小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)主題：書(shū)香涵泳，潤(rùn)澤心靈活動(dòng)

　　活動(dòng)時(shí)間：3.23——4.23

　　活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　活動(dòng)實(shí)施階段

　　教師讀書(shū)系列活動(dòng)：

　　1、閱讀時(shí)間與書(shū)目。

　　教師閱讀活動(dòng)要結(jié)合自身工作實(shí)際，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行。閱讀的書(shū)籍，分必讀和選讀兩類。必讀書(shū)目《改變世界，以教育的方式》；選讀書(shū)目可以閱讀教師互相推薦的書(shū)目，也可以自選古今優(yōu)秀作品。

　　2、閱讀具體要求。

　　全體教師本月每人至少讀一本學(xué)校指定書(shū)目，鼓勵(lì)30歲以下的年輕教師和骨干教師除了學(xué)校推薦書(shū)目外，至少在讀一本自選書(shū)目。每人寫(xiě)一篇不少于1000字的`讀書(shū)心得或讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的文章（寫(xiě)在個(gè)人研修記錄本上）。

　　3、教研組主題沙龍活動(dòng)。

　　教研組內(nèi)召開(kāi)閱讀主題沙龍活動(dòng)。

　　學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)：

　　1、建立班級(jí)“讀書(shū)打卡”

　　每個(gè)班級(jí)都要在班級(jí)群里建立班級(jí)“讀書(shū)打卡”。培養(yǎng)學(xué)生每天堅(jiān)持讀書(shū)，通過(guò)“讀書(shū)打卡”線上監(jiān)督孩子有效完成閱讀書(shū)目。

　　2、開(kāi)展“我和父母共讀書(shū)”活動(dòng)

　　倡導(dǎo)家長(zhǎng)重視家庭閱讀環(huán)境的營(yíng)造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自我的行為，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。要求學(xué)生家庭努力豐富自我的家庭藏書(shū)柜，開(kāi)展好“我與父母同讀一本書(shū)”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)父母與子女同讀、同寫(xiě)、同感悟、共交流，并進(jìn)行“書(shū)香家庭”評(píng)選。

　　3、開(kāi)展中華古詩(shī)誦背活動(dòng)

　　早讀課、課前三分鐘誦讀美文。4月底前，學(xué)生完成本冊(cè)古詩(shī)詞背誦過(guò)關(guān)。（各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)）。

　　4、低段書(shū)簽制作比賽

　　規(guī)格18*7，材料：彩紙，內(nèi)容：插圖加名言警句，做完塑封或者用膠帶紙貼一貼，每班5張優(yōu)秀作品，按段10%、20%、30%評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。（班級(jí)征集截止日期：4月23日）

　　5、中高段閱讀手抄報(bào)評(píng)比

　　同學(xué)們?cè)陂喿x的基礎(chǔ)上繪制手抄報(bào)，規(guī)格四開(kāi)，38.9*54.6，內(nèi)容可以是讀書(shū)名言、讀書(shū)故事、讀書(shū)方法、美文賞析、好詞佳句、好書(shū)推薦、讀后感等。學(xué)校將在3-6年級(jí)學(xué)生中舉辦閱讀手抄報(bào)評(píng)比，每班5張優(yōu)秀作品，按段10%、20%、30%評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。（班級(jí)征集截止日期：4月23日）

小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)時(shí)間：整個(gè)四月

　　第一階段：?jiǎn)��?dòng)階段

　　1、教導(dǎo)處制定讀書(shū)節(jié)初步方案，研討、定稿。

　　2、利用學(xué)校微信公眾號(hào)推出讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。以語(yǔ)文老師為主力軍，開(kāi)展讀書(shū)節(jié)動(dòng)員活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，拉開(kāi)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)序幕。

　　3、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。

　　4、各班制定班級(jí)讀書(shū)方案。

　　第二階段：活動(dòng)階段

　　1、各年級(jí)各班開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，實(shí)施讀書(shū)方案。

