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    活動(dòng)實(shí)施方案

    更新時(shí)間:2023-11-02 08:42:05 活動(dòng)方案 我要投稿

    活動(dòng)實(shí)施方案精選【6篇】

      為了確保工作或事情順利進(jìn)行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編為大家收集的活動(dòng)實(shí)施方案6篇,歡迎大家分享。

    活動(dòng)實(shí)施方案精選【6篇】

    活動(dòng)實(shí)施方案 篇1

    區(qū)二輕聯(lián)社各股室:

      根據(jù)《xx壯族自治區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局關(guān)于20xx年全區(qū)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)的通知》(x事管發(fā)[20xx]x號(hào))和x八公節(jié)辦[20xx] x號(hào)《關(guān)于開(kāi)展20xx年八步區(qū)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)的通知》文件精神,今年6月11日至17日為全國(guó)節(jié)能宣傳周,6月13日為全國(guó)低碳日。為做好全聯(lián)社20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)安排,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

      一、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年6月11日至17日

      二、活動(dòng)主題

      今年節(jié)能宣傳周活動(dòng)的主題是“節(jié)能降耗,保衛(wèi)藍(lán)天”。低碳日活動(dòng)主題是“提升氣候變化意識(shí),強(qiáng)化低碳行動(dòng)力度”。

      三、活動(dòng)內(nèi)容安排

      1.開(kāi)展節(jié)能宣傳周主題宣傳活動(dòng)。以建設(shè)生態(tài)文明為主線,以動(dòng)員社會(huì)各界參與節(jié)能降碳為重點(diǎn),普及生態(tài)文明理念和知識(shí),形成崇尚節(jié)約節(jié)能、綠色消費(fèi)與低碳環(huán)保的`社會(huì)風(fēng)尚,推動(dòng)形成綠色化生產(chǎn)生活方式。普及應(yīng)對(duì)氣候變化知識(shí),宣傳低碳發(fā)展理念,提高公眾應(yīng)對(duì)氣候變化和低碳意識(shí),在低碳日掀起減碳活動(dòng)高潮。通過(guò)群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的各種宣傳形式,廣泛動(dòng)員全社會(huì)參與節(jié)能降碳。充分發(fā)揮電視、廣播等傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢(shì),積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、微信、微博、短信等新興媒體加大宣傳力度。結(jié)合夏季用電高峰突出特點(diǎn),加強(qiáng)有序用電,鼓勵(lì)節(jié)約用電。強(qiáng)化公眾的資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí),倡導(dǎo)全社會(huì)把節(jié)能理念轉(zhuǎn)化為全民行動(dòng)。

      2.開(kāi)展低碳日能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)。6月13日為全國(guó)低碳日,二輕聯(lián)社高度重視低碳日活動(dòng)組織安排,動(dòng)員社會(huì)各界廣泛開(kāi)展主題宣傳活動(dòng),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視等積極普及應(yīng)對(duì)氣候變化知識(shí),宣傳低碳發(fā)展理念,提高公眾應(yīng)對(duì)氣候變化和低碳意識(shí),體驗(yàn)過(guò)低碳生活,做綠色公民。開(kāi)展能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳出行活動(dòng),倡導(dǎo)辦公人員減少一次性用品消耗,減少待機(jī)能耗。開(kāi)展停開(kāi)空調(diào)和關(guān)閉公共區(qū)域照明等體驗(yàn)活動(dòng)。帶頭乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行上下班,以低碳的辦公模式和出行方式體驗(yàn)?zāi)茉淳o缺。

      3.印發(fā)節(jié)能宣傳畫(huà)。制作節(jié)能宣傳展板和懸掛節(jié)能宣傳橫幅,張貼節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電宣傳畫(huà)冊(cè)進(jìn)行宣傳。

