愛心教育主題班會(huì)
更新時(shí)間：2023-03-10 14:41:02 主題班會(huì) 我要投稿
愛心教育主題班會(huì)
在平凡的學(xué)習(xí)生活中，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。那么，主題班會(huì)需要如何準(zhǔn)備呢？以下是小編精心整理的愛心教育主題班會(huì)，希望能夠幫助到大家。
愛心教育主題班會(huì)1
活動(dòng)目的：
為了使學(xué)生更深刻的理解和感悟愛的博大與精深、主動(dòng)關(guān)愛他人、明德修身，懷揣一顆感恩的.心鍛造自己、回報(bào)社會(huì)，我班積極組織開展以“送溫暖、獻(xiàn)愛心、做文明有禮平潭人”為主題的班團(tuán)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、制定活動(dòng)計(jì)劃；
2、全體同學(xué)齊唱《愛的奉獻(xiàn)》，《讓世界充滿愛》，看獻(xiàn)愛心紀(jì)錄片；
3、收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些關(guān)于愛心故事。
時(shí)間：20xx年11月19日
地點(diǎn)：三年2班教室
活動(dòng)過程：
一、引入,主持人致辭.
二、講述愛心故事。 1、能給予就不貧窮了。
2、愛心燭火
三、 1、學(xué)生講述愛心故事。
2，觀看愛心紀(jì)錄片，談?wù)勛陨眢w會(huì)。
四、唱、頌感恩
齊唱《愛的奉獻(xiàn)》，《讓世界充滿愛》用心去感謝所有的一切。
五、班主任發(fā)言.
六、結(jié)束.
愛心教育主題班會(huì)2
一、指導(dǎo)思想：
蘇聯(lián)教育家馬卡連柯在《家庭和兒童教育》中說：“愛，是一生中偉大的感情，他總是在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人類，創(chuàng)造人類最偉大的珍貴的事物”;又有人說：“愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉”、“愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到心靈的震撼”;從心理學(xué)角度來看：“關(guān)愛別人和被別人關(guān)愛，都是人最基本的需求”。試想，如果一個(gè)人對(duì)周圍的人和事物漠視無情，他的心中很難有愛，不懂得愛的人，他很難找到真正的快樂，這種人在現(xiàn)實(shí)生活中難以生存，一個(gè)人只有學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，并享受他人的關(guān)愛，他才會(huì)熱愛生活，才會(huì)感受到真、善、美的存在，并最終去關(guān)心、幫助周圍的人和事，有愛的世界，才會(huì)更加溫暖。學(xué)校作為教育陣地，對(duì)未成年人開展愛心教育，讓他們懂得愛、享受愛，是義不容辭的責(zé)任。
二、活動(dòng)目的
通過學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父 母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩， 涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造 一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
三、活動(dòng)計(jì)劃
(一)、召開主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生愛的品質(zhì)。
主題班隊(duì)會(huì)是德育的主陣地，通過開展以各種愛心教育為主題的班會(huì)課，培養(yǎng)學(xué)生愛的品質(zhì)，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心他們?nèi)恕釔凵�、熱愛大自然等。把主題定在“愛心教育”上，班會(huì)課《媽媽，我愛你》等
(二)、利用學(xué)科差異，滲透愛心教育。
在學(xué)校教育中，必不可少的就是利用學(xué)科差異滲透德育，因?yàn)榈掠皇菃慰堪嘀魅沃黝}班會(huì)就能完成的，學(xué)校規(guī)定，各學(xué)科都要利用其自身的特點(diǎn)來滲透對(duì)學(xué)生的愛心教育，如：音樂課上學(xué)唱一首關(guān)愛他人、熱愛祖國的歌曲;體育課上學(xué)會(huì)一種團(tuán)結(jié)友愛的游戲;美術(shù)課上制作一個(gè)小裝飾品送給自己親愛的媽媽;電腦課上制作一張漂亮的卡片發(fā)給自己的好朋友，語文課上朗讀一段描寫愛的課文等等，這些都是各學(xué)科愛心教育的契機(jī)，利用這些契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛心教育，形成大的教育氛圍，讓學(xué)生在各學(xué)科中接受愛心教育，無疑能起到事半功倍的作用。
(三)、開展各種活動(dòng)，傳遞愛心火炬。
愛心教育靠單純的說教也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須柔和在各種活動(dòng)中，讓學(xué)生在活動(dòng)親身去感受、去體驗(yàn)。我校以活動(dòng)育人為抓手，先后開展各種愛心教育活動(dòng)，啟迪學(xué)生傳遞愛心火炬。
1、愛心“手拉手”幫扶活動(dòng)。，讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到在同一藍(lán)天下，有一些和他們年齡一樣的同學(xué)，在惡劣的自然條件與貧困的家庭環(huán)境中，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，努力的學(xué)習(xí)，從而激發(fā)他們熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、并主動(dòng)幫助他們的目的。
2、抓有利時(shí)機(jī)，開展愛心教育活動(dòng)。生活中，有許多需要幫助的人和事，抓住具有意義的事情，利用契機(jī)開展愛心教育，使學(xué)生懂得關(guān)心他人，具有奉獻(xiàn)愛心的精神。
3、創(chuàng)新愛心教育活動(dòng)，拓寬教育平臺(tái)。定期組織團(tuán)員到敬老院看望老人，和老人聊天、給他們表演節(jié)目等等。
(四)、家校攜手，拓寬愛心教育渠道。
家庭也是學(xué)生愛心教育的主體，孩子的一言一行，無不透著大人言行的痕跡，在召開家長會(huì)的時(shí)候，要求家長要做孩子的榜樣。如果一個(gè)孩子的家長是一個(gè)有愛心的家長，那么，這個(gè)孩子也可以在家長的熏陶下成為一個(gè)有愛心的孩子;如果父母親尊老愛幼、熱心助人、熱愛生活，孩子在這樣的家庭環(huán)境中成長，也一定會(huì)成為一個(gè)富有愛心的人。所以，只有學(xué)校和家庭共同努力，孩子在愛的環(huán)境中成長，才促使學(xué)生形成愛的高尚品質(zhì)。
“愛一種說不出的語言，是摸不到的感覺，只能用心去體會(huì)�！睂�(duì)未成年人開展愛心教育是時(shí)代的呼喚，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任，更是社會(huì)的.需要，只有全社會(huì)都來創(chuàng)建“博愛”的大環(huán)境，才能達(dá)到社會(huì)和諧的目的，愛心能創(chuàng)造奇跡，愛心拉近人與人之間的距離，愛心可以溫暖一切。愛心教育任重而道遠(yuǎn)，我校將繼續(xù)努力，開展愛心教育新局面。
四、活動(dòng)具體實(shí)施
第三周：爸爸媽媽，我愛你們; 第四周：老師，我愛你 第五周：同學(xué)，我愛你 第六周：他人遇到困難時(shí)我們要給以援助之手; 第七周：朗讀一些關(guān)于這方面的文章
第八周：幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，形成“一幫一” 第九周： 在幫助他人時(shí)也要注意保護(hù)自我 第十周：學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。 第十一周：每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”
第十二周：學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。 第十三周：組織大家一起進(jìn)行公益勞動(dòng) 第十四周：我為班級(jí)獻(xiàn)愛心 第十五周：評(píng)選先進(jìn)小組 第十六周：評(píng)選愛心大使 第十七周：愛心回放 第十八周：總結(jié)
針對(duì)學(xué)生的年齡特征和心理特征，空洞的說教學(xué)生不易接受。他們自身已有一定的活動(dòng)能力，因此以隊(duì)會(huì)的形式開展這一主題活動(dòng)，讓他們把身邊的事例通過小品、故事、演講等生動(dòng)活潑的形式展現(xiàn)出來，以達(dá)到教育的目的，效果更好。
整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)、層層深入，由對(duì)父母的愛到對(duì)老師的愛，最后到對(duì)社會(huì)的愛。通過活動(dòng)，讓學(xué)生知道愛是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，不僅要繼承，還要發(fā)揚(yáng)光大，用自己的實(shí)際行動(dòng)去愛祖國，愛人類，愛整個(gè)地球。
愛心教育主題班會(huì)3
一、指導(dǎo)思想：
為充分展示青年教師師表形象，不斷提高青年教師師德水平，促進(jìn)青年教師素質(zhì)全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，樹立教育良好形象，充分體現(xiàn)積極響應(yīng)教育局團(tuán)委的工作要求，經(jīng)研究，決定在我校青年教師中開展"青春獻(xiàn)教育，愛心鑄年華"主題演講比賽。
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月22日（周三下午第三節(jié)課）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
階梯教室
四、參賽對(duì)象：
三十周歲以下的青年教工代表（各年級(jí)組推薦一名參賽選手）
五、參賽主題：
圍繞推進(jìn)青年師表工程，提高青年教師師德修養(yǎng)，展示青年教師師表形象；演講題目自擬。
六、活動(dòng)要求：
1、各參賽選手利用國慶假日認(rèn)真準(zhǔn)備；
2、比賽時(shí)要求脫稿演講，語言流暢、抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，富有激情；限時(shí)3—5分鐘；
3、比賽結(jié)果分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
七、注意事項(xiàng)：
1、各年級(jí)組的青年教師積極參與；各年級(jí)組長將參賽名單送交教導(dǎo)處。
2、推薦出的.青年教師請(qǐng)于明日（11月24日）下午第三節(jié)課在大會(huì)議室集中，商量有關(guān)事宜。
愛心教育主題班會(huì)4
時(shí)光荏苒，光陰似箭。在忙碌、緊張的教學(xué)工作中，我邁著蹣跚的步子不知不覺就跨入到了期末�；仡欉@一學(xué)期自己走過的足跡，不禁感慨萬千。下面就本學(xué)期的班主任工作做回顧總結(jié)：加強(qiáng)思想品德的教育
一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于三年級(jí)的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的`班會(huì)，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。本學(xué)期多次組織學(xué)生觀看思想品德、愛國教育電影、節(jié)目。
二、以身作則，關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生。我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。