　　2、各年級(jí)主題教研課展示：閱讀導(dǎo)讀課，同時(shí)匯報(bào)教研組整本書(shū)閱讀項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)。

　　3、公眾號(hào)及時(shí)展示各項(xiàng)活動(dòng)的成果，展現(xiàn)孩子、家長(zhǎng)、老師的閱讀風(fēng)采。

　　尋找最美書(shū)架

　　“好書(shū)好書(shū)架”照片征集活動(dòng)

　　書(shū)架就像畫(huà)家鐘情于色彩繽紛的畫(huà)室，就像舞者獨(dú)愛(ài)燈光閃耀的舞臺(tái)，那愛(ài)讀書(shū)的人們啊，想擁有的是一個(gè)屬于自己的書(shū)架。收拾整齊的書(shū)架，擺滿琳瑯滿目的好書(shū)，當(dāng)夜晚來(lái)臨的時(shí)候，一個(gè)人或一家人，守著溫暖的燈光，呼吸著自然的氣息，再到那鐘愛(ài)的書(shū)架上取下一本好書(shū)，輕輕翻來(lái)，細(xì)細(xì)閱讀，世間最美的事情，莫過(guò)于此……快來(lái)用照片記錄下你心中最美的書(shū)架。

　　活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

　　作品要求：

　　1、作品內(nèi)容為投稿者家中書(shū)架照片，內(nèi)容真實(shí)，具有一定的感染力。

　　2、照片作品主題突出、積極向上。

　　3、作品形式為單張照片或組圖。組圖不超過(guò)3張照片，作品畫(huà)面清晰。

　　4、作品命名：圖片請(qǐng)以“班級(jí)+作品人+作品名稱”的方式命名(如“101張三：我的書(shū)架”)。

　　5、各班擇優(yōu)推薦參評(píng)，截止時(shí)間：4月17日前

　　尋找奇思妙想少年

　　“好書(shū)好創(chuàng)意”創(chuàng)意讀書(shū)照活動(dòng)

　　文字，譜寫(xiě)著每一個(gè)鮮活的瞬間；書(shū)籍，鐫刻著每一段難忘的歲月。翻閱書(shū)籍的每一頁(yè)，瀏覽故事的每一篇，一字，一句，一篇，一章，智慧在悄然發(fā)芽，創(chuàng)意在無(wú)聲蔓延……快來(lái)用照片記錄下你與書(shū)籍親密無(wú)間的時(shí)光吧。我們相信，插上想象的翅膀，你和書(shū)會(huì)碰撞出神奇而美好的創(chuàng)意！

　　活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

　　作品要求：

　　1、作品內(nèi)容為將“書(shū)”和“小讀者”以創(chuàng)意的形式加以結(jié)合，可以是造型實(shí)拍，也可以后期PS組合照片內(nèi)容表達(dá)“閱讀者”和“書(shū)”之間的故事。照片可以體現(xiàn)書(shū)的厚度，也可以以創(chuàng)意的動(dòng)作、表情展示自己閱讀的成就感，發(fā)揮創(chuàng)意，曬出你的自豪。

　　2、作品形式為單張照片或組圖。組圖不超過(guò)3張照片，作品畫(huà)面清晰，黑白彩色不限。

　　3、作品命名：圖片請(qǐng)以“班級(jí)+作品人+作品名稱”的方式命名(如“101張三《我和書(shū)兒比高高》”)

　　4、各班擇優(yōu)推薦參評(píng)，截止時(shí)間：4月19日

　　尋找滿腹詩(shī)書(shū)小書(shū)蟲(chóng)

　　“好書(shū)好素養(yǎng)”綜合素養(yǎng)比賽

　　春光里讀詩(shī)，綠草如茵，繁花如海；夏夜里讀散文，星落如雨，目光如炬；秋韻里讀小說(shuō)，遍地金黃，歲月如磐；冬雪里讀童話，落雪繽紛，昏光如火。我們相信，四季里讀過(guò)的每一本書(shū)，每一行字，都會(huì)化為一絲絲光，照亮我們的未來(lái)。

