六年級(jí)作文[必備]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的六年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文 篇1

　　“沙沙沙砰砰砰咚咚咚”偌大的操場(chǎng)上回蕩著低沉的響聲，一個(gè)模糊的身影穿梭在夜幕之中。在朦朧的夜色下，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上滿是認(rèn)真，眼眸中閃著光，嘴角邊總是有一抹若隱若現(xiàn)的弧度，這便是我們的龔爺爺。

　　每一天都可以看到龔爺爺忙碌的`背影，手上拿著錘子或拖把，站在遠(yuǎn)處，望著玩耍中的孩子，有時(shí)還不禁出了神。

　　記得一次，我起床晚了，走在樓梯上，聽著朗朗的讀書聲，心中卻煩躁不安。一次次走到教室門前，卻又止步返回。這時(shí)，龔爺爺拎著一捆壓扁的紙箱子，滿面春風(fēng)的朝我走來。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他，看著他越走越近。“咦，你怎么還不進(jìn)去，遲到了吧？沒關(guān)系，進(jìn)去吧！”龔爺爺先是驚訝，隨后看了看教室，樂呵呵的對(duì)我說。他用粗糙的手拍了拍我的肩，滿是皺紋的臉如綻放的花朵一般，明亮的眼睛變得狹長(zhǎng)嘴角的笑容深深印進(jìn)我的腦海。望著他離去的背影，我深吸一口氣，走到門前，清楚響亮的喊了一聲“報(bào)告”眸中是堅(jiān)定與溫暖。

　　還記得他的盡心盡責(zé)與熱情。上學(xué)期，被老師沒收了幾本小說，最后由魏林轉(zhuǎn)交給龔爺爺。于是乎，我便開始了漫漫尋書之路。剛開始找龔爺爺，他用手翻動(dòng)紙箱子，為我找書。原本還算干凈的屋子，一瞬間變得亂七八糟，一片狼藉，但最后還是無濟(jì)于事，看著我低垂的頭，龔爺爺?shù)哪樕蠞M是歉意的笑容。第二天，我們又來了，可龔爺爺房間的門鎖上了。我與吳錦怡變扶著墻等待龔爺爺。龔爺爺回來后見到我們，立即將門打開招呼我們進(jìn)去坐。得知我們是來找書的，龔爺爺拍了拍腿，眸子里滿是笑意：“明天再來，我再去找找�！弊詈螅�龔爺爺找到了一本，他捧著書，拜了拜手：“這是被老師沒收的書吧！娃娃在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)！”他語氣中滿是愛的味道。

　　龔爺爺已經(jīng)七十多歲了，但他依然留在學(xué)校做事，累活苦事，全都有他負(fù)責(zé)，我想：他是因?yàn)樯岵坏眠@些孩子吧，誰不喜歡熱熱鬧鬧的？并且，他愿意做這些事，勞動(dòng)中的人們是快樂的�；▓@不正是有了園丁的幫助與愛護(hù)，才會(huì)百花齊放嗎？龔爺爺，一個(gè)樸實(shí)，克勤克儉，任勞任怨的老人，他用自己的雙手，創(chuàng)造了花園最美的風(fēng)景。

六年級(jí)作文 篇2

　　愛如浩海，怎么去也去不盡；愛如星空，怎么看也看不完。今天我要向父親表達(dá)愛。

　　在放學(xué)的路上，我便左思右想，該怎樣向父親表達(dá)我的愛呢？想了許久，直接說我愛你，低俗；I love you，不能表達(dá)我們中華民族的特色。到了家，還是毫無頭緒，算了，寫作業(yè)吧......

