六年級(jí)作文300字
更新時(shí)間:2023-08-09 15:04:18 六年級(jí)作文 我要投稿
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六年級(jí)作文300字(合集6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文300字 篇1
我是誰(shuí)?
鋼筆說(shuō):“這個(gè)叫鄭瀚延的小孩子非常愛(ài)學(xué)習(xí),字也寫(xiě)得好,可就是做作業(yè)的速度慢了點(diǎn)兒,還有一點(diǎn)小小的粗心!
鏡子說(shuō):“這個(gè)小孩兒非常會(huì)整理自己,眼睛大大的,嘴巴小小的,頭發(fā)短短的,臉蛋胖乎乎的,可愛(ài)極了!”
計(jì)算器說(shuō):“他呀,完全有能力把作業(yè)做得很好,可就是做作業(yè)的時(shí)候有點(diǎn)不愛(ài)動(dòng)腦筋,總想在我這按來(lái)按去!
電腦說(shuō):“鄭瀚延啊,他是個(gè)小小電腦迷,一到星期天做完作業(yè)了就到我這里上網(wǎng)玩游戲,什么新游戲他上手就會(huì)玩,而且一玩就不肯下來(lái)了,非要媽媽打你!”
羽毛球說(shuō):“鄭瀚延是個(gè)帥小子,別看他胖,打起球來(lái)還挺厲害,打得我到處飛!”
同學(xué)們說(shuō):“他呀,他是我們的老大,在學(xué)校的時(shí)候,一下課總是組織我們玩游戲,你追我趕地跟著他學(xué)‘憤怒的`小鳥(niǎo)’。放學(xué)后,他會(huì)帶我們?nèi)ニ拿孛芑,在那里我們有的吃有的喝,可快活了!?/p>
爺爺奶奶說(shuō):“鄭瀚延是個(gè)開(kāi)心果,總能逗得我們笑開(kāi)花,家里有了他熱鬧得很!”
爸爸媽媽說(shuō):“鄭瀚延是個(gè)好孩子,洗衣服,洗碗,拖地板……什么家務(wù)活他都愿意干!”
這就是我,一個(gè)多面的我,你了解我了嗎?
六年級(jí)作文300字 篇2
森林防火,對(duì)有些人來(lái)說(shuō)很難,但對(duì)有些人來(lái)說(shuō)又很簡(jiǎn)單。這都是小時(shí)侯形成的一個(gè)習(xí)慣,所以,森林防火要從小時(shí)候做起。
說(shuō)道森林防火,我們首先要知道,森林防火災(zāi)對(duì)我們有那些危害?我們?cè)鯓硬拍茏龊蒙址阑?森林防火?duì)我們有那些好處等。
森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的東西,也是森林最可怕的災(zāi)害,要是森林起了火,原本美麗的家園就會(huì)像發(fā)生地震一樣,一夜之間變成一片廢墟,而且,森林里的小動(dòng)物,也會(huì)遭到不同重度的傷害。要做好森林防火,我們首先要知道一些防火的知識(shí),如,森林起火的'原因,火包括那幾種?森林防火的好處很多,只要我們做好森林防火,生命不會(huì)像有些人一樣,在一瞬間消失,就不會(huì)讓家人失痛,讓親人擔(dān)心了!
森林防火說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難了!我們一定要從小做好森林防火。
六年級(jí)作文300字 篇3
最近不知怎么了,經(jīng)常感冒,所以爸爸媽媽決定帶我去晨練。
早晨,我們?cè)缭绲仄鸫擦,洗漱完后,換上運(yùn)動(dòng)鞋,就出發(fā)了。
外面的空氣可真清新啊!涼風(fēng)吹在臉上,舒服極了,就像個(gè)天然空調(diào)。一輪紅彤彤的太陽(yáng)從東方冉冉升起,我們迎著朝陽(yáng)漫步在小路上,一棵棵翠綠的大樹(shù),猶如一把把綠色的大傘,遮擋住了陽(yáng)光,給我們帶來(lái)了陰涼。
出來(lái)晨練的人還真不少呢!男女老少都有。你瞧,對(duì)面過(guò)來(lái)一對(duì)老人,他們頭發(fā)花白,臉上掛滿(mǎn)了慈祥的笑容,肩并肩慢慢地走著;一位老爺爺,手里牽著一只可愛(ài)的小黃狗,神采奕奕地沿路行走;幾位老奶奶邊活動(dòng)筋骨邊進(jìn)行著說(shuō)笑,其樂(lè)融融;還有一家?guī)卓谌,談笑風(fēng)生,幸福更是寫(xiě)在臉上……也許受到了大家的.影響,我們的步伐也變得更加輕快、有力。
人們常說(shuō):“生命在于運(yùn)動(dòng)!苯】档纳眢w是學(xué)習(xí)、生活、工作的保障,我雖然年齡不大,對(duì)此也是深有體會(huì)的,因此,我要堅(jiān)持體育鍛煉,煉就一個(gè)健康的體魄
六年級(jí)作文300字 篇4
期中考試成績(jī)宣布了,我的分?jǐn)?shù)一落千丈,我的心里真不是滋味。在回家的路上,覺(jué)得步伐更慢了,天更黑了?吹酵瑢W(xué)們笑容滿(mǎn)面,我的心更加沉重了。
