初中主題班會(huì)（精）

　　在學(xué)習(xí)中，大家對(duì)主題班會(huì)一定不陌生吧？主題班會(huì)要求中心思想明確，內(nèi)容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級(jí)成員共同參加。你所了解的主題班會(huì)都是什么樣的？以下是小編為大家整理的初中主題班會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　初中主題班會(huì) 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解學(xué)生是否有遠(yuǎn)景目標(biāo)。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生建立切合自身實(shí)際的遠(yuǎn)景目標(biāo)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)

　　引導(dǎo)學(xué)生制訂符合自身實(shí)際的遠(yuǎn)景目標(biāo)。

　　活動(dòng)難點(diǎn)

　　幫助學(xué)生正確分析自身的興趣愛好和其他方面的優(yōu)點(diǎn)，制訂有現(xiàn)實(shí)意義有興趣基礎(chǔ)的遠(yuǎn)景目標(biāo)，并為之付出努力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、準(zhǔn)備小品表演《10年后的同學(xué)會(huì)》。

　　2、曲《我的未來不是夢(mèng)》。

　　活動(dòng)過程

　　一、我做你猜

　　1、教師同學(xué)們，10年時(shí)間，說遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，說近不近，它正悄悄向我們走來。初中3年，高中3年，大學(xué)4年。那時(shí)你20多歲，風(fēng)華正茂，你可能會(huì)成為一個(gè)怎樣的人？將會(huì)干什么工作？

　　2、以4人小組為單位，一人用動(dòng)作演示或用語言描繪自己將來最希望從事的職業(yè)，其他同學(xué)猜一猜。

　　二、我的未來

　　1、教師過度語：剛才，你們對(duì)自己的將來都進(jìn)行了描繪。我們來聽聽強(qiáng)強(qiáng)和他的同學(xué)10年后的大算。

　　2、小品：《10年后的同學(xué)會(huì)》。

　　3、看完小品之后，請(qǐng)你對(duì)小品中的人物10年后的打算說說自己的看法。

　　4、教師點(diǎn)撥：美好的理想能推動(dòng)我們?nèi)ヅ�力將它邊變�(yōu)楝F(xiàn)實(shí)，例如盲目的、不切合實(shí)際的理想就很難實(shí)現(xiàn)。理想要以現(xiàn)在的'興趣愛好做基礎(chǔ)，再加上自己不懈的努力的努力，才有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。教師提示：再評(píng)價(jià)強(qiáng)強(qiáng)他們的同時(shí)，像想自己的理想，想想自己的理想是屬于哪一種。

　　三、尋訪理想之路

　　1、教師過度語：怎樣建立切合自己實(shí)際的理想，走向理想大門？我們來做一次探訪理想之旅。

　　2、過事會(huì)：

　�。�1）聽老師講〈〈藥物學(xué)家李時(shí)珍的故事〉〉。

　�。�2）討論：李時(shí)珍為什么能成為偉大的藥物學(xué)家？

　�。�3）教師引導(dǎo)：自己有濃厚的興趣、強(qiáng)烈的愿望，并付出堅(jiān)巨的努力理想就回實(shí)現(xiàn)。這樣的故事舉不勝舉，請(qǐng)你再給大家講一個(gè)。

　�。�4）學(xué)生在小組內(nèi)講故事。

　�。�5）教師點(diǎn)撥：從故事中，我們找到了走向理想之路的第一站--興趣與愿望站。興趣與愿望是走向理想大門不竭的動(dòng)力。

　　3、調(diào)查報(bào)告會(huì)。

　�。�1）教師提供個(gè)案：盲人能成為出色的樂器調(diào)音師？

　　（2）討論：盲人為什么能成為出色的樂器調(diào)音師？

　　（3）同學(xué)補(bǔ)充類似事例。

　�。�4）個(gè)案討論：嚴(yán)重先心臟病患者能成為長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員嗎？

　�。�5）教師歸納：剛才一個(gè)個(gè)案例告訴我們，走向；理想大門要找到合適自己實(shí)際特點(diǎn)的發(fā)展方向。

　　4、追隨成功者的腳步：

　�。�1）出示投影

　�。�2）教師你還能找到哪些成功者的腳步？學(xué)生補(bǔ)充事例。

　�。�3）教師概括：理想之顛美麗而誘人，但邁向理想大門不浸透著成功者勤奮的汗水。臨岸羨魚，不如歸而結(jié)網(wǎng)--這說明邁向理想大門需要勤奮。

　　四、設(shè)計(jì)成長(zhǎng)計(jì)劃

　　1、教師過渡語：實(shí)現(xiàn)理想不是一件簡(jiǎn)單的事，給自己訂一個(gè)成長(zhǎng)計(jì)劃有助于實(shí)現(xiàn)理想。

　　2、設(shè)計(jì)成長(zhǎng)計(jì)劃：

　�。�1）10年后，我最大的愿望是。

　�。�2）因?yàn)槲椰F(xiàn)在的愛好和優(yōu)勢(shì)是。

　　（3）為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我現(xiàn)在會(huì)，我在中學(xué)里會(huì)，中學(xué)畢業(yè)后，我會(huì)。

　　3、模擬表演：10年后的同學(xué)會(huì)，播放歌曲：《我的未來不是夢(mèng)》。

　�。�1）那時(shí)我們都走上工作崗位。閉上眼睛，穿越時(shí)間隧道，10年后的同學(xué)會(huì)現(xiàn)在開始。

　�。�2）回到座位，向大家匯報(bào)。

　　3、教師小結(jié)：今天同學(xué)門描繪了10年后的藍(lán)圖，相信大家只要付出汗水，成功一定屬于你們，讓我們記住今天，10年之后我們?cè)傧鄷?huì)。

　　4、詩(shī)歌

　　理想

　　理想是石，能激起星星之火。

　　理想是火，能點(diǎn)燃生命之火。

　　理想，是祖國(guó)媽媽的希望。

　　有了它，學(xué)習(xí)更勤奮，眼睛更明亮。

　　有了它，胸懷更寬廣，意志更堅(jiān)強(qiáng)。

　　它是一種意志，一種精神，一種追求，

　　我們就像鳥兒一樣，在理想的天地間飛翔。

　　初中主題班會(huì) 篇2

　　五一小長(zhǎng)假即將到來，隨著氣溫逐漸升高，細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖迅速，食物安全事件時(shí)有發(fā)生，因此，食品安全問題尤為重要。只有保持健康的`身體，才能真正享受學(xué)習(xí)和生活帶來的樂趣。為增強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力，16電商春開展食品安全教育主題班會(huì)。通過學(xué)習(xí)有關(guān)食品安全知識(shí)，使學(xué)生樹立食品安全意識(shí)，珍愛生命，關(guān)愛健康。從思想上遠(yuǎn)離安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，少一份食品隱患，才能讓學(xué)生親近健康，享受健康成長(zhǎng)的快樂。

　　初中主題班會(huì) 篇3

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　學(xué)習(xí)一些用電安全、交通安全、消防安全、防溺水、防踩踏、預(yù)防疾病等知識(shí)。

