預(yù)防流感主題班會教案
更新時間:2023-06-14 22:30:19 秀雯 主題班會 我要投稿
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預(yù)防流感主題班會教案(通用20篇)
作為一名教職工,很有必要精心設(shè)計一份教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的預(yù)防流感主題班會教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
預(yù)防流感主題班會教案 1
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生了解甲流感的基本知識以及如何預(yù)防,
2、了解甲流感的預(yù)防措施
3、提高警惕預(yù)防甲流感。
教學(xué)方法:
查閱資料、小組討論
教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們,你們知道甲流感的有關(guān)知識嗎?你知道多少?你知道甲流感對我們身體的危害嗎?讓我們一起通過老師查閱的資料來了解這種流感吧
二、甲流感有關(guān)知識介紹
1、什么是甲流感?
甲流感即甲型H1N1流感病毒,是由病毒引起的呼吸系統(tǒng)疾病。
2、人感染甲型H1N1流感會出現(xiàn)哪些癥狀?
人感染甲型H1N1流感病毒的癥狀和人流感(季節(jié)性感冒)相似,包括發(fā)熱、咳嗽、咽痛、全身肌肉酸痛、寒戰(zhàn)和乏力等。有些患者可能還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐腹瀉癥狀。重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭,甚至死亡
3、流感病毒的傳染途徑
感染甲型H1N1流感病毒的病人是主要傳染源。傳染期從發(fā)病前一天到發(fā)病后7天左右。兒童感染者傳染期長于成年人。一個健康人如果吸入病人打噴嚏、咳嗽產(chǎn)生的飛沫就可能被傳染上;由于甲型H1N1流感病毒可以存活2小時以上,如果接觸了被甲型H1N1流感病毒污染的桌面、椅子和其他物品,沒有洗手就接觸自己的'眼睛、鼻腔活口腔,也可能被傳染上。
4、甲型H1N1流感病毒的預(yù)防措施
。1)每天堅持晨測,注意體溫變化,如有體溫變化,如有發(fā)熱(體溫在37.5度以上包括37.5)等癥狀,即使通知家長前往醫(yī)院就診。
。2)經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣,每天至少30—40分鐘。
。3)避免接觸生豬或者前往有豬的場所。
。4)避免前往人群擁擠的場所,避免接觸流感樣癥狀或者肺炎等呼吸道病人。
。5)注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,經(jīng)常使用肥皂和清水洗手,咳嗽或者打噴嚏時用紙巾遮住口鼻,然后將紙巾丟進垃圾桶。
。6)注意天氣變化,適當(dāng)增減衣服,積極參加體育運動,合理營養(yǎng)多吃蔬菜、水果,增加自身的免疫力,以免感冒。
三、我眼中的“甲流感”
學(xué)生自己談一下你眼中的甲流感,你覺得甲流感應(yīng)該怎么處理?
學(xué)生之間相互討論
四、小結(jié):我們能做的
學(xué)生思考對于預(yù)防甲流感,我們能做些什么呢?
預(yù)防流感主題班會教案 2
一、教學(xué)目標(biāo):
1、掌握甲型H1N1流感的主要癥狀,有目的有針對性地進行科學(xué)防護。
2、明確甲型H1N1流感可防、可控、可治的客觀依據(jù)。
3、掌握明確科學(xué)的防護措施,將預(yù)防控制甲型H1N1流感工作落到實處。
二、教學(xué)準(zhǔn)備:
收集有關(guān)甲型H1N1型流感的資料及其它傳染病的資料。
三、教學(xué)方法:
講述、討論。
四、教學(xué)過程:
(一)、導(dǎo)入:
秋冬之際,又進入了流感高發(fā)期,對于甲型H1N1流感,有些人更是談虎色變。為此我們更加細致的了解甲型H1N1流感顯得尤為重要。
。ǘ、簡介甲型H1N1流感病毒
H1NI流感病毒是甲型(A型)流感病毒引起的豬或人的一種急性、人畜共患呼吸道傳染性疾病。墨西哥和美國等先后發(fā)生人感染H1N1流感病毒,為A型流感病毒,H1N1亞型豬流感病毒毒株,該毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的'基因片斷,可以人傳染人。
。ㄈ、臨床表現(xiàn)
甲型H1N1流感的早期癥狀與普通人流感相似,包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等,有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等。
部分患者病情可迅速進展,來勢兇猛、突然高熱、體溫超過39℃,甚至繼發(fā)嚴(yán)重肺炎、急性呼吸窘迫綜合癥、肺出血、胸腔積液、全血細胞減少、腎功能衰竭、敗血癥、休克及Reye綜合癥、呼吸衰竭及多器官損傷,導(dǎo)致死亡;颊咴械幕A(chǔ)疾病亦可加重。
。ㄋ模、防范措施
學(xué)生交流搜集的材料,分組討論。
1、如果感染了流感,應(yīng)該怎么辦?
。1)、對于那些表現(xiàn)出身體不適、出現(xiàn)發(fā)燒和咳嗽癥狀的人,要避免與其密切接觸。
(2)、勤洗手,要使用香皂徹底洗凈雙手。
。3)、保持良好的健康習(xí)慣,包括睡眠充足、吃有營養(yǎng)的食物、多鍛煉身體。
2、家中有人出現(xiàn)流感癥狀,應(yīng)如何照料?
(1)、將病人與家中其他人隔離開來,至少保持1米距離;
。2)、照料病人時應(yīng)用口罩等遮蓋物遮掩住嘴和鼻子;
(3)、每次與病人接觸后,都應(yīng)該用肥皂徹底洗凈雙手;病人所居住的空間應(yīng)保持空氣流通,經(jīng)常打開門窗保持通風(fēng)。
總結(jié):
1、勤開窗戶,保持寢室、教室的空氣流通。每天通風(fēng)至少2次,每次不少于20分鐘。其次,保持居室的清潔衛(wèi)生,盡量少開空調(diào)。
2、注意防寒保暖并勤曬被褥。
3、注意個人衛(wèi)生,要勤洗手,常用冷水洗臉,不隨地吐痰、不隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播流感病毒。
4、加強體育鍛煉,積極參加課外活動,提高耐寒能力,增強體質(zhì)。
5、飲食合理,多吃蔬菜水果,多喝熱開水,少吃辛辣油炸食物。
6、勞逸結(jié)合,睡眠充足,不要熬夜。
7、若有鼻塞、咽痛、發(fā)燒、頭痛等上呼吸道癥狀時,要及早就醫(yī)。
8、盡量少到人群擁擠的公共場所。
9、學(xué)校應(yīng)加強晨檢,發(fā)現(xiàn)流感病人要及時隔離和治療,以減少傳染源的存在。
10、及早做好流感疫苗的預(yù)防接種工作。
(五)總結(jié)
希望同學(xué)們在了解了甲型H1N1流感后明白甲型H1N1流感病毒是可控、可防、可治的,除對甲型H1N1流感不切實際的擔(dān)心,愉快健康的成長。
預(yù)防流感主題班會教案 3
班會目的:
通過本次主題班會,讓學(xué)生了解什么是流行性感冒(與普通感冒的區(qū)別),學(xué)會如何預(yù)防流感,關(guān)愛自己的生命健康,告別生活中的一些不良陋習(xí),做一個健康向上的優(yōu)秀小學(xué)生。
活動過程:
一、導(dǎo)語。
同學(xué)們,這節(jié)課我們開個主題班會,主題是“講究衛(wèi)生,預(yù)防流感”。
二、什么是流感?
