六年級作文集錦[7篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文 篇1

　　草木萌發(fā)百花爭妍的春，清風明月蟬鳴蛙叫的夏，天高云淡金風送爽的秋，都是那么迷人！但對于讀書而言，我還是最喜歡冬天。冬天，靜謐、沉穩(wěn)、純潔、豐富。冬天——最是一年讀書時！

　　冬天的雨是比較討厭的，雖無杜甫“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。”的困擾，但出行的不便、天色的凝重都難免讓心情壓抑。如果手捧書卷，沉浸其中，心情就會迥然不同。手中一卷閑書，身邊一杯清茶，墨香與書香彌漫，心靈在書中展開一雙輕盈的翅膀。窗外的雨聲也成了韻味十足的伴奏。

　　雪相對來說就討人喜歡的多。高雅的人踏雪尋梅、飲酒賦詩。而更多的人（當然包括我）只會像孩子一樣在雪中肆意地玩耍、打鬧，釋放快樂。然后，揣著開心，穿著濕漉漉的衣服鞋襪回家。此時，也是讀書的好時候。打開電暖氣，翻開一本書，發(fā)絲、衣服上漸漸“云霧”升騰，身心都是舒暢的。心緒隨書中情節(jié)起起伏伏，不過，有一種感覺不變，那就是氤氳開來的快樂。窗外孩子們的笑聲點綴了雪的世界，而書點綴了我的世界。

　　很美的時刻是冬日暖陽高照的時候，此時讀書是美妙的享受。冬天的陽光明亮而不刺眼，溫暖而不熾熱，像極了母親的眼神。陽光正好的時候，我連午覺也不肯去睡，怕辜負了這陽光。搬把椅子，拿一摞書來。或潛心一本，或隨意翻翻�；虺了�，或淺笑。沐浴著陽光和書香，感覺真的很美！

　　不能不提的是夜晚的讀書。一個人的時候，躲在被窩里，不知不覺就看到深夜。萬籟俱寂的冬夜，我如此清醒地感受到自己的存在。思緒在靜謐中慢慢沉淀，心志在智慧中漸漸堅強。窗外雪花飄落的聲音隱約可以聽見，她從不為無人欣賞而放棄演出。人更應當如此。

　　后來，成了家，依然喜歡夜晚讀書。枕邊人已酣然入夢，我卻看得如癡如醉�？吹絺�感之處，竟忍不住伏枕抽噎。夢中人被驚醒，一臉的茫然。

　　再后來，有了兒子，夜晚的讀書便成了我們母子共同的愛好。常常他捧一本書，我捧一本書，各看各的。好東西要分享才更有意義。每每看到精彩之處，我們會讀出來一同分享。會心一笑，其樂融融。兒子總是在我的再三催促下才肯放下書鉆進被窩。然后，他必然會提一個要求——給他讀篇文章。當然，我也很樂意。一天的帷幕在讀書聲中拉上了，這豈不是很美好嗎？

　　行文至此，我想起了朋友小蟲——一個同樣愛書成癖的`人。去年冬天，她給我打了個長長的電話，她說在老家過年，每天的事情就是圍著炭盆看書。炭火中烤些紅薯、玉米等東西，看書累了就從火中扒拉點東西吃。燒的東西真好吃，書也真好看。那本《給教師的一百條建議》看得她熱血沸騰。她說長得黑胖黑胖的都不敢見人了，怕嚇著人。但從她輕松的嘆氣里，我分明看見她一臉的幸福。還有比冬天圍著火爐看書更愜意的事情嗎？

　　讀書讓寒冷的冬天變得溫暖，讓冗長的假期變得充實，讓平淡的日子變得精彩。讀書吧！別辜負了這大好時光！別忘了：冬天——最是一年讀書時！

六年級作文 篇2

　　“阿嚏”，唉，又感冒了，我這人真是體弱多病��！前幾天打了三天吊針，燒剛退，現(xiàn)在又發(fā)燒了。媽媽也為此而煩惱。她一連請假三天，都快要被開除了，可是——沒辦法呀！

　　“明天你給他去看�。∥铱蓻]臉再請假了�！眿寢屔鷼獾貙Π职终f。爸爸又可憐巴巴地說：“明天有很多客戶，我也沒時間��！”說完把手一攤，臉上露出無奈的表情�！鞍ρ綗┧懒耍�楊思瑞你自己去！”“啊！”，我被嚇著了，說：“我從來沒一個人看病，我不會��！”“好！那我給你把鹽水掛上我再走，行了吧？”“好！”我這才松了口氣。

　　第二天六點多，媽媽就把我叫醒，拉我去看病。到了醫(yī)院，掛號收費診斷拿藥，媽媽一會兒就好了。等我打上了吊針，媽媽要走了，叫我沒藥了要叫護士，痛了也要叫護士……我坐在那兒看著電視，一一答應。

