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    幼兒園交通安全教育的方案

    更新時(shí)間:2023-02-01 19:22:05 安全教育 我要投稿

    幼兒園交通安全教育的方案8篇

      為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的幼兒園交通安全教育的方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園交通安全教育的方案8篇

    幼兒園交通安全教育的方案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。

      2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。

      3、課件《看望兔奶奶》。

      活動(dòng)過程:

      1、邊觀看課件(一)邊討論。

      (1)兔奶奶生病了,兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上,兔媽媽到水果店給奶奶買水果,兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,兔寶寶就一路追過去,差點(diǎn)被車撞上。

      (2)為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到?

      (3)教師歸納:兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍,差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險(xiǎn)了,不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

      2、邊觀看課件(二)邊討論。

      (1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對(duì)面,兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶,可是被兔媽媽一把拉住了。

      (2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應(yīng)該走哪里?

      (3)教師歸納:過馬路要走斑馬線。

      (4)十字路口有斑馬線,行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?

      (5)教師歸納:過十字路口要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

      (6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前,等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家。

      3、小結(jié):兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn),你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后,教師用自編兒歌進(jìn)行歸納:小朋友,要牢記,走路要走人行道,路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線,紅燈停,綠燈行,確保安全是第一。)

      4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。

      (1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問,鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

      場(chǎng)景一:人行道和車行道

      師:前面有兩種道路,行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)

      師:行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)

      場(chǎng)景二:十字路口

      師:要過馬路了,我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)

      場(chǎng)景三:天橋

      師:這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯,要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走,不能推也不能擠。)

      (2)順利到達(dá)目的地之后,引導(dǎo)幼兒對(duì)剛才的`情況進(jìn)行小結(jié),啟發(fā)幼兒把過天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去,如“過天橋靠右邊,一個(gè)跟著一個(gè)走”。

    幼兒園交通安全教育的方案2

      一、指導(dǎo)思想

      為貫徹落實(shí)縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng),使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí),提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力,培養(yǎng)幼兒對(duì)交通事故防范和自我保護(hù)能力,特制定本方案。

      二、活動(dòng)時(shí)間:3月30日上午9:30

      三、活動(dòng)地點(diǎn):園內(nèi)

      四、活動(dòng)人員:全體大班幼兒

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、交通安全故事短片的碟片。

      2、帶幼兒觀看交通安全知識(shí)圖片。

      3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記:

     。1)向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志,知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

      (2)學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。

     。3)鼓勵(lì)幼兒畫交通標(biāo)志。

      4、與交警隊(duì)聯(lián)系

      請(qǐng)交警宣教員到園講解交通安全知識(shí)和教做交通手勢(shì)指揮操。

      5、大班以班級(jí)為單位,組織幼兒開展交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。

     。1)通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片,學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。

     。2)學(xué)習(xí)安全過馬路

      學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車,沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車,沒有來車時(shí)就可以安全橫過道路了。

      六、組織實(shí)施

      1、各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

      2、請(qǐng)幼兒觀看交通安全知識(shí)短片。

      3、請(qǐng)交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖。

      4、請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操。

      5、參觀交通安全知識(shí)圖片展。

      6、組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。

      7、活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的`帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動(dòng)情況,并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。

      幼兒園交通安全教育宣傳活動(dòng)方案3

      為了進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生及家長的交通安全意識(shí),避免交通事故的發(fā)生,家園聯(lián)手筑起交通安全的長城,構(gòu)建社會(huì)、幼兒園、家庭之間的安絡(luò)體系,確保師生生命安全,我園教務(wù)處將開展系列交通安全教育教學(xué)活動(dòng),讓安全時(shí)刻與孩子同行。

      一、教幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志

      二、組織師生觀看交通安全錄像

      三、請(qǐng)交警大隊(duì)對(duì)全園教師和家長進(jìn)行交通安全知識(shí)講座

      四、發(fā)放:致家長一封信

      五、環(huán)境渲染,張貼有關(guān)交通安全的標(biāo)語

      六、各班開展交通安全教育活動(dòng)

