[必備]難忘的一節(jié)課作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的難忘的一節(jié)課作文，歡迎閱讀與收藏。

難忘的一節(jié)課作文1

　　課堂是知識(shí)的搖籃，我上過(guò)的課不計(jì)其數(shù)，而一節(jié)綜合公開(kāi)課，給我留下了不可磨滅的印象。

　　記得那一天，我剛進(jìn)多功能廳，臺(tái)下黑壓壓的人群，有我們學(xué)校的老師和其他學(xué)校來(lái)聽(tīng)課的老師。接下來(lái)開(kāi)始上課了，張老師把做好的憤怒的.小烏讓我們大家看了一遍，然后說(shuō)話“我來(lái)教大家做憤怒的小鳥吧！”說(shuō)著，老師把要領(lǐng)教給大家，還說(shuō)要給橡皮熱熱身，我可是第一次聽(tīng)說(shuō)，后來(lái)，我才知道熱身是為了把橡皮泥變?nèi)彳�。原�?lái)橡皮泥大有學(xué)問(wèn)呀！好了，到了我們大顯身手的時(shí)候了。不一會(huì)，一只栩栩如生的小鳥就做成了。后來(lái)，我們把大家做的小鳥合在一起，我們贊不絕口。

　　就這樣，一堂課在歡快的氣氛中結(jié)束了。我收獲了項(xiàng)捏橡皮泥的知識(shí)。

難忘的一節(jié)課作文2

　　在枯燥的暑假里，課文課外班有一節(jié)有趣的“游戲課”讓我久久不能忘懷。

　　只見(jiàn)一上課，有一位同學(xué)眼睛上被蒙了一只熊貓眼罩，像極了憨態(tài)可掬的大熊貓。老師讓他先轉(zhuǎn)了五圈，然后讓他自己向前走，他伸開(kāi)雙臂，張開(kāi)雙手，左右摸索著�！白筮�，右邊”的.搗亂聲此起彼伏，“哎喲”他一不小心撞在了同學(xué)的桌角，揉了揉肚子，調(diào)整方向，繼續(xù)向前�！斑�？偏了，偏了，又走偏了”，他竟然抱上一個(gè)同學(xué)的腦袋�！肮�……哈哈哈……”同學(xué)們哄堂大笑，頓時(shí)整個(gè)教室像炸了鍋一樣，熱鬧非凡。最后，通過(guò)小組的能力配合，指揮著他順利走到了黑板前。“高了……低了……左邊……右邊”，搗亂聲、指揮聲、笑聲，教室里亂成一鍋粥。他拿著筆舉棋不定，不知道該聽(tīng)誰(shuí)的。最終他憑著自己的直覺(jué)，果斷地把鼻子畫在了嘴巴左邊偏上一點(diǎn)點(diǎn)。

　　老師又請(qǐng)了一位同學(xué)上去給沒(méi)有鼻子的臉畫鼻子。他同樣經(jīng)過(guò)艱難的行走，把鼻子畫在了眼睛偏下的地方。我們倆個(gè)小組最終打成平局。

　　這節(jié)愉快的“游戲課”一直讓我記憶猶新。

難忘的一節(jié)課作文3

　　星期五，老師要選八個(gè)同學(xué)去聽(tīng)一節(jié)一位著名老師的課，本以為這里面不會(huì)出現(xiàn)我的“鼎鼎大名”，但是沒(méi)想到老師盡然選了我。我既高興有（又）緊張，下午要去上課時(shí)，我便快速?zèng)_了出去，雄赳赳氣昂昂的抬頭挺胸，排隊(duì)走向了階梯教室。

　　我們到教室沒(méi)有多久，那位著名的老師就來(lái)了。他叫孫建峰，我一看見(jiàn)他就對(duì)它產(chǎn)生了好感，因?yàn)閷O老師長(zhǎng)得很和善，我對(duì)他一見(jiàn)如故。他一開(kāi)始給我們聽(tīng)了一首好聽(tīng)的歌，然后他給我們看了一個(gè)“跪”字，緊接著，他又給我們看了兩個(gè)視頻“人跪鳥”和“人跪狗”，看完后，孫老師就叫我們寫看完視頻后的感想。

