難忘的一節(jié)課作文
更新時(shí)間：2023-09-15 08:15:24 節(jié)日作文 我要投稿
（通用）難忘的一節(jié)課作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的難忘的一節(jié)課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的一節(jié)課作文1
“哈哈哈哈！”有人居然把鼻子添到了臉的外面。這是我們?cè)谕婷裳圩鳟嫷挠螒蚰�！這個(gè)游戲從老師的口里一出來，全班就炸開了鍋。
第一個(gè)上場(chǎng)的，是位男孩。他選擇團(tuán)體作戰(zhàn)。于是，我去幫他。“向上！向上一點(diǎn)！再向右，右邊一點(diǎn)。好！哎呀！錯(cuò)了。擦掉！好！再向上一點(diǎn)，向右，向右！”短短不到兩分鐘的時(shí)間，他便畫好了�！耙�！”我想道：剩下上去的，都是單槍匹馬上“戰(zhàn)場(chǎng)”的。有的`僅僅是畫歪了點(diǎn)兒，不過還不錯(cuò)。有的居然把鼻子畫到了外面，更離譜的是，有人居然把鼻子畫歪了不說，還畫了個(gè)特大的鼻子。我都笑出眼淚了。
課堂里的時(shí)間悄然溜走。課堂在快樂的氣氛中結(jié)束了�？磥�，單槍匹馬作戰(zhàn)，要?jiǎng)佑米约旱闹腔�。不過，要是不行的話，團(tuán)隊(duì)里有人還可以拉你一把。
難忘的一節(jié)課作文2
今天上午，余老師對(duì)我們說：‘’上午的課堂誰表現(xiàn)的好，下午就可以和我一起去錄課�！液芗�(dòng)，希望能選上我自己。在我期待無比的時(shí)候，余老師選到了我，我很高興，也很開心！
到了下午，我急切去知道聽在幾樓，哪個(gè)教室，教室里面是什么樣子的？很快，余老師就把我們帶到了聽課的教室里，里面已經(jīng)有很多老師了。原來，這些老師也是來聽余老師講課的。這節(jié)課，余老師講的`是《找春天》。我們都坐的很端正，聽課都很認(rèn)真，都很投入，跟著余老師一起去找春天了……
很快，這節(jié)課就上完了，我感覺這節(jié)課過的很快。今天的這節(jié)課，是我最難忘的！
難忘的一節(jié)課作文3
今天是學(xué)校開放日，我激動(dòng)地一大早就起床了……
當(dāng)看著爸爸媽媽們從教室外走進(jìn)來，我們立馬繃直腰身，坐得端端正正的，雖然眼睛還有點(diǎn)不由自主地瞟一眼自己的老爸老媽，直到李老師宣布開始上課了，我們的注意力才集中到課堂上。
今天我們學(xué)的課文是《兩只小獅子》。聽到李老師問：“誰知道獅子的獅是哪種字？”“是形聲字！”我大聲回答，“很好，請(qǐng)你說說形聲字的特點(diǎn)。”“部首表意，偏旁表音！”。接著，老師又讓我們讀課文、還給兩只小獅子起了名字：勤勤和懶懶。伴隨李老師生動(dòng)地講解，我們都被吸引到了課文中，勤勤不論寒暑都堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)生活本領(lǐng)的精神讓我們敬佩；而懶懶自以為依靠爸爸媽媽就可以天天無所事事的態(tài)度又讓我們非常氣憤。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)表自己的`意見，恨不得把懶懶揪出來，好好地改造一下。
當(dāng)鈴聲響起，我們才知道下課了，看著爸爸媽媽們滿意的微笑，我們很開心，這真是難忘而快樂的一節(jié)課。
難忘的一節(jié)課作文4
我上過很多節(jié)課，但有一節(jié)課卻讓我很難忘記，那是三年級(jí)時(shí)侯在多媒體教室上的一節(jié)課。
這節(jié)課就是羅老師講的《鐵罐和陶罐》，這篇課文的內(nèi)容是國王御廚里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶罐一個(gè)是鐵罐，鐵罐不僅很傲慢而且很愛爭(zhēng)強(qiáng)斗勝，它時(shí)常無理地奚落陶罐。這個(gè)王朝覆滅以后，它們都同樣地被埋在了地下。經(jīng)過多年以后，人們?cè)诘叵掳l(fā)現(xiàn)了陶罐，這個(gè)曾經(jīng)飽受鐵罐的陶罐重情重意，不記前嫌，求這些挖掘的人們尋找鐵罐，卻怎么也找不到鐵罐的蹤影。這篇課文使我很受啟發(fā)，使我懂得了一個(gè)很深刻的道理：我們必須歉虛謹(jǐn)慎，誡驕誡燥，虛懷苦谷，善待我們身邊的.任何人。這篇課文老師講得繪聲繪色，特別生動(dòng)，已經(jīng)一年過去了，上這次果的情景到現(xiàn)在我還歷歷在目。
