預防流感的主題班會
更新時間：2023-03-22 16:50:34 主題班會 我要投稿
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預防流感的主題班會(15篇)
在年少學習的日子里，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設(shè)。你知道如何準備一個主題班會嗎？以下是小編收集整理的預防流感的主題班會，歡迎大家分享。
預防流感的主題班會1
活動目的：
讓學生了解在日常學習生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等，增長學生的衛(wèi)生知識，增強學生的自我保健意識。這是預防禽流感的關(guān)鍵。
活動重點：
了解禽流感知識，學會預防。
活動難點：
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，預防禽流感。
活動準備：
1、搜集、整理有關(guān)不良的飲食習慣及禽流感知識的`資料。
2、PPT、視頻。
活動過程：
目前，正是禽流感傳染病的高發(fā)季節(jié)，因此做好春季衛(wèi)生防疫工作迫在眉睫。
一、談衛(wèi)生安全常識及禽流感的相關(guān)知識。導入本次班會的內(nèi)容。
二、簡要介紹禽流感：
禽流感是由禽流感病毒引起的一種急性傳染病，也能感染人類，感染后的癥狀主要表現(xiàn)為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等，多數(shù)伴有嚴重的肺炎，嚴重者心、腎等多種臟器衰竭導致死亡，病死率很高。此病可通過消化道、呼吸道、皮膚損傷和眼結(jié)膜等多種途徑傳播，人員和車輛往來是傳播本病的重要因素。
三、預防措施：
1、避免與禽類接觸。既然人禽流感的傳染源是禽類。因此我們就要避免與禽類接觸。 特別是避免接觸雞及分泌物和排泄物（尤其是與病、死禽的接觸）。
2、遠離密集人群人禽流感的主要傳播途徑是呼吸道傳播。因此，要避免去人群密集且不通風的場所，如商場、夜店、KTV等場所，以避免交叉?zhèn)魅尽?/p>
3、加強飲食衛(wèi)生。不食用病死的禽類。烹食禽類要徹底煮熟，加工、保存食物時要注意生、熟分開，搞好廚房衛(wèi)生，不生食禽肉和內(nèi)臟。發(fā)生疫情時，應盡量避免與禽類接觸。
4、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，加強室內(nèi)空氣流通，每天1~2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透，食用預防措施雞蛋時蛋殼應用流水清洗，應烹調(diào)加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素C等增強免疫力的食物。經(jīng)常進行體育鍛煉,以增加機體對病毒的抵抗能力。
5、不要輕視重感冒。禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會引起并發(fā)癥，導致患者死亡。因此，若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時，盡快到醫(yī)院就診，并在醫(yī)生指導下治療和用藥。
6、提高自身免疫力。多食含維生素C的食品補充營養(yǎng)，早睡早起，保證睡眠質(zhì)量。除了這些我們還需要增加自身體質(zhì)， 還要注意休息， 不能過度的疲憊。我們也要注意保溫。避免感冒。注意營養(yǎng)、保持良好體質(zhì)有利于預防流感等呼吸道傳染病。
7、及時就醫(yī)。如果有高燒、頭痛、感冒、咳嗽等呼吸道癥狀，應戴上口罩，盡快就醫(yī)，以免延誤病情。
四、班會小結(jié)：
只要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等，了解衛(wèi)生知識，增強自我保護意識。是預防禽流感的關(guān)鍵。
預防流感的主題班會2
教學目標：
1、春季傳染病——流感及相關(guān)知識。
2、學會如何預防流感，進行相關(guān)知識的了解。
3、讓學生了解了在日常學習生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等等，使學生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學習。增長學生的衛(wèi)生知識，增強學生的自我保健意識。
活動過程：
一、 熱身
“讓我?guī)湍闳嗳嗉�，讓我�(guī)湍愦反繁场被顒�。讓同學們放松，并懂得鍛煉身體，保持身心健康。
師：同學們，春季是最容易感冒的季節(jié)，現(xiàn)在，我們班已經(jīng)有好多同學都感冒了，所以同學們應多注意自己的身體健康。今天我們就召開一次預防流感主題班會，題目是：“我健康，我快樂”。出示課件。
二、小醫(yī)生上場。
師：同學們，流感經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，估計很多同學卻不是非常了解。為了同學們的身體健康，為了同學們能更好地照顧自己，為了同學們能更好地預防流感，今天我特意為大家請到了小趙醫(yī)生，她將為我們介紹更多關(guān)于流感的知識。
小醫(yī)生：各位同學，我是小趙醫(yī)生。聽老師說我們很多同學都感冒了。所以，今天我特抽時間來這里為大家談談關(guān)于感冒的很多問題。（讓曾經(jīng)有過感冒或正患流感的同學舉手說說他們的各種癥狀及感受。）
1.流感及傳播
同學們，你們知道嗎？你們的種種癥狀表明了你們都患了流行性感冒，我們簡稱“流感”.它是一種由流感病毒感染引起的呼吸道傳染病。春季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，由于天氣多變，時暖時寒，氣候仍然寒冷、干燥，人們經(jīng)歷了一個漫長的冬天，當春季來臨時，人體內(nèi)環(huán)境很難一下子與外界環(huán)境相適應，人體的免疫力相對低下，病菌、病毒等致病微生物趁機而入。流感病毒可以借助空氣傳播，如當患者在咳嗽、打噴嚏、甚至大聲說話時，會將病毒擴散到周圍的空氣中，形成的細小飛沫傳播。另外，患者接觸過的物體表面也會附著病毒，而人在接觸這些物體表面后，再用手觸摸鼻子、眼睛、嘴也會造成感染。所以，它傳染性是比較強的。
2. 流感的主要癥狀
發(fā)病突然、高燒（39度以上）、畏寒、頭痛、無力、喉嚨發(fā)炎、肌肉酸痛、干咳、打噴嚏，鼻塞和流鼻涕等。這些癥狀在醫(yī)學上被稱為
“流感樣”癥狀，因為普通感冒也可能出現(xiàn)類似癥狀。少數(shù)病人還會出現(xiàn)胃腸道為主癥狀，如惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。
3.流感與普通感冒的區(qū)別
4. 流感的治療與預防
目前流感尚無特效治療藥物。接種流感疫苗是預防流感及其并發(fā)癥的最有效方法之一。
小結(jié)：流感的傳染性極強，所以當我們平常應注意衛(wèi)生，多注意鍛煉身體，及時對流感注意預防。當我們生病了，就應該及時到醫(yī)院就診。同學們，希望大家都有一個健康的身體，我們大家才能快樂生活，快樂學習！祝同學們身體健康，學習進步！
三、啟發(fā)：學生交流《想象在流感流行的日子里》發(fā)生的變化及帶來的影響。
師：感謝小趙醫(yī)生對我們耐心的講解，相信同學們已經(jīng)對流感有所了解。同學們，現(xiàn)在讓我們想一想流感在我們的生活和學習中帶來了哪些影響？ 請聽音樂，閉上眼睛，放松一下心情，想想：
�。�1）在流感流行的日子里，是否缺課的人多了；
（2）在流感流行的日子里，是否要做的事情多了；
�。�3）在流感流行的日子里，是否更關(guān)注自己的個人衛(wèi)生了；
�。�4）在流感流行的日子里，是否聽到了各種關(guān)心的聲音；
�。�5）在流感流行的日子里，是否想到了身體健康的重要；
�。�6）在流感流行的日子里，爸爸媽媽比平時更忙碌了??
