué)“五水共治”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體名單如下：

　　組長：金妙紅

　　副組長：徐鳴鳴、孟彩鳳

　　成員：謝錦炎、田衛(wèi)東、朱菊英、余衛(wèi)君、胡鵬飛、沈建萍

　　按照“落實責(zé)任、屬地管理、分級負(fù)責(zé)”的工作要求，徐鳴鳴負(fù)總責(zé)，全面領(lǐng)導(dǎo)本項工作；朱菊英負(fù)責(zé)實施方案的制定、活動實施，積極發(fā)動教師擔(dān)當(dāng)義務(wù)治水員，成立師生護河隊、護水隊、志愿者隊伍；余衛(wèi)君負(fù)責(zé)學(xué)科參透教育的落實；田衛(wèi)東負(fù)責(zé)宣傳教育和各種活動的開展；胡鵬飛負(fù)責(zé)學(xué)校排污、排水基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)；謝錦炎負(fù)責(zé)彩虹莊小學(xué)的活動開展。

　　2、宣傳發(fā)動、營造氛圍

　　通過召開動員會、周前會等形式，專題貫徹傳達市“五水共治”精神，要利用升旗儀式、板報、校園網(wǎng)等平臺，加強對全體師生的宣傳教育。通過校訊通、倡議書等形式，教育和動員家長支持治水，宣傳治水，參與治水。使“五水共治”覆蓋到每一名師生、每一位家長，使他們了解“五水共治”的內(nèi)容和重要意義，全面營造全民動員、全民治水的良好氛圍。

　　3、排查摸底，完善設(shè)施

　　總務(wù)處排摸了解學(xué)校的排污、防洪、排澇、供水、節(jié)水、垃圾等情況，完善設(shè)施。做到整治周邊水溝；清除校內(nèi)陰溝，暢通排水，完善校內(nèi)排水網(wǎng)絡(luò)；檢查垃圾箱，做到及時清理，杜絕校內(nèi)污水產(chǎn)生的源頭。

　　3、重在教育，學(xué)科滲透

　　以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用推進本項工作。通過主題隊會、社會實踐活動等形式，以節(jié)水、衛(wèi)生習(xí)慣、綠色環(huán)保教育為重點，大力推進節(jié)水型校園創(chuàng)建工作，增強學(xué)生節(jié)水意識，引導(dǎo)學(xué)生積極投身“攜手五水共治、共享碧水藍天”行動中來。

　　學(xué)科教育是我們教育學(xué)生的主渠道，各學(xué)科老師要有意識的通過教學(xué)潤物細(xì)無聲地在學(xué)生的頭腦里建立節(jié)水、環(huán)保等意識，并通過實踐活動養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　4、豐富活動，重在落實

　　活動是教育的最好載體，通過活動能增強節(jié)水、環(huán)保等意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、環(huán)保習(xí)慣，落實“五水共治”的具體行動。為此學(xué)校將發(fā)動廣大師生開展“十個一”活動：

　　（1）出一期黑板報

　�。�2）向家長發(fā)一封倡議書；

　�。�3）召開一次主題班會

　　（4）讀一本節(jié)水、環(huán)保的書籍

　�。�5）開展一次“五水共治”師生、家長主題簽名活動

　�。�6）開展一次“節(jié)水金點子”征集活動及書畫比賽

　�。�7）開展一次社會實踐活動：“小手拉大手”宣傳活動

　　（8）開展一次清陰溝、疏排水、除垃圾活動

　�。�9）開展一次“節(jié)約用水、保護環(huán)境”的社區(qū)主題活動。

　�。�10）開展一次國旗下演講

實施方案 篇3

　　在 21 世紀(jì)學(xué)校發(fā)展的視野當(dāng)中，特色學(xué)校的創(chuàng)建已是深化基礎(chǔ)教育改革的必然趨勢，更是提升學(xué)校品位、促進學(xué)校全面發(fā)展的需要。我們認(rèn)為，特色學(xué)校就是學(xué)校在進行全面改革的過程中，在夯實學(xué)校常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，通過學(xué)校群體的共同努力而形成的具有全面性、多元性、穩(wěn)定性的校園文化模式。而這種優(yōu)秀的、特色化的、多元化的校園文化正是學(xué)校魅力和個性的充分體現(xiàn)，是學(xué)校發(fā)展、師生和諧發(fā)展的重要推動力量。

　　特色學(xué)校的創(chuàng)建，是落實素質(zhì)教育的一項重要工作，也是提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要舉措，也是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展及個性特長的重要手段。多年來，我校堅持全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時，以實施新課程改革工作為契機，正努力創(chuàng)建學(xué)校教育特色，逐步朝著特色學(xué)校的目標(biāo)邁進。為了提高學(xué)校整體辦學(xué)水平，因校制宜，辦出自身特色，確保有計劃、有步驟地完成特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，現(xiàn)結(jié)合我校工作情況，特制訂本實施方案：

　　一、特色學(xué)校創(chuàng)建指導(dǎo)思想：

　　培育學(xué)校特色是學(xué)校整體改革的需要。培育學(xué)校特色是創(chuàng)辦特色學(xué)校和學(xué)校改革的突破口。教育要培養(yǎng)“合格+特長”的學(xué)生，需要有“專業(yè)+專長”的教師，才可以創(chuàng)辦“規(guī)范+特色”的學(xué)校，這是在教育改革過程中創(chuàng)辦特色學(xué)校的基本經(jīng)驗和思路。

　　培育學(xué)校特色是學(xué)校發(fā)展的需要�！懊�牌學(xué)�！笔菍W(xué)校辦學(xué)的最

　　高境界，它是建立在“特色學(xué)�！钡幕�礎(chǔ)之上，需要經(jīng)過長期的歷史積淀，使“學(xué)校特色”成為學(xué)校的傳統(tǒng)，以優(yōu)質(zhì)的教育培養(yǎng)社會需要的優(yōu)秀人才，提升學(xué)校的品味，使學(xué)校得到家長和社會的廣泛認(rèn)可。

　　培育學(xué)校特色是學(xué)校穩(wěn)定的需要。特色學(xué)校把學(xué)校特色滲透于學(xué)校工作的方方面面，成為學(xué)校文化的重要組成部分，當(dāng)全體師生員工“人同此心，心同此理”時，學(xué)校特色就可以理性化、慣性化地推進學(xué)校工作。

　　特色學(xué)校肯定有自己的學(xué)校特色，有特色的學(xué)校不一定就是特色學(xué)校。培育學(xué)校特色是特色學(xué)校建設(shè)的初級階段。而特色學(xué)校則是學(xué)校特色成熟的標(biāo)志，是學(xué)校特色建設(shè)的高級階段。

　　二、 特色名稱：書香校園，自主讀書

　　三、特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：陳克基（校長）——吳琦（校長）

　　副組長：李學(xué)祥（副校長） 趙延智（教導(dǎo)主任）

　　張 �。�總務(wù)主任）

　　組 員：各班班主任、語文課任課教師

　　四、情況分析

　　1、學(xué)�；�本情況

　　我校是涼州區(qū)一所普通中學(xué)，現(xiàn)有教職工38人，學(xué)校占地20010平方米，現(xiàn)有學(xué)生近600人，10個教學(xué)班。近幾年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，學(xué)校重修了校園，面貌煥然一新。學(xué)校也加強了內(nèi)部管理，注重教師隊伍建設(shè)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高，注重對學(xué)生各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，各科成績在三中靠點名列前茅。存在的問題：語文閱讀量少，寫作能力薄弱，急待提高語文閱讀、寫作能力。

　　2、特色學(xué)校創(chuàng)建的基礎(chǔ)分析 ：

　　素質(zhì)教育要求充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，從人本主義教育理念看，教育決不能忽視學(xué)生主體“人”的研究。教育要從主體出發(fā)，通過主體，依靠主體，來開發(fā)、發(fā)展和完善主體的實踐過程，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。列寧同志說過：“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，現(xiàn)代教育要樹立學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識。終身教育的主要形式是“自學(xué)”為主，這就要求學(xué)校從小學(xué)就要培養(yǎng)學(xué)生的.自學(xué)能力，而培養(yǎng)書香校園，自主讀書的本領(lǐng)是終身教育的需要。為此我校提出了創(chuàng)建“書香校園，自主讀書”這一特色。

