六年級(jí)作文
更新時(shí)間：2023-10-28 07:05:07 六年級(jí)作文 我要投稿
六年級(jí)作文【精華6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
下午，媽媽帶我和妹妹出去玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)了打氣球的攤子，于是我跟媽媽說(shuō)，我想打氣球，媽媽同意了，于是我和妹妹走到了攤子前。
媽媽問(wèn)他價(jià)格，他說(shuō)三元一版，于是媽媽給我和妹妹打三版，于是我想到了一個(gè)主意，我瞧瞧的'妹妹說(shuō)“我們來(lái)比賽，誰(shuí)打的多誰(shuí)贏三版分開(kāi)打，一版一局，怎樣”？妹妹說(shuō)“：比就比誰(shuí)怕誰(shuí)！
第一局開(kāi)始了，妹妹因?yàn)橛薪?jīng)驗(yàn)，啪啪，兩槍打掉了兩個(gè)，我出師不利，連發(fā)了三槍也沒(méi)打中，又是兩聲，兩個(gè)氣球有爆了，我心里十分著急怎么辦？這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了瞄準(zhǔn)器，對(duì)準(zhǔn)口射，一槍射了出去，沒(méi)想到竟然中了兩個(gè)，可是由于前面沒(méi)射好，所以這一局我輸了。
第二局我有了上次的經(jīng)驗(yàn)都先對(duì)準(zhǔn)口再射，啪啪啪沒(méi)過(guò)一會(huì)氣球就被我射了個(gè)精光，第三局的時(shí)候妹妹也發(fā)現(xiàn)那個(gè)瞄準(zhǔn)器，于是決勝局便展開(kāi)了，總共二十一個(gè)氣球，我和妹妹運(yùn)用瞄準(zhǔn)器都射了許多個(gè)氣球到最后一個(gè)氣球的時(shí)候我和妹妹的成績(jī)都是十個(gè)氣球，可偏偏這個(gè)時(shí)候我只有一粒子彈了，而妹妹還有兩三粒，妹妹先上好條，嗖，子彈射了過(guò)去，可是沒(méi)打中，我認(rèn)真瞄準(zhǔn)好，按下了扳機(jī)隨后便傳來(lái)了“啪”的一聲，我贏了！我贏了！我高興的叫到。
這一次打氣球可真有趣��！
六年級(jí)作文 篇2
一束陽(yáng)關(guān)照進(jìn)教室，老師指著那束陽(yáng)光問(wèn)我們：“陽(yáng)光中有什么？”
陽(yáng)光是透明的，陽(yáng)光中會(huì)有什么呢？我們說(shuō)：“什么也沒(méi)有�！薄罢娴氖裁匆矝](méi)有嗎？你們?cè)僮屑?xì)看看�！�
于是我們班全體同學(xué)一個(gè)個(gè)瞪大眼睛盯著那束陽(yáng)光，我們終于發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光中有許許多多細(xì)小的塵埃在飛舞。
“有塵埃！”我們齊聲回答。
“這些塵埃會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果呢？”
“污染空氣�！�
“你們只說(shuō)對(duì)了其一�！崩蠈�(shí)說(shuō)，“其實(shí)，這些塵埃還有一個(gè)更重要的作用，它能使陽(yáng)光變得更柔和，使天空變得更加蔚藍(lán)�！�
空中的塵埃怎么會(huì)使天空變得更加蔚藍(lán)呢？老師見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)疑惑不解，便說(shuō)：“這些小小的塵埃，有折射和反射陽(yáng)光的作用，在折射和反射的過(guò)程中，使陽(yáng)光變得柔和、舒適。同時(shí)，這些塵埃還有過(guò)濾光的作用，它濾去太陽(yáng)光中紅、橙、黃、綠等較強(qiáng)顏色的光，留下了較弱的藍(lán)光，這些藍(lán)光被大氣層中的塵埃吸收反射和散射著，于是，天空變得更加蔚藍(lán)�！�
老師突然把話題一轉(zhuǎn)：“如果把我們的心靈比作天空，那么那些飛舞的塵埃不正如我們的'缺點(diǎn)和不足嗎？但有了缺點(diǎn)并不可怕，只要我們用博大的心胸去容納它，用陽(yáng)光般透明的心靈去照射它，我們精神的天空會(huì)變得更加純凈和蔚藍(lán)。”
“天空因塵埃而蔚藍(lán)”，透過(guò)形形色色的塵埃，我看到了世界的美麗。
六年級(jí)作文 篇3
郁悶星期天的早上，天有點(diǎn)冷，媽媽對(duì)我說(shuō)：汪奧麗，你在樓上寫(xiě)作業(yè)，我去燒早飯，待會(huì)來(lái)檢查哦!
