難忘的一節(jié)課作文
更新時間：2023-11-08 08:49:11 節(jié)日作文 我要投稿
難忘的一節(jié)課作文【范例13篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的難忘的一節(jié)課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的一節(jié)課作文 篇1
“叮、叮、叮”隨著上課鈴聲的響起，隨著老師的一聲口令，我們進入了一節(jié)生動而有趣的夢想課，
老師說：“同學們，今天我們來為幾位小朋友慶祝生日，好嗎？”
我們異口同聲地回答說：“好！”
“我們有請今天的壽星們上場！”只見他們彬彬有禮地走上講臺。下面的我們有點小騷動，同學們有的把吹好的氣球故意擠爆，有的在唱生日歌，有的在做鬼臉逗同學們笑，課堂上充滿了歡聲笑語。
突然，老師大聲宣布：“下面，同學們開始給壽星們送禮物�！币魳讽懥似饋�，我們像一只只逃家的`小兔一樣，直沖講臺，有的送鮮花，有的送水果，有的送賀卡，有的送一幅畫……熱鬧極了!
啊!這是多么難忘的一節(jié)課!課堂上有你、有我、有他，老師就像媽媽一樣，同學們就像我的兄弟姐妹，在這幸福的課堂上，我明白了：只要給別人帶來快樂，自己就會很快樂！
難忘的一節(jié)課作文 篇2
這是一節(jié)口語交際課，主題是：對某人說出心里話。學生的舉動和話語深深的感動了我。
我班一個經(jīng)常搗亂的學生，站到講臺上對我鞠了個躬說：“老師，謝謝您，我以前不對，認為你是剛來的老師，就故意搗亂，讓你為難。你反而不生氣，還一直鼓勵我，表揚我，我都知道，我現(xiàn)在知道錯了，希望老師給我改新的機會。我還記得炎熱的夏天里，我腳扭傷了，你二話不說騎著自行車把我送回了家，我坐在自行車后面看著你被汗水濕透了的衣衫，我真后悔我以前的`表現(xiàn)，有這么好的老師我不知道珍惜…對不起，老師，我一定好好學習，不辜負你對我的期望。同學們，咱們一起努力，別惹老師生氣了，我們?nèi)ツ睦镎疫@樣好的老師呢？”這時，同學們都站了起來，一齊唱起了我叫他們的《每當走過老師窗前》這首歌。我的眼里涌起了淚水，為了我的付出有了回報。從那節(jié)課以后，全班學生何我共同努力，我們的成績也從倒數(shù)變成了正數(shù)。孩子是可愛的，是天真的，是需要我們老師的愛的。
難忘的一節(jié)課作文 篇3
今天我們?nèi)ザ嗝襟w教室上課了。
我們在第三節(jié)課語文課上了一半的時候，老師就讓我們準備數(shù)學書、作業(yè)本、自動筆、橡皮、直尺準備去四樓多媒體教室了，我們來到了四樓多媒體教室，里面的班級下課了，該我們進去了。我懷著緊張的.心情，進到了多媒體教室，我來到了我的位置上走好，我看見張校長和兩個專家坐在我們那一排的后面，我的心都快提到嗓子眼了。
老師先給我們一人一張闖關(guān)紙，老師說：“上課�！卑嚅L就說：“起立�！蔽覀円粔K說：“老師好�！崩蠋熣f：“同學們好，請坐�！蔽覀兙妥铝�，“今天我們學習的是植樹問題�！崩蠋熣f，然后老師給我們說了今天我們要講的第一個例題，老師先讓我們畫圖，然后在小組討論一下。老師就開始為我們講解這個例題，然后我們就會了。然后老師叫我們拿出那張闖關(guān)紙，我們就開始做那幾道小題，我們研究出來了，那幾道小題，老師讓我們談了談感受，就下課了。
這真是難忘的一課。
難忘的一節(jié)課作文 篇4
今天上午，余老師對我們說：‘’上午的課堂誰表現(xiàn)的好，下午就可以和我一起去錄課�！液芗�，希望能選上我自己。在我期待無比的時候，余老師選到了我，我很高興，也很開心！
到了下午，我急切去知道聽在幾樓，哪個教室，教室里面是什么樣子的？很快，余老師就把我們帶到了聽課的教室里，里面已經(jīng)有很多老師了。原來，這些老師也是來聽余老師講課的。這節(jié)課，余老師講的`是《找春天》。我們都坐的很端正，聽課都很認真，都很投入，跟著余老師一起去找春天了……
很快，這節(jié)課就上完了，我感覺這節(jié)課過的很快。今天的這節(jié)課，是我最難忘的！
難忘的一節(jié)課作文 篇5
在這個學期，我們學了一篇課文。那篇課文的內(nèi)容，讓我記憶猶新，心潮澎湃。