俗話說：“身教重于言教�！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力不夠的四年級(jí)孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時(shí)，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會(huì)和其他學(xué)生說，那些隨便丟紙屑雜物的學(xué)生會(huì)受到教育，再也不隨便丟紙屑雜物了。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好，說：“謝謝你”之類的禮貌用語，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。同樣本學(xué)期開展了“文明禮儀”主題班會(huì)，學(xué)生們積極發(fā)言，取得良好效果。
我們班的后進(jìn)主要有三類：
1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；
2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生；
3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力差的學(xué)生。
這些學(xué)生表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、缺乏學(xué)習(xí)信心，有的學(xué)生還會(huì)刻意的搗亂。面對(duì)這一現(xiàn)象，只要有空，我就會(huì)與他們接觸、交談，以此增進(jìn)師生情感。當(dāng)他們有點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我都會(huì)在班內(nèi)進(jìn)行表揚(yáng)鼓起他們的學(xué)習(xí)的勇氣，樹立起他們的自信心。我始終堅(jiān)信，曉之以理，動(dòng)之以情是我們班級(jí)管理的好辦法。為此，在班級(jí)管理中我總是愛字當(dāng)頭，以情動(dòng)人。
三、努力與家長和學(xué)生溝通。
不知不覺已經(jīng)做了一學(xué)年的班主任了、但是與學(xué)生以及家長溝通一直是我所欠缺的地方、原因有狠多，其中一個(gè)可能是因?yàn)槲业牟簧蒲哉�、學(xué)校要求我們利用各種方式與家長聯(lián)系、溝通。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，班級(jí)特色也將日益形成。我相信，用我有限的能力以無限的熱情，做好自己應(yīng)盡的工作！
愛心教育主題班會(huì)5
活動(dòng)目的：通過學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。 活動(dòng)主題：讓我們都有一顆感恩的心 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、制定活動(dòng)計(jì)劃;
2、復(fù)習(xí)唱《感恩的心》、《明天會(huì)更好》;抄詩《游子吟》
3、收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。 活動(dòng)過程：
1.全體起立，
2.齊唱《感恩的心》。 3.全體坐下。
一、開場白
班主任：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰??你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?下面我宣布 “讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
二、講述感恩事件。
班主任：讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。先從幾個(gè)故事開始吧!
故事
1、漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪，問道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受�！闭f明了他非常孝敬母親。
故事
2、在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。
故事
3、5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢。”劉燕眼淚倏地流下來，“兒子，你是媽媽的全部�！�
2、班主任：無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰?有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)??同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，讀出你對(duì)父母的愛。
3、學(xué)生講述父母對(duì)自己的無限深情。
4、讓我們?cè)诟杪曋懈惺苣赣H和父親的偉大的愛。 《兒行千里》、《父親》
無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰?有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)??同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，講述一下你們與父母之間的感恩事件。
(學(xué)生講述父母對(duì)自己的無限深情。)
三、唱、頌感恩
班主任：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會(huì)隨之而來，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。
(全班同學(xué)起立，邊做手語，邊合唱《感恩的心》，朗誦《游子吟》)
四、感恩方法大奉獻(xiàn)
班主任：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”， 拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱?具體做法。
(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
(2)每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。 (3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。 (4)學(xué)會(huì)擁抱父母，說聲“謝謝”。 (5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。 (6)學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。 (7)每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”。
(8)學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。 (9)多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì)、國家、人民作貢獻(xiàn)。 (10)列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向
五 、真情告白，愛意濃濃 (學(xué)生發(fā)言)
六、班主任發(fā)言
班主任：心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧!
七、結(jié)束
班主任：同學(xué)們，讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來，說感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會(huì)更好!讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹返母杪曋薪Y(jié)束。
愛心教育主題班會(huì)6
一、活動(dòng)目的：
1、能通過本次班會(huì)，讓學(xué)生了解貧困山區(qū)失學(xué)兒童的現(xiàn)狀
2、激發(fā)學(xué)生的感恩之心、奉獻(xiàn)之心，能用自己真實(shí)行動(dòng)表露自己的那份愛心
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
能走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，觸發(fā)學(xué)生的內(nèi)心世界，讓學(xué)生有所思、有所感、有所行動(dòng)。
三、活動(dòng)形式：
開放式的活動(dòng)課，有小品表演、詩歌朗誦、歌曲演唱等組成
四、活動(dòng)前的準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備：收集各種貧困失學(xué)兒童的圖片資料
舒緩的鋼琴曲和上課所需的歌曲
簽名所用的紅色條幅
2、學(xué)生準(zhǔn)備：收集有關(guān)的文字資料
寫好有關(guān)的《獻(xiàn)愛心》作文
準(zhǔn)備捐贈(zèng)物品
五、活動(dòng)具體過程：
主持1：在這個(gè)陽光燦爛，春意盎然的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
主持2：五（2）班“心在動(dòng)，情在動(dòng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。首先，讓我們歡迎到場的各位老師。
�。�(dòng)篇）
用圖片說話：出示貧困山區(qū)許多失學(xué)兒童和家庭貧困戶的圖片資料，圖文結(jié)合，舒緩的鋼琴曲緩緩響起，主持人輕輕訴說著：
（1）“同學(xué)們，這就是他們的教室，沒有象樣的桌椅、書本，卻有著一顆顆渴求知識(shí)的心靈……
�。�2）“那天,我終于可以上學(xué)了,爺爺卻哭了,老人的眼淚,你明白了嗎?”(圖片中那傷心抹淚的爺爺震撼著我們的心靈)
……
主持1：這一張張真實(shí)圖片的展示激動(dòng)著我們,相信大家對(duì)以上的.圖片有很深的感觸吧。內(nèi)心一定很激動(dòng)吧！看完這些圖片，我們深深感到：生活在平陽新紀(jì)元的我們應(yīng)該是多么的幸福��！我們?cè)谶@樣的環(huán)境下快樂的生活、愉快的學(xué)習(xí)，我們需要感謝很多很多的人！
主持2：感謝我的父母，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長
主持1：感謝我的老師，因?yàn)槟銈兘o了我知識(shí)，讓我快樂成長
主持2：感謝我的兄弟姐妹，因?yàn)樗麄冏屛以谶@世界上不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連；
主持1：感謝我的同學(xué)，因?yàn)槟憬o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)，看到希望和陽光。
主持2、能說聲感謝，我很幸福，在中國千千萬萬的兒童中，他們太需要大家的關(guān)懷，需要大家的幫助，需要大家的愛！需要對(duì)大家說聲感謝！
�。ㄕ饎�(dòng)篇）
讓我們大家一起走近他們吧！
1、用數(shù)據(jù)說話：
學(xué)生將自己課前收集的資料一一匯報(bào)
�。ㄟ@些真實(shí)的數(shù)據(jù)另我們吃驚，誰能想象，在我們身邊還有那么多的失去教育機(jī)會(huì)的孩子，他們是多么需要我們的幫助，需要愛的溫暖）
主持1：我震動(dòng)了
主持2：我有種想落淚的沖動(dòng)
主持1：我們來看一看——同學(xué)的調(diào)查吧！
2、用事實(shí)說話：
學(xué)生講述為社會(huì)獻(xiàn)愛心捐錢捐物，為失學(xué)兒童辦希望小學(xué)的真人真事。
�。ㄓ谜鎸�(shí)的故事感化、觸動(dòng)學(xué)生的心靈）
3、用小品將情感升華：
由學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演小品《我想上學(xué)》
�。ǜ袆�(dòng)篇）
出示（愛心圖）
主持1：同學(xué)們，你們知道這幅圖有什么含義?
