老師我作文300字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的老師我作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

老師我作文300字 篇1

　　今天一大早，就聽(tīng)見(jiàn)我們班的八卦王小華在班里面喊著：“號(hào)外號(hào)外，有重磅消息啦！”我們都好奇的圍了過(guò)去，只見(jiàn)小華神秘的對(duì)我們說(shuō)：“我們班要來(lái)一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師�！甭�(tīng)了這話，大家都紛紛表示懷疑，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師是我們的班主任，無(wú)論如何，我們也不可能換班主任呀。

　　終于到了數(shù)學(xué)課，班主任帶著一個(gè)小姑娘來(lái)到了我們的班里面，對(duì)我們大家說(shuō)：“這位是來(lái)我們班實(shí)習(xí)的數(shù)學(xué)老師楊老師，希望接下來(lái)的一個(gè)月時(shí)間里面大家能夠和楊老師好好的相處�！蔽覀兟�(tīng)了之后才恍然大悟，原來(lái)來(lái)新的數(shù)學(xué)老師是這個(gè)意思��！這時(shí)候，我開(kāi)始仔細(xì)觀察起來(lái)我們的新的數(shù)學(xué)老師了。老師年齡很小，臉上還略微帶了一些害羞的深色，跟我們打過(guò)招呼自我介紹了之后就開(kāi)始給我們講起課來(lái)。雖然老師很年輕，但是講起課來(lái)卻十分的專業(yè)，絲毫不輸我們的班主任，班主任老師在旁邊聽(tīng)著也是頻頻點(diǎn)頭。一節(jié)課結(jié)束，大家紛紛鼓掌，把我們的.實(shí)習(xí)老師弄得特別不好意思。

　　我們的新數(shù)學(xué)老師，真的很有趣，我挺喜歡我們的實(shí)習(xí)老師的。

老師我作文300字 篇2

　　鄭老師是我的班主任,也是我的語(yǔ)文老師。她個(gè)子不高，留著可愛(ài)的`短發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛長(zhǎng)在圓圓的臉上。鄭老師平時(shí)穿戴樸素。她對(duì)待同學(xué)是那么和藹可親，但是對(duì)我們要求卻很嚴(yán)格。

　　有一次，上課的時(shí)候，老師在講練習(xí)冊(cè)，我卻在玩，不小心被老師發(fā)現(xiàn)了，可是老師卻沒(méi)點(diǎn)我的名字，而是用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛看著我，好像在嚴(yán)肅地說(shuō)：“認(rèn)真聽(tīng)課！”我嚇的馬上把手背到后面；腳并齊，眼睛馬上轉(zhuǎn)移到練習(xí)冊(cè)上。“會(huì)說(shuō)話的眼睛”這才放過(guò)我。

　　鄭老師既嚴(yán)格要求我們，又像媽媽一樣愛(ài)護(hù)著我們。關(guān)心我們。

　　記得又一次，我們班的孟媛肚子疼，鄭老師發(fā)現(xiàn)了馬上來(lái)到她面前，把她扶到衛(wèi)生室，給她按呀，柔呀，像對(duì)待自己的孩子一樣，那親切那么耐心。

　　鄭老師真是不容易，既教我們學(xué)知識(shí)，又叫我們做人，從此，我就下定決心，好好學(xué)習(xí)，天天向上，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)鄭老師的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。

老師我作文300字 篇3

　　在我的心中，我最敬佩的人要數(shù)顧老師了。顧老師既是我們的`數(shù)學(xué)老師，又是我們的自然老師。

　　顧老師留著短發(fā)，兩條又粗又濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，總是戴著一副老花鏡，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，長(zhǎng)著一張大嘴巴。

　　別看顧老師年紀(jì)大，他在工作方面卻總是一絲不茍，從來(lái)沒(méi)有馬虎過(guò)。記得有一次，我吃過(guò)午飯剛到校，突然，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“顧老師叫你去�！蔽衣�(tīng)后，心想：顧老師為什么要我去呢？我?guī)е�這個(gè)疑問(wèn)走到了辦公室門口，剛想走進(jìn)去時(shí)，突然心里“咯噔”一跳，我看見(jiàn)顧老師的辦公桌上有幾個(gè)同學(xué)正在糾正數(shù)學(xué)作業(yè)。我又害怕又害羞地走進(jìn)辦公室，問(wèn)顧老師有什么事，只見(jiàn)他拿出我的數(shù)學(xué)課堂本，對(duì)我說(shuō)：“你這道題做得不對(duì)�！比缓蠼o我仔細(xì)講解。開(kāi)始我還是搞不懂，心里很怕，怕顧老師會(huì)罵我，可事實(shí)卻超出了我的想象。顧老師見(jiàn)我還不懂，就用筆在書上畫出來(lái)，反復(fù)給我講解，我才把這道題弄明白了。走出辦公室時(shí)，我才知道顧老師是帶病堅(jiān)持給我們上課的，校長(zhǎng)讓他回去休息幾天他都不肯，生怕耽誤了我們的學(xué)業(yè)。

　　我想顧老師生病了還不肯休息，還要堅(jiān)持給我們上課，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他。

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