　　從當(dāng)前學(xué)�，F(xiàn)狀來看，存在著學(xué)生看書少；讀書的面窄，讀書的興趣不高。從學(xué)校對學(xué)習(xí)后勁足、思維活動活躍的學(xué)生進行調(diào)查的情況來看，這些學(xué)生都是愛讀書的。當(dāng)前課程改革也把增加閱讀背誦量作為語文大綱修改的主要內(nèi)容�！皶�香校園，自主讀書”給學(xué)生自由選擇的余地，去追求個性的發(fā)展，以此培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力，故而也是當(dāng)前素質(zhì)教育的需要�！皶�香校園，自主讀書”是提高學(xué)生和教師素質(zhì)的重要途徑

　　五、 特色目標(biāo)：

　　“書香校園，自主讀書”的活動要引導(dǎo)學(xué)生讀大量的書，讀各方面的書，改學(xué)生從被動地讀書變?yōu)橹鲃拥刈x書。讀書的興趣日趨濃厚，利用教師教給的方法及自己的方法進行，養(yǎng)成得當(dāng)?shù)牧?xí)慣，使自己喜歡讀書，愛好讀書，有效讀書。由“書香校園，自主讀書”向“自主寫作”過渡。通過實驗研究，探究“書香校園，自主讀書”的規(guī)律，構(gòu)建目標(biāo)體系、操作體系、評價體系，形成新的管理模式。在研究中，掀起學(xué)理論、讀名著，搜集學(xué)科有關(guān)書籍，在師生中開展書香校園，自主讀書潮，開辟師生讀書園地。提高教師自身素質(zhì)，培養(yǎng)教師科研骨干，創(chuàng)造出理想的研究成果。學(xué)生通過學(xué)習(xí)達到以下目標(biāo)：

　　1、 整個中學(xué)階段課內(nèi)外閱讀總量達到800萬字左右。

　　2、 學(xué)生寫讀書筆記至少20篇（每周要求寫200-500字，每期搞好兩次積累展覽）。

　　3、 學(xué)生每人在家庭中建小書房或小書櫥一個，平均每人藏書量30本以上，讀中外名著10本，古詩背誦200首以上。

　　4、 養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)生的識字量增加至10000字以上。讀書成為每學(xué)生一日生活的內(nèi)容，形成自己的讀書特色，促進個性發(fā)展。

　　5、 學(xué)習(xí)電腦操作，學(xué)會因特網(wǎng)及電腦進行閱讀和寫作。

　　六、 途徑：

　�。�1） 學(xué)校環(huán)境：蘇霍姆林斯基指出：“用環(huán)境、用學(xué)生創(chuàng)造的周圍情景、用豐富的集體精神生活的一切東西進行教育，這是教育過程中最微妙和最有效的領(lǐng)域之一�！睘榇�，我們大力籌措資金，加大校園環(huán)境改造的力度，充分發(fā)揮環(huán)境的隱形教育作用，要精心布置校園，使校園成為學(xué)生書，自主讀書的熏房�！白屆恳幻鎵Χ颊f話，讓每一寸土都育人”。學(xué)校將設(shè)置讀書長廊，校園里懸掛名人讀書格言、

　　學(xué)生讀書格言，平日在學(xué)校的宣傳欄、黑板報內(nèi)開辟“讀書專欄”，開展各種各樣的讀書活動，定期開展讀書節(jié)活動以交流成果，通過校園廣播定期播出學(xué)生的閱讀收獲，使學(xué)生在校的每時每刻受到熏陶，讓師生生活在一個充滿讀書氣息的“潛在課堂”里，達到潤物細(xì)無聲的效果。

　　（2） 班級環(huán)境：根據(jù)各班班主任、學(xué)生的特長，將教室同樣布置成具有濃厚讀書氣息的地方，讓每一個學(xué)生都投身于其中。建立班級小圖書角，人人享有閱讀新書、好書的權(quán)利，在書的陪伴下健康成長。

　　2、 語文課堂教學(xué)的改革：

　�。�1） 采用“以讀為基礎(chǔ)，讀議間練相結(jié)合”的教法。知識技能抓“扎實”，情感因素激“興趣”，傳播知識突出“新”，落實“改”；教學(xué)過程突出“準(zhǔn)”，落實“引”；語言訓(xùn)練突出“實”，落實“促”。嘗試自學(xué)，整體感知。教師教學(xué)做到五突出、五帶進：突出精要，突出重點，突出關(guān)聯(lián)，突出邏輯，突出層次；帶進趣味、帶進微笑、帶進鼓勵、帶進音樂。

　�。�2） 課內(nèi)讀寫結(jié)合：建立寫作系列，讀寫結(jié)合，提高作文速度，以“循序漸進”為原則，以多讀促多寫，以速讀促速寫。

　�、偬崆白x寫：從七年級開始就加強學(xué)生讀寫訓(xùn)練，落實“及早起步，循序漸進，整體發(fā)展”的十二字方針，要求七年級寫作500字左右，八年級寫作600字左右，九年級800字左右，做到感情真摯，語言流暢，態(tài)度大方，姿勢正確，言之有物。

實施方案 篇4

　　一 指導(dǎo)思想

　　英國教育家斯賓塞認(rèn)為“人類完全是從自我教育中取得進步的。”美國教育家杜威也提出了“從做中學(xué)”的重要命題。聯(lián)合國教科文組織在《學(xué)會生存》的報告中指出：“未來的學(xué)校必須把教育的對象變成自己教育自己的主體，受教育的人必須成為教育他自己的人。”

　　為適應(yīng)語文新課程改革，充分發(fā)揮學(xué)生在作文評改過程中的主體性，關(guān)注學(xué)生的成長與發(fā)展，特根據(jù)《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》制定此話題作文訓(xùn)練成長式評價實施方案。

　　二 評價目的

　　1．采用以定性評價為主的手段，讓學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體積極的參與到作文評價過程中，從而有效促進學(xué)生分析能力和作文能力的提高。

　　2．重視學(xué)生作文訓(xùn)練過程中的實際情況，及時校正作文訓(xùn)練中的問題，切實幫助學(xué)生在評價中提高，在評價中成長。

　　3．充分發(fā)揮評價的激勵功能，挖掘?qū)W生潛力，發(fā)現(xiàn)學(xué)生文章中的閃光點，不斷鼓勵和激發(fā)學(xué)生自我欣賞自我完善，激發(fā)他們對自然，社會，人生的關(guān)注與思考。

　　4．運用群評，自評和互評等多種評價方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會去欣賞他人，相互尊重理解，學(xué)會合作共處，取長補短。

　　三 評價方式

　　定性評價和定量評價相結(jié)合，更重視定性評價。運用群評，自評，互評和師評等多種形式，還可以調(diào)動家長也參與到評價過程中來，為學(xué)生建立寫作成長檔案，以全面反映學(xué)生的寫作實際情況和發(fā)展過程。對學(xué)生作文評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式，根據(jù)實際需要，可以是書面的，可以是口頭的；可以用等第表示，也可以用評語表示等等。

　　四 評價標(biāo)準(zhǔn)

　　1．內(nèi)容：能圍繞話題，自定中心，自圓其說，信息和細(xì)節(jié)與話題有關(guān)。此項滿分為20分，分為四個等級：一等16—20；二等10—15；三等6—10；四等0—5。

　　2．主旨：明確對象和目的，中心突出，觀點前后一致。此項滿分為20分，分為四個等級：一等16—20；二等10—15；三等6—10；四等0—5。

　　3．材料：能從生活視野和感情體驗中取材立意，材料真實典型，感情真摯，說理充分。此項滿分為10分，分為三個等級：一等8—10；二等5—7；三等0—4。

　　4．結(jié)構(gòu)：有頭有尾，文脈暢通，條理清晰，有邏輯順序。此項滿分為10分，分為三個等級：一等8—10；二等5—7；三等0—4。

　　5．語言：語言簡潔得體，文從字順，能運用多種修辭手法，句子富有變化 ，有文采。此項滿分為10分，分為三個等級：一等8—10；二等5—7；三等0—4。

　　6．文體：文體意識強，能熟練掌握各種文體的寫作，表達方式的運用靈活恰當(dāng)。此項滿分為10分，分為三個等級：一等8—10；二等5—7；三等0—4。

　　7．文面：書寫整潔端正，行文合乎規(guī)范，標(biāo)點符號正確。此項滿分為10分，分為三個等級：一等8—10；二等5—7；三等0—4。

　　8．創(chuàng)意：作文有新的創(chuàng)意，有自己的體驗和獨到的見解，有個性特征，表達有創(chuàng)意。此項滿分為10分，分為三個等級：一等8—10；二等5—7；三等0—4。