　　教學(xué)要求：

　　通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

　　教學(xué)課時(shí)數(shù)：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、學(xué)習(xí)用電安全知識(shí)

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

　　1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

　　2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

　　4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

　　5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　二、學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)

　　1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

　　1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

　　3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到綠燈行，紅燈�！薄�

　　2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

　　三、學(xué)習(xí)火災(zāi)自救知識(shí)

　　1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

　　2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場(chǎng)。

　　3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　　四、學(xué)習(xí)防溺水與自救知識(shí)

　　溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

　　1、溺水的急救

　�。�1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

　　方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的'髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

　　未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定："未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。"

　�。�2）如何開展岸上急救

　　第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙

　　初中主題班會(huì) 篇4

　　主題班會(huì)：

　　《告辭陋習(xí)，走向文明》主題班會(huì)

　　活動(dòng)目的：

　　通過這次班會(huì)，讓學(xué)生意識(shí)到，（文明禮儀）就在我們每個(gè)人的身邊，在日常生活中要注意文明禮儀培育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的好孩子，并為學(xué)校的和諧建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

　　活動(dòng)形式：

　　小品表演、組內(nèi)討論、自我總結(jié)、集體宣誓

　　活動(dòng)過程：

　　一、班主任寄語：

　　同學(xué)們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖祖輩輩傳承下來的文明禮儀，這是我們的財(cái)富和驕傲因此，學(xué)習(xí)禮儀有助于提高我們的個(gè)人素質(zhì)，如果我們時(shí)時(shí)處處都能講文明，那么，我們就會(huì)顯得很有修養(yǎng)老師希望通過今天的班會(huì)活動(dòng)，每個(gè)人都能增強(qiáng)文明素質(zhì)，為我們的班級(jí)、校園，為我們的'社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

　　二、小品表演：

　　(1)學(xué)生表演：亂扔垃圾，打飯插隊(duì)，踐踏草坪等不文明現(xiàn)象，其他學(xué)生觀看，并引發(fā)學(xué)生進(jìn)行如下討論：

　　(2)你覺得這些行為怎么樣?有什么害處呢?如果你有這些不文明行為，你以后會(huì)怎么辦?

　　(3) 你在咱們的校園里或者在其他地方還見到過哪些不文明行為?我們作為新時(shí)代的青少年，到底應(yīng)該怎么做?

　　三、小組討論：

　　同學(xué)們以小組為單位討論每個(gè)成員有哪些不文明行為下面是討論結(jié)果：

　　第一組：

　　1號(hào)：不樂觀學(xué)習(xí)、回答問題;

　　2號(hào)：喜歡掩蓋自己的缺點(diǎn)，還有點(diǎn)懶散; 3號(hào)：不愛勞動(dòng)、懶散、脾氣暴躁; 4號(hào)：脾氣古怪，不好相處;

　　5號(hào)：脾氣不好，不講衛(wèi)生;

　　6號(hào)：不注意同學(xué)相處;

　　7號(hào)：自私自利，只顧自己往前沖，不顧別人 第二組：

　　1號(hào)：有些固執(zhí)，脾氣犟，上課不樂觀發(fā)言，膽小;

　　2號(hào)：沒有主見，愛耍小聰慧，常常抄作業(yè)，不愛勞動(dòng)，愛罵人; 3號(hào)：愛耍小聰慧，上課不仔細(xì)聽講，愛做小動(dòng)作，愛抄作業(yè)，不愛勞動(dòng)，懶散;

　　4號(hào)：做事很慢，上課一直走神，不仔細(xì)聽講、做題;

　　5號(hào)：脾氣不好，不聽別人勸，愛吃零食，不愛勞動(dòng); 6號(hào)：愛打�。▓�(bào)告），小氣;

　　7號(hào)：膽小，不聽別人勸

　　第三組：

　　1號(hào)：欺負(fù)弱小，上課不愛發(fā)言;

　　2號(hào)：浪費(fèi)水資源，用飲水機(jī)里的水洗手，欺負(fù)弱小，愛抄別人作業(yè);

　　3號(hào)：上課愛做小動(dòng)作，不發(fā)言; 4號(hào)：說話吞吐，常常和別人換座位; 5號(hào)：小氣，愛告狀;

　　6號(hào)：上課不樂觀發(fā)言，愛做小動(dòng)作; 7號(hào)：愛發(fā)脾氣，不聽別人意見

　　第四組：

　　1號(hào)：愛講價(jià)錢，不仔細(xì)學(xué)習(xí)，不聽話; 2號(hào)：上課亂發(fā)言，不守紀(jì)律，午休亂跑; 3號(hào)：自己不動(dòng)腦筋做作業(yè)，愛抄別人的，說謊話; 4號(hào)：上課偷吃東西，不守紀(jì)律，說話不文明; 5號(hào)：作業(yè)拖拉，丟三落四;

　　6號(hào)：作業(yè)拖拉;

　　7號(hào)：上課不樂觀發(fā)言

　　第五組：

　　1號(hào)：上課容易走神，內(nèi)向;

　　2號(hào)：上課注意力不集中;

　　3號(hào)：貪玩，愛玩電子游戲，有時(shí)作業(yè)不能按時(shí)完成;

　　4號(hào)：好吹牛，愛說臟話，不自信;

　　5號(hào)：愛占小便宜;

　　6號(hào)：愛吃零食，喜歡耍小性子;

　　7號(hào)：脾氣不好，粗心，不愛發(fā)言

　　第六組：

　　1號(hào)：懶散，愛做小動(dòng)作，不文明;

　　2號(hào)：拖拖拉拉，不注意團(tuán)結(jié);

　　3號(hào)：上課做小動(dòng)作，有時(shí)完不成作業(yè);

　　4號(hào)：做事拖拉，有點(diǎn)懶散;

　　5號(hào)：上課愛做小動(dòng)作，不樂觀發(fā)言;

　　6號(hào)：馬虎，自己心里不興奮，把氣出在別人身上;

　　7號(hào)：懶散，小氣，膽小

　　四、自查陋習(xí)，實(shí)施對(duì)策

　　在這個(gè)階段，我要求學(xué)生各自找出自己存在的陋習(xí)，并制定出相應(yīng)的（措施）在上一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生們分析的可能只是皮毛，這會(huì)，大家都實(shí)事求是地對(duì)自己做了最真實(shí)的剖析，并為自己找到了方向。

　　以第一組的7號(hào)學(xué)生為例吧，只見他這樣剖析自我：每個(gè)人都不是十全十美的人，都會(huì)有一些陋習(xí)，可我們應(yīng)該盡量去將陋習(xí)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)十全十美的人我的缺點(diǎn)是自私在我上小學(xué)時(shí)，老師和同學(xué)們都說我自私，不善交朋友，可我把那當(dāng)成耳旁風(fēng)如今我已成為一

　　名中學(xué)生，還是沒有克服這個(gè)壞毛病為此，我還有一個(gè)外號(hào)呢——“光桿司令”我下決心一定要將它克服，把自私的壞毛病改掉，把不善交朋友轉(zhuǎn)化為樂于助人，讓自己盡可能成為一個(gè)完美的人以后，我一定盡力幫助我的同學(xué)們，但如果我在想一道難題時(shí)，先不要問我，因?yàn)槲以谙腩}對(duì)于勞動(dòng)、為班級(jí)爭(zhēng)光之類的事時(shí)，我都會(huì)挺身而出，我已打算參加學(xué)校的文藝匯演和畫展，因?yàn)槲乙獮榘嗉?jí)爭(zhēng)光雖然我不知道能否爭(zhēng)得名次，但我還是期待著，我有信心我一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓優(yōu)點(diǎn)放出萬丈光芒，缺點(diǎn)從此消失加油!”