小結(jié)：流感給我們的生命健康帶來了威脅，嚴重影響了了我們的日常生活。同學們，大家想想，如果沒有健康的身體，我們還能學習？沒有健康的身體，我們學習還有意義嗎？
四、如何預防流感。
�。ǜ餍〗M討論，然后采用“心靈的小飛機游戲”說出預防流感的措施。然后讓生活委員利用大屏幕總結(jié)。）
1.師：同學們，既然感冒給我們帶來極大的影響，我們是不是應該預防呢？現(xiàn)在我們就根據(jù)同學們的日常經(jīng)驗，大家經(jīng)常看的關(guān)于健康的課外書籍，還有剛剛小趙老師的講解，大家分小組討論，老師將會發(fā)給每個小組一張紙，大家總結(jié)了并寫下來，然后我們通過“心靈的小飛機游戲”，把你們的`想法給大家分享一下。
2.討論結(jié)束，教師宣布“心靈的小飛機”游戲規(guī)則，進行游戲活動。
3.生活委員根據(jù)游戲活動內(nèi)容，把預防流感做出小結(jié)。
�。�1）注意葷素搭配，營養(yǎng)全面合理，多吃蔬菜、水果；
�。�2）平時做好個人衛(wèi)生，勤洗手、勤洗頭、勤洗澡等；
（3）教室、家里經(jīng)常開窗通風，下課后常到外面呼吸新鮮空氣；
�。�4）少到空氣不流通的或雜亂的公共場合活動；
（5）常備板藍根等沖劑預防；
�。�6）經(jīng)常開展體育運動，以增強自身的抵抗力和增進對自然環(huán)境的適應性；
（7）注意氣溫變化而增減衣服；
（8）保證充足睡眠時間；
�。�9）保持良好的心情；
�。�10）接種流感疫苗是基本措施，每年入秋后到防疫部門接種流感疫苗，大多數(shù)人可有效預防流感。但對雞蛋過敏和正患流感的人禁用疫苗。
4.如果有同學患了流感，那怎么辦？
�。ǎ保┐魃峡谡郑苊馊ト硕嗟牡胤�，避免傳染他人；
�。ǎ玻┩肟陠为毾�，吃飯與別人分開，以免交叉?zhèn)魅荆?/p>
（３）發(fā)現(xiàn)感冒及時到醫(yī)院治療，在家恢復后再來校上課，以免再次傳染。
五、注意個人衛(wèi)生，學會洗手
1.用課件教會學生洗手。
師：同學們，大家學會洗手了嗎？回去也教教我們身邊的親人，朋友，讓我們大家都講究衛(wèi)生，擁有一個健康的身體。希望大家都能開心快樂！
2、歌曲欣賞：健康歌
師：最后，讓我們大家一起跟著音樂運動起來，鍛煉鍛煉我們的身體。有請我們的文娛委員。
讓我們在快樂的音樂中結(jié)束今天的這節(jié)主題班會。
預防流感的主題班會3
時間：2016年9月27日
地點：本班教室
參加人員：一（2）班全體學生
主題：手足口病的預防
活動目的：
使學生對手足口病有深入地了解，從而在生活中處處留心、積極預防，并加以宣傳。
活動過程：
1、 向?qū)W生介紹手足口病：
手足口病
手足口病是由多種腸道病毒感染引起的以手、足、口腔等部位發(fā)生丘皰疹為主要特征的兒童傳染病�；純貉屎�、唾液中的病毒以飛沫形式傳播，皰疹液及糞便中的病毒經(jīng)手感染及排泄物污染水源傳播，潛伏期2—7天，多發(fā)于夏秋季節(jié)，3—6歲發(fā)病率較高，病程為7天左右，年長兒及成人感染后多無癥狀，可自愈；極少數(shù)感染者可引起心肌炎、腦炎等并發(fā)癥。 初期一般表現(xiàn)為發(fā)熱1—3天，可有噴嚏、咳嗽等感冒樣癥狀及惡心、嘔吐、腹瀉等胃腸道癥狀；口腔及咽部多有米粒大小的皰疹，周圍繞有紅暈，1—2天后因皰疹潰破形成潰瘍可出現(xiàn)口痛、咽痛、拒食、厭食等；皮疹多與口腔黏膜皰疹同時出現(xiàn)，先為玫瑰色紅斑、斑丘疹，可變成皰疹；大多數(shù)患兒在發(fā)病期內(nèi)斑丘疹多于皰疹，皰疹一般不潰破，多在2—4天后吸收；皮疹有離心性分布的特征，主要發(fā)生在手掌、足跖部，有的患兒在臀、膝、踝、肘、腕等部位也可見到。
預防手足口病的關(guān)鍵是注意家庭及周圍環(huán)境衛(wèi)生，講究個人衛(wèi)生。飯前便后、外出后要用肥皂或洗手液給兒童洗手，不要喝生水，不吃生冷的
食物;看護人接觸兒童前、替幼童更換尿布或處理糞便后均要洗手，并妥善處理污物;居室要經(jīng)常通風，勤曬衣被。
二、流感：
流感病毒通常由打噴嚏或咳嗽的飛沫傳播。人得了流感后，癥狀會突然發(fā)生且在數(shù)小時內(nèi)惡化，發(fā)高燒，體溫可達39℃以上。兩眼脹痛，四肢疼痛，疲乏，有時眼結(jié)膜充血，鼻塞、流鼻涕，咽喉干痛。兒童常有腹痛、腹脹、腹瀉、嘔吐等消化系統(tǒng)癥狀，甚至發(fā)生驚厥。流感的癥狀對嬰幼兒、老年人和患有慢性病者的生命更是威脅。兒童一旦患上流感，轉(zhuǎn)成肺炎的速度比較快，而且也比較隱蔽。 接種流感疫苗是預防和控制流感的'主要措施之一。在流感流行期間，減少大型聚會或集體活動，凡是與流感病人接觸的要戴口罩。避免兒童到公共場所，室內(nèi)要經(jīng)常通風，保持空氣清潔及有一定的濕度, 勤洗手,平時多鍛煉身體，增強體質(zhì)。
2、學生討論：
你了解了解手足口病的知識后有什么感受？ （學生自由討論）各組派代表匯報
3、如何預防：
應注意班級的換氣通風，特別是玩具、被褥、桌椅、體育器材等進行消毒，同時做好教室、寢室、食堂、廁所等消毒處理。組織開展健康教育活動，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣 ，重點是飯前便后要洗手。
4、點撥：今后，你打算怎樣做？ ( 學生匯報)
5、活動小結(jié)：
通過本次主題班會活動，學生對手足口病有了更進一步的了解，都決心做一個講衛(wèi)生的好孩子。
預防流感的主題班會4
活動目標：
1、掌握甲型H1N1流感的主要癥狀；有目的有針對性地進行科學防護。
2、明確甲型H1N1流感可防可控可治的客觀依據(jù)；消除驚慌恐懼心理。