　　9．情感態(tài)度：樂于作文，有表達的愿望，有“我能寫好作文”的自信心；作文過程中態(tài)度端正，能虛心接受他人意見，合作意識強。此項滿分為5分，酌情給分。

　　10．修改能力：能自覺修改自己的文章，通過自改與互改，取長補短。修改后的文章較初稿確有較大提高。此項滿分為5分，酌情給分。

　　（說明：此評價標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)7—9年級學(xué)段的寫作目標(biāo)制定，綜合考察學(xué)生作文水平的發(fā)展?fàn)顩r。鼓勵學(xué)生關(guān)注生活認(rèn)識自我；鼓勵自由表達和有創(chuàng)意的表達。重視對寫作的過程與方法，情感與態(tài)度的評價；重視對學(xué)生作文修改能力的評價。）

　　五 評價過程

　�。ㄒ唬┘�體評議

　�。ㄕn前準(zhǔn)備： 收上學(xué)生習(xí)作后，教師首先快速瀏覽一遍，以便對學(xué)生此次作文情況有大致了解。然后抽取一位寫作水平中等學(xué)生的作文，按班級人數(shù)復(fù)印份數(shù)下發(fā)，準(zhǔn)備在評改課上集體評議。）

　　1． 請習(xí)作者上講臺宣讀自己的作文，并對自己作文的立意，內(nèi)容，結(jié)構(gòu)，語言風(fēng)格等作出說明。

　　2． 全班同學(xué)結(jié)合評分標(biāo)準(zhǔn)（人手一份）進行自由評議，根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)中的1—8項分項評議，通過討論給出本篇作文的初評分。

　　3． 集體討論：本篇作文中有哪些閃光點？還有哪些不足之處？要引導(dǎo)學(xué)生盡量挖掘同學(xué)作文中的閃光點，對同學(xué)習(xí)作中不足之處的指出態(tài)度應(yīng)誠懇。

　　4． 就“如何升格本文？”展開討論。要求學(xué)生們在討論中為本文提供3至5條修改意見。

　　5． 要求習(xí)作者認(rèn)真整理記錄老師及同學(xué)們的意見，包括本次作文的優(yōu)缺點，修改建議。

　　（說明：葉圣陶說：“教是為了達到不需要教�！币�把獨立的學(xué)習(xí)能力教給學(xué)生。要使學(xué)生很好的充當(dāng)批閱者的角色，教師必須首先教給學(xué)生方法和規(guī)矩。集體評議意在讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)評價文章的基本方法和要領(lǐng)，為下一環(huán)節(jié)中的自評與互評作準(zhǔn)備。）

　　（二）分組活動，小組成員開展自評與互評

　　1．劃分寫作小組，每四人為一組，確定一人為小組長。

　　（分組說明：分組可采用多種形式，可根據(jù)學(xué)生寫作水平的高低分成甲—寫作水平較強，乙—水平一般，丙—有困難三類組，這樣分組能從學(xué)生的實際水平出發(fā)，分層訓(xùn)練，分層要求；也可將 “和誰討論”的自主權(quán)交給學(xué)生，由學(xué)生自由分組，這樣學(xué)生的自主性更強，更便于學(xué)生互相交流，互相幫助，共同提高。）

　　2．小組成員輪流讀自己的習(xí)作，談寫作想法，并自評作文中的得與失。

　�。ㄗ栽u說明：學(xué)生在自讀作文后，往往便會意識到自己作文中的得與失，通過自評，肯定優(yōu)點，找出不足，有利于學(xué)生的自我肯定與自我完善，促進了主體性的發(fā)展。）

　　3．小組成員互相評議，依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)給出初評分。

　�。ɑピu說明：學(xué)生互評時教師要積極參與到學(xué)生當(dāng)中去，引導(dǎo)學(xué)生多尋找同學(xué)的優(yōu)點，學(xué)會一分為二的看待別人，公正客觀地給同學(xué)評分。）

　　4．小組長根據(jù)大家意見寫出評語，并寫下修改意見。

　�。ㄕf明：評語要求從優(yōu)點和不足兩個方面來寫，對同學(xué)作文中的不足要提出相應(yīng)的改進建議）

　　5． 改完后簽上小組長的名字，收齊上交。

　�。ㄈ�）教師再評

　　教師高屋建瓴的對學(xué)生的作品作出進一步的評價，彌補學(xué)生在認(rèn)識上的不足，糾正他們在評改中的缺點。同時對學(xué)生的評語及修改建議作出相應(yīng)的評價及補充。此環(huán)節(jié)需注意以下幾點：

　　1. 對學(xué)生的習(xí)作及同學(xué)們的評語以肯定欣賞為主，對習(xí)作中問題較突出的學(xué)生予以個別交流及輔導(dǎo)。

　　2. 注意收集整理全班初次習(xí)作中存在的一些共性問題，以便于對學(xué)生的再指導(dǎo)。

　�。ㄕf明：教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者。教師把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，并不意味著撒手不管，教師必須密切關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的一些問題，予以具體的指導(dǎo)和嚴(yán)格的要求，才能真正提高學(xué)生的寫作水平。）

　�。ㄋ模┒�次評分

　　1．在老師進行二次指導(dǎo)之后，學(xué)生根據(jù)批改意見進行修改，然后重新謄寫。

　　2．小組成員互評，依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)1—8項進行二次評分（再評分）。并依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)9—10評出每個同學(xué)的態(tài)度分，修改分。

　　3．小組長按照“初評分×40%+再評分×50%+態(tài)度分+修改分=本次作文分”的計算公式算出每個同學(xué)的本次作文分。

　�。ㄕf明：新課改要求我們對學(xué)生的評價建立在發(fā)展的基礎(chǔ)之上，堅持動態(tài)評價。要重視對寫作的過程與方法，情感與態(tài)度的.評價。要關(guān)注對學(xué)生作文修改能力的評價。所以在這里設(shè)計了一個計算公式，試圖以一種較客觀公正的方式來評價學(xué)生的作文情況。）

　　4．各個小組依據(jù)本組情況，評選出“擬題專家”，“進步之星”，“精彩語句”，“最佳習(xí)作”，“優(yōu)秀評委”獎等，準(zhǔn)備在全班進行匯報交流。

　�。ㄕf明：為了充分發(fā)揮評價的激勵功能，鼓勵成功，特意從多個角度設(shè)置了獎項。力求挖掘每一個學(xué)生的潛力；愛護每一個學(xué)生的自尊；激發(fā)每一個學(xué)生的上進心；盡量讓每一個學(xué)生都找到自己的亮點，從而體驗到成功的喜悅，有利于學(xué)生的健康成長。）

　　（五）交流展示

　　1．?dāng)M題專家：各組推薦本次作文訓(xùn)練中題目擬得最好的同學(xué)及文題。

　　2．精彩語句：由小組長宣讀本組成員習(xí)作中的精彩語句及作者姓名。

　　3．進步之星：各組表彰本次作文訓(xùn)練中態(tài)度最好，進步最大的學(xué)生。

　　4．佳作亮相：各組評出的“最佳習(xí)作”作者親自朗讀自己的作品。

　　5．教師表彰本次作文訓(xùn)練中表現(xiàn)出色的小組及“優(yōu)秀評委”等個人。

　�。ㄕf明：交流展示的形式可多種多樣，鼓勵學(xué)生自己制作幻燈片，還可以將優(yōu)秀成果打印出來，裝訂成冊，便于全班同學(xué)傳閱。）

　�。�六）成果整理

　　1．將好文章寫上批語，復(fù)印張貼以達到示范表揚的作用。特別優(yōu)秀的習(xí)作還可以打印成冊，并向有關(guān)刊物推薦。

　　2．要求每位學(xué)生就此次作文訓(xùn)練寫200字左右的心得。

　　3．將習(xí)作及心得反饋給家長看，要求家長簽名并寫一兩句評語。

　　4．將此次作文的提綱，初稿，修訂稿，評價材料，寫作心得等裝訂起來，收入寫作成長檔案袋中。

　�。ㄆ撸┫嚓P(guān)說明

　　1．教師可根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計成長式評價表，便于評價過程中的具體操作。

　　2．在整個評價過程中教師既要充分相信學(xué)生，敢于放手，又要堅持指導(dǎo)性原則，做好指導(dǎo)工作，不可放任自流，否則效果會適得其反，

　　3．評價過程只是整個作文訓(xùn)練過程當(dāng)中的一部分，故不必拘泥于一課一時，可由課堂延伸到課外，由教室延伸到家庭。

　　4．在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生水平存在著差異，故教師也要根據(jù)每個層次學(xué)生作文水平的不同起點分層為他們制定階段性目標(biāo)。只要達到目標(biāo)就應(yīng)大力表彰。