流行性感冒(簡稱“流感”)是一種由流感病毒感染引起的呼吸道傳染病。它發(fā)病主要集中在冬春兩季,一般從每年12月開始,到來年3-5月結(jié)束。流感病毒可以借助空氣傳播,如當(dāng)患者在咳嗽、打噴嚏、甚至大聲說話時,會將病毒擴散到周圍的空氣中,形成的細小飛沫傳播。另外,患者接觸過的.物體表面也會附著病毒,而人在接觸這些物體表面后,再用手觸摸鼻子、眼睛、嘴也會造成感染。可見,它傳染性是比較強的。
流感的主要癥狀包括:發(fā)病突然、高燒(39度以上)、畏寒、頭痛、無力、喉嚨發(fā)炎、肌肉酸痛、干咳、打噴嚏,鼻塞和流鼻涕等。這些癥狀在醫(yī)學(xué)上被稱為“流感樣”癥狀,因為普通感冒也可能出現(xiàn)類似癥狀。少數(shù)病人還會出現(xiàn)胃腸道為主癥狀,如惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。
三、想一想,我們有時也患感冒,感冒時總覺得很不舒服,請部分同學(xué)來談?wù)劇?/p>
。ǹ梢詮幕几忻暗陌Y狀,如發(fā)燒、咳嗽、噴嚏、口干等方面進行交流,也可以從交流患感冒后的想法,如寂寞、孤獨、無聊,還有看到父母的忙碌,體會到父母的關(guān)愛等方面)
啟發(fā):學(xué)生交流《想象在流感流行的日子里》發(fā)生的變化?梢詮囊韵路矫嬗懻摚
。1)在流感流行的日子里,是否缺課的人多了;
。2)在流感流行的日子里,是否要做的事情多了;
。3)在流感流行的日子里,是否更關(guān)注自己的個人衛(wèi)生了;
。4)在流感流行的日子里,是否聽到了各種關(guān)心的聲音;
。5)在流感流行的日子里,是否想到了身體健康的重要;
(6)在流感流行的日子里,爸爸媽媽比平時更忙碌了……
小結(jié):流感給我們的生命健康帶來了威脅,破壞了我們的日常生活。
過渡語:現(xiàn)在我們正健康地坐在課室里學(xué)習(xí),說明同學(xué)們養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
四、學(xué)生介紹個人衛(wèi)生習(xí)慣。
(請一部分學(xué)生介紹)
五、你認為在校園里面,有哪些不良的生活陋習(xí)。(學(xué)生舉例)
過渡語:不良的生活陋習(xí),危及了人體的健康,甚至生命。
六、如何預(yù)防流感。
。1)注意葷素搭配,營養(yǎng)全面合理,多吃蔬菜、水果;
。2)平時做好個人衛(wèi)生,勤洗手、勤洗頭、勤洗澡等;
。3)教室、家里經(jīng)常開窗通風(fēng),下課后常到外面呼吸新鮮空氣;
。4)少到空氣不流通的或雜亂的公共場合活動;
。5)常備板藍根等沖劑預(yù)防;
。6)經(jīng)常開展體育運動,以增強自身的抵抗力和增進對自然環(huán)境的適應(yīng)性;
。7)注意氣溫變化而增減衣服;
。8)保證充足睡眠時間;
。9)保持良好的心情;
。10)接種流感疫苗是基本措施,每年入秋后到防疫部門接種流感疫苗,大多數(shù)人可有效預(yù)防流感。但對雞蛋過敏和正患流感的人禁用疫苗。
如果有同學(xué)患了流感,那怎么辦?
。ǎ保┐魃峡谡,避免去人多的地方,避免傳染他人;
。ǎ玻┩肟陠为毾荆燥埮c別班或別人(家里)分開,以免交叉?zhèn)魅荆?/p>
。ǎ常┌l(fā)現(xiàn)感冒及時到醫(yī)院治療,在家恢復(fù)后再來校上課,以免再次傳染。
七、制作宣傳畫,增強校園“預(yù)防流感”意識,關(guān)愛生命健康。
教師總結(jié):在班會課即將結(jié)束之際,我衷心祝愿同學(xué)們健康快樂地成長,祝愿每個同學(xué)都有一個健康幸福的“家”。
預(yù)防流感主題班會教案 4
活動目的:
通過這次班會,使同學(xué)們認識到,我們在學(xué)校時要注意個人衛(wèi)生和防護,在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,這是預(yù)防禽流感的關(guān)鍵。
課前準(zhǔn)備:
學(xué)生收集有關(guān)不良的飲食習(xí)慣及禽流感知識的資料。
活動過程:
一、班主任老師引出本次班會的.內(nèi)容:
最近一段時間,禽流感作為傳染病在一些地方出現(xiàn),為了更好的預(yù)防禽流感、保證學(xué)生身體健康,特別召開主題班會。
二、簡要介紹禽流感:(班長)
禽流感是由禽流感病毒引起的一種急性的傳染病,也能感染人類,感染后的癥狀主要表現(xiàn)為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等,多數(shù)伴有嚴(yán)重的肺炎,嚴(yán)重者心、腎等多種臟器衰竭導(dǎo)致死亡,病死率很高。此病可通過消化道、呼吸道、皮膚損傷和眼結(jié)膜等多種途徑傳播,人員和車輛往來是傳播本病的重要因素。
三、預(yù)防措施:(學(xué)生交流)
1、用流動水和肥皂洗手,保持個人衛(wèi)生;注意室內(nèi)勤通風(fēng)換氣;打噴嚏、咳嗽、擦鼻涕要用紙巾、手帕掩蓋口鼻;做到勤洗澡,勤換衣服;不吃零食和油炸類食品等
2、吃禽肉要煮熟、煮透,食用雞蛋時蛋殼應(yīng)用流水清洗,應(yīng)烹調(diào)加熱充分,不吃生的或半生的雞蛋。
3、不要喂飼野鴿或其他雀鳥,如接觸禽鳥或禽鳥糞便后,要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中,盡量避免接觸禽鳥,例如不要前往觀鳥園、農(nóng)場、街市或到公園活動,不要喂飼白鴿或野鳥等。