　　五、集體宣誓

　　班長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生宣誓：從今天起，我們要努力做到遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí);自尊自愛，注重儀表;真誠(chéng)友善，禮貌待人;勤儉節(jié)約，孝敬父母;遵守公德，嚴(yán)于律己;點(diǎn)滴小事，從我做起!

　　六、班會(huì)總結(jié)：

　　通過今天的主題班會(huì)，我希望我們的學(xué)生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實(shí)踐!我希望每位同學(xué)能夠真正地從自我做起，少說空話，多做實(shí)事，力爭(zhēng)做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實(shí)際行動(dòng)來告辭各種自身存在的不良行為，做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生。

　　初中主題班會(huì) 篇5

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、中秋即將來臨，讓學(xué)生在聯(lián)系生活實(shí)際的同時(shí)，感受到民族傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)愛國(guó)主義情感。

　　2、通過朗誦，是同學(xué)們能自主參與到活動(dòng)中，增強(qiáng)自信心，提高朗誦能力。

　　3、查閱有關(guān)中秋節(jié)的資料，了解有關(guān)中秋節(jié)的一些傳說、習(xí)俗等，讓學(xué)生受到美的感染，情的熏陶。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力，提高審美能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)民族精神。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.精美課件

　　2.學(xué)生報(bào)名(朗誦的詩(shī)歌名、配樂等)

　　3.查資料知道有關(guān)中秋的風(fēng)俗或故事

　　4.確定主持人

　　三、活動(dòng)過程：

　　(一)、引入：(配樂(琵琶語))

　　時(shí)光的車輪年過一道道深深的痕跡，留下金秋的收獲;

　　皎潔的月光傳達(dá)的是一種真切的思念，向往中秋的團(tuán)聚。

　　今天，就讓我們帶著對(duì)團(tuán)圓幸福的渴望，感受古圣先賢的中秋情懷，體驗(yàn)詩(shī)歌中月的美麗，情的芬芳。讓我們真心祈禱，祈禱大家明天會(huì)更好，真心祝福，預(yù)祝大家中秋快樂。八一班“中秋詩(shī)歌朗誦會(huì)”正式開始。

　　中秋節(jié)在我們中國(guó)文化的傳統(tǒng)中，已經(jīng)成為表達(dá)美滿、和諧、團(tuán)圓和安康的美好愿望，也成為團(tuán)結(jié)、慶豐收的象征，但團(tuán)圓是中秋節(jié)最重要的內(nèi)容。此時(shí)此刻，就讓我們隨著美妙的旋律走進(jìn)詩(shī)的海洋。

　　(二)、詩(shī)歌朗誦

　　《水調(diào)歌頭》蘇軾

　　詩(shī)歌總是那么優(yōu)美，或憂傷，或活潑，總是讓人回味無窮。

　　(三)、說一說(多媒體展示)

　　1.你知道那些有關(guān)月亮的傳說或故事?(在皎潔的月光下流傳著各種傳說和神話故事，讓我們交流收集的典故嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等)

　　2..有關(guān)中秋的起源(①中秋月餅到底出現(xiàn)于什么時(shí)侯?

　　②有關(guān)月的成語和典故。

　　3.欣賞視頻《中國(guó)民俗大觀——中秋節(jié)》

　　4.國(guó)外的中秋風(fēng)俗有哪些?(學(xué)生互相交流，自由發(fā)言)

　　(四)朗誦古詩(shī)《嫦娥》

　　(五)、教師小結(jié)：

　　中國(guó)的.傳統(tǒng)節(jié)日都具有特定的文化內(nèi)涵，凝聚著中華民族的智慧，體現(xiàn)著中華文明的特點(diǎn)。通過今天的學(xué)習(xí)，現(xiàn)新同學(xué)們對(duì)此也有了許多新的認(rèn)識(shí)。傳統(tǒng)文化是一粒最有生命力的種子,只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)。

　　最后，在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香之際，共祝福大家團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美、學(xué)業(yè)進(jìn)步。

　　五、活動(dòng)結(jié)束

　　在王菲主唱(水調(diào)歌頭)的歌聲中宣布活動(dòng)結(jié)束

　　初中主題班會(huì) 篇6

　　親愛的同學(xué)，前兩天我聽見同學(xué)反映：說歷史老師還沒有叫下課，就有些學(xué)生收拾好了東西并大聲說“下課了”。我聽了之后內(nèi)心極為難過，一是為老師的認(rèn)真教學(xué)得不到學(xué)生應(yīng)有的尊重而難過，二是為這樣的事發(fā)生在我們的班上而難過。同學(xué)們，尊師重教一直是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，作為一個(gè)高中學(xué)生，你們不可能不知道吧？今天，我就與同學(xué)們談?wù)勅绾巍皩W(xué)會(huì)尊重他人”這個(gè)問題。

　　人都有一定的自尊心，你要想他人尊重你，你就必須先尊重他人。一個(gè)不懂得尊重他人的人，是絕不會(huì)得到他人的尊重的。在我們的學(xué)習(xí)生活中，自己待人的態(tài)度往往決定了他人對(duì)我們的態(tài)度，就像一個(gè)人站在鏡子前，你笑時(shí)，鏡子里的人也笑；你皺眉，鏡子里的人也皺眉；你對(duì)著鏡子大喊大叫，鏡子里的人也會(huì)沖著你大喊大叫。因此，我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。只有做到尊重他人，自己才會(huì)受到他人的好評(píng)和尊重。同學(xué)們，我們?cè)谂c人交往溝通的過程中，千萬不要傷害對(duì)方的自尊，否則，受損失的一定是你自己。有一位中國(guó)留美學(xué)生常在課余時(shí)間幫一家餐館洗碟子。廚房的監(jiān)督是一位美國(guó)人，他很慷慨，但也很嘮叨。他常在留學(xué)生工作時(shí)站在旁邊“演講”：你太幸運(yùn)了，我們的政府批準(zhǔn)了你來這里讀書，現(xiàn)在我又給你一份工作和許多食物，使你連飯錢都省下了……有一次，這位監(jiān)督又要重復(fù)著說這些話時(shí)，留學(xué)生站起身指著對(duì)方的鼻子說：“你要是再說下去，我就一拳打扁你的鼻子�！睆拇酥�后，監(jiān)督再也沒有發(fā)表類似的“演講”了，因?yàn)樗�知道了要尊重別人。

