六年級的作文（精品）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。

六年級的作文 篇1

　　媽媽告誡我：我們的天職就是破壞，為了生存，有時偷點糧食也不為過。

　　我知道，媽媽是想讓我生活得更好，我更知道每天做什么大米和菜，都是她頂著“人人喊打”的罪名弄到手的。但她做起來輕而易舉的事，我卻怎么也辦不到。

　　夜涼如水，輕云薄霧襯著那彎月十分皎潔，樹葉沙沙摩挲，悄然訴說著夜的心事。我溜出洞去，在外面閑逛，偶然間碰到了一塊菜地。正值夏季，菜地中瓜果豐茂，生機盎然。我跑到邊上嗅了嗅，嘿！這還是塊無污染綠色田地，一滴農(nóng)藥也沒打。

　　面對這么一塊風水寶地，我卻絲毫提不起破壞的興趣。我認為自己不必偷竊，靠勞動生活豈不光榮？一想到自己的行為即將給鼠界光宗耀祖，我的心里就一陣興奮。

　　“什么，老鼠？”菜園總管大黃狗的眼睛瞪得比雞蛋還大，“要是放你進田工作不是引火燒身？主人半年的心血還要不要了？”我好說歹說，黃狗才同意試用我一個星期，試用期工資是每星期一塊肉。若有差池，馬上解雇，重則逮捕。

　　我尋著了機會，自不敢放松，跟著蚯蚓去松土，結(jié)果弄得一頭泥巴，跟著青蛙學(xué)捉蟲，結(jié)果差點兒掉進泥坑……不管怎么說，試用期順利結(jié)束了，我總算在幾個伙伴中洗掉了“小偷”的名聲，領(lǐng)到了一塊肉的獎勵。

　　媽媽看見我?guī)Я四敲创笠粔K肉回去，以為我終于“改正歸邪”了，做了一頓大餐好好鼓勵了我一番，夸我以后一定有大出息。我暗笑：我每天在菜園里吃稍肥一些的蟲子和枯的爛菜葉，也比這偷來的好菜好飯嚼著順暢。過不了多久，當我在菜園大有名氣時，祖祖輩輩都會洗掉壞名聲，從此再也不會有什么“過街老鼠人人喊打”了……

　　我沉浸在美好的幻想中，依舊每晚跑去幫工。正式工作的第一個星期，我工作賣力，得到了一個新鮮的西紅柿；第二個星期，黃狗獎勵給我兩個辣椒；第三個星期，我光榮的獲得了幾棵青菜……就這樣，一天天過去了，我的`工作從未間斷。直到那天，我方知曉，再好的夢，也不過是夢罷了。

　　又是一個繁星滿天的夜晚，已經(jīng)入秋，谷物的香氣攪拌在微風里，我走在去菜園的路上，為美景而陶醉。忽然，我看見菜地邊上一個黑影在一棵作物前嚙咬，菜園護衛(wèi)者的職責使我一下子撲了過去，那是一個同類，見我撲來，以為我要搶食，一臉不情愿地跑到了另一個邊角。我窮追不舍，直到將他趕出菜地，才抹了把汗，靠在一棵辣椒莖上休息。

　　猛然間，我聽到一陣腳步聲。一個回頭，看見了主人拿著鐵鍬的高大身影，黃狗正在他腳邊繞來繞去。我被驅(qū)逐竊賊的喜悅沖昏了頭腦，竟跑到黃狗面前匯報喜訊。黃狗見我來了，大吃一驚，一直向旁邊的樹林努嘴，提示我快跑。但當我發(fā)覺時，一切都晚了，主人哪會知道我每個夜晚的秘密？巨大的鐵鍬當頭拍擊而下。

　　血濺出來的那一瞬間，我的心里迷茫而又堅定。迷茫的是為什么主人要如此武斷，而堅定的是：我為家族的名譽努力過了，我離成功又近了一步，即使這是最后一步。

　　我張了張嘴，想解釋些什么，但身體已不由我這樣做，我一百多個夜晚積累的無數(shù)個秘密，就這樣被無情埋葬。原來，我的秘密是這樣蒼白無力。

　　只是不知何時，我的努力才能被人類所證實？

六年級的作文 篇2

　　在內(nèi)蒙古鄂爾多斯東勝區(qū)，有一座陳舊而不引人注目的學(xué)校，它座落在城市的角落里。這就是東勝五小。

　　五小只有一棟四層的教學(xué)樓和一棟五層的辦公樓，還有一排活動板房的教室。教學(xué)樓因長期經(jīng)歷風吹雨打，褪去了原有的光彩，變得破舊不堪；教學(xué)樓的欄桿因日久天長，變得參差不齊，存在許多安全隱患；教室里泛黃的墻上出現(xiàn)了許多裂縫，抬頭便可見墻上的斑點，許多墻皮已經(jīng)斑駁殘破，有的甚至掉了下來，潔白的墻壁變得十分丑陋、難看。在這樣隱患頗多的教室里，我們怎能安心學(xué)習。