　　活動(dòng)對(duì)象：五、六年級(jí)

　　比賽時(shí)間：4月22日

　　活動(dòng)要求：筆試形式，考查學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)、語(yǔ)文積累、語(yǔ)文能力的綜合素養(yǎng)。一二年級(jí)以將查拼、識(shí)字、詞語(yǔ)、說(shuō)話寫(xiě)話等為主。

　　尋找最喜愛(ài)的童書(shū)

　　“好書(shū)好孩子”童書(shū)推薦活動(dòng)

　　一本書(shū)就像一座橋，能幫助我們通往充滿陽(yáng)光的彼岸。在這個(gè)春天，你讀了哪些好書(shū)呢？有沒(méi)有一個(gè)故事，令你百讀不厭？有沒(méi)有一本書(shū)，讓你愛(ài)不釋手？快來(lái)參加石“好書(shū)好孩子”童書(shū)推薦活動(dòng)吧！因?yàn)橛心愕姆窒�，好�?shū)才不會(huì)被遺落在茫茫書(shū)海；因?yàn)橛心愕膫鬟f，閱讀才更有價(jià)值。

　　活動(dòng)對(duì)象：三、四年級(jí)

　　作品要求

　　1、參賽者需選擇一本喜愛(ài)的童書(shū)拍攝1-3分鐘的短視頻，主題不限，內(nèi)容包含：薦書(shū)人自我介紹、推薦理由、書(shū)籍內(nèi)容等。

　　注意：橫屏拍攝，時(shí)長(zhǎng)在1-3分鐘，格式為MP4，無(wú)需后期制作。

　　2、視頻作品主題突出，積極向上。

　　3、視頻要求：拍攝環(huán)境明亮安靜，出鏡人衣冠整齊、妝容自然、發(fā)音清晰、聲音洪亮。

　　4、作品命名：視頻以“班級(jí)+作者姓名+推薦書(shū)目名稱”的方式命名(如：301李四《哈利波特》)。

　　5、各班擇優(yōu)推薦參評(píng)，截止時(shí)間：4月23日

　　尋找觸動(dòng)心靈的文字

　　“好書(shū)好句子”征文活動(dòng)

　　不知道，你們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候，有沒(méi)有被哪一句話觸動(dòng)過(guò)？聽(tīng)說(shuō)，有人因?yàn)橐欢卧�，而�?duì)某件長(zhǎng)期糾結(jié)于心的事徹底釋?xiě)�；也有人因�(yàn)橐欢卧挘�做出一些不可思議的決定。書(shū)就是這么奇特，奇特到改變很多人的人生軌跡。經(jīng)典的名著，更是誨人不倦。我們相信，世間最美的文字。在熱愛(ài)閱讀的你的眼中。

　　活動(dòng)對(duì)象：中高年級(jí)

　　作品要求：

　　1、作品內(nèi)容為用文字形式老達(dá)的個(gè)人對(duì)某本書(shū)中經(jīng)典語(yǔ)句的分析或感悟，并附上該語(yǔ)句的照片。

　　注意：作品為單張照片+文字組合的形式，請(qǐng)將二者一并放入一個(gè)word文檔。

　　2、文字部分，要圍繞所選語(yǔ)句進(jìn)行創(chuàng)作，可以表達(dá)個(gè)人對(duì)某句話、某段話的理解，也可以圍繞現(xiàn)實(shí)生活抒發(fā)個(gè)人情感，字?jǐn)?shù)不少于500字。

　　3、作品思想健康、積極向上。

　　4、作品命名：班級(jí)+作品人+作品名稱，如“501張三《兼聽(tīng)則明，偏信則暗》”，配圖請(qǐng)與文稿統(tǒng)一放入一個(gè)word文檔中。

　　截止時(shí)間：4月26日

　　尋找最美朗讀者

　　“好書(shū)好聲音”經(jīng)典朗誦會(huì)