　　這件事也許能給我們一些啟示。作為一名學(xué)生，就是要認(rèn)真上課，虛心聽取老師的講解，積累知識(shí)、增長(zhǎng)才干，這樣才能把學(xué)習(xí)搞好。而要搞好學(xué)習(xí)，前提就是必須尊重老師。當(dāng)老師辛苦一節(jié)課后，聽到的就是你們說的“老師該下課了”一句含有嘲諷之意的話，老師的心里會(huì)是多么地失望啊！因?yàn)槔蠋煹膭趧?dòng)沒有得到應(yīng)有地尊重。自己的勞動(dòng)既然得不到尊重，又何必再如此認(rèn)真呢？試想一下，最后受損失的一定是你們這些起哄的學(xué)生哪！當(dāng)然我相信老師不會(huì)那樣做。下面我再給你們說個(gè)故事。這是發(fā)生在美國(guó)紐約曼哈頓的真實(shí)故事。

　　一天，一位40多歲的中年女人領(lǐng)著一個(gè)小男孩走進(jìn)美國(guó)著名企業(yè)“巨象集團(tuán)”總部大廈樓下的花園，在一張長(zhǎng)椅上坐下來。她不停地在跟男孩說著什么，似乎很生氣的樣子。不遠(yuǎn)處有一位頭發(fā)花白的老人正在修剪灌木。忽然，中年女人從隨身提包里拉出一團(tuán)白花花的衛(wèi)生紙，一甩手將它拋到老人剛修剪過的.灌木上面。老人詫異地轉(zhuǎn)過頭朝中年女人看了一眼，中年女人滿不在乎地看著他。老人什么話也沒有說，走過去拿起那團(tuán)衛(wèi)生紙，把它扔進(jìn)了一旁裝垃圾的筐子里。

　　過了一會(huì)兒，中年女人又拉出一團(tuán)衛(wèi)生紙扔了過來。老人再次走過去把那團(tuán)衛(wèi)生紙拾起來扔到筐子里，然后回到原處繼續(xù)工作�？墒牵�老人剛拿起剪刀，第三團(tuán)衛(wèi)生紙又落在了他眼前的灌木上……就這樣，老人一連撿了那中年女人扔過來的六七團(tuán)紙，但他始終沒有因此露出不滿和厭煩的神色�！澳憧匆娏税�！”中年女人指了指修剪灌木的老人對(duì)男孩大聲說道：“我希望你明白，你如果現(xiàn)在不好好上學(xué)，將來就跟他一樣沒出息，只能做這些卑微低賤的工作！”

　　老人聽見后放下剪刀走過來，和顏悅色地對(duì)中年女人說：“夫人，這里是集團(tuán)的私家花園，按規(guī)定只有集團(tuán)員工才能進(jìn)來�！薄澳钱�(dāng)然，我是‘巨象集團(tuán)’所屬的一家公司的部門經(jīng)理，就在這座大廈里工作！”中年女人高傲地說道，同時(shí)掏出一張證件朝老人晃了晃。

　　“我能借你的手機(jī)用一下嗎？”老人沉默了一會(huì)兒說。中年女人極不情愿地把手機(jī)遞給老人，同時(shí)又不失時(shí)機(jī)地開導(dǎo)兒子：“你看這些窮人，這么大年紀(jì)了連手機(jī)也買不起。你今后一定要努力��！”

　　老人打完電話后把手機(jī)還給了婦人。很快一名男子匆匆走過來，恭恭敬敬地站在老人面前。老人對(duì)來人說：“我現(xiàn)在提議免去這位女士在‘巨象集團(tuán)’的職務(wù)！”“是，我立刻按您的指示去辦！”那人連聲應(yīng)道。老人吩咐完后徑直朝小男孩走去，他伸手撫摸了一下男孩的頭，意味深長(zhǎng)地說：“我希望你明白，在這世界上最重要的是要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人……”說完，老人撇下三人緩緩而去。中年女人被眼前驟然發(fā)生的事情驚呆了。她認(rèn)識(shí)那個(gè)男子，他是“巨象集團(tuán)”主管任免各級(jí)員工的一個(gè)高級(jí)職員�！澳恪�…你怎么會(huì)對(duì)這個(gè)老園工那么尊敬呢？”她大惑不解地問。

　　“你說什么？老園工？他是集團(tuán)總裁詹姆斯先生！”中年女人一下子癱坐在長(zhǎng)椅上。這個(gè)故事進(jìn)一步說明只有真正學(xué)會(huì)尊重他人、尊重身邊的每一個(gè)人，才能得到他人的尊重，最終才不會(huì)使自己受到損失。

　　老師寄語：“尊重別人就是尊重自己”，一個(gè)集體往往靠一種相互支撐的尊重維系著成員之間的和諧與默契。尊重是一把火炬，在心靈與心靈之間傳遞

　　著信任與愛；尊重是一把金鑰匙，能打開所有上鎖的靈魂，并驅(qū)使著自己為集體爭(zhēng)光添彩。

　　初中主題班會(huì) 篇7

　　教育內(nèi)容：加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)

　　目標(biāo)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的宣傳與教育，使學(xué)生樹立起正確的法律意識(shí)

　　意義：培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹立守法觀念和法律信仰。增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念，使他們懂得了遵紀(jì)守法的道理，知道了如何用法律的武器來保護(hù)自己。

　　過程：

　　一、引出標(biāo)題“踏好青春的每一步”

　　二、給出一組青少年犯罪的'數(shù)據(jù)，觸動(dòng)學(xué)生內(nèi)心。

　　三、解釋“違法”“犯罪”兩組概念。

　　四、圍繞輕度、中度、重度三種不同程度的不良行為結(jié)合案例進(jìn)行分析。

　　五、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)青少年違法犯罪的自身原因。

　　六、案例分析，向?qū)W生介紹相關(guān)法律。

　　七、自我預(yù)防——勿以惡小而為之，勿以善小而不為

　　八、一失足成千古恨：《死囚犯寫給弟弟的一封信》，播放《少年犯》的主題曲——心聲

　　九、向?qū)W生提出殷切的希望。

　　十、全體學(xué)生宣誓。

　　總結(jié)：初中生由于年齡小，法律知識(shí)單薄。此次班會(huì)旨在通過教育幫助學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)，形成基本的法律意識(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)法律規(guī)范的內(nèi)在信仰，從而做到知法、守法。

　　初中主題班會(huì) 篇8

　　一、活動(dòng)主題：

　　“健康上網(wǎng)，益我身心”

　　二、活動(dòng)目的：

　　讓學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利弊，了解有關(guān)健康上網(wǎng)知識(shí)，懂得如何健康上網(wǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

　　三、準(zhǔn)備階段

　�。�1）召開班委會(huì)

　　（2）選定主持人

　�。�3）擬定節(jié)目

　�。�4）節(jié)目的排練與必須物品的準(zhǔn)備

　　四、活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　場(chǎng)景一：（簡(jiǎn)短）快板《是利還是弊》（創(chuàng)作者：鄭達(dá)輝），快板引入，提出疑，思考網(wǎng)絡(luò)帶來的影響。