      七、利用園網(wǎng)站、班級(jí)博客向社會(huì)和家長做交通安全宣傳。

      八、充分發(fā)揮“小手牽大手”的作用,家園共同關(guān)注孩子生命安全。

      希望通過各種形式的活動(dòng)提高、監(jiān)督師生和家長的交通安全意識(shí),營造人人遵守交通法規(guī),人人維護(hù)交通秩序的氛圍,為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好、安全的交通環(huán)境,同時(shí)也讓遵守交通法規(guī)成為每一個(gè)公民的自覺行為。

    幼兒園交通安全教育的方案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,聽從紅燈綠燈的指揮。

      2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上,能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作,體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>

      3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

      4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      小汽車圖片、紅、綠、黃信號(hào)燈

      活動(dòng)過程:

      一、小汽車出門

      小朋友,今天老師給你們請(qǐng)一位客人你們看是誰?這輛小汽車叫嘀嘀,他第一次出門,對(duì)所有的事物都覺得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧,開心的嘀嘀直叫。它一會(huì)開到東,一會(huì)開到西,可自由了。忽然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛,覺得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎?(導(dǎo)入紅綠燈)

      二、認(rèn)識(shí)紅綠燈

      1、師說:“你在哪里見過它?它有什么用?

      老師總結(jié):對(duì),一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的,都是來管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進(jìn),不發(fā)生危險(xiǎn)。

      2、師說:“今天我們就要來認(rèn)識(shí)一下馬路上會(huì)眨眼的紅綠燈,好嗎?”它有幾種顏色?(一般都有三種顏色:紅色、綠色和黃色)

      3、認(rèn)識(shí)紅燈

      ——你們知道紅燈眨眼睛,是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

      ——哦。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機(jī)該停下來了。

      4、認(rèn)識(shí)綠燈

      ——你們知道綠燈眨眼睛,是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

      ——原來呀,綠燈是要告訴我們,該前進(jìn)了。

      5、認(rèn)識(shí)黃燈

      ——你們知道黃燈眨眼睛,又是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

      ——原來呀,黃燈亮?xí)r,要停下來等一等,如果已經(jīng)走在馬路上,就要加快腳步趕緊走到馬路對(duì)面去。

      三、懂得紅綠燈的.作用

      1、師說:“如果沒有紅綠燈會(huì)怎樣?(小朋友過馬路的時(shí)候很危險(xiǎn);汽車和汽車之間也很容易發(fā)生危險(xiǎn))”

      2、小汽車不認(rèn)識(shí)紅綠燈,這樣在馬路上亂開行嗎?

      3、師說:“所以我們一起幫助小汽車想一個(gè)辦法,好嗎?(幼兒自由說說)”

      4、師說:“老師想到了一個(gè)辦法,這里有一首兒歌,可以幫助小汽車。我們一起念給小汽車聽吧!”

      ——教師朗誦兒歌一遍。

      5、小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的?看到黃燈是怎么做的?(教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述)

      四、出示信號(hào)牌,學(xué)念兒歌

      1、教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌,請(qǐng)幼兒在座位上分別作出停車、開車、準(zhǔn)備的動(dòng)作。

      教師先示范。

      ——師說:“老師這兒呢,有三塊信號(hào)牌,因?yàn)槲遗滦∑嚫悴磺宄氐卣?qǐng)小朋友和老師一起來幫助小汽車認(rèn)識(shí)紅綠燈,好嗎?”

      ——師說:“現(xiàn)在我先和小朋友一起來試試這三個(gè)信號(hào)燈應(yīng)該做出怎么樣的動(dòng)作?”(邊念兒歌邊做動(dòng)作)

      幼兒操作

      ——師說:“接下來請(qǐng)小朋友來表現(xiàn)了!”幼兒學(xué)念兒歌,教師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號(hào)牌,以幫助幼兒記憶。

      五、游戲《紅綠燈》。

      1、師說:“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車,老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。

      2、師說:“游戲是這樣玩的,小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開,老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌,小汽車們就要做出相應(yīng)的動(dòng)作,好嗎!”

      3、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開汽車,幼兒根據(jù)教師出示的信號(hào),做出相應(yīng)的動(dòng)作。

      4、游戲進(jìn)行1—2次結(jié)束。

      六、結(jié)束活動(dòng)

      小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來,綠燈是告訴我們?cè)撉斑M(jìn)了,看到黃燈就等一等了,那我們一起開著小汽車出去旅行吧!