這節(jié)課是我最難忘的一節(jié)課。
難忘的一節(jié)課作文5
“轟隆隆，轟隆��！”天空中一聲聲巨響過后，就下起了鵝毛般的大雪。
走在上學(xué)的路上，只見樹上，房上，全都白茫茫的一片。我來到了學(xué)校，就快步奔向教室，不然馬上就會(huì)變成一個(gè)“雪人”了。
我剛走到教室，只見同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地走出教室，原來孫老師要帶領(lǐng)我們來觀賞外面的雪景。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地走到欄桿邊，生怕自己看不到雪，欄桿前的同學(xué)都會(huì)把手伸上前去，撫摸著那冰涼的小雪花。我們一邊欣賞雪景，孫老師一邊講著作文，孫老師講得生動(dòng)極了！再加上美麗的'雪景，好像自己都融入在了那白茫茫的雪花里，自己就是一朵飛舞在空中的小雪花！
雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好像整個(gè)世界都是銀子來裝飾而成的。
這時(shí)，孫老師問了一個(gè)問題，說：“為什么秋天會(huì)下鵝毛般的大雪呢？”是呀，雪不是都在冬天下嗎？哦，這可能是雪和秋天的一個(gè)約定吧！”
這真是有趣的一節(jié)作文課呀！
難忘的一節(jié)課作文6
今天下午兩點(diǎn)左右，有一位年齡很大的老師走進(jìn)教室。
她姓韓，我們都叫她韓老師，首先，她讓我們看了本次與課堂有關(guān)的圖片，讓我們回答這幅圖片是關(guān)于什么的？我們一起回答是關(guān)于夢(mèng)想的。
我有三種夢(mèng)想，讓我給大家說一說吧！
我想當(dāng)一名特種兵，長大后要保護(hù)我們的祖國，不讓我們的祖國被其他國家傷害，保護(hù)我們的歷史化遺產(chǎn)，用我的力量貢獻(xiàn)給我們美麗的祖國，讓我們的.國家變得更加強(qiáng)大。
我還想當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明各種東西，幫助一些在大街上流浪的人，讓他們也過上幸福的生活。
我還想成為一名優(yōu)秀的警察，在別人有困難時(shí)，去幫助他們?cè)谟腥擞龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)，我會(huì)不惜一切代價(jià)去救任何一個(gè)人，讓他們能和家人在一起，團(tuán)團(tuán)圓圓，開開心心，我那時(shí)心中會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)字＂值了＂。
而我他要完成夢(mèng)想，就要先確定木一個(gè)目標(biāo)，努力向著目標(biāo)出發(fā)！
難忘的一節(jié)課作文7
暑假的一天，我和爸爸媽媽一起早早的來到了一個(gè)十字路口，今天我要在十字路口學(xué)習(xí)一項(xiàng)課外知識(shí)——交通安全。
首先，爸爸給我介紹了路面上的`各種交通標(biāo)識(shí)：有機(jī)動(dòng)車道、非動(dòng)車道、人行道以及人行橫道線。機(jī)動(dòng)車道主要行駛小轎車、客車、貨車等；非機(jī)動(dòng)車道主要行駛自行車，電動(dòng)車，三輪車等，人行道主要是供行人通行的。然后，爸爸說：“不管我們選擇什么樣的出行方式，只要在路上都要遵守交通規(guī)則，文明出行，不闖紅燈。行人在過馬路的時(shí)候，要走行人行橫道線，專心過馬路，千萬不能走一半再退回來。”最后，爸爸還特意提醒我上學(xué)放學(xué)的路上，要遵守交通規(guī)則，做一名文明守法的小學(xué)生。
爸爸悉心的講解讓我印象深刻，更讓我明白了“開車不喝酒，騎行別分心，安全無小事，事故痛人心”的道理。
難忘的一節(jié)課作文8
記得二年級(jí)的時(shí)候上了一節(jié)非常有趣的數(shù)學(xué)課，我至今還記憶猶新。