　　場(chǎng)景二：不健康上網(wǎng)小品（創(chuàng)作者：楊曄）。小品簡(jiǎn)介：小是一名中學(xué)生，她愛好廣泛，喜上網(wǎng)，起初小媽媽并不在意，后來媽媽發(fā)現(xiàn)小有網(wǎng)戀，媽媽十分焦急并十分關(guān)注，最后將陷入歧途挽救回來。分析點(diǎn)評(píng)：引用政治課本上學(xué)過的健康上網(wǎng)知識(shí)對(duì)小品做簡(jiǎn)短的總結(jié)分析，或者請(qǐng)政治老師談看法（視頻錄像）（小記者：吳志潼）。

　　場(chǎng)景三：（簡(jiǎn)短）inerne基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)答(設(shè)置小禮品)，更好地了解網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

　　場(chǎng)景四：（簡(jiǎn)短）歌曲串燒《網(wǎng)絡(luò)無限好》（創(chuàng)作者：陳林煌）

　　場(chǎng)景五：健康上網(wǎng)小品（創(chuàng)作者：葉銘佳）。小品簡(jiǎn)介：小米是一名中學(xué)生，敘述的`是小米一三代人：小米，小米爸爸，小米爺爺在里健康上網(wǎng)的生活小趣事。分析點(diǎn)評(píng)：請(qǐng)有代表性同學(xué)（例如成績(jī)好的同學(xué)，電腦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)豐富的同學(xué)，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)）談感想，或者現(xiàn)場(chǎng)采長(zhǎng)，老師。

　　場(chǎng)景六：（簡(jiǎn)短）展出“健康上網(wǎng)，益我身心”主題海報(bào)（繪畫者：陳曉倫、陳柏釗）。在祥和的鋼琴聲中朗誦“健康上網(wǎng)，益我身心”倡議書（作者：黃珍宇）。

　　場(chǎng)景七：（簡(jiǎn)短）班主任總結(jié)。

　　初中主題班會(huì) 篇9

　　活動(dòng)背景：

　　據(jù)各大新聞媒體的報(bào)道，最近幾年來云南省持續(xù)的大旱，特別是步入春天以來，玉溪市多出發(fā)生重大森林火災(zāi)，對(duì)國(guó)家、人民的生命財(cái)產(chǎn)安全造成了巨大的損失，森林防火——人人有責(zé)因此，召開一次主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生在森林防火。安全教育方面進(jìn)行學(xué)習(xí)與教育，讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前森林防火的嚴(yán)峻程度，以及同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ�活中的用火安全存在的隱患。

　　活動(dòng)目的:

　　1.了解引起火災(zāi)的原因；發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征；初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)，逐步養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。

　　2.知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。

　　3.嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。

　　4.認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。

　　活動(dòng)過程：

　　班長(zhǎng)：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次“森林防火”主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識(shí)，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，預(yù)祝班會(huì)圓滿成功！

　　主持人：我宣布“森林防火”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

　　一、主持讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

　　1、主持讀新聞。

　　2.我市森林火災(zāi)發(fā)生的相關(guān)報(bào)道真相

　　據(jù)市森林防火指揮部辦公室介紹，3月28日14時(shí)12分，昆明市晉寧縣昆陽(yáng)街道清水河村附近發(fā)生森林火災(zāi)，16時(shí)35分清水河火情蔓延至紅塔區(qū)刺桐關(guān)地界。發(fā)現(xiàn)火情后，各方立即組織力量進(jìn)行奮力撲救。截至3月29日10時(shí)30分，晉寧過境森林火災(zāi)紅塔區(qū)境內(nèi)西線及西南線明火已基本撲滅。目前，紅塔區(qū)境內(nèi)已組織專業(yè)撲火隊(duì)、解放軍及武警部隊(duì)、民兵預(yù)備役及地方干部群眾近千人參加撲救工作。

　　據(jù)介紹，接到火情舉報(bào)后，紅塔區(qū)森林防火指揮部辦公室積極同昆明市晉寧縣森林防火指揮部辦公室聯(lián)系對(duì)接，同時(shí)迅捷響應(yīng)，區(qū)專業(yè)撲火隊(duì)100余人及區(qū)森林公安干警隨即出發(fā)并于14時(shí)56分達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)，立即趕赴火場(chǎng)組織撲救。

　　17時(shí)20分，武警玉溪市支隊(duì)150余名官兵攜帶風(fēng)力滅火器、滅火彈、水槍等滅火工具抵達(dá)火場(chǎng)，迅速投入滅火戰(zhàn)斗。由于東西兩條火線，風(fēng)向不定，火勢(shì)較強(qiáng)，官兵們迂回繞過火頭，開挖隔離帶，采取風(fēng)力滅火機(jī)撲打火頭、水槍熄滅地表火、滅火拖把清理余火等戰(zhàn)法奮力撲救。29日凌晨0時(shí)30分許，火情基本得到控制。

　　二、作為一名中學(xué)生，在森林火災(zāi)面前，我們應(yīng)該了解什么知識(shí)？

　　(一)、認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志

　　1.初識(shí)各類標(biāo)志圖案。這是什么？

　　教師活動(dòng)：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)和文字并配以一定的顏色所組成的。和交通標(biāo)志一樣，其警示作用及可能造成的結(jié)果更需要引起我們的注意。

　�。ǘ�）、了解各類消防安全標(biāo)志的含義

　　1）火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。

　　2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。

　　3）滅火設(shè)備的'標(biāo)志：滅火器、消防栓等。

　　4）具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

　　5）其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

　　1、談?wù)勀阒�道哪些�?biāo)志的含義？

　　說說你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志？這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動(dòng)啟

　　動(dòng)器；發(fā)聲警報(bào)器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）

　　2、教師簡(jiǎn)介消防栓，并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)破壞消防栓是違法的行為。

　　3、森林火災(zāi)的起火原因

　　森林火災(zāi)的起因主要有兩大類：人為火和自然火

　　人為火包括以下幾種：

　�。�1）、生產(chǎn)性火源：農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火，林副業(yè)生產(chǎn)用火，工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等；

　�。�2）、非生產(chǎn)性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等；

　�。�3）、故意縱火在人為火源引起的火災(zāi)中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。在我市的森林火災(zāi)中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對(duì)數(shù)量。

　　自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國(guó)森林火災(zāi)總數(shù)的1%。

　　三、小組討論設(shè)計(jì)森林防火措施

　　1.分組討論：設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。

　　2.小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)（線條簡(jiǎn)潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確�？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志，以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義）