　　在大家埋頭苦寫的過(guò)程中，他在認(rèn)真看，時(shí)不時(shí)會(huì)指點(diǎn)一下。待到大家都寫完后，他讓一些寫的.好的同學(xué)上臺(tái)讀自己的作文，并且讓我們臺(tái)下的同學(xué)來(lái)點(diǎn)評(píng)······很快就到了下課的時(shí)間，我們都戀戀不舍的離開(kāi)了階梯教室。這一節(jié)課，我們學(xué)到了很多。

難忘的一節(jié)課作文4

　　轉(zhuǎn)眼間就到了六年級(jí)，也就是小學(xué)生涯的末端，在整個(gè)六年級(jí)中我們上過(guò)很多的課，每一節(jié)課都是我難忘。

　　一天我們學(xué)校的老師去外校參觀，回來(lái)后就告訴我們事情——上課不舉手回答問(wèn)題，而是舉頭，我驚奇地說(shuō)道：“舉頭？什么意思？”老師說(shuō)：“也就是站起來(lái)說(shuō)‘我來(lái)說(shuō)’”

　　開(kāi)始第一次上課，“上課！起立！老師好！”開(kāi)始上課，老師開(kāi)始講課文，“誰(shuí)來(lái)讀一下電視上的詞語(yǔ)？”我們舉起手來(lái)，老師說(shuō)：“舉頭！”哦！對(duì)！舉頭，我站了起來(lái)，不過(guò)沒(méi)有搶到，詞語(yǔ)讀完了，該整理課文內(nèi)容了，老師給了一分鐘，我將課文內(nèi)容整理好了，“開(kāi)始回答！”我下意識(shí)的舉了一下手，不對(duì)！我立刻反過(guò)味來(lái)，一下子站了起來(lái)，差一點(diǎn)摔倒在地，真是倒霉，沒(méi)有搶到。該解釋詞語(yǔ)了，這一回可不一樣了，老師說(shuō)：“1號(hào)回答！”組長(zhǎng)站了起來(lái)，該第二個(gè)了，老師說(shuō)：“4好槍答！”我站了起來(lái)，終于搶到了，我的`心中立刻輕松了很多，我說(shuō)完答案了，終于加上了一分。

　　我喜歡第一節(jié)課！

難忘的一節(jié)課作文5

　　大家好，我是一個(gè)文靜的小女孩，每次老師提問(wèn)問(wèn)題，我都不敢舉手，因?yàn)槲覜](méi)有那勇氣。

　　有一天老師正在上課，講了一小會(huì)兒，老師就題問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，老師問(wèn)的問(wèn)題特別的簡(jiǎn)單，我也會(huì)，但是我有點(diǎn)心虛不敢選手發(fā)言，這次老師看了我一眼，心里好像在想:這個(gè)學(xué)生天天都不舉手，現(xiàn)在一定要好好的用這次機(jī)會(huì)叫他回答這個(gè)問(wèn)題。我正在發(fā)呆的時(shí)候，老師點(diǎn)了名，差點(diǎn)嚇得魂飛魄散，老師點(diǎn)的是我的.名字，我顫顫抖抖的站了起來(lái)，緊張的腦子里空空如也，老師對(duì)我說(shuō)深呼吸，我吸了一口氣說(shuō)出了這道題的答案，老師說(shuō)你答對(duì)啦。我終于由緊張變成了高興，老師也是意的讓我坐下來(lái)，我就信心滿滿地坐了下來(lái)。老師也繼續(xù)講課，我心里想原來(lái)回答問(wèn)題這么簡(jiǎn)單，以后我要天天都舉手好好學(xué)習(xí)天天向上。

