六年級的作文5篇(精)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

　　今天，陽光明媚，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，老天爺專門給我安排好了好天氣，好讓我?guī)е鴿M懷的好心情去秋游！

　　期盼已久的秋游終于來臨，我背著滿包子的零食走上了去學(xué)校的路，可不知怎么的，覺得這條路好長好長，總也走不到盡頭。此時(shí)，我的心情變得好復(fù)雜，一邊是愉快，而另一邊卻是激動(dòng)，憧憬著一會(huì)秋游時(shí)的畫面。

　　這次秋游地點(diǎn)是廣州笑翻天樂園。經(jīng)過3小時(shí)這悠久的時(shí)間，終于到達(dá)目的`地了！

　　首先，我們來到了山谷樂園。這里的游戲都是在上空中的，如果掉下去的話，你就會(huì)掉近兩米下的一張網(wǎng)里。我在玩“走鋼絲”這個(gè)游戲時(shí)，看著別人輕輕松松的走過去了，而我卻站在鋼管上雙腿發(fā)抖，手心里捏了一把汗。如果掉下去就太沒面子了，于是我站在上面不敢往前走一步。這時(shí)，我的好朋友在我的前面對我喊道：“加油��！謝欣彤�！薄凹佑�，努力，快到了！”我聽了，像一股暖流流進(jìn)了我的心里，心想：我不能辜負(fù)朋友對我的期望，加油��！我咬了咬牙，閉上了眼睛，堅(jiān)定地走到了終點(diǎn)。

　　在爬一張很長很長的網(wǎng)時(shí)，在我前面的是隔壁班是一位女生。在我爬到中間的時(shí)候，我感覺到很累，這時(shí)，我嘆了一口氣，說道：“好累�。　痹谖仪懊娴哪俏慌�生也開口說話了：“是啊，真累！”我們都笑了。這時(shí)，她又對我說：“堅(jiān)持一下吧，很快就到了！”我也笑瞇瞇地對她說：“你也要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利嘛！”接著，我們都在互相鼓勵(lì)，有說有笑地很快就到達(dá)了終點(diǎn)。

　　下午，我們班來到了水上樂園。水上的游戲真豐富，有地面上的秋千，滾輪，攀巖……每項(xiàng)活動(dòng)難度都很大，非常刺激，可一不小心就會(huì)掉進(jìn)水里，那時(shí)侯，你就會(huì)變成一只落湯雞。第一關(guān)和第二關(guān)我都過了，可一看第三關(guān)我的眼就直了，全身起雞皮疙瘩，因?yàn)檫@關(guān)難度實(shí)在太大了，排在我前面的同學(xué)每幾個(gè)能順利通關(guān)�？吹竭@樣我就想往回走。就在這時(shí)，我的好朋友羅倩瑩對我喊道：“加油，不要泄氣，我相信你能行！”她對我笑了笑，向我舉起了大拇指。我心里突然感到很溫暖，心想：沖吧，我可不能當(dāng)退兵！我鼓足了勇氣，輕輕一躍，到了終點(diǎn)。

　　其實(shí)這些游戲都并不難，只是沒有挑戰(zhàn)自己的勇氣，有了勇氣，這些游戲都會(huì)變得容易。這次秋游使我懂得了一個(gè)道理，無論做什么事，都要團(tuán)結(jié)有愛，互相支持，才能做的好！

