難忘的一節(jié)課作文
更新時間:2023-09-15 17:36:24 節(jié)日作文 我要投稿
(通用)難忘的一節(jié)課作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的難忘的一節(jié)課作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
難忘的一節(jié)課作文1
今天,我們學(xué)校的少年宮正式開展了活動。我參加了習(xí)作組,被分到了三班,老師講的第一課便讓我難忘。
我坐在階梯教室左手邊的最前排。輔導(dǎo)我們習(xí)作的老師共有3個。一個張老師,另外兩個老師都姓李。
李老師說,語文是我們的母語,習(xí)作是語文的心臟。接著,老師問同學(xué)們:“你們都是如何向家人傳遞信息的?”有的人說用嘴巴,有的人說用手機,有的人說用書信。老師微笑著夸獎我們回答問題積極,能聯(lián)系生活實際。
說到手機時,老師的表情嚴(yán)肅了起來。老師說手機很有用,你若用它來幫助學(xué)習(xí),它就能幫你戰(zhàn)勝困難。但是,你若把它當(dāng)成一個消遣,那它便和一把隱形的殺人鋼刀沒什么區(qū)別。手機害孩子,是因為家長對孩子教育引導(dǎo)和監(jiān)管的松懈。
說到這里,我想起一句話:父母和孩子皆大喜歡的事,莫過于父母給自己的`孩子買個智能手機。這樣,孩子就不會煩父母了,因為孩子可以沒完沒了地玩手機。吃飯玩手機,睡覺還玩手機,走路玩手機。玩得連半夜三更上個廁所,即使忘記帶手機,也要絕對不會忘記帶上手機。
同學(xué)們,玩物喪志。嚴(yán)是愛,松是害,不打不罵要變壞。請你以學(xué)業(yè)為主,以學(xué)習(xí)進(jìn)步為榮。不要把該學(xué)習(xí)的年紀(jì),荒廢在手機游戲上!你游戲手機,手機將游戲你一生的幸福!
難忘的一節(jié)課作文2
童年的回憶是美好的,童年是每個孩子心中都會,留下的記憶,在心中有過一處令我印象深刻的記憶,那是一節(jié)難忘的體育課。
“體育課”對于我們這些愛玩的孩子說,就是我們的`解放課!扳忊忊彙扁徛曧懥,只見老師拿了幾個排球,起初我們對知悉,玩意兒充滿著濃濃的興趣,可是后來那股興趣變成了無奈,這是為什么呢?是因為原來老師要教我們排球的發(fā)球,說時,她已經(jīng)開始用他標(biāo)準(zhǔn)的下手發(fā)球,給我們做了試范,隨后老師開始幫我們擺好位置,讓我們開始學(xué)習(xí)。
聽老師的話,我們也躍躍欲試!巴郏『锰郯!”只聽見一個個同學(xué)的慘叫聲,我不敢再發(fā)求了,可當(dāng)我停下時,只聽見老師說:“別愣著,快發(fā)球!”我抱著必死的決心,跑到老師那兒不管了,我……我才不怕呢!我把球往上一拋,回憶著老師的動作,將身體一扭,回憶著老師之前示范的動作,哈哈,我發(fā)過了,雖然手上因為打球的位置不對,而有了青色的玉清,但是因為我發(fā)過了三米線,同學(xué)們對我投來羨慕的目光,我也忽然忘記了傷痛,一次嘗試也許并不會成功,但一定會成為男,忘的回憶,因為這次在體育課上的嘗試是這節(jié)體育課成為難忘的,記憶。
難忘的一節(jié)課作文3
從幼兒園到現(xiàn)在,我上了無數(shù)節(jié)課,一些課隨著時間的推移慢慢淡忘了,但有一節(jié)課卻讓我記憶猶新,終身難忘。
記得在三年級的一節(jié)語文自習(xí)課上,老師要抽查我們的語文作業(yè)。聽到這句話,我立馬慌了神心想:哎呀,我昨天一直在看電視,作業(yè)全被我拋到腦后去了。萬一老師抽查到我了,看我一個字也沒有寫,會不會把我開除了呀?此時我的心里就像揣著一只小兔子“怦怦”亂跳,正在我設(shè)想后果的時候,我同桌就已經(jīng)被老師抽查到了,老師發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)只寫了一半,然后就怒氣沖沖的說道:“去辦公室打電話把你的家長給我叫來,我想問問你的家長在家里是怎么管你的?”老師說完后,同桌就哭喪著臉,垂頭喪氣的走出了教室。