      四、工作要求

      (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視節(jié)能宣傳周工作,成立機(jī)構(gòu),指定一名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),制定好工作方案,把節(jié)能宣傳周活動(dòng)落到實(shí)處,并于20xx年6月11日前將節(jié)能宣傳周實(shí)施方案報(bào)八步區(qū)節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

     。ǘ┓e極宣傳報(bào)道;顒(dòng)期間,踴躍向各級(jí)電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、報(bào)紙、網(wǎng)站等媒體投稿,做好媒體宣傳。

      (三)加強(qiáng)檢查指導(dǎo)。宣傳周期間,主要領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)活動(dòng)組織情況進(jìn)行檢查,對(duì)于工作不夠重視,不按要求開(kāi)展活動(dòng)的或活動(dòng)組織不力的人員進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

      (四)搞好活動(dòng)總結(jié)。節(jié)能宣傳周活動(dòng)結(jié)束后,宣傳周活動(dòng)開(kāi)展情況文字總結(jié)材料,于6月20日前報(bào)八步區(qū)節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

    活動(dòng)實(shí)施方案 篇2

      一、指導(dǎo)思想

      每個(gè)班級(jí)里,總是有些學(xué)生上課遲到,做作業(yè)速度很慢,總是要老師不斷地催促,可是你著急,他不急,磨磨蹭蹭地,而且總是改不了,這就是養(yǎng)成了不惜時(shí)的習(xí)慣。作為老師,要為孩子的將來(lái)負(fù)責(zé),就不要忽視這些看起來(lái)視乎不重要的“小毛病”。應(yīng)該從點(diǎn)滴入手,培養(yǎng)少年兒童守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1、培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真,積極上進(jìn)的生活態(tài)度。

      2、使學(xué)生養(yǎng)成做事有計(jì)劃、不敷衍、按時(shí)作息、自己的事情自己做的良好習(xí)慣。

      3、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生明白要按時(shí)作息的道理,并懂得守時(shí)、惜時(shí)。

      三、活動(dòng)主題:惜時(shí)守時(shí)勤奮學(xué)習(xí)

      四、具體活動(dòng)方案

      1、宣傳發(fā)動(dòng),通過(guò)國(guó)旗下講話向?qū)W生發(fā)出“惜時(shí)守時(shí)勤奮學(xué)習(xí)”的倡議。

      2、在班級(jí)管理中,以身作則,樹(shù)立榜樣。

      蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“人只能由人來(lái)建樹(shù)。”而學(xué)生又具有極強(qiáng)的模仿性,所以與學(xué)生朝夕相處的班主任,那一言一行,往往都在潛移默化中最直接最生動(dòng)地影響著學(xué)生。所以,老師要以身作則,讓孩子明顯感覺(jué)到您的惜時(shí)、守時(shí),給孩子以潛移默化的影響。組織學(xué)生搜集惜時(shí)守時(shí)名言。

      3、在少先隊(duì)活動(dòng)中強(qiáng)化珍惜時(shí)間的'觀念。

      習(xí)慣是一種非智力因素,是人們?cè)诤筇焖B(yǎng)成的一種自動(dòng)進(jìn)行某種活動(dòng)的特殊傾向,是一種自覺(jué)、主動(dòng)、持久、穩(wěn)定的行為方式。通過(guò)主題班會(huì)“勤學(xué)從今天開(kāi)始”、“珍惜時(shí)間”等,收集偉人、古人珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)的故事、名言。

      4、教給方法,具體指導(dǎo)。

      要糾正孩子不守時(shí)的壞習(xí)慣,要做到不急不惱,教會(huì)學(xué)生時(shí)間是可以自己安排的,專(zhuān)心的人,效率高的人就可以走在時(shí)間的前面。我讓學(xué)生配合制定合理的作息時(shí)間表,把一天的時(shí)間安排詳細(xì)列好,比如什么時(shí)候起床,什么時(shí)候做作業(yè),什么時(shí)候玩等。內(nèi)容具體細(xì)致,然后讓家長(zhǎng)嚴(yán)格監(jiān)督按計(jì)劃執(zhí)行。