主持2：是的，它表示愛心
主持1：愛來源于我們心中，它是人與人之間的一種互相幫助
主持2：愛是心靈的呼喚，是生命的源泉，
主持1：愛是陽光雨露，愛讓我們幸福、快樂�？纯催@群孩子們，他們是多么需要我們的愛��！
講故事：《愛的故事》——一個(gè)農(nóng)民和他的1700多個(gè)失學(xué)兒童
主持2：同學(xué)們，一個(gè)普通的農(nóng)民這樣的無私奉獻(xiàn)讓我感動(dòng)，還有一個(gè)同學(xué)她也想表達(dá)自己此時(shí)此刻的心情！
學(xué)生讀《愛的作文》
（心動(dòng)篇）
主持1：謝謝同學(xué)的朗讀，它讓我想起來了學(xué)�！皭坌膸椭鷮W(xué)習(xí)”的捐資活動(dòng)，感謝曾經(jīng)幫助過貧困失學(xué)的孩子，他們用暖暖的心讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此美麗�？粗@些震撼人心的圖片，聽著同學(xué)們激情的發(fā)言，我真的有種沖動(dòng)，想去表達(dá)我的愛心！
主持2：同學(xué)們，老師們，讓我們一起踏著愛的旋律，感受愛的溫馨吧
唱《讓世界充滿愛》
1、師生同唱《讓世界充滿愛》
2、真心宣誓：
歌曲雖完，但心情依然澎湃。此時(shí)有主持人帶領(lǐng)全班學(xué)生起立，高舉右手莊嚴(yán)宣誓：我們是中國少先隊(duì)隊(duì)員，我愿意用自己的真心真愛奉獻(xiàn)自己的愛心，做一名為幫助別人而快樂的優(yōu)秀隊(duì)員。
�。ê榱恋穆曇粽鸷持總�(gè)人的心靈）
3、將滿腔激情化為行動(dòng)
�。�1）同學(xué)們，讓我們用自己行動(dòng)宣告心靈吧！
�。ǜ枨磹鄣姆瞰I(xiàn)〉緩緩響起，黑板上慢慢展開“心在動(dòng)情在動(dòng)”主題班會(huì)簽名的紅色條幅，此時(shí)所有的學(xué)生與老師將上臺(tái)鄭重寫下自己的名字。）
�。�2）愛在繼續(xù)，歌在繼續(xù)，學(xué)生現(xiàn)場獻(xiàn)愛心——捐贈(zèng)物品
主持人申明：我們將同學(xué)們捐贈(zèng)的物品轉(zhuǎn)交給學(xué)校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員張老師，由他將我們的全班的愛心傳遞下去。并將這次班會(huì)課簽名的條幅掛在我們教室黑板報(bào)的上方，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們大家：我們?cè)嫘母惺苓^，莊嚴(yán)宣誓過，鄭重簽名過！
班主任寄語：
謝謝同學(xué)們，你們捐贈(zèng)的物品哪怕是一本小小的書，一只短小的筆都是一份愛心，它在老師心中都是一份沉甸甸的愛，老師將永遠(yuǎn)珍藏著這份愛心，因?yàn)槟鞘鞘澜缟献罴儩�、最美麗的東西！
主持人宣告本次班會(huì)課結(jié)束
謝謝
課后反思：
雖然已經(jīng)下課，愛的歌曲仿佛還在教室里回蕩，愛的暖潮依舊在心中蕩漾，那顆心久久不能平靜。我與孩子們一樣沉浸在激動(dòng)、震動(dòng)、感動(dòng)、心動(dòng)中，我和他們一樣很想表達(dá)自己的那份心意。當(dāng)我聆聽孩子們高舉右手莊嚴(yán)宣誓時(shí)，那洪亮的聲音震撼著我的心靈；當(dāng)我和孩子們一起在紅色的條幅中簽下自己的名字時(shí)，我從來沒有那么的小心翼翼、鄭重其事，從來沒覺得我的名字是那么的重要；當(dāng)《愛的奉獻(xiàn)》的歌曲緩緩響起，孩子們紛紛捐贈(zèng)時(shí)，我的眼角有些濕潤，是被一種暖暖的叫做愛的東西緊緊包圍著……
一堂班會(huì)課，喚起來了我們塵封已久的記憶，掀起了我們那顆快被愛融化的心。我深深體會(huì)到學(xué)生的情感被感染了、被激發(fā)了。但我不知道這樣的一堂課能不能延伸到孩子的心靈深處，將這份愛心持續(xù)下去，但有一點(diǎn)我可以確定：這節(jié)課他們真正投入了，深情演繹了，真心表達(dá)了！
評(píng)析：徐老師的這節(jié)《心在動(dòng)，情在動(dòng)》的班隊(duì)課以晚會(huì)的形式開展，形式新異，能調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性。我們平時(shí)的課程一般都不會(huì)采用這樣的形式來上課，偶爾采用這樣的方式來上課，很能激發(fā)學(xué)生的好奇心，調(diào)動(dòng)他們上課的積極性。還有本節(jié)課的活動(dòng)的形式也是多樣化。對(duì)于中高年級(jí)的學(xué)生，他們的耐性很少，如果同樣的知識(shí)你用的時(shí)間太長了的話，學(xué)生就會(huì)失去興趣。徐老師抓住了這個(gè)特點(diǎn)，很有特色的安排了這節(jié)課。所以我個(gè)人覺得這節(jié)課是很成功的。不僅讓學(xué)生都積極的參與近來，同時(shí)在這些活動(dòng)中讓學(xué)生學(xué)會(huì)去感動(dòng)。
愛心教育主題班會(huì)7
一、指導(dǎo)思想。
愛心教育是文新校園永恒的主旋律，為扎實(shí)推進(jìn)愛心教育，增強(qiáng)愛心教育的實(shí)效性，擴(kuò)大愛心教育的覆蓋面，豐富愛心活動(dòng)形式，特制定此方案，旨在通過愛心教育主題活動(dòng)月的系列活動(dòng)來營造“放飛愛心情滿校園”的濃濃氛圍，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校愛心教育工程建設(shè)的實(shí)施開展?fàn)I造氛圍和奠定基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)背景。
自20xx年xx月啟動(dòng)“愛心教育工程建設(shè)”以來，學(xué)校始終把愛心教育貫穿在校園工作的始終，并把每年的xx月份定為愛心教育活動(dòng)月，通過開展一系列活動(dòng)來營造愛心教育氛圍，發(fā)現(xiàn)典型，樹立榜樣，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，20xx年開展的“寫愛、講愛、品愛與愛同行”。
20xx年開展的“與愛同行愛滿校園”活動(dòng)月系列活動(dòng)以“教師愛學(xué)生，學(xué)生愛老師，學(xué)生愛父母”為主要內(nèi)容，通過一系列的活動(dòng)，取得了很好的效果，20xx年的活動(dòng)月系列活動(dòng)將在前兩年的基礎(chǔ)上拓展到“教師愛學(xué)校”、“父母愛孩子”、“師生愛同伴”、并通過“六個(gè)一”活動(dòng)即“一次隆重的啟動(dòng)儀式”、 “一個(gè)最美愛的鏡頭”、“一次善舉”、“一封愛的家書”、“一個(gè)愛心故事”、“一次愛心報(bào)告會(huì)”來豐富愛心教育內(nèi)涵。
三、活動(dòng)開展的意義。
秉承“起步文新、讀書做人”的育人核心理念，愛心是每個(gè)文新人都應(yīng)該具備的基本道德準(zhǔn)則，是做人最起碼的修養(yǎng)，有愛有愛心，同事之間、同學(xué)之間、師生之間才會(huì)變得更加真誠、和諧，校園會(huì)變得更加有人文氣息和生命力，讓師生在系列的愛心教育活動(dòng)中體驗(yàn)愛、感悟愛、提煉愛、創(chuàng)造愛，讓文新校園變成愛的海洋，讓文新師生在愛心教育系列主題活動(dòng)中幸福工作、快樂學(xué)習(xí)和生活，提高師生的幸福指數(shù)。
四、組織機(jī)構(gòu)。
