難忘的一節(jié)課作文
更新時間：2023-11-18 12:50:12 節(jié)日作文 我要投稿
難忘的一節(jié)課作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的一節(jié)課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的一節(jié)課作文 篇1
唉，又是音樂課，真沒勁！當(dāng)上午第三節(jié)鈴聲響起時，我不由自主地在心里嘀咕著。每次音樂課，不是讓我們自己欣賞歌曲，就是讓音樂素質(zhì)比較好的同學(xué)教我們唱幾句，同學(xué)們不是亂成一團(tuán)就是垂頭喪氣，真不知老師怎么想的！
隨著由輕而重的腳步聲，我只得挺了挺身子。咦，怎么會是苗老師？這不是教四年級的老師嗎？原來，今天的音樂課是苗老師來代課的。苗老師身材不高，身穿藏青色的中山裝，最引人注目的就是他那滿臉的胡子，隨著嘴角一動一動的，好逗人！仔細(xì)一瞧，苗老師手里還拎著一只長方形的黑袋子呢。只見他慢慢地將黑袋子打開，原來是一架電子琴。我們瞪大眼睛看著，教室里出奇的靜。苗老師對著我們微微一笑，嘴邊的胡子又動了動，就將電子琴的插座插上了，接著用一只手在琴鍵上亂按了一通，發(fā)出一陣嘰里呱啦的噪音，好刺耳！有的同學(xué)甚至捂上了耳朵！苗老師見大家這樣子，胡子又動了動，笑瞇瞇地說：有的人認(rèn)為琴很好彈，隨便按下去就是音樂，這叫亂彈琴。同學(xué)們頓時哄堂大笑。亂彈琴好聽嗎？一點都不好聽。這節(jié)課咱們就試著別亂彈琴，好嗎？好！同學(xué)們異口同聲地說。
于是苗老師順手拿起一顆粉筆，在黑板上快速地畫了一個琴鍵，教我們每個琴鍵如何發(fā)音，如何按鍵，彈琴的時候又要注意什么，講好了就叫我們親自上去試試。同學(xué)們你望望我，我望望你，都不敢上去。我心中雖然也挺想去試試，可一想到那么多的目光都看著我，萬一也是亂彈琴怎么辦？苗老師似乎看出了我們的心思，嘴邊的胡子又動開了：同學(xué)們，能到講臺上來親自演奏這樣的機(jī)會是不多的，俗話說‘機(jī)不可失，時不再來’，可要把握時機(jī)呀！說著，又笑瞇瞇地看著我們。去！不要做膽小鬼！我看了看苗老師那和藹可親的樣子，猛地站了起來，來到了講臺。隨著手指按琴鍵的動作，黑的白的琴鍵似乎在跟我做游戲，多、來、咪-----的'聲音是那么清脆，虧我剛才聽的認(rèn)真，其實也不難呀！
接著，又有許多同學(xué)到講臺紛紛亮相，無論彈錯的還是彈對的，個個笑容滿面，信心十足，教室里一派輕松愉悅的氣氛，直到下課鈴響了，同學(xué)們還興致勃勃的呢！
我想：要是以后每節(jié)課都能這樣，沒有老師的嚴(yán)厲批評，沒有同學(xué)的愁眉苦臉，只有大家的歡聲笑語，那該多好呀！
難忘的一節(jié)課作文 篇2
眨眼間，我就要畢業(yè)了。想起一年級我因為我找不到班級哭喊著爸爸把我?guī)Щ厝ィ欢昙壈训谝淮伍T門一百分的報告單帶回家；三年級高興地接過校長手里的獎杯；四年級帶上了老師發(fā)給我的臂章；五年級和同學(xué)戀戀不舍的告別；直至六年級在運(yùn)動員方陣?yán)镂⑿χ筇げ�。這些都是我最美好的回憶，能讓我一直記到老的，我想還有那堂課。
那堂課是我在實驗小學(xué)的最后一節(jié)課。那時的我被媽媽通知要轉(zhuǎn)學(xué)。心里有多么多么的不舍都只能憋在心里。老師知道了這件事后，準(zhǔn)備在我最后一節(jié)課給我開一個小小的告別會。這是我一直不知道，直到那節(jié)課開始······
老師像往常一樣，講起了這節(jié)課的內(nèi)容，和往常不太一樣的是，每當(dāng)老師問問題的時候，只有我一個人舉手，老師和同學(xué)們都看著我。我站起來流利的`回答完問題，突然響起一陣掌聲。老師微笑著看著我，說：“這是趙佳欣同學(xué)在我們班級上的最后一節(jié)課，讓我們?yōu)樗_一個小小的告別會吧！”我被老師領(lǐng)上講臺，在轉(zhuǎn)頭的一瞬間，同學(xué)們桌子上竟擺出了禮物盒。