      5、利用激勵(lì)措施,長(zhǎng)期督促。

      養(yǎng)成良好習(xí)慣不能一蹴而就,師生都應(yīng)作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。老師須允許學(xué)生習(xí)慣形成有個(gè)過(guò)程;學(xué)生須一步一個(gè)腳印,不能圖快。師生密切配合,以評(píng)選“惜時(shí)守時(shí)小能手”為契機(jī),形成制度和規(guī)則,有人督促。班干部,班主任根據(jù)班規(guī)狠抓、狠管,很快,缺席現(xiàn)象絕跡,遲到現(xiàn)象消失。教師要有耐心,允許學(xué)生反復(fù)犯錯(cuò),但能及時(shí)反思和改正,持之以恒地改正浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣。

    活動(dòng)實(shí)施方案 篇3

      在峰會(huì)落戶杭州這一極其重要的歷史機(jī)遇下,為進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”志愿精神,著力提升志愿服務(wù)行動(dòng)的貢獻(xiàn)力和影響力,號(hào)召全市少先隊(duì)員當(dāng)好東道主、喜迎G20峰會(huì),團(tuán)市委、市文明辦、市教育局、市少工委決定聯(lián)合開(kāi)展“喜迎G20—天目小V在行動(dòng)”主題實(shí)踐系列活動(dòng)(天目小V中的“V”取自志愿者的英文Volunteer首字母,與“微”諧音,天目小V特指分布廣泛、小處著手但積微成著的臨安志愿者),F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

      一、活動(dòng)主題

      喜迎G20—天目小V在行動(dòng)

      二、活動(dòng)對(duì)象

      全市各中小學(xué)少先隊(duì)員

      三、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年2月至9月

      四、活動(dòng)內(nèi)容

      (一)“我們是代言人”主題實(shí)踐活動(dòng)

      1.開(kāi)展“美麗杭州”天目少年尋訪活動(dòng)。以小手拉大手,攜手1 6為形式,在寒假期間尋訪屬于美麗家鄉(xiāng)的景色,可以是自然景觀、人文景觀,引導(dǎo)少先隊(duì)員了解家鄉(xiāng)的美,開(kāi)學(xué)以后在少先隊(duì)活動(dòng)課中展示。

      2.征集“最美杭州”推薦詞。用中英文表述少年兒童心中“最美杭州”的推薦詞,向全世界嘉賓展示杭州的美。全市將評(píng)選最美推薦詞并上報(bào)杭州參評(píng),統(tǒng)一在六一活動(dòng)展示。

      (二)“我們是文明使者”主題實(shí)踐活動(dòng)

      1.開(kāi)展“尋找身邊的陋習(xí)”活動(dòng)。少先隊(duì)員通過(guò)各種形式尋找身邊不文明的現(xiàn)象,少先隊(duì)組織以“尋找身邊的陋習(xí)”為主題,開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)課,從而提升少先隊(duì)員的整體文明素質(zhì)。

      2.開(kāi)展“禮儀知識(shí)我知道”四格漫畫(huà)評(píng)選活動(dòng)。組織少先隊(duì)員學(xué)習(xí)吃、穿、住、行等方面的文明禮儀知識(shí),將學(xué)到的禮儀知識(shí)創(chuàng)作繪制成四格漫畫(huà)。全市將組織評(píng)選并上報(bào)杭州參評(píng)。

      (三)“我們是天目小V”主題實(shí)踐活動(dòng)

      1.尋找紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)點(diǎn)。組織少先隊(duì)員積極尋找身邊的志愿服務(wù)點(diǎn),通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀志愿服務(wù)者的事跡,感受志愿服務(wù)的.魅力,并進(jìn)行宣傳引導(dǎo)。