上那節(jié)課的時候，聽著高老師用充滿感情的聲音，為我們朗讀了《老人與海鷗》的課文時，同學們都異常安靜。那篇課文講的是一位老人，每天都去翠湖邊喂那些自由自在地在天空展翅翱翔的海鷗們，不管是刮風下雨，還是生病。日復(fù)一日，年復(fù)一年，就這樣十多年過去了，那位老人依然天天穿著褪了色的衣服和褪了色的塑料袋，袋里裝著海鷗們最愛吃的餅干丁行走在翠湖邊。可是，有一天，一件令人不可思議的事情發(fā)生了，老人去世了。當我們把老人最后一次喂海鷗的'照片放大，帶到翠湖邊。海鷗們仿佛發(fā)現(xiàn)了什么不對，他們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，過了一會兒便停在遺像前蕭立不動。當我們把遺相收走時，海鷗們炸開了營似的朝遺像撲來，它們大聲鳴叫著。
這不就是人與自然割舍不斷的愛嗎？人們常說，讓人與自然之間多拉近些距離，老人與海鷗之間的感情不就是這樣的嗎？
難忘的一節(jié)課作文 篇6
今天下午我們是班會時間。老師讓我們分組上臺展示。我們小組是最后一個上臺的，組長說：“老師讓去后面排練一下，�！蔽覀冋撏暌院螅蠋熣f讓我們班在學校上社團的同學們看一個節(jié)目：《主持人大賽》。老師說讓我們看這些報名的選手是如何來描述一個事物的，如何來合理地運用這90秒和3分鐘。
90秒？3分鐘？能描述完一個事情？我們都不相信。
果然不出所料，第一個臺的選手是一個年輕的小伙子，他用了3分鐘講新聞，把這個事件講的頭頭是道，有頭有尾，并且有感情色彩。真是太棒了！！我們在教室里禁不住鼓起掌來。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！……“下課的'時間到了。老師在臨放學前對我們說：“你們?nèi)巳硕际侵鞒秩�，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，亮出來，讓別人看到你最優(yōu)秀的一面�！�
難忘的一節(jié)課作文 篇7
國慶節(jié)后的一天晚上，在桃源大酒店，我參加了郇濤老師的課。他是一名記憶大師。在全國各地講過課。
按照上課的時間，我們幾個同學如約而至。我們找到合適的位置剛坐下，上課時間就到了。主持人是我們學校的一名同學，聽說她是郇老師的'弟子。開場幾分鐘后，郇老師閃亮登場。他帶我們做了一個游戲，主要是開發(fā)左右腦的游戲。我們都很投入。游戲過后，郇老師正式開講了。他告訴我們，無論記憶什么東西，都要把它想成一副圖像，再連成一個小故事，這樣既有利于記憶，又不容易忘記。為了增加我們的信心，他還安排了兩位同學，現(xiàn)場表演。我被驚訝到了。
從這堂課上，我學到了如何快速記憶，如何讓學習變得快樂。作文課上，老師的那句話在我腦海里浮現(xiàn)“我們要做學習的主人，學習可以改變命運，學習可以創(chuàng)造未來”。我相信自己越來越好。
難忘的一節(jié)課作文 篇8
今天，是我第一次上作文課。上課時，我們發(fā)現(xiàn)老師帶了一個奇怪的盒子，看上去像月餅盒。但是，當老師使勁地搖著盒子時，盒子里卻發(fā)出了有點像石頭撞擊、又有點像打鼓的聲音。我想：這個盒子里一定不是月餅，月餅一定不會發(fā)出響聲。我真希望這里面是甜甜的糖果，這樣我就可以一飽口福了。
當老師慢慢地打開盒子的`時候，我們都站了起來，瞪大了眼睛，我們多么想看清老師到底給我們帶來了什么禮物。盒子終于打開了，里面裝滿了五顏六色的棒棒糖。我真想讓鐘老師快點發(fā)給我一個棒棒糖。
老師端著棒棒糖，讓我們一個一個挑選棒棒糖。我挑選了一個檸檬味的棒棒糖，使勁聞了一下，真香。我趕緊拆開棒棒糖的包裝紙，慢慢地舔著，啊，真好吃！
非常謝謝鐘老師在中秋節(jié)的前一天送給我們一個這么難忘的禮物，我永遠不會忘記這節(jié)難忘的作文課。
難忘的一節(jié)課作文 篇9
今天下早讀課，我們排好隊伍，來到師范學校的體育館里上公開課。給我們上課的老師姓朱。朱老師上的是“《感動》”的一節(jié)作文課，老師讓我們說說自己最深刻、最感動的一件事。只見這時，一雙雙小手紛紛舉起，爭先恐后地想說出令自己感動的一件事，我也不罷休，把手舉得老高�！昂茫S玉蓉，你來。”老師叫道。“老師：有這樣一個故事令我感動：在一個風和日麗的`星期天�！蔽医蚪蛴形兜刈x完，便在一片熱烈的掌聲中坐下。
