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    數(shù)學(xué)的作文300字

    更新時間:2023-05-29 08:19:35 字?jǐn)?shù)作文 我要投稿

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    精選數(shù)學(xué)的作文300字合集7篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的數(shù)學(xué)的作文300字7篇,希望對大家有所幫助。

    精選數(shù)學(xué)的作文300字合集7篇

    數(shù)學(xué)的作文300字 篇1

      我的數(shù)學(xué)老師姓楊,叫楊金良。也是我們的班主任。他中等身材,方正的臉龐,一雙炯炯有神的眼睛,笑起來非常親切。

      我在幼兒園時,感覺數(shù)學(xué)很枯燥,可是自從我上一年級后,楊老師講的.數(shù)學(xué)課非常生動,增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,我的數(shù)學(xué)成績也越來越好了。

      記得有一次,楊老師為了讓我們學(xué)好“統(tǒng)計”的知識,就利用業(yè)余時間用攝像機(jī)拍下了校門口來來往往的車輛。上課的時候,楊老師在大屏幕上放出來,讓我們從中分別找出小汽車、貨車、客車、摩托車的數(shù)量,使我們很容易地就理解了“統(tǒng)計”的含義。楊老師這種方法能讓我愉快地學(xué)數(shù)學(xué),真是太好了!

      楊老師不但在學(xué)習(xí)中對我們認(rèn)真負(fù)責(zé),還在生活中時刻關(guān)心、愛護(hù)著我們。要是有誰身體不舒服,他總是細(xì)心地詢問,及時同家長聯(lián)系。楊老師是我最敬愛的老師。

    數(shù)學(xué)的作文300字 篇2

      在生活中,我們會遇到許許多多的數(shù)學(xué)小小問題,所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)。如:乘法、除法、加法、減法、平均數(shù)、統(tǒng)計、周長、面積等等,這此知識都學(xué)會了,它就會為我們服務(wù),方便我們的生活。解決生活中問題的同時,又能使用我們的數(shù)學(xué)能力得到進(jìn)一步的提升,真是一舉兩得。

      有一次,我過日,家里來了三位客人,加上我們一家四口,共有七個人。媽媽買了一個大蛋糕,作為小壽星的我當(dāng)然是切蛋糕的“持刀人”嘍!這時,爸爸說“你能用三刀就把這個蛋糕分成七份嗎?”我一聽,趕忙拿來紙和筆,我要先在紙上畫好了再切,免得把漂亮的蛋糕搞爛了。我畫呀畫呀,怎么畫也只有六塊,怎么辦呀?這時,大家湊過都來幫我出主意,可是,還是三刀切不了七塊。正當(dāng)我打算放棄的時候,我想到我們的數(shù)學(xué)老師,她在教我們認(rèn)識直線時講過上,直線可以相交。對了!我想到了!我用筆在紙上畫了三下,就大聲說:“我成功了!快拿碟子來裝蛋糕吃吧!”

      當(dāng)然我們吃就用三刀分成七份的蛋糕時,大家都覺得這蛋糕格外的`香甜。你也來學(xué)學(xué)我切蛋糕的奇妙刀法吧!

    數(shù)學(xué)的作文300字 篇3

      第一節(jié)課剛上課,周老師拿著課堂作業(yè)本來給我們大家講課,我們都聽出來了,周老師感冒了,還很嚴(yán)重。

      到下午倒數(shù)第二節(jié)課時,周老師連話都說不出來,就一直在那咳嗽,我和徐璐云倆人停下了手中的水筆,心疼地望著周老師難過的樣子。

      我心里正擔(dān)心著,只聽“嘔”的一聲,原來周老師吐了,臉上通紅通紅的像是發(fā)燒了,徐璐云悄悄地對我說:“你覺得周老師會有事嗎?都病得這么嚴(yán)重了,為什么還要堅持給我們上課呢?”,

      望著周老師難過的樣子,我的眼睛潮濕了,我動情地說:“周老師是為了讓我們學(xué)到更多的.知識,帶病堅持給我們上課,老師那么辛苦地教我們,我們可不能辜負(fù)老師的期望呀!”

      徐璐云深深地點(diǎn)頭說:“你說得對,我們常聽老師說,我們的好成績就是對她最大的回報”。

      放學(xué)的鈴聲響了,周老師拿著書本搖搖晃晃地走出教室,望著老師遠(yuǎn)去的背影,我在心里默默地說,周老師!您真是一個堅強(qiáng)出色,值得我們敬佩和學(xué)習(xí)的好老師,我一定要以最好的成績來回報您!

    數(shù)學(xué)的作文300字 篇4

      今天,尹老師帶領(lǐng)著我們走進(jìn)了數(shù)學(xué)節(jié)。

      上個禮拜,尹老師告訴我們下個星期四學(xué)校要舉辦數(shù)學(xué)節(jié)的活動。讓我們每一個人帶一到三個玩具,同時準(zhǔn)備好一到兩道數(shù)學(xué)題。數(shù)學(xué)節(jié)當(dāng)天,如果答對了題目,就可以帶走選擇的玩具。我聽到了之后開心極了。

      今天下午,陽光明媚,陽光照到大地上,大地亮閃閃的。漂亮的尹老師叫大家排好隊,到一樓去參加數(shù)學(xué)節(jié)活動。同學(xué)們都興奮極了!