3、掌握明確科學的防護措施，以穩(wěn)定心理將預防控制治療三位一體的.甲型H1N1流感科學防護落到實處。
活動目標實施措施
1、廣泛搜集網(wǎng)絡、報刊、影視等圖文資料。
2、精細整理改造可利用的圖文資料。
活動線索：
聚焦導入——師生互動（教師提出問題—學生：思考、討論、交流—回答—補充—師生共同歸納小結(jié)）——問題解決。
活動過程：
一、了解甲型H1N1流感的主要癥狀。
1、發(fā)熱、咳嗽、打噴嚏、流鼻涕、喉嚨痛、身體痛、頭痛、發(fā)冷、疲勞困倦無力；
2、有些還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐；
3、重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。
二、了解甲型H1N1流感是可防可控的。
1、眼下暫無疫苗預防，但幾個月后疫苗很快就會進入防疫領(lǐng)域發(fā)揮作用；
2、目前快速檢測技術(shù)、手段已廣泛用于醫(yī)院、港口、機場、車站和出入境關(guān)卡監(jiān)測、篩查、確診。
3、清熱解毒的抗流感病毒藥物與樂觀穩(wěn)定的情緒和心理、必要的科學防護措施均可起到一定的有效作用。
三、應對甲型H1N1流感的科學防護措施。
1、三避免：
①避免到人群擁擠場所扎堆；
�、诓灰S意用手觸摸鼻子、嘴巴和眼睛；
�、郾苊饷芮薪佑|流感樣帶癥狀者，特別是來自美國、墨西哥來的人。
2、五做到（核心是：注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的健康習慣）
①做到睡眠充足；
�、谧龅綌z入足夠、齊全、豐富的營養(yǎng)（肉、蛋、奶、米面與新鮮蔬菜水果）；養(yǎng)成良好的飲食習慣，嚴把病從口入這一關(guān)：如不喝生水、生吃瓜果要洗干凈、不吃小商小販的食品、不吃腐爛變質(zhì)的食品等。
③做到堅持合理鍛煉身體；
�、茏龅角谟梅试硐词郑绕滹埱�、便后、咳嗽、噴嚏后；養(yǎng)成勤剪指甲、勤洗澡的好習慣。
�、葑龅竭h離或避開不加防護的咳嗽、噴嚏者，自己打噴嚏或咳嗽時用紙巾等遮掩口鼻，并將用過的紙巾等及時丟入垃圾箱桶，然后用肥皂清洗雙手。
�、拮龊脦⒆叩赖刃�(nèi)場所環(huán)境衛(wèi)生工作，保持房間通風透氣，衛(wèi)生良好。
3、一及時
發(fā)現(xiàn)癥狀，及時就醫(yī)，并要到正規(guī)大醫(yī)院就醫(yī)；同時注意休息、多喝水。
4、一穩(wěn)定
情緒樂觀，心理穩(wěn)定，切忌驚慌。
四、師生交流
五、活動總結(jié)
預防流感的主題班會5
一、教學目標：
1、掌握甲型H1N1流感的主要癥狀，有目的有針對性地進行科學防護。
2、明確甲型H1N1流感可防、可控、可治的客觀依據(jù)。
3、掌握明確科學的防護措施，將預防控制甲型H1N1流感工作落到實處。
二、教學準備：
收集有關(guān)甲型H1N1型流感的資料及其它傳染病的資料。
三、教學方法：講述、討論
四、教學過程：
(一)、導入：
秋冬之際，又進入了流感高發(fā)期，對于甲型H1N1流感，有些人更是談虎色變。為此我們更加細致的了解甲型H1N1流感顯得尤為重要。
（二）、簡介甲型H1N1流感病毒
H1NI流感病毒是甲型（A型）流感病毒引起的豬或人的一種急性、人畜共患呼吸道傳染性疾病。xxxx年3月，墨西哥和美國等先后發(fā)生人感染H1N1流感病毒，為A型流感病毒，H1N1亞型豬流感病毒毒株，該毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片斷，可以人傳染人。
�。ㄈ�、臨床表現(xiàn)
甲型H1N1流感的早期癥狀與普通人流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等。
部分患者病情可迅速進展，來勢兇猛、突然高熱、體溫超過39℃，甚至繼發(fā)嚴重肺炎、急性呼吸窘迫綜合癥、肺出血、胸腔積液、全血細胞減少、腎功能衰竭、敗血癥、休克及Reye綜合癥、呼吸衰竭及多器官損傷，導致死亡�；颊咴械幕A(chǔ)疾病亦可加重。
�。ㄋ模�、防范措施
學生交流搜集的材料，分組討論。
1、如果感染了流感，應該怎么辦？
（1）、對于那些表現(xiàn)出身體不適、出現(xiàn)發(fā)燒和咳嗽癥狀的.人，要避免與其密切接觸。
�。�2）、勤洗手，要使用香皂徹底洗凈雙手。
�。�3）、保持良好的健康習慣，包括睡眠充足、吃有營養(yǎng)的食物、多鍛煉身體。
2、家中有人出現(xiàn)流感癥狀，應如何照料？
�。�1）、將病人與家中其他人隔離開來，至少保持1米距離；
�。�2）、照料病人時應用口罩等遮蓋物遮掩住嘴和鼻子；
�。�3）、每次與病人接觸后，都應該用肥皂徹底洗凈雙手；病人所居住的空間應保持空氣流通，經(jīng)常打開門窗保持通風。
總結(jié)：
1、勤開窗戶，保持寢室、教室的空氣流通。每天通風至少2次，每次不少于20分鐘。其次，保持居室的清潔衛(wèi)生，盡量少開空調(diào)。
2、注意防寒保暖并勤曬被褥。
3、注意個人衛(wèi)生，要勤洗手，常用冷水洗臉，不隨地吐痰、不隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播流感病毒。
4、加強體育鍛煉，積極參加課外活動，提高耐寒能力，增強體質(zhì)。
5、飲食合理，多吃蔬菜水果，多喝熱開水，少吃辛辣油炸食物。
6、勞逸結(jié)合，睡眠充足，不要熬夜。
7、若有鼻塞、咽痛、發(fā)燒、頭痛等上呼吸道癥狀時，要及早就醫(yī)。
8、盡量少到人群擁擠的公共場所。