　　這次秋游我收獲了不少。我不僅帶回滿懷的好心情，還帶會(huì)滿懷的鼓勵(lì)！

六年級的作文 篇2

　　有一件事，讓我到今難忘。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，我陪著姐姐去應(yīng)聘，在路上，看到不少人圍在冷飲攤邊買冷飲。我直喊著熱，可姐姐卻絲毫不理會(huì)，走了很長一段時(shí)間，終于到達(dá)了目的地，這家公司的門前人來來往往的，應(yīng)聘者紛紛走進(jìn)去，我和姐姐走進(jìn)了大門，眼前一亮，好氣派��！空調(diào)開著，涼絲絲的，應(yīng)聘者都在電梯口等著電梯，排起了長隊(duì)，有些等得不耐煩了，直接去爬樓梯，姐姐拉著我也去爬樓梯，到了樓梯口時(shí)，看見樓梯上已經(jīng)擠滿了人，我緊拉著姐姐的手，在擁擠的人群中向上走�！巴�！哇！”一陣啼哭聲在我耳邊響起，“怎么了？”姐姐連忙問我，我從人群的縫隙中看到樓梯口那坐著個(gè)小弟弟，我告訴了姐姐，“我們下去看看吧！”姐姐又拉著我下了樓，看到了那個(gè)小弟弟，連忙把他抱起來，帶到了外面，姐姐開始問，“你怎么在這里呢？媽媽呢？”小弟弟吱唔著不肯回答，“我熱了想吃雪糕！”他嘟囔著�！耙彩�，這是外面，妹妹，”姐姐從兜里掏出了錢，“去給他買冰棍吧！”“可我還想呢！”你也買一支吧！我不情愿地拿著錢走了，剛才你都不給我買，現(xiàn)在卻要買給一個(gè)素不相識的'人，我排了好長的隊(duì)，好不容易買了兩只冰棍，就急忙拿給小弟弟，姐姐一邊安慰著他，一邊問他媽媽和家都在哪里，我眼看著很多的人越來越少，心里著急起來，“姐！快去應(yīng)聘呀！看那都要沒人了。”“你這孩子，我要是走了小弟弟怎么辦啊！再說了，幫助了別人，也是一件好事呀！”我沒有再說什么，我知道姐姐的性格，要幫她就會(huì)幫到底�？粗�天漸漸的暗了下來，大批的人從里面走了出來，姐姐仍陪著小弟弟。最后，一位年輕的婦女從里面走了出來，小弟弟看見了連忙撲過去叫著媽媽，媽媽初中，她走到姐姐跟前道謝，姐姐說：“沒什么，你以后一定要小心些，不要再把他弄了。

　　我站在她們身邊，看著眼前的一幕，我被感動(dòng)了。

六年級的作文 篇3

　　時(shí)光流逝，歲月如梭，童年已逝，情誼尚存？

　　——題記

　　兒時(shí)的村子旁有一個(gè)小池塘，那里不僅是魚兒們的天堂，更是我和小伙伴們的樂園。

　　初春時(shí)節(jié)，抬眼望去，一片片嫩綠破土而出，池塘邊上泛起點(diǎn)點(diǎn)色彩，一股“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的意境悠然而生。在這寧靜而又美麗的地方，總少不了幾個(gè)小男孩、小女孩的身影和那時(shí)而響起的歡笑聲，如草原上馬兒脖間的銅鈴，叮鈴、叮鈴……池塘邊的柳枝也隨聲搖擺。

　　夏秋之際，一排排的柳樹長的格外茂盛，為我們撐起一把把巨傘，這里成了我們的避暑山莊。小伙伴們相約而來，帶著自己的作業(yè)，或蹲著、或爬著，各自舒展著姿勢。等到了傍晚，這里又成了我們的游樂場。捉迷藏是我們的最愛，粗壯的樹干足以遮擋那一個(gè)個(gè)嬌小的身軀，游戲時(shí)，那銅鈴般的笑聲感染著周圍的每一棵樹，他們也跟著笑得把葉子顫落。

　　冬天，雖寒風(fēng)凜冽卻依然少不了我們的身影，特別是大雪過后。每天上下學(xué)，我們都要經(jīng)過這個(gè)小池塘，也總是忍不住的要在池塘邊玩耍一會(huì)兒。

　　冬天的小池塘被冰雪覆蓋，周圍一片銀裝素裹，成群結(jié)隊(duì)的小伙伴們來到冰面上溜冰，你拉我一會(huì)兒，我?guī)�你一�?huì)兒，冰面上的刺啦聲、叫喊聲不斷，而我們幾個(gè)則喜歡在池塘邊的`柳樹下踩腳印，一排排的腳印伴隨著咯吱、咯吱的聲響，就像一個(gè)個(gè)音符在地面跳動(dòng)。為了留住著美好的時(shí)刻，我們幾個(gè)還堆起來了六個(gè)小雪人，彼此相依相偎，代表著我們永遠(yuǎn)相伴，不離不棄。

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們上了中學(xué)，各奔東西。村子旁的小池塘早已不見，而村子也由于城農(nóng)村改造成為一片廢墟。

　　“越長大，越孤單……”的確，隨著年齡的增大，許多小伙伴都已經(jīng)好久不見了，而當(dāng)我們再遇見時(shí)，也不知道該說些什么，只知道我們有一個(gè)共同的樂園。

六年級的作文 篇4

　　我的美麗家鄉(xiāng)——許昌，一片充滿希望的土地；許昌，一座富有魅力的城市。經(jīng)過改革開放的洗禮，洗浴著時(shí)代的春風(fēng)，古老的許昌抖落歷史的風(fēng)塵，走過滄桑的歲月，更加年輕而美麗。

　　我的家鄉(xiāng)有許許多多的美景，就像天上的星星一樣多，說也說不完。有群山起伏的大鴻寨，有林木茂盛，小巧玲瓏的紫云山；有林木茂盛、泉水淙淙、鳥兒歡唱的具茨山；山上有著各種怪石的，不用說，就是龍虎山！有樹木枝繁葉茂，花卉競相開放的許都公園……哎喲，說著說著，仿佛身臨其境呀！

