愚人節(jié)快樂作文
更新時間:2023-09-09 11:06:22 節(jié)日作文 我要投稿
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愚人節(jié)快樂作文(常用15篇)
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的愚人節(jié)快樂作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
愚人節(jié)快樂作文1
昨天是書籍周的最后一天,老師同意大家不用穿校服,而是扮演自己喜歡的書中的一個角色。
我扮演的角色是一個又聰明又漂亮的公主,而且我不是一般的公主,是天王的.女兒。我身穿粉色的長裙,頭戴寶石的王冠,腳踩金色的鞋。大家都羨慕地看著我漂亮的衣服說:“真漂亮!”我心里美滋滋的。
我的美術(shù)老師穿得更有趣,他演《夏洛的網(wǎng)》里面的那只蜘蛛!他全身穿的都是黑的,還用一些黑垃圾袋做了四條腿,綁在手腕上,只要一拉,幾條腿就開始動起來。真不愧是美術(shù)老師,真有創(chuàng)意!
我還喜歡我們班林雨辰扮演的角色。她演的是小飛俠里的小叮當,穿著花瓣裙,戴著花翅膀,就像真的仙女一樣。
很多人都穿著各種各樣的人物服裝,裝扮成超人、仙女、女巫、猴子等等,都非常有特點,而且他們中的一些人在我們的集會上介紹了自己是誰。
昨天,大家都很高興,特別是我,高興得連飯也不想吃了,因為玩的時候,每個人都會告訴大家自己扮演了什么。
愚人節(jié)快樂作文2
今天是4月1日,是愚人節(jié),是可以正大光明騙人的節(jié)日。
妹妹放學回家,我看見了,準備騙她一下,就飛快地跑過去,說道:“爺爺今天在家里呢!”果然,妹妹一聽便歡天喜地地沖到爺爺房間里,嘴里還叫著:“爺爺!爺爺!”結(jié)果她沒有看到爺爺?shù)?影子,垂頭喪氣地走了出來,說:“姐姐,你騙我!”我一邊拍手,一邊哈哈大笑,說:“你上當了!你上當了!”
今天的愚人節(jié)真好玩呀!一年是一次的,也只能騙這一天哦,我好期待明年的愚人節(jié)快快到來。
愚人節(jié)快樂作文3
讓笑聲常隨,讓健康常伴。
笑,是人的一種平和心態(tài)以及善良的內(nèi)心表現(xiàn),同時,也是體內(nèi)安多芬分泌物增高的.時候。人的心情處于正常狀態(tài)時,在與他人交談期間就會呈現(xiàn)為平和的心理作用并用微笑來展現(xiàn)人與人之間的善意交往。它是人們面對和諧人生的正能量。古語曰:“笑一笑十年少”,那就讓我們笑對人生,積極面對,讓笑感染身邊人,讓他們都能感受笑的溫暖。
今天是愚人節(jié)。我因為被學生玩得太多,已經(jīng)很有經(jīng)驗了。但今天還是成功地被學生又耍了一回。
在302班上完課,我收拾好課本回辦公室。走出課室,正好遇上305班的兩個女生來打開水!霸氯,小君,你們手牽著手,很親密呀!”“本來嘛,老師,上完課了?”月容指指我的鞋:“老師,你鞋帶松了……”“是嗎?”我蹲下身,把一只褲腳提起,準備系鞋帶。那兩個學生象燕子一樣雀躍:“老師,愚人節(jié)快樂!”
愚人節(jié)快樂作文4
記得我第一次了解“愚人節(jié)”,第一次過愚人節(jié),是在小學三年級時。那一天早上,我們上完大課間活動回到教室,班主任老師很認真地告訴我們,由于今天的大課間活動大家都表現(xiàn)很好,所以在我們每人的書包里都放了一件神秘的禮物,給我們5分鐘時間,要我們都認真找找,看誰能先找到。
一時間,我們每個人都翻起了自己的書包,認真仔細的尋找,甚至連每本書都拿出來抖一抖,生怕有所遺漏。可結(jié)果呢——一個個都垂頭喪氣,因為,一無所獲。
直到這時,班主任老師再也憋不住的笑出聲來。她告訴我們,剛才是和大家開了個玩笑,開這個玩笑的目的,是為了告訴大家,今天是西方國家的'“愚人節(jié)”。并把“愚人節(jié)”的由來和我們做了介紹,并提醒大家,以后不要在這一天“上當受騙”。
聽了老師一番介紹,我們也不由的一起笑了起來,在一片輕松愉快的氣氛中,我們度過第一個“愚人節(jié)”。
愚人節(jié)快樂作文5
今天是愚人節(jié),我們決定和張老師開個玩笑,給他一個大大的“驚喜”!在“小諸葛”的倡導下,我們商量好對策,各自坐在自己的位子上,恭候張老師的到來。
一陣清脆的腳步聲傳來,我們班的“調(diào)皮鬼”小孟氣沖沖的`迎上去:“張老師,季錫博和李沅昊打起來了,給咱們班扣了十五分!”