9、學校應加強晨檢，發(fā)現(xiàn)流感病人要及時隔離和治療，以減少傳染源的存在。
10、及早做好流感疫苗的預防接種工作。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)
希望同學們在了解了甲型H1N1流感后明白甲型H1N1流感病毒是可控、可防、可治的，除對甲型H1N1流感不切實際的擔心，愉快健康的成長。
預防流感的主題班會6
老師們，同學們：
大家上午好！
我是來自高一（20）班的xx。今天的主題班會演講題目是《培養(yǎng)衛(wèi)生習慣，預防傳染疾病》。
“繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細細開”。春暖花開，萬物復蘇，講究衛(wèi)生雖是一個老生常談的話題，但今天在這里再次提起尤為重要。目前，禽流感正在蔓延，它是由甲型流感病毒引起的一種急性的傳染病，感染后的癥狀主要表現(xiàn)為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等，多數(shù)伴有嚴重的肺炎，嚴重者心、腎等多種臟器衰竭導致死亡。其傳染途徑與季節(jié)性流感類似，通常是通過感染者咳嗽和打噴嚏等進行傳播。通常情況下，人類很少感染禽流感病毒，但春季萬物復蘇，早晚溫差較大，正是傳染病的多發(fā)季節(jié)，應該時時敲響警鐘。
不過同學們也不必害怕，傳染病雖然可怕，但可以預防和治療。為保障同學們有一個良好的學習和生活環(huán)境，遠離傳染疾病，我們發(fā)出如下倡議：
�。ㄒ唬┍３謧�人良好衛(wèi)生，勤洗手洗臉，換洗衣服。打噴嚏、咳嗽、清潔鼻子、寫完作業(yè)后和就餐之前都要記得洗手。
�。ǘB(yǎng)成良好的生活習慣，飲食均衡，作息規(guī)律，保證充足的睡眠。眼下正是運動鍛煉的大好時機，同學們應積極參加體育鍛煉，多到室外呼吸新鮮空氣，但要注意根據(jù)氣候變化增減衣服，合理安排運動量。
�。ㄈ┳⒁怙嬍�，多喝水，多吃新鮮的瓜果蔬菜，維持身體營養(yǎng)平衡，不吃生冷、變質(zhì)的食物，不吃“三無”食品。
（四）注意環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔的校園環(huán)境。不隨意亂扔廢紙、亂丟食品包裝袋、不隨地吐痰等，及時清理教室內(nèi)的.垃圾。
�。ㄎ澹┤绻霈F(xiàn)不適癥狀，要及時報告老師，及時去醫(yī)院就診，避免病情延誤導致更嚴重的疾病，影響身體健康和正常學習。
健康是一個人最大的財富，是幸福的基礎(chǔ)，也是做人的責任。希望同學們都能擁有一個健康的體魄，用我們的青春譜寫花一般似錦的未來。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
預防流感的主題班會7
活動目標：
1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓學生對甲型H1N1流感的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓學生知道講究衛(wèi)生的`重要意義。
2、通過小組討論、競答各類發(fā)言等形式激發(fā)學生講究衛(wèi)生，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，促進學生的身心健康發(fā)展，全面提高學生身體素質(zhì)的決心。
活動準備：
1、關(guān)于預防預防甲型H1N1流感的圖片、錄像。
2、準備知識競賽題十個。
3、前黑板上作相應布置，渲染氣氛，桌椅圍四周，中間空出。
4、多媒體等現(xiàn)代化設(shè)備的準備，數(shù)碼相機拍整節(jié)課活動情形，以備存檔展覽；
活動過程：
一、導入：
展示圖片，播放錄像導入。
二、預防甲型H1N1流感知識宣講（要點如下）：
1、什么是甲型H1N1流感？
2、食用豬肉能否感染？否
3、甲型H1N1流感有哪些癥狀？
4、此次甲型H1N1流感疫情有何特點？感染者大多為年輕人
5、治療人類感染甲型H1N1流感有無特效藥？無
6、有無抗甲型H1N1流感疫苗？無
7、有何預防措施？
主要癥狀：
與感冒類似，出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、疲勞、食欲不振等
傳播方式：
由人—人形式傳播，打噴嚏、咳嗽和物理接觸可傳播病毒。微量病毒可留存在桌面、電話機或其它平面上，再透過手指與眼、鼻、口的接觸來傳播。
預防措施：
充足睡眠、勤于鍛煉、勤洗手、室內(nèi)保持通風等，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣�？人曰虼驀娞鐣r要遮住，經(jīng)常洗手，以酒精為底的洗手乳或泡沫消毒劑，殺死細菌或病毒的效果也非常好。
三、組織討論：
1、學生討論關(guān)于甲型H1N1流感的發(fā)生、傳播和預防。
2、報告討論結(jié)果
教師總結(jié)：預防甲型H1N1流感其實并不難，我們每個人只要做好個人衛(wèi)，就會遠離甲型H1N1流感。
四、預防甲型H1N1流感知識競答賽：
劃分兩個小組，有必答題和搶答題兩類，分別給兩個小組計分。
五、課堂總結(jié)：
學生活動情況和效果評價。
（后續(xù)活動：出一期"預防甲型H1N1流感，你我共行動"的班報）
預防流感的主題班會8
活動目的：
通過這次班會，使同學們認識到，我們在學校時要注意個人衛(wèi)生和防護，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，這是預防禽流感的關(guān)鍵。
