(優(yōu)秀)評(píng)選方案

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的評(píng)選方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

評(píng)選方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，推動(dòng)我校教學(xué)研究工作，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮備課組的教研功能，表彰在教學(xué)、課改、教研等工作中做出突出成績(jī)的備課組，經(jīng)研究特制訂本方案。

　　二、考核評(píng)選對(duì)象

　　備課組：1、語(yǔ)文組2、數(shù)學(xué)組3、英語(yǔ)組4、政治組5、歷史組6、物理組7、化學(xué)組8、地生組9、音體美組。

　　三、評(píng)選方式

　　1、評(píng)選采用“年級(jí)部自評(píng)推薦與學(xué)校評(píng)估相結(jié)合”的模式。

　　2、每學(xué)期考核評(píng)選一次。

　　3、考核分常規(guī)性工作和創(chuàng)新性工作兩方面進(jìn)行考核。

　　4、將教學(xué)、教研等常規(guī)工作細(xì)化為若干個(gè)考核目標(biāo)，對(duì)教研組和備課組工作進(jìn)行目標(biāo)考核量化。

　　5、年級(jí)部、備課組在提供資料或數(shù)據(jù)時(shí)一定要本著實(shí)事求是的原則，杜絕弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評(píng)選資格。

　　三、評(píng)選辦法

　　1、各年級(jí)部對(duì)學(xué)期內(nèi)常規(guī)檢查情況進(jìn)行自評(píng)整理總結(jié)，推薦上報(bào)教務(wù)處優(yōu)秀備課組4個(gè)，并向評(píng)審小組提交相關(guān)數(shù)據(jù)材料。

　　2、評(píng)審小組依據(jù)評(píng)選細(xì)則，參考教務(wù)處、督考辦各項(xiàng)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)，對(duì)各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)綜合，最后評(píng)定優(yōu)秀備課組每個(gè)年級(jí)部2個(gè)。

　　四、評(píng)審小組成員

　　組長(zhǎng)：楊宗昌副組長(zhǎng)：李盛清

　　成員：宋國(guó)志張興旺于曉東景立山宋金陽(yáng)隗學(xué)新劉占軍王義金

　　五、評(píng)選結(jié)果的使用

　　1、依據(jù)本方案進(jìn)行量化考核的結(jié)果，每個(gè)年級(jí)部得分前兩名的`備課組為優(yōu)秀備課組。

　　2、學(xué)校對(duì)優(yōu)秀備課組頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

　　3、在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)等方面，相同條件下優(yōu)先考慮優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組成員。

　　4、優(yōu)秀備課組評(píng)選結(jié)果納入到教科研的表彰和對(duì)教師的綜合評(píng)價(jià)中。年終量化考核，對(duì)優(yōu)秀備課組全體成員分別加0.5-1分。并在績(jī)效工資中予以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)性工資。

評(píng)選方案 篇2

　　為加強(qiáng)公司企業(yè)文化建設(shè)，不斷增強(qiáng)企業(yè)向心力和凝聚力，有效地激勵(lì)海工工作業(yè)績(jī)突出、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，表彰為海工項(xiàng)目做出杰出貢獻(xiàn)的船東代表，海工項(xiàng)目管理部將開(kāi)展月度“海工之星”評(píng)選活動(dòng)，具體方案如下。

　　一、評(píng)選原則

　　1、堅(jiān)持全員參與，層層推動(dòng)的原則；

　　2、樹(shù)立典范的榜樣作用，激勵(lì)優(yōu)秀員工，表彰杰出船東代表；

　　3、堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的'原則。

　　二、評(píng)選周期

　　每月組織一次評(píng)選。

　　三、評(píng)選范圍

　　參與海工項(xiàng)目的企業(yè)員工，包括生產(chǎn)管理人員、一線員工及船東代表等 四、評(píng)選流程 以海工各項(xiàng)目組為單位組織評(píng)選，各項(xiàng)目組每月評(píng)選、推薦1名侯選人至海工部許志強(qiáng)處匯總，經(jīng)海工部經(jīng)理審核、公司分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，每月評(píng)選出“海工之星”優(yōu)秀員工或船東代表1名。