4、不要輕視重感冒,禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似。
5、特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。
6、這段時間也盡量少吃肉類食品,飲食要清淡,要保持良好生活習(xí)慣,注意營養(yǎng)平衡,保持充足的睡眠和休息,多吃水果、多飲水,避免疲勞。
四、班主任小結(jié):
只要同學(xué)們注意講衛(wèi)生,認真做好預(yù)防工作,就可以將禽流感拒之門外。
預(yù)防流感主題班會教案 5
時間:
20xx年9月27日
地點:
本班教室
參加人員:
一(2)班全體學(xué)生
主題:手足口病的預(yù)防
活動目的:
使學(xué)生對手足口病有深入地了解,從而在生活中處處留心、積極預(yù)防,并加以宣傳。
活動過程:
1、向?qū)W生介紹手足口。
手足口病
手足口病是由多種腸道病毒感染引起的以手、足、口腔等部位發(fā)生丘皰疹為主要特征的兒童傳染病;純貉屎、唾液中的病毒以飛沫形式傳播,皰疹液及糞便中的病毒經(jīng)手感染及排泄物污染水源傳播,潛伏期2—7天,多發(fā)于夏秋季節(jié),3—6歲發(fā)病率較高,病程為7天左右,年長兒及成人感染后多無癥狀,可自愈;極少數(shù)感染者可引起心肌炎、腦炎等并發(fā)癥。初期一般表現(xiàn)為發(fā)熱1—3天,可有噴嚏、咳嗽等感冒樣癥狀及惡心、嘔吐、腹瀉等胃腸道癥狀;口腔及咽部多有米粒大小的皰疹,周圍繞有紅暈,1—2天后因皰疹潰破形成潰瘍可出現(xiàn)口痛、咽痛、拒食、厭食等;皮疹多與口腔黏膜皰疹同時出現(xiàn),先為玫瑰色紅斑、斑丘疹,可變成皰疹;大多數(shù)患兒在發(fā)病期內(nèi)斑丘疹多于皰疹,皰疹一般不潰破,多在2—4天后吸收;皮疹有離心性分布的特征,主要發(fā)生在手掌、足跖部,有的患兒在臀、膝、踝、肘、腕等部位也可見到。
預(yù)防手足口病的關(guān)鍵是注意家庭及周圍環(huán)境衛(wèi)生,講究個人衛(wèi)生。飯前便后、外出后要用肥皂或洗手液給兒童洗手,不要喝生水,不吃生冷的食物;看護人接觸兒童前、替幼童更換尿布或處理糞便后均要洗手,并妥善處理污物;居室要經(jīng)常通風(fēng),勤曬衣被。
二、流感:
流感病毒通常由打噴嚏或咳嗽的飛沫傳播。人得了流感后,癥狀會突然發(fā)生且在數(shù)小時內(nèi)惡化,發(fā)高燒,體溫可達39℃以上。兩眼脹痛,四肢疼痛,疲乏,有時眼結(jié)膜充血,鼻塞、流鼻涕,咽喉干痛。兒童常有腹痛、腹脹、腹瀉、嘔吐等消化系統(tǒng)癥狀,甚至發(fā)生驚厥。流感的癥狀對嬰幼兒、老年人和患有慢性病者的'生命更是威脅。兒童一旦患上流感,轉(zhuǎn)成肺炎的速度比較快,而且也比較隱蔽。接種流感疫苗是預(yù)防和控制流感的主要措施之一。在流感流行期間,減少大型聚會或集體活動,凡是與流感病人接觸的要戴口罩。避免兒童到公共場所,室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng),保持空氣清潔及有一定的濕度,勤洗手,平時多鍛煉身體,增強體質(zhì)。
2、學(xué)生討論:
你了解了解手足口病的知識后有什么感受?(學(xué)生自由討論)各組派代表匯報
3、如何預(yù)防:
應(yīng)注意班級的換氣通風(fēng),特別是玩具、被褥、桌椅、體育器材等進行消毒,同時做好教室、寢室、食堂、廁所等消毒處理。組織開展健康教育活動,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,重點是飯前便后要洗手。
4、點撥:今后,你打算怎樣做?(學(xué)生匯報)
5、活動小結(jié):
通過本次主題班會活動,學(xué)生對手足口病有了更進一步的了解,都決心做一個講衛(wèi)生的好孩子。
預(yù)防流感主題班會教案 6
活動目標(biāo):
1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等,讓學(xué)生對甲型H1N1流感的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生的重要意義。
2、通過小組討論、競答各類發(fā)言等形式激發(fā)學(xué)生講究衛(wèi)生,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,促進學(xué)生的身心健康發(fā)展,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。
活動準(zhǔn)備:
1、關(guān)于預(yù)防預(yù)防甲型H1N1流感的圖片、錄像。
2、準(zhǔn)備知識競賽題十個。
3、前黑板上作相應(yīng)布置,渲染氣氛,桌椅圍四周,中間空出。
4、多媒體等現(xiàn)代化設(shè)備的準(zhǔn)備,數(shù)碼相機拍整節(jié)課活動情形,以備存檔展覽;
活動過程:
一、導(dǎo)入:
展示圖片,播放錄像導(dǎo)入。
二、預(yù)防甲型H1N1流感知識宣講(要點如下):
1、什么是甲型H1N1流感?
2、食用豬肉能否感染?否
3、甲型H1N1流感有哪些癥狀?
4、此次甲型H1N1流感疫情有何特點?感染者大多為年輕人
5、治療人類感染甲型H1N1流感有無特效藥?無
6、有無抗甲型H1N1流感疫苗?無
7、有何預(yù)防措施?