　　哎呀什么感覺，要上廁所了！以前都是媽媽幫我拿著藥瓶子的，現(xiàn)在媽媽不在，我只能忍一下了，抬頭一看，還有大半瓶呢！我暈……

　　“這里沒了！護士，拔針！”我終于可以喊出這句話了，我太興奮了，護士一拔掉針，我就沖出輸液大廳，奔向廁所，哦——終于釋放了！

　　走出醫(yī)院，我忽然想起，媽媽沒給我三輪車錢�。∵@個人啊，怎么能把那么重要的`事情給忘了呢！唉，還是走回去吧。

　　走到了家里，我又渴又餓又累。竟然讓一個病人走那么遠的路，媽媽真無恥！

六年級作文 篇3

　　今天早晨，七點左右吧，一個同學在QQ上給我發(fā)消息，你們怎么都不上學去啊？只有我去嗎？

　　我頓時一愣，難道今天上學嗎？為什么我不記得了。

　　然后看了看日歷，才知道今天9月1號，是以前開學的日子。只是今年特殊，9月1號是星期六，所以不上學。

　　今天星期六了呀，明天星期天，后天就星期一了，星期一就要去上學了。難免有些小激動。

　　記得昨天，班長在群里發(fā)“最喜歡開學前幾天，分班，調(diào)位，新老師�！�

　　不只是新老師吧，或許還有新同學呢。其實，我并不喜歡開學前幾天，因為分了班，調(diào)了位，換了老師，一切都特別的`陌生，并不感到很熟悉。

　　我不喜歡陌生的感覺，因為在陌生的環(huán)境中，我會感到?jīng)]有融入這個新集體。

　　可是再不喜歡這種感覺，也終究會面對，只希望能快些融入這個新集體。

六年級作文 篇4

　　小學畢業(yè)前，也就是上六年級時，有一個中午，我奉主任之命去五年級巡邏。

　　走到五年級二班的窗前，這個班的同學見到我來檢查不但沒停止講話，反而聲音越來越大，聲音里還有叫我的名字。我納了悶：我又不認識這個班里的`人，他們怎會知道我的名字？我懷著疑惑的心情走進這間教室，大聲喊了一句：“別講了�！边@時，教室才逐漸安靜下來。然后，我問道：“你們怎么知道我名字的？”話音剛落，幾個女生就叫道：“我們班顧××喜歡你！”

　　頓時，我愣住了，也沒膽再呆在那里，便回到了自己的教室。我和我的知心朋友王支晨商議了此事，最后決定要去找顧××說清楚。

　　我們又來到五（2）班，得知此時的顧××正在操場上打掃衛(wèi)生。我們便又跑到了操場，也不知誰向顧××告的密，讓她躲著我。當時下著小雨，情景就像韓國的偶像劇一樣。最終，在塑膠跑道上我和王支晨圍住了她。我連她的五官都沒看清，就堅定地說道：“我不認識你，并且我也不喜歡你�！本瓦@兩句話，讓她含著淚跑走了。

　　就這樣，我殘忍地把一個喜歡我的女孩拒絕了。也是這件事，讓我知道我也是有點魅力的。

　　現(xiàn)在女孩子的心理太早熟，我都還沒來得及接受。

六年級作文 篇5

　　“妖怪，哪里跑……”“這是什么聲音？”我問奶奶。奶奶說：“這是鄰村‘鳴雁’村在唱戲�！蔽疫�沒看過戲呢，就跟爸爸媽媽提出要求，讓他們陪我一起去看戲。

　　我們來到戲場，氣派果然不出我所料。臺上敲鑼打鼓的，臺下觀眾更是黑壓壓的一片。一看這陣勢，就能想到這戲有多好看。聽爸爸說這越劇是我國的國粹，那我就更應該好好的觀賞一下了。我往臺上望去，演員們穿著各式各樣古代的`衣服，頭上戴著古代的頭飾。

　　眼前這一出演的是“賣油郎”。那臺上的演員們演得栩栩如生，我看得津津有味。他們的手跟著他們口中唱出來的節(jié)奏翩翩起舞。臺上的武生踏著剛勁的步伐，鏗鏘有力地向觀眾走來。而跟他們恰恰相反的是小旦，小旦踏著優(yōu)雅的步伐徐徐而來，令觀眾駐足癡望。