看見這番情景我更緊張了,心里忐忑不安地想:寫了一半,會被老師批評的`這么慘,看來我真是離開除不遠(yuǎn)了。但是我好像被幸運之神眷顧著,結(jié)果令我驚喜萬分。老師在還沒有抽查到我的時候就下課了,我沒有被老師發(fā)現(xiàn),我開心極了。但我再也不想這樣碰運氣了,以后我要踏踏實實的寫好每一項作業(yè),認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)是四年級了,但那節(jié)課至今令我記憶猶新,終身難忘。
難忘的一節(jié)課作文4
今天,天氣晴朗,萬里無云。樹木生機勃勃,花兒爭奇斗艷,不時飄來陣陣清香。
我們312班里不時的傳來“哈哈”的笑聲,這是在做什么呢?哦,原來是我們在做游戲——拼句。規(guī)則是這樣的.:一個組寫時間,一個組寫地點,另一個組寫人物,還有一個組寫做什么。然后隨便抽,拼成一個完整的句子。
同學(xué)們紛紛開始寫,有的在認(rèn)真想寫什么,有的飛快地寫了在笑,有的把紙條壓在手下面,不準(zhǔn)別人看。終于到了抽的時候了,這一抽可抽出了不少搞笑的句子:1998年劉備在火星上賣紅藥水兒。20xx年別順雨在沙漠里爬雪山。句子一拼出來,同學(xué)們都笑死了,還有不少句子呢?20xx年武子清在老虎肚子里打自己。同學(xué)們聽后哄堂大笑,只有武子清板著臉,好像有點兒生氣。正在大家的笑聲漸漸地小了時候,老師又抽出一個句子:1852年王紀(jì)淳在公園里一邊飛一邊打蘇暢。我聽了這句話,氣得臉都漲紅了,同學(xué)們也在哄堂大笑,我恨不得找個地縫給鉆進(jìn)去。
外面的天似乎更藍(lán)了,這節(jié)課真快樂呀!誰忘得了這節(jié)課呢?
難忘的一節(jié)課作文5
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,但是教室里的同學(xué)們像是聽不見似的,繼續(xù)忙著干各自的事。
有的同學(xué)在收作業(yè),有的在講話,還有的在打打鬧鬧的。突然,同學(xué)們的“大魔頭”向教室走來。唐老師氣咻咻地站在門口,他頭上像是在冒著熊熊大火,眉毛怒氣沖沖地向上挑著,眼睛瞪得大大的,鼻子尖上綴著幾顆豆大的.,晶瑩的汗珠,然后嘴也張得老大的,像要把我們一個個不聽話的同學(xué)們吃了。那幾位打鬧的同學(xué),先是驚愕地眨了眨眼睛,然后臉上的笑容一下了僵住了,紋絲不動,就像電影中的被“定格”住了。
唐老師氣得臉色通紅,同學(xué)們也被嚇得滿臉蒼白。特別是那幾位沒回到座位的同學(xué),臉色鐵青,罰站在門前一動不動的。
教室里靜得似乎連根針掉下來也能聽見。唐老師冷靜了下來,心平氣和地和我們說:“上課鈴一響,就立馬要回到座位,先將手上的事情放下,再把桌上的東西收拾好,準(zhǔn)備這一節(jié)課的書本,最后……!蔽覀兌颊J(rèn)真地聽老師的話,并認(rèn)識到了自己的錯誤,并指出自己錯在哪兒。打鬧的同學(xué)也深刻地檢討錯誤。值日生吳彤彤也向老師提出:“因為我個人的原因,起晚了,而造成了我遲到。如果我不遲到的話就……”吳彤彤露出了自責(zé)的表情,她眉頭微皺,眼睛里流露出了自責(zé)的目光,鼻子輕輕抽動,低下了頭,緊閉的嘴巴發(fā)出一點兒嗚咽的聲音。同學(xué)們都上前安慰她。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴聲響了,這可真是一節(jié)難忘的課呀!