主要癥狀:
與感冒類似,出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、疲勞、食欲不振等
傳播方式:
由人—人形式傳播,打噴嚏、咳嗽和物理接觸可傳播病毒。微量病毒可留存在桌面、電話機或其它平面上,再通過手指與眼、鼻、口的接觸來傳播。
預(yù)防措施:
充足睡眠、勤于鍛煉、勤洗手、室內(nèi)保持通風(fēng)等,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。咳嗽或打噴嚏時要遮住,經(jīng)常洗手,以酒精為底的`洗手乳或泡沫消毒劑,殺死細菌或病毒的效果也非常好。
三、組織討論:
1、學(xué)生討論關(guān)于甲型H1N1流感的發(fā)生、傳播和預(yù)防。
2、報告討論結(jié)果
教師總結(jié):預(yù)防甲型H1N1流感其實并不難,我們每個人只要做好個人衛(wèi),就會遠離甲型H1N1流感。
四、預(yù)防甲型H1N1流感知識競答賽:
劃分兩個小組,有必答題和搶答題兩類,分別給兩個小組計分。
五、課堂總結(jié):
學(xué)生活動情況和效果評價。
。ê罄m(xù)活動:出一期"預(yù)防甲型H1N1流感,你我共行動"的班報)
預(yù)防流感主題班會教案 7
一、活動主題:
預(yù)防春季流感
二、活動背景:
我們來自于醫(yī)藥營銷班,我們的專業(yè)涉及了醫(yī)藥與營銷,今天我們舉行的這個班會正是于我們的專業(yè)掛鉤的。現(xiàn)今春季來臨,我們更要關(guān)注流感。
三、活動目的:
讓大家了解到預(yù)防春季流感的關(guān)鍵是注意個人衛(wèi)生和防護。提高大家自我保護的意識和應(yīng)對各種傳染病的能力。
四、活動時間:
xx年3月6日(本周星期天)
五、活動對象:
醫(yī)藥營銷班全體同學(xué)
六、活動準(zhǔn)備:
1.了解春季流感的主要癥狀。人感染流感病毒后主要病征為發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽,可有腸胃不適。流感能加重潛在的疾。ㄈ缧姆渭不迹┗蛘咭鹄^發(fā)細菌性肺炎或原發(fā)流感病毒性肺炎,老年人以及患有各種慢性病或者體質(zhì)虛弱者患流感后容易出現(xiàn)嚴(yán)重并發(fā)癥,病死率較高。
2.了解春季流感的預(yù)防及專業(yè)知識。由于流感是病毒傳染病,沒有特效的'治療手段,因此預(yù)防措施非常重要。
3.及時。發(fā)現(xiàn)癥狀要及時就醫(yī),同時要多注意休息、多喝水。
七、活動流程:
1、確定主持人員。
2、設(shè)計班會版面。
3、活動中由班內(nèi)全體人員發(fā)言,共同探討。
4、得出結(jié)論。
八、活動總結(jié):
我們在學(xué)校時要注意個人衛(wèi)生和防護,在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,這是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵。春季晝夜溫差大,必須根據(jù)天氣變化,適時增減衣服。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要洗手,勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥,決不隨地吐痰,要保持家中室內(nèi)空氣流通。在呼吸道傳染病流行的季節(jié)應(yīng)減少集會,少去公共場所。春天人體的新陳代謝開始旺盛起來,正是運動鍛煉的好時機,我們應(yīng)積極參加體育鍛煉,勞逸結(jié)合。另外,要早睡早起,保持充分的休息睡眠,對提高自身的抵抗力顯得相當(dāng)重要。最后,祝愿大家身體健康,學(xué)習(xí)愉快!
九、注意事項:
1、在組織過程中主持人要注意時間的分配。
2、主持人要調(diào)動全班活動氣氛,注意保持會場安靜。
預(yù)防流感主題班會教案 8
教學(xué)目的:
1、知道感冒形成的原因。
2、了解怎樣預(yù)防感冒的方法。
教學(xué)過程:
1、同學(xué)們,你們得過感冒嗎?感冒后有哪些不舒服?
。1)學(xué)生自由發(fā)言,談感受。
。2)教師說明:感冒,俗稱"傷風(fēng)",是由多種病毒引起的'一種呼吸道常見病,其中30%-50%是由某種血清型的鼻病毒引起。普通感冒雖多發(fā)于初冬,但任何季節(jié),如春天、夏天也可發(fā)生,不同季節(jié)的感冒的致病病毒并非完全一樣。感冒病例分布是散發(fā)性的,不引起流行,常易合并細菌感染。普通感冒起病較急,早期癥狀有咽部干癢或灼熱感、噴嚏、鼻塞、流涕,開始為清水樣鼻涕,2~3天后變稠;可伴有咽痛;一般無發(fā)熱及全身癥狀,或僅有低熱、頭痛。一般經(jīng)5~7天痊愈。
2、你知道為什么會得感冒嗎?
(1)學(xué)生自由發(fā)言,談感受。
(2)教師說明:經(jīng)常性感冒的成因大多由于免疫力低,還有一種感冒的成因就是著涼,俗稱傷風(fēng),疲勞也是誘發(fā)感冒的主要原因。
學(xué)生自由發(fā)言,談感受。
教師說明:進入冬天以后,我們學(xué)校積極要求同學(xué)們注意防寒保暖,學(xué)校后勤為你們提供了熱水,都是為了預(yù)防感冒,在12周,我已發(fā)了一份關(guān)于預(yù)防感冒的資料給你們,不知你們?nèi)ッ窕l(wèi)生院打針沒有?花65元,就可以起到預(yù)防感冒的作用!看看你們有多少同學(xué)去了呢?(10人)
3、怎樣來預(yù)防感冒呢?
。1)、提高自身免疫力
堅持體育鍛煉:
如散步、跑步、爬山、打球、練拳等,可提高機體的御寒能力,防止感冒的發(fā)生。
充足的睡眠:
這是最基本和最重要的保健條件。如果感覺到自己好像快要發(fā)病時,使應(yīng)給予自己充足的休息時間。
不能讓自己疲勞過度:
疲勞會令身體變得虛弱,很容易被感冒細菌乘機進侵。切忌積壓壓力:
壓力會對身體帶來不良影響,故經(jīng)常保持心情愉快,患上感冒的機會也會相對地減低。
留意室內(nèi)溫度和濕度
。2)、合理搭配飲食
飲食要營養(yǎng)充足
維他命c可抗感冒
紅顏色食品可防感冒多飲綠茶
。3)減少傳染機會
避免人多地方
回家后應(yīng)洗手和漱口
(4)接種流感疫苗
4、要是已經(jīng)得了感冒怎么辦?