　　五、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

　　1、愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　2、工作熱情、積極主動(dòng)，有較強(qiáng)的海工服務(wù)意識(shí)。

　　3、工作中，技能特長(zhǎng)突出，能夠出色地完成本職工作，不發(fā)生工作差錯(cuò)、違紀(jì)行為，不發(fā)生被公司相關(guān)部門(mén)、船東投訴現(xiàn)象。

　　4、善于解決問(wèn)題，工作創(chuàng)新能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。

　　5、善于溝通，關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)互助，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

　　6、在海工項(xiàng)目進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、安全管理、成本管控、商務(wù)管理和組織協(xié)調(diào)中的工作業(yè)績(jī)突出。

　　六、其它

　　辦公室對(duì)每月評(píng)選出的“海工之星”優(yōu)秀員工或船東代表進(jìn)行采訪及廣泛宣傳報(bào)道。

評(píng)選方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想:

　　“陽(yáng)光育人,和諧興�！笔侵轀氐诙�十中學(xué)的辦學(xué)理念。我們本著關(guān)注每個(gè)學(xué)生,關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的每個(gè)方面和每段過(guò)程的理念,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)快樂(lè)學(xué)習(xí)、陽(yáng)光和諧的氛圍。同時(shí)為促進(jìn)學(xué)生的身心健康,使每個(gè)學(xué)生都能全面、均衡和個(gè)性化的發(fā)展,我們特提出本方案。期望使學(xué)生成為會(huì)“快樂(lè)生活、智慧思考、文明處世”的高素質(zhì)人才。

　　二、評(píng)價(jià)原則

　　1、全體參與:學(xué)校全體學(xué)生納入到統(tǒng)一的評(píng)價(jià)體系之中;全體教師參與評(píng)價(jià),而非僅是班主任。

　　2、評(píng)價(jià)全面、注重過(guò)程;從學(xué)生全面發(fā)展來(lái)考核,把學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)納入到評(píng)價(jià)中。全方位,多層面的促進(jìn)學(xué)生綜合全面發(fā)展。

　　三、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

　　1、文明禮儀之星

　�、倌７蹲袷刈袷亍吨袑W(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《溫二十中一日常規(guī)》等;

　　②誠(chéng)實(shí)待人,講信譽(yù);尊敬老師、長(zhǎng)輩,孝敬父母和老人;具備關(guān)注他人的精神,并能積極參加班級(jí)、學(xué)校及社會(huì)的各項(xiàng)有意義活動(dòng);

　�、圩鹁此�人,與人交往過(guò)程中克己、慎重、積極主動(dòng)、禮貌待人、適度得體、以誠(chéng)待人,學(xué)生行為規(guī)范

　�、懿讳亸埨速M(fèi),能節(jié)約生活中每樣用品,不講究吃穿,不和同學(xué)在生活上攀比,有樸素的作風(fēng)

　�、葜鲃�(dòng)關(guān)心和幫助殘疾人等需要幫助的人,富有愛(ài)心,經(jīng)常做好事,并能帶動(dòng)其他同學(xué)共同參與

　�、拊诠ぷ骰蚧顒�(dòng)中,為了共同的目標(biāo),能與他人互相配合、互相支持、積極合作,表現(xiàn)出良好的集體主義精神和責(zé)任意識(shí)

　�、呶拿骶筒�

　�、嘣掳嗉�(jí)個(gè)人行為規(guī)范百分制考核為A、B等(前40%)。

　　2、學(xué)習(xí)智慧之星

　�、賹W(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀,各學(xué)科全面發(fā)展;每學(xué)期期中、期末或初三月考各門(mén)功課成績(jī)都優(yōu)秀;成績(jī)進(jìn)步非常明顯的。