難忘的一節(jié)課作文6
六年的小學(xué)即將結(jié)束了,在這期間,我已經(jīng)上了很多節(jié)課。其中,有一節(jié)課令我至今難忘。
那是三年級的新學(xué)期,我們的課程表上新添了一節(jié)課——信息技術(shù)課。我們都很好奇,這到底是什么課?等到那節(jié)課時,我們?nèi)慷及察o下來,等待老師來上課了。老師一進(jìn)教室就做了自我介紹,并講解了什么是信息技術(shù)課。他還說,如果我們?nèi)?jié)課都表現(xiàn)的很好,他會帶我們?nèi)ル娔X室。聽老師這么說,我們高興極了。
三節(jié)課一過,我們便排著隊來到了電腦室?吹诫娔X室里那么多電腦,我驚呆了。我們很快找了一個電腦前坐了下來。老師說,請將電腦開機,開啟打字程序,只有將字打完的同學(xué)才能玩游戲。我們一齊歡呼。
我打開打字程序,見字要打這么多,心想,恐怕打完字就要下課了,不如先玩一會兒游戲。我等老師走遠(yuǎn)了,便打開了游戲程序玩起了游戲。我正玩得高興,突然電腦黑屏了,不光是我的電腦黑屏,而是電腦室所有的'電腦都黑屏了。我們迷惑不解。老師說:“誰在玩游戲?誰再敢玩游戲,下次就不要來了。”我們只好乖乖地打字了。我好不容易將字打完了,只聽下課鈴也響了起來,我們都戀戀不舍地離開了電腦室。
如今,課程表上再也沒有信息技術(shù)課了,因為我們即將畢業(yè)了。信息技術(shù)課成了我最喜歡的一節(jié)課,也是我最難忘的一節(jié)課。
難忘的一節(jié)課作文7
時間過得真快啊,眨眼間四年級的校園生活已經(jīng)結(jié)束了。在這個學(xué)期留下了許多美好的回憶,讓我印象最深的就是營養(yǎng)配餐課了。因為這個課程不僅鍛煉了我們的.動手能力,還讓我們知道了團(tuán)結(jié)合作力量有多強大!
記得我們班的最后一節(jié)營養(yǎng)配餐課,喬老師通知我們是制作蛋糕,我們聽了全班都是歡呼雀躍跳了起來。這堂課是有喬老師和劉老師教我們?nèi)绾沃谱鞯案。我們班一共分成十一個小組,我們是第九小組。我們小組有六個人,每個人都把自己要帶的材料拿了出來,有面包、奶油、水果、盤子、一次性手套……
在制作蛋糕之前,我們都會討論該怎么做。我們小組也展開了激烈的討論,每個人都提出了自己的建議。最后我們決定用櫻桃拼成太陽形狀的蛋糕?墒俏覀冊谥谱鞯案獾臅r候遇到了一個問題,就是奶油怎么也涂不均勻。于是我們就去請教喬老師,喬老師一邊耐心的給我們講擠奶油時要和涂奶油同學(xué)配合好,要合作好,一邊又一絲不茍的親自給我們做示范。聽完喬老師講解,讓我們知道了只有齊心協(xié)力才能把蛋糕做好。終于功夫不負(fù)有心人,我們小組是第一個完成的。別的小組也陸陸續(xù)續(xù)的完成了,同學(xué)們每個人臉上都露出成功的笑容。最后,我還代表我們小組上臺領(lǐng)獎了呢!
通過這件事情讓我想起了我們課本上的一句話:“人心齊,泰山移!币沧屛覀儗W(xué)會了團(tuán)結(jié)合作,更讓我知道了團(tuán)結(jié)合作力量大的重要性。。
難忘的一節(jié)課作文8
今天最后一節(jié)是心理課,不知道又要做什么游戲,我懷著激動的心情等待老師到來。
老師走上講臺上,說:“同學(xué)們請拿出一張紙,在上面寫出五個你最珍惜最珍貴的東西!蔽蚁肓讼耄瑢懴铝恕吧、朋友、父母、學(xué)習(xí)、記憶!崩蠋熥屛覀儗戇@些干嘛?