課前準備：
學生收集有關(guān)不良的飲食習慣及禽流感知識的`資料。
活動過程：
一、班主任老師引出本次班會的內(nèi)容：
最近一段時間，禽流感作為傳染病在一些地方出現(xiàn)，為了更好的預防禽流感、保證學生身體健康，特別召開主題班會。
二、簡要介紹禽流感：（班長）
禽流感是由禽流感病毒引起的一種急性的傳染病，也能感染人類，感染后的癥狀主要表現(xiàn)為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等，多數(shù)伴有嚴重的肺炎，嚴重者心、腎等多種臟器衰竭導致死亡，病死率很高。此病可通過消化道、呼吸道、皮膚損傷和眼結(jié)膜等多種途徑傳播，人員和車輛往來是傳播本病的重要因素。
三、預防措施：（學生交流）
1、用流動水和肥皂洗手，保持個人衛(wèi)生；注意室內(nèi)勤通風換氣；打噴嚏、咳嗽、擦鼻涕要用紙巾、手帕掩蓋口鼻；做到勤洗澡，勤換衣服；不吃零食和油炸類食品等
2、吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時蛋殼應用流水清洗，應烹調(diào)加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。
3、不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農(nóng)場、街市或到公園活動，不要喂飼白鴿或野鳥等。
4、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似。
5、特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。
6、這段時間也盡量少吃肉類食品，飲食要清淡，要保持良好生活習慣，注意營養(yǎng)平衡，保持充足的睡眠和休息，多吃水果、多飲水，避免疲勞。
四、班主任小結(jié)：
只要同學們注意講衛(wèi)生，認真做好預防工作，就可以將禽流感拒之門外。
預防流感的主題班會9
班會目的：
1、介紹甲型H1N1流感的基本知識；有目的有針對性地進行科學防護。
2、明確甲型H1N1流感可防、可控、可治的客觀依據(jù)；消除驚慌恐懼心理。3、掌握明確科學的防護措施，穩(wěn)定學生心理，將預防控制甲型H1N1流感工作落到實處。
會議內(nèi)容：
一、介紹甲型H1N1流感基本知識
1、什么是“甲型H1N1流感”？
2019年4月在墨西哥、美國首先爆發(fā)的甲型H1N1流感疫情是一種由新型A/H1N1型流感病毒引起的呼吸道傳染病，人感染甲型H1N1流感后的癥狀與普通季節(jié)性流感類似，包括發(fā)熱（腋溫≥37.5℃）、咳嗽、喉嚨痛、四肢酸痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐，重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。因該病毒是一種新型流感病毒，人群普遍對其缺乏免疫力。
2、甲型H1N1流感是怎樣傳播的？
甲型H1N1流感主要是呼吸道傳播，也可以通過密切接觸傳播：甲型H1N1病毒可在人與人之間傳播，通常是通過感染者咳嗽或打噴嚏，也可通過接觸被甲型H1N1流感病毒污染的物體表面，經(jīng)手通過眼、鼻粘膜感染。和普通流感傳播途徑類似。
3、甲型H1N1流感是可防可治的
甲型H1N1流感和普通的流感傳播途徑和預防措施基本類似，它只是一個新的病毒亞型，所有的人對它缺乏免疫力，所以，它較容易在人群中傳播。到目前為止，還沒有發(fā)現(xiàn)這一病毒有變異。該病毒致病力較弱，所導致的病癥與普通流感相似。養(yǎng)成勤洗手、常通風等良好衛(wèi)生習慣可有效降低感染甲型H1N1流感的'風險，我國甲型H1N1流感疫苗已問世，為甲型H1N1流感的預防提供了有力的手段，如果不幸染上了甲型H1N1流感，也不用恐慌，因為我們有治療該病的有效藥物。
二、為什么要在學校開展晨檢午檢和學生缺勤登記？
早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療是防止流感擴散的關(guān)鍵，也是避免發(fā)生重癥病例的重要辦法。通過晨檢午檢測量的學生的體溫和學生缺勤登記，可以及時發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病人，為流感的疫情控制提供有利的時機。
三、家中有人出現(xiàn)流感癥狀，應如何照料？
1、將病人與家中其他人隔離開來，單獨居住一個房間；
2、照料病人時應用口罩等遮蓋物遮掩住嘴和鼻子，遮蓋物使用后應丟棄至垃圾桶；
3、與病人接觸后應用肥皂徹底洗凈雙手，病人居住空間應保持空氣流通。
4、多休息、加強營養(yǎng)。
5、密切關(guān)注病人的病情變化，一旦病情出現(xiàn)轉(zhuǎn)重跡象，應立即到醫(yī)院診治。
四、如何預防甲型H1N1流感？
要想預防甲型H1N1流感需要做到以下幾點預防措施：
預防措施一
1、注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。
2、咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶。
預防措施二
1、充足睡眠，勤于鍛煉，保證營養(yǎng)。
2、教室里要注意經(jīng)常開窗通風，保持空氣流通。
預防措施三
1、除上課外，減少聚集性活動，盡量避免到超市、電影院、網(wǎng)吧、KTV包廂等人群擁擠的場所。