那天數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道題：“二十五個(gè)小朋友和五個(gè)老師坐，一條船每條船坐五人要做幾條船？”咦，老師怎么會(huì)出這么簡(jiǎn)單的題呀，就連一年級(jí)的小朋友也會(huì)做，這葫蘆里到底賣的什么藥��？我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)巨大的'問號(hào)，突然老師叫了一個(gè)同學(xué)到黑板上去做，他的答案是我跟我想的一模一樣，可是終究還是錯(cuò)了，同學(xué)們大吃一驚，老師說：“答案是六�！蓖瑢W(xué)們更是不明白了，這時(shí)郭小靜同學(xué)胸有成竹地說：“我求出答案了！”原來五位老師也要算進(jìn)去了，因?yàn)槔蠋煱盐逦焕蠋煹奈鍖懗蓾h字了，我們沒有細(xì)心思考。
通過這一節(jié)數(shù)學(xué)課我深深地體會(huì)到做什么事都要認(rèn)真思考，細(xì)心觀察。
難忘的一節(jié)課作文9
今天上午的第四節(jié)課是我們班數(shù)學(xué)的展示課。
下了第三節(jié)課我們?nèi)嗑湍蒙狭藬?shù)學(xué)展示課上需要用的東西，然后我們就出發(fā)去四樓多媒體教師上展示課了，到了四樓多媒體教師，發(fā)現(xiàn)還有班級(jí)在上課于是我們就在外面等了一會(huì)兒，等到下課哪個(gè)班級(jí)出來我們就進(jìn)去。到了里面我發(fā)現(xiàn)有唐校長、有張校長、還有王校長，還有很多很多的專家，我的`心里頓時(shí)變得緊張起來了。到了規(guī)定的位置上我們坐好，張老師給我們每一個(gè)人發(fā)了一張闖關(guān)試卷，我們先壓在數(shù)學(xué)書的下面。
上課了，我們今天展示的課是植樹問題。我們首先看了一道題，我們看完以后老師讓我們猜了猜是多少棵樹？我們有的說20，有的說21，還有的說22。到了最后我們知道了是22。說20的是間隔數(shù)。后來我們就拿著張老師給我們發(fā)的試卷一一讓我們做。最后老師又叫了幾位同學(xué)說說他們這節(jié)課學(xué)到了什么東西。
今天的展示課我們真的很開心！
難忘的一節(jié)課作文10
記得在三年級(jí)的時(shí)候上了一節(jié)非常有趣的數(shù)學(xué)課，我至今還記憶猶新。
那天，數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道題：l“25個(gè)小朋友和五個(gè)老師坐船，每條船坐五人，要做幾條船？”咦，老師為什么出這么簡(jiǎn)單，的題呀，就連12年級(jí)的小朋友都會(huì)，這葫蘆里到底賣的是什么藥？我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)巨大的問號(hào)突然，老師叫了一位同學(xué)到黑板上去做，他的答案和我的答案一模一樣。可是他終究還是錯(cuò)的`，同學(xué)們大吃一驚。老師說：“答案是六�！蓖瑢W(xué)們更不明白了。這時(shí)我班的一位同學(xué)說：“我求出答案了。”是六。原來五位老師也要算進(jìn)去！因?yàn)槔蠋煱盐逦焕蠋煹脽o寫成了漢字，
通過這一節(jié)的數(shù)學(xué)課，我知道了要認(rèn)真思考讀大題，專心致志不要馬虎。
難忘的一節(jié)課作文11
今天下午我們是班會(huì)時(shí)間。老師讓我們分組上臺(tái)展示。我們小組是最后一個(gè)上臺(tái)的，組長說：“老師讓去后面排練一下，�！蔽覀冋撏暌院螅蠋熣f讓我們班在學(xué)校上社團(tuán)的同學(xué)們看一個(gè)節(jié)目：《主持人大賽》。老師說讓我們看這些報(bào)名的選手是如何來描述一個(gè)事物的'，如何來合理地運(yùn)用這90秒和3分鐘。
90秒？3分鐘？能描述完一個(gè)事情？我們都不相信。
果然不出所料，第一個(gè)臺(tái)的選手是一個(gè)年輕的小伙子，他用了3分鐘講新聞，把這個(gè)事件講的頭頭是道，有頭有尾，并且有感情色彩。真是太棒了��！我們?cè)诮淌依锝蛔」钠鹫苼怼?/p>
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！……“下課的時(shí)間到了。老師在臨放學(xué)前對(duì)我們說：“你們?nèi)巳硕际侵鞒秩�，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，亮出來，讓別人看到你最優(yōu)秀的一面�！�
難忘的一節(jié)課作文12