　�、趯W(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有廣泛的學(xué)習(xí)興趣,注意培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)和創(chuàng)新精神,思維活躍,對(duì)問(wèn)題敢于發(fā)表自己的看法。

　�、凵朴谂c他人合作完成學(xué)習(xí)任務(wù),理解尊重他人,愿意與人交流和分享,保持良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)。

　�、茉趯W(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用,能幫助同學(xué),共同進(jìn)步;善于總結(jié)和反思,善于汲取他人經(jīng)驗(yàn)和處理信息。

　�、莘e極帶頭參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),如讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)、探究性學(xué)習(xí)等,表現(xiàn)突出。

　�、奚险n認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,不講空話,不做小動(dòng)作,積極開(kāi)動(dòng)腦筋。自修課能做到老師在與不在一個(gè)樣。

　�、甙磿r(shí)獨(dú)立完成并上交作業(yè),字跡端正,答題正確不漏做,不抄襲他人作業(yè)

　　⑧能經(jīng)常閱讀有意的課外書(shū)報(bào),了解時(shí)事,拓寬視野。

　　3、藝術(shù)特長(zhǎng)之星

　�、贌釔�(ài)藝術(shù),具備文藝表演才能,積極參加校內(nèi)外各類(lèi)藝術(shù)團(tuán)體和校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)并顯著成績(jī),學(xué)科考核為優(yōu)秀級(jí)。

　　②具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和文學(xué)寫(xiě)作能力,在大型活動(dòng)的主持、演講、朗誦等方面均有良好的表現(xiàn),在班級(jí)主頁(yè)、校園網(wǎng)、狀元紅等校級(jí)及以上刊物發(fā)表過(guò)文章,能主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校布置的任務(wù)。

　�、蹖�(duì)書(shū)法、繪畫(huà)、攝影等具有濃厚的興趣,并具備扎實(shí)的.基本功,能積極參加手抄報(bào)、黑板報(bào)等活動(dòng)。

　　④能為班級(jí)和學(xué)�；顒�(dòng)出謀劃策,并能認(rèn)真參加創(chuàng)意活動(dòng),設(shè)計(jì)的作品創(chuàng)意新穎。

　�、菥邆淞己玫挠⒄Z(yǔ)表達(dá)能力,并積極參加校級(jí)以上英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)及競(jìng)賽

　�、迵�(dān)任團(tuán)支部、班委會(huì)或者是校學(xué)生會(huì)的成員,能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé),獨(dú)立工作能力強(qiáng),在各種活動(dòng)中表現(xiàn)突出,為學(xué)校和班級(jí)管理做出一定貢獻(xiàn)

　　⑦以上文體項(xiàng)目有考級(jí)證書(shū)或獲區(qū)以上榮譽(yù)的伏先推薦。

　　4、體育健康之星

　�、贌釔�(ài)體育活動(dòng),在田徑、籃球、足球、乒乓球、排球、棋類(lèi)等體育項(xiàng)目方面至少有1項(xiàng)突出,并取得區(qū)級(jí)以上成績(jī);廣播體操、眼保健操、體育活動(dòng)課表現(xiàn)優(yōu)秀;本學(xué)期為校田徑隊(duì)正式隊(duì)員,并能堅(jiān)持訓(xùn)練的。

　�、谝陨衔捏w項(xiàng)目有考級(jí)證書(shū)或獲區(qū)以上榮譽(yù)的伏先推薦。

　　5、綠色環(huán)保之星

　　①有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)公德意識(shí),關(guān)注社會(huì)或身邊的環(huán)境問(wèn)題,能對(duì)社會(huì)環(huán)境問(wèn)題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,積極參加學(xué)校及社會(huì)各項(xiàng)環(huán)�；顒�(dòng)和志愿者活動(dòng)