2、避免接觸流感樣癥狀（發(fā)熱，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人，接觸時一定要帶口罩。
預防措施四
1、如出現(xiàn)流感樣癥狀（發(fā)熱，咳嗽，流涕等），應及時向班主任和家長報告。并及時到醫(yī)院就診，輕者可以在家隔離治療，癥狀重的應到醫(yī)院隔離治療（就醫(yī)時應戴口罩）。
2、與病人共同生活、學習、工作或有近距離接觸的人員，需要為期7天的醫(yī)學觀察。觀察期間避免外出。
預防措施五
接種甲型H1N1流感疫苗。
預防流感的主題班會10
一、活動主題：
預防春季流感
二、活動背景：
我們來自于醫(yī)藥營銷班，我們的專業(yè)涉及了醫(yī)藥與營銷，今天我們舉行的這個班會正是于我們的專業(yè)掛鉤的。現(xiàn)今春季來臨，我們更要關(guān)注流感。
三、活動目的：
讓大家了解到預防春季流感的關(guān)鍵是注意個人衛(wèi)生和防護。提高大家自我保護的意識和應對各種傳染病的`能力。
四、活動時間：
xx年3月6日（本周星期天）
五、活動對象：
醫(yī)藥營銷班全體同學
六、活動準備：
1．了解春季流感的主要癥狀。人感染流感病毒后主要病征為發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽，可有腸胃不適。流感能加重潛在的疾�。ㄈ缧姆渭不迹┗蛘咭鹄^發(fā)細菌性肺炎或原發(fā)流感病毒性肺炎，老年人以及患有各種慢性病或者體質(zhì)虛弱者患流感后容易出現(xiàn)嚴重并發(fā)癥，病死率較高。
2．了解春季流感的預防及專業(yè)知識。由于流感是病毒傳染病，沒有特效的治療
手段，因此預防措施非常重要。
3．及時。發(fā)現(xiàn)癥狀要及時就醫(yī)，同時要多注意休息、多喝水。
七、活動流程：
1、確定主持人員。
2、設(shè)計班會版面。
3、活動中由班內(nèi)全體人員發(fā)言，共同探討。
4、得出結(jié)論。
八、活動總結(jié)：
我們在學校時要注意個人衛(wèi)生和防護，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，這是預防春季傳染病的關(guān)鍵。春季晝夜溫差大，必須根據(jù)天氣變化，適時增減衣服。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，決不隨地吐痰，要保持家中室內(nèi)空氣流通。在呼吸道傳染病流行的季節(jié)應減少集會，少去公共場所。春天人體的新陳代謝開始旺盛起來，正是運動鍛煉的好時機，我們應積極參加體育鍛煉，勞逸結(jié)合。另外，要早睡早起，保持充分的休息睡眠，對提高自身的抵抗力顯得相當重要。最后，祝愿大家身體健康，學習愉快！
九、注意事項：
1、在組織過程中主持人要注意時間的分配。
2、主持人要調(diào)動全班活動氣氛，注意保持會場安靜。
預防流感的主題班會11
教學目的：
1、知道感冒形成的原因。
2、了解怎樣預防感冒的方法。
教學過程：
1、同學們，你們得過感冒嗎？感冒后有哪些不舒服？
�。�1）學生自由發(fā)言，談感受。
（2）教師說明：感冒，俗稱"傷風"，是由多種病毒引起的一種呼吸道常見病，其中30%－50%是由某種血清型的鼻病毒引起。普通感冒雖多發(fā)于初冬，但任何季節(jié)，如春天、夏天也可發(fā)生，不同季節(jié)的感冒的致病病毒并非完全一樣。感冒病例分布是散發(fā)性的，不引起流行，常易合并細菌感染。普通感冒起病較急，早期癥狀有咽部干癢或灼熱感、噴嚏、鼻塞、流涕，開始為清水樣鼻涕，2～3天后變稠；可伴有咽痛；一般無發(fā)熱及全身癥狀，或僅有低熱、頭痛。一般經(jīng)5～7天痊愈。
2、你知道為什么會得感冒嗎？
�。�1）學生自由發(fā)言，談感受。
（2）教師說明：經(jīng)常性感冒的成因大多由于免疫力低，還有一種感冒的成因就是著涼，俗稱傷風，疲勞也是誘發(fā)感冒的主要原因。
學生自由發(fā)言，談感受。
教師說明：進入冬天以后，我們學校積極要求同學們注意防寒保暖，學校后勤為你們提供了熱水，都是為了預防感冒，在12周，我已發(fā)了一份關(guān)于預防感冒的'資料給你們，不知你們?nèi)ッ窕l(wèi)生院打針沒有？花65元，就可以起到預防感冒的作用！看看你們有多少同學去了呢？（10人）
3、怎樣來預防感冒呢？
�。�1）、提高自身免疫力
堅持體育鍛煉：
如散步、跑步、爬山、打球、練拳等，可提高機體的御寒能力，防止感冒的發(fā)生。
充足的睡眠：
這是最基本和最重要的保健條件。如果感覺到自己好像快要發(fā)病時，使應給予自己充足的休息時間。
不能讓自己疲勞過度：
疲勞會令身體變得虛弱，很容易被感冒細菌乘機進侵。 切忌積壓壓力：
壓力會對身體帶來不良影響，故經(jīng)常保持心情愉快，患上感冒的機會也會相對地減低。
留意室內(nèi)溫度和濕度
�。�2）、合理搭配飲食
飲食要營養(yǎng)充足
維他命c可抗感冒
紅顏色食品可防感冒 多飲綠茶
（3）減少傳染機會
避免人多地方
回家后應洗手和漱口
�。�4）接種流感疫苗
4、要是已經(jīng)得了感冒怎么辦？
�。�1）學生自由發(fā)言，談感受。
�。�2）教師說明：積極治療。 012年12月3日
預防流感的主題班會12
xx中學各班開展了“預防禽流感安全教育”主題班會，要求各班做好H7N9禽流感預防工作，確保師生的身心健康。
有的班主任通過生動、詳實的向?qū)W生講解了什么是H7N9禽流感病毒和怎樣預防H7N9型禽流感病毒等知識；有的班主任結(jié)合安徽H7N9型禽流感疫情向同學們介紹了春季容易發(fā)生的`各類傳染病，如流行性感冒、麻疹、流行性腮腺炎、猩紅熱，水痘、流腦等；