”“好的媽媽”我回答說(shuō)。媽媽燒早飯去了，我就開(kāi)始吃牛肉干，一邊吃一邊寫(xiě)作業(yè)，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽上樓的腳步聲，哦!
媽媽回來(lái)了，我心里著急的很，媽媽把門一打開(kāi)，我就馬上坐到位置上，認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，而且動(dòng)作很快。媽媽到房間里還表?yè)P(yáng)我呢，說(shuō)：“嗯...今天真乖，寫(xiě)了這么多�！甭�(tīng)了這些話，我心里美滋滋的。誰(shuí)知，我做到一半，不懂這道題目的意思了，我就問(wèn)媽媽怎么做，媽媽兇巴巴的對(duì)我說(shuō)：“奧麗……我下去燒早飯的時(shí)候，你在做什么?”我低著頭，流著淚水說(shuō)：“媽媽，我……我不會(huì)寫(xiě)……”媽媽說(shuō)：“你上課的`時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)，不懂也不問(wèn)，怎么會(huì)寫(xiě)呢?”我委屈的說(shuō)“我聽(tīng)了，我很認(rèn)真的聽(tīng)，老師還表?yè)P(yáng)我呢!
”媽媽說(shuō)：“那開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候我去問(wèn)問(wèn)老師，看老師有沒(méi)有表?yè)P(yáng)你，”。我一聲不響的走到寫(xiě)字桌前，乖乖的寫(xiě)作業(yè)。最后，把數(shù)學(xué)，語(yǔ)文作業(yè)都做好了，只差英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)做完了，這時(shí)候，已經(jīng)要吃午飯了，媽媽讓我跟她去吃飯。我肚子還很飽，心里想，早知道，我就不吃這么多牛肉干了……真是沒(méi)辦法!
名師點(diǎn)評(píng)：文章是一篇寫(xiě)得不錯(cuò)的日記，日記開(kāi)頭“天氣：冷 心情：郁悶”、“星期天的早上，天有點(diǎn)冷”把日記需要的基本要素都交待得十分清楚，值得表?yè)P(yáng)。全文能通過(guò)自己和媽媽的對(duì)話，把事情生動(dòng)地講述出來(lái)，“媽媽把門一打開(kāi)，我就馬上坐到位置上，認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，而且動(dòng)作很快。媽媽到房間里還表?yè)P(yáng)我呢”可見(jiàn)小作者還真是比較機(jī)靈，不過(guò)在這里老師要說(shuō)一句：做作業(yè)時(shí)要認(rèn)真做，可不要分心呀。
六年級(jí)作文 篇4
清晨，伴隨一聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲，新的一天開(kāi)始了。
我背上書(shū)包，向門外走去。清亮的金水河，像一條銀光閃閃的絲帶向遠(yuǎn)處延伸。河兩岸的濱河公園，水清草綠，花香鳥(niǎo)鳴，綠樹(shù)成蔭，走在河畔那鵝卵石鋪成的小道上，微風(fēng)從河面吹過(guò)，使人神清氣爽，精神振奮。公園的空地上，老人們?cè)诔烤殻械脑谖鑴�，英姿颯爽的樣子活像一個(gè)個(gè)充滿正義感的大俠，有的扭秧歌，一邊還唱著歡快的`歌，仿佛都回到了年輕時(shí)代。
穿過(guò)金水河來(lái)到大街上，街道兩旁的梧桐樹(shù)是那么挺拔，那么翠綠，就像一位位昂首挺胸的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們這座美麗的城市。街道兩旁的商店可忙開(kāi)了，早餐店外有秩序的排滿了人，他們是忙著上班的、上學(xué)的、給家人買早餐的。上班的人潮，川流不息的路人，車水馬龍的街道，以及來(lái)來(lái)往往的車輛，一切顯得是那么和諧，他們都滿懷信心地駕駛著每一天，奔向前程，奔向夢(mèng)想，奔向未來(lái)。