今天早上，我就知道今天下午要參加少年宮活動(dòng)。我很是開心。這次活動(dòng)有好多種項(xiàng)目，如:羽毛球、乒乒球、舞蹈、大合唱等等，而我卻選擇參加了習(xí)作組。
我們的習(xí)作輔導(dǎo)老師分別是兩位李老師和張老師這三位老師。在這課堂上，李老師分別跟我們說:“我們?cè)趯W(xué)校不能浪費(fèi)糧食。你是想要浪費(fèi)？可那是爸爸媽媽勤苦付出汗水，才能掙來的勞動(dòng)果實(shí)。我們?cè)趯W(xué)校里過著好日子，而有的`爸爸媽媽戴著安全帽，在那炎熱天氣里曬著太陽。
之后，老師還說了語文這兩個(gè)字的含義。最后，因?yàn)闀r(shí)間有限，老師對(duì)我們說了一些安全方面知識(shí)和保護(hù)方法就下課了。
這節(jié)課讓我們學(xué)到了很多。知道了愛惜糧食的原因，認(rèn)識(shí)了努力學(xué)習(xí)的重要性，懂得了“安全重于泰山”的道理。
難忘的一節(jié)課作文13
第一次上英語課，我非常激動(dòng)，以為老師很可怕，可是我進(jìn)了英語教室以后才知道，老師不可怕，反而很溫柔。
老師問我叫什么名字，我說：“我叫張香兒�！笨粗蠋熜Σ[瞇的，我也大膽的問老師角什么名字，老師說；“我叫kiki，以后同學(xué)們叫我kiki老師好了�！�
上課了，老師教了我們?cè)缟虾�，下午好，晚上好的英文，我總結(jié)了一下，我們今天學(xué)的都是問好的'禮貌用語，這些單詞我都記住了，以后偶爾也好冒出來用一下，呵呵。
舅媽說過等弟弟大一點(diǎn)，我們一起去迪斯尼，叔叔也說過，現(xiàn)在那邊都說英語，我都記著，我一定要把英語學(xué)好，將來好用。
難忘的一節(jié)課作文14
在這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文。那篇課文的內(nèi)容，讓我記憶猶新，心潮澎湃。
上那節(jié)課的時(shí)候，聽著高老師用充滿感情的聲音，為我們朗讀了《老人與海鷗》的課文時(shí)，同學(xué)們都異常安靜。那篇課文講的是一位老人，每天都去翠湖邊喂那些自由自在地在天空展翅翱翔的.海鷗們，不管是刮風(fēng)下雨，還是生病。日復(fù)一日，年復(fù)一年，就這樣十多年過去了，那位老人依然天天穿著褪了色的衣服和褪了色的塑料袋，袋里裝著海鷗們最愛吃的餅干丁行走在翠湖邊。可是，有一天，一件令人不可思議的事情發(fā)生了，老人去世了。當(dāng)我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到翠湖邊。海鷗們仿佛發(fā)現(xiàn)了什么不對(duì)，他們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，過了一會(huì)兒便停在遺像前蕭立不動(dòng)。當(dāng)我們把遺相收走時(shí)，海鷗們炸開了營似的朝遺像撲來，它們大聲鳴叫著。
這不就是人與自然割舍不斷的愛嗎？人們常說，讓人與自然之間多拉近些距離，老人與海鷗之間的感情不就是這樣的嗎？
難忘的一節(jié)課作文15
我曾經(jīng)是一個(gè)對(duì)作文很反感的女孩，但是一堂課改變了我對(duì)作文的看法．一天新調(diào)來的張老師滿臉不高興的走進(jìn)教室，剛站到講臺(tái)上就開始批評(píng)我們．說我們昨天寫的作文是一塌糊涂，全班只有一個(gè)人寫的非常好．大家聽了，臉都紅了，過了一會(huì)兒，張老師的話緩和了一些，對(duì)我們說：＂大家猜猜這個(gè)作文是誰寫的？＂同學(xué)們疑惑的眨著眼睛，晃著腦袋，嘰嘰喳喳的議論．＂要我說呀，這個(gè)作文一定是學(xué)習(xí)委員李睿琦寫的．＂＂不對(duì)！應(yīng)該是班長宋佳琪寫的，他的作文最好了．＂＂張老師，是誰呀?您快說吧？＂頓時(shí)，教室熱鬧起來，大家都想知道謎底，張老師微笑地說：＂李雪婷同學(xué)，這個(gè)作文是李雪婷同學(xué)寫．＂我還沒清醒過來．＂老師，這不可能呀？＂＂靜一靜＂，老師大聲的'說，＂告訴大家這作文正是李雪婷同學(xué)寫的．＂＂李雪婷你的作文寫得很好，我相信你．＂從那時(shí)起，我隊(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣．是老師讓我愛上了語文這門學(xué)科，我感謝老師．這節(jié)課讓我永生難忘．
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