這是我無法想到的。在我的眼淚還沒淌下的時候，我飛快的向同學(xué)們鞠了一躬，有些哽咽地說：“謝謝大家�！边@時候，張弛、周雨瀟她們帶頭說起了：“班長，到了新學(xué)校別忘了我們！”的話，我已經(jīng)控制不住我自己的心情。顫抖地接過同學(xué)們遞過來的一樣又一樣的禮物。送完禮物后，老師讓我說說我現(xiàn)在的感受，我抹了抹眼淚，止住了抽泣聲，說：“我真的非常感動，根本沒能想到老師和同學(xué)會這樣關(guān)心我。我不想離開學(xué)校，離開你們，我希望我轉(zhuǎn)學(xué)之后，你們還能承認(rèn)我是六班大家庭的一員，我，我以后一定來看你們······嗚嗚嗚······”
那是全班同學(xué)對我上的一節(jié)課，這節(jié)課讓我學(xué)會了什么叫做真正的友誼。我喜歡這節(jié)課，但我同時也希望不要再上一次這樣的課，因為，我不想再次承受分別的痛苦。
后記：老師，我之所以不想讓您讀我的這篇文章，是因為最近班上有一些無聊分子，從別人的日記、作文中摘抄選段，嘲笑別人，我不想把我美好的一段回憶告訴他們。
難忘的一節(jié)課作文 篇3
那是一節(jié)班隊課。不同于往常的是，那節(jié)課沒有文娛委員的幽默話語，也沒有班長大人維持紀(jì)律，取而代之的是班主任老師微笑著站在講臺上，和藹可親地對我們說：“這節(jié)班隊課咱們玩?zhèn)�小游戲�！�
一聽到“玩”這個字啊，班里頓時炸開了鍋，一個個歡呼雀躍，有等不及的同學(xué)甚至跳了起來。
“游戲的規(guī)則很簡單，”老師微笑著看著我們繼續(xù)說道，“只要一直保持把一只手舉到與肩同高的位置，保持這個姿勢。堅持到最后的人就是勝利者。”
“什么��？這么簡單！”我不禁想。從同學(xué)們一個個燦爛的笑容里能看得出，他們的想法跟我差不多。
老師可沒有留給我們交流的時間，隨著“開始”一聲令下，我們齊齊舉起了手。我們相互望望，一個個眼睛里都閃著自信的光，全是一副舍我其誰的神氣。
一分鐘，兩分鐘……時間的流逝、手臂的酸痛慢慢吞噬了同學(xué)們的耐心與興致：有的同學(xué)緊閉著雙眼，大概覺得在黑暗中會更有耐力；有的同學(xué)則一刻不停地看著腕上的手表，也許正祈禱時間能過得快些吧；有的嘴里甚至咬上了書，可能希望借用牙齒的咬合減輕手臂上的酸痛感吧……我其實也早已感覺受不了了，大熱天的，細(xì)細(xì)密密的汗珠從我的額頭一直流進(jìn)襯衫里，黏黏的弄得我很不舒服。時間久了，手臂上像爬滿了數(shù)十只螞蟻，又像放上了幾百斤中的鐵球！忍不住瞟了一眼大家，都沒放下！我咬咬牙，繼續(xù)堅持著。
十來分鐘過去了，我們被放進(jìn)了時間的鍋里“煎”。那滋味真不好受，一只、兩只、三只……十只……舉著的'手像竹葉尖上的蚱蜢滑了下來。坐下去的一個個趴在桌上懶得動彈。我也受不了了，感覺手要廢掉了，嘴唇被牙齒咬出了深印了。我的手終于也滑下來了。坐下來，總算可以喘口氣了，大口大口地喝著水。還剩為數(shù)不多的幾個愛較勁的和老師一塊堅持著，成為了最后的勝利者。
歲月漫漫，轉(zhuǎn)眼已到畢業(yè)，每當(dāng)我會想這節(jié)課時，都不由得沉思：許多時候，看上去挺容易的事做起來未必簡單。最累的時候，也是最考驗人的時候。或許你是那個群體里少數(shù)堅持下來的人，那么，你將注定不凡。在別人筋疲力盡的時候，咬牙堅持、埋頭努力的那個人往往就是勝利者。
難忘的一節(jié)課作文 篇4
“哈哈哈！”“哈哈哈……”教室里傳來一陣陣笑聲。告訴你吧，我們正在進(jìn)行拔河比賽呢。拔河比賽有這么好笑？我們的拔河比賽你肯定沒見過，快來看看吧，說不定你也會笑破肚皮呢。
這節(jié)課是作文課，老師卻問我們：“我們玩一次拔河比賽？”“耶——”我們齊聲歡呼起來。