　　因?yàn)榍耙惶斓谋憩F(xiàn)，我每天的問(wèn)題我都舉手，老師也漸漸能感應(yīng)到了我，老師正在講課，忽然有一個(gè)問(wèn)題我卻不會(huì)做，老師就讓我站了起來(lái)回答問(wèn)題，我站了起來(lái)想了一想，這道題怎么做呢？我怎么也都想不起來(lái)，老師看我這道題不會(huì)做，就叫及其他同學(xué)來(lái)幫我解答解答，當(dāng)同學(xué)說(shuō)出了這道題的答案，就想原來(lái)一道題這么簡(jiǎn)單。老師讓我坐了下來(lái)的時(shí)候，我就在想，我一定要好好的學(xué)習(xí)，回答更多的問(wèn)題。

　　這個(gè)讓我明白了一個(gè)道理中，正如牛頓所說(shuō)的:“沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。”

難忘的一節(jié)課作文6

　　星期五上午，我們上了一節(jié)有意義的課。

　　首先，趙凱鑫媽媽講了郵票的`知識(shí)，有：《功夫娃》、《十二生肖》、《司馬光砸缸》、《孔融讓梨》……然后，趙凱鑫媽媽又讓幾位同學(xué)上講臺(tái)上講這些故事。這幾位同學(xué)講得很好，同學(xué)們也都很認(rèn)真的聽(tīng)他們講故事。最后，趙老師和趙凱鑫媽媽一起給同學(xué)們發(fā)賀卡。趙老師還說(shuō)：“這些賀卡是母親節(jié)送給媽媽的禮物，你要在上面寫上幾句祝福的話語(yǔ)�！蓖瑢W(xué)們都低下頭來(lái)認(rèn)真地寫。我給媽媽寫了：“祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)，永葆青春！”寫完后趙，老師又說(shuō)：“夾在書里送給媽媽，給媽媽個(gè)驚喜！”

　　這堂課，我學(xué)到了郵票的知識(shí)，還制作了母親節(jié)賀卡。這真是一節(jié)難忘的課堂�。�

難忘的一節(jié)課作文7

　　“快來(lái)抓呀，有本事來(lái)呀，來(lái)呀------”南203教室里充滿了笑聲，原來(lái)我們?cè)谕嬉粋�(gè)游戲啊!

　　大家一定要問(wèn)是什么游戲，一會(huì)兒就知道。鈴聲一響，盛老師在黑板上寫了五個(gè)字：“獵人打鴨子”這五個(gè)字引起了同學(xué)們的議論。教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，和早上的菜市場(chǎng)沒(méi)什么區(qū)別，接著老師說(shuō)了游戲的`規(guī)則。兩為女同學(xué)自告奮勇地當(dāng)獵人，男鴨子也涌了上來(lái)，突然獵人出現(xiàn)了，來(lái)打鴨子了，鴨子一慌，四處亂逃，一只鴨子一下被打中胸膛，犧牲了。接著，鴨子一個(gè)個(gè)都倒下了，只剩下一只紫鴨子了，所以把希望都寄托在它的身上，它東跳西躲，躲過(guò)了很多子彈，但最后也被子彈擊中了左腳。

　　該輪到男生當(dāng)獵人了，我成為了獵人，我拿著槍叫一個(gè)人打左邊，我打右邊，鴨子一個(gè)個(gè)地退場(chǎng)，我打中了3只鴨子的頭部，還剩下最后一只鴨子，它拿了一只袋子當(dāng)帽子，當(dāng)它出來(lái)時(shí)，我一顆子彈飛過(guò)去，又打中了它的頭部。不到5分鐘，“女鴨子軍團(tuán)”全軍覆沒(méi)，我們男生大獲全勝，大家歡呼起來(lái)，雖然還要寫作文，但我們也非常開(kāi)心。