“什么,怎么回事?”張老師大聲嚷道,神情也變得很凝重“你們倆給我站起來,你說說你們學習不用心,打仗到有能耐了……”
“我—我—不是故意的,要不是他先—”“別說了,你們給我—”能清楚的聽出老師的聲音有些哽咽。
終于有人按捺不住了,“老師,您別難過,祝您愚人節(jié)快樂!”張老師立刻站起身來,無奈的指著我們:“好小子,等著瞧吧!看我以后怎么收拾你們!”
“哈—哈—哈—”教室里一片歡聲笑語!
校園是我的家,我們的校園生活是多彩的,我愛校園,我愛我家!
愚人節(jié)快樂作文6
今天是愚人節(jié),我去學校上課,我非常認真,終于下課了,我開始搞一天的整人計劃。
我對我的前桌鄭志遠說:“今天老師獎勵全班同學每人一個橡皮擦,你去自己的位置抽屜里看一看!”“真的?太好了!”鄭志遠欣喜若狂的跑到自己的.位置,向下一看,想看看抽屜里的橡皮擦,結(jié)果什么都沒有,只有一張紙條,上面寫著:沒有橡皮擦,你被騙了,哈哈!傻瓜,愚人節(jié)快樂!
鄭志遠的臉色一陣紅一陣白的,和調(diào)色板一樣,搞得我捧腹大笑。于是,他把臉拉黑了,我的同桌劉耀鑫看見了,哈哈大笑:“哪有什么橡皮擦啊,分明只有一張騙人的紙條嘛!”鄭志遠被我們的笑感染了,也笑的前俯后仰。
一天就在這歡聲笑語中結(jié)束了,我喜歡愚人節(jié)!
愚人節(jié)快樂作文7
今天是4月1日愚人節(jié),我早就做好了心理準備。
果然不出我所料,我一到班上,許鑫,王奔和余正榮立即跑過來說王老師找我到辦公室去。呵,我是何等人物,這種小計謀哪能騙的了我!我若無其事的說:“你們這群蠢貨,今天是愚人節(jié)我怎么可能上當呢?”嗨,誰知寧玲偏偏就中了他們的.計,居然信以為真,還跑下了樓,別人才把她叫回來。我和寧玲商量決定騙一騙汪婷,汪婷上一次愚人節(jié)就已經(jīng)上過好幾次當了,我們以為她這次一定會有所警惕。誰知汪婷都忘了今天是愚人節(jié),“咚咚咚”往老師辦公室跑去,我們笑得前俯后仰她才緩過神來。
還有一些人在一張紙條上寫上“我是狗”,“我很壞”等等句子或畫一頭小豬用膠布貼在別人背后,搞得大家哈哈大笑,被貼人卻還不知道怎么回事。
今天雖然同學們想了很多花招來捉弄人,可是我一次沒有上當哦。哈,這個愚人節(jié)好快樂!
愚人節(jié)快樂作文8
“黃澍與開,你鞋帶散了!”聽到這聲善意的提醒,我感動得回過頭去,發(fā)現(xiàn)他早跑了。而且,我鞋帶盡然沒散!當我正在思考它為什么要騙我時,他回過頭來對我說:'愚人節(jié)快樂!”我才恍然大悟,并開始了我的愚人生涯。
愚人也是有方法的`,下面就讓我給大家講一講愚人的‘’四大秘籍‘’。
愚人
愚人,顧名思義,就是騙人的意思,但他還有一種意思,簡單來講,就是騙很笨的人。我也被騙過,就是開頭那段。
瞞人
瞞人,就是你被騙了還不知道自己被騙。這種方法最坑。比如你的背后貼了一張小紙條,上面寫著損人的話你都不知道,照樣玩。
傷人
傷人,這種方法是要有技術(shù)的,要逼真裝得像。我們班今天就有一哥們,走到老師面前,哭得一把鼻涕一把淚的,說自己外公死了,那哭聲,嘖嘖。撕心裂肺,老師連忙安慰他,可那哥們破涕為笑,和老師說:愚人節(jié)快樂!