　�、谡湎зY源,愛(ài)護(hù)公物。要節(jié)約水電、不浪費(fèi),不損壞公共設(shè)施,并在同學(xué)中起到模范帶頭作用。

評(píng)選方案 篇4

　　為進(jìn)一步提高學(xué)校教師教育教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，總結(jié)我校教育教學(xué)成果，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)研究更好地服務(wù)于課堂教學(xué)、服務(wù)于新課程改革，全面落實(shí)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)研究，決定在全校開(kāi)展20xx年江永三中優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。

　　一、參評(píng)對(duì)象

　　凡全校在職教師在20xx年度撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、教育理論研究等論文均可參評(píng)。已在期刊上發(fā)表的或在全國(guó)、市、縣論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)的論文不參加本次評(píng)比。（40周歲以下教師必須參加，每位老師至少上交一篇論文；40周歲以上教師鼓勵(lì)參加）

　　二、參賽論文要求：

　　1.緊密結(jié)合自己的.教育教學(xué)實(shí)踐,與教育教學(xué)、教育管理有關(guān)內(nèi)容。

　　2.本人親自撰寫(xiě)的論文,嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人論文,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評(píng)比資格。已獲獎(jiǎng)的取消獲獎(jiǎng)等第。

　　3.論文必須以文本搞和電子文稿兩種2種形式呈現(xiàn)。

　　4.論文文稿要求：

　　正文前要有“摘要”（200字以內(nèi)）和“關(guān)鍵詞”（3-5個(gè)）；

　　引文要準(zhǔn)確，注釋統(tǒng)一用腳注，每頁(yè)編號(hào)，參考文獻(xiàn)置于文稿最后，注釋和參考文獻(xiàn)要寫(xiě)明作者（主編、譯者）、篇名（書(shū)名）、報(bào)刊名稱及日期或期次（出版社及出版年份）、頁(yè)碼等項(xiàng)。

　　論文文稿頁(yè)面采用標(biāo)準(zhǔn)單倍行距、字間距、頁(yè)邊距等WORD軟件默認(rèn)的版式；題目用小三號(hào)宋體加粗居中，“摘要”用小四號(hào)宋體，“關(guān)鍵詞”和文中一級(jí)標(biāo)題用四號(hào)黑體，二級(jí)標(biāo)題用小四號(hào)楷體，“摘要”和正文用小四號(hào)宋體。

　　三、論文的評(píng)選：

　　1．學(xué)校組織相關(guān)評(píng)委老師評(píng)選論文，以教研組為單位評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)若干名。

　　2．由教科室負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)、匯總、收集論文。

　　四、提交論文時(shí)間：

　　1．截止時(shí)間20xx年6月1日之前,文本稿一式一份由各教研組組長(zhǎng)收齊后統(tǒng)一交至教科室。

　　2．電子稿由各位教師在指定時(shí)間前在發(fā)送至學(xué)校教科室郵箱中:jyxszjks20120703@126.com

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：按學(xué)�？蒲谐晒�獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)撐慕o予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)獲獎(jiǎng)同志給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì)，評(píng)出一等獎(jiǎng)五名，獎(jiǎng)勵(lì)200元；按參賽選擇手的二分之一評(píng)出二等獎(jiǎng)若干名（含一等獎(jiǎng)），獎(jiǎng)勵(lì)100元；三等獎(jiǎng)若干名，獎(jiǎng)勵(lì)60元；學(xué)校將從獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀論文中選擇五篇推薦至永州日?qǐng)?bào)

評(píng)選方案 篇5

　　20xx年是xx品牌的行動(dòng)年，在全體渠道成員的共同努力下，xx實(shí)現(xiàn)了新增xx家銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)的成績(jī)，保持著穩(wěn)定的增長(zhǎng)。為感謝在過(guò)去半年多時(shí)間里各區(qū)域總代理商、經(jīng)銷(xiāo)商對(duì)xx的辛勤付出�？偣�司決定在20xx年xx月份舉行“蛻變贏未來(lái)”——20xx年夏季產(chǎn)品訂貨會(huì)上舉行“xx優(yōu)秀經(jīng)銷(xiāo)商頒獎(jiǎng)盛典”來(lái)表彰所有為品牌發(fā)展做出杰出貢獻(xiàn)的總代理商和經(jīng)銷(xiāo)商。