來(lái)到公交車站牌前，“72路公交車到站”隨著一聲電子提示音，我輕快的走上車去，位置上已經(jīng)坐滿了人，我走到后面站穩(wěn)腳步，這時(shí)上來(lái)兩位步履蹣跚的老奶奶，沒(méi)等車長(zhǎng)開(kāi)口，坐在前面的兩個(gè)年輕人已經(jīng)主動(dòng)站起來(lái)給老人讓位，老人臉上充滿了感激的微笑。車上投來(lái)的是更多贊許的目光。
鄭州的早晨很平凡，但是人們卻在用行動(dòng)譜寫(xiě)著一支動(dòng)聽(tīng)的文明之曲。
六年級(jí)作文 篇5
水是生命之源，從小我就與水結(jié)下了不解之緣。
我特別喜歡下雨的天氣，我認(rèn)為雨是最浪漫的，也是最具有詩(shī)情畫(huà)意的。下雨時(shí)，我總會(huì)合上傘，讓雨落在我的身上，盡情的享受它給我?guī)?lái)的快樂(lè)，雖然全身都濕透了，但是這對(duì)我的心情卻沒(méi)有任何的影響。我喜歡雨，喜歡那種濕漉漉的感覺(jué)。雨下的很大時(shí)，我會(huì)靜靜的坐在窗前，默默地看著它；雨停了，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，猶如雨沐浴后換上的新裝。
小時(shí)候，我很喜歡和伙伴們一起在夏天打水仗，在驕陽(yáng)下的我們，絲毫沒(méi)有被太陽(yáng)打倒，若無(wú)其事的玩著。玩累了，我們就躺在門前的草坪上說(shuō)笑，然后繼續(xù)享受著水給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。每次都是濕淋淋的回家，從那時(shí)我便發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)深深的愛(ài)上了水，從此我的生活再也離不開(kāi)水了。
一天又一天，我漸漸的長(zhǎng)大了。不知為什么，無(wú)論我受了什么委屈，都不愿對(duì)別人說(shuō)，只是會(huì)到一個(gè)安靜的地方默默的流淚，這時(shí)水又悄無(wú)聲息的靠近了我。
萬(wàn)事皆有靈，水也是一樣�？茖W(xué)家曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：當(dāng)我們給水以感謝、贊美、關(guān)愛(ài)等美好的語(yǔ)言時(shí)，水的結(jié)晶體是既美麗又規(guī)整的六角形狀；但當(dāng)我們給水加以討厭、痛恨及悲哀的信息時(shí)，水就變成了十分散亂、難看的結(jié)晶體。更奇怪的是，當(dāng)科學(xué)家不用語(yǔ)言和文字而只用意念給水試驗(yàn)時(shí)，水依然能夠感受到給它的好壞信息。
水是流動(dòng)的，仔細(xì)看它，你會(huì)覺(jué)察到一種生命感，那是大地母親的血脈，水流動(dòng)的.潺潺聲又仿佛是大地母親的脈搏。水流動(dòng)時(shí)給人的感覺(jué)總是歡愉的，我的煩惱也常常會(huì)隨著水而流走，消失不見(jiàn)。
我相信，你們也已經(jīng)愛(ài)上了這可愛(ài)而美麗的水了！親愛(ài)的朋友，每年的三月二十二日就是水的生日——世界水日，讓我們一同為水準(zhǔn)備一份驚喜吧！從現(xiàn)在起，珍惜我們身邊的每一滴水！
六年級(jí)作文 篇6
我們美麗的鵬城正在一天天老去，作為他一名普普通通的學(xué)生，我十分擔(dān)心深圳會(huì)容顏盡退，更熱烈的盼望深圳能“大鵬展翅”成為祖國(guó)的一顆明珠......