    幼兒園交通安全教育的方案4

      一、指導(dǎo)思想

      為貫徹落實(shí)縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng),使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí),提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力,培養(yǎng)幼兒對(duì)交通事故防范和自我保護(hù)能力,特制定本方案。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      3月30日上午9:30

      三、活動(dòng)地點(diǎn):

      園內(nèi)

      四、活動(dòng)人員:

      全體大班幼兒

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.交通安全故事短片的碟片。

      2.帶幼兒觀看交通安全知識(shí)圖片。

      3.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記:

      (1)向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志,知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

      (2)學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。

      (3)鼓勵(lì)幼兒畫交通標(biāo)志。

      4.與交警隊(duì)聯(lián)系

      請(qǐng)交警宣教員到園講解交通安全知識(shí)和教做交通手勢(shì)指揮操。

      5.大班以班級(jí)為單位,組織幼兒開展交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。

      (1)通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片,學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。

      (2)學(xué)習(xí)安全過馬路

      學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車,沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車,沒有來車時(shí)就可以安全橫過道路了。

      六、組織實(shí)施

      1.各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

      2.請(qǐng)幼兒觀看交通安全知識(shí)短片。

      3.請(qǐng)交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖。

      4.請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操。

      5.參觀交通安全知識(shí)圖片展。

      6.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。

      7.活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的'帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動(dòng)情況,并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。

    幼兒園交通安全教育的方案5

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、全園幼兒參與“宣傳活動(dòng)”受教育率達(dá)到100%;

      2、全園幼兒交通安全法制常識(shí)知曉率達(dá)到95%以上;

      3、我園幼兒交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力明顯提高,交通安全法律法規(guī)遵守率達(dá)到90%以上;

      二、活動(dòng)內(nèi)容

      (一)組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料

      1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識(shí)畫冊(cè)發(fā)放到各班,由班主任組織幼兒學(xué)習(xí)。

      2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。

      項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:

      (二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動(dòng)。

      1.各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容,每月至少開展一次交通安全教育主題課;

      2.邀請(qǐng)鎮(zhèn)交警隊(duì)同志來園講授交通安全知識(shí),不少于1次。

      項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:

      (三)全員參與,明確職責(zé),多形式加強(qiáng)交通安全保障。

      1、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門口安全門崗制,由值班老師和門衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)交通秩序,安全護(hù)送幼兒過馬路。

      2、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師放學(xué)時(shí)一定要帶領(lǐng)幼兒過馬路,提醒幼兒注意安全。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊(duì)上下車、文明乘車,確保車隊(duì)安全工作。

      項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

      (四)交通安全宣傳工作

      1、設(shè)立交通安全宣傳櫥窗,定期張貼交通安全法制宣傳資料;

      2、幼兒園信息報(bào)道員及時(shí)客觀報(bào)道幼兒園交通安全工作的開展情況。

      三、組織領(lǐng)導(dǎo)

      成立園宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園宣傳月活動(dòng)工作。

    幼兒園交通安全教育的方案6

      設(shè)計(jì)意圖:

      安全意識(shí)是指幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握及保證自身安全的基本行為的認(rèn)識(shí),它是幼兒自我保護(hù)能力的一個(gè)重要方面。因此,我們對(duì)幼兒開展了“交通安全我知道”活動(dòng)。教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣,樹立交通安全意識(shí),切實(shí)保護(hù)幼兒的交通安全。

      主題目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)馬路上的標(biāo)志,學(xué)習(xí)安全地過馬路,增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

      2、體驗(yàn)游戲樂趣,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。

      活動(dòng)安排:

      活動(dòng)一:我會(huì)過馬路

      目標(biāo):

      1、懂得識(shí)別過馬路的標(biāo)志,安全地過馬路。

      2、能夠大膽地進(jìn)行交流,勇于表達(dá)自己的想法。

      3、體驗(yàn)游戲扮演的樂趣,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。

      材料:事先在有關(guān)交通規(guī)則的DV、自制的紅綠燈、布置公路場(chǎng)景所需的道具。在活動(dòng)室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標(biāo)志。

      活動(dòng)過程:

      1、請(qǐng)幼兒一起觀察交通事故圖片,讓幼兒認(rèn)識(shí)到交通事故的嚴(yán)重性。

      2、與幼兒一起觀看DV。

      引入主題,請(qǐng)幼兒觀看關(guān)于交通安全的DV。

      請(qǐng)幼兒說說觀看DV后的發(fā)現(xiàn)及感受,一起討論應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。

      師:你們?cè)阡浵裰锌吹搅巳藗兪窃鯓舆^馬路的?你覺得他們這么做會(huì)有怎樣的后果呢?我們?cè)鯓硬拍馨踩剡^馬路?