　　生命無(wú)時(shí)無(wú)刻不在閱讀中悄然改變著。那走過(guò)的路，讀過(guò)的書(shū)，都一步步成就了我們當(dāng)下人生的`精彩。那些我們?cè)�在人生困頓時(shí)捧起的書(shū)卷，也不知在何時(shí)化作生命的無(wú)字書(shū)，伴你我渡劫追夢(mèng)。我想，每個(gè)人都曾在跌宕起伏的人生旅途中邂逅過(guò)那么一本意義獨(dú)特的書(shū)卷，一篇令人感動(dòng)的文章，一個(gè)讀之又讀的片段，一行寫(xiě)了又寫(xiě)的句子，那些與文字邂遁的日子，是怎樣的美好，是怎樣的難忘！

　　活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生、教師

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　師生選擇經(jīng)典誦讀內(nèi)容，錄制音頻，擇優(yōu)在學(xué)校的公眾號(hào)上發(fā)布，展示永小師生的風(fēng)采。

　　作品要求：

　　1、整個(gè)朗誦節(jié)目由三部分內(nèi)容組成：朗誦題目+選擇理由+朗誦內(nèi)容，需要根據(jù)朗誦內(nèi)容，選擇合適的背景音樂(lè)來(lái)渲染情感。

　　2、朗誦時(shí)間不超過(guò)5分鐘，朗誦內(nèi)容可以是完整的文章，也可以是節(jié)選的一個(gè)片段，格式為MP4，無(wú)需后期制作。拍攝環(huán)境明亮安靜，出鏡人衣冠整齊、妝容自然、發(fā)音清晰、聲音洪亮。

　　截止時(shí)間：4月28日

　　第三階段：總結(jié)階段

　　1、各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比，優(yōu)秀作品公眾號(hào)風(fēng)采展示。

　　2、表彰各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、班級(jí)。

　　閱讀是一泓漫潤(rùn)心脾的清泉，閱讀帶給人們精神力量，會(huì)讓我們變得更加美好。親愛(ài)的同學(xué)們，家長(zhǎng)朋友們，老師們，愿大家在讀書(shū)節(jié)里能伴著春風(fēng)，晨讀美文，夜誦經(jīng)典，給心靈一瓣書(shū)香，讓書(shū)香漫潤(rùn)我們的生活，讓閱讀伴我們一路同行！

小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案3

　　活動(dòng)宗旨

　　讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄逸校園，為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹“雙減”政策，開(kāi)展趣味閱讀活動(dòng)，創(chuàng)建良好的文明校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，郴州市駱仙小學(xué)在4月23日世界讀書(shū)日之際舉行系列讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

　　活動(dòng)目的

　　1、以讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)為載體，引領(lǐng)和推動(dòng)駱仙小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。

　　2、以活動(dòng)促習(xí)慣，鼓勵(lì)全校師生以書(shū)為友、與書(shū)作伴、與文明同行。藉此開(kāi)闊眼界，拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì)，由此擁有快樂(lè)積極的人生，進(jìn)一步樹(shù)立駱仙師生新形象。

　　3、以“大手拉小手”讓每一個(gè)家庭在讀書(shū)活動(dòng)中快樂(lè)閱讀，幸福成長(zhǎng)。

　　組織機(jī)構(gòu)

　　指導(dǎo)單位：xx區(qū)教育局

　　主辦單位：xx市xx小學(xué)

　　協(xié)辦單位：xx書(shū)屋

　　活動(dòng)主題

　　“快樂(lè)閱讀，幸福駱仙”。

　　活動(dòng)時(shí)間

　　xx年xx月xx日-xx年xx月xx日

　　活動(dòng)地點(diǎn)

　　學(xué)校、家里、圖書(shū)館、書(shū)店、戶外……閱讀均可，網(wǎng)上打卡。

　　活動(dòng)對(duì)象

　　xx小學(xué)全體師生及家長(zhǎng)