　　1、評(píng)選方法：

　　優(yōu)秀經(jīng)銷(xiāo)商是由各區(qū)域總代理商推薦，一個(gè)總代推薦3——5家，總公司運(yùn)營(yíng)中心組成的`評(píng)選小組來(lái)共同評(píng)選。

　　2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

　�。�1）專(zhuān)賣(mài)店形象獎(jiǎng)（最佳店鋪形象獎(jiǎng)）

　　①最佳專(zhuān)賣(mài)店形象獎(jiǎng)評(píng)選范圍僅限xx第三代形象專(zhuān)賣(mài)店，不考慮第二代形象專(zhuān)賣(mài)店

　�、谠u(píng)選范圍僅限常規(guī)專(zhuān)賣(mài)店，商場(chǎng)專(zhuān)廳、總代理商檔口不在評(píng)選行列。

　　③店鋪面積在80平米以上，擁有良好的終端形象：在店堂形象、陳列形象、產(chǎn)品形象、服務(wù)形象、管理形象等五個(gè)方面的形象要達(dá)到總公司的要求。

　�、軐�(duì)品牌有較好的忠誠(chéng)度和配合度

　　（2）拓展新銳獎(jiǎng)

　　①20xx年xx月以后新增網(wǎng)點(diǎn)數(shù)量超過(guò)2——3家的新加盟商（以終端檔案卡的開(kāi)業(yè)時(shí)間為準(zhǔn)）

　　②對(duì)品牌有較好的忠誠(chéng)度和配合度，只經(jīng)營(yíng)xx品牌的客戶。

　　3、評(píng)選流程：

　�。�1）20xx年xx月xx日前。

　　參選階段。廣泛征集參選經(jīng)銷(xiāo)商資料，產(chǎn)生參選經(jīng)銷(xiāo)商名單。

　　（2）20xx年xx月xx日——20xxx年xx月xx日。

　　評(píng)選階段。評(píng)委會(huì)根據(jù)參選經(jīng)銷(xiāo)商資料進(jìn)行評(píng)分，優(yōu)秀經(jīng)銷(xiāo)商名單揭曉，并將于20xx年9月12日前通過(guò)傳真進(jìn)行通知公布。

　　（3）20xx年xx月xx日。

　　頒獎(jiǎng)盛典。在20xx年夏季產(chǎn)品訂貨會(huì)上舉行頒獎(jiǎng)儀式，總領(lǐng)導(dǎo)出席頒獎(jiǎng)盛典，為獲獎(jiǎng)經(jīng)銷(xiāo)商頒獎(jiǎng)。

　　4、參選方式：

　�。�1）各區(qū)域統(tǒng)計(jì)所有符合評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的加盟終端。

　　（2）填寫(xiě)《20xx年上半年優(yōu)秀經(jīng)銷(xiāo)商推薦表》。（見(jiàn)附件1）

　�。�3）隨表請(qǐng)附該終端照片8張、經(jīng)銷(xiāo)商本人以專(zhuān)賣(mài)店為背景拍攝的照片3張。請(qǐng)各區(qū)域于20xx年xx月xx日前整理好要推薦的經(jīng)銷(xiāo)商材料，將表格傳真給總公司市場(chǎng)部xxxxxxx，同時(shí)將以郵件方式發(fā)到：xxxxxxx@qq.com，如有疑問(wèn)，煩請(qǐng)致電市場(chǎng)部xxxxxxx。