就在我疑惑的時候,老師說道:“請大家從這里劃掉一個!边祝恳獎澋粢粋嗎?我想了想,便慢慢地拿起筆,把“學(xué)習(xí)”劃掉。唉!以后的我,什么都不學(xué),就要一事無成了。
可想不到的.是老師又說:“請同學(xué)們再劃一個。”再劃一個?怎么可能!我根本選擇不了呀!可是沒辦法,老師問了兩遍“誰還沒劃完?”我只好忍痛劃掉了“記憶”。怎么辦?以前所有的回憶都沒有了,我誰也不認(rèn)識了,怎么辦?我不知該怎么生活下去,眼淚流了出來。
誰知道老師的話又像一支箭刺痛了我的心:“大家再劃去一個”。我望著那三個詞,我該劃去哪個?哪一個呀?“父母”?不行!“朋友”?不行!沒有他們,我可活不下去。好吧!只能是你了——“生命”。我寧可放棄生命,也不要放棄父母和朋友。
可是老師還不放過我們:“同學(xué)們再劃一個”。我終于忍不住了。眼淚奪眶而出,滴在了那張紙上。我拿著筆的手顫抖著,劃去了“朋友”。不,那我再也不能和解雅舒她們玩兒了。唉!對不起了伙伴兒們,我必須劃掉你們,唉!迫不得已啊!
雖然只是場游戲,可我也是淚眼滂沱。我知道了應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的。
難忘的一節(jié)課作文9
提到讓我難忘的一節(jié)課,我首先想到的就是我的表演課,這也是我最喜歡的課。
表演課是大家輪流表演的。那天輪到我和好朋友高健翔了,我們之前已經(jīng)準(zhǔn)備了好久,也進(jìn)行了多次排練。我們是既緊張又興奮。
我們是這節(jié)課的最后一個上臺,也可以說是壓軸的。所以一定要呈現(xiàn)最好的作品。在同學(xué)們的掌聲中,我們兩個走到了講臺中間。一開始因為緊張和害羞,我們兩個人的聲音都有點打顫。我先做了自我介紹,聲音又小又顫。輪到高健翔的時候他居然一點也不害怕,并且用相聲演員的方式把氣氛弄得特別活潑。我不禁感概,高健翔比我膽子大。我也不能拖后腿。
我們兩個表演的是雙人相聲,主要講的是兩個人比拼吹牛,里面很多臺詞都是我們兩個人自己寫的`。因為高健翔給我的勇氣,我一點也不緊張了。很快融入到表演中。我們兩個演的栩栩如生,同學(xué)們都捧腹大笑。
很快表演時間到了,這節(jié)課也結(jié)束了,遺憾的是我們的表演還沒有完全結(jié)束,同學(xué)們都希望可以看完我們的表演,為了不耽誤別的課的時間,我們只好結(jié)束了。老師也夸我們兩個有喜劇表演天賦。從這節(jié)課我鍛煉了膽量,也學(xué)會了兩個人怎么合作。
難忘的一節(jié)課作文10
這天,班主任一如既往地來到教室,先是給我們梳理了上節(jié)課所學(xué)的課程,然后就開始講解新知識。
只見老師在黑板上寫了三大字:靠自己!當(dāng)時,我還不太明白老師有何用意,只聽見老師說道:“人的一生只能靠自己,我們不要指望父母以及其他人,他們或許只能給你一時的依靠,但更多的是要靠自己!
我若有所思的點了點頭,心想:是呀,只有靠自己才是實力,我們是無法一輩子都依靠父母的,最重要的還是自己。
緊接著,老師的話打斷了我的遐想:同學(xué)們,你們有沒有想到過,十年后的我們要做什么樣的工作呢?
我百思不得其解,想道:老師干嘛突然問這樣的問題?