為保證本次活動(dòng)的順利開展，特成立“放飛愛心情動(dòng)校園”愛心主題月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃與部署工作，具體組成人員如下：
1、顧問：xx。
2、組長：xx。
3、副組長：xx。
4、組員：各支部委員和全體校務(wù)會(huì)成員及教研組長、黨員小組長、工會(huì)小組長等。
五、實(shí)施方案。
1、宣傳動(dòng)員（20xx年xx月xx日——xx月xx日）。
利用黑板報(bào)、國旗下講話、班會(huì)、校園標(biāo)語、教師工作講評(píng)會(huì)，教師QQ群；廣播臺(tái)播放愛心系列歌曲等形式進(jìn)行愛心教育活動(dòng)月系列活動(dòng)，進(jìn)行宣傳動(dòng)員。
2、全面實(shí)施階段（20xx年xx月xx日——xx月xx日）。
（1）一次隆重的啟動(dòng)儀式。
利用一次升旗儀式時(shí)間，舉行愛心教育主題活動(dòng)月啟動(dòng)儀式。（啟動(dòng)儀式程序：主持人開場）；教師代表宣讀承諾書（愛學(xué)校、愛同伴、愛學(xué)生）；學(xué)生代表宣讀承諾書（愛學(xué)校、愛同伴、愛父母、愛老師）工會(huì)主席代表行政人員；各年級(jí)組長代表年級(jí)組教師向校長遞交“承諾書”；愛心教育工程建設(shè)項(xiàng)目組組長進(jìn)行動(dòng)員講話（儀式開始前一周做好相關(guān)準(zhǔn)備），儀式后收集好相關(guān)資料包括活動(dòng)相片上交項(xiàng)目組。
�。�2）一個(gè)最美的愛的鏡頭。
學(xué)生以班為單位，教師以辦公室為單位，用鏡頭拍下校內(nèi)校外有關(guān)“愛”的美麗鏡頭并配上簡單的文字說明，每個(gè)班最少提供一張，每個(gè)辦公室至少提供一張（于xx月xx日前傳給學(xué)部教育主管，教育主管于xx月xx日前審核后打包傳至zz，項(xiàng)目組將評(píng)選最美“愛”的鏡頭并于愛心報(bào)告會(huì)上頒獎(jiǎng)）。
�。�3）一次善舉。
以班為單位，舉行“一次善舉”的競賽活動(dòng)，（形式內(nèi)容不限，做一次好事，進(jìn)行一次有愛的活動(dòng)均可）活動(dòng)結(jié)束后用圖片加簡單文字說明于xx月xx日前傳給團(tuán)委書記和大隊(duì)輔導(dǎo)員，團(tuán)委書記和大隊(duì)輔導(dǎo)員審核后把資料打包于xx月xx日前發(fā)自xxxxxxx@，項(xiàng)目組將分中學(xué)學(xué)堂、豐羽學(xué)堂、潤苗學(xué)堂評(píng)獎(jiǎng)，并于愛心報(bào)告會(huì)上頒獎(jiǎng)，同時(shí)倡議每個(gè)人都進(jìn)行一次善舉。
�。�4）一封愛的家書。
語文組利用一次作文課，指導(dǎo)布置學(xué)生向父母寫一封感恩的'家書，每班推薦兩封最感人愛的。家書送教學(xué)處語文組評(píng)獎(jiǎng)（每個(gè)年級(jí)評(píng)出一封最感人的“愛的家書”），（一年級(jí)用圖畫卡片替代），家校部、教育主管、年級(jí)組長和班主任組織統(tǒng)一由郵局寄出，并倡議父母給孩子回復(fù)一封信（收集幾張較好學(xué)生寫信鏡頭和信寄出前放在一起的相片）。
�。�5）一個(gè)愛心故事。
全體教職員工寫一個(gè)真實(shí)的自己愛學(xué)生或愛家長，愛同伴的故事（于xx月xx日前發(fā)自xx），家校部號(hào)召全體家長寫一個(gè)愛學(xué)�；蚶蠋煇酆⒆拥墓适拢ń逃幒湍昙�(jí)組組織評(píng)選，每個(gè)班最少有一篇），每個(gè)年級(jí)組各評(píng)選一個(gè)最佳愛的故事，教育主管匯總后發(fā)至xx，項(xiàng)目組將組織評(píng)選并在愛心報(bào)告會(huì)上頒獎(jiǎng)。
�。�6）一次愛心報(bào)告會(huì)。
通過邀請(qǐng)省師德楷模教師出席活動(dòng)并通過PPT圖片展示和講述，展現(xiàn)愛教育愛學(xué)校之情；通過綜合表演劇《美麗幸福母子情》展現(xiàn)母愛；通過教師代表、學(xué)生代表、家長代表演講愛心故事；通過對(duì)最感人的愛的家書、最感人愛心故事、最美愛的鏡頭的評(píng)選頒獎(jiǎng)，營造情動(dòng)校園的氛圍（活動(dòng)將邀請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出席）。
xx月xx日前從最感人愛的家書和最感人愛心故事中選取典型的材料通過指導(dǎo)以各種形式在愛心報(bào)告會(huì)上展示。在xx月xx——xx日期間進(jìn)行展示。
�。�7）根據(jù)文新學(xué)�！皭坌慕搪毠ぁ�、“愛心標(biāo)兵”評(píng)選細(xì)則評(píng)選出20xx年度“愛心教職工”、“愛心標(biāo)兵”。
�。�8）把系列活動(dòng)方案、活動(dòng)照片、成果制成宣傳展板進(jìn)行宣傳；對(duì)獲得“愛心標(biāo)兵”的教職工進(jìn)行愛心、先進(jìn)事跡宣傳；對(duì)典型感人愛心故事和人物組成愛心教育報(bào)告會(huì)宣講團(tuán)，利用家長學(xué)校授課時(shí)間向家長和社會(huì)宣傳。
�。�9）小記者對(duì)愛心教育主題活動(dòng)月系列活動(dòng)有系列跟蹤報(bào)導(dǎo)（xx月）。
愛心教育主題班會(huì)8
幼兒教育是既一個(gè)宏偉的工程，又是一個(gè)繁瑣而復(fù)雜的過程。從家庭來到幼兒園，是幼兒過集體生活的一大轉(zhuǎn)折。為了讓幼兒很快地穩(wěn)定情緒，熟悉環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從家庭到幼兒園的愉快過度。于是，我設(shè)計(jì)了“我愛幼兒園”主題活動(dòng)。
一、主題目標(biāo)：
1、以集體生活為中心，通過開展各種形式多樣的游戲活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境，老師和小朋友，激發(fā)幼兒喜愛幼兒園，喜歡上幼兒園的情感。
2、愉快的度過入園每一天，體驗(yàn)幼兒園的快樂和老師的愛撫。消除緊張和焦慮情緒，高高興興來幼兒園。培養(yǎng)幼兒喜愛幼兒園，喜愛同伴的感情，體驗(yàn)幼兒園的快樂，積極主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)。
3、活動(dòng)中，幼兒在老師的引導(dǎo)下，充分地感受到老師無私地愛，有自信地動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，發(fā)展到自己解決力所能及地問題（事）。有利于幼兒形成良好的個(gè)性品質(zhì)，以及生活習(xí)慣、自理能力、衛(wèi)生習(xí)慣等等。
4、家園共育，家長與老師悉心合作，積極溝通。充分發(fā)揮老師、家長、孩子三方的互動(dòng)，共同為幼兒全面健康的發(fā)展，創(chuàng)造更好的條件。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
幼兒園教學(xué)圖片（幼兒園美麗的圖片）；我上幼兒園、我會(huì)自己吃飯的故事；兒歌《我上幼兒園》；識(shí)字卡；教學(xué)課件；游戲活動(dòng)（吹泡泡，小手拍拍，小兔跳等）
三、活動(dòng)過程：
入園晨間早談