老師拿出一條繩子，用手拽了拽，好現(xiàn)在說：“繩子很結(jié)實喲！”又拿出一塊紅布條系在繩子上，哈哈，老師早就準(zhǔn)備好了��！
老師讓我們分成男生女生隊，每隊只上五個人。這次，長得壯的女生成了香餑餑。幾個胖男生也受到了男同學(xué)的青睞。經(jīng)過激烈挑選，男女隊員終于確定。我有幸成為女隊的一員。
看我們雙方對面站好，老師大聲宣布“預(yù)備——開始！”我和大家一樣，屈膝半蹲，雙手緊緊攥著繩子，拼命向后拉。
突然，“嘭”的一聲，男生那邊的.繩子繃斷了，孫洪杰摔了一個四腳朝天。同學(xué)們一時蒙了，瞬間明白過來，哈哈大笑起來。
老師也一臉茫然，自言自語的說：“這繩子看著挺新，怎么會斷呢？”說著，把斷繩接起來，鄭重宣布：“再來一局！”
第二局開始了。我們剛開始用力，突然，王翰楨大喊：“繩子斷了！”我們站穩(wěn)腳步一看，哈哈，排在男隊最后一個的王翰楨手里舉著一截斷繩，無奈的笑著。“哈哈哈，哈哈哈……”教室里又是一陣笑聲。
“咱們還比嗎？”老師有些猶豫起來。
“比！”“比——”同學(xué)們笑著大聲說。
老師又把繩子接起來，用力拽了拽，好像說：“這次可別斷了！”
第三局開始了，男女雙方都想在這一局顯示出自己的實力，一個個咬緊牙關(guān)，拼命用力。
啦啦隊員也不甘示弱。男生喊：“男生，加油！男生，加油！女生，漏油！女生，漏油！”
女生針鋒相對：“女生，加油！女生，加油！男生，漏油！男生，漏油！”
繩子上的紅布忽左忽右，正在膠著狀態(tài)，突然，“砰”地一聲，繩子從中間斷了，雙方隊員都摔了個仰面朝天。
“哈哈哈，哈哈哈……”教室里掀起了笑的浪潮。有的笑的捂著肚子，有的兩人抱作一團(tuán)，跳著、笑著。有的笑得前仰后合……
過了許久，笑聲終于平息下來。老師竟然讓我們以《搞笑的拔河比賽》為題寫作文，這節(jié)課太有趣了！
難忘的一節(jié)課作文 篇5
往事如同一朵朵花，逐漸枯萎。而有一朵花卻始終我心里綻放難忘，那就是一節(jié)難忘的語文課。
記得那是我上二年級的時候，那天天氣晴朗，我早早就到學(xué)校了�！岸ｂ忊彛ｂ忊�！”上課鈴響了，第一節(jié)課是我最愛的語文課。只見王老師帶著書本，腋下夾著一疊考卷走進(jìn)教室，這時，原本喧鬧的教室霎時變得很安靜。我當(dāng)時心里在想：不會吧，昨天的考試卷子，今天就要發(fā)下來了！我忐忑不安地等老師公布。
“同學(xué)們，今天我們換個方式公布試卷分?jǐn)?shù)，從高到低發(fā)。”王老師非常嚴(yán)肅的說。我能感受到當(dāng)時同學(xué)們非常緊張的心理，王老師報到名字的有方天一同學(xué)、盛如婷同學(xué)、范錦國同學(xué)……我開始更著急了，每次語文我都能在前面打頭陣的。本來有些自信的我當(dāng)時心里很難受，心想，我這次難道作文跑題了，或者說是老師卷子批改以后忘記關(guān)窗戶了被風(fēng)吹跑了，還是落在桌子上沒有拿走……
這時王老師說：“有一個同學(xué)很粗心大意，沒有寫名字，但考了全班第一！”我當(dāng)時想難道是我的？哈哈，沒有寫名字真是太粗心了，但是這個分?jǐn)?shù)還是很開心。老師說：“這張無名最高分是馮可筠同學(xué)！”我又開始著急了，那我的試卷呢？老師您是忘記我了嗎？難道我這次考得非常差，是不是要讓我到辦公室談話，我手心已經(jīng)開始冒汗……
我正準(zhǔn)備舉手問老師，只見陳老師走進(jìn)教室說：“王老師，這是陳紫逸的試卷，落桌子上了�！蓖趵蠋熃舆^試卷表示感謝。那一刻我的心里提到了嗓子口，王老師說：“哦，還有一位不錯的'同學(xué)，陳紫逸92分�！蔽耶�(dāng)時發(fā)愣沒有聽到，同桌推了我一下，我才反應(yīng)過來趕緊上去領(lǐng)試卷。我著急不安的心終于放下來了，開心地回到座位，告訴自己下次還得繼續(xù)努力。
這就是我最難忘的一堂課，以后我會更加努力學(xué)習(xí)，因為我懂得了付出才有回報，只有好好學(xué)習(xí)才能取得好成績！