　　我希望學(xué)校里上課也能開(kāi)展一些游戲，讓課堂變得更加豐富多彩，大家也可以共同分享這一份快樂(lè)。

難忘的一節(jié)課作文8

　　有一天上作文課，朱老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們上一次戶外課！”我們聽(tīng)了高興的跳了起來(lái)。同學(xué)們像出了籠的小鳥一樣飛出了教室，迅速排好隊(duì)，等著老師的口令。要出發(fā)了，同學(xué)們都已經(jīng)按耐不住，像梅花鹿一樣，蹦蹦跳跳地來(lái)到了宜城市中心的紫蓋山廣場(chǎng)。

　　此時(shí)的紫蓋山廣場(chǎng)美極了，青草綠地，樹木蔥郁，讓我的`心情很愉悅。我們?cè)诓莸厣鲜掷�著手，圍成一個(gè)圓圈，席地而坐。老師拿了個(gè)大鼓，把大鼓放在圓圈的正中間。我們吸引了大批的游客，有老人，成年人，就連小孩也參與進(jìn)來(lái)和我們一起做游戲，人們把我們圍的水泄不通。開(kāi)始玩游戲了，紅花在我們的手上像小兔子一樣飛快地跳著，劃成了一條大大的波浪線。當(dāng)紅花快落到我手上的時(shí)候，我心里默念著：“千萬(wàn)別是我，千萬(wàn)別是我……”紅花跳過(guò)來(lái)了，我一把捉住紅花，打算丟的時(shí)候，只聽(tīng)“澎”的一聲，鼓聲停了，紅花還在我的手上。唉！真是想什么來(lái)什么呀！說(shuō)著把自己的嘴打了一下，走到鼓旁邊，雙腿張開(kāi)，“唰”一聲，做了個(gè)劈叉的動(dòng)作。這時(shí)，一對(duì)雙胞胎小弟弟屁顛屁顛地來(lái)到大鼓前，用他們那可愛(ài)的小手拍打著大鼓……

　　該回教室了，我們依依不舍地離開(kāi)了紫蓋山廣場(chǎng)。這真是一次難忘的戶外課！

難忘的一節(jié)課作文9

　　“毒毒”時(shí)間到了。這次課前打游戲。游戲是坐下閉腳看誰(shuí)先起來(lái)。

　　比賽開(kāi)始了，但是打不起來(lái)。我只想用椅子和墻，突然想到不能違規(guī)。于是我咬緊牙關(guān)，眼睛盯著地面。伸長(zhǎng)脖子爬不起來(lái)。我皺著眉頭想，嗯.怎么了！我無(wú)聊死了.突然眼睛亮了，想到了一個(gè)好辦法。我拍手道：“沒(méi)錯(cuò)！雙引號(hào)

　　;還可以這樣。（合作）

　　于是我就找了幾個(gè)朋友，合作了起來(lái)。但是還未成功。我打算放棄了。但是一想到失敗乃成功之母，我又再次與伙伴們合作了。但還是失敗了。我想這幾次失敗我都過(guò)來(lái)了，不能放棄。那些大人物都不知道失敗了多少次，這點(diǎn)困難怎么能壓到我！最后，在第十次失敗的時(shí)候，我成功了。這讓我知道了集體合作的重要性。

　　我從這件事明白了一個(gè)小小的'人生真諦。我知道了遇到任何事情都不可以輕易退縮，退縮你就失敗了。如果能勇敢面對(duì)困難，你就跨過(guò)了這個(gè)坎兒，走向了成功。所以，我們要勇敢的面對(duì)困難！

難忘的一節(jié)課作文10

　　春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。我們總有有那么難忘的一節(jié)課。

　　在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，那是上數(shù)學(xué)課教我的是馮老師，馮老師站在講臺(tái)上很嚴(yán)肅地給我們講數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與鞏固，我們班的學(xué)生都在津津有味地聽(tīng)講，而我呢，卻在睡大覺(jué)，“呼~"地一聲被馮老師看見(jiàn)了，說(shuō):“給我站起來(lái)。"嚴(yán)肅地說(shuō):“這道題你錯(cuò)了，我就是在給你講,你知道嗎？"我慢吞吞地說(shuō):“我，我知道�！瘪T老師接下來(lái)說(shuō):“你知道為什么還要睡大覺(jué)。"老師當(dāng)著我們?nèi)�班的`面訓(xùn)我一頓，不但我的面子丟了，我的臉還一陣發(fā)燙。

