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    六年級的作文

    更新時(shí)間:2023-09-25 07:26:16 六年級作文 我要投稿

    六年級的作文(精)

      在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的六年級的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    六年級的作文(精)

    六年級的作文 篇1

      窗外,陽光燦爛,可我卻感受不到它的溫暖;窗外,桃樹已吐蕾,可我卻感受不到春的降臨;窗外,歡笑聲陣陣傳來,可我卻看不到玩耍的小朋友。為什么呢?哦,原來是被那書本和資料遮住了視線。它們遮住了陽光對我的恩惠;遮住了春天對我報(bào)告的信息;遮住了我對自由的向往。

      仰望天空,啊,天空如此蔚藍(lán),可我以前怎么沒發(fā)現(xiàn)呢?或許是書本蒙蔽了我的眼睛吧!天空中,白云追逐玩斗,小鳥玩耍嬉戲,我可以成為它們中的一員嗎?突然,玻璃破碎的聲音,打破了我的沉思。原來是弟弟踢足球不小心打碎了。我羨慕弟弟,他是那么的無拘無束。即使闖禍了,可他也收獲往昔的那份自由快樂,而我的自由又在何方呢?我眼前的還是書本和資料,難道我就只能在題海里奮戰(zhàn),在母親希翼的目光中成長,難道我就不可以擁有一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的小小任性嗎?我的內(nèi)心有一種說不出的悲傷。

      我想要自由,我不要徘徊在父母與老師的期望中,不要被父母束縛住。我依然清楚地記得小時(shí)候的.那個(gè)午后,我沐浴在陽光下,接受陽光的洗禮。我仿佛披上一件閃亮的輕紗,晶瑩的汗珠滑過臉頰,融入到這生機(jī)勃勃的世界。那時(shí),我是多么深刻地認(rèn)識到生命的火焰在燃燒,青春的活力在點(diǎn)點(diǎn)滴滴地凝聚著。我和伙伴在山野中采摘酸果,在山澗中玩水戲魚,是那么自由,那么快樂,可是現(xiàn)在……

      我想要像雄鷹一樣在藍(lán)天自由地翱翔;我想要像小魚一樣在水中快樂地游蕩;我要走進(jìn)大自然的懷抱。可我不能,我還要填資料。一想到考試失敗后父母的那種眼神,我就哆嗦。唉,還是學(xué)習(xí)吧!

      難道只有每天刻苦地學(xué)習(xí)成績才會提高,老師不是常說勞逸結(jié)合,做事才會事半功倍嗎?我真的希望那些望子成龍,望女成鳳的父母能夠醒悟,給孩子一點(diǎn)屬于他們的自由空間。

      假如我有一雙翅膀,我要飛遍千山萬水,但我這個(gè)愿望太渺茫了,我永遠(yuǎn)向往自由!

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    六年級的作文 篇2

      我家陽臺上有一盆翠綠的仙人掌。不管是寒冬臘月,還是盛夏酷暑,它都以翠綠的身子去堅(jiān)守崗位,把陽臺裝點(diǎn)的更加美麗。

      有一天,我放學(xué)回家,去陽臺上看看仙人掌,發(fā)現(xiàn)仙人掌有一個(gè)情況:都一個(gè)多月沒澆水了,居然沒干。這到底是什么原因呢?于是,我就去問媽媽:“媽媽,為什么仙人掌好長時(shí)間沒澆水了還不會干啊?”媽媽回答說:“應(yīng)該是仙人掌里儲存了許多水份吧,大概是這樣的,我也不是太清楚!

      聽了媽媽的一番話,我有些懂了,不過還是有些疑問。于是,我就帶著這些疑問打開了電腦,上網(wǎng)查了這個(gè)問題。百度上顯示:仙人掌時(shí)間長不澆水不會干,是因?yàn)橄扇苏贫嗳獾那o中儲存有很多水分,而且葉片退化,減少了水分蒸騰的面積。有些仙人掌刺座上有白色長毛,可以反射強(qiáng)烈的`陽光,隔絕熱量,減少蒸發(fā)。仙人掌的根系很深,可以深入土中吸收水分,但是太長時(shí)間不澆水也會干的,或者不能正常生長。要想仙人掌正常的生長,還是得有充足的水分的。

    六年級的作文 篇3

      我們班有許多值得夸獎(jiǎng)的同學(xué),但是我今天要夸夸的同學(xué)是俞逸帆,他也是最值得我學(xué)習(xí)的人,他高高的個(gè)子,濃濃的眉毛,圓圓的臉,他做的好事可多了!

      記得有一次放學(xué)了,同學(xué)們都背著書包回家了,但是在校園門口有一個(gè)影子卻在不停地動(dòng)。走近一看,原來是我們班的俞逸帆,他背著沉重的書包,彎著腰在草坪里撿樹葉。落葉在空中飛舞著,像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,婀娜多姿,美麗極了。他的`腳踩在樹葉上,發(fā)出“沙沙”的響聲,樹葉不停地向下落,他不停地彎下腰去撿,頭一點(diǎn)一點(diǎn)的,像覓食的小鴨子。

      第二天,我們來到學(xué)校,老師向我們講述了這件事情,同學(xué)們才恍然大悟,原來我們不在的時(shí)候,是俞逸帆在默默地為班級做好事,在默默地為班級爭光。為此,我們班被評為了“行為規(guī)范班”。

      這就是俞逸帆,他這種奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們夸獎(jiǎng),不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

    六年級的作文 篇4

      我從小和表哥在一起生活,因此我們成了好朋友,說起他的外表,那可是名副其實(shí)的'“美男子”,他長得膀闊腰圓,濃眉大眼,說起他的學(xué)習(xí),那可是名列前茅,品學(xué)兼優(yōu)。說起他的好處,那可是千言萬語,三天三夜都說不完。哥哥在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真,一絲不茍,有著一種堅(jiān)韌不拔的毅力。

      一次,期末考試數(shù)學(xué)他考了九十八分,我原以為他會高興地手舞足蹈,誰知他垂頭喪氣地回到家,認(rèn)認(rèn)真真地改正錯(cuò)題,舅媽語重心長地說:“一次沒考好沒關(guān)系,下次努力考好不就行了嗎?九十八分已經(jīng)很不錯(cuò)了!”哥哥卻說:“別人考一百分,我下次也一定考一百分。”從那以后哥哥更加努力學(xué)習(xí),結(jié)果第二次考試果然得了一百分。哥哥不僅學(xué)習(xí)成績好,還非常喜歡小動(dòng)物。一次,我捕了一只小蜻蜒自豪地用手拿著給小伙伴炫耀,小伙伴們都非常羨慕,爭先恐后地過來欣賞。這時(shí)哥哥跑過來,輕輕地對我說:“妹妹,蜻蜒愛吃蚊子是益蟲,快把它放了吧!”聽了哥哥的話,我慚愧不己,就把蜻蜒放回了大自然。你知道我表哥叫什么嗎?

      他名叫王子謙,是我最好的朋友。

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