走人
這是用來逃跑的,別人要來騙你,一個字跑!
愚人節(jié)快樂!
愚人節(jié)快樂作文9
4月1日是愚人節(jié),今天同學們可開心了。
做完早操時,我們說老師你的鞋帶掉了,老師看了一下鞋子沒有!老師穿的.是高跟鞋怎么會有鞋帶呢?哈哈!。±蠋熒袭斃!愚人節(jié)快樂!
到第三節(jié)數(shù)學課時,同學們看見六(1)班的同學們拿了一個桶子里面裝了一些碎紙。我們也學著他們做,但是可惜啊!竟然給數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)了,唉。。!有的同學還在凳子上涂上膠水有的在粉擦上涂還有的在粉筆上呢!但是給數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)了嘻嘻!
后來在上英語課上大家還在玩桶子上裝紙屑等。在上英語課他們玩的實在是太過火了,有一個同學去告訴了張老師聽老師火冒三丈的說:“你們啊,玩一些游戲就可以了娛樂一下也不算太過分,但是你們這次玩的實在是太過火了,唉!庇袃晌煌瑢W去了老師辦公室,給老師說:“以后再也不可以這樣子了……”后來有一個同學還哭了呢!真替她們杯具(悲。。
最后祝大家愚人節(jié)快樂 嘻嘻。
愚人節(jié)快樂作文10
今天是愚人節(jié),嘿,今天可是我大展身手的時候呢!因為我平時最喜歡惡作劇。
學校里所有人都在搞惡作劇。哈,我來一招。有個人在后面,面對著后面的窗戶,我大聲一說:“老師來了!”他一溜煙似的的轉(zhuǎn)了身。一看嚇傻了,我就一邊笑一邊說:“愚人,愚人節(jié)快樂,哈哈……”。全班同學都被我用同樣的`招給騙了。
下午了,我后面的兩個同學一起騙我說:“你有東西掉了!”我低頭一看,沒有!他們兩個笑哈哈。
以后我要繼續(xù)我的“行動”。
愚人節(jié)快樂作文11
今天是愚人節(jié),在我身上發(fā)生了許多有趣的事。
早晨剛到學校,就聽到顧煜隆的聲音:“朱家寧,你今天穿尿布了嗎?”“沒有了”我生氣地說,“只有三歲小毛孩兒才會穿尿布呢!”
第二節(jié)下課時,我對顧煜隆說:“你的鉛筆盒掉地上了!彼f:“我才不相信你呢,別忘了今天可是愚人節(jié)!敝钡降谌(jié)上課時,他才發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見了,急得像熱鍋上的螞蟻。這時,我告訴他:“你的文具盒不在地上乖乖的躺著嗎?”“是呀”,顧煜隆說。同學們都笑了。
中午吃完飯回到教室要喝水,卻怎么找也找不到茶杯。我想:肯定是好朋友把我的茶杯藏起來了,于是我把好朋友的書包找了個遍,終于在李易恬的`書包里找到了我的茶杯。放學時,我又發(fā)現(xiàn)作業(yè)本不見了,這時我看到謝昕倚的書包里有兩本作業(yè)本,上前一看,一本果然是我的。。∥业淖鳂I(yè)本怎么會在謝昕倚的書包里呢?凌煒登嘻嘻的說:“是我哦!”
哈哈!祝大家愚人節(jié)快樂!不要上當哦!“
愚人節(jié)快樂作文12
今天我們剛上完第二節(jié)語文課,秦老師說:“我在一個人的書包里藏了一支筆,誰找到了就是誰的!甭犃诉@句話,我們興奮得不得了,我們連忙到書包里去找,把所有的書都拿出來,弄了個底朝天。我們有點懷疑秦老師在騙我們,就找了幾個人去跟秦老師講,那個同學說:“今天是愚人節(jié),你是不是在騙我們?”秦老師嚴肅地回答:“什么愚人節(jié),我根本就不知道有什么愚人節(jié)!
