校園欺凌屢禁不止，家長應(yīng)如何保護(hù)孩子？

校園欺凌屢禁不止，家長應(yīng)如何保護(hù)孩子？

近日發(fā)生在某小學(xué)學(xué)校的學(xué)生睡覺時(shí)被同學(xué)燙傷事件再次成為了當(dāng)?shù)氐妮浾摻裹c(diǎn)。學(xué)生午休睡覺時(shí)同班同學(xué)用燒熱的勺子將其臉部燙傷，家長說是校園欺凌，而學(xué)校卻稱純屬意外�！比欢鴩鴥�(nèi)法律對(duì)此類事件判得太輕，違法成本太低，導(dǎo)致類似案件層出不窮的聲音也日漸響亮。對(duì)于頻頻發(fā)生的校園欺凌事件，家長、學(xué)校哪方責(zé)任更重？

學(xué)校要反思。

當(dāng)前“唯分?jǐn)?shù)論”的功利主義盛行，一些學(xué)校一味追求成績好壞，卻忽視了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德品質(zhì)的教育，學(xué)校思想品德教育陣地長期以來處于不被重視的空虛狀態(tài)，導(dǎo)致一些不良思想和行為習(xí)慣乘隙而入。加上應(yīng)試教育使一些“差生”或者家境貧寒的學(xué)生不被重視甚至受歧視，容易被暴力。除此之外，學(xué)校還存在疏于管理、教育不力的問題。一些學(xué)校擔(dān)心校園暴力事件影響學(xué)校形象，敗壞學(xué)校的聲譽(yù)，因此出了事能捂則捂，息事寧人，做出一副消極的態(tài)度不愿采取嚴(yán)厲的措施。女生校園暴力事件多數(shù)發(fā)生在學(xué)校寄宿學(xué)生身上，這暴露出一些學(xué)校的管理缺位。

家長要反思。

現(xiàn)在的中小學(xué)生，獨(dú)生子女居多，自小嬌生慣養(yǎng)。通常是一個(gè)寶寶兩代人照看，一些家長對(duì)孩子過分溺愛，缺乏對(duì)其進(jìn)行愛、責(zé)任、義務(wù)、等方面的教育，許多孩子是非辨別能力弱，形成了自私、冷酷的性格。有些家長怕孩子在學(xué)校吃虧，向孩子一些錯(cuò)誤觀念，如以牙還牙、以暴制暴。也有一些家長自身沒有給孩子起到良好的示范作用，五毒俱全，不以為恥，反以為榮，孩子潛移默化中被教壞了。有些家長滿腦子都是金錢和權(quán)利，孩子斷奶就把其交給爺爺奶奶看管，對(duì)孩子不管不顧，等到發(fā)現(xiàn)自己的孩子變壞了，已悔之晚矣。一些家庭或家境貧寒，或暴力不斷，或父母離異，孩子享受不到溫飽的生活和家庭的溫暖，加上平時(shí)缺乏關(guān)懷、幫助、引導(dǎo)和管教，很容易走上歧路。

社會(huì)要反思。

時(shí)下，影視劇、網(wǎng)絡(luò)游戲、文學(xué)作品、卡通漫畫等等充斥著“有仇必報(bào)”、“暴力至上”的觀念，時(shí)時(shí)刻刻影響著孩子們的思想。在一些影視劇中，少女經(jīng)常是欺凌弱者、語言粗魯、刁蠻任性的形象，這些不良行為甚至經(jīng)常表現(xiàn)在劇中正面人物的身上，使一些女學(xué)生觀看后錯(cuò)誤地以為，欺辱別人是一種快樂的行為，甚至是英雄的行為。再者，物欲橫流的社會(huì)現(xiàn)實(shí)不乏弱肉強(qiáng)食的例子，也無形中成為了缺乏辨別是非能力的孩子心目中的價(jià)值標(biāo)桿，使孩子誤以強(qiáng)權(quán)、暴力為正道，加以刻意模仿。

孩子出了問題，大人互相埋怨是無濟(jì)于事的。關(guān)鍵是要找準(zhǔn)根源，對(duì)癥下藥，學(xué)校、家長、社會(huì)共同努力，切實(shí)采取措施，在樹立孩子的法制觀念，培植孩子的責(zé)任、義務(wù)、尊重、愛心、寬容等素質(zhì)上狠下功夫，養(yǎng)成孩子的健康身心，讓她們學(xué)會(huì)在社會(huì)洪流中與人和諧相處。

如何預(yù)防校園暴力成為社會(huì)共同關(guān)注的話題，今天小編就向大家推薦一些預(yù)防校園暴力有效方法。

家長應(yīng)該怎樣保護(hù)孩子？

“孩子之所以是孩子，不僅因?yàn)樗麄儧]有自我保護(hù)能力，還因?yàn)樗麄儗?duì)作惡毫無自控能力。你不告訴他那是惡，他能把別人逼死。你不告訴他要反抗，他能被別人逼死�！�

校園暴力是社會(huì)、家庭、自身等多個(gè)因素導(dǎo)致，單從一方面很難完全制止事件的發(fā)生，所以，防止校園暴力，家長必須讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

校園暴力不可以暴制暴：

首先，要讓孩子明確地知道校園暴力是錯(cuò)誤的行為。法律邊界和行為底線一定要嚴(yán)格遵守。以暴制暴很容易讓孩子觸犯法律，毀了孩子一生！

面對(duì)校園暴力，應(yīng)該這樣做：

1、向校園暴力堅(jiān)決說“不”，告訴孩子要不亢不卑，不怕他，畢竟惡霸是少數(shù)。

2、教育孩子與同學(xué)友好相處，學(xué)會(huì)忍讓，切忌孩子養(yǎng)成那種不吃虧的性格，為丁點(diǎn)兒小事和同學(xué)斤斤計(jì)較。

3、要善于觀察周圍事物，班級(jí)里甚至校園里就那么幾個(gè)惡霸，可以“敬而遠(yuǎn)之”。

4、避免自己成為施暴者的目標(biāo)，對(duì)那些惡霸同學(xué)要多一個(gè)心思，不要激怒他。

5、應(yīng)對(duì)暴力，安全第一。告訴孩子面對(duì)暴力要冷靜，克服對(duì)惡霸的恐懼心理，積極應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)，保護(hù)好自己。

6、遭受語言暴力時(shí)，要巧妙地?zé)o畏回應(yīng)，調(diào)整自己的心態(tài)（罵了也長不到身上），防止暴力升級(jí)。

7、如果真被惡霸毆打，怎么辦？首先是找機(jī)會(huì)跑開，避免傷害，然后是求助老師或同學(xué)，這些都不行，交戰(zhàn)時(shí)要保護(hù)好自己的頭部。

8、遭遇暴力傷害時(shí)不要恐懼，要及時(shí)告訴老師或家長，惡霸也不是一天兩天練成的，正是因?yàn)榇蠹业娜虤馔搪�，他才越來越囂張�?/p>

9、家長要經(jīng)常和孩子溝通，孩子放學(xué)后詢問一下孩子在學(xué)校的情況，不但要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注心理。

10、引導(dǎo)孩子多進(jìn)行強(qiáng)身健體的鍛煉，比如跆拳道、武術(shù)什么的，如果孩子太過于羸弱，很容易成為小霸王們的欺負(fù)目標(biāo)。

校園暴力是永恒的社會(huì)話題，千萬不要因?yàn)樗�的太過常見而習(xí)以為然。

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