      2.開(kāi)展紅領(lǐng)巾志愿者活動(dòng)。少先隊(duì)員積極參與到志愿服務(wù)活動(dòng)中,開(kāi)展“垃圾分類(lèi)”“五水共治”宣傳服務(wù)、積極參加公交車(chē)文明勸導(dǎo)和“大熊貓”舊衣回收等活動(dòng),喜迎G20峰會(huì)世界嘉賓。

      五、活動(dòng)要求

      全市各級(jí)少先隊(duì)組織要高度重視、認(rèn)真部署,把握重點(diǎn)、分步實(shí)施,F(xiàn)將相關(guān)活動(dòng)要求告知如下:

      1.“最美杭州”推薦詞要求契合主題,有真情實(shí)感,真切體現(xiàn)杭州之美。推薦詞要求中英文對(duì)應(yīng),中文字?jǐn)?shù)控制在200字左右。(推薦詞格式:標(biāo)題為二號(hào)方正小標(biāo)宋簡(jiǎn)體字體,正文為三號(hào)仿宋字體。)

      2.“禮儀知識(shí)我知道”四格漫畫(huà)創(chuàng)作以手繪形式。規(guī)格為A3紙(29.7cm×42.0cm),分成等量四個(gè)小格。四格漫畫(huà)作品要緊密?chē)@吃穿住行四方面,反映生活,貼近真實(shí),可適當(dāng)加文字予以說(shuō)明。作品要求原創(chuàng),不得出現(xiàn)抄襲行為。

      3.尋找紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)點(diǎn)。要求每所中小學(xué)上報(bào)一個(gè)“紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)點(diǎn)”,并在服務(wù)點(diǎn)至少開(kāi)展一次志愿服務(wù)活動(dòng)。

      4.新學(xué)期開(kāi)學(xué)后,各中小學(xué)少先隊(duì)組織要開(kāi)展“喜迎G20—天目小V在行動(dòng)”主題隊(duì)會(huì)、主題中隊(duì)會(huì)等,組織少先隊(duì)員展示尋訪成果,交流討論心得體會(huì)。特別是對(duì)照核心價(jià)值觀“24個(gè)字”的要求,組織隊(duì)員交流在尋訪中的所聽(tīng)、所看、所行、所思。各校及時(shí)將活動(dòng)信息(含照片)通過(guò)微博(@臨安少先隊(duì)@杭州少先隊(duì))、教育網(wǎng)、新聞媒體、杭州少先隊(duì)網(wǎng)站等媒體上報(bào)(作為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選加分項(xiàng))。

      六、上報(bào)要求

      1.請(qǐng)各校于20xx年4月22日前擇優(yōu)選送2份“最美杭州”推薦詞和2幅“禮儀知識(shí)我知道”四格漫畫(huà)作品交至教育局基礎(chǔ)教育科葉萍,并將《“最美杭州”推薦詞匯總表》(附件1)、《“禮儀知識(shí)我知道”四格漫畫(huà)作品匯總表》(附件2)發(fā)送至xx@qq.com。

      2.請(qǐng)各校于20xx年4月22日前將學(xué)校選擇的志愿服務(wù)點(diǎn)和活動(dòng)信息(含照片)發(fā)送至6xx3@qq.com。市少工委將制作全市紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)地圖。

      3.根據(jù)上交材料情況,市少工委將評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng),并擇優(yōu)選送15份推薦詞(中英文)和15幅優(yōu)秀四格漫畫(huà)作品寄送至杭州參評(píng),同時(shí)評(píng)選學(xué)校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。有關(guān)主題教育實(shí)踐活動(dòng)具體事宜,請(qǐng)于市少工委聯(lián)系,聯(lián)系人:葉萍、邵佳路,聯(lián)系方式:637xx,6372xxx。

      七、注意事項(xiàng)

      1.高度重視,精心組織。要求各校要因地制宜、精心組織、加強(qiáng)協(xié)調(diào)、抓好落實(shí)。同時(shí)加強(qiáng)安全意識(shí)教育,尤其遠(yuǎn)離封建迷信、亂放鞭炮、浪費(fèi)等不良習(xí)俗和生活習(xí)慣,確;顒(dòng)安全、順利進(jìn)行。