　　3.發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志。

　　4.交流點(diǎn)評(píng)。

　　四、主題班會(huì)結(jié)束語

　　火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福！

　　初中主題班會(huì) 篇10

　　幾天前的一個(gè)下午，快放學(xué)的時(shí)候，陳老師突然宣布要改選班干部。聽到了這個(gè)消息后，教室里像煮開了水的鍋一樣，頓時(shí)沸騰起來。有的說同學(xué)一定能當(dāng)上�！庇械恼f：“不知道誰能當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)�！边^了一會(huì)兒，老師讓大家安靜下來，說：“同學(xué)們，無論誰都有資格參加競(jìng)選。凡是準(zhǔn)備參加班干部競(jìng)選的同學(xué)，今天回家后一定要準(zhǔn)備好演講稿�！痹捯魟偮洌�同學(xué)們便迫不及待地走出了教室。

　　回到家里，我坐在椅子上思考著，要競(jìng)選什么職位好呢？就競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)吧！我趕緊拿起筆，準(zhǔn)備寫演講稿。突然，我想到了剛學(xué)過的13課《釣魚的啟示》，它告訴我們要學(xué)會(huì)放棄個(gè)人利益。我們班上有那么多的同學(xué)希望當(dāng)班干部，如果我參加競(jìng)選了，他們中間就會(huì)有一個(gè)人因此而失去這次機(jī)會(huì)。反正我也當(dāng)過那么多次了，還是把這次機(jī)會(huì)讓給別人吧！想到這里，我放下了筆。

　　競(jìng)選當(dāng)天的早晨，我早早地來到了教室，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上圍了好幾個(gè)人，正在看什么東西。好奇心驅(qū)使我走了過去，講臺(tái)上是一張詹屈婷同學(xué)寫的申請(qǐng)書，內(nèi)容是向陳老師申請(qǐng)辭去勞動(dòng)委員的職務(wù)。上課了，老師走進(jìn)了教室，仔細(xì)閱讀了這份申請(qǐng)書后，語重心長(zhǎng)地對(duì)大家說：“同學(xué)們，詹屈婷同學(xué)申請(qǐng)辭去勞動(dòng)委員的職務(wù)，這是因?yàn)樗�雖然工作非常負(fù)責(zé)，但是自己感覺學(xué)習(xí)有些吃力和身體狀況也不是太好�！闭f完，老師把頭向了詹屈婷，說了一句令詹屈婷和我們?nèi)�班同學(xué)都十分感動(dòng)的話，“詹屈婷，等你把學(xué)習(xí)補(bǔ)上來后，你依然可以回到勞動(dòng)委員這個(gè)職位上。老師知道你是一個(gè)非常負(fù)責(zé)的`人，這個(gè)位置我會(huì)永遠(yuǎn)為你保留�！甭牭嚼蠋煹倪@番話后，詹屈婷的眼睛濕潤(rùn)了。

　　雖然距離下午的班會(huì)課還有5分鐘，大家卻早已坐在了教室里，反復(fù)看著演講稿，爭(zhēng)取向同學(xué)們展示自己的最佳狀態(tài)。時(shí)間過得飛快，5分鐘眼間過去了，班會(huì)課正式開始。我環(huán)顧著四周，沒有一個(gè)人舉手，只有老師一個(gè)人孤零零地站在講臺(tái)上準(zhǔn)備記錄參選同學(xué)名單。又過去了幾分鐘，終于有人舉起了手，我定睛一看，原來是馬勛鵬，沒想到打頭陣的竟然是他。有了打頭陣的人，班上的佼佼者也一個(gè)接一個(gè)地站了起來。但是，前任大隊(duì)長(zhǎng)李月卻遲遲沒有上去，雖然老師一再鼓勵(lì)她，但是，她竟然不領(lǐng)情，放聲大哭起來，老師也拿她沒辦法。

　　第二天，競(jìng)選正式告終。有人落選了，也有人沒有如愿當(dāng)上自己想當(dāng)?shù)穆殑?wù)。這些同學(xué)非常傷心，還有人抑制不住內(nèi)心的傷感情緒而哭了起來。老師知道這件事后，非常平靜地對(duì)他們說：“一次的失敗不代表永久的失敗，這只是表明大家認(rèn)為你還有一些缺點(diǎn)需要改正，所以，你一定要努力改正�！�

　　這是一次看似普通的班干部改選，我認(rèn)為，無論是入選的同學(xué)，還是落選的同學(xué)，都從中得了啟示。有了這次的經(jīng)歷，同學(xué)們一定能以平常的心態(tài)去面對(duì)人生中的任何挫折與失敗。

　　初中主題班會(huì) 篇11

　　一、活動(dòng)目標(biāo):

　　1、通過對(duì)學(xué)生行路、騎車、乘車等知識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。

　　2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

　　二、教學(xué)內(nèi)容：

　　行路的安全、乘汽車的安全

　　三、活動(dòng)過程：

　　(一)交通安全主題引入：

　　1、列舉交通安全事故。(交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。)

　　2、面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們(如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?

　　3、小結(jié)：“文明出行，從我做起，提高交通安全意識(shí)”。

　　(二)列舉、指責(zé)不良交通行為：

　　1、馬路上追逐打鬧。

　　2、跨越隔離墩。

　　3、不滿12周歲騎自行車。

　　4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)。

　　5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格。

　　6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

　　7、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

　　8、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外。

　　9、坐車時(shí)，不能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。

　　10、小結(jié)交通安全歌謠：安全第一我知道。

　　嘀嘀嘀，汽車叫，

　　汽車來了我讓道。

　　過馬路，左右瞧，

　　走路要走人行道，

　　玩耍不在馬路跑，

　　安全第一我知道。

　　(三)交通安全知識(shí)大比拼：

　　1、在有人行道的道路上，行人必須在人行道上行走。

　　問：放學(xué)后，應(yīng)從路邊綠化帶內(nèi)走，還是從綠化帶外走?(綠化帶外。)

　　2、在道路上行走，必須靠右行走。

　　問：怎樣判斷是右邊還是左邊。學(xué)生回答：(各種各樣)

　　老師引導(dǎo)：拿筆的手是右手，右手的一邊是右邊。

　　3、行人橫過道路時(shí)，應(yīng)站在路邊，看清來往車輛后，確認(rèn)有無危險(xiǎn)，再過馬路。不要突然猛跑，突然往后退，以防駕駛員措手不及發(fā)生危險(xiǎn)。

　　老師先做示范，叫學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò)。后讓學(xué)生演一演，評(píng)一評(píng)。

　　a、正確動(dòng)作。

　　b、只看一個(gè)方向。

　　C、突猛往前猛跑。

　　d、突然后退。

　　4、“綠燈行、紅燈停，從人行橫道上行走�！�

　　動(dòng)作演示，個(gè)別表演，師生共牢記。

　　2、交通安全信號(hào)識(shí)別。(板書后向?qū)W生介紹三燈的含義)

　　⑴綠燈亮——準(zhǔn)許通過

　�、泣S燈亮——等待，不準(zhǔn)通過

　　⑶紅燈亮——不準(zhǔn)通過

　�、染G色箭頭燈亮——允許通行

　�、牲S燈閃爍——等待!