。1)學(xué)生自由發(fā)言,談感受。
。2)教師說明:積極治療。
預(yù)防流感主題班會教案 9
一、班會目的:
通過這次主題班會,使學(xué)生了解如何預(yù)防甲型H1N1流感。
二、班會形式:
小品表演、小組討論等。
三、班會時間:
xx年9月4日
四、班會地點:
三年級教室
五、班會過程:
1、了解甲流在中國、廣州、天河區(qū)傳播的現(xiàn)狀。
2、小品表演《“豬流感”來了……》
3、交流日常生活中如何預(yù)防甲型H1N1流感
、疟苊饨佑|流感樣癥狀(發(fā)熱,咳嗽,流涕等)或肺炎等呼吸道病人;
、谱⒁鈧人衛(wèi)生,經(jīng)常使用洗手液(肥皂)和清水洗手,尤其在咳嗽或打噴嚏后;
、潜苊饨佑|生豬或前往有豬的場所;
、缺苊馇巴巳簱頂D的場所;
、煽人曰虼驀娞鐣r用紙巾遮住口鼻,然后將紙巾丟進垃圾桶;
⑹如果生病就留在家中,并減少與其他人接觸,避免感染他人;
⑺盡量避免觸摸自己的眼睛、鼻子或嘴巴,因為病菌可以通過這些途徑進行傳播。
4、復(fù)習(xí)洗手中的學(xué)問
第一步,五指并攏,掌心擦掌心;
第二步,手指交錯,掌心擦手背;
第三步,手指交錯,掌心擦掌心;
第四步,兩手互握,互擦指背;
第五步,拇指在掌中旋轉(zhuǎn);
第六步,指尖摩擦掌心。
在洗手時還要注意以下細節(jié):
有條件,先剪短指甲,并在洗手過程中用潔凈刷子清潔指甲溝縫。
時間上保證:時間控制在30秒左右,以達到很好的.清潔效果;
用肥皂液(含殺菌與清潔的最好)和流動水:
用肥皂液洗手,反復(fù)洗2—3遍,清潔效果最好;洗手最好在流水中進行,水龍頭在上,手在下,雙手下垂,讓水順手指沖下,讓污垢隨著水流沖走。
濕紙巾和免洗洗手液不能替代肥皂液:
濕紙巾再怎么反復(fù)擦手也無法去除皮膚表面的細菌。同時,免洗洗手液中含有化學(xué)成分,最好還是用肥皂。
擦手最好是用干凈的一次性紙巾擦干:
衛(wèi)生間里的烘干機是大量細菌滋生的溫床,最好少用。
預(yù)防流感主題班會教案 10
一、活動目標(biāo):
。、理解故事,學(xué)會勇敢地接受醫(yī)生的治療;
。、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)健康地生活。
二、活動準(zhǔn)備:
課件《“阿嚏”不見了》
三、活動過程:
(一)聽一聽——理解故事內(nèi)容
1、播放課件,講述故事《“阿嚏”不見了》
2、回憶故事,回答問題:
提問:
。1)媽媽去買藥之前,囑咐彬彬怎么做?
。ǘ嗪葻崴,不要亂跑)
(2)醫(yī)生在給彬彬打針之前,對彬彬說了什么話?
(感冒了是要看醫(yī)生的,不然就會傳染給別人)
。3)彬彬的病是怎么好的?
(打完針吃完藥)
小結(jié):生病是一種不愉快的經(jīng)歷,它會給你的`生活帶來許多不便,使你不能上幼兒園,不能和朋友們出去玩,甚至不能吃你心愛的冰激凌。但是,如果拒絕打針、吃藥,只會讓病變得更嚴(yán)重,還可能把病傳染給別人。所以,勇敢地接受醫(yī)生的治療吧!
(二)說一說——知道感冒了該怎么辦
1、通過談話,歸納感冒的主要癥狀、原因及簡單的治療方法。
提問:
。1)你感冒過嗎?你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀?有什么感覺?
。ù驀娞、流鼻涕、鼻子不通,喉嚨干痛、頭痛等,身體非常不舒服。)
。2)人為什么會感冒?
。ㄌ哿耍鴽隽硕加锌赡埽
。3)感冒了怎么辦?想一想,感冒時,爸爸媽媽是怎么照顧你的?
多喝水,注意休息。
及時治療,按時打針吃藥!奥斆鞯暮⒆印贝蜥槼运帟r不要哭也不要鬧,還不忘對醫(yī)生說聲“謝謝”,感謝他們讓你的病盡快好起來。
注意咳嗽用手捂住,打噴嚏不對人。
小結(jié):當(dāng)我們受涼或是身體的抵抗力下降時,就會流鼻涕、咳嗽等,感冒時要及時看醫(yī)生,按時吃藥,多喝開水,注意休息等。
(三)學(xué)一學(xué)——養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣來預(yù)防感冒
1、翻翻樂:幼兒回憶以往經(jīng)驗,設(shè)想預(yù)防感冒方法,老師根據(jù)幼兒回答運用圖示的方法逐一出示。
小結(jié):
。1)愛干凈、經(jīng)常洗手;
。2)注意冷暖(熱了要脫,冷了要穿);
。3)鍛煉身體(增加抵抗力)。
。4)注意營養(yǎng)(蔬菜、水果;達到營養(yǎng)攝入均衡)感冒流行時少去人多的公共場所。
2、帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲,鍛煉身體。
預(yù)防流感主題班會教案 11
設(shè)計意圖:
一天中午小孩的午餐食譜是栗子炒雞丁,李鏡夾起一塊雞,還沒入口就說了起來:“高老師,現(xiàn)在不能吃雞了,有禽流感!痹捯怀隹,孩子們便打開了話匣紛紛圍繞禽流感說了起來,鑒于孩子對禽流感直接的感受和興趣,也為了幫助孩子對禽流感有一個正確認識,我們與孩子共同制定本生成活動。
認知活動:
什么是禽流感
活動目標(biāo):
1、結(jié)合現(xiàn)狀初步了解什么是禽流感。
2、培養(yǎng)幼兒對H5N1病毒的自我保護意識。
活動準(zhǔn)備:
有關(guān)禽流感的圖片,H5N1型病毒的`圖片,禽流感預(yù)防的VCD。
活動過程:
一、教師引出預(yù)防禽流感的主題:
“現(xiàn)在世界各地都在預(yù)防一種病毒,叫什么?”(禽流行性感冒,簡稱禽流感)
概念:有A型流感病毒引起的禽類感染病,主要發(fā)生在雞、鴨、鵝、鴿子等身上,是一種從呼吸病到嚴(yán)重敗血癥等多種癥狀的急性高度致死性的傳染病。
特點:傳播快,危害大
二、雞鴨鵝是如何傳染人的?
幼兒自由討論,回答。
教師總結(jié):人類直接接觸受H5N1型病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸H5N1型病毒都會受到感染。
三、觀看H5N1型病毒的圖片及工作人員如何加強衛(wèi)生工作的。
四、看預(yù)防禽流感VCD
1、高度重視禽流感
2、科學(xué)認識禽流感
3、積極預(yù)防禽流感
五、鼓勵幼兒平時注意個人衛(wèi)生,預(yù)防禽流感。
預(yù)防流感主題班會教案 12
活動目標(biāo):
1、知道什么是豬流感,了解其危害性。
2、懂得怎樣預(yù)防豬流感。
活動準(zhǔn)備:
圖片,投影儀。
活動過程:
一、利用投影儀請幼兒觀看圖片并提問:
1、圖片(一):圖片上有誰?他頭怎么了?
2、圖片(二):這個小朋友喉嚨怎么了?
3、圖片(三):這個小朋友身體舒服嗎?從哪里看出他很難受,他的表情怎樣?
。1)這種病叫什么?