　　馮老師還把我叫出來(lái)說(shuō):“以后，不要在教堂上睡覺(jué)，要不，會(huì)影響你的學(xué)習(xí)成績(jī)�！蔽艺f(shuō):“知道了老師，我以后在課堂上一定不會(huì)睡覺(jué)。"馮老師說(shuō):“走，回班上課。"馮老師講了一道題讓我站起來(lái)回答，我一口氣地把這道題講了出來(lái)，馮老師不但鼓勵(lì)我，還給我豎起了大拇指，這一節(jié)課真正我能忘!

　　通過(guò)這一節(jié)課的訓(xùn)斥我。懂得了個(gè)大道理:不論我們?cè)谏鲜裁凑n都要專心致志，不要睡覺(jué)，也不要跑神，要不成績(jī)就一落千丈!

難忘的一節(jié)課作文11

　　在這六年來(lái)，我上過(guò)許許多多的課，數(shù)不勝數(shù)。但是有一節(jié)，令我非常難忘。像烙印一樣，深深的烙印在了我的心里，永不磨滅。

　　那是一節(jié)語(yǔ)文課，在這節(jié)課，老師不講課，也不做練習(xí)。而是讓我們一起回憶這六年來(lái)大家的美好回憶。

　　“叮叮�！鄙险n鈴唱起歌來(lái)，聽(tīng)到這“歌聲”，我們不約而同的回到座位，等待老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)，老師走了進(jìn)來(lái)，并說(shuō)：“這次綜合性學(xué)習(xí)之一是回憶美好的過(guò)去。”說(shuō)著，并打開(kāi)了過(guò)去的照片。大家都看得入了神，目不轉(zhuǎn)睛。老師在講臺(tái)上說(shuō)著照片里的事。我看著照片，一件件美好的回憶涌上了腦海，有快樂(lè)的，有難忘的。老師點(diǎn)到了那一張全班的集體照時(shí)，不由的.想起了那一件往事。

　　那是元旦的前一天，我們六年級(jí)自己舉行了一個(gè)除舊迎新的聯(lián)歡會(huì)，慶祝元旦的到來(lái)。當(dāng)時(shí)大家的臉上都帶著甜蜜的笑容，還舉行了拔河比賽，經(jīng)過(guò)我們“不懈努力”拿了個(gè)二等獎(jiǎng)。最后大家聚在一起展示勝利品時(shí)照的照片。

　　當(dāng)老師點(diǎn)到一張關(guān)示我的照片時(shí)，我自己都笑了。那是課間，我和我的小伙伴擺了一個(gè)但是自己很滿意的pose，被“咔嚓”一聲收進(jìn)老師的手機(jī)�，F(xiàn)在看起來(lái)，我真覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我是那么幼稚。

　　這些美好的回憶都來(lái)自校園，這么有趣的課不知道以后還有嗎？我愛(ài)我的學(xué)校、老師。同學(xué)！我愛(ài)你們！

難忘的一節(jié)課作文12

　　回憶起第一次上課外英語(yǔ)時(shí)，仍讓我記憶猶新。

　　上課了，老師說(shuō)：今天，我們將要每人三張卷子，測(cè)試一下能力。卷子發(fā)了下來(lái)，我迫不及待地?fù)屃巳龔埦碜樱�想要大展身手，顯顯我的'威風(fēng)。我自信滿滿，笑出了聲，昂起了頭，卷起了袖子，打開(kāi)了筆帽，甩起了雙肩，向卷子上掃了一眼。我驚呆了，因?yàn)槎际俏覜](méi)見(jiàn)過(guò)的題形。我翻開(kāi)第二卷、第三卷。完了，全都不會(huì)。我心想，現(xiàn)在，我只能硬著頭皮上了，我仔細(xì)打量了卷子一會(huì)兒，可就是二丈和尚——摸不著頭腦，不知從何下筆�？粗鴷r(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)從身邊被人偷走；我既著急、又是無(wú)奈。我著急，是因?yàn)闀r(shí)間即將被偷完；我無(wú)奈，是因?yàn)槲覠o(wú)法挽留時(shí)間，又無(wú)法作答。老師說(shuō)：時(shí)間快到了，請(qǐng)快速做答。我心急如焚、抓耳撓腮，對(duì)付著寫了一些，便交了上去。