　　我的家鄉(xiāng)還有許多名勝古跡，去過霸陵橋的人都知道，在霸陵橋的旁邊，至今還有“關(guān)公挑袍”的遺址。巨大的石碑雕刻在日月的侵蝕下，顯得十分斑駁。在石碑的旁邊，威武的關(guān)公手拿青龍偃月刀，騎著躍起的赤兔馬屹立在橋頭，那堅(jiān)毅的眼神讓人們看見了，當(dāng)年關(guān)公放棄榮華富貴追求仁、義的`決心。他的這種精神，值得我們學(xué)習(xí)。我的家鄉(xiāng)不止有這些名勝古跡，還有許多名勝古跡和美景等著你去參觀呢！

　　對于我們家鄉(xiāng)的名勝古跡，郭沫若先生曾經(jīng)感嘆道：“聞聽三國事，每欲到許昌。”許昌還是中國三國文化之鄉(xiāng)，中國陶瓷文化之鄉(xiāng)，中國蠟梅文化之鄉(xiāng)，享有“魏都”、“鈞都”、“花都”之美譽(yù)。

　　夠了，夠了，要是一直說下去，我說一天一夜都說不完。真是百聞不如一見，你快來欣賞我們美麗的家鄉(xiāng)吧！如果你來到我的家鄉(xiāng)，你一定會(huì)豎起大拇指稱贊道——“許昌真好！許昌，我愛你！”

六年級的作文 篇5

　　親愛的老師：

　　您好！您現(xiàn)在過得好嗎？你還記得我嗎？

　　別人都說，老師是一顆火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨;老師是一級石階：老師是一位園丁，讓我們像花兒一樣茁壯成長......

　　我說，您是一本課外書，教給了我們書本上學(xué)不到的知識——自信、勇敢。

　　門上貼著一張獎(jiǎng)狀，那就是那次朗讀比賽得到的呢。

　　那時(shí)我和您一起并肩坐在觀眾席。雖然我已經(jīng)把將要朗讀的文章背得滾瓜爛熟了，但看到臺上選手的讀得如魚得水，我心里不免打起了退堂鼓�？墒�，你卻像看出了我的心思般，用你溫暖的手將我那滿已是汗的手握緊，對我說：“不用緊張，你只要盡了力就行了�！薄班�。”我像是回到巢的鳥兒，一下子安心下來。

　　輪到我了。聽見主持人報(bào)出我的名字，我站了起來，向前走去，回頭看了您一眼，您微笑著看著我。我走到演講臺上，可剛好麥克風(fēng)沒用了，所以我的聲音后面的人可能聽不到。聽到這個(gè)壞消息，我一下子就慌亂了。一個(gè)評委說：“如果讀得不好，聲音再大也沒用，如果讀得好，沒有麥克風(fēng)也一樣�！蔽蚁駛�(gè)迷路的孩子，站在原地，不知所措。

　　此時(shí)，四周都鴉雀無聲，比皇帝出來還要靜悄得多，連針掉到地上，也能聽得見聲響。我感到無數(shù)雙火辣辣的的視線正盯著我。汗水浸投了我的衣裳。我該怎么辦？我無助的望向你，你的眼睛也看著我。那雙眼鏡，像秋水一樣清澈純凈，如寒星一般晶瑩明亮，似寶石一樣閃爍光澤。它似乎在告訴我：加油，自信一點(diǎn)，不要放棄！

　　我怎么能放棄呢！我為了這次比賽，費(fèi)了那么多的力氣，連老師也陪著我一起訓(xùn)練......不！我不能放棄！我鼓起勇氣，自信，勇敢，大聲地把每一個(gè)字富有感情的讀出來。臺下響起了熱烈的掌聲，評委用贊揚(yáng)的眼神看著我。我再次望向您，你的.眼眸中寫滿了欣慰，你嘴角的微笑是對我認(rèn)同。我開心得咧開嘴嘴角對你微笑。

　　您還記得那篇文章的名字嗎？即使你忘了，我也不會(huì)忘。那篇文章的名字是《美》，是您親自為我選的。

　　老師，真心的感謝您，感謝您賦予我自信、勇敢，感謝您用您那陽光般溫暖的愛，將我們一個(gè)個(gè)無知的小孩，教導(dǎo)成一個(gè)個(gè)有些許墨水的少年，感謝您......

　　祝：身體健康！事業(yè)順利！合家幸福！

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：XXX

　　20xx年XX月XX日

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