教師小結(jié)什么是豬流感。是一種由A型豬流感病毒引起的豬呼吸系統(tǒng)疾病,通常情況下很少感染,近年出現(xiàn)人感染豬流感病例。
二、了解豬流感的危害性。
提問:豬流感有什么危害?重者會繼發(fā)肺炎和呼吸困難,甚至死亡。
三、怎樣預(yù)防豬流感。
1、討論:怎樣才能預(yù)防豬流感?小結(jié):要養(yǎng)成良好的.個人衛(wèi)生習(xí)慣,經(jīng)常使用肥皂和流水洗手,尤其是在咳嗽和打噴嚏后;要加強居室衛(wèi)生,常開窗通風(fēng);盡量避免去人群擁擠、通風(fēng)不暢的場所;避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱、咳嗽、流涕)或肺炎等呼吸道病人。
2、學(xué)習(xí)兒歌《洗手五步歌》。
延伸活動:
請家長配合引導(dǎo)幼兒正確洗手,預(yù)防豬流感。
預(yù)防流感主題班會教案 13
活動目標(biāo):
1.結(jié)合現(xiàn)狀初步了解什么是禽流感。
2.培養(yǎng)幼兒對H7N9病毒的自我保護意識。
活動準(zhǔn)備:
1.有關(guān)禽流感的圖片,
2.H7N9型病毒的圖片
3.禽流感預(yù)防的`VCD。
活動過程:
一、導(dǎo)入:
1.現(xiàn)在我們國家都在預(yù)防一種病毒,叫什么?(禽流行性感冒,簡稱禽流感)
2.師簡介:禽流感有A型流感病毒引起的禽類感染病,主要發(fā)生在雞、鴨、鵝、鴿子等身上,是一種從呼吸病到嚴(yán)重敗血癥等多種癥狀的急性高度致死性的傳染病。它的特點是:傳播快,危害大
二、鳥禽類是如何傳染人的?
1.幼兒自由討論,回答。
2.教師總結(jié):人類直接接觸受H7N9型病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸H7N9型病毒都會受到感染。
三、觀看H7N9型病毒的圖片及工作人員如何加強衛(wèi)生工作的。
四、看預(yù)防禽流感VCD
五、交流:我們應(yīng)怎樣對待禽流感?
1.幼兒討論
2.老師總結(jié):
我們要高度重視禽流感,科學(xué)認識禽流感,積極預(yù)防禽流感,講究個人衛(wèi)生,就一定能保護好自己,預(yù)防禽流感。
預(yù)防流感主題班會教案 14
活動目的:
讓學(xué)生了解在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,加強體育鍛煉,增強抵抗力等,增長學(xué)生的衛(wèi)生知識,增強學(xué)生的自我保健意識。這是預(yù)防禽流感的關(guān)鍵。
活動重點:
了解禽流感知識,學(xué)會預(yù)防。
活動難點:
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,預(yù)防禽流感。
活動準(zhǔn)備:
1、搜集、整理有關(guān)不良的.飲食習(xí)慣及禽流感知識的資料。
2、PPT、視頻。
活動過程:
目前,正是禽流感傳染病的高發(fā)季節(jié),因此做好春季衛(wèi)生工作迫在眉睫。
一、談衛(wèi)生安全常識及禽流感的相關(guān)知識。導(dǎo)入本次班會的內(nèi)容。
二、簡要介紹禽流感:
禽流感是由禽流感病毒引起的一種急性傳染病,也能感染人類,感染后的癥狀主要表現(xiàn)為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等,多數(shù)伴有嚴(yán)重的肺炎,嚴(yán)重者心、腎等多種臟器衰竭導(dǎo)致死亡,病死率很高。此病可通過消化道、呼吸道、皮膚損傷和眼結(jié)膜等多種途徑傳播,人員和車輛往來是傳播本病的重要因素。
三、預(yù)防措施:
1、避免與禽類接觸。既然人禽流感的傳染源是禽類。因此我們就要避免與禽類接觸。特別是避免接觸雞及分泌物和排泄物(尤其是與病、死禽的接觸)。
2、遠離密集人群人禽流感的主要傳播途徑是呼吸道傳播。因此,要避免去人群密集且不通風(fēng)的場所,如商場、夜店、KTV等場所,以避免交叉?zhèn)魅尽?/p>
3、加強飲食衛(wèi)生。不食用病死的禽類。烹食禽類要徹底煮熟,加工、保存食物時要注意生、熟分開,搞好廚房衛(wèi)生,不生食禽肉和內(nèi)臟。應(yīng)盡量避免與禽類接觸。
4、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,加強室內(nèi)空氣流通,每天1~2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透,食用預(yù)防措施雞蛋時蛋殼應(yīng)用流水清洗,應(yīng)烹調(diào)加熱充分,不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息,均衡的飲食,注意多攝入一些富含維生素C等增強免疫力的食物。經(jīng)常進行體育鍛煉,以增加機體對病毒的抵抗能力。
5、不要輕視重感冒。禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似,如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等,在某些情況下,會引起并發(fā)癥,導(dǎo)致患者死亡。因此,若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時,盡快到醫(yī)院就診,并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥。
6、提高自身免疫力。多食含維生素C的食品補充營養(yǎng),早睡早起,保證睡眠質(zhì)量。除了這些我們還需要增加自身體質(zhì),還要注意休息,不能過度的疲憊。我們也要注意保溫。避免感冒。注意營養(yǎng)、保持良好體質(zhì)有利于預(yù)防流感等呼吸道傳染病。
7、及時就醫(yī)。如果有高燒、頭痛、感冒、咳嗽等呼吸道癥狀,應(yīng)戴上口罩,盡快就醫(yī),以免延誤病情。
四、班會小結(jié):
只要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,加強體育鍛煉,增強抵抗力等,了解衛(wèi)生知識,增強自我保護意識。是預(yù)防禽流感的關(guān)鍵。
預(yù)防流感主題班會教案 15
一、活動設(shè)計背景
進入冬季,由于季節(jié)交替,氣溫驟降,加之多雨少晴,我班不少孩子因感冒而不能正常到課,為讓小朋友了解和掌握預(yù)防感冒的基本方法,設(shè)計此課。
二、活動目標(biāo)
1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
2、懂得預(yù)防感冒的小常識,積累一些健康生活的經(jīng)驗。
3、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
三、活動過程
1、引出話題:
教師:點名
“這些天,王萌萌小朋友為什么沒來呀?”
幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
孩子:“你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?”
教師小結(jié):感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
2、了解感冒的傳播途徑:
教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
“人們一般是由于什么患上感冒的?”、“除了著涼以外,感冒會不會是別人傳染給你的`,又是怎么傳染上的呢?”
教師歸納。
不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
3、掌握預(yù)防感冒的小常識:
教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。
“我們應(yīng)該怎么來保護自己,盡量不讓自己和別人患上感冒?”