�。ㄒ唬�、活動(dòng)目標(biāo)：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，熟悉幼兒園環(huán)境，激發(fā)幼兒喜愛幼兒園，喜歡上幼兒園的情感。
2、適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，喜歡幼兒園的集體生活，開開心心來幼兒園。
�。ǘ⒒顒�(dòng)過程：
1、盡快適應(yīng)幼兒園生活，感受同伴在一起的.快樂。
2、實(shí)施分組，因人引導(dǎo)的情感培養(yǎng)，幼兒感到老師像媽媽一樣愛她。
A、本學(xué)期我?guī)У男⌒“嘁还灿?名3歲以下的孩子。對(duì)于這么小的孩子他（她）們離開了溫暖的家庭、自己的父母，來到完全陌生的環(huán)境。幼兒內(nèi)心充滿焦慮與不安，有的暗自落淚，有的嚎啕大哭，有的拒絕吃飯，有的不睡覺……等等。在這期間，部分幼兒適應(yīng)的比較快，個(gè)別幼兒適應(yīng)的比較慢，這與幼兒家庭培養(yǎng)以及幼兒的個(gè)性有很大的關(guān)系。
B、孩子一進(jìn)入幼兒園，我就利用晨間早談了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)：陳恩福膽小愛哭，不原上廁所；許君靚在家比較隨意，不滿足她的要求蹦、跳哭。；金倫個(gè)性強(qiáng)，不聽從老師安排。不和意原就哭；語晨、曉秋太依賴媽媽，在幼兒園就一切依賴?yán)蠋煄椭�，老師幫助了還要找點(diǎn)事爬在地上哭；只有汶鈞、永如能很快適應(yīng)幼兒園。
C、針對(duì)陳恩福、金倫、語晨愛哭的特點(diǎn)，他們只要一人哭，就帶動(dòng)一班幼兒哭”。為此，我們景祥幼兒園蔡園長教了我許多經(jīng)驗(yàn)，讓我倍感受用。對(duì)恩福、君靚、金倫實(shí)施“分組式”指教，在我上課時(shí)，讓這三個(gè)孩子處處跟隨著他，給予幼兒情感上的培養(yǎng)，活動(dòng)中給予特出的照顧，使他們感到老師可親、可愛。漸漸的，這三個(gè)孩子也能開開心心的上幼兒園了。
�。ㄈ⒒顒�(dòng)反思：
1、幼兒來到新的環(huán)境，不適應(yīng)哭是正�，F(xiàn)象。
2、恩福，金倫愛哭的特點(diǎn)進(jìn)行分析，對(duì)她采取新、奇的方法，引起她的興趣后，才能穩(wěn)定情緒。
3、老師對(duì)她們的關(guān)愛，特出照顧，使她感受到老師像媽媽一樣的愛她、照顧她，她從心理上感到有一種安全感，在活動(dòng)中慢慢喜歡上幼兒園。
愛心教育主題班會(huì)9
一、設(shè)計(jì)背景：
歲月漸長，流淚變得容易了些,每一次觀看《感動(dòng)中國》頒獎(jiǎng)典禮，這種感覺變得愈加強(qiáng)烈。我們感動(dòng)叢飛、邰麗華，我們感動(dòng)魏青松、李春燕，他們都是普通的平民百姓，卻在不經(jīng)意中，完成了一種偉大，用一日又一日的堅(jiān)持構(gòu)成了感動(dòng)。但問題的關(guān)鍵是，當(dāng)感動(dòng)得淚流滿面的時(shí)候，我們?cè)?jīng)發(fā)過無數(shù)誓言，告訴自己：你也應(yīng)該挺身而出。后來，關(guān)掉電視，那些誓言，我們是否還會(huì)時(shí)常想起。
作為一名教育工作者，我也常常為這樣一種平常而又偉大的人生所感動(dòng)，但感動(dòng)過后，我也無數(shù)次地問自己：我該做些什么，該如何教育我們的孩子做一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人。
剛把那群躊躇滿志、意氣風(fēng)發(fā)的孩子送進(jìn)大學(xué)的校門，還來不及消受依依不舍的情懷，我迎來了又一屆新高一的學(xué)生。一群來自川沙地區(qū)各所學(xué)校，有著不同個(gè)性、愛好、習(xí)慣的學(xué)生，組成了一個(gè)大家庭。
七、八歲正是孩子人生觀、價(jià)值觀形成的年齡。如何讓他們懂得愛，學(xué)會(huì)愛，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，是作為班主任面對(duì)的最大課題。
本學(xué)年的愛心教育發(fā)展計(jì)劃的目標(biāo)是通過班集體的一系列系統(tǒng)的、有計(jì)劃的活動(dòng)，讓學(xué)生懂得“感動(dòng)過后”我們要行動(dòng)起來，為他人、為社會(huì)做一些有意義的事情，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和責(zé)任意識(shí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀�！皭蹫⒃颇稀蔽迦袑W(xué)結(jié)對(duì)香格里拉三中愛心互助行動(dòng)是我們本學(xué)年系列活動(dòng)之一，為此我班召開“愛讓我們富有”主題班會(huì)。
二、活動(dòng)目的：
通過展示云南孩子生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的畫面，向全校師生倡議及熱烈的討論、MSN聯(lián)線交流等形式，讓學(xué)生理解愛心真諦在于奉獻(xiàn)，進(jìn)而愿用愛心溫暖世界。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體制作;
2、小品、詩朗誦、歌曲排演;
3、倡議書撰寫;
4、物色主持人(甲：女生，乙：男生)、安排發(fā)言人(丙、丁、戊、己等)。
四、活動(dòng)過程：
(一)第一板塊：震撼
1、觀看視頻，揭示主題
【觀看視頻】：云南孩子學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的展示。
主持人(甲)：這是一個(gè)風(fēng)景如畫的地方，綠水環(huán)繞著青山，足以讓人感受到其中的詩情畫意，深深陶醉其中。這兒的人們淳樸善良，這兒的孩子天真可愛，卻讓人不忍看到他們純凈剔透的`雙眸，我們從那一雙雙無辜的眼神中讀出了渴求，他們迫切渴望能像一般人一樣背著書包上學(xué)堂，沐浴知識(shí)的陽光，遨游于知識(shí)的海洋。在云南的香格里拉三中，一條泥濘的小路是孩子們每天上學(xué)的必經(jīng)之路。教室里，三四個(gè)同學(xué)共用一張課桌，胳膊挨著胳膊，全神貫注地學(xué)習(xí)，而他們臉上笑得最燦爛的一刻便是手里捧著新書的時(shí)候，也是我們感到最欣慰的時(shí)候。陰暗的教室里，一個(gè)孩子正埋頭苦讀，而窗外卻擺著一張“不要打擾我學(xué)習(xí)”的紙片;花壇邊，三五成群的同學(xué)擠在一起做作業(yè)。“愛讓我們富有”高一(1)班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 主持人(乙)：愛，是照進(jìn)冬日的一縷 陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖;愛，是流入沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕望的人重新看到希望;愛，是飄蕩在夜空中的一首歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的蔚籍。因?yàn)閻�，我們變得真誠;因?yàn)閻�，我們變得富有�?主持人(甲)：云南的這些畫面看在眼里，卻印在我們心里，深深地震撼了我們，讓我們難以抑制內(nèi)心的感觸，想給予他們最真誠的愛，面對(duì)這些渴求的目光，我們能做些什么?