6月2日，張老師與我們幾位同學(xué)一起去采訪城管局的幾位專家學(xué)者。我懷著憧憬與希望來(lái)到了議論室中，希望能夠給他們一點(diǎn)幫助和提議，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。
很快，我們看見(jiàn)了這幾位專家老師。一位姓趙的老師先是對(duì)我們宣傳有關(guān)垃圾分類的知識(shí)：“雖然深圳的垃圾處理量在中國(guó)比58.3%的地區(qū)都算優(yōu)秀，可放到全國(guó)，說(shuō)不上什么。主要是我們深圳的垃圾分類開(kāi)展的遲，很多人還不懂得垃圾分類的知識(shí)，亂放垃圾等問(wèn)題還比較嚴(yán)重！”張老師認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“但是，與我們有些關(guān)系的.國(guó)家，卻對(duì)垃圾分類十分重視。日本每個(gè)家庭一星期廢舊垃圾幾乎都可以回收，他們垃圾場(chǎng)根本不會(huì)焚燒垃圾，‘初回收垃圾到日本的外國(guó)人，都會(huì)對(duì)其嘆為觀止的垃圾分類所折服。瞥其一斑，日本的垃圾分類有以下幾大特點(diǎn)。一是分類精細(xì)，回收及時(shí)。最大分類有可燃物、不可燃物、資源類、粗大類，有害類，這幾類再細(xì)分為若干子項(xiàng)目，每個(gè)子項(xiàng)目又可分為孫項(xiàng)目，以此類推�？扇碱悾汉�(jiǎn)單講就是可以燃燒的--但不包括塑料，橡膠制片，一般剩菜剩飯，和一些可燃的生活垃圾都屬于可燃垃圾�！Ｎ覀冇行┱痼@：“我們一定會(huì)盡自己最大的努力，去維護(hù)我們這個(gè)美麗的大家庭——深圳�！�
接著，我們也向老師問(wèn)了一些問(wèn)題，并一一得到了他們的答復(fù)。
“深圳有4萬(wàn)多個(gè)分類垃圾桶�！�
“每天產(chǎn)生廢棄的電池32000多個(gè)�！�
“我們應(yīng)該讓紙巾投入“其他”垃圾桶里�！�
最后，幾位老師做了總結(jié)：“不管窮國(guó)還是富國(guó)，垃圾分類都在成為世界性的潮流，而在這方面曾經(jīng)世界領(lǐng)先的中國(guó)，這好的傳統(tǒng)卻幾乎丟失了。垃圾分類對(duì)于一向勤儉持家的中國(guó)人并不陌生。也許你們看電影時(shí)，五六十年代回收廢品的情景：牙膏皮攢起來(lái)回收，橘子皮用來(lái)制藥，生物垃圾用來(lái)做堆肥，廢布頭，墨水瓶等等都能得到再利用。分類后的垃圾，既避免了垃圾公害，又為工農(nóng)業(yè)提供了原料�！蔽覀冞�一起合影。感謝學(xué)校老師給我們這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，令我們?cè)谶@個(gè)陰雨綿綿的日子里立志從自己做起，讓我們唯一的地球變得更潔凈，更美好。
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