我們繼續(xù)半信半疑地找著。糟糕,該上體育課了,我們連忙到教室外面去排隊,上課的.時候還有人在說那句話呢。下了課我們又開始找了。到了寫字課,秦老師布置了許多作業(yè),把語文書全部都抄一遍,還有把生字組成的詞都抄兩遍,秦老師布置的這兩個作業(yè)我們大吃一驚,秦老師又布置了第三個作業(yè),寫了五個字:“愚人節(jié)快樂!”原來老師的那兩個作業(yè)是騙我們的。秦老師真是詭計多端!
愚人節(jié)快樂作文13
每當4月1日時,都要過一個西方人節(jié)日。對了,那就是——愚人節(jié),這是一個特別的節(jié)日。
這一天里,發(fā)生的事情果然不出我所料。太陽伸伸懶腰,光芒四射,依舊爬進了我們的教室。上完了第一節(jié)課,我們?nèi)嘁媾R魔鬼般訓練的時候了——體育課400米跑。面對400米跑,有些同學膽小如鼠,最怕的就是這漫漫長路的跑步了。
“鈴,鈴,鈴……”上課了,悅耳清脆的.預備鈴在我耳邊響起?赏瑢W們并沒有安靜下來,體育委員宋飛揚探出頭到教室外張望一會,回來便扯著那公雞般的叫聲:“李老師來了!”有同學馬上也提醒:“李老師來了!李老師來了!”有些同學馬上坐得端端正正的;還有些同學心神不安,東張西望的。“根本就沒有嘛!”坐在窗口的趙恒彬懶洋洋地說!敖裉焓怯奕斯(jié),哈哈!……”宋飛揚陰險地說。教室里回蕩著串串響亮的笑聲……
原來李老師今天出差,老早和體育委員打過招呼,換成寫字課。
愚人節(jié)快樂作文14
今天是4月1日,愚人節(jié)。呵呵,今天我被別人騙了,別人也被我騙了。
早上來到學校,一個同學對我說:”高若菡,你的鞋帶開了!拔业皖^看了一下鞋帶,沒有開呀,我剛想找那個同學算賬,他哈哈大笑說:”今天是愚人節(jié),你上當了!“這時,我才猛然想起今天是愚人節(jié),快樂的一天就從這個惡作劇開始了!我想騙別人,可是同學們都在這個時候多留了幾個心眼,怎么也騙不了他們。上信息課的時候,我對張xx說:”張xx,你的背上有張貼畫!皬坸x不動聲色地說了一聲,”騙人!“可是躲開我之后,她還是偷偷地摸了一下背,一看沒有貼畫,才放下心來。再細小的動作也休想逃過我的眼睛,我強忍住笑。下課回教室的時候,邵xx的`鞋帶真的開了,我們對他說:”邵xx,你的鞋帶真的開了,騙你是小狗!氨M管這樣,邵xx還是不敢低頭看一眼,害怕這是我們給他設(shè)下的圈套。
愚人節(jié)就在這幾件快樂的小事中過去了,同學們又精神抖擻地迎接明天的學習了。
愚人節(jié)快樂作文15
愚人節(jié)那一天,我很快樂。來到學校,我還沒來得及放下書包,鄭思雨一本正經(jīng)的說:“今天數(shù)學考試!”我聽了,心里一驚,課間我抓緊復習,上數(shù)學課了,沒想到是講新課,我回頭一看,她正捂著嘴笑呢,我受騙了,這時我才想起來,今天是愚人節(jié)!
劉老師一進門,就對徐豪說:“今天你不是值勤嗎?”徐豪撓撓頭皮,說:“?”旁邊的劉一帆說:“今天是李龍海值勤,我還幫他拿的'書包。”劉老師說:“我來的時候大隊委跟我說今天徐豪值勤,你快去吧!”徐豪趕緊拿上值勤牌,跑出去了,剛到門口,不知哪個同學說:“今天是愚人節(jié)!”劉老師笑著說:“騙你呢!”大家哈哈大笑·····
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