　　活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┑谝浑A段：宣傳啟動(dòng)階段（xx月xx日——xx月xx日）

　　1、舉行書(shū)香校園讀書(shū)月系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式，向全校師生發(fā)出倡議。

　　2、發(fā)布閱讀書(shū)目。

　　3、通過(guò)學(xué)校微信公眾號(hào)和公示欄向全校師生及家長(zhǎng)發(fā)布讀書(shū)月活動(dòng)實(shí)施方案。

　�。ǘ�）第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（xx月xx日——xx月xx日）

　　1、“為愛(ài)閱讀”xx天親子共讀打卡，爭(zhēng)做駱仙“書(shū)香家庭”“書(shū)香少年”。

　　進(jìn)入春苗書(shū)屋“為愛(ài)閱讀”21天親子共讀打卡鏈接報(bào)名，報(bào)名成功后，每天堅(jiān)持打卡，打卡時(shí)按以下格式填寫(xiě)內(nèi)容：簽到第（數(shù)字）天，我是（自己的稱謂），快快一起來(lái)參加#春苗書(shū)屋“為愛(ài)閱讀”21天親子共讀活動(dòng)吧！今天我和（寶貝稱謂）一起看的書(shū)是《書(shū)名》，（閱讀感想或心得）。

　　參加21天親子共讀活動(dòng)您可獲得：（xx書(shū)屋提供）

　�。�1）從活動(dòng)開(kāi)始日起到xx月xx日止，堅(jiān)持親子共讀且按要求打卡的，累計(jì)達(dá)到21天均可獲得“書(shū)香家庭”稱號(hào)并頒發(fā)證書(shū)。

　�。�2）從活動(dòng)開(kāi)始日起到xx月xx日止，xx天每天不間斷，無(wú)漏打和補(bǔ)打卡，每天堅(jiān)持親子共讀且按要求打卡的，可獲得“書(shū)香家庭”稱號(hào)并頒發(fā)證書(shū)及紀(jì)念勛章一個(gè)。

　　(3)所有獲得“書(shū)香家庭”稱號(hào)的小讀者都在春苗書(shū)屋圖書(shū)館內(nèi)展示墻展出，同時(shí)在春苗書(shū)屋公眾號(hào)公布。

　�。�4）春苗書(shū)屋提供4個(gè)“書(shū)香少年”名額，頒發(fā)“書(shū)香少年”榮譽(yù)證書(shū)、勛章、一本書(shū)，有機(jī)會(huì)參與xx區(qū)教育局年度“書(shū)香少年”的總評(píng)比。

　　2、組織開(kāi)展一年級(jí)“小手拉大手”親子閱讀活動(dòng)，評(píng)選出駱仙“書(shū)香爸媽”。

　　充分發(fā)掘家長(zhǎng)教育資源，搭建家長(zhǎng)與兒童之間的互動(dòng)橋梁。提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受力，增強(qiáng)閱讀的興趣。增進(jìn)家�；�動(dòng)，提高家庭閱讀氛圍。

　　3、開(kāi)展二年級(jí)繪本及立體繪本現(xiàn)場(chǎng)閱讀活動(dòng)，評(píng)選出駱仙“書(shū)香小巧手”。

　　由春苗書(shū)屋精心為學(xué)生們準(zhǔn)備別開(kāi)生面的立體書(shū)展，有幾百本精美繪本供孩子們閱覽，讓孩子們開(kāi)闊眼界，體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣，收獲豐富的`知識(shí)，由美術(shù)老師指導(dǎo)孩子們完成形式豐富多樣、精美有趣的書(shū)簽，優(yōu)秀作品將展示到春苗書(shū)屋。

