四年級讀后感

　　當細細地品讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的四年級讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級讀后感1

　　寒假期間，媽媽送我一本書叫《你是我的寶貝》。

　　這個故事講的是一位叫貝貝的唐氏綜合征患兒，有輕度智力障礙而且終生無法治愈。貝貝兩歲 時父親不幸去世，母親離家出走，貝貝只好和奶奶相依為命。慈愛寬容的奶奶以頑強的毅力訓(xùn)練貝貝，最終貝貝長成了一個心地淳樸，乖順善良，熱愛大自然，自愛自立有尊嚴的孩子。貝貝十歲那年，奶奶因心臟病去世，貝貝一下子成了孤兒。貝貝的命運牽動了許多人的心，尤其是小區(qū)水電維修工李大勇，平時做事有點不靠譜，然而他卻深深喜愛上了貝貝的單純透明，一直關(guān)注著貝貝的成長。貝貝在福利院待了一段時間后，舅舅舅媽帶著他們的孩子從農(nóng)村來到城里，和貝貝生活在一起。他們彼此之間發(fā)生了許多令人難忘的故事，舅舅舅媽的小小私心在貝貝無暇心靈的映照下逐漸得到洗禮，而李大勇也在關(guān)照貝貝的'同時自身得到了成長，逐漸成熟起來。

　　讀完這本書，我覺得貝貝是一位特別了不起的人，我要向貝貝學習，也成為一個心地淳樸，乖順善良，自愛自立有尊嚴，熱愛大自然的孩子，在生活中不能狹隘，更不能有任何惡念，要和善地對待身邊的每一個人每一件事。

四年級讀后感2

　　讀者們，你們也早已看過了《丑小鴨》這個故事吧，也肯定和我一樣覺得不但情節(jié)很生動，而且使我明白了一個道理：外貌對于人并重要，重要的是內(nèi)心的美。

　　當鴨媽媽生下一個個蛋，小生命破殼而出時，卻出現(xiàn)了一只灰溜秋的丑小鴨，樣子十分難看，顏色也不同。鴨媽媽見這只小鴨與眾不同，以為它是一個禍害，便遺棄了它。從此以后，丑小鴨過著寂寞的日子。在孤寂中，它漸漸長大了。突然有一天，它發(fā)現(xiàn)自己是一只十分美麗的天鵝，心中有說不出的高興。

　　美麗可分為兩種，一種是內(nèi)心美，一種是外表美。的確，從古到今，美麗就被人們重視，因此他們不惜金錢，用盡一切護膚品，穿得花枝展，以為這就是美。

　　外在美固然重要，內(nèi)在美更重要。有的人外貌十分好看，內(nèi)心卻比毒蛇還要毒幾十倍。有的人生下來就很丑，卻是菩薩心腸。如，一個俊俏的.小伙子，見了一個撐著拐棍的老奶奶，只是擦肩而過，一個相貌丑陋的小伙子，卻扶著老奶奶把她送回家了。這種內(nèi)心美與外在的美并沒有同時存在，而更值得我們學習的是后者的內(nèi)心美。

　　當今社會，更需要丑小鴨式的人物，“只要人人都獻出一點愛，世界將會更美好�！�

四年級讀后感3

　　這幾天我讀了《昆蟲記》，這本書是法布爾寫的，他是一位法國人。我從這本書里知道了法布爾研究昆蟲研究了30年，還知道了法布爾研究了螳螂，蝗蟲，蟋蟀，蟬，營火蟲，甲蟲，金步甲，天牛，紅螞蟻，舍腰蜂，斑紋蜂，黃蜂，黑胡蜂，松毛蟲，大孔雀蝶，小條紋蝶，條紋蜘蛛，狼蛛，迷宮蛛，蟹蛛，蝎子，這些就是他研究的昆蟲。

　　其中我最喜歡的就是紅螞蟻，這個故事講述了一個紅螞蟻讓黑螞蟻當奴隸，還講了紅螞蟻是怎樣按照原路返回自己的窩的。紅螞蟻讓黑螞蟻當奴隸一直到死，要是黑螞蟻都死光了，紅螞蟻就會去黑螞蟻的洞里找蟻蛹，紅螞蟻一進去就搶黑螞蟻的蛹，然后把它們扛到自己的窩里，等蛹去了皮變成小螞蟻后，就讓它們當奴隸。紅螞蟻是可以按照去的`路返回自己的窩的。是因為它們的后腳后面可以排泄一種東西，還因為螞蟻有超強的記憶力和視覺來找到回家的路。紅螞蟻可真神奇！