有的班級重點講述了目前安徽出現(xiàn)多例H7N9禽流感病例情況，告知學生H7N9禽流感可控可防�；顒又�，老師教育學生H7N9預防是關(guān)鍵，請大家不要恐慌，避免接觸家禽、家畜，特別是病死的家禽、家畜；不吃半生不熟的禽類食品、嚴防病從口入；要求同學們經(jīng)常開窗通風，注意講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；養(yǎng)成健康的飲食習慣，合理膳食，增加營養(yǎng)，多食清淡食品及水果，多喝白開水；加強體育鍛煉，少去人口密集的場所等。
同學們及時了解了H7N9禽流感癥狀、傳播方式等相關(guān)科學知識，掌握了預防流感疾病的科學方法，有效地增強了同學們的防禽流感的意識，并能通過健康的生活方式有效預防禽流感，從而避免產(chǎn)生不必要的恐慌心理。
預防流感的主題班會13
班會目的：
通過本次主題班會，讓學生了解什么是流行性感冒（與普通感冒的區(qū)別），學會如何預防流感，關(guān)愛自己的生命健康，告別生活中的一些不良陋習，做一個健康向上的優(yōu)秀小學生。
活動過程：
一、導語。
同學們，這節(jié)課我們開個主題班會，主題是“講究衛(wèi)生，預防流感”。
二、什么是流感？
流行性感冒（簡稱“流感”）是一種由流感病毒感染引起的呼吸道傳染病。它發(fā)病主要集中在冬春兩季，一般從每年12月開始，到來年3—5月結(jié)束。流感病毒可以借助空氣傳播，如當患者在咳嗽、打噴嚏、甚至大聲說話時，會將病毒擴散到周圍的空氣中，形成的細小飛沫傳播。另外，患者接觸過的物體表面也會附著病毒，而人在接觸這些物體表面后，再用手觸摸鼻子、眼睛、嘴也會造成感染�？梢姡鼈魅拘允潜容^強的。
流感的主要癥狀包括：發(fā)病突然、高燒（39度以上）、畏寒、頭痛、無力、喉嚨發(fā)炎、肌肉酸痛、干咳、打噴嚏，鼻塞和流鼻涕等。這些癥狀在醫(yī)學上被稱為“流感樣”癥狀，因為普通感冒也可能出現(xiàn)類似癥狀。少數(shù)病人還會出現(xiàn)胃腸道為主癥狀，如惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。
三、想一想，我們有時也患感冒，感冒時總覺得很不舒服，請部分同學來談談。
�。ǹ梢詮幕几忻暗陌Y狀，如發(fā)燒、咳嗽、噴嚏、口干等方面進行交流，也可以從交流患感冒后的想法，如寂寞、孤獨、無聊，還有看到父母的忙碌，體會到父母的關(guān)愛等方面）
啟發(fā)：學生交流《想象在流感流行的日子里》發(fā)生的變化�？梢詮囊韵路矫嬗懻摚�
（1）在流感流行的日子里，是否缺課的人多了；
�。�2）在流感流行的日子里，是否要做的事情多了；
�。�3）在流感流行的日子里，是否更關(guān)注自己的個人衛(wèi)生了；
（4）在流感流行的.日子里，是否聽到了各種關(guān)心的聲音；
�。�5）在流感流行的日子里，是否想到了身體健康的重要；
�。�6）在流感流行的日子里，爸爸媽媽比平時更忙碌了……
小結(jié)：流感給我們的生命健康帶來了威脅，破壞了我們的日常生活。
過渡語：現(xiàn)在我們正健康地坐在課室里學習，說明同學們養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生習慣。
四、學生介紹個人衛(wèi)生習慣。
五、你認為在校園里面，有哪些不良的生活陋習。
過渡語：不良的生活陋習，危及了人體的健康，甚至生命。
六、如何預防流感。
�。�1）注意葷素搭配，營養(yǎng)全面合理，多吃蔬菜、水果；
�。�2）平時做好個人衛(wèi)生，勤洗手、勤洗頭、勤洗澡等；
�。�3）教室、家里經(jīng)常開窗通風，下課后常到外面呼吸新鮮空氣；
�。�4）少到空氣不流通的或雜亂的公共場合活動；
�。�5）常備板藍根等沖劑預防；
（6）經(jīng)常開展體育運動，以增強自身的抵抗力和增進對自然環(huán)境的適應性；
�。�7）注意氣溫變化而增減衣服；
（8）保證充足睡眠時間；
（9）保持良好的心情；
�。�10）接種流感疫苗是基本措施，每年入秋后到防疫部門接種流感疫苗，大多數(shù)人可有效預防流感。但對雞蛋過敏和正患流感的人禁用疫苗。
如果有同學患了流感，那怎么辦？
�。ǎ保┐魃峡谡�，避免去人多的地方，避免傳染他人；
�。ǎ玻┩肟陠为毾�，吃飯與別班或別人（家里）分開，以免交叉?zhèn)魅荆?/p>
�。ǎ常┌l(fā)現(xiàn)感冒及時到醫(yī)院治療，在家恢復后再來校上課，以免再次傳染。
七、制作宣傳畫，增強校園“預防流感”意識，關(guān)愛生命健康。
教師總結(jié)：在班會課即將結(jié)束之際，我衷心祝愿同學們健康快樂地成長，祝愿每個同學都有一個健康幸福的“家”。
預防流感的主題班會14
教學目的：
1、讓學生認識到講衛(wèi)生的好處。
2、讓學生了解什么是流感。
3、讓學生學會如何預防流感。
教學重點：如何預防流感。
教學難點 ：流感的癥狀表現(xiàn)及流感的預防方法。 教學方法：講述 、討論法
教學過程：
一、課題導入
冬季是呼吸道傳染病高發(fā)的季節(jié)，學校是人群高密集場所，且學生是抵抗力較弱的群體，因此，流感等呼吸道傳染病是比較容易入侵的，所以同學們要做好預防的措施。
二、引導學生認識什么是流感
流感全稱為流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。
三、流感與普通感冒有什么不同及如何傳播