　　5．在評改過程中，要引導(dǎo)學(xué)生走出相互批評的誤區(qū)，使他們學(xué)會互相欣賞，互相鼓勵，讓每一個人都能享受到成功的快樂。

實施方案 篇5

　　一、問題回顧:

　　20xx年上期學(xué)校校本教研工作還剛剛起步,取得了比較明顯的變化。但我校要改的東西還很多。上期的校本教研工作也存在著很多的問題,靜下心來仔細(xì)思考,主要有以下不足:①校本教研有量但質(zhì)不夠高。學(xué)月教學(xué)反思針對性不強,沒真正去動腦筋。老師理論這塊太差,學(xué)習(xí)沒成為需要。開展的讀書活動有流于形式的現(xiàn)象。不勤于“筆耕”,平時不注意積累,收集材料,做了寫不出來。老師參與積極性不高,沒當(dāng)著一種需要,還處于完成任務(wù)階段。不少老師總結(jié)從網(wǎng)上直接下載,計劃總結(jié)各自獨立,形式主義嚴(yán)重。教研組活動按計劃實施的不多,教研組總結(jié)比較空,教而無研,“淺”,研而不“教”,“空”,不夠具體,套話多。②校本教研具體制度層級不夠清晰。制度的制定好辦,如何實施?靠誰去檢查?必須規(guī)范學(xué)校的管理制度。③校本教研的課題帶動還沒有開展。課題工作目前還停留在在少數(shù)幾個人上。

　　二.指導(dǎo)思想:

　　建立以校為本的教學(xué)研究制度是新時期學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)實要求和緊迫任務(wù),是深化基礎(chǔ)教育課程改革的實際需要,是為全員教師提供教學(xué)研究更廣闊的思維空間和個人才能更好展示的平臺。學(xué)校校本教學(xué)研究緊緊圍繞“為了學(xué)校”、“在學(xué)校中”、“基于學(xué)�！比�大內(nèi)涵,堅持“立足教學(xué),貼近教師,直面問題,全面提升”這一重點,科學(xué)構(gòu)建具有本校特色的校本教學(xué)研究體系和內(nèi)容,全面促進學(xué)校教育健康和諧發(fā)展。

　　三、工作目標(biāo):提高校本教研的實效性。

　　四、整體規(guī)劃:

　　2月份:校本教研學(xué)習(xí)

　　3月份:校本教研五步法實施

　　4月份: 校級課題申報

　　5月份:教研組校本教研展示

　　6月份:成果評定檢查

　　五、本期校本教研主要內(nèi)容:

　　校本教研需要制度上的保障,行政上的支持,還要老師們的共同努力。校本教研是一項全校性的工作,校本教研是集體智慧的結(jié)晶。應(yīng)該在共同的探討中一起成長,一起進步!

　　1.校本教研四級具體制度建設(shè)。

　　一級———校長、部主任、教研室校本教研工作制度。二級——教研組(長)校本教研工作制度。三級————備課組(長)校本教研工作制度。四級------教師校本教研工作制度。

　　2.備課組的組建。

　　組織備課組教師在個人獨立備課的同時進行集體備課。每周至少集體備課一次,有集體備課記錄。學(xué)校抽查各學(xué)科教師在周五上午時間參加說課活動。

　　3.教研組的五步教研法的實施。

　　以教研組為單位,在上期理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開展五步教研。(明確問題—集體備課—教學(xué)演示—群體反思---深化探索)

　　4. 組成老、中、青相結(jié)合的教研隊伍,開展老中青結(jié)對子活動,教導(dǎo)處負(fù)責(zé)督促檢查。

　　5.規(guī)范教學(xué)反思制度。以研討課課例為載體進行教學(xué)反思。為便于操作,特制定了陳家橋中學(xué)《最受學(xué)生歡迎的一節(jié)優(yōu)質(zhì)課》學(xué)生問卷調(diào)查表。陳家橋中學(xué)校本教學(xué)研討課反思用紙。陳家橋中學(xué)校本教研活動記錄。陳家橋中學(xué)校本教研教學(xué)研討課教學(xué)設(shè)計用紙。陳家橋中學(xué)校本教研課堂觀察報告。陳家橋中學(xué)校本教研課堂評價量表。為保證實效性,教研活動開展一次,材料交一次。

　　6. 實施校級課題申報工作。課題研究是校本教研活動開展的最重要形式。要求以教研組為主體圍繞學(xué)校、教師、學(xué)生三者之間,教研組成員對其帶有共性的問題進行研究,既注重解決實際問題,又注重經(jīng)驗總結(jié)、理論的提升、規(guī)律的探索和教師的發(fā)展,在校本課題研究中,堅持圍繞課題學(xué)理論,圍繞課題剖現(xiàn)狀,圍繞課題搞教學(xué),圍繞課題說課案,把校本課題研究落到實處。

　　7. 規(guī)范讀書活動。讓學(xué)習(xí)真正成為老師的一種需要。

　　8. 做好“名師工程”實施的準(zhǔn)備工作。制定“陳家橋中學(xué)校級骨干教師評選制度”,每年評選一次校級骨干教師,對骨干教師實行崗位考評,合格的骨干教師將獲得學(xué)校提供的骨干教師津貼,讓名師與學(xué)校同步發(fā)展。

　　9. 做好開展“9+1”活動準(zhǔn)備工作�！�9”是指:教師每課有一次教學(xué)反思;每周向教研組提供一個本人遇到的值得探討的問題;每月向?qū)W校提供一個典型個案;每學(xué)期上一節(jié)校級研討課;每學(xué)期執(zhí)筆完成一節(jié)課的評課報告;每學(xué)期完成一篇有價值的教師論文或經(jīng)驗總結(jié);每學(xué)期編制一份試卷;每學(xué)期制作一只多媒體教學(xué)課件;每人建立一個班級學(xué)生成長檔案袋�！�1”指外出聽課,回來一周內(nèi)必須在教研組內(nèi)開展二級培訓(xùn)課。

　　10. 開發(fā)和利用社區(qū)課程資源。我校座落于大學(xué)城旁,緊靠馮玉祥舊居,有香爐山蔬菜基地、梨園基地,社區(qū)資源十分豐富。為課程資源的開發(fā)、鄉(xiāng)村學(xué)生的健康成長提供了一片廣闊的空間和舞臺。我們可以通過把課程資源開發(fā)與歷史,政治教師學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,與綜合實踐活動相結(jié)合,建立學(xué)校學(xué)科課程資源庫,拓展課堂教學(xué)的空間和渠道,改變教師的課程理念,增加教師的課程興趣。

　　11. 西部農(nóng)村中學(xué)校際協(xié)作促進學(xué)校均衡發(fā)展教研活動實施。中學(xué)學(xué)科眾多、各有特點,各學(xué)校各學(xué)科發(fā)展極不平衡。雖然發(fā)展不平衡,但同樣也涌現(xiàn)出不少不錯的學(xué)校,不錯的.老師。那么區(qū)域性教研活動正好可以彌補這方面的缺陷。學(xué)校內(nèi)部各學(xué)科,區(qū)域內(nèi)各個學(xué)校的教師如果能教育優(yōu)勢互補和資源共享,那么將有效地解決教師教育的質(zhì)量與效率兼顧問題,促進區(qū)域教師人力資源開發(fā)均衡發(fā)展和教育質(zhì)量的同步提升。校際協(xié)作教研活動的基本形式: 1.初步確定每月最后一周在組長校召開一次聯(lián)片領(lǐng)導(dǎo)小組會議,匯報本校教研工作開展情況,談在教研活動中尚存在的疑惑,以及今后工作的打算,共同研究制定下一步工作的打算和安排。 2.每學(xué)期至少開2次以上的研討活動,包括經(jīng)驗交流與介紹,包括開展課堂教學(xué)的研討活動,包括觀摩課、展示課、研究課等活動,包括教師、校長主任等教育和管理等層面的論壇等活動�；顒佑媱�、內(nèi)容、時間上報區(qū)教研室。由教研室統(tǒng)一協(xié)調(diào),并在網(wǎng)上公布。3.完善期末統(tǒng)一閱卷制度,加強學(xué)科協(xié)作,建立有效的質(zhì)量分析機制,建立學(xué)科資料庫形成資源共享平臺。

　　六、具體實施計劃:

　　總體思路: 突出一個中心,實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變,促進三個提高,達到五個!