2、分組討論，代表發(fā)言
【討論發(fā)言】：略。 主持人(乙)：我們思索的答案不盡相同，但目的只有一個(gè)，那就是為他們付出自己的愛與力量。
主持人(甲)：我們沐浴著同一片陽光，在同一天空下成長，我們共同分享別人給的愛，也細(xì)細(xì)品味施愛于人的幸福，因?yàn)槲覀兺幰黄炜障拢?qǐng)欣賞小品《同一片天空》。
(二)第二板塊：付出
主持人(乙)：成長中的我們?cè)诟惺軔鄣耐瑫r(shí)，也學(xué)會(huì)了付出愛。我們的班級(jí)是個(gè)團(tuán)結(jié)一心的集體，在班級(jí)學(xué)校工作中總是努力地付出。
【展示評(píng)說】：緊接著畫面展示，四位學(xué)生先后上臺(tái)評(píng)說：①丙——班級(jí)管理;②丁——值周工作;③戊——愛灑云南系列活動(dòng);④己——志愿者服務(wù)。 主持人(甲)：越過高山，我們向云南的他們寄去無限的愛;穿過河流，我們送去深厚情誼。愿我們的愛能化作夜空中璀璨的繁星，照亮太陽照不到的地方，溫暖太陽照不到的地方。請(qǐng)欣賞詩朗誦《星星變奏曲》。
(三)第三板塊：收獲
主持人(乙)：在期盼已久的此刻，我們終于收獲了最好的禮物，我們已經(jīng)收到了肖淑芳同學(xué)的來信——來自云南的問候。 【朗讀來信】：《來自云南的問候》，略。
主持人(甲)：在聽完了肖淑芳同學(xué)的來信之后，相信各位同學(xué)對(duì)遠(yuǎn)在云南的她一定想有更深入的了解，下面讓我們與她進(jìn)行MSN聯(lián)線，聽聽那個(gè)期待已久的聲音。 【MSN聯(lián)線】：略。 主持人(乙)：像肖淑芳同學(xué)這樣的家境困難的人還有許多，他們需要更多人的幫助，所以我們向全校師生倡議《用愛心溫暖世界》。 【讀倡議書】：班長朗讀，略。 主持人(甲)：請(qǐng)欣賞歌舞〈〈感恩的心〉〉。() 【學(xué)生簽名】：在歌舞聲中全班學(xué)生有序上臺(tái)莊重地簽名。
主持人(乙)：對(duì)于需要愛的他們，我們應(yīng)懷著真誠和熱情去幫助他們，而對(duì)于無私地將愛給予我們的人，更應(yīng)懷著感恩的心，回報(bào)他們無私的愛，有請(qǐng)我們的班主任老師。
【班主任講話】：同學(xué)們：雖然，我們這個(gè)集體成立至今只有短短兩個(gè)多月的時(shí)間，但是經(jīng)過我們每位同學(xué)的努力，已經(jīng)形成了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。依然感動(dòng)，大家在軍訓(xùn)時(shí)喊出的第一句“老師，您是我們的指明燈、您是我們的領(lǐng)路人�！币搽y忘，會(huì)操表演時(shí)，大家精神飽滿、步調(diào)一致、勇奪第一;同樣不會(huì)忘記，愛心義賣時(shí)，我們的攤位人氣火爆，現(xiàn)場負(fù)責(zé)的同學(xué)熱得滿頭大汗;也看到了大家平時(shí)在教室里勤奮學(xué)習(xí)的身影和上課時(shí)專注的目光。我知道，大家都為了一個(gè)共同的名字——高一(1)班默默努力。今天，我們的愛心計(jì)劃感動(dòng)的是在場的老師：五三的全體師生，明天，我們必將感動(dòng)中國。在此，讓我們用熱烈的掌聲感謝前來指導(dǎo)的各位老師。
主持人(甲):我們擁有了太多愛，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的，因?yàn)閻鄣氖斋@，所以我們富有。更因?yàn)閻鄣母冻�，我們變得更富有。不要吝嗇一絲愛，因?yàn)樗拇嬖诳梢允顾娜双@得生活的希望。讓我們敞開心扉，把愛帶給真正需要的人們。 主持人(甲、乙)：高—(1)班“愛灑云南”主題班會(huì)到此結(jié)束。
愛心教育主題班會(huì)10
活動(dòng)意圖：
手工活動(dòng)深受孩子們的喜愛。
手工材料五花八門，方法多種多樣，一張紙、一塊布、一個(gè)盒子、一片樹葉，都可以信手拈來，隨意制作，而且其中蘊(yùn)涵了從觀察到思維、從認(rèn)識(shí)到操作、從想象到創(chuàng)作等多種教育契機(jī)。興趣是幼兒學(xué)習(xí)的最佳動(dòng)力。
有了興趣就能調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性與創(chuàng)造性，就能活躍思維，豐富想象。而游戲又是幼兒最感興趣的活動(dòng)。
根據(jù)這一特點(diǎn)開展了此次活動(dòng)《愛心卡》。從孩子們的興趣入手，挖掘手工活動(dòng)中的各種教育因素，引導(dǎo)孩子積極思考，大膽創(chuàng)造，培養(yǎng)“心靈手巧”的'幼苗。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、制做愛心卡的方法，體驗(yàn)樂趣。
2、激發(fā)對(duì)紙工的興趣，。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紙工第4頁《愛心卡》、幼兒照片、剪刀、膠水。
活動(dòng)過程：
一、引出課題。
1、我們來看一看這是什么��？（愛心）
2、拿出紙工材料，我們看看這上面有什么�。浚ㄐ坌�、人……）里面有什么�。磕銈兿氩幌胱銎恋膼坌目ò�？
二、講解示范。
1、小朋友想一想，我們接下來要干什么��？作剪的動(dòng)作。
要沿著什么剪��？（黑色的實(shí)線，剪的時(shí)候要小心一點(diǎn)，不要把邊緣剪破了。）剪下來之后呢，我們就要開始做漂亮的愛心卡了。
2、沿實(shí)線剪下圖形及紙條，剪去心形圖中的圓形（教師示范操作）。
3、沿著中間的對(duì)角線，把兩邊都往里折輕輕地往兩邊壓，將兩個(gè)變成一個(gè)？在愛心卡內(nèi)兩側(cè)兩面粘貼上紙條，再在？中貼上照片，一張可愛的愛心卡就完成了。
三、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)
1、提醒幼兒保持良好的。紙工常規(guī)，引導(dǎo)能力較弱的幼兒完成作品。
2、貼上照片后可將愛心卡畫上自己的東西再贈(zèng)送他人（用幼兒的作品裝飾教室），讓幼兒欣賞他人的作品。
活動(dòng)反思：
手工活動(dòng)是通過對(duì)各種材料的加工，手工教學(xué)活動(dòng)中，教師起到引領(lǐng)的作用，制作出富有美感的物品的過程，激發(fā)孩子制作的興趣。培養(yǎng)幼兒的集體精神，把自己親手設(shè)計(jì)制作的賀卡送給親人、朋友，使學(xué)生懂得感受愛、領(lǐng)悟愛，同時(shí)也學(xué)會(huì)愛別人，讓幼兒充分體驗(yàn)到制作的快樂，做一個(gè)有愛心的好少年。
愛心教育主題班會(huì)11
一、活動(dòng)背景
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生” 。新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，我們憧憬更美好的明天，我們將再一次踏上征途。
新學(xué)期無疑為我們提供了嶄新的園地，但是榮譽(yù)的桂冠望往往是由荊棘鋪就，成功的道路往往由汗水鋪通。征途絕非。一帆風(fēng)順，它需要我們忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。我們要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，要有高遠(yuǎn)的志向，要有學(xué)習(xí)的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)生工作之中，堅(jiān)定前進(jìn)的步伐。
我們要把握20xx——20xx這第三學(xué)期美好收獲的季節(jié)，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的槳，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，展現(xiàn)知行人的風(fēng)采。
二、社團(tuán)簡介