難忘的一節(jié)課作文 篇6
我在電視電影上見過不少外星人，可是卻從來沒有見到過真正的外星人。今天我去上課老師一上課就問我們：“你們心中的外星人長什么樣？”
話音剛落，同學(xué)們都紛議論起來，張怡說他心中的外星人家是有橢圓形的大腦袋，一個足球一樣的眼睛和像腸子一樣的身體。。。。。�？晌矣X得外星人應(yīng)該是三角形的大腦袋，兩個像燈泡一樣大的眼睛和瘦骨嶙峋的身體。
這時老師突然拿出了一個箱子，說里面有一張美國人在無意中照到的外星人照片，要請三位同學(xué)上去揭開外星人照片的"面紗"。老師的話還沒說完，同學(xué)們就紛紛舉起了手希望老師請自己就連平時不太愛舉手的陳明博也舉起了手，可是老師遲遲下決定導(dǎo)致讓許多同學(xué)都踩在了桌子上好像怕老師看不見自己，最終被選中的是張怡、孫杭涵 和蔡昊樸。我們都羨慕不已。這時老師神秘地打開箱子，張怡把頭鉆進(jìn)去，出來后卻是一臉窒息的表情；葵昊樸看了一直在笑；孫杭涵看了后直沖雪白的墻一頭撞了上去，然后撲在了地上。
我的`好奇心越來越強(qiáng)了心里好像有一群小螞蟻在趴。最后我實在受不著好奇心的驅(qū)使就請老師讓我看一下，可是張怡對我說："你千萬別看，看了你會后悔一輩子的！"為了看外星人的照片我早就把張怡的警告忘到九霄云外去了。在老師打開箱子的那一刻我的心跳得可厲害了。心里一直在幻想外星人是長什么樣子得�？墒堑较渥颖煌耆蜷_時我仿佛從高高的山頂?shù)沽松降�，這個箱子里什么也沒有只有一面鏡子，這時我才知道我被老師耍了，張怡的警告又在耳邊想起。
神秘的"外星人"的面紗終于被揭開了，這一些原來都是老師的"迷魂陣"雖然沒有看到外星人的真面目，但是我深信世界上一定有外星人只是我們還沒有發(fā)現(xiàn)。
難忘的一節(jié)課作文 篇7
由于我們班在年級表現(xiàn)良好，被選中去參加海峽兩岸教學(xué)交流活動，因為代表著整個學(xué)校，所以我既緊張又自豪，緊張的是有著千余名老師來參加觀摩教學(xué)，自豪的是我們代表的是整個學(xué)校的榮譽(yù)，于是，我們都積極的準(zhǔn)備著這次交流，期待著這難忘的一節(jié)課能早點到來……
今天，我們早早地來到學(xué)校，在老師的帶領(lǐng)下，整整齊齊地出發(fā)去到觀摩教學(xué)的地點——影劇院。課堂上，我們望著臺下黑壓壓前來觀摩聽課的老師們，連平時最調(diào)皮的同學(xué)都不敢有絲毫懈怠，大家都聚精會神地聽老師講課。
今天，老師給我們上的.課是《凡卡》。老師先向我們介紹了這篇文章的作者契科夫，然后介紹了《凡卡》產(chǎn)生的背景。這篇小說寫于1886年，當(dāng)時正是俄國沙皇統(tǒng)治最黑暗的時期，人民過著苦難的生活，無數(shù)農(nóng)民被迫流入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能幸免。老師介紹后，就帶領(lǐng)我們進(jìn)行朗讀，老師時不時地給我們進(jìn)行了講解、引導(dǎo)我們正確理解課文。課文中，凡卡是一個才9歲的農(nóng)村孩子，他沒爹沒娘，只有爺爺一個親人。凡卡3個月前被送到莫斯科的一家鞋店里當(dāng)學(xué)徒，孤苦伶仃，生活十分悲慘。
凡卡在老板家里忍受著非人的折磨，他們對小凡卡隨便毆打，凡卡一天到晚吃不飽睡不好。在凡卡的記憶中，鄉(xiāng)村的生活是寧靜、優(yōu)美的。其實他們鄉(xiāng)下的生活也是非常貧困勞累的,爺爺已經(jīng)65歲，還要給老爺家守夜，砍圣誕樹時爺孫倆都要“凍僵”了。家鄉(xiāng)生活在小凡卡的心里如此美好，正是因為他城里的學(xué)徒生活太悲慘了。在那個冰冷的世界，生活在那一群冰冷的人中間，弱小的他能指望什么呢，他只希望爺爺救救他，救他離開那個魔鬼般可怕的地方。凡卡的信，是蘸著血和淚寫的，是對那個悲慘世界的控訴!