　　寫完時(shí)已經(jīng)7點(diǎn)多了，打開門，發(fā)現(xiàn)老爸也已經(jīng)在沙發(fā)上睡著了。我不忍驚醒他，只好倒了杯水，然后躡手躡腳地走到沙發(fā)旁邊，把水放在小桌子上。

　　仔細(xì)觀察了一下爸爸：頭發(fā)濃密，但摻合著白發(fā)，眼皮膿腫，鼻子挺拔，臉頰粗糙。

　　夜色漸深，空氣中彌漫著溫暖祥和的氣息，我把電視關(guān)了，又幫爸爸把公文包取下來。爸爸好似笑了一下，我并沒有在意。

　　回到房間里，我呆呆的`望著翠綠的富貴竹。感覺像在森林里，享受著清幽曠遠(yuǎn)的氣息。

　　我和爸爸雖隔了一堵墻，卻有一條無形的牽絆浮華著心靈。

　　回過神來，想起還沒有向父親表達(dá)愛呢！

　　我悄無身息的走到爸爸身旁，幫爸爸把被子蓋好。杯子里的水已被喝了，我?guī)Я艘幌隆２唤�笑了一下，很輕，很柔。

　　細(xì)細(xì)回想起我對(duì)父親剛剛我對(duì)父親做的種種微不足道，卻飽含深情的關(guān)心，我只得輕語：“我真傻，我早就想父親表達(dá)愛了嘛！我最后選擇的方式，不就是用父親對(duì)我所做的，在同樣回報(bào)給父親嗎！”

　　生活就像是一場(chǎng)戲。我是主角，母親是劇情，是喜怒哀樂，而父親則是幕布和舞臺(tái)。雖然不善于表達(dá)，但卻深深愛著我們，為我們的成功而驕傲，也為我們的失敗而失落。有個(gè)默默無聞，卻又偉大的人，他的名字是--父親

六年級(jí)作文 篇3

　　近幾天，我們班來了幾位新朋友，它們的到來給我們帶來了不少的歡聲笑語，它們就是學(xué)校剛剛經(jīng)我們配置的高科技教學(xué)用具。

　　這幾位朋友是個(gè)組合，它們是 寸的液晶電視，投影機(jī)和筆記本電腦。

　　它們長(zhǎng)得特別“帥”。液晶電視：整體是黑色的，高貴大方，屏幕下方有一排銀色的.字母閃閃發(fā)光。筆記本電腦：聯(lián)想的，一身黑色的風(fēng)衣，只能用一個(gè)字形容，那就是“酷”！投影機(jī)：兩個(gè)臺(tái)燈，一個(gè)高高的架子，一個(gè)方塊，一個(gè)有按鈕的平板。我對(duì)投影機(jī)充滿了好奇心，好想知道它是怎么用呀！

　　這幾位朋友來到班里，對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

　　英語課上，單調(diào)的讀啊寫啊，一點(diǎn)樂趣也沒有�，F(xiàn)在好了，英語老師用多媒體給我們播放他做的幻燈片，邊玩游戲邊邊學(xué)單詞，真有趣!

　　科學(xué)課上，老師將科學(xué)圖片用多媒體播放給大家，大家可有興趣了！

　　數(shù)學(xué)課上，老師將一些課外練習(xí)放到大屏幕上，又快又方便，老師再也不用忙著把題抄在黑板上了！

　　多媒體，一個(gè)忠實(shí)的朋友！

六年級(jí)作文 篇4

　　云湖西城的夏天，從知了和青蛙開始。

　　早晨，晶瑩剔透的露水閃耀著，空氣也非常清新，青蛙正在小溪里“咕咕咕咕”的唱著歌，蜻蜓在空中自由自在的飛舞。還有許多活潑可愛的小孩子在云湖西城的操場(chǎng)蕩秋千、打乒乓球、打籃球、羽毛球等。大人們呢？坐在一個(gè)個(gè)大小不一的亭子里聊天。有的老人還在精神抖擻的晨練呢！

　　中午，太陽像一個(gè)大火球炙烤著大地。知了在樹上叫著：“知了、知了，熱死了、熱死了�！倍�那一棵棵大樹都披上了華麗的.綠衣裳。一條條美麗的小金魚正在水里游來游去好像在水里跳著歡樂的舞蹈。

　　夜，終于來了，五顏六色的彩燈照亮了云湖西城，讓云湖西城像白天一樣，有些大人和小孩還在游泳池游泳，在水里打鬧嬉戲，開心極了。水柱往上一噴有萬丈高，還有些水柱是桃形心的漂亮極了。