“同學(xué)們,隨著科技的'發(fā)展,許多的職業(yè)都已經(jīng)被智能機器所替代,你們想一想,若是現(xiàn)在不努力,十幾年后又能找到一份怎樣的工作呢?”老師的話又一次在我耳邊響起。
對于老師所說的這些話,我覺得頗為有理。是呀,要靠自己,努力學(xué)習(xí),無限的未來才會向你招手。
這節(jié)課讓我受益匪淺,這真是一節(jié)難忘的課。
難忘的一節(jié)課作文11
春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。我們總有有那么難忘的一節(jié)課。
在我上小學(xué)四年級的時候,那是上數(shù)學(xué)課教我的是馮老師,馮老師站在講臺上很嚴(yán)肅地給我們講數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與鞏固,我們班的學(xué)生都在津津有味地聽講,而我呢,卻在睡大覺,“呼~"地一聲被馮老師看見了,說:“給我站起來。"嚴(yán)肅地說:“這道題你錯了,我就是在給你講,你知道嗎?"我慢吞吞地說:“我,我知道!瘪T老師接下來說:“你知道為什么還要睡大覺。"老師當(dāng)著我們?nèi)嗟?面訓(xùn)我一頓,不但我的面子丟了,我的臉還一陣發(fā)燙。
馮老師還把我叫出來說:“以后,不要在教堂上睡覺,要不,會影響你的學(xué)習(xí)成績!蔽艺f:“知道了老師,我以后在課堂上一定不會睡覺。"馮老師說:“走,回班上課。"馮老師講了一道題讓我站起來回答,我一口氣地把這道題講了出來,馮老師不但鼓勵我,還給我豎起了大拇指,這一節(jié)課真正我能忘!
通過這一節(jié)課的訓(xùn)斥我。懂得了個大道理:不論我們在上什么課都要專心致志,不要睡覺,也不要跑神,要不成績就一落千丈!
難忘的一節(jié)課作文12
哈哈!你們知道我今天下午的作文課是誰給我們上的嗎?你們一定猜不出來吧!就是我們大家很熟悉的大名鼎鼎的作家周曉峰!說來連我自己都不相信,周曉峰老師會親自來給我們上課,周老師講課很有意思,喜歡用一些比較滑稽的語言去講課,我越聽越喜歡,真希望每天都能上她的課。
周老師跟我們說她上小學(xué)的時候?qū)懽魑囊埠芎,?jīng)常被老師表揚,一次她寫的`一篇作文老師在班里讀給了他班里的同學(xué)們聽,他特別開心,于是他心里就想長大了就當(dāng)個作家,但是他說他不回去寫童話,他說每次看童話故事的時候都喜歡吐槽一些故事,就比如灰姑娘她跳舞的時候鞋不掉,為什么下臺階時鞋會掉。
不過沒多長時間周老師就改變主意了,從《20xx》年就開始兒童文學(xué)創(chuàng)作,出版了童話作品有《小翅膀》、《星魚》……,當(dāng)天放學(xué)我就讓麻麻給我買了一本《小翅膀》,我看過后感覺這本書里面圖文并茂、特別好看。但是周曉峰老師還是比較些散文集,像《聾天使》、《斑紋一一獸皮上的地圖》…………。
正當(dāng)我們聽的入迷的時候下課鈴打響,我們都非常舍不得周老師走,周老師說也挺喜歡我們的,也舍不得我們,于是又給我們多講了一會,最后在我們依依不舍下周老師還是走了,我們非常失望,但也沒辦法,畢竟總是要走的,我在心里就默默地想,我要好好學(xué)習(xí)寫出更好的文章,到時候周老師看了要滿意了可能還會來給我們講課,現(xiàn)在想想這可能是我最難忘的一課!