　　(四)主題活動(dòng)小結(jié)：

　　1、今天我們學(xué)了道路交通安全知識(shí)，知道了怎么走路，大家在上學(xué)路上互相監(jiān)督、放學(xué)后要自覺地排好路隊(duì)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

　　2、給你一個(gè)小挑戰(zhàn)：根據(jù)今天學(xué)習(xí)的交通安全知識(shí)，自己寫一句簡(jiǎn)短的.提醒大家的話。

　　四、教學(xué)反思：

　　交通安全的知識(shí)平時(shí)我們經(jīng)常說到，但是怎樣落到實(shí)處，一直是個(gè)難題。通過本次主題班會(huì)的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生能夠更加重視交通安全。最后的“給你一個(gè)小挑戰(zhàn)”給學(xué)生提供發(fā)展思維的平臺(tái)，也是督促他們交通安全時(shí)時(shí)記心中。

　　初中主題班會(huì) 篇12

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　今天我演講的主題是我有一個(gè)夢(mèng)想！

　　夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。

　　阿里巴巴創(chuàng)始人馬云曾說人都要有夢(mèng)想，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？小時(shí)候，我的夢(mèng)想是像馬云一樣成為全國(guó)首富，坐擁者淘寶，自己花出去的錢，到頭來還是自己的。長(zhǎng)大后，我發(fā)現(xiàn)我與馬云的距離不是相差一點(diǎn)而是很大，馬云永遠(yuǎn)是馬云。再到后來我開始羨慕歐陽(yáng)娜娜。當(dāng)你還在猶豫買哪雙匡威時(shí)，人已經(jīng)擁有全部了。就問你氣不氣人？后來我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持自己創(chuàng)業(yè)的是馬云，不是我。小時(shí)候，拉大提琴磨破手的是歐陽(yáng)娜娜不是我。所以到后來坐擁淘寶的是馬云，不是我，考上伯克利音樂學(xué)院是歐陽(yáng)娜娜不是我。我們都是凡人，也是要給自己找一些借口。這不我漸漸的又明白了，擁有聰明的頭腦的人是馬云，不是我。含金鑰匙長(zhǎng)大的.是歐陽(yáng)娜娜不是我。

　　馬云是說過人都要有夢(mèng)想，萬一實(shí)現(xiàn)了呢，但是遙不可及的夢(mèng)想，那叫做白日夢(mèng)。今天我鄭重的宣布，我有一個(gè)夢(mèng)想，考上理想的高中。

　　我可望考上理想的高中帶著滿滿的自豪感和一點(diǎn)點(diǎn)小驕傲，正在學(xué)校門口看著那幾個(gè)不摔的大，字在心中悄悄的吶喊我來了，讓你久等了。

　　明白，我要考上理想的高中就要付出同的代價(jià)。我知道我這成績(jī)離它還有一定的距離，但是沒有失敗，只是還沒有成功。

　　從現(xiàn)在開始，我必須也一定要為我這個(gè)夢(mèng)想而努力。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　初中主題班會(huì) 篇13

　　一、目的和意義

　　1.鼓勵(lì)學(xué)生自己組織活動(dòng)，參與整個(gè)活動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體的理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動(dòng)的能力，包括合作、參與、收集和整理信息、獲取新知識(shí)的能力

　　2.讓學(xué)生意識(shí)到自己是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人，獲得成就感，激發(fā)他們積極主動(dòng)求知的愿望

　　3.豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，讓他們覺得學(xué)校和學(xué)習(xí)充滿活力和樂趣。

　　二、基本情況

　　晚上6:00-8:00

　　地點(diǎn)：操場(chǎng)

　　人員：全體師生和自愿參加的`家長(zhǎng)。

　　要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一盞燈籠，（最好是自制的）查閱信息，或者在紙條上寫幾個(gè)自制的燈謎。為了滿足一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，并提供自己的獎(jiǎng)品，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)那些猜出自己的燈謎的學(xué)生。你可以向父母尋求幫助（比如寫燈謎），但不能完全取代它。

　　三、活動(dòng)的基本思路。

　　開學(xué)后，召開課堂會(huì)議，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生討論如何做好這項(xiàng)活動(dòng)。總結(jié)活動(dòng)方法，鼓勵(lì)大家積極準(zhǔn)備，簡(jiǎn)單分工。（例如，哪些學(xué)生專注于收集與羊相關(guān)的單詞，哪些學(xué)生專注于收集節(jié)日的單詞，或與元宵節(jié)相關(guān)的知識(shí)。）指導(dǎo)學(xué)生在四五天內(nèi)收集數(shù)據(jù)，制作謎語和燈籠。

　　教師，做好領(lǐng)導(dǎo)。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生在準(zhǔn)備過程中準(zhǔn)備活動(dòng)，鍛煉自己的能力。為了實(shí)現(xiàn)活動(dòng)中的知識(shí)和能力目標(biāo)，教師一方面要做好指導(dǎo)，另一方面要參與活動(dòng)，設(shè)計(jì)制作一些燈謎。

　　父母，好幫手。

　　充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的好幫手團(tuán)隊(duì)。幾位有組織能力的家長(zhǎng)協(xié)助管理，以便更有序地開展活動(dòng)，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)新課程的理念。

　　初中主題班會(huì) 篇14

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過這節(jié)班會(huì)課讓學(xué)生更清楚地認(rèn)識(shí)自己，定好后期的奮斗目標(biāo)，超越目標(biāo);

　　2、鼓舞士氣，讓更多的同學(xué)(是全班同學(xué))都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，并為了決勝中考而加倍努力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、組織學(xué)生準(zhǔn)備主持工作;

　　2、制作跟主題相符、結(jié)合班級(jí)實(shí)際的勵(lì)志視頻;

　　3、學(xué)生排演小品

　　活動(dòng)過程：

　　一、主持人引入班會(huì)主題;

　　二、還原課堂實(shí)景的小品表演《小動(dòng)作》;

　　三、觀賞勵(lì)志視頻《小強(qiáng)是怎樣煉成的》;

　　四、小組討論：

　　1、看過這段視頻，你有什么想法在小組交流一下;

　　2、你將怎樣面對(duì)即將到來的百米沖刺?

　　五、學(xué)生分享自己或小組的觀點(diǎn);

　　六、分組定好每個(gè)人3月月考的具體目標(biāo);

　　七、確定班挑戰(zhàn)班級(jí);

　　八、中考百日誓師;

　　九、班主任總結(jié)寄語。

　　具體過程：

　　一、主持人引入班會(huì)主題：《決戰(zhàn)中考，我拼了》

　　小紅：老師們

　　小明：同學(xué)們

　　(兩人一起)：下午好!

　　小紅：初三(7)班主題班會(huì)(兩人一起)《決戰(zhàn)中考，我拼了》現(xiàn)在開始。

　　二、班會(huì)開始(由兩位學(xué)生主持)

　　小紅：中考是一次挑戰(zhàn)，投入的是努力、汗水，收獲的是進(jìn)入更高一級(jí)學(xué)校接受更深層次教育的機(jī)會(huì)和條件。將得到豐富的知識(shí)及一段難忘的人生經(jīng)歷。

　　小明：中考是一次角逐。失敗者淘汰出局，成功者將開始新的征程。

　　小紅：中考還是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。無論成敗，經(jīng)過它，我們都將踏進(jìn)一個(gè)全新的人生旅程。

　　小明：我們即將迎來我們?nèi)松�的第一次挑�?zhàn)，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?

