【精華】六年級(jí)小學(xué)生作文三篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，只有時(shí)間是一去不復(fù)返的。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。臨近畢業(yè)之際，讓我回想一下難忘的小學(xué)生活。

　　在六年的小學(xué)生活里，發(fā)生過(guò)許多難忘的事。最難忘的一次家長(zhǎng)會(huì)，記得四年級(jí)，我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們要對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)感恩的話，我前面的人一個(gè)個(gè)勇敢的進(jìn)去了，卻都是了哭著出來(lái)的，我想著些人真膽小，說(shuō)幾句話就哭，我才不會(huì)呢，終于輪到我了，我坦然的地走進(jìn)教室，當(dāng)我看著媽媽的眼睛，說(shuō)心里話時(shí)，心中不禁涌起一陣感動(dòng)。想到父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我的眼淚也不由自主地從臉上掉了下來(lái)，不僅我哭了，許多家長(zhǎng)也哭了。

　　難忘的`一次party，四年級(jí)我們舉辦l了一次十周歲生日party，我們精心準(zhǔn)備了許多節(jié)目，其中最令我難忘的是小品《不差錢(qián)》，王熠原和陳由甲演的就像真的一樣，把我們逗的哈哈大笑。還有《獅子王》的故事，都十分精彩。

　　難忘的小學(xué)生活，是我記憶中一顆顆流光溢彩的珍珠��！

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

　　我的媽媽是一個(gè)既愛(ài)干凈又愛(ài)干活的媽媽。

　　這不，今天她又這樣了：晚上，我和爸爸一起在泡腳，爸爸見(jiàn)水涼了加了一些熱水，結(jié)果不小心加多了點(diǎn)水，盆里的水一下子就滿來(lái)弄濕了一地。媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“你看，你看，這地上給弄的�！卑职止室鉀](méi)看裝可愛(ài)：“看什么，看什么呀！飛船？流星？UFO？外星人？哈哈！”我和爸爸都笑了，媽媽生氣了：“水，水！我讓你看地上的水！”“不就是水嗎？有什么好看的呀？”爸爸開(kāi)玩地笑著說(shuō)�！暗貪窳�，你們把地都給弄濕了！”······

　　一波未平，一波又起，又是我和爸爸：“好吃，好香！”“啪、啪、啪······”我和爸爸坐在沙發(fā)上吃著瓜子，媽媽在旁邊發(fā)話了：“瓜子殼都跑出來(lái)了！”“瓜子怎么會(huì)跑？它又不長(zhǎng)腿是不會(huì)跑的`�！蔽铱隙ǖ卣f(shuō)�！皟鹤诱f(shuō)的對(duì)呀！瓜子不會(huì)跑的。”爸爸和我一唱一和地說(shuō)著。媽媽看不下去，馬上拿來(lái)抹布清理了掉在地上的瓜子殼。可等媽媽洗抹布回來(lái)后，又看到地上掉著的幾顆瓜子殼，嚷著：“不管了，不管了，你們倆個(gè)等下自己把地上弄干凈。”

　　看，這就是我很愛(ài)干凈的媽媽！

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

　　有人喜歡聆聽(tīng)音樂(lè)，享受音樂(lè)那靈動(dòng)的跳躍感；有人喜歡制作小發(fā)明，從創(chuàng)造中享受樂(lè)趣；有人喜歡大聲歌唱，在低落時(shí)，用潔凈的歌聲凈化心靈……而我，卻喜歡在閑暇時(shí)光里，坐在書(shū)桌旁，沖一杯檸檬水，拿起一本書(shū)，細(xì)細(xì)的品讀。

　　我想靜靜的撫卷沉思，聞那油墨馨香。我想看那書(shū)上一排排、一列列工整的印刷體。像一堆音符，看似雜亂無(wú)章卻又大方得體，悅耳又動(dòng)聽(tīng)；又仿佛是一個(gè)個(gè)巨人，昂首闊步，更像一只只小螞蟻，步伐整齊劃一。

　　我想觀賞書(shū)的封面，《水滸傳》的封面粗獷豪爽，108位好漢的身姿各不相同：武松在打猛虎，魯智深在徒手劈木，林沖在喝酒……《小桔燈》的封面是一位小女孩提著一枚象征著希望的.小橘燈，封面簡(jiǎn)樸不失溫馨。我也想馳騁田野，與書(shū)中的主人公一樣，或哭或笑，或驚喜或悲傷……品那書(shū)中韻味。

　　我想為書(shū)—這個(gè)偉大的生物，我要為你譜寫(xiě)生命之曲，為你朗誦萬(wàn)物之詩(shī)。

　　在學(xué)業(yè)還不繁忙之余，我真想與書(shū)為伴，與書(shū)作友，品那書(shū)中韻味，嘗那人間百態(tài)。

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