　　啊，我愛云湖西城這美麗、快樂、和諧的夏天！

六年級(jí)作文 篇5

　　我們坐了三小時(shí)的車，下午一點(diǎn)，來到了具有“夢(mèng)里水鄉(xiāng)”之稱的烏鎮(zhèn)。

　　我們先去了東柵。由于不是周末，雖然游人如織卻也沒到人滿為患的地步。地上還鋪著不知何年何月，何朝何代的老青磚，上面刀刻般不太清晰的痕跡是歲月的痕跡，而且也正在被抹去。

　　河水不算清澈，像一塊墨綠的玉璽所呈現(xiàn)的顏色和歷史的厚重。

　　起風(fēng)了。

　　我盯著水面，像是要把人的魂也勾進(jìn)去的水面。

　　一圈圈閃亮的波紋漾開去。

　　我猛地意識(shí)到：下雨了！

　　原來只是零星的幾點(diǎn)雨絲，然后是沙沙小雨。這和春雨的細(xì)密細(xì)膩又有所不同，它更接近于沙礫略略粗糙的質(zhì)感。這樣的小雨真是給烏鎮(zhèn)蒙上一層薄紗，和最合適不過的一種意境了。

　　我們從一條條窄窄的巷子中走過，土生土長(zhǎng)的寧波人老爸說，他小時(shí)候整個(gè)寧波就是一個(gè)大烏鎮(zhèn)，可惜我是無緣見到這美景，只能從烏鎮(zhèn)這冰山一角來想想了。

　　我特意去看了染坊博物館和茅盾大師的故居。走進(jìn)染坊，露天大院里有著令人震撼的景象：幾十匹長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)印白花布匹搭在高高的竹架子上，隨風(fēng)輕輕搖曳，好像一首江南柔美的民謠。

　　而茅盾故居又給人以另一種感受，跨過大門，院中郁郁蔥蔥，青翠一片。青石板上投了一層翠翠疊疊的樹影，顯得更為青碧。那未曾間斷的清脆蟬鳴令人心曠神怡。

　　來到東柵出口之一的'小池旁，那兒青瓦白墻，極富生活氣息。小池上方還有一群蜻蜓狂熱地翩翩起舞。屋檐上，青瓦間，一只半大的小黃貓翻了個(gè)身，顯得慵懶可愛極了。

　　一天的重頭戲即將開場(chǎng)，暮色昏昏沉沉吞沒了天空，西柵已是華燈初上。我們要趕往西柵去觀那世人皆知的西柵夜景。

　　可是我為什么只描寫了東柵，我問自己。我還是更偏愛東柵，因?yàn)闁|柵有著與西柵不同的安靜，也是世間少有的美麗。這種美在西柵無法覓見蹤影，它太喧鬧也太有名。如果說西柵是吸引無數(shù)人慕名前來、傾城傾國的絕色名妓，那么東柵就是江南漁家的小家碧玉，清純樸素，回首嫣然一笑卻也驚艷世人。

　　坐在河邊，品一蠱花茶。

　　這種美，叫做歲月靜好。

六年級(jí)作文 篇6

　　古人有詩曰：“客舍青青柳色新�！币苍S，人們會(huì)贊美桃花，因?yàn)樗鼈冇絮r艷色彩；也許，人們會(huì)贊美桂花，因?yàn)樗鼈兦逑銚浔�，十里飄香，讓人久久不忘。但，人們對(duì)楊柳又存有多少好感呢。如果叫我贊美一種樹或一種植物，那么，我會(huì)贊美楊柳。

　　如果你要問我喜歡它哪里，我也不清楚我，或愛它那鵝黃嫩綠，或愛它的隨風(fēng)舞動(dòng)，或愛它那婀娜多姿的舞，總之，不知什么原因，我對(duì)它“一見鐘情”。

　　記得我在廣東的時(shí)候，第一次見到它，那是一個(gè)夏天，我和爸爸媽媽吃完飯?jiān)谛�區(qū)里散步，夏天的炎熱使我沒走幾步就汗流浹背，就在這個(gè)時(shí)候，我看到了它，它就站在那，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條隨風(fēng)起舞，好像掛著許多翠綠的珠子。