課堂上，我們都為小凡卡的悲慘遭遇憤憤不平，深惡痛恨這種悲慘的黑暗社會。這是一節(jié)令人難忘的課同學(xué)們難忘海峽兩岸教學(xué)交流給我們大家創(chuàng)造的機(jī)會。大家都覺得：這堂課，我們收獲了很多、很多……
難忘的一節(jié)課作文 篇8
在六年的小學(xué)生活中，同學(xué)們、老師們、校園、課桌……每樣都令我難忘。但是，有一節(jié)課卻令我難以忘懷。
那大概是四年級的事吧！那天好像是兒童節(jié)，那堂課，我迄今難忘：
那天下午，我一路哼著小曲到班上，哇！瞬間我就驚呆了；門上：窗戶上、吊燈上、黑板上……到處都是彩帶、窗花、蝴蝶結(jié)，還有同學(xué)們那秀氣的藝術(shù)字�？梢哉f，教室里充滿了節(jié)日的氣氛。
我一頭霧水地放下手里的書，但猶豫了半晌，也參與了進(jìn)去。
不一會兒，鄭老師來了，宣布了這節(jié)課開聯(lián)歡會的消息，同學(xué)們面露喜色，看似平常的臉卻藏不住內(nèi)心的狂喜。
主持人張濛育和陳怡芳出來主持。第一個節(jié)目是同學(xué)們的合唱。優(yōu)美的歌聲如潺潺的小溪，那么動聽，那么悅耳，那嗓音如天籟一般，仿佛她們都化成了一只只可愛的小百靈，快樂的歌唱著。同學(xué)們和我都深深的`陶醉在這悠揚(yáng)的歌曲之中了。
接下來便是李明洋和張鑫麟的雙簧了。他們一個坐在前面對口型，一個在后面說話，他們那風(fēng)趣幽默的語言時而逗得同學(xué)們哈哈大笑；時而疑惑不已；時而拍手叫好。這倆人出神入化的節(jié)目，令我和同學(xué)們贊嘆不已。
再過幾個節(jié)目，就到我和陳奕霖的相聲《羊上樹》了。我的心里好似揣了一只活潑的小兔，怦怦亂跳。我半瞇著雙眼，嘴里含糊不清地背著臺詞，額頭也在不知不覺中浮上了一層細(xì)密的汗珠。
好不容易挨到我們的節(jié)目，我懷著忐忑不安的心情慢慢走上講臺。相聲開始了�！拔沂莻�偉大的科學(xué)家！”陳奕霖繪聲繪色地說道�！熬湍�，還科學(xué)家？”我毫不猶豫地接出下一句臺詞……
節(jié)目表演完了。老師開始帶著大家投票，最后選出來的優(yōu)勝者果然是——合唱隊！作為獎勵，老師發(fā)給他們每人一朵小花、幾顆美味的水果夾心糖。
全班的氣氛瞬間被點燃了起來，大家紛紛拿出噴雪，你噴我一下，我噴你一下，好不熱鬧……聯(lián)歡會結(jié)束了，在大家銀鈴般的歡笑聲中結(jié)束了。
突然才發(fā)覺：小學(xué)六年時間匆匆而過，如清風(fēng)，掠過同學(xué)們的心里；如清泉，潺潺流進(jìn)同學(xué)們的心田；如鮮花，揮灑在同學(xué)們的心坎里！
難忘的一節(jié)課作文 篇9
在我們成長的過程中，總會有讓我們難忘的時刻。而我，忘不了那堂課…… 那是四年級的一堂課，講生詞時，老師就把詞語都寫在黑板上了。講完后，老師讓我們自己進(jìn)行默寫�！按蠹易孕心瑢憽闭f到這里，老師神秘的笑了一下，“默的好的要有獎勵哦。我有事要出去一下。”
說完，推開門走了出去。我環(huán)顧四周，有的在交頭接耳、有的'在認(rèn)真默寫……，我看了看黑板，不由得眼前一亮，趕緊開始了默寫。大約一刻鐘后，老師回來了。她把默的詞語收了上去開始判閱。她的臉上不再有那輕松愉快的笑容，而是添了幾分嚴(yán)肅。她對我們說：“你們默的很好，除了一位同學(xué)錯了三個，其他同學(xué)都只錯了一個。請這位同學(xué)站起來。”我們在下面扮鬼臉、吐舌頭，幸災(zāi)樂禍地看著他。老師走到他跟前，眉毛絞在一起，神情嚴(yán)肅地問：“你不慚愧嗎？”他昂起頭，看著老師的眼睛說：“我不慚愧�！崩蠋熕坪醣患づ�，又逼問道：“全班就你錯得最多你不慚愧？”“不�！�
這時，全班同學(xué)都為他暗暗地捏了一把汗。老師繼續(xù)惱怒地問：“那你錯的這么多，怎么解釋？”“我有我的原因，”他一字一頓地說，“但我沒有錯�！崩蠋煹谋砬橥蝗蝗岷拖聛�，拍拍他的肩膀讓他坐下了。我們也為他松了一口氣。老師走到講臺前，看著我們疑惑的眼神，說道：“你們以為我忘記了擦黑板，卻沒發(fā)現(xiàn)里面有一個細(xì)微的錯誤，全都照抄不‘誤’。”聽到這里，我們都紅著臉，低下了頭。只有他，仍然昂著頭，直視著老師的眼睛。
老師看著一個個無地自容的孩子，語重心長地說：“孩子，誠實是金！這就是我給你們的獎勵！”教室里靜靜的，每個人都在反思：我是否做到了誠實？
這堂課，我終身難忘。因為我明白了一個道理：誠實是金！當(dāng)我們說了謊，就不敢正視別人的眼睛。從今天起，看著別人的眼睛吧！
難忘的一節(jié)課作文 篇10
常德市武陵區(qū)育英小學(xué)六年級220班 趙佳鑫 “叮鈴鈴……”清脆悅耳的上課鈴聲響了，同學(xué)們一個個興致勃勃地坐在座位上期待著老師的到來。
“噠噠噠……”教室外傳來一陣急促的高跟鞋磕著地板的聲音，同學(xué)們都知道，這是老師來了，只見老師一進(jìn)門，就把教材放在講桌上，對我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課是活動課，主題是手工‘DIY’， 你們的材料都帶了嗎？” “帶了！”大家異口同聲地回答�！昂�！那我們現(xiàn)在開工吧！”
老師一聲令下，同學(xué)們一個個都迫不及待地拿出了自己早就準(zhǔn)備好的材料，忙開了。整個教室里熱鬧極了，大家準(zhǔn)備的材料可豐富了：有電動拼裝積木，有美麗的布制盆景，還有剪紙插花藝術(shù)等，真可謂是五花八門，令人眼花繚亂。我準(zhǔn)備的是3d坦克拼圖，由于零件眾多，我便邀請了幾個合伙人一起拼。我們分配“區(qū)域”后就各自干起了自己的.事情，這坦克可真不好拼呀：零件多，不好找。這就是考驗我耐心的時刻了！俗話說得好：只要功夫深，鐵杵磨成針！終于，在我們幾個齊心協(xié)力的鼓搗下，一輛威武雄壯的3d坦克就拼好了�；仡^看看同學(xué)們，他們大部分都還在聚精會神地完成自己的作品呢！我的目光被一素凈的布制小盆景給吸引了，只見那位女同學(xué)正小心翼翼的用針縫著，一朵朵五顏六色的布藝康乃馨悄然綻放在眼前，眼看時間就要到了，還有一朵沒縫上去，她急得緊咬嘴唇，我馬上湊過去，幫他拉線，固定花柄，“謝謝你”，她盯著手上的康乃馨，頭也沒抬地邊縫制邊謝我，在我的幫助下，她也恰好在規(guī)定時間內(nèi)完成了她的“杰作”。
接下來，關(guān)鍵時刻到了，經(jīng)過老師和同學(xué)們的投票，評出了這次活動的前三名：一等獎——布制盆景，二等獎——電動蜘蛛，三等獎——3d坦克。
老師表揚(yáng)了那位女同學(xué)，說她心靈手巧，她聽了表揚(yáng)，回頭看看我，會心一笑。我知道她是在感激我。這次，雖然我沒拿第一，但是我真正體會到了什么是“助人為樂”！我也一樣的開心。
難忘的一節(jié)課作文 篇11
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已成為一名初中生。今天又是一節(jié)生物課。這不禁去讓我想起了開學(xué)的第一節(jié)生物課......