　　這堂課，使我受益匪淺。我明白了，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

難忘的一節(jié)課作文13

　　在我記憶的長(zhǎng)河里，有許多令我回味至今的事情。

　　那是剛下過(guò)雪的一天上午，窗外銀裝素裹的世界令人陶醉。老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上體育課，正巧，另一個(gè)班級(jí)也在操場(chǎng)上。我望著覆蓋在地面上那一層厚厚的“白棉被”，心里的小算盤一撥就想到了一個(gè)鬼主意。說(shuō)干就干，我隨手抓過(guò)一把雪把它揉成一個(gè)雪球，趁人不備，我把手中的雪團(tuán)扔了出去。雪團(tuán)在空中劃出了一條完美的弧線，砸向了正在熱身的`另一個(gè)班的某位同學(xué)，由于雪球殺傷力不大，所以我只聽(tīng)到了一聲憤怒到極點(diǎn)的吼叫。接著，對(duì)面居然飛過(guò)來(lái)好幾個(gè)大小不一的雪球，當(dāng)即，我們班的同學(xué)有好幾個(gè)都“中招”了，幾個(gè)不明所以的同學(xué)立刻進(jìn)行了報(bào)復(fù)。霎時(shí)間，天空出現(xiàn)了數(shù)十個(gè)雪球，直奔對(duì)面飛去，隨即，一場(chǎng)由我引起的激烈雪戰(zhàn)拉開(kāi)了帷幕。我英勇“抗敵”，“殺敵”無(wú)數(shù)，所向披靡，突然我的后背被一個(gè)大雪球砸個(gè)正著，如我所料，正是之前那個(gè)被我偷襲的同學(xué)向我復(fù)仇來(lái)了，他的嘴角還帶著一絲勝利的微笑�？鞓�(lè)的時(shí)光總是那么短暫，雪球大作戰(zhàn)就這樣在我們的笑聲和呼喊聲中結(jié)束了。

　　這節(jié)體育課給我留下了非常深刻的印象，也給我枯燥的小學(xué)生活添上了彩色的一筆。

難忘的一節(jié)課作文14

　　我的老師，他的`名字叫陳連法，他是教語(yǔ)文的。我很喜歡他。

　　前天，他占了我們最喜歡的微機(jī)課，我非常討厭他，但是到下一周的時(shí)候，他居然讓我們上了兩節(jié)的微機(jī)課，我就知道陳老師是愛(ài)我們的，謝謝我們的陳老師。

　　我愛(ài)你陳老師。

難忘的一節(jié)課作文15

　　今天，我上了一天的舞蹈課。雖然有些累，但我一天都非常開(kāi)心，尤其是那件事。下午的時(shí)候，因?yàn)槲覀儼鄾](méi)來(lái)多少人，滿打滿算就九個(gè)人，所以我們都沒(méi)有精神。舞蹈老師一眼就看穿了我們的心思，笑著對(duì)我們說(shuō)：“今天，我要換種方式給你們上課！”大家一聽(tīng)就來(lái)了精神，都透出好奇的目光望向老師。不試不知道，一試嚇一跳啊！老師竟然讓我們光著腳在，在鞋子踩過(guò)的地板上跳舞。你們是不知道，我們的`教室里彌漫一股酸臭的味道，而且這味兒久久不能散去。一節(jié)課下去，我們的教室已經(jīng)被腳臭味兒包圍了。

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