數(shù)學作文300字
更新時間：2023-05-22 08:05:05 字數(shù)作文 我要投稿
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【精選】數(shù)學作文300字四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的數(shù)學作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學作文300字 篇1
踏入初中的大門后，我既欣喜又害怕。欣喜的是我可以學到更多的知識，害怕的是我頂不住七科的壓力。這時候，一個人走過來鼓勵我，幫助我。她讓我學會了樂觀的.面對困難。她就是我的數(shù)學老師。
老師個子不高，但著裝總是那么典雅，再配上一副眼鏡、一張小嘴顯得格外端莊。
老師對我們的關心在課堂上表現(xiàn)的尤為強烈。他要求我們每個人都要學會，不讓一個同學落下。如果有哪一個同學不懂，老師會一個一個的給他們講解，直到他們明白為止……而且，她在確保我們每個人都學會了基本的知識以外，還會叫我們一些拔高的知識。
有時，老師也對我們非常嚴厲。記得在期末考試前，老師把一種題型給我們講了許多遍，同學們也說會了，可是同學們的作業(yè)卻做錯了許多，老師把我們狠狠地訓了一頓，然后又給我們講了一遍。
老師對工作是那樣的一絲不茍。我們班四十多個人的作業(yè)堆起來像一座小山，而老師總是認真批改每一本，就是最細微的錯誤也不肯放過。
這就是我的數(shù)學老師。一位教學認真的好老師。
數(shù)學作文300字 篇2
今天的數(shù)學課非常有趣，因為大家都知道，老師又要講新的.知識了。
數(shù)學課開始了，老師說：“同學們，我們打開書第41頁，老師給你們講一課新的知識，講完了就給你們出考題�！蔽倚南耄骸安痪褪浅龜�(shù)是整十數(shù)，商是兩位數(shù)的除法嗎？我早就預習了，我一定會做對的�！庇谑俏覒阎凑醋韵驳匦那槁犝n。老師講課完畢，在黑板上給我們出了一道考題。我三下五除二就做完了，交給了老師。結(jié)果做錯了，我心想：“怎么會做錯了呢？我感到非常驚訝！”我把題目又重新讀了一遍。這道題目是：張莊小學有492人參觀北京自然博物館,每輛客車限乘40人，需要幾輛客車？我想沒錯呀，之后我問了一些同學，他們說也做錯了。老師見我們滿臉疑惑，就說：“你們犯的錯誤是除不盡的余數(shù)也需要乘坐一輛車，你們把它落下了，應該需要13輛客車�！蔽覀兟牶蠖蓟腥淮笪�，異口同聲地說：“原來是這樣啊!” 老師臉上露出了欣慰的笑容。
通過這堂數(shù)學課，我受到了很大啟發(fā)，無論做任何事情都要全神貫注，一絲不茍。不要抱有驕傲和僥幸的心理，更不要馬馬虎虎。
數(shù)學作文300字 篇3
讀了《馬小跳玩數(shù)學》這本書一轉(zhuǎn)眼就過去一年了，可是它還是深深的記在我的心里，因為，那是一本很好的書，書中的主人公馬小跳同學是個很喜歡數(shù)學，尤其是關于數(shù)學的'游戲。
書中講述了很多關于他和數(shù)學之間的故事，最讓我難忘的是：有一次，他的好朋友約他第二天出去玩，結(jié)果，他太沉迷于數(shù)學游戲而忘記了好朋友在等他�？傊�，在數(shù)學里，他發(fā)現(xiàn)了生活中處處都會有數(shù)學的影子，數(shù)學中的美和樂趣，在書中，馬小跳將帶著你一起去發(fā)現(xiàn)在生活中的數(shù)學，你就會發(fā)現(xiàn)原來數(shù)學真的太美妙了。
讀完這本書，我真的發(fā)現(xiàn)了數(shù)學對于我們有很大的幫助，生活中數(shù)學無處不在，離了數(shù)學我們就無法算數(shù)，馬小跳是個愛學習的小朋友，他比我們先發(fā)現(xiàn)了數(shù)學的好處，所以他找到了學習的樂趣，以后我也要向他學習
數(shù)學作文300字 篇4
我們班的趙老師，大約才20出頭，不過她講的課引人入勝，娓娓動聽，她有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙水汪汪的眼睛，是那么的炯炯有神。
記得有一次，我們上山撿垃圾的.時候，我一不小心被草劃了一道小口子，趙老師看見了連忙跑過來說：“王文欣，怎么了，把手伸出來讓我看看。”
我連忙說：“沒關系，沒關系�！�
趙老師有點生氣的說：“還說沒有關系呢，我剛才都看到流血了，快點伸出來�！�
我只好把手從背后伸出來，趙老師像魔法師一般，變出來一個創(chuàng)口貼，連忙幫我貼上，老師是那樣的關心我，讓我感激不盡，不由得流下了兩排淚水。
還有一次，我數(shù)學只考了80分，老師顯得有些生氣，下課了老師把我叫到她的辦公室，那時我覺得很丟人，不過轉(zhuǎn)念又向老師也是為我好，便安心了下來。這時，趙老師說：“你這次怎么沒有考好，你平時不都是滿好的嗎？”
“因為我粗心�！蔽业穆曇粝裎米右粯�。老師聽了之后，便一題一題的分析起來。
這就是關愛我們的數(shù)學趙老師！
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