由于是第一天上課，我早早的來到二中這個偌大的校園。進(jìn)入初中，我們邁上了人生發(fā)展的新臺階。但愿站在新起跑線上的我們，將擁有新的生活、新的體驗、新的收獲。時候不早了，我該進(jìn)入班級了。
我們1019班的班主任是曠湘老師，她教我們生物。首先，她向我們介紹了自己，然后環(huán)視四周，看見我們都在認(rèn)真的.聽著，她微笑了。接著便開始說一些她讀書時的故事、經(jīng)驗，還有我們在初中應(yīng)該怎么做。
首先，她說一個人要學(xué)好各門功課，最重要的是興趣。假如，連學(xué)習(xí)的興趣都沒有，那還談什么好成績？有一個這樣的故事：一個小孩喜歡畫畫，可是他媽媽確認(rèn)為畫畫沒有前途，想讓他去好好補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)，于是給小孩報了一大堆的補(bǔ)習(xí)班，最后，是小孩厭倦數(shù)學(xué)。媽媽無奈，只好又從新開始去培養(yǎng)他畫畫的興趣�？磥�，興趣真的是一劑良藥。
其次，曠老師和我們說了第二點————信心。信心在我們生活中也是相當(dāng)重要的。我在書上曾看過一則這樣的故事：一個年輕人在一家大公司上班，一天他的上司派他去冰庫取一個很重要的零件。年輕人看到冰庫這么大覺得好奇，便在里面閑逛。正好此時那家公司的老板生日請員工們出去吃飯，由于冰庫負(fù)責(zé)人員的疏忽，把冰庫的門鎖上就走了，年輕人準(zhǔn)備離開時發(fā)現(xiàn)門已經(jīng)被鎖上。他做在地上想：零下n度的溫度怎么可能生活下去？年輕人絕望的掏出筆和紙寫下遺書。第二天，所有人恢復(fù)正常工作，員工來上班時，發(fā)現(xiàn)了年輕人的尸體，一大堆人圍上來議論著：昨天恰好是幾十年罕見的冰庫停電，那么大的冰庫有足夠的氧氣，可他卻死了��！是�。∫粋�人如果連活下去的勇氣都沒有，那還談什么事業(yè)？？
這節(jié)課，曠老師和我們說了很多。使我們學(xué)到了很多，相信我們在初中接下來的五個學(xué)期里，會相處的很愉快！
難忘的一節(jié)課作文 篇12
“耶！真是太棒了！”
歡叫聲在教室里響起，那喊聲差點把屋頂沖破，把校長驚來。
是什么讓大家那么興奮呢？原來，數(shù)學(xué)張老師要給我們帶來一節(jié)好玩的IPAD游戲課。大家激動的心情早已HOLD不住，教室里亂成了馬蜂窩。
我分到玩的，是一筆畫游戲。想想自己上了那么多興趣班，要是不能在這個游戲中奪冠，可就太對不起興趣班的老師了。我屏息凝神，頭已經(jīng)快要碰到IPAD屏幕了，腦子里不停地想著要如何才能走通這個一筆畫……啊，原來是這樣！我的腦子里靈光一閃，瞬間打破了僵局，我的手指在IPAD的屏幕上靈活地運(yùn)轉(zhuǎn)著，就像一個小姑娘在舞臺上用妙曼的舞姿展現(xiàn)著嫻熟的動作。
也是我最好的朋友，我自然非常關(guān)注她在游戲中的進(jìn)度。在大腦運(yùn)轉(zhuǎn)的繁忙之余，我悄悄向她的位置看了一眼。也不愧是久經(jīng)沙場的老手，她表現(xiàn)出來的，是出乎我意料的沉穩(wěn)。只見也一手托住自己的額頭，目光自信地死死盯牢屏幕，用手指在上面指指點點的，就像一位勝券在握的.老將軍，指揮下屬排兵布陣一樣。我不禁暗暗佩服她那臨陣不慌的本領(lǐng)。也似乎感受到了我向她投去的目光，沖著我甜甜地相視一笑。
時光的沙漏在飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，沙子向下漏啊漏，我們離上臺匯報的時間越來越近，大家都想趁著這最后的時間努力沖刺一下。我的同桌盈恨不得把整個人全部鉆進(jìn)電子屏幕里去；妍的頭都已經(jīng)抵到IPAD上面了，只欠一口將整個IPAD吞到肚子里去；學(xué)霸袁還在不緊不慢地思考著，腳打著節(jié)拍，看著他這有規(guī)律的節(jié)奏，好像是在沙灘上喝著飲料曬著太陽。整個教室里氣氛緊張得快燃爆。同學(xué)們或急得像個沒頭的蒼蠅一樣到處亂撞，或像一個百戰(zhàn)百姓，胸有成竹的將軍親自帶領(lǐng)著士兵做最后的搏殺。
大屏幕上的數(shù)字終于停在了一個大大的0字，張老師的手機(jī)響起了清脆的鈴聲，將我們從百感交集中拉了回來。同學(xué)們一一上臺展示自己的收獲，真可謂是“八仙過海各顯神通”啊！比起袁學(xué)霸和黃學(xué)霸打到的關(guān)卡，我可真是小巫見大巫了！
在緊張，激動，后悔，反思中，一節(jié)課的時光就這么悄悄從指縫間流過，但在這節(jié)課里，我們奮力思考，收獲了自信，學(xué)會了沉穩(wěn)。一堂數(shù)學(xué)游戲課，讓我們領(lǐng)略了數(shù)學(xué)世界的豐富多彩，精彩紛呈，真讓我回味無窮！