　　我覺得這本書是我一生都可以看的書，這本書可真好��！

四年級讀后感4

　　在暑假里，我讀了一本書，名字叫：《稻草人》。

　　稻草人這本書里有葉圣陶老人寫的許許多多的故事。這本書里的每一個故事我都喜歡看。但我最喜歡的還是這本書的名字——稻草人。

　　這本書講述了這樣一個故事：一個扎在田里的稻草人，心地善良。在一個漆黑的夜晚，這個稻草人目睹了三件令它傷心的事。年邁的'老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲肆無忌憚的啃了個精光，稻草人竭力驅(qū)逐害蟲并向主人警告卻無能為力；漁婦為給生病的孩子熬魚湯喝，不得不硬下心腸扔下孩子去釣魚，釣上來的魚在沒有水的桶里跳動想逃出去，可是稻草人卻沒有辦法。第二天，魚死了。小孩還在生病，稻草人憐憫孩子卻無法動彈：遭遇悲慘的婦女，孩子死了，嗜賭成性的丈夫要把她賣掉，痛不欲生的她投河自盡。稻草人急于挽救她，卻依然無濟于事。

　　我愿做這樣一個稻草人，善良，樂于助人。所不同的是：我要用自己的行動來幫助他人，做一個真正完美的稻草人。

四年級讀后感5

　　姐姐有一本《老舍精典作品選》，《駱駝祥子》是我最愛看的。

　　看完祥了的故事，我覺得祥子太可憐了。祥子吃苦耐勞，努力拉車，賺到些積蓄……買了一輛屬于自己的車，可是，好景不長，祥子稀里湖涂地被兵抓了去，還搶了他的車；不久后，反動派偵探榨取了祥子辛辛苦苦攢下來的積蓄。后來，祥子又用虎妞的錢買了一輛車，因為虎妞難產(chǎn)去世了，祥子不得不賣車料理喪事。最后，祥子變成了一個墮落、自私的人。

　　我想：假如祥子生活在現(xiàn)代，憑著他自己的`努力，攢夠錢，買輛車，當上一個城里的“的哥”，而虎妞也不用因為難產(chǎn)去世，現(xiàn)在醫(yī)學這么發(fā)達，虎妞難產(chǎn)也根本就是小兒科。要是現(xiàn)在，祥子和虎妞早就過上了幸福的生活。而且，虎妞雖然脾氣暴躁，但是能說會道，能去當律師。

　　因此，我認為祥子的不幸遭遇是由那個時代，那個社會所造成的。

四年級讀后感6

　　今年寒假，媽媽送了我一本厚厚的書，名叫《聊齋志異》。

　　《聊齋志異》是一本經(jīng)典小說，有不少人再看。里面經(jīng)常會講到鬼、狐、仙、怪。也講到了人類的愛情，嫉妒和親情。包含了作者對人生的深刻體驗和無限的智慧。

　　我最喜歡的是《畫皮》和《花姑子》兩個相比較，《畫皮》恐怖些，更讓人深刻�！懂嬈ぁ分v的`是一個狐妖，它取人皮裝成人因而奪取顧生的心臟，顧生的妻子陳氏幸好得到了一個乞丐的幫助，救活了顧生。而《花姑子》大家應(yīng)該不陌生，是安生和美麗的花姑子之間的故事，我也不多說了。

　　其實，《聊齋志異》表面上是講鬼一類的故事，而側(cè)面反映了當時社會的腐敗，在康熙的中后期，貪污成性，贓官比皆是，清官能有幾個?作者生活好的不少，差的很多，然而作者未必去思考怎樣的懲處，大膽的揭開所謂“盛世”下的“爛疤”。替百姓提出控訴!在這里，我又不禁佩服作者的慧眼明珠，佩服他敢于正視現(xiàn)實的精神。