　　一個中心:以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。

　　兩個轉(zhuǎn)變:教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。

　　三個提高:教師課堂教學(xué)能力的提高,教研水平和科研能力的提高。

　　五個結(jié)合:學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合,教研與科研相結(jié),學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合,教育理論和教學(xué)實踐相結(jié)合,點上突破與面上推進相結(jié)合。

　　校本教研的組織機構(gòu)

　　20xx年---20xx年下期校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單及分工:

　　組 長:李勇

　　副組長:謝波 龔龍

　　成 員:王明全 彭興 藍正國 陳林 趙瓊 柯征義 冉紹勇 鄧鍵

　　陳剛 李康才 夏明全 李維琴 桂艷玲 蔣云碧 楊萬德 姚波 熊華忠 杜朱洪

　　分工:

　　李勇 謝波 龔龍:校本教研四級具體制度建設(shè)、校本培訓(xùn)、西部農(nóng)村中學(xué)校際協(xié)作促進學(xué)校均衡發(fā)展教研活動實施。

　　王明全 彭興 藍正國 :備課組的組建、結(jié)對幫扶、規(guī)范教學(xué)反思制度、規(guī)范讀書活動、做好“名師工程”實施的準(zhǔn)備工作、做好開展“9+1”活動準(zhǔn)備工作。

實施方案 篇6

　　為了進一步推動和規(guī)范醫(yī)院院務(wù)公開工作，促進醫(yī)院民主科學(xué)管理，依法執(zhí)業(yè)和誠信行醫(yī)，建立和諧醫(yī)患關(guān)系，不斷滿足廣大群眾就醫(yī)的需求，根據(jù)《衛(wèi)生部關(guān)于全面推行醫(yī)院院務(wù)公開的指導(dǎo)意見》（衛(wèi)醫(yī)發(fā)[20xx]424號）和衛(wèi)生部印發(fā)的《醫(yī)院向內(nèi)部職工公開的信息目錄》的要求以及**市衛(wèi)生局相關(guān)文件精神，結(jié)合我院實際情況，特制定如下實施方案：

　　一、院務(wù)公開的范圍

　�。ㄒ唬┰簞�(wù)公開：重大事項決策；重要人事任免；醫(yī)療管理方案；質(zhì)量安全信息；應(yīng)急管理；藥事管理；藥物、耗材使用監(jiān)控結(jié)果；行風(fēng)廉政建設(shè)；職工權(quán)益；人事管理。

　�。ǘ�）財務(wù)公開：財務(wù)收支情況；固定資產(chǎn)變動情況；大宗物品及醫(yī)療設(shè)備購置的決策和執(zhí)行情況；重大建設(shè)項目和修繕項目；大額資金使用情況；年度財務(wù)預(yù)、決算情況；招待費、差旅費支出情況；獎金分配方案。

　　二、院務(wù)公開內(nèi)容

　　（一）向社會及患者公開的內(nèi)容

　　1、醫(yī)院資質(zhì)信息：

　　（1）執(zhí)業(yè)地點，診療科目，業(yè)務(wù)科室，職能科室設(shè)置，開放床位數(shù)。

　　（2）主要負(fù)責(zé)人姓名，所有制形式，供患者及家屬聯(lián)系咨詢的電話號碼。

　　（3）衛(wèi)生技術(shù)人員執(zhí)業(yè)注冊及資質(zhì)的證件、檔案、資料完備，確保能夠準(zhǔn)確提供或查詢。

　�。�4）大型醫(yī)用設(shè)備的配置許可證，院內(nèi)制劑許可證、批準(zhǔn)文號。

　　2、醫(yī)療服務(wù)價格和收費信息：

　�。�1）常規(guī)醫(yī)療服務(wù)價格；常用藥品和主要醫(yī)用耗材的價格；院內(nèi)物價管理職能科室、查詢電話和費用查詢辦法。

　　（2）所有特殊衛(wèi)生消耗材料的價格。

　�。�3）住院病人費用“一日清單”和查詢制度，各臨床科室和財務(wù)科負(fù)責(zé)該項工作，向患者提供“一日清單”�！耙蝗涨鍐巍眱�(nèi)容包括藥品、醫(yī)用耗材和醫(yī)療服務(wù)的名稱、數(shù)量、單價、金額等使用情況；為出院患者提供費用詳單。

　　3、便民措施：

　�。�1）根據(jù)我院的工作特點制定門診，急診患者就醫(yī)流程，并在門診部顯要位置公布；公布各專業(yè)門診醫(yī)師姓名、職稱、專業(yè)特長以及坐診時間。

　�。�2）醫(yī)院制作平面指示圖、標(biāo)明門診部、住院部各功能單元的設(shè)置、位置、路徑，在明顯位置擺放，按照消防安全管理要求，安裝消防設(shè)施、應(yīng)急燈、保證緊急疏散通道通暢并按照規(guī)范安裝指示標(biāo)識。

　�。�3）軍人、老年人、殘障人員、急危重患者優(yōu)先就診。

　�。�4）在門診、檢查處、住院部各病區(qū)配備候診椅，以便候診人員的休息。

　�。�5）導(dǎo)診臺配備飲水機，保證臨時候診人員飲水。

　�。�6）配備導(dǎo)診人員，疏導(dǎo)患者及時就診。

　　4、行風(fēng)建設(shè)：

　�。�1）由醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)考核組對科室責(zé)任制落實情況和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育制度、醫(yī)患溝通制度、投訴處理制度的執(zhí)行情況每月檢查考核一次。

　　（2）醫(yī)務(wù)人員按照“執(zhí)業(yè)行為規(guī)范”規(guī)范自己言行，并向社會承諾（八項承諾），接受公眾監(jiān)督。

　�。�3）全院職工上崗時必須佩戴胸卡，以便接受患者的監(jiān)督。

　�。�4）相關(guān)職能科室受理醫(yī)療服務(wù)投訴，設(shè)立投訴電話號碼和投訴信箱。

　　5、其他應(yīng)向社會及患者公開的信息。

　�。ǘ�）向院內(nèi)職工公開的內(nèi)容

　　1、醫(yī)院重大決策事項

　�。�1）醫(yī)院的發(fā)展規(guī)劃：醫(yī)院在制定出切實可行的醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃時，必需經(jīng)職代會審議后執(zhí)行，并向全院職工公示。

　�。�2）年度工作計劃與總結(jié)（完成情況）。

　　（3）醫(yī)院重大基建項目（含維修、改建、修建）、大額度資金使用和大型儀器、設(shè)備、藥品的采購和招標(biāo)情況。

　　（4）醫(yī)院的人事、分配制度改革方案。

　　（5）醫(yī)院院級領(lǐng)導(dǎo)人事變動情況。

　　2、醫(yī)院運營管理情況

　�。�1）醫(yī)院醫(yī)療工作狀況，應(yīng)包括：年住院、門急診病人總數(shù)；手術(shù)例數(shù)；病床周轉(zhuǎn)率，使用率、平均住院天數(shù)；重大技術(shù)開展情況；醫(yī)療工作質(zhì)量評估情況。