      3、請(qǐng)幼兒到教室四周去觀察各種交通標(biāo)志,并猜測(cè)它的作用,請(qǐng)個(gè)別幼兒上來說。

      告訴幼兒交通標(biāo)志的真正意義。

      延伸活動(dòng):與幼兒一起玩“交通”游戲。

     。1)與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在“馬路”的各個(gè)角落。

      (2)全班幼兒分兩組,一組當(dāng)行人,一組當(dāng)司機(jī)(身戴汽車胸飾),兩名幼兒當(dāng)交通警察。(一個(gè)管行人,一個(gè)管汽車)

     。3)未遵守交通規(guī)則的司機(jī)及行人,交通警察給予罰單。

     。4)老師與幼兒一起評(píng)議游戲情況。(重點(diǎn)放在遵守交通規(guī)則方面)

      你為什么會(huì)得了罰單?你違反了什么交通規(guī)則?

     。5)行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。

     。6)與幼兒再次進(jìn)行評(píng)議。

      活動(dòng)二:胖小豬過馬路

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)人行橫道線,知道過馬路走“斑馬線”,同時(shí)要按信號(hào)燈指示過馬路,初步加強(qiáng)幼兒遵守交通安全意識(shí)。

      2、體驗(yàn)游戲的樂趣,從小養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      音樂磁帶、《胖小豬過馬路》課件、《安全過馬路》課件、紅綠燈有斑馬線場(chǎng)地斑馬圖片、塑料彩圈(方向盤)

      活動(dòng)過程:

      1、(音樂起:開汽車)師生以游戲的形式開汽車進(jìn)場(chǎng),配班教師出示紅燈小汽車停止,出示綠燈小汽車向前行。請(qǐng)大家把小汽車開到停車場(chǎng)。

      2、教師出示小豬玩具,通過簡(jiǎn)短的談話,激發(fā)幼兒的興趣。

      今天有位小客人要和我們班小朋友見面,你們知道它是誰嗎?小豬想告訴小朋友它在過馬路時(shí)發(fā)生的一個(gè)故事,我們一起來看看小豬是怎樣過馬路的?

      3、教師邊操作課件邊生動(dòng)地講述故事。

      4、講完故事后,師生以問答的方式再看一次課件。

      ①故事的名字叫什么?

     、谛∝i走到路口,看見地面上有一條一條的白線叫什麼?在人行橫道旁邊上有一個(gè)什麼燈?

     、坌∝i看見人行橫道旁邊的紅綠燈發(fā)生什麼變化?人行橫道旁的紅綠燈顏色變成紅色小豬怎麼做的?小朋友站起來學(xué)學(xué)小豬怎樣走路的。

     、苄∝i剛走到人行橫道線的中間又發(fā)生了什麼事?

      ⑤小豬的腿怎麼了?

     、扌∝i做得對(duì)不對(duì)?為什麼?

      5、剛才小朋友都說出了小豬做得不對(duì)的的地方,現(xiàn)在我們來看看小豬的大師兄孫悟空和沙師弟是怎樣過馬路的?請(qǐng)幼兒觀看《安全過馬路》課件片斷。

      看后提問:

      剛才小朋友看見孫悟空和沙師弟是從什麼地方過馬路的'?過馬路時(shí)要等到馬路對(duì)面人行橫道旁邊的紅綠燈變成什麼顏色時(shí)才能過馬路?