教師出示圖片,幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法,師生一起進行歸納小結(jié):
(1)不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點醋及大蒜、洋蔥。
(2)流行性感冒肆虐期間,幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。
。3)如果已患上感冒,則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻,而且要側(cè)轉(zhuǎn)身,不能對著他人打噴嚏,因為這是不禮貌的行為。
預(yù)防流感主題班會教案 16
活動目標(biāo):
1、 了解(流感)病毒,加強自我保護的意識。
2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,知道預(yù)防禽流感的方法。
活動準(zhǔn)備:
新聞視頻、圖片、健康小衛(wèi)士粘貼標(biāo)志(幼兒人數(shù)相等)。
活動過程:
一、播放視頻(兒童醫(yī)院門診及有關(guān)禽流感的報道)
剛才你在電視里看到了什么?有的人他們生了什么病?你知道這些病的危害嗎?
二、播放有關(guān)禽流感病毒資料,了解有關(guān)禽流感知識。
禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引起的`感染性疾病。禽流感病毒可分為高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和無致病性禽流感病毒。高致病性禽流感病毒目前只發(fā)現(xiàn)H5和H7兩種亞型。由于種屬屏障,禽流感病毒只在偶然的情況可以感染人,既往確認感染人的禽流感病毒有H5N1、H9N2、 H7N2、 H7N3、 H7N7、H5N2、H10N7,癥狀表現(xiàn)各不相同,可以表現(xiàn)為呼吸道癥狀、結(jié)膜炎、甚至死亡。人感染高致病性H5N1禽流感病毒后常表現(xiàn)為高熱等呼吸道征狀,往往很快發(fā)展成肺炎,甚至急性呼吸窘迫綜合癥和全身器官衰竭,甚至死亡。
人感染H7N9禽流感病毒之后,患者一般表現(xiàn)為流感樣癥狀,如發(fā)熱、咳嗽、少痰,可伴有頭痛、肌肉酸痛和全身不適。重癥患者病情表現(xiàn)為重癥肺炎,體溫大多持續(xù)在39℃以上,呼吸困難,可伴有血痰,白細胞總數(shù)一般不高或降低。重者出現(xiàn)呼吸衰竭,甚至死亡。
三、了解預(yù)防禽流感的方法。
禽流感來了,我們應(yīng)該怎么做?病毒并不可怕,科學(xué)能戰(zhàn)勝病毒。
科學(xué)家本領(lǐng)真大,發(fā)現(xiàn)了這么多抵抗病毒的方法。我們應(yīng)該怎么做?
不許禽流感病毒進入我們身體內(nèi)、多鍛煉、開窗、不到疫區(qū)、打預(yù)防針。現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了怎樣來預(yù)防禽流感的傳播,其他的人還不道,你想用什么辦法來告訴他們。
預(yù)防禽流感的方法:
1、不去疫區(qū)旅游。
2、不與活禽接觸。
3、重視疾病預(yù)防。
4、重視高溫消毒。
5、注意個人衛(wèi)生以及室內(nèi)通風(fēng)。
現(xiàn)在讓我們來做健康小衛(wèi)士,每個小朋友貼上標(biāo)志,讓我們?nèi)ジ嬖V爸爸媽媽和家里的人吧。
預(yù)防流感主題班會教案 17
設(shè)計意圖:
幾個月來,甲型流感病毒不斷的在全球蔓延,成人可以通過電視、報紙等途徑了解甲型流感的方方面面,但孩子們?nèi)魏瘟私饧仔土鞲心?因此我設(shè)計了這一健康活動。
活動目標(biāo):
1、認識甲型流感,知道其傳播途徑及危害。
2、加強自我保護,預(yù)防甲型流感。
3、明白流感并不可怕,建立戰(zhàn)勝流感的信心。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
活動準(zhǔn)備:
1、廣泛收集網(wǎng)絡(luò),報刊,影視等關(guān)于流感的圖文資料。
2、洗手、開窗、戴口罩等相關(guān)的動作圖片。
活動過程:
一、認識甲型流感。
談話:在地球上,有一個叫墨西哥的國家,前一段時間,那里的人們過得很不好,原來,有一個叫甲型流感病毒的在那里危害著大家。
幼兒討論。甲型流感為什么那么厲害?它是怎么傳染的?
二、甲型流感
1、甲型流感這么恐怖,你們害怕嗎?有什么辦法可以預(yù)防甲型流感呢?(勤洗手,勤開窗,人多地方我不去,出門戴口罩,并出示相應(yīng)的圖片。)
2、如果病毒來到我們的身體里,你要怎么辦?(及時就醫(yī),要到正規(guī)的大醫(yī)院)
我們身體有一支叫免疫系統(tǒng)的軍隊,他們會勇敢的和病毒作戰(zhàn),保護小朋友。怎樣讓這支軍隊變得更加強大呢?
幼兒學(xué)習(xí)五做到:做到睡眠充足,做到攝入安全豐富的營養(yǎng),做到鍛煉身體,做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣,做到避開咳嗽噴嚏者,自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻。
3、甲型流感非常兇猛,你們知道預(yù)防的'方法,現(xiàn)在還怕不怕?小朋友非常勇敢,讓我們一起戰(zhàn)勝流感!
活動反思:
在設(shè)計這一活動時,我是為了讓孩子對甲型流感有一個正確的了解,并能正確對待它,我想他們年齡還小,可能對這些知識不太了解?稍趯嵤┻^程中,我說墨西哥人得了一種可怕的病,隨之就有幾個孩子說是甲型流感,他們在電視上看見過的,還死了人呢!其他的孩子聽死了人就認真的聽了起來,我見他們對這個話題感興趣了,趕緊向他們介紹流感的癥狀。還和他們討論流感的措施,孩子們非常積極。有的說要講衛(wèi)生,勤洗澡、換衣、洗頭,有的孩子說:吃東西之前要洗手,有的孩子說電視上說人多地方不能去,出門要帶口罩。對孩子的經(jīng)驗我感到很高興。因為他們洋金已經(jīng)長大了,懂得了好多道理。同時我也要求他們要鍛煉身體,要多吃有營養(yǎng)的水果蔬菜,不挑食。整個活動氛圍比較好,超出我的預(yù)想。我也希望他們在以后的生活中能多觀察、多詢問,積累更多的經(jīng)驗。
預(yù)防流感主題班會教案 18
活動目的:
通過此次活動使學(xué)生更清楚地認識什么是甲型H1N1流感。了解它的傳播方式、癥狀和危害性。提高認識,積極預(yù)防。
活動形式:
講解、小品表演。
活動過程:
一、
二、
甲型H1N1流感是一種急性呼吸道傳染病,其病毒為A型流感病毒,H1N1亞型豬流感病毒毒株,該毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片斷,是一種新型豬流感病毒,可以人傳染人,嚴(yán)重的會導(dǎo)致死亡。癥狀和其它流感類似,一般是高熱、咳嗽,渾身沒力氣。它是通過感染者說話、咳嗽或打噴嚏等方式將病毒散播到空氣中,易感者吸入后就會被感染。人群擁擠、空氣不流通的公用場所傳播最快。還可能通過被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等方式間接傳播,通過手接觸最多,所以要勤洗手。
和普通流感不同的是,H1N1流感主要攻擊群體是25歲—45歲的青壯年。另外,慢性病患者和孕婦的自身抵抗力低,也要多加防護。
三、
對于那些表現(xiàn)出身體不適、出現(xiàn)發(fā)燒和咳嗽癥狀的人,要避免與其密切接觸;
勤洗手,要使用香皂徹底洗凈雙手;保持良好的健康習(xí)慣,包括睡眠充足、吃有營養(yǎng)的食物、易食清淡,少食辛辣。多鍛煉身體。
小品表演:遠離甲型H1N1流感。
四、
讓家長和孩子認真閱讀,提高認識,做好預(yù)防工作。
五、
預(yù)防流感主題班會教案 19
教學(xué)目標(biāo):
1、初步了解(流感)病毒,加強自我保護的意識。
2、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,知道預(yù)防禽流感的方法。
教學(xué)重難點:
讓學(xué)生充分了解h7n9禽流感癥狀及預(yù)防常識。
課前準(zhǔn)備:
搜集有關(guān)h7n9禽流感的相關(guān)信息。
教學(xué)過程:
一、播放視頻(兒童醫(yī)院門診及有關(guān)禽流感的報導(dǎo))。
剛才你在電視里看到了甚么?有的人他們生了甚么?你知道這些病的`危害嗎?