　　最后，還是以作者的詩為結(jié)尾：姑妄言之故聽之，豆棚瓜架雨如絲。料應(yīng)厭作人間語，愛聽秋墳鬼唱詩。

四年級讀后感7

　　讀過觸摸春天這一課我知道了：每個人都要熱愛生活、熱愛生命，要把自己的人生活得多姿多彩。生命就像一個玻璃杯，等著我們一點一點去盛滿美味的果汁；生命就像一張白紙,讓我們在上面添加色彩。

　　課文講了一個盲女孩—安靜的故事，并表示了安靜雖然是個盲童，她的眼睛雖然看不見春天，但安靜卻用心靈來感受春天的美好！

　　我們家旁邊也住著一個和安靜一樣的小女孩兒—文文。她從小就失去了雙手，但她從來也沒有埋怨過什么人，因為她熱愛生活、熱愛生命。她也知道：每個人的生命都是寶貴的，我們要好好的使用它，不能白白的糟蹋它。即使我們是蠟燭也要:“蠟炬成灰淚始干”;即使我們死后連尸骨都腐爛了,也要變成磷火在荒野中燃燒;即使我們是火柴,也要在關(guān)鍵時刻有一次閃耀。

　　讀過《觸摸春天》一課,我明白了每個人都有生活的'權(quán)利, 身為盲童的安靜和雙手殘疾的文文都能如此身殘志不殘，更何況身體健全的我們呢? 同學們，加油！去追逐自己的夢想，放飛夢想，只要我們熱愛生活、熱愛生命，就一定能創(chuàng)造出一個屬于我們自己的春天，編織出屬于我們自己的五彩斑斕的世界！

四年級讀后感8

　　小豬威爾伯即將要被主人做成熏肉火腿。當威爾伯傷心時，他的好友蜘蛛夏洛卻說：“我救你。”夏洛利用老鼠坦普爾頓從垃圾場叼來的廢紙上的字，在她的'蜘蛛網(wǎng)上織“王牌豬”、“了不起”等字眼，使威爾伯一舉成名，擁有了一個美好的未來，在威爾伯的生命得到保障之后，夏洛又做了一個堅實又柔軟的袋子。里面裝著她的五百四十個孩子。但她的孩子還未出生，他就死了。夏洛死后，威爾伯照顧著他的孩子。雖然夏洛的子孫總會在門前織一個氣球“飛走了”，但是總會有兩三只小蜘蛛留下來。

　　威爾伯也不愁沒有朋友了。盡管這些新蜘蛛夏洛一樣干練、聰慧，都不能與夏洛相提并論，因為夏洛在威爾伯心中是不可取代的。威爾伯問過夏洛，為什么要這樣勞累救自己呢？自己只是一只豬而已。夏洛回答，只是單單因為威爾伯是她的朋友。只是因為了“朋友”，就白白浪費自己的青春年華，威爾伯也出過什么事，而夏洛卻為威爾伯講她堂姐故事，唱搖籃曲等。

　　夏洛與威爾伯結(jié)識成朋友，不像人們那樣偶爾交談一下或怎樣，而是互幫互助，不論報酬！

四年級讀后感9

　　雷鋒，已經(jīng)成為我們這個時代的精神的代名詞。大家都知道他助人為樂，都知道他做了好事從不留名。但是,雷鋒精神到底是什么？ 卻有很多人迷惑不解，我也是如此。所以，在看到姐姐家書架上這本《雷鋒的.故事》的時候，我認真的讀了起來。

　　下面我就講一講自己讀書的體會。雷鋒的確是一個助人為樂的好人，他做的好事數(shù)不清。書中講了他許多方面的故事。坐火車時他幫助大娘抱孩子，把自己身上的衣服送給她們穿，自己卻挨凍，但是一點怨言也沒有。所以有人說，雷鋒好事做了一火車。和其他英雄比，雷鋒并沒有做什么驚天動地的大事。但他的精神卻影響著我們。

　　我們也一樣，不能做一些大事，但我們也可以向雷鋒這樣，從小事做起，堅持把小事做好，就是很了不起了。那我們也可以做哪些小事呢？

　　在學校，同學學習有困難，我們也可以主動去幫助他講解。再幫助其他同學掃地擦地。老師留的任務(wù)認真完成。不讓爸爸媽媽操心，做個懂事的孩子。

　　學習雷鋒，我們一起行動吧！

四年級讀后感10

　　《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學家法布爾的傳世佳作，是一本 進述昆蟲生活習性的書。

　　我剛看到書名的時候，覺得昆蟲有什么好看的，都是些毛毛蟲之類的，想起來都討厭。

　　可是，一打開書看，卻恰恰相反。作者用擬人化的手法，生動優(yōu)美的語言，把昆蟲形象寫得活靈活現(xiàn)。讓我覺得昆蟲不再討厭，原來它們也有它們可愛、善良的一面。