難忘的一節(jié)課作文 篇13
今天，我們上了一節(jié)難忘的語文課。晚上走在路上還和同學(xué)們談?wù)撝氐郊医o媽媽講了好幾遍，真是意猶未盡��！什么課讓我這么津津樂道呢？聽我給您慢慢道來。
昨天，石老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)：回家自己預(yù)習(xí)第20課課文，自己備課并將相關(guān)的內(nèi)容查找一下，可以自由組合來講解，還可以讓家長幫忙做個相關(guān)的課件自己單獨講解。看看誰準(zhǔn)備的充分，明天要讓“小老師”上臺給大家講解20課相關(guān)的內(nèi)容。同學(xué)們聽到這個消息興奮極了，決定要把這節(jié)課講好，一下課就有同學(xué)開始拿著課文研究。往日嘰嘰喳喳的四一班今天寂靜了許多，空氣中都彌漫著一股文學(xué)氣息。連平時最愛調(diào)皮的幾個男生也拿起筆在書上寫寫畫畫。放學(xué)時我飛奔回家開始了我備課之旅。
回到家，將簡單的作業(yè)完成后，我先把課文《牧場之國》認(rèn)真的閱讀了3遍，解決了文章的生字詞，拿著資料書一邊畫一邊在網(wǎng)絡(luò)上查找并確定還把自己理解也抄到了語文書上。似乎從來沒有這么認(rèn)真，一篇課文備完覺得自己腰酸背痛，這才感悟到老師真不容易啊，每天都要這么備課講課，每天都要忍受腰酸背痛的折磨。
第二天，到了語文課，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。老師宣布開始后，為了給更多的人機(jī)會，讓每人講解一段評比一個最好的。石老師讓我來講第一自然段，雖然很充分但是還有點小激動、緊張。走上講臺，開始了我的'課堂，拿出我全部的功力，生怕給同學(xué)們講漏了任何一個知識點，終于結(jié)束了，同學(xué)們給我報以熱烈的掌聲。接下來，好幾位“小老師們”把整篇文章完整的講解完畢，中間當(dāng)然也缺不了“大老師”的指導(dǎo)與幫忙，雖然這中間有不足可卻是我們最值得回味的。
這節(jié)課不僅讓我體悟到了勞動果實得來不易，也鍛煉了同學(xué)們上臺的勇氣，更加學(xué)習(xí)了很多的知識，我決定每篇好的課文都要這樣學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，增加自己的見識與視野！
難忘的一節(jié)課作文 篇14
上學(xué)以來，我們上過無數(shù)的語文課，可是令我至今難忘，回味無窮的只有一節(jié)課，那是剛開始學(xué)習(xí)《白鵝》那一課時。金秋送爽，我當(dāng)時正坐在窗戶旁邊，絲絲的秋風(fēng)送來涼意。
本來那是下午，我坐在位子上困得直打盹�？墒蔷驮谝粫r間我的頭腦一下子清醒了。老師說要挑同學(xué)上臺表演《白鵝》一文里的白鵝怎樣吃食，我一聽就不由自主地挺直了身子。
老師從舉手的同學(xué)中挑出了王子尤來表演白鵝，又拿起粉筆在黑板上從左到右寫了三個字，分別是“水、泥、草”，又在靠窗邊的桌子上寫上“飯”。只見扮演白鵝的子尤先在桌邊不慌不忙地吃一口飯，再從容不迫地走上講臺，到黑板上“飲一口水”，再大踏步走去“吃泥”，“吃草”，吃過泥和草再回來吃飯。正當(dāng)王子尤這只“白鵝”在大模大樣，一絲不茍地吃它的“大餐”時，另外一個同學(xué)扮演的“狗”則敏捷地跑來偷吃白鵝的飯了，等“鵝”發(fā)現(xiàn)時，便“厲聲大叫”，狗逃，鵝繼續(xù)吃；狗再偷吃，鵝再大叫。如此反復(fù)幾次，飯罐已經(jīng)空空如也。這時，又一個扮演“主人”的同學(xué)上場了，“白鵝”便昂首大叫，來責(zé)備這“主人”對它供養(yǎng)不周。
看著他們的表演，班上的同學(xué)一個個都笑翻了天，有的拍著桌子，有的抱著肚子，有的前俯后仰。老師也像個小姑娘一樣和我們哈哈的.笑呢！班里的熱鬧勁兒一下子升了上來。
我最喜歡的就是“白鵝”責(zé)備“主人”的那一幕，只見“白鵝”氣得臉紅到了脖子根兒，昂著頭責(zé)備那給自己供養(yǎng)不周的“主人”，而那“主人”竟然干站在那里被“白鵝”責(zé)備�？吹竭@里，我們都看不下去了，明明是狗偷吃了白鵝的飯，可是主人只能“背黑鍋”。連老師都說這白鵝真是可惡！
這就是令我最難忘的一節(jié)課，它生動、有趣，讓枯燥無味的課堂一下子精彩起來！
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