　　4、組織開(kāi)展三至五年級(jí)“詩(shī)詞大會(huì)”活動(dòng)，評(píng)選出駱仙“書(shū)香班級(jí)”。

　　古詩(shī)詞是我國(guó)民族文化史上的一顆璀璨的明珠，是人類文化的寶庫(kù)，是前人留給我們大家的寶貴的精神食糧。為了更好的推動(dòng)與傳承悠久燦爛文化，全面落實(shí)新《課標(biāo)》理念，貫徹“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的全面提升，我校將開(kāi)展中小學(xué)生古詩(shī)詞大賽，意在把學(xué)生引入古詩(shī)文的海洋，汲取古詩(shī)文的精華，得到古文化的浸潤(rùn)，讓他們與高尚對(duì)話，與智慧碰撞，開(kāi)闊視野，豐富語(yǔ)言，提高人文修養(yǎng)。

　　5、組織開(kāi)展六年級(jí)“書(shū)香征文”活動(dòng)，評(píng)選出駱仙“書(shū)香小作者”。

　　為了配合“為愛(ài)閱讀”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，進(jìn)一步提升閱讀的成效，提高學(xué)生的習(xí)作水平，營(yíng)造良好的讀書(shū)、習(xí)作氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造書(shū)香校園。以“與好書(shū)為友最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”讀好書(shū)寫(xiě)好文活動(dòng)。

　　6、以閱讀活動(dòng)節(jié)為載體，評(píng)選出“駱仙書(shū)香志愿者”“駱仙書(shū)香老師”“駱仙書(shū)香講師”。

　　最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。隨著我校立體式閱讀氛圍的營(yíng)造，濃郁的書(shū)香已彌漫在校園的每一個(gè)角落，流淌進(jìn)學(xué)生的心里，融入到每個(gè)家庭，以提升文明校園發(fā)展。為更深入地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，在學(xué)校、班級(jí)、家庭之間形成了良好的讀書(shū)氛圍，我校將每年開(kāi)展一系列書(shū)香評(píng)比。

　　7、“整本書(shū)閱讀”師資培訓(xùn)：

　　培訓(xùn)對(duì)象：“整本書(shū)閱讀”試點(diǎn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)班語(yǔ)文老師、家長(zhǎng)及閱讀推廣志愿者。

　　培訓(xùn)形式：網(wǎng)絡(luò)線上培訓(xùn)

　　培訓(xùn)時(shí)間：20xx年xx月xx日晚19：30—21：00

　　8、xx區(qū)“書(shū)香校園”創(chuàng)建工作現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)（xx月下旬）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：xx市xx小學(xué)

　　活動(dòng)對(duì)象：xx區(qū)城區(qū)各小學(xué)負(fù)責(zé)“書(shū)香校園”創(chuàng)建工作的校領(lǐng)導(dǎo)及小學(xué)低、中、高年級(jí)語(yǔ)文教師各1人，每校上限5人。

　　活動(dòng)安排：

　�。ㄒ唬�8：00—8：30學(xué)校圖書(shū)館（主館）簽到，領(lǐng)取會(huì)議資料袋。

　�。ǘ�）8：30—9：10參觀書(shū)香校園現(xiàn)場(chǎng)，路線為：圖書(shū)館—>讀書(shū)成果展—>書(shū)香長(zhǎng)廊—>書(shū)香教室—>多媒體教室。

　�。ㄈ�）9：10—9：50觀摩“整本書(shū)閱讀”匯報(bào)課，每個(gè)年級(jí)一節(jié)課，課型包括導(dǎo)讀課、推進(jìn)課、分享課。

　�。ㄋ模�9：55—10：15參觀文武特色大課間，四年級(jí)學(xué)生在學(xué)校足球場(chǎng)展示文武特色大課間，內(nèi)容為武術(shù)操和經(jīng)典誦讀《論語(yǔ)》第一篇，其余班級(jí)在教室內(nèi)由語(yǔ)文老師組織經(jīng)典誦讀操。

　�。ㄎ澹�10：15—11：00“書(shū)香校園”經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，在學(xué)校一樓多媒體室舉行，觀摩“書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭”經(jīng)驗(yàn)分享和成果展示。

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