　　那時(shí)的我太小，不是很清楚這是什么樹，便天真地跟媽說：“媽媽，你看，這種植物還長(zhǎng)有頭發(fā)呢！”媽媽笑了笑，向我介紹這是什么，此后，我與楊柳結(jié)了緣，每當(dāng)我心情不好或天氣炎熱時(shí)，我總會(huì)拿一本書，坐在楊柳下的石凳上，一邊看書，一邊感受這難得的涼爽。它是那么的'美麗、乖巧，總是微微地?fù)u動(dòng)著小手，輕輕地慢慢地為我舞動(dòng)出它最曼妙的舞姿…。

　　聽人說，這種樹很容易養(yǎng)活，剪一條枝條，插在泥土中，便能很快的生長(zhǎng)，它不需要人們的精心培育，也不需要細(xì)心呵護(hù)，它只需一點(diǎn)陽光、雨水便能茁壯成長(zhǎng)，啊！楊柳，我贊美你的頑強(qiáng)。

　　我喜歡楊柳，不單只是它的外貌，更重要的是它的品質(zhì)。

六年級(jí)作文 篇7

　　看了題目，我想你會(huì)說，不就是餛沌嘛，有什么好的，大街上到處都是餛沌攤，有什么好寫的？可我這碗餛沌，單單用錢是買不回來的，我視它為無價(jià)之寶。

　　那是一個(gè)白雪皚皚的冬天，我和媽媽吵嘴，媽媽一怒之下把我轟出了家門。

　　我走了很久很久，凜冽的寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖。我看到一個(gè)餛沌攤，才知道餓了，我站在攤前，口水直往肚里咽。說真的，當(dāng)時(shí)好狼狽。

　　餛沌攤的主人是和我媽媽仿佛年紀(jì)、個(gè)子不高的中年婦女，她看我的眼睛直勾勾的`盯著那還未煮好的餛飩，說：“小姑娘，你是不是餓了？”“嗯！”“快來坐下吃碗餛飩吧！”說著把那碗剛煮好的混沌端了過來，我狼吞虎咽的吃了起來，直至吃完后，我才發(fā)覺我身無分文。那位阿姨看到我這副窘像，猜到了七八分，說：“沒關(guān)系，這碗我請(qǐng)你吃。”我的眼淚禁不住掉下來，也分不清是熱氣蒸的，還是激動(dòng)委屈的。阿姨關(guān)切的問：“你怎么啦？”我回答：“沒什么。阿姨，您真好。我和您素不相識(shí)，您卻請(qǐng)我吃餛飩；而我媽媽，我只和她頂了幾句嘴，她就把我趕了出來�！眲偳蛇@時(shí)沒有客人，阿姨搬了把椅子來，在我旁邊坐下，說：“你怎么能這樣說呢？我只是請(qǐng)你吃了碗餛飩而已，你媽媽卻給你做了十年的飯啊！”

　　我愣了，回想起來：餓了，媽媽幫我做飯；退步了，媽媽幫我補(bǔ)習(xí)；累了……

　　我謝過阿姨，小跑著回家，看見媽媽焦急的在門口左顧右盼，看見我回來了，高興的迎上去抱住了我，我哽咽道：“媽媽，原諒我。”媽媽說：“過去的都過去了，乖孩子，沒事�？烊コ燥埌�，菜都涼了！”

　　有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人的小恩小惠感激不盡；卻忘了父母對(duì)你的精心照顧。這碗餛飩教會(huì)了我許多許多……

六年級(jí)作文 篇8

　　一天早晨，我睜開眼睛，像往常一樣看鐘，可一看鐘我就傻眼了，現(xiàn)在居然十二點(diǎn)了！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。

　　于是，我準(zhǔn)備下床去衛(wèi)生間洗漱，結(jié)果我剛站起來就摔倒了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的手變成了腳，腳變成了手，我只好像玩雜技一樣倒立著“走”到了衛(wèi)生間洗漱，然后去叫爸爸起來送我上學(xué)去，然而，讓我意想不到的是，爸爸居然對(duì)我說：“爸爸，送我去上學(xué)！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，爸爸怎么可能叫我做爸爸呢？真是想不通。沒辦法，我只好送“兒子”去上學(xué)，可出門看到的情景更令我大吃一驚。