回到家,我傻愣愣地望著窗外,天灰沉沉的,壓得人透不過(guò)氣來(lái),狂風(fēng)把大柳樹(shù)刮得漫天飛舞,那柳枝像無(wú)數(shù)條鞭子一樣隨風(fēng)飄動(dòng),在我心中就如同期中考試成績(jī)一樣鞭打我,讓我無(wú)法呼吸。我從書(shū)包里取出卷紙,看我的錯(cuò)題,我仔細(xì)地看,把我錯(cuò)的'原因總結(jié)出來(lái)了:一、粗心大意;二、不認(rèn)真讀題;三、要求背的不背誦。我真想抽自己兩巴掌,怎么會(huì)考這么差,隔壁放歌,把音量放的大時(shí),一首歌唱起來(lái)了:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?一個(gè)人能隨隨便便成功。我懂了:這次考試考過(guò)了就不要再去想它了,我這次考不好,還有年考、小考,我就不相信我考不好。
在這半學(xué)期里,我不會(huì)再粗心。字不整齊、自由散漫,要背的不背這類(lèi)情況了,相信自己吧,你是最棒的。
六年級(jí)作文300字 篇5
“父愛(ài)如山,母愛(ài)如!,父母的愛(ài)是無(wú)限的。
媽媽說(shuō)我小時(shí)候體弱多病,總是發(fā)燒感冒。記得有一次我半夜發(fā)燒,我很難受,翻來(lái)覆去的睡不著,驚動(dòng)了媽媽.媽媽急忙讓爸爸背著我趕往醫(yī)院。媽媽一邊安慰我一邊自責(zé)沒(méi)有將我?guī)Ш。爸爸到醫(yī)院后忙前忙后,為我掛號(hào)交錢(qián)。然后,醫(yī)生給我量體溫。皮試、吊水。等忙完一切后,雖然是寒冷的冬天,可我看到爸爸滿(mǎn)頭大汗。
我好了之后,爸爸每天工作再忙再累都要回來(lái)給我做可口的飯菜,好讓我的身體越來(lái)越強(qiáng)壯。現(xiàn)在,我的學(xué)習(xí)不是太好,媽媽每天都叮囑我上課要認(rèn)真聽(tīng)講。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候遇到不會(huì)的難題爸爸就給我耐心的講解。字寫(xiě)的不好的時(shí)候媽媽會(huì)狠狠的批評(píng)我,而我考不好的時(shí)候他們會(huì)鼓勵(lì)我。每次我考試的時(shí)候都緊張地吃不下飯,生拍考不好會(huì)挨吵。但細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了,說(shuō):“怕考不好嗎?只要你盡全力,考不好沒(méi)關(guān)系的,我不會(huì)吵你的'!痹嚲戆l(fā)下來(lái)了,考的還不錯(cuò)的成績(jī)。媽媽說(shuō):“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!蹦阋院髮(duì)待每個(gè)問(wèn)題都要認(rèn)真思考,獨(dú)立完成,這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘!
爸爸媽媽就是這樣默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)著我。
六年級(jí)作文300字 篇6
雞蛋,一個(gè)弱小的生命力,一個(gè)容易破碎的生命力,它的'外殼很薄,稍微一用力,就破了。我這個(gè)好動(dòng)的小家伙,決定給雞蛋設(shè)計(jì)一副“鎧甲”,好好保護(hù)它。
這個(gè)想法,激發(fā)了我無(wú)窮樂(lè)趣。首先,我會(huì)思考,什么東西的保護(hù)能力最強(qiáng)。我們買(mǎi)家電時(shí),不是有一些泡沫板護(hù)著家電嗎?對(duì),那時(shí)為了防止搖動(dòng)時(shí),家電破碎。我馬上找來(lái)了幾塊泡沫板,在泡沫板中間挖一個(gè)橢圓形的小凹坑,把雞蛋安放在里面,再用同樣的方法制造另一塊泡沫板。然后把兩塊泡沫板夾在一起,雞蛋就像個(gè)洋娃娃一樣被嵌在泡沫板中。最后再用繩子緊緊包扎。大功告成!雞蛋保護(hù)器完成了!
為了見(jiàn)證雞蛋保護(hù)器真正的實(shí)力,我決定把它從5樓往下扔,看是否能使雞蛋完好無(wú)損。來(lái)到我家五樓的陽(yáng)臺(tái),我深吻了雞蛋保護(hù)器,好像把重要的任務(wù)擔(dān)任在它身上,我閉上眼睛,依依不舍地扔了下去。然后箭一樣飛奔到樓下,我打開(kāi)一看,“哈!我成功了!雞蛋沒(méi)破!”我激動(dòng)得歡蹦亂跳!
這次做雞蛋保護(hù)器有趣!俗話說(shuō):世上無(wú)難事,只要肯嘗試,只要你肯動(dòng)手做實(shí)踐,沒(méi)有你做不到的事,只要你認(rèn)真對(duì)待,成功就會(huì)離你更近。
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