　　你看！作者筆下的蟋蟀是個鄉(xiāng)村小提琴家，他把蟋蟀列在了歌唱春天的首位音位家。讓我恨不得也能插上翅膀去聽一下它們演奏的大型交響樂，為它們喝彩。而自由的歌者蟬，生來就是唱歌的`，它從未停止過歌唱，這幾乎就是它的使命。蟬也不像拉封丹寓言說的那樣終日只顧唱歌，結(jié)果去跟螞蟻乞討食物，最終餓死。相反蟬是個勤苦的生產(chǎn)者，螞蟻是個頑強且霸道的乞丐�？吹较s的勞動成果，被螞蟻搶占，我不禁替蟬抱不平，也覺得螞蟻好可恥。

　　現(xiàn)在，我越來越愛看《昆蟲記》了，它就像一扇通向昆蟲世界的大門，讓我接觸大自然，了解大自然中昆蟲的奧秘。

四年級讀后感11

　　我今天讀了一個故事，故事的名字叫《我是霸王龍》。

　　故事里的小翼龍可善良了，它幫助了敵人——粗暴可怕的霸王龍，想知道這個故事嗎？我來給大家講講吧！

　　很久以前，在一個懸崖頂上住著翼龍爸爸和翼龍媽媽。有一天，翼龍媽媽下了一個蛋。翼龍寶寶出生了，爸爸和媽媽很用心地撫養(yǎng)寶寶。爸爸教它生存的本領(lǐng)，媽媽教它如何“做人”。翼龍長大了，爸爸媽媽離開了它。

　　爸爸媽媽走了，小翼龍傷心的哭了，哭著哭著就睡著了。這個時候從懸崖底下爬上來一頭霸王龍，快夠著小翼龍的時候，突然火山爆發(fā)了，霸王龍受傷了，一動不動的躺著，眼睛也看不見了。小翼龍想起了媽媽的.話，它救了霸王龍，還騙霸王龍自己也是霸王龍。霸王龍傷好了，它給小翼龍捉來鮮美的魚，小翼龍以為要吃它，害怕得飛走了，霸王龍感動的流下了眼淚。

　　讀了這個故事我知道了善良有多么重要。我們要向小翼龍一樣，不管是誰遇到困難都要幫助他們，哪怕是自己的敵人。小朋友你們也象我一樣喜歡小翼龍嗎？我們一起向它學習吧！

四年級讀后感12

　　暑假里，我看了一本書，叫《史記》。

　　《史記》這本書中有很多故事，如《晉獻公借道滅過虢國》《曹伯陽背信棄義終亡國》《勾踐為雪恥臥薪嘗膽》《胡服騎射》。其中，《胡服騎射》最為好看，主要講在春秋戰(zhàn)國時期，北方的游牧民族的胡人經(jīng)常入侵漢族地區(qū)，搶掠財物，殺害百姓。為了抵御胡人的入侵，中原各國使用戰(zhàn)車，配以步兵，可是如此笨重的裝備和胡人的輕騎兵作起戰(zhàn)來處處被動挨打，尤其到了山谷。草原就更不用說了。趙國也經(jīng)常受到胡人的騷擾和擄掠，就連中山這樣的小國也仗著齊國的支持不短進犯趙國。趙武靈王看到戰(zhàn)車和步兵是無法對付游牧騎兵的，于是就仿照胡人穿胡服，穿皮靴，建造起趙國的騎兵部隊。公元前307年，趙武靈王胡服騎射這一壯舉，使趙國的軍事力量迅速強大起來。公元前296年，趙國攻滅了中山國，除去了長期以來侵擾趙國的心腹大患。胡服騎勝推進一年后，趙國攻到游牧民族，趙國騎兵發(fā)揮了很大的.作用，攻破了多個對趙國有威脅的民族，迫使其它少數(shù)民族南下侵擾趙國了。

