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小學(xué)是孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段，其中能否按時(shí)完成作業(yè)尤為關(guān)鍵。但是，低年級的孩子由于自覺性不強(qiáng)，自控意識較低，寫作業(yè)往往需要依靠老師和家長的督促。因此，訓(xùn)練低年級孩子養(yǎng)成寫作業(yè)的好習(xí)慣非常重要，今天整理了9個(gè)好方法，各位老師和家長趕快get起來吧!

01 嚴(yán)肅認(rèn)真地對待作業(yè)，讓他別把上學(xué)當(dāng)兒戲你可以用以下幾種方法暗示他上學(xué)有多重要：(1)詢問孩子這一天在校發(fā)生了什么事，或者過得怎么樣。比如可以問有沒有發(fā)生“可笑的事”、“嚇人的事”、“糟糕的事”、“愚蠢的事”等等。(2)如果不方便和老師面對面交流，不妨通過電話和老師認(rèn)識并溝通。(3)盡可能多地參加學(xué)校組織的活動。當(dāng)父母積極參加家長見面會等活動時(shí)，老師能從父母那里更多更好地了解孩子，孩子也會從中受益匪淺。

02 要強(qiáng)烈要求孩子早睡早起、按時(shí)到校、穿著得體、帶齊需要的文具通過這種方式在潛移默化中讓他明白：上學(xué)很重要，因此，做家庭作業(yè)也同樣非常重要!

03 安排固定的時(shí)間讓孩子做作業(yè)放學(xué)剛回家是較理想的時(shí)間，因?yàn)閯偡艑W(xué)時(shí)孩子們依然精力充沛，學(xué)習(xí)效率更高。如果你能在孩子放學(xué)后照看他，那么建議讓他回家就開始寫作業(yè)。如果你認(rèn)為孩子剛放學(xué)需要休息，那么可以讓他在準(zhǔn)備晚餐的時(shí)候集中精力寫作業(yè)，總之需要安排一個(gè)較為固定的時(shí)間，這樣可讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。

04 制定一些規(guī)矩并實(shí)踐之堅(jiān)持要求孩子做完作業(yè)才能出去玩、看電視，或打電話。一旦孩子跑出去玩了，或者待在電視機(jī)前面，再想讓他把心收回來估計(jì)就“難于上青天”了!如果孩子的作業(yè)很多，你又希望他有一點(diǎn)玩的時(shí)間，可以讓他做1小時(shí)的作業(yè)，再玩上1個(gè)小時(shí)，然后再一鼓作氣完成剩下的作業(yè)。選出一個(gè)固定的地方，讓孩子在那里學(xué)習(xí)，這樣也能顯示出家庭作業(yè)有多么重要。比如在家里的中心位置，只要孩子學(xué)習(xí)起來不會分散注意力，廚房的餐桌就很好。

05 備齊孩子需要的所有學(xué)習(xí)用品在他固定做作業(yè)的地方附近，專門騰出一個(gè)抽屜或小盒子，用來裝鉛筆、書簽、橡皮擦、訂書機(jī)、膠水、透明膠帶、字典、尺子、卷筆刀等文具。強(qiáng)烈要求他把這些文具收拾好，放在抽屜里，以便他做作業(yè)時(shí)能隨時(shí)找出來使用。

06 在開學(xué)的頭幾天，就弄明白老師對作業(yè)的期望和要求(1)老師要求孩子每天晚上花多少時(shí)間做作業(yè)?(2)老師希望父母給予孩子多少幫助和輔導(dǎo)，是否希望父母檢查孩子的作業(yè)，并讓孩子改正其中的錯誤?(3)如果孩子做作業(yè)的時(shí)間比老師建議的要長，老師會要求他怎么做?是不管花多長時(shí)間都要一直做下去，還是把沒有做完的作業(yè)交上去，就此作罷?他的同班同學(xué)做相同的作業(yè)要花多長時(shí)間?(4)如果孩子沒有完成老師布置的作業(yè)，會有什么后果?