難忘的一節(jié)課作文13
難忘的一節(jié)課指的并不是語文課和數(shù)學(xué)課,而是微機課。因為自從上了六年級以后我們就再也沒進(jìn)過微機室,所以我們都非常期盼上微機課。
我們這些學(xué)生本來一星期就只有一節(jié)微機課,可每到這節(jié)課不是成了語文課,就是成了數(shù)學(xué)課。但天有好生之徳,我們六(3)班的愿望很快就達(dá)成了。各科老師都大發(fā)慈悲,說要帶我們?nèi)ノC室里開開眼界,樂得我們都笑得合不攏嘴了。
第二天,老師就帶著我們來到微機室里來上課了。由于學(xué)校里的電腦不夠,我們就倆三個人一組。我和我的好朋友程美琴和戴金鶯一組。一開機就只見程美琴熟練地操縱著電腦,把我們帶進(jìn)了一個虛擬的美麗的地方。聽她說她在家里經(jīng)常玩這個經(jīng)驗非常豐富。我們今天玩的這個就叫"奧比島",也是她在家中玩的游戲的.其中之一。
接著,她就帶著我們在"奧比島"里參觀游覽。而且她在這里面還有一個精靈寶寶,聽她說精靈就象現(xiàn)實生活中的寵物一樣。也會生病,也要吃飽穿暖,生病了也得看醫(yī)生。玩轉(zhuǎn)了一會兒"奧比島",程美琴就教我們在這里面怎么樣賺錢。原來這些錢全是從游戲中得到的?蓵r間逃去如飛,沒過一會兒就下課了,我們六年級以來的第一節(jié)微機課就這樣結(jié)束了。
這節(jié)難忘的微機課就這樣深深地印在我的腦海里了。上完這節(jié)課,我便對電腦增添了不少興趣,我下定決心一定要把電腦學(xué)個明白。
難忘的一節(jié)課作文14
周二下午是兩節(jié)語文課,語文老師提前給我們分好了組。大家都很好奇,這節(jié)課到底講什么?我們靜靜地期待著。
終于上課了,語文老師邁著輕盈的腳步走進(jìn)了教室,他神秘地拿出一個橄欖狀、黑乎乎的,看上去其貌不揚。老師告訴我們它叫胖大海,并給每個組發(fā)了兩顆,讓我們?nèi)ビ^察。離近一看是深褐色、橢圓狀的,摸起來硬邦邦的,表面很粗糙,皺巴巴的,像老爺爺?shù)念~頭,聞起來有一股淡淡的中藥味。我們將胖大海放進(jìn)玻璃杯里,倒入開水。大家都聚精會神地看著,最初,胖大海浮在水面上,沒有變化,不一會兒它們兩旁冒出來小小的氣泡,想穿上了一身透明的外衣。過了一會兒,它慢慢地撕裂硬硬的外衣,除棕色的絨毛,再一看,它不是絨毛,軟軟的,呈半透明的蜂窩狀,它越長越多,慢慢的變成了爆炸頭,此時胖大海胖乎乎、軟綿綿的,慢慢地沉入了水底,透過玻璃杯看水變成了淡茶色。老師讓我們嘗嘗水的味道,有的說他有淡淡的.茶味,有的同學(xué)咧著嘴,皺著額頭,說它有股苦苦的藥味。老師告訴我們它是一種藥材,功效清熱解毒,止咽痛等等。
這節(jié)課給了我深刻的印象,讓我感受到了胖大海的奇妙。我要告訴更多的小朋友。
難忘的一節(jié)課作文15
上了許許多多的課,但有一節(jié)課讓我終生難忘。
就是這一學(xué)期最后一次作文課。老師買了很多零食,還買了一些水果。當(dāng)時可把我們班同學(xué)高興的不得了,老師叫了幾個同學(xué)來發(fā)零食和水果,其中叫了我。我小心翼翼打開包裝,心怕把它弄破了。發(fā)完了,老師突然宣布:“每一個同學(xué)都準(zhǔn)備一個節(jié)目,給你們十分鐘醞釀,再確定誰第一個上場。”
我當(dāng)時就懵了,心想:我平生最怕的就是在這么多人面前表演節(jié)目了,怎么辦呀?又不能跟老師說我不參加表演了。
我跟好朋友月月說:“現(xiàn)在怎么辦呀?我不敢當(dāng)著這么多人表演呀,要不你幫幫我。”
“沒事的,”月月說“我會陪著你的,你別害怕。
“可是,我特別緊張,”我心跳已經(jīng)加快了,用乞求的眼神看著月月“如果我演砸了怎么辦呀?”
“不要緊張,你只管認(rèn)認(rèn)真真的好好唱歌就可以了。”月月繼續(xù)為我打氣。
“好的`!蔽矣辛诵┯職狻
下一個節(jié)目就是我了。老師叫到我的名字時,我?guī)е⑿ι先。我開口唱時老師拿出手機來錄像。當(dāng)我唱完時,老師說:“你表情到位,聲音優(yōu)美,唱的真是太好了。”聽著老師滔滔不絕的夸獎,同學(xué)們的掌聲像煙花一樣震耳欲聾。我開心極了。
這件事讓我學(xué)會了做什么事都不要緊張,所以,這一節(jié)課讓我終生難忘。
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