　　雖然我聽不懂臺上的演員在唱什么，但我知道，越劇是中國的文化，我們應當去傳承和發(fā)揚。

六年級作文 篇6

　　微風吹過臉夾。伴著一絲涼意，我獨目躲在窗臺上，沉浸于書的海洋。

　　出于偶然，我翻大了《駱駝贊》。簡樸的文字中卻透露著對“沙漠之神”的贊美。此時，我的心已隨著文字在遨游。一時的我覺得眼前似乎走來幾只頂著駝峰在沙漠里行走的駱駝，那樸素，甚至有些簡陋的臉卻包含著一種吃苦耐勞艱苦樸素的品質(zhì)。文中結(jié)尾的“駱駝精神”令我有些疑惑，什么是“駱駝精神？”

　　也許是帶著幾分的稚氣，或還存有幾分的天真，在這現(xiàn)實中尋找“駱駝精神”的存在。

　　又一次在社會課上聽著老師講課�！叭缃裨谇嗖卣�在修一條公路直通拉薩，那里的環(huán)境身份惡劣，在那缺氧，缺食物的情況下的工人們還十分艱苦的勞作。”青藏、鐵路、工人？我的心：青藏是世界的屋脊，海拔一千多千米，在那種困苦情況下能維持生活已經(jīng)不錯了，但是工人沒還要天天沒日沒夜的工作，這……此時的我一言難發(fā)，心中思索著：難道這莫非就是崇高的“駱駝精神？”的確，這些人身上具有只與駱駝一樣的品質(zhì)，那艱苦奮斗，為了祖國的建設而舍棄美滿幸福的生活的品質(zhì)莫非是“駱駝精神”的見證？

　　我找到了，我十分的慶幸，更十分驕傲。我情形在茫茫大千世界中能找到“駱駝精神”的存在，更為那些軍郵這種崇高精神的人為之驕傲。

　　越來越感到“駱駝精神”的崇高，或是一種偉大。又一次看見青藏工人在電視上的`報道。那汗水凝成的不僅是一條通往拉薩的長路，更是用“駱駝精神”句成的心靈之窗。剎那間感到這種偉大的精神再現(xiàn)后的激動。想不到“駱駝精神”給予我的震撼。

　　如今我深深的將“駱駝精神”永駐在心中，也讓我知道在成長中具有這種精神的快樂……

六年級作文 篇7

　　春天像是一位童話里美麗的仙女邁著輕盈的步伐趕來了。她把溫暖拋向大地，傳遞著春天的氣息。她拿著五顏六色的畫筆，描繪著春天的美景！

　　美麗的仙女輕輕地佛過大地，喚醒了萬物，使正在冬眠的動物睜開朦朧的睡眼，使花兒們張開了笑臉，使大地充滿了生機，世界萬物似乎都在傳遞著同一個信息——春天來了！

　　有人說百花齊放是春天最美的象征，有人說鳥兒在枝頭唱出宛轉(zhuǎn)的的曲子是春天最美的象征，而我卻認為那連綿不斷的春雨它才是春天最美的象征。

　　春雨淅瀝瀝的下著。“滴答，滴答”，如縷如絲飄落在大地，織起了一張無涯的地毯。雨霧迷漫，雨煙如云，籠罩著一切。你瞧，連快樂的小燕子也耐不住寂寞了，在雨中穿來穿去，似乎想用尾巴剪斷雨簾。雨珠兒像珍珠，一把把灑在湖面上，平靜的水面上泛起粼粼漣漪。春雨綿綿灑在葉子和花朵上“沙沙沙”像一位披著白紗是少女輕撥琴弦，又像蠶寶寶在吞食桑葉，花瓣上出現(xiàn)了許多閃爍著光彩的珍珠。

　　雨后，一切都變的清新起來。空氣中彌漫著泥土和青草的芳香�；▋焊�鮮艷了，草兒更綠了，……綠是生命的顏色。在這生機勃勃的春天里嫩綠色將春天點綴不更加的美麗！快看，小草像一群活潑可愛的孩子，從大地媽媽的懷里調(diào)皮的伸出嫩綠色的小腦袋，好奇的張望著這個萬物復蘇的.世界，被風一吹就迎風跳起了優(yōu)美的舞蹈，它們在春雨的滋潤下漸漸長大了。

　　田野里，一朵朵鮮花又綻放出美麗的花瓣，像趕趟兒，姹紫嫣紅，爭齊斗艷，又像正在舉行選美比賽似的，花兒們形態(tài)各異，有的像是一個婀娜多姿的少女，有的像一個害羞的小姑娘，看上去別有一番風味。遠遠望去，紅的就像是一團正在燃燒的火焰，粉的就像是天邊那美麗的晚霞，白的又像是潔白是雪……不時還散發(fā)沁人心脾的花香，令人陶醉，心曠神怡。這下可把勤勞的蜜蜂們給忙壞了。它們呼朋引伴和蝴蝶在花從中翩翩起舞。這場面真是美不勝收��！

　　這一切的一切使春天充滿了生機，為春天增添了無限光彩，讓人仿佛置身于美麗的花卷！

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