二、播放有關(guān)禽流感病毒資料,了解有關(guān)禽流感知識。
禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引發(fā)的感染性疾病。禽流感病毒可分為高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和無致病性禽流感病毒。高致病性禽流感病毒目前只發(fā)現(xiàn)h5和h7兩種亞型。由于種屬屏障,禽流感病毒只在偶然的情況可以感染人,既往確認感染人的禽流感病毒有h5n1、h9n2、h7n2、 h7n3、h7n7、h5n2、h10n7,癥狀表現(xiàn)各不相同,可以表現(xiàn)為呼吸道癥狀、結(jié)膜炎、乃至死亡。人感染高致病性h5n1禽流感病毒后常表現(xiàn)為高熱等呼吸道征狀,常常很快發(fā)展成肺炎,乃至急性呼吸窘迫綜合癥和全身器官衰竭,乃至死亡。
人感染h7n9禽流感病毒以后,患者一般表現(xiàn)為流感樣癥狀,如發(fā)熱、咳嗽、少痰,可伴隨頭痛、肌肉酸痛和全身不適。重癥患者病情表現(xiàn)為重癥肺炎,體溫大多延續(xù)在39℃以上,呼吸困難,可伴隨血痰,白細胞總數(shù)一般不高或下降。重者出現(xiàn)呼吸衰竭,乃至死亡。
三、了解預(yù)防禽流感的方法。
禽流感來了,我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?病毒其實不可怕,科學(xué)能克服病毒。
科學(xué)家本領(lǐng)真大,發(fā)現(xiàn)了這么多抵抗病毒的方法。我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?不準(zhǔn)禽流感病毒進進我們身體內(nèi)、多鍛煉、開窗、不到疫區(qū)、打預(yù)防針……,F(xiàn)在我們已知道了怎樣來預(yù)防禽流感的傳播,其他的人還不道,你想用甚么辦法來告知他們。
預(yù)防禽流感的方法
1、不往疫區(qū)旅游。
2、不與活禽接觸。
3、重視疾病預(yù)防。
4、重視高溫消毒。
5、留意個人衛(wèi)生和室內(nèi)透風(fēng)。
四、學(xué)生討論交流。
五、老師總結(jié)。
現(xiàn)在讓我們來做健康小衛(wèi)士,每一個小朋友貼上標(biāo)志,讓我們往告知爸爸媽媽和家里的人吧。
預(yù)防流感主題班會教案 20
活動目標(biāo):
1、掌握甲型H1N1流感的主要癥狀;有目的有針對性地進行科學(xué)防護。
2、明確甲型H1N1流感可防可控可治的客觀依據(jù);消除驚慌恐懼心理。
3、掌握明確科學(xué)的防護措施,以穩(wěn)定心理將預(yù)防控制治療三位一體的甲型H1N1流感科學(xué)防護落到實處。
活動線索:
聚焦導(dǎo)入——師生互動(教師提出問題—學(xué)生:思考、討論、交流—回答—補充—師生共同歸納小結(jié))——問題解決。
活動過程:
一、了解甲型H1N1流感的主要癥狀。
1、發(fā)熱、咳嗽、打噴嚏、流鼻涕、喉嚨痛、身體痛、頭痛、發(fā)冷、疲勞困倦無力;
2、有些還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐;
3、重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭,甚至死亡。
二、了解甲型H1N1流感是可防可控的。
1、眼下暫無疫苗預(yù)防,但幾個月后疫苗很快就會進入防疫領(lǐng)域發(fā)揮作用;
2、目前快速檢測技術(shù)、手段已廣泛用于醫(yī)院、港口、機場、車站和出入境關(guān)卡監(jiān)測、篩查、確診。
3、清熱解毒的抗流感病毒藥物與樂觀穩(wěn)定的情緒和心理、必要的科學(xué)防護措施均可起到一定的有效作用。
三、應(yīng)對甲型H1N1流感的科學(xué)防護措施。
1、三避免:
、俦苊獾饺巳簱頂D場所扎堆;
②不要隨意用手觸摸鼻子、嘴巴和眼睛;
、郾苊饷芮薪佑|流感樣帶癥狀者,特別是來自美國、墨西哥來的人。
2、五做到(核心是:注意個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的.健康習(xí)慣)
、僮龅剿叱渥;
、谧龅綌z入足夠、齊全、豐富的營養(yǎng)(肉、蛋、奶、米面與新鮮蔬菜水果);養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,嚴(yán)把病從口入這一關(guān):如不喝生水、生吃瓜果要洗干凈、不吃小商小販的食品、不吃腐爛變質(zhì)的食品等。
、圩龅綀猿趾侠礤憻捝眢w;
④做到勤用肥皂洗手,尤其飯前、便后、咳嗽、噴嚏后;養(yǎng)成勤剪指甲、勤洗澡的好習(xí)慣。
、葑龅竭h離或避開不加防護的咳嗽、噴嚏者,自己打噴嚏或咳嗽時用紙巾等遮掩口鼻,并將用過的紙巾等及時丟入垃圾箱桶,然后用肥皂清洗雙手。
、拮龊脦、走道等校內(nèi)場所環(huán)境衛(wèi)生工作,保持房間通風(fēng)透氣,衛(wèi)生良好。
3、一及時
發(fā)現(xiàn)癥狀,及時就醫(yī),并要到正規(guī)大醫(yī)院就醫(yī);同時注意休息、多喝水。
4、一穩(wěn)定
情緒樂觀,心理穩(wěn)定,切忌驚慌。
四、師生交流
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