山西大學(xué)教育知行社是教育科學(xué)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)大力支持和指導(dǎo)下成立的一只新勢力，成立于20xx年9月25日。它由教育科學(xué)學(xué)院黨委書記、院長、副院長等專家教授親自任顧問，由06級(jí)輔導(dǎo)員任桂平博士任指導(dǎo)老師，是一家學(xué)術(shù)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)生社團(tuán)組織，并由本科生、研究生共同參與的，積極開展實(shí)踐調(diào)查、走訪、支教、觀影、知識(shí)競賽等活動(dòng)的學(xué)術(shù)實(shí)踐性社團(tuán)。
我們的理念是：知行合一，教育先行。
我們的宗旨是：關(guān)注教育，拓展人生視野，參與教育，提升自我價(jià)值，研究教育，體悟生命韻律。
我們的組織精神是：自主、探究、合作、關(guān)愛、奉獻(xiàn)。
三、活動(dòng)目的及意義
愛是冬日里的一縷陽光，使饑寒交迫的人感到格外的溫暖；愛是沙漠里的一口清泉，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火；愛更是久旱大地上的一場傾盆大雨，是孤苦無依的人得到溫暖的慰籍。愛無處不在，愛不但能溫暖別人，還能溫暖自己。“送人玫瑰，手留余香”。人人需要愛，世界更需要愛。讓世界充滿愛，是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的。責(zé)任。因?yàn)橹挥形覀兩钤谝粋�(gè)充滿愛的世界里，我們的心里才會(huì)有愛。
參加這次社會(huì)公益活動(dòng)可以讓我們大學(xué)生更深刻的了解社會(huì)和幫助他人，對(duì)我們大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀很產(chǎn)生很大影響。我們要宣傳愛心理念，弘揚(yáng)社團(tuán)宗旨，提高大家的審美情趣，增長知識(shí)開闊眼界；豐富在校大學(xué)生業(yè)余生活，培養(yǎng)愛好，結(jié)交朋友，減少學(xué)習(xí)壓力。我們的'社團(tuán)內(nèi)各部要加強(qiáng)溝通交流，提高工作效率；；同時(shí)活動(dòng)中注意培養(yǎng)新人，為交接做準(zhǔn)備。
四、活動(dòng)項(xiàng)目
活動(dòng)前期：
活動(dòng)地點(diǎn)：文科樓教室
活動(dòng)時(shí)間：5月初
參加人員：知行社全體成員、其他兄弟社團(tuán)以及熱愛公益事業(yè)的廣大師生
活動(dòng)內(nèi)容：啟動(dòng)準(zhǔn)備，我們將邀請(qǐng)請(qǐng)山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)行“愛心·教育”為主題的講座
中期活動(dòng)：
活動(dòng)地點(diǎn)：山西大學(xué)校園，主要在文科樓、理科樓、文瀛餐廳、令德餐廳
活動(dòng)時(shí)間：5月上旬
參加人員：知行社全體成員、其他兄弟社團(tuán)以及熱愛公益事業(yè)的廣大師生
活動(dòng)內(nèi)容：
（一）在山西大學(xué)校園內(nèi)舉行無償獻(xiàn)血活動(dòng)，我們將和太原市內(nèi)的幾家醫(yī)院取得聯(lián)系，在學(xué)校申請(qǐng)場地。無償獻(xiàn)血是指為了拯救他人生命，志愿將自己的血液無私奉獻(xiàn)給社會(huì)公益事業(yè)，而獻(xiàn)血者不向采血單位和獻(xiàn)血者單位領(lǐng)取任何報(bào)酬的行為。無償獻(xiàn)血是終身的榮譽(yù)，無償獻(xiàn)血者會(huì)得到社會(huì)的尊重和愛戴。無償獻(xiàn)血是無私奉獻(xiàn)、救死扶傷的崇高行為，是我國血液事業(yè)發(fā)展的總方向。獻(xiàn)血是愛心奉獻(xiàn)的體現(xiàn)，使病員解除病痛甚至搶救他們的生命，其價(jià)值是無法用金錢來衡量的。對(duì)于每一位積極參加獻(xiàn)血的同學(xué)，我們將會(huì)贈(zèng)送紀(jì)念品。
�。ǘ�5月中旬在山西大學(xué)舉行募捐活動(dòng)，我們將會(huì)在學(xué)校的宿舍、餐廳門口設(shè)四個(gè)點(diǎn)舉行募捐活動(dòng)。每個(gè)人裝扮教育名人以吸引眾人前來捐書衣物，在募捐地點(diǎn)旁邊將會(huì)放上一些有關(guān)教育方面的小知識(shí)和問題，我們對(duì)前來捐贈(zèng)的同學(xué)給他競猜的機(jī)會(huì)，猜對(duì)就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)紀(jì)念品。
活動(dòng)末期：
活動(dòng)地點(diǎn)：北張小學(xué)、勝利西街小學(xué)等比較困難的學(xué)校
活動(dòng)時(shí)間：5月下旬
參加人員：知行社全體成員、其他兄弟社團(tuán)以及熱愛公益事業(yè)的廣大師生
活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬⿲⑹占降臇|西義賣，捐給貧困小學(xué)，同時(shí)我們穿著文化衫到該校進(jìn)行為期一天的支教活動(dòng)
�。ǘ┛偨Y(jié)大會(huì)，讓同學(xué)們暢所欲言，交流心得，要談?wù)勛约旱捏w會(huì)和收獲
�。ㄈ┏晒故�，把這個(gè)月所做的活動(dòng)做成照片、視頻等展示出來
五、宣傳工作
以展板、校報(bào)、校園BBS廣播、校園網(wǎng)、校廣播站、社聯(lián)網(wǎng)站、山西大學(xué)網(wǎng)站、高校通、新浪博客等多渠道、多形式進(jìn)行宣傳工作，擴(kuò)大影響面；及時(shí)發(fā)布活動(dòng)進(jìn)展活動(dòng)總結(jié)，按時(shí)高質(zhì)地完成每次宣傳工作，展板、海報(bào)、通訊稿要注重品質(zhì)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，聽取建議和批評(píng)，以臻完善
六、預(yù)期設(shè)想
這個(gè)活動(dòng)是全校性的活動(dòng)，互動(dòng)性強(qiáng)、參與人數(shù)多，這次活動(dòng)的宣傳也是鋪天蓋地的，通過這些宣傳，可以達(dá)到很不錯(cuò)的效果：
在校的學(xué)生80％都有參加社團(tuán)，首先在社團(tuán)之間的影響力是相當(dāng)?shù)拇蟮模辽龠@參加社團(tuán)的80％同學(xué)可以收到信息；同時(shí)文科樓、理科樓的展板可以給上課的老師、同學(xué)提供信息；還有在校園里鋪天蓋地的海報(bào)宣傳，是對(duì)于在校每一個(gè)人的宣傳；；條幅是很傳統(tǒng)的宣傳方式，卻是很有效果的宣傳，比較醒目，同時(shí)比較容易接受，只要是路過的同學(xué)都可以看到宣傳；背景圖、X型展架、展板的宣傳是很醒目并且很新穎的宣傳方式，大家為了滿足自己的獵奇心理去關(guān)注這種新的方式，迎合大家的心理需要，這種方式是大家自愿的關(guān)注方式，在心理是很容易接受，是最直接的方式，在人多的地方宣傳必定得到良好的效果；當(dāng)一群穿著同樣色彩衣服的人走過時(shí)，我們必定會(huì)被吸引，這就是文化衫的效果；高校通，廣播稿，影視宣傳其實(shí)是一類的宣傳，這種宣傳通過現(xiàn)代信息類產(chǎn)品的開發(fā)研發(fā)，有著超前的感覺，符合現(xiàn)在80后、90后的想法和接受方式，同時(shí)現(xiàn)在90％的同學(xué)都在用中國移動(dòng)動(dòng)感網(wǎng)聊服務(wù)，高校通的稿件會(huì)傳到這些人手機(jī)里，這更是一種大規(guī)模的宣傳。
七、社團(tuán)活動(dòng)財(cái)務(wù)整理
條幅：60元（10＊6）
給老師、社員備用水30元