　　5、頒獎(jiǎng)盛典：

　　公布評(píng)選結(jié)果，在20xx年xx月召開(kāi)的20xx年夏季產(chǎn)品訂貨會(huì)上舉行“xx優(yōu)秀經(jīng)銷(xiāo)商頒獎(jiǎng)盛典”上對(duì)獲獎(jiǎng)經(jīng)銷(xiāo)商頒發(fā)獎(jiǎng)品，并在《xx》上發(fā)布優(yōu)秀總代理商、優(yōu)秀經(jīng)銷(xiāo)商的照片和采訪稿。

　　6、其他：

　�。�1）浙江起步兒童用品有限公司有權(quán)對(duì)此方案進(jìn)行調(diào)整，但將及時(shí)知會(huì)各個(gè)區(qū)域。

　�。�2）詳細(xì)規(guī)則將進(jìn)一步完善。

評(píng)選方案 篇6

　　做一名陽(yáng)光教師 “陽(yáng)光”字面意思是日光，即太陽(yáng)的光輝。以下小編為你收集了陽(yáng)光教師評(píng)選活動(dòng)方案，希望給你帶來(lái)一些借鑒的作用。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為有效配合學(xué)校創(chuàng)建“和諧校園”的行動(dòng)，體現(xiàn)“明亮、積極、關(guān)愛(ài)、健康、熱情”的陽(yáng)光理念，現(xiàn)決定在全體教師中開(kāi)展 “陽(yáng)光教師”的評(píng)選，活動(dòng)意在表彰那些用自身良好的素質(zhì)、師德的形象、人格的魅力影響引導(dǎo)學(xué)生的老師們，以進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，構(gòu)建和諧校園文化，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)，展示和提升一馬路小學(xué)教師的職業(yè)形象。

　　二、“陽(yáng)光教師”內(nèi)涵

　　“陽(yáng)光”字面意思是日光，即太陽(yáng)的光輝�！瓣�(yáng)光校園”是一個(gè)和諧、幸福、充滿生命張力和活力的校園�！瓣�(yáng)光教師”的稱號(hào)則被賦予了更豐富的內(nèi)涵：“陽(yáng)光教師”面對(duì)孩子，要有陽(yáng)光般燦爛的笑臉；面對(duì)同事，要有陽(yáng)光般溫暖的態(tài)度；面對(duì)家長(zhǎng)，要能陽(yáng)光般真誠(chéng)的交流；面對(duì)教育，要有陽(yáng)光般平和的心態(tài)；面對(duì)教研，要有陽(yáng)光般積極的熱情；面對(duì)發(fā)展，要有陽(yáng)光般不息的能量。給自己陽(yáng)光，就會(huì)給學(xué)生撒播陽(yáng)光，給大家?guī)��?lái)陽(yáng)光。

　　三、“陽(yáng)光教師”標(biāo)準(zhǔn)

　　1、“陽(yáng)光教師”應(yīng)具有健康的活力。

　　陽(yáng)光是生命的動(dòng)力、健康是生命的基礎(chǔ)。要想成為“陽(yáng)光教師”，首先要擁有健康、擁有蓬勃的生命力。應(yīng)具有自信樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的陽(yáng)光心態(tài)。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持教書(shū)育人，模范地遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，有良好的師德師風(fēng)。事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，青年教師虛心好學(xué)，中年教師開(kāi)拓進(jìn)取，老年教師人老心不老，人人都充分發(fā)揮主人翁作用，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心他人，主動(dòng)為集體做好事，積極為學(xué)校管理與發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　2、“陽(yáng)光教師”應(yīng)具有愛(ài)心的溫暖。

　　陽(yáng)光是無(wú)私的，能灑遍世間的每一個(gè)角落�！瓣�(yáng)光教師”就是愛(ài)的使者，他（她）要把愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)給每一位需要愛(ài)的孩子。應(yīng)具有尊重理解、充滿愛(ài)心的陽(yáng)光心態(tài)。了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，抓住每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和志向，精心培育，給學(xué)生如沐春風(fēng)的感覺(jué)，給學(xué)生以春天般的'溫暖。讓教師的愛(ài)、教師的關(guān)注向陽(yáng)光一樣普照每位學(xué)生的心靈，讓每位學(xué)生在教師關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)，還要有正確的教育觀，質(zhì)量觀和人生觀，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”；對(duì)學(xué)困生教育轉(zhuǎn)化效果明顯，所教班學(xué)生成績(jī)保持穩(wěn)定或大幅度提高。