　　小紅：我們都知道，在我們平常上課時(shí)有些同學(xué)的狀態(tài)還不佳，還沒有意識(shí)到自己的行為對(duì)他人有什么影響。下面就請(qǐng)欣賞由江元昊、張燊、羅健柏、何浩軒等同學(xué)帶來的小品《小動(dòng)作》。

　　學(xué)生表演小品《小動(dòng)作》，還原課堂上一些不正常的行為表現(xiàn)，讓同學(xué)警醒，明白這些行為對(duì)其他同學(xué)造成的影響，對(duì)課堂的影響。

　　小明：感謝這幾位同學(xué)的表演，他們還原了我們課堂上的一些不好的表現(xiàn)，那么有這些行為的同學(xué)以后應(yīng)該怎樣上課呢，我想，他們此時(shí)此刻心中一定不好受，不過，以后能改正就還是好同學(xué)。一定要端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　小紅：是啊，對(duì)成功而言，心態(tài)真可謂太重要了。美國(guó)億萬富豪約翰·洛克菲勒致兒子的信中說道：“如果保持積極的心態(tài)，掌握了自己的思想，并引導(dǎo)它為明確的目標(biāo)服務(wù)的話，就能享受到這樣的結(jié)果：為自己帶來成功環(huán)境的成功意識(shí);生理和心理的健康;獨(dú)立的經(jīng)濟(jì);出于愛心而且能表達(dá)自我的工作;內(nèi)心的平靜;沒有恐懼的自信心;長(zhǎng)久的友誼;長(zhǎng)壽而且各方面都能取得平衡的生活;免于自我設(shè)限;了解自己和他人的智慧。”

　　小明：我們也要有積極的'心態(tài)來對(duì)待學(xué)習(xí)，只有這樣我們才可以取得中考的勝利。請(qǐng)欣賞視頻《超級(jí)演說家》中姬劍晶的《小強(qiáng)是怎樣煉成的》。

　　小紅：說得多好啊，“為夢(mèng)瘋狂，就可以創(chuàng)造輝煌，十年后的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在為夢(mèng)想瘋狂努力的自己!”同學(xué)們，一百天后，我們也會(huì)感謝現(xiàn)在為目標(biāo)瘋狂努力的自己的，對(duì)不對(duì)? (全班同學(xué)：對(duì)!)

　　小明：很好，大家很有信心!那么現(xiàn)在，我們各小組討論一下：

　　1、看過這段視頻，你有什么想法在小組交流一下;

　　2、你將怎樣面對(duì)即將到來的百米沖刺?

　　(小組討論約5分鐘)

　　小紅：剛剛各個(gè)小組討論得很熱烈，所有同學(xué)都積極參與，這說明我們大家都有自己的想法，有沒有哪位同學(xué)跟我們分享一下你個(gè)人或你們組的觀點(diǎn)?

　　(各小組代表講明自己或能代表自己組的意見的觀點(diǎn)) 小明：大家說得非常好，也希望大家能做得更好。有沒有信心做到?

　　(全班同學(xué)：有!)

　　小紅：現(xiàn)在各小組定好你們的3月份月考各科具體目標(biāo)分。

　　(各小組每個(gè)成員在老師事先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)紙上寫好各科的目標(biāo)分，完成后張貼在教室后的目標(biāo)欄中)

　　小明：大家都定好了月考目標(biāo)，有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力，相信大家一定會(huì)朝著目標(biāo)努力的。我們?cè)谏蠈W(xué)期期末考中班平均分低于3班，你們?cè)敢庾屗麄兂�過嗎?(全班同學(xué)：不愿意!) 小紅：所以我們下次考試的超越目標(biāo)就是3班!上學(xué)期我們跟他們的差距在哪里呢?請(qǐng)看屏幕：

　　(屏幕顯示)

　　小明：我們班的語文、數(shù)學(xué)、政治還是有一定的優(yōu)勢(shì)的，但物理、化學(xué)、英語跟3班的差距還是比較大的，所以以后我們的物理、化學(xué)課一定要認(rèn)真上，我們的數(shù)學(xué)比他們好，沒理由物理、化學(xué)比他們差，只要我們認(rèn)真，我們一定可以超過他們的! 小紅：對(duì)，我們大家團(tuán)結(jié)一心，共同努力，一定可以在3月月考時(shí)超過3班的!請(qǐng)讓我們一起宣誓：

　　(班長(zhǎng)上臺(tái)，和全班同學(xué)一起作百日宣誓) 我的青春，在這神圣的時(shí)刻劇烈燃燒，

　　火紅的烈焰，亮徹了每一個(gè)角落;

　　我的理想，在這莊嚴(yán)的殿堂盤旋升騰，

　　青春的腳步，敲響了出征的戰(zhàn)鼓。

　　挑戰(zhàn)人生是我堅(jiān)定的信念，

　　決勝中考是我現(xiàn)實(shí)的追求，

　　一百天，我將讓青春無悔，

　　一百天，我將為母校增輝。

　　我宣誓：

　　珍惜一百天，讓堅(jiān)定的信念在中考兌現(xiàn); 奮斗一百天，讓青春的汗水在考場(chǎng)揮灑; 拼搏一百天，讓父母恩師的期盼實(shí)現(xiàn)。

　　我們相信：

　　我們初三七班，

　　一定會(huì)旗開得勝!

　　小明：

　　小紅：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。

　　三、班主任總結(jié)寄語

　　(激動(dòng)地)看到同學(xué)們那么有信心，我也對(duì)大家充滿信心，相信自己，我一定行!

　　決戰(zhàn)中考，我拼了，我們拼了!勝利一定屬于我們!同學(xué)們，這周過后離中考還有一百天的時(shí)間，我們要充分利用好、把握好這一百天，讓我們超越自己，取得中考的勝利，考上你們理想的高中! 師：天為棋盤，星為子，何人敢下?

　　生：我敢下!

　　師：地為琵琶，路為弦，何人敢彈? 生：我敢彈!

　　是雄鷹，就要搏擊長(zhǎng)空!是猛虎，就要騰躍叢林!是蛟龍，就要叱咤深水!你們每個(gè)人都是最聰明的，但往往成功者所付出的努力會(huì)更多。所以我相信，在我們的不懈努力下，你們會(huì)釋放出你們的潛能，成功一定會(huì)屬于你們!

【初中主題班會(huì)】相關(guān)文章：

初中主題班會(huì)01-23

優(yōu)秀初中主題班會(huì)01-27

初中主題班會(huì)活動(dòng)03-12

初中主題班會(huì)【精】03-21

【推薦】初中主題班會(huì)03-21

初中主題班會(huì)【熱】03-21

【熱門】初中主題班會(huì)04-02

初中主題班會(huì)【薦】04-02

初中主題班會(huì)【推薦】04-02

初中教學(xué)主題班會(huì)02-04