展板、紙張、顏料等：490元（7＊70）
綬帶：100元（10＊10）
租借服裝：八個(gè)人每人一天三十，穿兩天，一共480元
小獎(jiǎng)品、紀(jì)念品：300元
場地申請(qǐng)：300元
文化衫（衣服和帽子）：我們做活動(dòng)必須穿，四個(gè)點(diǎn)三十人，每人一件，一共900元
攝影展：500元
自習(xí)室內(nèi)海報(bào)張貼：100張×1元＝100元
共計(jì)3260元
八、注意事項(xiàng)
每一環(huán)節(jié)我們要注意安全；所用物品要節(jié)約；每項(xiàng)活動(dòng)要及時(shí)宣傳；每項(xiàng)活動(dòng)開始前要開會(huì)，進(jìn)行具體安排。
愛心教育主題班會(huì)12
這學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)一班的班主任，這是自己又一次接受新的班級(jí)，一切從零考試。在這一學(xué)期，我主要從以下幾方面抓起。
一、了解學(xué)生。
這是自己新接手的班級(jí)，首先得對(duì)學(xué)生有所了解。我通過與前任交流，與孩子們的談話，對(duì)學(xué)生的情況掌握在胸。比如：班里面比較活躍，能力也強(qiáng)的是韓琪、馬潁琪。調(diào)皮搗蛋的是李少杰。愛管事的是邊晶。不愛寫作業(yè)的裴宇昕，不愛上學(xué)的吳尚軒。趙曉斌、代佳帥父母經(jīng)常不在家。趙夏穎、李少杰家庭情況比較特殊。
整個(gè)班級(jí)學(xué)生思維活躍，上課表現(xiàn)積極，自主能力特別強(qiáng)，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步提高。
二、制定好了班主任計(jì)劃
一開學(xué)，我便在學(xué)校的安排下，緊密結(jié)合自己了解的情況，制定了班主任工作計(jì)劃，讓自己有的放矢。
三、注重了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
學(xué)生剛從二年級(jí)升到三年級(jí)，原來是一個(gè)老師教，現(xiàn)在分科了，再加上科目的增多，很多方面不太適應(yīng)，我在這一學(xué)期中，注重了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣。
1、“潤物細(xì)無聲”，老師就是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)生非常留意自己的班主任，處處以班主任為學(xué)習(xí)坐標(biāo)，所以，我很注重用自己的思想、行為、作風(fēng)和品質(zhì)去感染和影響學(xué)生。在班級(jí)建設(shè)中，首先從我自身做起，要求學(xué)生做到的，我自己首先必須做到，給學(xué)生樹立榜樣。比如：平時(shí)我要求學(xué)生要遵守紀(jì)律，不遲到，不早退，不說話。那么，該我上課時(shí)，我決不遲到一秒鐘。比如見到學(xué)生給他一個(gè)笑容，他也學(xué)會(huì)跟你主動(dòng)問好。看見學(xué)生的東西掉下來，我?guī)蛯W(xué)生撿起，學(xué)生也會(huì)互相幫助。
2、從自我做起，從小事做起。
根據(jù)學(xué)生的競爭意識(shí)，除每月學(xué)校的量化考核評(píng)比以外，我還在班級(jí)中設(shè)立了“值日班長”制度，負(fù)責(zé)當(dāng)天的`工作，班干部協(xié)助，每周總結(jié)，小組得分最高者給予獎(jiǎng)勵(lì)。這種做法大大提高了學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，激發(fā)學(xué)生積極向上的精神。
四、讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，自我體驗(yàn)
我有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，把愿意為班級(jí)服務(wù)而工作能力強(qiáng)的學(xué)生任職主要班干部，同時(shí)把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個(gè)人，如圖書角管理員王樾、玻璃管理員吳尚軒、李少杰、張亞霏，多媒體管理員趙雅欣等，讓每個(gè)人都做官，都感覺到自己是班內(nèi)小主人，讓學(xué)生都有一定的責(zé)任感，更好的管束自己的同時(shí)又去為班級(jí)服務(wù)。
五、大力培養(yǎng)干部，樹立榜樣
班干部是班集體的核心，是班主任進(jìn)行工作的得力助手。因此，我非常重視班干部的選拔和培養(yǎng)，同時(shí)還注意精心培養(yǎng)：
其一，大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，比如邊晶的晚自習(xí)管理就很到位；
其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；
其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。
六、獎(jiǎng)懲分明
教師明確地告訴學(xué)生，老師不是傻瓜，你們的一舉一動(dòng)一言一行，我心里都有數(shù)。作為一個(gè)合格的班主任，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。對(duì)好的，大加表揚(yáng)，讓學(xué)生多發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。做錯(cuò)的，決不姑息，并盡量在錯(cuò)誤出現(xiàn)之時(shí)，不掩飾，不回避，分析根源，杜絕再次犯錯(cuò)。同時(shí)教師還應(yīng)該公平寬容地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不計(jì)較學(xué)生是否犯過錯(cuò)誤，在教師的眼里沒有優(yōu)差之分，不以學(xué)生的過去評(píng)價(jià)未來。對(duì)后進(jìn)生。不急不躁，以一顆等待的心，激勵(lì)他們，讓他們與好學(xué)生坐在一起，多提問多交流，促其不斷進(jìn)步。
七、注重安全教育
安全教育是學(xué)校工作中的重中之重。一學(xué)期來至始至終沒有放松安全教育，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的安全措施去抓，一學(xué)期來沒有發(fā)生任何意外事故。這學(xué)期我們利用每周班會(huì)，每天晨會(huì)，宣傳安全知識(shí)，同時(shí)教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不在校園內(nèi)追逐打鬧，注意安全，不隨便上樓爬高，確保學(xué)生的安全，經(jīng)常開展安全教育。
八、注重家校聯(lián)系
認(rèn)真進(jìn)行家訪工作，隨時(shí)與家長保持聯(lián)系，便于教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)糾正。開了校訊通，我更是注意，將孩子的學(xué)習(xí)成績、在校表現(xiàn)，作業(yè)完成情況等與家長交流，更好地教育孩子。
回顧一人學(xué)期的班級(jí)管理工作，有閃光點(diǎn)，但同時(shí)也存在著諸多的缺點(diǎn)和不足之處，比如：孩子們還是不會(huì)自主學(xué)習(xí)，教室里的桌等擺放經(jīng)常不整齊，學(xué)生不會(huì)整理書包，座位上經(jīng)常有紙張等，總之，我會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取把班級(jí)管理工作做得更好。
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