      6、教師小結(jié):馬路上一條一條的白線,就是人行橫道線,是人們安全通過馬路的保障。它很像斑馬身上的條紋,所以又叫它“斑馬線”,行人過馬路一定要走在斑馬線內(nèi)。過馬路時(shí)要先看看有沒有車輛,當(dāng)人行橫道旁的紅綠燈的綠燈變亮?xí)r行人可以橫穿過馬路,紅燈亮?xí)r行人不可以過馬路。小朋友不要獨(dú)自過馬路,要有大人帶領(lǐng)過馬路,過馬路時(shí)不僅可以走人行橫道、還可以走過街天橋、地下通道。下節(jié)課我們?cè)僬J(rèn)識(shí)走過街天橋和地下通道。

      7、游戲:過馬路(請(qǐng)幾名大班幼兒扮司機(jī),開著汽車在馬路上行駛,并播放汽車行駛聲、剎車聲)

      活動(dòng)總結(jié):

      以游戲、故事的形式對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育,效果是明顯的,通過活動(dòng),幼兒認(rèn)識(shí)了生活中幾種常見的交通標(biāo)記,知道要遵守交通規(guī)則,避免發(fā)生交通事故。糾正了生活中幼兒的不安全行為,收到了很好的效果。

    幼兒園交通安全教育的方案7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停、綠燈行的道理。

      2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全。

      3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性。

      4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

      活動(dòng)重點(diǎn):

      形象地感知交通常識(shí)--過馬路要小心走斑馬線,紅燈停,綠燈行。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      日常生活中,較自覺地遵守交通規(guī)則。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片

      活動(dòng)過程:

      1、出示發(fā)生車禍圖片,請(qǐng)幼兒觀看。幼兒討論,為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。

      2、教師出示十字路口的圖片提問:

     、龠@是哪里?小朋友在什么地方見過它?

     、谏厦娴.白線叫什么?有什么作用?

      3、出示紅綠燈圖片提問:它有什么作用呢?

      4、讓幼兒討論,如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。

      如果沒有紅綠燈,行人怎么過馬路?(學(xué)生表演)

      總結(jié)要做到:一站二看三通過。

      5、教師小結(jié):

      小朋友過馬路時(shí)要注意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,走的時(shí)候要走斑馬線,如果沒有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒有車子才能過,要慢慢走,不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

      6、游戲:

      紅燈停、綠燈行玩法:

      請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時(shí)看紅綠燈,綠燈往前開,紅燈停下來,如違反罰停玩游戲一次。

    幼兒園交通安全教育的方案8

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.了解常見交通標(biāo)志的含義,知道我們?nèi)粘I钪袘?yīng)該嚴(yán)格遵守的交通規(guī)則。

      2.了解各種做宣傳的形式,能和同伴合作通過某種宣傳形式完成遵守交通規(guī)則、講文明的公益宣傳活動(dòng)。

      3.遵守交規(guī)做文明公民的良好品質(zhì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.《交通事故》《交通公益廣告》VCD。

      2.常見交通標(biāo)志(紅綠燈、機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行橫道等)

      3.舊掛歷、紙箱、皺紋紙等廢舊物品。

      活動(dòng)過程:

      一、觀看VCD,了解遵守交通規(guī)則的重要性。

      教師小結(jié):我們都知道了要遵守交通規(guī)則才能保證我們每一個(gè)人的`生命安全,使我們的道路交通更有秩序,使我們社會(huì)更文明。

      二、討論活動(dòng):我們應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則?

      1、引出討論話題。

      教師:最近我們?nèi)鐣?huì)都在講文明、樹新風(fēng),我們應(yīng)該懂得守交規(guī)、講文明,做文明公民,那么,我們應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則呢?

      2、幼兒討論:我們應(yīng)該遵守的交通規(guī)則。

      教師引導(dǎo)幼兒分別討論行人、非機(jī)動(dòng)車輛、機(jī)動(dòng)車輛應(yīng)遵守的交規(guī)。

      3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志:機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行橫道、停車場(chǎng)、禁止停車、紅綠燈。

      三、實(shí)踐活動(dòng):小小交通宣傳員。

      1.討論:我們?cè)鯓幼尭嗟娜艘瞾硎亟灰?guī)做文明公民呢?

      2.觀看交通廣告宣傳片:《講文明、樹新風(fēng)》

      提問:短片在向人們宣傳什么?其中演了些什么,說了些什么?

      3.討論:我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規(guī)迎呢?

      4.小組活動(dòng):創(chuàng)作宣傳方案。

      四、分享活動(dòng):請(qǐng)各組幼兒將自己組創(chuàng)作的宣傳方案展示給大家。

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