　�。�2）財務(wù)公開：財務(wù)預(yù)決算情況；財務(wù)收支情況；職工福利情況；醫(yī)院有關(guān)出租和收租情況；招待費、差旅費支出情況；獎金分配方案；大額資金使用情況。

　�。�3）重大醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故處理結(jié)果。

　�。�4）重點監(jiān)控藥品使用情況；用量前10位的藥品排序及重點監(jiān)控抗生素、毒麻等藥品使用情況。

　　（5）科研立項，成果評定情況。

　　3、人事管理情況：

　　（1）人員編制情況。

　　（2）重要人事任免情況：包括選拔任用干部、任前、考察預(yù)告。

　�。�3）職工崗位評聘、解聘、辭聘情況：崗位評聘、解聘、辭聘職工的標(biāo)準(zhǔn)及程序、人員變更情況（調(diào)入、調(diào)出、退休、返聘、招工、轉(zhuǎn)干、分配、升學(xué)）。

　�。�4）職工繼續(xù)教育培訓(xùn)、職稱評定情況：職稱、晉升評審條件、申報材料、評審結(jié)果。

　�。�5）年終考核、獎勵情況：年終考試工作情況；評優(yōu)評獎條件、名額、過程和結(jié)果；調(diào)資升級條件和結(jié)果。

　　4、黨務(wù)信息：

　　（1）黨組織年度工作總結(jié)和計劃。

　�。�2）黨組織作出的重要決定和決議。

　�。�3）黨組織部署的重要工作及實施情況。

　　（4）領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律情況。

　�。�5）發(fā)展黨員過程的公示。

　　（6）年度黨費糾繳、開支情況。

　�。�7）醫(yī)院綜合治理情況：院內(nèi)治安狀況通報；突發(fā)事件處理情況。

　　5、職工權(quán)益事項：工資、福利、子弟就業(yè)、保險、勞動保護等涉及切身利益的.情況。

　　6、依照法律法規(guī)和政策規(guī)定必須公開或單位職工普遍關(guān)心的事項。

　　三、院務(wù)公開的形式

　�。ㄒ唬�對公眾公開的主要形式

　　1、召開醫(yī)院義務(wù)監(jiān)督員會議。

　　2、對外公開投訴、咨詢電話、行風(fēng)熱線。

　　3、在門診、病房或公眾服務(wù)窗等醒目位置設(shè)立院務(wù)公開欄、電子屏幕公告欄、觸摸屏、宣傳櫥窗。

　　4、編印、發(fā)放就醫(yī)手冊、宣傳資料。

　　5、工作指南。

　　（二）對職工公開的主要形式

　　1、院務(wù)公示欄

　　2、院周會通報

　　3、職工座談會

　　4、職工大會或職工代表大會

　　5、文件、院情簡報等公開

　　6、通過醫(yī)院網(wǎng)站公開

　　7、黨政工聯(lián)席會

　　四、院務(wù)公開組織機構(gòu)及職責(zé)

　　醫(yī)院成立院務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)院務(wù)公開工作小組辦公室（設(shè)在工會）。

　　（一）院務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：****

　　副組長：****

　　成 員：*************************************** 院務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全院的院務(wù)公開工作。

　　2、決定公開部門、公開形式。

　　3、審查重要工作和特殊事項的公開內(nèi)容。

　　4、決定院務(wù)公開工作的獎懲。

　�。ǘ�）院務(wù)公開工作小組

　　組 長：*****

　　副組長：*****

　　組 員：各職能科室負(fù)責(zé)人。

　�。ㄈ�）院務(wù)公開工作小組職責(zé)

　　1、負(fù)責(zé)院務(wù)公開的日常組織和協(xié)調(diào)工作，督促各部門落實《院務(wù)公開實施方案》，做好總結(jié)和匯報工作。

　　2、負(fù)責(zé)來信、來訪、來電接待，認(rèn)真查處、解決群眾反映的問題。

　　3、誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，工作小組成員具體負(fù)責(zé)本部門院務(wù)公開工作的實施及自查和總結(jié)工作。

　　4、制定院務(wù)公開監(jiān)督檢查評估標(biāo)準(zhǔn)。

　　5、工會具體負(fù)責(zé)資料的收集，做好檔案的留存。

　　6、負(fù)責(zé)院務(wù)公開工作階段檢查和年終總結(jié)。

　　五、實施要求

　　1、職能科室根據(jù)公開內(nèi)容應(yīng)及時組織相關(guān)資料。

實施方案 篇7

　　為進一步提高農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平，改善灌排條件，適應(yīng)新階段農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求，我鎮(zhèn)根據(jù)全縣20xx—20xx年冬春農(nóng)水會戰(zhàn)工程的總體安排，結(jié)合我鎮(zhèn)農(nóng)田水利實情和群眾生產(chǎn)需要，特制定今冬明春農(nóng)水會戰(zhàn)實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞完善農(nóng)田水利基礎(chǔ)體系和強化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)保障能力這一目標(biāo)，本著提升農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力、提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和增加農(nóng)民收入的原則，全面打造溝、渠、路、林、橋、涵、閘七配套的`現(xiàn)代水利工程，切實解決群眾關(guān)心的生產(chǎn)難題，推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

　　二、建設(shè)原則

　�。ㄒ唬﹫猿帧叭�高”原則。即高起點規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)施工、高質(zhì)量造林。

　�。ǘ�）堅持“四統(tǒng)一”原則。即統(tǒng)一設(shè)計、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一質(zhì)量、統(tǒng)一施工程序。

　　三、目標(biāo)任務(wù)

　�。ㄒ唬┐蚓�配套和舊井挖掘、改造修復(fù)項目

　　1、項目數(shù)量：由于地下水過量開采，機井報廢嚴(yán)重，特別是今年鐵路工程橫穿我鎮(zhèn)，原有的澆水抗旱方式、耕作方式都遭到破壞，計劃更新打井配套30眼，修復(fù)舊井50眼，緩解農(nóng)田灌溉需求。

　　2、項目總投資：40萬元。

　　（二）全鎮(zhèn)生產(chǎn)路、生產(chǎn)溝渠治理

　　1.工程范圍及內(nèi)容：全鎮(zhèn)境內(nèi)31條生產(chǎn)路，總計長度76865米，通過整修和疏挖，確保達到設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，達到溝直、沿順、坡平、無雜草、垃圾的標(biāo)準(zhǔn)，并對樹木統(tǒng)一整修。

　　2.工程總投資：40萬元（群眾自籌）。

　　四、實施時間

　�。ㄒ唬┐蚓�配套和舊井挖掘、改造修復(fù)項目

　　20xx年11月1日—20xx年3月31日。

　　（二）全鎮(zhèn)生產(chǎn)路、生產(chǎn)溝渠治理

　　20xx年11月1日—12月30日。

　　五、保障措施

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)黨委、政府高度重視農(nóng)業(yè)水利工作，實行了黨政班子成員包辦事處、機關(guān)干部包村工作制。各辦事處書記、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為工程具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)工程的具體協(xié)調(diào)、安排和管理，確保各項工作順利推進。

　�。ǘ�）嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，確保質(zhì)量。嚴(yán)格工程監(jiān)管，落實工程建設(shè)責(zé)任終身制、項目監(jiān)理制、合同管理制和技術(shù)質(zhì)量負(fù)責(zé)制等監(jiān)管體系，嚴(yán)把工程施工、監(jiān)理、驗收等各個關(guān)口。實行技術(shù)人員蹲點制度，指導(dǎo)工程建設(shè)，著力打造優(yōu)質(zhì)工程。

　�。ㄈ�）創(chuàng)新機制，長效管理。深入開展調(diào)查研究，建立農(nóng)田水利建設(shè)工程管理長效機制，建全管護隊伍，落實管護責(zé)任。同時，加大執(zhí)法巡邏力度，嚴(yán)厲打擊破壞農(nóng)田水利設(shè)施等違法行為。

實施方案 篇8

　　按照××××市水利局統(tǒng)一部署，對從20xx年8月以來全*各級各類政府水利投資和使用國有資金的水利項目進行全面排查，深入開展反腐倡廉建設(shè)，著力解決我市水利工程建設(shè)領(lǐng)域存在的突出問題。建立規(guī)范的水利工程建設(shè)市場體系，規(guī)范市場行為和行政行為，維護人民群眾根本利益，促進我*水利事業(yè)又好又快發(fā)展。

