【實(shí)用】六年級(jí)作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)作文 篇1

　　我現(xiàn)在還是一個(gè)沒(méi)被取用的車牌號(hào)，我的名字叫“京h66666”,多幸運(yùn)的車牌號(hào)呀！我希望被一個(gè)遵守交通規(guī)則的老司機(jī)取用，我會(huì)很光榮。我不希望被一個(gè)不遵守交通規(guī)則，只顧自己的司機(jī)取用，被電子攝像頭拍下來(lái)，我就丟臉丟大了。我會(huì)被誰(shuí)取用呢？我每天都燒香，一定被一個(gè)好司機(jī)取用。

　　這天，我做了一個(gè)夢(mèng)，忽然有一天我被取用了。我的司機(jī)主人要去參加一個(gè)聚會(huì)。要早晨8點(diǎn)到，多奇怪的聚會(huì)呀，那么早去。原來(lái)是先去爬山，然后晚上去參加聚會(huì)。

　　我們出發(fā)了，前一天下了大雨，空氣真好。我的'主人帶著我飛快的向前沖刺，真爽！“哎呀！這是誰(shuí)呀!那么缺得！”這是一個(gè)婦女在朝著我喊，我一看，原來(lái)是主人開得太快了，濺了那個(gè)婦女一身雨水。那個(gè)婦女看了我一眼，好像要舉報(bào)我一樣，我的臉一下子就紅了，丟人，真丟人！

　　過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)聲音引起了我的注意：“停車！停車！不能闖紅燈！”我一看，呆了，我的主人闖了紅燈，警察正在追我們呢！”并記下我的名字。天哪！我的命怎么這么苦啊！

　　終于到了地方，主人一看停車場(chǎng)收費(fèi)，就把車停在路邊。就在主人走后不久，又來(lái)了一個(gè)警察，在我身上貼了一張罰款通知單，并記下我的名字，就是不能停在路邊。

　　后來(lái)，不知是誰(shuí)教了我的主人一招，把我用黑色膠條粘上。就不知道是誰(shuí)的車了。主人竟然聽了，把我用黑色膠條粘上了，使我呼吸困難，難受極了。這時(shí)。我從夢(mèng)中驚醒了，松了口氣。我很慶幸，這幸好是個(gè)夢(mèng)。

　　就在這時(shí)，有人叫我：“京h66666快出來(lái)領(lǐng)取聘用證書�！蹦莻�(gè)人把我取了出來(lái)，我看了看我的主人，他是一個(gè)老司機(jī)，那個(gè)人告訴我他原來(lái)是開出租的，現(xiàn)在自己買車了。他是一個(gè)好司機(jī)嗎？我?guī)е�疑�?wèn)和主人回家了。

　　昨晚下雨了，因?yàn)樘炖�，睡得香，一覺(jué)醒來(lái)快8：00了，8：00鐘就要上班了。主人很著急，我擔(dān)心，會(huì)不會(huì)一著急就不管不顧的亂開，像夢(mèng)中那樣呢？

　　但結(jié)果超出了我的想象，我擔(dān)心是多余的。盡管主人很著急，但到了有行人的時(shí)候就減慢速度，不讓雨水濺到身上。行人抬頭看我們過(guò)去，露出的是微笑。紅燈亮了，盡管前面沒(méi)有車，沒(méi)有行人，也不闖紅燈。到了地方，主人沒(méi)有把車停到路邊，而是停到停車場(chǎng)里，雖然一小時(shí)要5元停車費(fèi)，但要做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好司機(jī)。我真為有這樣的主人感到自豪。我真是一個(gè)幸運(yùn)的車牌號(hào)。

六年級(jí)作文 篇2

　　再一次回到我曾經(jīng)拼搏過(guò)的戰(zhàn)場(chǎng)，曾經(jīng)充滿歡笑的地方，曾經(jīng)與好友們嬉戲打鬧的場(chǎng)所，我感慨萬(wàn)分。腦海中涌現(xiàn)起了許多的回憶！有開心的事，有傷心的事，還有緊張的、難受的……