　　3、“陽(yáng)光教師”應(yīng)具有智慧的光芒。

　　太陽(yáng)是智慧的象征�！瓣�(yáng)光教師”應(yīng)該是學(xué)習(xí)型教師。應(yīng)具有刻苦鉆研、積極向上的陽(yáng)光心態(tài)。能不斷超越自我、積極向上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)做一名學(xué)習(xí)型教師、科研型教師。知識(shí)是前進(jìn)的力量，創(chuàng)新是飛翔的翅膀。在奔向明天的征途上，“陽(yáng)光教師”的身上閃耀著智慧的光芒。確立“學(xué)習(xí)即生活、學(xué)習(xí)即工作、學(xué)習(xí)即責(zé)任、學(xué)習(xí)即生命”的觀念，主動(dòng)發(fā)展意識(shí)強(qiáng)。積極參加學(xué)校、教研組、課題組的教學(xué)研究，主動(dòng)上研究課，積極探索教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革，真正做到重心下移，一切為了學(xué)生的發(fā)展，是學(xué)校教學(xué)改革的引領(lǐng)者。在研究中注重反思，經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)札記，撰寫(xiě)發(fā)表教學(xué)研究論文，教學(xué)成果顯著。

　　4、“陽(yáng)光教師”應(yīng)具有快樂(lè)的多彩。

　　陽(yáng)光是多彩的，“陽(yáng)光教師”的快樂(lè)也是多彩的。應(yīng)具有純潔公正、真誠(chéng)交流的陽(yáng)光心態(tài)。言行、底蘊(yùn)、心靈都像陽(yáng)光一樣純潔，經(jīng)得住金錢(qián)、名利誘惑，安于三尺講臺(tái)。對(duì)待學(xué)生公平、公正，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。在創(chuàng)造性的研究和實(shí)踐過(guò)程中，點(diǎn)燃學(xué)生探索的欲望，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的潛能，實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值，享受生命力煥發(fā)的歡樂(lè)，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。使課堂成為充滿生命活力、充滿陽(yáng)光的地方。

　　四、成立評(píng)選“陽(yáng)光教師”領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)： 孫靜麗 李文慧

　　副組長(zhǎng)： 孔慶來(lái) 李春杰

　　組 員： 許玉琴 白國(guó)華 楊佳 王丹 周英嬌 樸明學(xué)

　　五、評(píng)選程序

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造評(píng)選“陽(yáng)光教師”的氛圍，人人爭(zhēng)做 “陽(yáng)光教師”。各年級(jí)組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“陽(yáng)光教師”標(biāo)準(zhǔn)，并以此為奮斗目標(biāo)。

　　2、個(gè)人對(duì)照條件申報(bào)，各年級(jí)組可擇優(yōu)推薦。

　　3、“陽(yáng)光教師”候選人推薦材料：一份申報(bào)表和相關(guān)能證明實(shí)績(jī)的材料（近三年來(lái)的榮譽(yù)證書(shū)、論文、案例獲獎(jiǎng)證書(shū)等復(fù)印件）。

　　4、認(rèn)真組織評(píng)選------教師自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、學(xué)生評(píng)、學(xué)校綜合評(píng)定

　　5、總結(jié)表彰“陽(yáng)光教師”。

　　六：備注：

　　陽(yáng)光教師十二修煉：修煉自己的“聲音、語(yǔ)言、眼睛、表情、行為、學(xué)識(shí)、脾氣、個(gè)性、心靈、氣質(zhì)、靈魂、人生”。

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