　　一、治理工作重點

　　二、專項治理主要任務(wù)和措施

　　(一)規(guī)范水利工程建設(shè)項目決策行為

　　目標(biāo)要求：著重解決未批先建、違規(guī)審批以及決策失誤造成重大損失等突出問題，促進項目規(guī)劃和審批公開透明、依法實施，提高投資效率和效益。

　　主要措施：

　　1、建立健全水利固定資產(chǎn)投資管理規(guī)定，完善投資項目審批、核準(zhǔn)、備案管理辦法，明確審批條件和審批程序。項目決策和審批時，權(quán)力運行公開透明規(guī)范運作，對重大項目采取適當(dāng)方式征求相關(guān)部門或公眾意見，實行專家評議制度。堅決杜絕違法違規(guī)決策上馬項目和審批規(guī)劃、違法違規(guī)行政審批；堅決杜絕領(lǐng)導(dǎo)干部插手干預(yù)工程建設(shè)，違背科學(xué)決策、民主決策的原則，亂上項目以及索賄受賄等行為。

　　2、完善水利行業(yè)發(fā)展規(guī)劃體系，把發(fā)展建設(shè)規(guī)劃作為項目審核批準(zhǔn)的重要依據(jù)。嚴(yán)格執(zhí)行國家產(chǎn)業(yè)政策和水利行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，研究出臺地方水利投資指導(dǎo)意見，防止低水平重復(fù)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行國家國內(nèi)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，完善地方水利建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系和管理辦法。

　　3、加強項目前期工作，建立前期工作經(jīng)費正常保障機制，提高前期工作各環(huán)節(jié)的質(zhì)量和水平。嚴(yán)格執(zhí)行政府水利投資管理規(guī)定，加強項目概算審查和調(diào)整管理，合理控制政府投資項目規(guī)模。提高服務(wù)水平，發(fā)揮項目決策的專業(yè)參謀作用。

　　責(zé)任科室：業(yè)務(wù)股、工管站、水保站、人飲辦。

　　(二)規(guī)范招標(biāo)投標(biāo)活動

　　目標(biāo)要求：著重解決規(guī)避招標(biāo)、虛假招標(biāo)、圍標(biāo)串標(biāo)、評標(biāo)不公等突出問題，促進招標(biāo)投標(biāo)活動的公開、公平、公正。

　　主要措施：

　　1、規(guī)范招標(biāo)活動。要在政府水利投資項目中推廣使用標(biāo)準(zhǔn)文件，規(guī)范招標(biāo)文件的編制，提高招標(biāo)質(zhì)量。

　　2、進一步規(guī)范招標(biāo)公告發(fā)布行為，加強在指定媒介發(fā)布招標(biāo)公告的監(jiān)督管理。加快推動招標(biāo)投標(biāo)信用體系建設(shè)，落實招標(biāo)投標(biāo)行為記錄公告制度。加大招投標(biāo)過程中的監(jiān)督力度和違法行為記錄披露力度。

　　3、嚴(yán)格招標(biāo)事項核準(zhǔn)工作。依據(jù)招投標(biāo)有關(guān)法律法規(guī)對招標(biāo)范圍、招標(biāo)方式和招標(biāo)組織形式核準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守國家有關(guān)招投標(biāo)行為的法律、法規(guī)，從源頭上防止規(guī)避招標(biāo)，確保依法應(yīng)該公開招標(biāo)的項目，特別是政府投資項目實行公開招標(biāo)。

　　4、加強建設(shè)實施過程監(jiān)管，制定和執(zhí)行建設(shè)程序制度，督促建設(shè)各方按規(guī)定訂立合同和履約。加強對水利工程建設(shè)項目勘察、設(shè)計、施工、監(jiān)理、質(zhì)監(jiān)等中介服務(wù)機構(gòu)的資質(zhì)管理和業(yè)務(wù)工作的監(jiān)管。

　　責(zé)任科室：業(yè)務(wù)股。

　　(三)強化水利工程建設(shè)實施及工程質(zhì)量安全管理

　　目標(biāo)要求：著重解決水利工程項目中標(biāo)以后資質(zhì)掛靠、轉(zhuǎn)包和違法分包；未依法取得施工許可證和安全生產(chǎn)條件擅自開工；項目管理技術(shù)力量配備不足、私招濫雇；工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)管理制度不健全、不落實；工程監(jiān)理職責(zé)不到位；隨意變更建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)規(guī)模，擅自變更工程設(shè)計、質(zhì)量檢測弄虛作假，工程質(zhì)量低劣；資金管理和使用不規(guī)范、不公開透明，滯留、擠占、截留、挪用以及虛報冒領(lǐng)、鋪張浪費，暗箱操作、個人違規(guī)決定大額度資金使用和重大項目安排等問題，保證工程建設(shè)質(zhì)量，確保水利工程質(zhì)量安全無事故。

　　主要措施：

　　1、加強執(zhí)行法定工程建設(shè)程序的監(jiān)管。嚴(yán)格執(zhí)行勘察設(shè)計、施工圖審查、工程招投標(biāo)、施工合同備案、工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)監(jiān)督、施工許可、開工安全生產(chǎn)條件審查、工程竣工驗收備案和工程技術(shù)檔案資料移交等法定工程建設(shè)程序。

　　2、加強對水利工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)保證體系的監(jiān)管。嚴(yán)格質(zhì)量現(xiàn)場查驗，重點監(jiān)督檢查施工、監(jiān)理等參建單位管理技術(shù)力量配備、持證、到崗、履職情況。制定作出明確詳細(xì)的規(guī)定，明確掛靠資質(zhì)、轉(zhuǎn)包和違法分包的具體認(rèn)定情形及相應(yīng)處置措施。嚴(yán)格安全生產(chǎn)設(shè)施“三同時”制度。嚴(yán)肅查處勞民傷財?shù)摹靶蜗蠊こ獭薄⒚撾x實際的“政績工程”和威脅人民群眾安全的.“劣質(zhì)工程”。

　　3、加強水利工程監(jiān)理和質(zhì)量檢測等中介機構(gòu)的管理。進一步明確監(jiān)理、質(zhì)量檢測等中介機構(gòu)及其工作人員違法違規(guī)行為的具體認(rèn)定情形，制定和完善責(zé)任追究制度等規(guī)范性文件。堅決杜絕項目業(yè)主單位與勘測設(shè)計、監(jiān)理等中介服務(wù)機構(gòu)串通弄虛作假、套取國家資金等行為。

　　4、強化水利工程建設(shè)過程監(jiān)督執(zhí)法。加強工程建設(shè)監(jiān)督執(zhí)法機構(gòu)及監(jiān)督執(zhí)法力量建設(shè)，進一步明確和細(xì)化監(jiān)督執(zhí)法的職責(zé)、程序、履行要求和檢查、考核、責(zé)任追究辦法，改善監(jiān)管方式，提高監(jiān)管效能，全過程加強監(jiān)督檢查。切實消除監(jiān)管“盲區(qū)”。

　　5、建立健全水利行業(yè)自律機制。充分發(fā)揮行業(yè)自律的作用，督促支持水利行業(yè)協(xié)會制定行業(yè)自律公約，積極開展對會員單位和從業(yè)人員的誠信評價。加入行業(yè)自律及行業(yè)誠信評價結(jié)果作為市場準(zhǔn)入、請出、招標(biāo)投標(biāo)的依據(jù)之一。

　　責(zé)任科室：業(yè)務(wù)股、工管站、水保站、人飲辦。

　　(四)加強安全生產(chǎn)的監(jiān)督管理

　　目標(biāo)要求：著重解決水利工程建設(shè)項目中存在的重大安全隱患、安全管理混亂、安全生產(chǎn)主體責(zé)任不落實等突出問題，防范重特大安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。主要措施：

　　1、完善安全監(jiān)督管理制度，明確安全生產(chǎn)管理的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)，加強水利工程建設(shè)項目的安全監(jiān)督檢查，督促企業(yè)落實安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制度。嚴(yán)格安全許可證準(zhǔn)入，細(xì)化安全措施，強化項目監(jiān)理制度。