　　看了這個故事，我受到了很大的啟發(fā)：生活中，我們要取長補短；學習中也要學習別人的長處，從而補足自己的不足，才能達到很好或是更好。

四年級讀后感13

　　假期，我讀了《綠山墻的安妮》這本書。

　　讀完這本書，我被深深地感動了，覺得這確實是一個關(guān)于友情、責任和愛的感人故事。書中的`綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩--安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業(yè)。

　　當讀了這本書，我就想到了我們學的課文：《窮人》《別餓壞了那匹馬》《唯一的聽眾》和《用心靈去傾聽》這幾篇課文都是表達愛的文章。生活中，處處都充滿著愛意。

　　每個人只要堅守信念，有著關(guān)愛別人的心，堅持不懈，無論什么困難都能跨過去。

四年級讀后感14

　　暑假里，我借來一本國際大獎小說《親愛的漢修先生》。聽說一本《親愛的漢修先生》勝過所有的.作文書，為了從中找到寫好作文的秘訣，我靜靜地讀了起來。

　　書中的主人公是鮑雷伊和漢修先生。鮑雷伊是一個二年級的小男生，他學習一般，也沒有什么特殊的才藝，作文寫的也不怎么樣。爸爸和媽媽離婚以后，她就跟著媽媽住，每天一個人上學放學，連一個朋友也沒有。漢修先生是一個作家，他寫了《狗兒快樂秘訣》和《麋鹿吐司面包》，這兩本書鮑雷伊非常喜歡，所以他就試著給漢修先生寫信。

　　鮑雷伊寫的第一封信只有一個自然段，一行多，還把朋友寫成了明友。寫第二封信時，他寫了四個自然段，還加上了祝福語和日期，錯別字也沒有了。后類，漢修先生提了十個簡單的問題：你是誰?你長什么樣子?你的家庭是什么樣子、、、、、、在媽媽的要求下，鮑雷伊不得不回信解答，就這樣，他的作文水平開始進步了。再后來，漢修先生讓鮑雷伊寫好日記，鮑雷伊也堅持去做。最后，到鮑雷伊上六年級時，他的作文得獎了。

　　如果我能像鮑雷伊一樣努力，寫作文就會越來越輕松!

四年級讀后感15

　　讀《吃狼奶的羊》有感

　　這本書中描述的這頭羊，是吃著狼奶長大的，它身體中有一半狼的基因和一半羊的基因，但血管里流的還是羊血。它從小跟著狼群生活，被狼的文化熏陶。

　　它是一只英雄羊，非常向往和平；它心地善良，不屈淫威，無論是在狼群還是在羊群，都非常熱愛幫助它人，所以它獲得了友宜和信賴。但還是有某只羊會誤解或嫉恨它，它不但沒有生氣，反而盡全力幫助羊群，不讓它們受各種食肉動物的'傷害。正因為這樣，羊群才能快樂地生活著。

　　有一次當大部分羊群們都到山底喝水時，突然一只大熊跑了出來，羊群們因受驚嚇飛快地跑著，直奔山頂。但一只小羊卻一不小心沒站穩(wěn)，羊蹄打滑掉到離黑熊最近的巖石上，小羊不安地叫著，向母羊求救，英雄羊流火云見狀，急忙跳下去同黑熊來了場搏斗，經(jīng)過了很久…終于起得勝利，羊群們都非常地開心。

　　雖然它最后以最悲劇的方式結(jié)束了生命，但它追求正議與和平的精神猶如生命中的一道彩虹，照亮了寧靜的黑夜，閃耀的光華讓蕓蕓眾生看到了新的希望。

　　書中英雄羊的忘我精神非常值得我們?nèi)�學習，我從書中不僅學到很多知識，而且還懂得了很多道理…，這本書讓我百看不厭，愛不釋手，同學們你們也去看看吧！

【四年級讀后感】相關(guān)文章：

四年級的讀后感03-19

四年級優(yōu)秀讀后感03-27

童年四年級讀后感02-01

小學四年級讀后感02-11

四年級讀后感(15篇)02-14

四年級讀后感 15篇03-03

小學四年級學生讀后感03-07

四年級《格列佛游記》讀后感03-24

四年級讀后感精選15篇03-24