      來到了操場,操場上面人山人海,我們的前面還有一大堆玩具,堆得像一座座大山一樣。排隊的時候,我心里特別特別緊張,希望能拿到一個簡單的`題目。千萬不要把我難住呀!終于輪到我拿玩具了,我選了兩本書之后,走到了答題隊伍的后面?戳丝次业念}目,很簡單!到我答題了,我回答說:"等于。"老師按照序號對照正確答案后,對我說:"答對了。"然后在題目上面蓋上了一個"優(yōu)"字。我贏得了自己心愛的書本,心里樂開了花!

      多么令人難忘的數(shù)學(xué)節(jié)!

    數(shù)學(xué)的作文300字 篇5

      我們班的趙老師,大約才20出頭,不過她講的課引人入勝,娓娓動聽,她有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙水汪汪的眼睛,是那么的炯炯有神。

      記得有一次,我們上山撿垃圾的`時候,我一不小心被草劃了一道小口子,趙老師看見了連忙跑過來說:“王文欣,怎么了,把手伸出來讓我看看。”

      我連忙說:“沒關(guān)系,沒關(guān)系!

      趙老師有點(diǎn)生氣的說:“還說沒有關(guān)系呢,我剛才都看到流血了,快點(diǎn)伸出來!

      我只好把手從背后伸出來,趙老師像魔法師一般,變出來一個創(chuàng)口貼,連忙幫我貼上,老師是那樣的關(guān)心我,讓我感激不盡,不由得流下了兩排淚水。

      還有一次,我數(shù)學(xué)只考了80分,老師顯得有些生氣,下課了老師把我叫到她的辦公室,那時我覺得很丟人,不過轉(zhuǎn)念又向老師也是為我好,便安心了下來。這時,趙老師說:“你這次怎么沒有考好,你平時不都是滿好的嗎?”

      “因為我粗心!蔽业穆曇粝裎米右粯。老師聽了之后,便一題一題的分析起來。

      這就是關(guān)愛我們的數(shù)學(xué)趙老師!

    數(shù)學(xué)的作文300字 篇6

      我們班有一位嚴(yán)格的老師,個子高高的,稍微有一點(diǎn)胖,但很漂亮。千萬不要光看老師美麗如花,我可要告訴你,這位漂亮的`老師非常嚴(yán)格,她就是我們的數(shù)學(xué)老師。

      有一次上課的時候,我由于前天晚上沒有睡好,在課堂上忍不住打起了盹,老師那雙寶石般的眼睛立刻看向了我,眼神中滿是嚴(yán)厲,嚇得我心里一驚,頓時又有了精神。還有一次,老師讓我們抄作業(yè),有一個同學(xué)在小聲說話,結(jié)果全班同學(xué)都被罰寫了5遍。有的同學(xué)不服氣,說老師太不像話了,為什么一個人說話全班都要受罰呢?這也太不講理了吧!“因為,你們是一個集體。”面對同學(xué)的抱怨,老師不慌不忙地說道,但語氣卻十分堅定。

      我記得最清楚的一件事,要算是那次考試了。我們班考了三年級倒數(shù)第一,校長批評了老師,可讓我們沒有想到的是,老師不僅沒有批評我們,反而無比平靜地看著我們,鼓勵起了大家:“只要大家努努力,就一定會收獲成功”。

      從那以后,班里的同學(xué)都很佩服老師,也不再說老師的壞話了。我也在心里暗暗下定決心:要嚴(yán)格要求,讓自己變的更優(yōu)秀,來回報老師的愛。

    數(shù)學(xué)的作文300字 篇7

      在我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中,會遇到許多問題,比如說:能被2、3、5整除的數(shù)有什么規(guī)律;又比如說:求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)有沒有什么簡便算法,這些,都需要我慢慢學(xué)習(xí),在數(shù)學(xué)的海洋中探索!

      經(jīng)過查找資料,和同學(xué)討論,并結(jié)合書本,我了解到,個位上是0、2、4、6、8的數(shù)可以被2整除。個位上是0或5的數(shù)都可以被5整除。各個位上的數(shù)加起來的和能不能被3整除,就知道,這個數(shù)能不能被3整除。

      通過學(xué)習(xí)求兩組數(shù)的最大公約數(shù),我發(fā)現(xiàn)了如果兩個數(shù)成倍數(shù)情況,那么最大數(shù)就是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。如果兩個數(shù)成互質(zhì)數(shù)情況,那么這兩個數(shù)的積就是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。

      數(shù)學(xué)的.天空色彩斑斕,那是理性之光射向藝術(shù)殿堂產(chǎn)生的美景。我在數(shù)字中遨游,在數(shù)字中學(xué)習(xí),捕獲更多的數(shù)學(xué)知識在現(xiàn)實中應(yīng)用。雖然有時會遇到困難,但是只要努力去學(xué)習(xí),去和同學(xué)們討論,和老師交流,一定會發(fā)現(xiàn)規(guī)律,解決問題!

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