流感與普通感冒是兩個完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道傳染病，而我們平時講的感冒，多是指普通感冒，俗稱“傷風”，其特征是：病因復雜多樣，包括多種病毒、支原體和少數(shù)細菌等，都可以引起感冒。感冒每次發(fā)病可由不同的病原
引起，所以有些人一段時間內(nèi)可以反復多次患感冒，但一次流感流行通常為同一種流感病毒引起，患過流感或注射過流感疫苗的人通常短期內(nèi)不會反復患流感。
在癥狀方面，流感常表現(xiàn)為嚴重的`呼吸道癥狀并容易引起一些并發(fā)癥，而普通感冒癥狀輕微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道癥狀為主。
普通感冒的病原多達百余種，無法控制疫苗進行特異性的預防；流感可根據(jù)引起的流感病毒的種型，注射相應的疫苗得到有效預防。
流感的傳染源主要是病人和隱性感染者，流感以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品通過手間接傳播。人群對流感普遍易感，病后有一定的免疫力，對同一型的流感免疫力可維持較久，對同一亞型的變種間也有交免疫力，但維持的時間不長。由于流感病毒不斷發(fā)生變異，故可引起反復感染發(fā)病。流感全年均可發(fā)病，以冬春季節(jié)多發(fā)。
四、流感如何預防
流感為乙類法定報告的傳染病。隔離病人是減少傳播的有效途徑，隔離期為1周。流行期間盡量少去公共場所，室內(nèi)注意通風。公共場所可用1%漂澄清液或3%過氧乙酸噴灑，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝曬2小時或煮沸消毒。流感可通過注射疫苗預防，尤其適用于老年、嬰幼兒和體弱多病者。
流感的預防措施有（討論后總結(jié)）：
1、勤開窗戶，保持寢室、教室的空氣流通。每天通風至少2
次，每次不少于20分鐘。保持居室的清潔衛(wèi)生。
2、注意防寒保暖并勤曬被褥。
3、注意個人衛(wèi)生，要勤洗手，常用冷水洗臉，不隨地吐痰、不隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播流感病毒。
4、加強體育鍛煉，積極參加課外活動，提高耐寒能力，增強體質(zhì)。
5、飲食合理，多吃蔬菜水果，多喝熱開水，少吃辛辣油炸食物。
6、勞逸結(jié)合，睡眠充足，不要熬夜。
7、若有鼻塞、咽痛、發(fā)燒、頭痛等上呼吸道癥狀時，要及早就醫(yī)。
8、盡量少到人群擁擠的公共場所。
9、學校應加強晨檢，發(fā)現(xiàn)流感病人要及時隔離和治療，以減少傳染源的存在。
10、及早做好流感疫苗的預防接種工作。
五、建議同學們應該怎么做
1、注意衛(wèi)生的保潔；
2、注意宿舍的通風；
3、課后加強鍛煉；
4、注意早晚溫差變化，做好保暖；
5、感覺身體不適馬上就醫(yī)；
6、多喝水。
六、小結(jié)
預防流感，注意衛(wèi)生；流感可怕，但可以預防。
預防流感的主題班會15
教學目標：
1、使學生了解甲流感的基本知識以及如何預防，
2、了解甲流感的預防措施
3、提高警惕預防甲流感。
教學方法：查閱資料、小組討論
教學準備：多媒體
教學過程：
一、導入新課
同學們，你們知道甲流感的有關(guān)知識嗎？你知道多少？你知道甲流感對我們身體的危害嗎？讓我們一起通過老師查閱的資料來了解這種流感吧
二、甲流感有關(guān)知識介紹
1、什么是甲流感？
甲流感即甲型H1N1流感病毒，是由病毒引起的呼吸系統(tǒng)疾病。
2、人感染甲型H1N1流感會出現(xiàn)哪些癥狀？
人感染甲型H1N1流感病毒的癥狀和人流感（季節(jié)性感冒）相似，包括發(fā)熱、咳嗽、咽痛、全身肌肉酸痛、寒戰(zhàn)和乏力等。有些患者可能還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐腹瀉癥狀。重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡
3、流感病毒的傳染途徑
感染甲型H1N1流感病毒的病人是主要傳染源。傳染期從發(fā)病前一天到發(fā)病后7天左右。兒童感染者傳染期長于成年人。一個健康人如果吸入病人打噴嚏、咳嗽產(chǎn)生的'飛沫就可能被傳染上；由于甲型H1N1流感病毒可以存活2小時以上，如果接觸了被甲型H1N1流感病毒污染的桌面、椅子和其他物品，沒有洗手就接觸自己的眼睛、鼻腔活口腔，也可能被傳染上。
4甲型H1N1流感病毒的預防措施
�。�1）每天堅持晨測，注意體溫變化，如有體溫變化，如有發(fā)熱（體溫在37、5度以上包括37、5）等癥狀，即使通知家長前往醫(yī)院就診。
�。�2）經(jīng)常開窗通風換氣，每天至少30—40分鐘。
（3）避免接觸生豬或者前往有豬的場所。
（4）避免前往人群擁擠的場所，避免接觸流感樣癥狀或者肺炎等呼吸道病人。
（5）注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，咳嗽或者打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶。
�。�6）注意天氣變化，適當增減衣服，積極參加體育運動，合理營養(yǎng)多吃蔬菜、水果，增加自身的免疫力，以免感冒。
三、我眼中的“甲流感”
學生自己談一下你眼中的甲流感，你覺得甲流感應該怎么處理？
學生之間相互討論
四、小結(jié)：我們能做的
學生思考對于預防甲流感，我們能做些什么呢？
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