　　學(xué)校要翻蓋，卻遲遲不動工，使我心里不免有一些失落、難過，因為我們已是畢業(yè)班的.學(xué)生了。新學(xué)校雖然還沒有蓋成規(guī)模，但我的心里已經(jīng)無數(shù)次描繪其藍圖了！

　　一排排整齊的樓房，刷成了不同的顏色，在陽光下光彩奪目。教室的門窗都換成了塑鋼的，顯得十分結(jié)實。教室里擺放著一排排整齊的桌椅，新的桌椅泛著潔亮的光芒。教室的前后有兩大塊黑板，一塊黑板供老師上課寫板書用，另一塊用于辦黑板報，給教室增添了一份活力。潔白的墻壁上貼滿了同學(xué)們的作文、畫報等成果。

　　操場換成了塑膠的，寬敞而整潔。在操場的后邊，有一條美麗的綠化帶。綠化帶里種滿了各種各樣的花草樹木，夾竹桃、野玫瑰、紅牡丹、紫丁香

　　在花叢之間，穿流著一條小溪。小溪的邊上有許多磨好的木頭礅，供同學(xué)們看書時坐用。春天百花盛開，萬物復(fù)蘇，來這里賞春可是最美麗的�？匆姌淞珠g穿飛的鳥兒，聽見小溪的流水聲，聞見花兒的芳香，受到春風的撫摸，是多么美妙的一件事！

　　我希望的學(xué)校不僅有著漂亮的外觀，還有一個至高的校風——立德樹人。每一個學(xué)生德品都很高尚。對人不爭不搶，謙遜有禮，積極向上。德行是人生的基石，只有夯筑好此基石，才會成為一個德才兼?zhèn)涞娜�。我建議學(xué)校多開幾門興趣課，使同學(xué)們的興趣愛好得到更好的發(fā)展。讓學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。成為一個有德、有能、有才的人。

　　如果未來的學(xué)校真是這樣的，我相信五小會成為東勝區(qū)學(xué)校中爭相仿效的典范。

六年級的作文 篇3

　　列夫托爾斯泰說過：“理想是指路的燈，沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活”。你的理想可能是當一名醫(yī)生，救死扶傷；也可能是當一位軍人，保家衛(wèi)國……而我的理想則是做一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計師。

　　記得小時候，有一次爸爸看電視，選到一個綜合頻道，正在播出最新一季的服裝發(fā)布會，我看著電視里穿著華麗衣服的模特們，感覺好羨慕，當時就想，如果那些模特身上的衣服是我設(shè)計的那該多好啊！

　　從那以后，我便十分留意我身邊那些既漂亮又彰顯個性、與眾不同的衣服，看到讓我心動的就會把它畫下來，有時還會稍加改動，哪怕我的設(shè)計還不夠成熟，但我會為此而努力。

　　當服裝設(shè)計師，首要條件是必須會畫畫，有一定的繪畫功底以及色彩搭配，同時，也要有豐富的想象力，只有這樣，設(shè)計出來的衣服才會新穎、時尚、與眾不同，才會更加彰顯個性。

　　其次，學(xué)習也必須好，尤其是數(shù)學(xué)，因為，在服裝設(shè)計上，有很多的地方都要用到數(shù)學(xué)知識，比如，一件衣服的整體比例，每個部位的尺寸、規(guī)格等等，否則，設(shè)計出來的衣服在整體的視覺效果上就會大打折扣。

　　當一個優(yōu)秀的服裝設(shè)計師，還要有敏銳的市場洞察力，超前的時尚意識，這樣，才會走在時尚的`最前沿。

　　如果將來我真的成了一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計師，我要設(shè)計許許多多具有時代風貌的服裝，帶領(lǐng)人們走向時尚的巔峰，而我賺來的那些錢，則會無償捐給那些貧困地區(qū)的孩子們，讓他們擁有更好的學(xué)習環(huán)境和生活條件，為我們偉大祖國的發(fā)展貢獻自己的一點微薄之力。

　　從現(xiàn)在起，我要更加的努力學(xué)習，向我的理想進發(fā)！

　　點評：文章語句流暢，主題突出，緊緊圍繞“如何成為服裝設(shè)計師”這一主題進行闡述，詳略得當，結(jié)尾既與文章開頭相照應(yīng)，又總結(jié)全文，首尾連貫，一氣呵成。