在上這節(jié)公開課時，朱老師還不時引起笑聲。看，我們班的一位同學正站著傻笑著想問題，老師似乎有些不耐煩了，便開個玩笑說：“你是不是在警告我，令你感動的就是在那傻笑呀！”頓時，我們哈哈大笑，那位同學由傻笑變臉紅。
下課了，我們戀戀不舍地離開了體育館，真希望還有下次難忘的公開課。
難忘的一節(jié)課作文 篇10
我們的童年，總會有許許多多的趣事，讓我難以忘記的是老師讓我們玩夾豆子比賽的那節(jié)課。
第一節(jié)課一下課，同學們都在找“搭檔”討論著下節(jié)課夾豆子比賽的事兒，有的問別人準備的'怎么樣，有的問別人有什么秘訣，還有的問別人有多少把握能贏。我們都摩拳擦掌準備比賽。
第二節(jié)課比賽鈴一響。同學們把夾豆子的工具拿出來，老師說著規(guī)則，先熱身，正式比賽才開始。我是第一名選手，本想為隊伍開個好彩頭，結(jié)果，么偶想到夾那顆最大的豆子時，那豆子像長了腿一樣，蹦這邊，跑那邊，很是難夾，好不容易才夾到它。雖然我比賽沒成功，但是我內(nèi)心也很高興，因為我盡力了。
回家后，把這難忘的一節(jié)課講給媽媽聽，媽媽說：對，盡力就好！
難忘的一節(jié)課作文 篇11
二年級下冊時，我上課總是走神，所以有一些知識還是不懂，最后都是被同學誤打誤撞教會的。一堂課之后，能使我全神貫注地聽講了，那是一節(jié)數(shù)學課，數(shù)學老師吳老師知道我最容易走神了，所以把一個很難的問題留給了我，讓我站起來回答問題，我半天答不出來，急得流汗。因為我走神了。
老師說：“這是第幾次走神了？”
我默默不語。
她又說：“唉，算了，下次注意點就行了。不過，你不能一直這樣走下去，要不然以后你的數(shù)學我不能保證�！�
這句話深深地印在我的心里。因為我可不想變成一個數(shù)學盲。
此后，我改變了上課走神的'壞習慣，數(shù)學也愈來愈好了。那堂課使我改變了學習任何一門課的態(tài)度，要不然，我現(xiàn)在只能補習數(shù)學功課了。
難忘的一節(jié)課作文 篇12
從一年級到三年級，我上了無數(shù)節(jié)語文課，但有一節(jié)課讓我記憶深刻，那是三年級的《找駱駝》這一節(jié)語文課，這節(jié)課是從班上進行的。
上課了，我們安靜地做在自己的座位上等待著老師來上課，老師一踏進教室，就問我們想聽故事嗎？我們異口同聲地回答“想”。老師一邊給我們講故事，一邊給我們講解。有所不同的'是，以前都是老師提問題，我們舉手回答，但這次老師讓我們自己提問題，自己回答，這下同學們的積極性提高了很多，每人提了很多問題，老師把問題歸類，又讓我們分小組討論這些問題，課堂氣氛非�；钴S。
最有趣的是分角色朗讀課文，老師讓我們分別扮演商人和老人，我高高地舉起手，老師問我想扮演誰，我說想扮演老人，啊！我多興奮，開始表演了，下面的同學們高興地哈哈大笑起來，表演結(jié)束了，教室立刻響起熱烈而持久的掌聲。
這節(jié)課，我們在快樂中學到了知識，真讓我難忘。
難忘的一節(jié)課作文 篇13
今天下午兩點左右，有一位年齡很大的老師走進教室。
她姓韓，我們都叫她韓老師，首先，她讓我們看了本次與課堂有關(guān)的圖片，讓我們回答這幅圖片是關(guān)于什么的？我們一起回答是關(guān)于夢想的。
我有三種夢想，讓我給大家說一說吧！
我想當一名特種兵，長大后要保護我們的祖國，不讓我們的祖國被其他國家傷害，保護我們的歷史化遺產(chǎn)，用我的力量貢獻給我們美麗的祖國，讓我們的國家變得更加強大。
我還想當一名科學家，發(fā)明各種東西，幫助一些在大街上流浪的'人，讓他們也過上幸福的生活。
我還想成為一名優(yōu)秀的警察，在別人有困難時，去幫助他們在有人遇到危險時，我會不惜一切代價去救任何一個人，讓他們能和家人在一起，團團圓圓，開開心心，我那時心中會出現(xiàn)兩個字＂值了＂。
而我他要完成夢想，就要先確定木一個目標，努力向著目標出發(fā)！
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