      2.整合資源,注重實(shí)效。各校要結(jié)合實(shí)際,根據(jù)學(xué)校特色和隊(duì)員特點(diǎn),引導(dǎo)少先隊(duì)員設(shè)計(jì)科學(xué)、合理的活動(dòng)方案。在人員選擇、活動(dòng)設(shè)計(jì)、新聞宣傳等方面尋求多方支持。

      3.及時(shí)總結(jié),廣泛宣傳。各校要及時(shí)總結(jié)活動(dòng)的成效和亮點(diǎn),及時(shí)上報(bào)活動(dòng)信息。要加大宣傳力度,通過(guò)各類(lèi)媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道,在微博中以#天目小V在行動(dòng)#為主題做好宣傳、交流,展示活動(dòng)成果,擴(kuò)大活動(dòng)影響。

    活動(dòng)實(shí)施方案 篇4

      ——子牙鎮(zhèn)中學(xué) 八年級(jí)二班 設(shè)計(jì)背景:

      現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女,在家由于父母的溺愛(ài),他們?nèi)涡、以自我為中心;在學(xué)校則表現(xiàn)為:做事缺乏責(zé)任心,對(duì)他人、集體漠不關(guān)心。因此,欲通過(guò)主題班會(huì)的責(zé)任教育,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)責(zé)任感的正確認(rèn)知,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。

      班會(huì)目標(biāo):

      1、讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任,如何做一個(gè)有責(zé)任心的人。

      2、教育學(xué)生做事應(yīng)有責(zé)任意識(shí),認(rèn)真負(fù)責(zé),勇于承擔(dān)。

      3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生感受責(zé)任心的重要性,增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí),學(xué)會(huì)對(duì)自己,對(duì)他人,對(duì)集體負(fù)責(zé)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、學(xué)生注意觀察身邊同學(xué)做事負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的事例。

      2、收集有關(guān)責(zé)任的名言和事例等。

      班會(huì)過(guò)程:

      一、利用收集的資料引起學(xué)生的思考,設(shè)問(wèn)導(dǎo)入。

      故事:在大連,有一位普通的公交車(chē)駕駛員,叫黃志全,但他卻被所有的大連人都記在了心里。

      一次在行車(chē)途中黃志全突然心臟病發(fā)作,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:把車(chē)緩緩地停在馬路邊,用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘;把車(chē)門(mén)打開(kāi),讓乘客安全地下了車(chē);將發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉,確保了車(chē)和乘客、路人的安全。最后,他安詳?shù)嘏吭诜较虮P(pán)上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里,黃志全,這個(gè)平凡而普通的公交車(chē)駕駛員,在生命的最后一刻,把對(duì)別人的負(fù)責(zé),看得比自己的生命還重要!

      主持人:一名平凡的公共汽車(chē)駕駛員,為什么能讓這么多人知道并記住他的名字?這是因?yàn)樗幸活w閃光的責(zé)任心!在生命最后一分鐘,他沒(méi)有忘記自己的責(zé)任!就是這份責(zé)任心,挽救了多少人的生命!

      二、讓學(xué)生對(duì)責(zé)任有個(gè)明確的認(rèn)識(shí)

      1、情景劇展示:

      設(shè)問(wèn):同學(xué)們請(qǐng)想象一下,如果這個(gè)世界人人都不負(fù)責(zé)了會(huì)變成什么樣?