　　2、依法檢查和治理水利工程建設(shè)項目存在的安全隱患，積極推進聯(lián)合檢查機制，加強重大安全隱患整改和管理力度。

　　3、嚴(yán)格查處水利工程建設(shè)中存在的生產(chǎn)安全事故，深挖工程質(zhì)量安全事故背后的腐敗問題，查清事故發(fā)生的原因、性質(zhì)、依法追究有關(guān)單位和人員的責(zé)任。

　　責(zé)任科室：水政股、業(yè)務(wù)股

　　(五)加強物資采購和資金安排使用的管理

　　目標(biāo)要求：著重解決水利工程建設(shè)項目物資采購監(jiān)管薄弱、資金管理使用混亂以及工程嚴(yán)重超概算等突出問題，規(guī)范物資采購活動，促進工程建設(shè)資金規(guī)范、高效、安全、廉潔使用。

　　主要措施：

　　1、嚴(yán)格按照《招標(biāo)投標(biāo)法》和《政府采購法》的有關(guān)規(guī)定，加強工程建設(shè)項目重要設(shè)備、材料采購的監(jiān)管。

　　2、加強水利工程建設(shè)項目資金監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行�？顚Ｓ迷瓌t，確保財政撥款和銀行貸款等項目建設(shè)資金的安全。加大財政水利投資評審力度，做好財政投資工程的概算、預(yù)算、結(jié)算、決算評審，嚴(yán)格控制建設(shè)成本。

　　責(zé)任科室：紀(jì)檢監(jiān)察室、財務(wù)室、辦公室

　　(六)推進建立信息公開和誠信體系

　　目標(biāo)要求：著重解決水利工程建設(shè)中存在的信息不公開、不規(guī)范、不透明，市場準(zhǔn)入和退出機制不健全以及工程建設(shè)領(lǐng)域信用缺失等突出問題，積極推進工程項目建設(shè)公開透明，逐步建立互聯(lián)互通的水利工程建設(shè)領(lǐng)域誠信體系。

　　主要措施：

　　1、項目主管部門公開工程建設(shè)項目審批、核準(zhǔn)和監(jiān)管信息。建設(shè)單位及時提供工程建設(shè)項目招標(biāo)信息、招標(biāo)過程、施工過程管理、合同履約情況、質(zhì)量檢查和竣工驗收結(jié)果等情況。

　　2、發(fā)揮新聞媒體的作用，加強對專項治理工作的宣傳報道，強化對水利工程建設(shè)領(lǐng)域的輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督。

　　責(zé)任科室：紀(jì)檢監(jiān)察室、財務(wù)室、辦公室

　　(七)加強監(jiān)督發(fā)現(xiàn)水利工程建設(shè)領(lǐng)域違紀(jì)違法案件要及時上報嚴(yán)肅查處

　　目標(biāo)要求：按市水利局呼水建發(fā)〔20xx〕127號文件要求及時糾正問題對突出問題和排查發(fā)現(xiàn)的問題，制定和落實整改措施，及時堅決進行糾正，確保政府投資和使用國有資金的建設(shè)項目特別是擴大內(nèi)需建設(shè)項目優(yōu)質(zhì)、高效、安全、廉潔實施。

　　主要措施：

　　1、嚴(yán)格按照工程基本建設(shè)程序的有關(guān)規(guī)定，加強工程建設(shè)項目管理、監(jiān)督。

　　2、加強水利工程建設(shè)項目資金監(jiān)管，確保財政撥款和銀行貸款等項目建設(shè)資金的安全，嚴(yán)防腐敗現(xiàn)象出現(xiàn)發(fā)現(xiàn)問題及時整改，發(fā)現(xiàn)重大違法違紀(jì)問題，要及時上報嚴(yán)肅查處、決不姑息。

　　責(zé)任科室：紀(jì)檢監(jiān)察室、財務(wù)室、業(yè)務(wù)股、工管站

　　三、保障措施和工作要求

　　(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，部門協(xié)作形成合力。按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部門各負(fù)其責(zé)的原則，落實任務(wù)分工。局主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。各責(zé)任科室切實負(fù)起責(zé)任，抓好職責(zé)范圍內(nèi)的工作。各部門切實密切配合，相互支持，齊抓共管，形成合力。

　　(二)狠抓責(zé)任落實，辦事公開。水利投資建設(shè)項目必須落實負(fù)責(zé)制，建立問題臺賬，逐個項目清理，逐個問題解決，把監(jiān)督檢查工作落到實處，做到每一個項目都要落實責(zé)任人。同時，建立健全水利建設(shè)領(lǐng)域公開制度，主要是推行工程招投標(biāo)、征地拆遷管理、設(shè)計變更、資金使用、項目審批結(jié)果、施工過程管理、質(zhì)量檢查結(jié)果、項目建設(shè)計劃、合同履約情況和竣工驗收結(jié)果的公開。

　　(三)強化監(jiān)督檢查，注重工作實效。要緊緊抓住項目決策、規(guī)劃審批、招標(biāo)投標(biāo)、物資采購、計劃執(zhí)行、資金安排使用、質(zhì)量安全、工程進度等重點環(huán)節(jié)和內(nèi)容進行監(jiān)督檢查。對發(fā)現(xiàn)的問題，要及時召開督查反饋會議，及時向有關(guān)科室或部門通報發(fā)現(xiàn)的問題，提出整改意見或建議，并采取有效措施及時整改。

實施方案 篇9

　　針對當(dāng)前重大動物疫情的嚴(yán)竣形勢。為切實做好我鄉(xiāng)重大動物疫病的防控工作，根據(jù)《動物防疫法》及上級指示精神，經(jīng)鄉(xiāng)黨委政府研究決定，特制定如下實施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　重大動物疫病防控工作，是一項關(guān)系到國家聲譽和公共安全的大事。是一項重大的政治任務(wù)。要嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國動物防疫法》和《中華人民共和國傳染病防治法》進行總體動員，爭取主動權(quán)，強化免疫措施。做到“早、快、嚴(yán)”構(gòu)建防疫屏障，確保全鄉(xiāng)人民群眾生命財產(chǎn)安全。

　　二、組織機構(gòu)

　　為了加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，調(diào)整完善重大動物疫病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記任政委，鄉(xiāng)長任組長，副鄉(xiāng)長任副組長。任小組成員。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)范圍內(nèi)重大動物疫病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、指揮。明確各單位和村的行政一把手是第一責(zé)任人。駐村干部對所駐的村的'重大動物疫病防控工作負(fù)責(zé)。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)豬、牛、羊口蹄疫免疫率100%、發(fā)證率100%、掛標(biāo)率100%、建檔率100%、豬瘟免疫率95%以上。

　　2、家禽禽流感免疫率100%、發(fā)證率100%、建檔率100%、雞新城疫免疫率80%以上。

　　3、狂犬病、豬鏈球菌等疫病的指標(biāo)按業(yè)務(wù)部門的規(guī)定。

　　四、工作措施

　　1、目標(biāo)任務(wù)：重大動物疫病防控工作實行鄉(xiāng)干部分片包村，村組干部包組到戶，防疫員包免疫注射的工作責(zé)任制。做到不漏一只雞、一只鴨、一只鵝、一頭豬、一頭牛、一頭羊，對拒不接受免疫的戶主，在包片防疫員上門2次后，經(jīng)駐村干部和村干部協(xié)助做思想工作后無法達到免疫目標(biāo)的，由政府下發(fā)《限期接受動物免疫通知書》在規(guī)定時間內(nèi)接受強制免疫，由市畜牧水產(chǎn)局行政執(zhí)法人員牽頭組織公安、司法有關(guān)工作人員一起上門實施強制免疫，并按《動物防疫法》第46條的規(guī)定收取代處理費。

　　2、嚴(yán)明獎罰。在所轄區(qū)內(nèi)開展畜禽春秋兩次普注和常年補針的免疫注射工作。防疫員要求駐村干部、村干部協(xié)助，駐村干部、村干部要保證隨喊隨到，不得出現(xiàn)不按時到現(xiàn)場處置和故意推諉的現(xiàn)象。如舉報或督查發(fā)現(xiàn)一次，罰駐村干部和村干部每人20元，凡在迎接上級督查和檢查中，發(fā)現(xiàn)免疫密度不能達到要求的村，駐村干部、村干部、防疫員將進行嚴(yán)肅處理。

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