07 對孩子的作業(yè)表現(xiàn)出濃厚的興趣每天問孩子老師都布置了些什么作業(yè)，看看老師批改過的作業(yè)，把需要較長時(shí)間完成的作業(yè)貼在冰箱上，安排時(shí)間陪孩子去圖書館查找資料等。及時(shí)夸獎孩子作業(yè)里相對工整干凈的部分，這樣可以鼓勵孩子注重作業(yè)的整齊干凈。更多關(guān)注孩子做得對的地方，而不要光盯著他做錯的地方。

08 為了讓孩子更加獨(dú)立地完成作業(yè)，可以安排他做少量的或簡單的習(xí)題通過這種方式，可以減少他對家長依賴性。有的孩子要求在他做作業(yè)的整個(gè)過程中大人都要陪在他身邊，對于這樣的要求，不要姑息縱容。

09 確保孩子在家里承擔(dān)學(xué)習(xí)以外的其他責(zé)任一位老師有對付孩子不愿做作業(yè)的“秘密武器”，那就是讓孩子在家里至少負(fù)責(zé)一件家務(wù)活兒。做家務(wù)有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，從而將做好作業(yè)視為責(zé)無旁貸的事。

孩子不愛寫作業(yè)是很多家長頭痛的問題。在現(xiàn)代社會中，學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力越來越大，而他們對寫作業(yè)的興趣卻越來越低。這給家長帶來了很大的困擾，因?yàn)閷懽鳂I(yè)是學(xué)習(xí)的重要部分，對學(xué)生的成績和學(xué)習(xí)能力有著重要的影響。那么，我們應(yīng)該如何幫助孩子養(yǎng)成寫作業(yè)的好習(xí)慣呢？以下是9個(gè)方法。

1. 制定規(guī)定的作業(yè)時(shí)間表。每天都給孩子規(guī)定一個(gè)固定的時(shí)間段來寫作業(yè)，讓他們養(yǎng)成習(xí)慣。這樣不僅可以培養(yǎng)孩子的自律能力，還可以幫助他們更好地管理時(shí)間。

2. 創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子提供一個(gè)安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們能夠?qū)Ｗ⒂趯懽鳂I(yè)。避免在吵鬧的地方或者電視機(jī)旁邊寫作業(yè)。

3. 給予適當(dāng)?shù)莫剟�。�?dāng)孩子按時(shí)完成作業(yè)時(shí)，可以給予他們一些小獎勵，如表揚(yáng)、小禮物等。這樣可以激勵他們在寫作業(yè)上更加努力。

4. 鼓勵孩子自主學(xué)習(xí)。讓孩子獨(dú)立地完成作業(yè)，盡量不要幫助他們太多。這可以培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力和解決問題的能力。

5. 分解任務(wù)。將大的作業(yè)任務(wù)分解成小的部分，讓孩子一步一步完成。這樣可以減輕孩子的壓力，增加他們的成功感。

6. 關(guān)注孩子的情緒和需求。作業(yè)可能會給孩子帶來壓力和焦慮。家長可以多與孩子溝通，關(guān)心他們的感受，幫助他們緩解壓力。

7. 提供必要的學(xué)習(xí)工具。確保孩子有足夠的筆、紙、書籍等學(xué)習(xí)工具，讓他們更加方便地完成作業(yè)。

8. 培養(yǎng)孩子的興趣。鼓勵孩子選擇自己感興趣的主題進(jìn)行作業(yè)，可以增加他們的主動性和積極性。

9. 榜樣的力量。家長要以身作則，親自示范寫作業(yè)的好習(xí)慣。孩子會模仿家長的行為，如果家長能夠積極主動地寫作業(yè)，那么孩子也會更加愿意寫作業(yè)。

總之，幫助孩子養(yǎng)成寫作業(yè)的好習(xí)慣需要家長的耐心和努力。通過制定時(shí)間表、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、給予適當(dāng)?shù)莫剟畹确椒ǎ�可以激發(fā)孩子的興趣，培養(yǎng)他們的自律能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，關(guān)注孩子的情緒和需求，給予他們足夠的支持和鼓勵，幫助他們克服困難，建立起寫作業(yè)的自信心。家長的榜樣也是很重要的，通過自己的行動示范給孩子正確的寫作業(yè)態(tài)度和習(xí)慣。相信只要用心去引導(dǎo)，孩子一定可以養(yǎng)成良好的寫作業(yè)習(xí)慣。

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