　　快看吶！那里是我曾經(jīng)與師友們，一同種下的小樹苗，它怎么長(zhǎng)得如此的茂盛了？離開時(shí)，它還只是那么小的一棵樹苗，現(xiàn)在已經(jīng)十分蔥郁，有兩三米高了吧！看見這棵樹，我的眼前又浮現(xiàn)出曾經(jīng)種樹時(shí)的種種畫面，浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！我是多么懷念曾經(jīng)的小學(xué)生活�。�

　　我離開了大樹！憑著記憶找到了我曾經(jīng)的教室！那里已經(jīng)荒廢了，馬上就要拆遷！迫于無(wú)奈，我只能站在樓下。當(dāng)我的腦海正在回放著曾經(jīng)的事時(shí)，我的眼睛被一處吸引了過(guò)去。我努力的睜大眼睛，想要看清，當(dāng)我終于看清時(shí)，鼻頭一酸感動(dòng)的快要哭出來(lái)！那里有一塊公告欄，上面刻著我的名字，那里是老師在與我們分離時(shí)，讓我們留下的紀(jì)念，當(dāng)時(shí)同學(xué)們難舍難分的情形還歷歷在目！雖然現(xiàn)在與他們還有聯(lián)系，但還能相見的'幾率卻越來(lái)越少了！

　　學(xué)校早已有了新的樣貌，比以前好看多了：建起了新的教學(xué)樓、將操場(chǎng)擴(kuò)大、加強(qiáng)綠化……盡管如此，我還是無(wú)法忘記與同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)法忘記老師那和藹可親的笑容，還有在學(xué)校發(fā)生的一切！學(xué)校大改造了，可是我對(duì)學(xué)校的感情不會(huì)消失！我與同學(xué)們分離，可我們的心卻緊密相連！母校�。∈悄鷰Ыo了我希望！是您讓我對(duì)未來(lái)有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)！老師，也謝謝您！也是您給我們傳授知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理，讓我們懂得了如何去愛！同學(xué)們，也謝謝你們。在我最低落的時(shí)候給我鼓勵(lì)，在我傷心的時(shí)候給我安慰！謝謝你們！母校，再見了！期待與你的再次相遇，希望能看見一個(gè)更加完美的你！

六年級(jí)作文 篇3

　　在我八歲的時(shí)候，奶奶送了我一只黑溜溜的筆，我問(wèn)奶奶：“這是什么筆？”奶奶說(shuō)：“這是鋼筆�！�

　　那筆黑溜溜的，光滑得可以放光，還硬邦邦的，筆的上方圓溜溜的，中間有個(gè)又細(xì)又扁的小棍子，還可以拉，下方有個(gè)類似三角形的鐵片，鐵片中間有個(gè)孔，是來(lái)寫字的'吧？鋼筆就像一個(gè)長(zhǎng)鼻子腿又尖的小光頭。

　　奶奶問(wèn)我：“你懂用嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然懂用！不是用手握住，然后在紙上寫寫畫畫嗎？”我用鉛筆寫字已經(jīng)出神入化了，那鋼筆還難得住我？

　　我拿起鋼筆，突然鋼筆落地了：“哇！好滑！”我拿了五下，才能握住，開始寫了，可是竟然寫不出幾個(gè)字，我大吃一驚：“我居然被一只筆給撂倒了，名落孫山��！”奶奶在一旁大笑，說(shuō)：“那鋼筆沒(méi)有墨，當(dāng)然寫不出來(lái)！”

　　我一時(shí)無(wú)法理解。奶奶把筆放在墨里，然后她拉住那根棍子，咕咚一聲，墨水竟然變少了，奶奶說(shuō)：“鋼筆是用墨水來(lái)寫字的，沒(méi)有墨水，就沒(méi)有字�！比缓�，奶奶在紙上劃了幾下，紙上就有了幾道橫線，那些線是黑色的，比鉛筆還黑，我用手指碰了一下線，手指上立刻有了黑黑的墨水。

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