　　地變成了天，天變成了地，“天”上有公路、樹、草，“地”上有云、飛機(jī)、鳥。我只好又“走”上樓頂，進(jìn)入車內(nèi)，這時(shí)候，我又傻眼了，我沒有駕駛證，而且未成年，可是，也沒有辦法呀，我只好開車。我進(jìn)入車內(nèi)，用腳操縱方向盤，用手“踩”踏板把車開動(dòng)了。到了學(xué)校，有一位“老師”居然對(duì)我說：“這位家長(zhǎng)，你好！”弄得我滿臉通紅。

　　送完“兒子”，我把車開到楊裕興吃面，吃面時(shí)，我用腳“拿”筷子，吃力的放入嘴里。吃完面后，我就準(zhǔn)備“上班”了。“走”入辦公大樓，我發(fā)現(xiàn)在“上班”的人都是小孩子，而且全都在辦公室玩電腦，我隨便問了一個(gè)正在玩CS—反恐精英的小孩子：“你的'爸爸和媽媽干什么去了？”他頭也不回的說：“上學(xué)去了！”我終于明白了，爸爸和別的小孩子的爸爸一樣，都去上學(xué)去了。想想也應(yīng)該吧，于是，我也開始玩CS和俠盜飛車，正當(dāng)我玩得正歡時(shí)，我接到一個(gè)報(bào)警電話，有一個(gè)人說：“高速公路堵車�！蔽覀冎缓猛Ｖ闺娔X游戲，去指揮交通。到了那兒，我發(fā)現(xiàn)堵車是因?yàn)榧t燈讓車停得太久，綠燈讓車開得很慢，于是，我想了一個(gè)辦法，就大聲說：“你們?cè)诩t燈的時(shí)候開車，綠燈的時(shí)候停車，不就可以了。”

　　晚上，我回到家，真累！我往床上一躺就睡著了，當(dāng)我醒來時(shí)才知道，原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)！

六年級(jí)作文 篇9

　　你出生在書香門第，生活優(yōu)裕，你的父親李格非愛好文學(xué)藝術(shù)，藏書甚豐，你的母親亦善文。

　　你的少女時(shí)代是多么的快樂、自由！“濃睡不消殘酒”，別家閨秀都是閉門足不出戶，而你，可以上街，可以沒有顧忌地喝酒�！芭d盡晚回舟”你還可以不顧時(shí)間、快快樂樂地玩耍，生活得是多么幸福啊！

　　你的婚姻生活亦是那么幸福浪漫，與宰相之子趙明誠通過“言與司合，安上之脫，芝芙草拔”三句話認(rèn)識(shí)、結(jié)合。你和趙明誠都喜愛金石學(xué)，不顧一切地收藏文物、繪畫。你們還都熱愛文學(xué)，經(jīng)常一起飲酒賭詩，當(dāng)時(shí)你是“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，只因?yàn)樗寄疃�瘦�?/p>

　　如果你生活在其他時(shí)代，一定會(huì)一直很幸福吧，可你偏偏生活在南宋、北宋那個(gè)動(dòng)蕩的過渡的'年代。靖康之恥后，你舉家南遷，可這還不是最大的打擊，后來你的丈夫病逝，藏品盡失，以至于寄人籬下。終于你再婚了，卻在首夜時(shí)，被丈夫暴打了一頓，你終于明白了，他只不過是想要你的錢財(cái)，你堅(jiān)持要和他離婚，卻為此付出了入獄三年的代價(jià)。

　　想想那晚雨夜，再想想那首聲聲慢，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，你在窗前端坐，想尋覓一些美妙的兒時(shí)回憶，卻沒有；想尋找一些與丈夫賭詩飲酒的片段，卻也沒有。外面的風(fēng)聲好像也在附和，冷冷清清，梧桐樹葉發(fā)出“沙啦啦、沙啦啦”的聲音，和鬼的笑聲那么一樣。你想要喝酒，三杯兩盞淡酒，解不了你心中滿滿的愁。菊花被雨水沖散，你卻不敢再坐下去，擔(dān)心會(huì)想起與丈夫的美好生活，小時(shí)候的美好回憶。忽聞窗響，抬頭望去，看見一只似曾相識(shí)幫你送過信給丈夫的大雁，現(xiàn)在卻無人可送信，可思念！

　　此憂，此愁，欲語還休！

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