六年級的作文 篇4

　　在人類歷史中，有一支勇敢不怕犧牲的軍隊，在自然歷史中，有一群勇敢不怕死的小螞蟻，一場大火的來襲，是螞蟻們的一場災(zāi)難，也是自然之光閃耀的時機，一群螞蟻裹著，一個大球從火場中滾出來，犧牲一部分，幸存一部分，犧牲的一部分無疑是最美的因為他們勇敢，不怕犧牲，

　　世界發(fā)展需要合作，自然也是一份子，下雨之前，螞蟻最先知道，最早準備，也是最忙的，螞蟻的體態(tài)想必不用我的說，盡管它的'家具在我們看來校的太小，但對于螞蟻來說其實不然，他們團結(jié)一致幾只甚至幾十只螞蟻合力搬一件東西，他們的合作精神，使我們佩服。

　　大自然的啟示讓我折服，使我感動。

六年級的作文 篇5

　　我喜歡彈古箏。我似乎對音樂有著特殊的感情。自從我經(jīng)過琴行，聽見了那一種美妙古典的音樂，便進去一看，原來是在演奏古箏。我被這音樂陶醉了，便懇求媽媽讓我學(xué)古箏，媽媽答應(yīng)了。從那時起，我就與古箏結(jié)下了不解之緣。

　　古箏終于搬到我們家了。那古箏造形很奇特，“頭”大“身子”小，21根弦，21個拱，一股古色古香的氣味，立刻感染了我。初學(xué)時，古箏老師對我說：“先認識古箏的基本結(jié)構(gòu)，綠的琴弦是嗦……”我認真地聽著，現(xiàn)在學(xué)習指法，勾托抹托，哆咪哆咪，來一遍�！苯K于可以碰琴弦了。“哆咪哆咪……”古典的聲音傳入我耳朵，“再來一遍�！蔽矣辛藙�，“哆咪哆咪……”老師老是我這么彈，我不禁想：這么簡單的彈法，我早就掌握了，老師還不早點教我彈曲子？老師好像看透了我的心思，對我說：“不練熟指法，怎么彈古箏呢？”啊，原來指法這么重要。

　　學(xué)了一段時間，我的指法熟了，老師便教我開始彈曲子《小鳥朝鳳》，婉轉(zhuǎn)動聽的鳥鳴聲霎時間進入我的耳朵，一忽兒兩只黃鸝“倏”地從這個枝頭飛到那個枝頭，恰恰啼叫著；一忽兒百靈鳥“啾啾啾”地叫幾聲，和著音。“布谷，布谷……”布谷鳥地唱起了歡快的歌。就在這時，鳳凰鳥帶著繽紛的色彩，啼叫起來，許多鳥兒圍著鳳凰鳥盤旋，舞動……就連烏鴉也過來湊了熱鬧。無數(shù)只鳥兒歡快地在這兒開起了演唱會。這仿佛是一幅精彩的畫面。

　　這美妙的音樂聲更激起了我學(xué)古箏的`信心。古箏課上完后，我回到家，彈得更起勁了。所有的假日我都是在彈古箏中度過的。

　　我愛彈古箏，它不僅培養(yǎng)了我在學(xué)習上的頑強毅力和品格，而且陶冶了我的情趣，讓我從中感受到音樂藝術(shù)的美和樂趣。

六年級的作文 篇6

　　我的故事用眼淚來代表就足夠了。眼淚里包含了所有的酸甜苦辣。不是因為我賴哭，而是眼淚是我感情外露的最倒表現(xiàn)。

　　在感動的時候流淚；在傷心的時候流淚；在歡樂的時候流淚；在委屈的時候流淚。

　　我的眼淚不需要同情，從過去到現(xiàn)在，我在慢慢長大，是眼淚教會了我堅強，是眼淚告訴我這個世界沒有我想的那么美好……，而我開始慢慢的喜歡它了，只有它是最真實的。突然想收集它，可往往在哭過之后才想到忘記了，而臉上的淚痕依然存在。

　　害怕在滿臉淚水的時候拭去臉上的'淚水，我怕在拭去的那一瞬間會失去甚么。當友人給你遞張紙或為你拭干時，你才發(fā)現(xiàn)原來友情可以這么簡單，這就是友情的可貴！

　　眼淚表達的感情時最難得，最真實，最可貴得。而這種難得，這種真實，這種可貴，在我們身旁又有多少體現(xiàn)呢？雖然都是淚水，你的肉眼又怎能看穿那恍若透明得淚？

　　沒有淚水的人是沒有感情的人。而我更討厭用淚水來博得大家同情的人，玷污了眼淚的清高。

　　落淚者，非懦者！他只是用淚水來痛恨前非，擦干眼淚后，他就會變得更堅強！

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