      2、小故事給我們的啟示:

      3、學(xué)生討論:責(zé)任心的重要性

      主持人:責(zé)任感對(duì)一個(gè)人來(lái)講是多么重要!工人要有責(zé)任心,公安人員要有責(zé)任心,設(shè)計(jì)人員要有責(zé)任心,司機(jī)要有責(zé)任心,干部要有責(zé)任心,老師要有責(zé)任心,同學(xué)們也要有責(zé)任心。只要我們每個(gè)人都有責(zé)任心,一切都會(huì)變得更好! 雷鋒曾說(shuō)過(guò):一個(gè)人的責(zé)任,就是使別人獲得快樂(lè)。一位名人曾說(shuō)過(guò):我們命定的目標(biāo)和道路不是享樂(lè),也不是受苦,而是行動(dòng)和責(zé)任。

      三、責(zé)任大家談:作為一名新時(shí)代的中學(xué)生,我們應(yīng)盡哪些責(zé)任呢?

      更重要的是:對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)班集體負(fù)責(zé)。

      分析自己作為學(xué)生有哪些不負(fù)責(zé)任的行為。

      看看同學(xué)們是如何做的:

      1上課玲響響,還在與同桌聊天,甚至在說(shuō)笑打鬧未回到座位;

      2老師進(jìn)來(lái)上課了,還未拿出課本;

      3老師布置的作業(yè)拿來(lái)抄抄,應(yīng)付老師檢查完事;

      4學(xué)習(xí)方案寫(xiě)得不能辨認(rèn);

      5自習(xí)課甚至上課玩東西、說(shuō)話、吃零食、甚至睡大覺(jué);

      6集隊(duì)大聲說(shuō)話甚至打鬧不按隊(duì)列走,不聽(tīng)從班干部管理。

      7輪到值日,隨便了事,甚至視而不見(jiàn)。

      四、責(zé)任測(cè)試:究竟怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任心的人,相信大家現(xiàn)在都有自己的一些思考了。那么,下面我們來(lái)一起來(lái)測(cè)一測(cè),看你是不是一個(gè)有責(zé)任心的.人呢?

      學(xué)生:各抒己見(jiàn)。

      主持人:在我看來(lái),責(zé)任感不僅表現(xiàn)在對(duì)自己的學(xué)業(yè)上,要兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍;還表現(xiàn)在對(duì)校園生活和班級(jí)生活方面的態(tài)度上。

      近代著名學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬谒摹讹嫳胰分羞@樣論述責(zé)任:人生最苦的事莫過(guò)于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任。人生第一樂(lè)事當(dāng)然就是這責(zé)任的完成。責(zé)任越重大,負(fù)責(zé)的日子越長(zhǎng)久,到責(zé)任完了時(shí),海闊天空,心安理得,那快樂(lè)還要加幾倍。所以,希望同學(xué)們時(shí)時(shí)記得身上背負(fù)的重任,為家人,為自己,為社會(huì),為全人類(lèi)負(fù)起自己的一份責(zé)任!

      班會(huì)總結(jié):

      同學(xué)們要知道,今天你只是一株小幼苗,但只要你學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),明天你就是國(guó)家的棟梁!謹(jǐn)記:沒(méi)有責(zé)任心的人是一個(gè)自私的人;擁有責(zé)任心的人是一個(gè)成功的人!

      同學(xué)們還要知道:向今天負(fù)責(zé)的人,才是對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,F(xiàn)在的你不知有沒(méi)有對(duì)小時(shí)候的你所做的事感到后悔?怎么才能對(duì)那個(gè)今后的你負(fù)責(zé)呢?答案只有一個(gè):向今天負(fù)責(zé),抓住今天的機(jī)會(huì),為今后的你打好基礎(chǔ)!

    活動(dòng)實(shí)施方案 篇5

      一、活動(dòng)背景

      在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)中國(guó)遏制與防治艾滋病“十三五”行動(dòng)計(jì)劃的通知》(x辦發(fā)[20xx]x號(hào)),以及省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我省各級(jí)各類(lèi)學(xué)校體育、藝術(shù)、健康和國(guó)防教育程建設(shè)的意見(jiàn)》(x教發(fā)[201]x號(hào))等精神,提高我校師生特別是新生對(duì)艾滋病知識(shí)的知曉率,降低艾滋病帶的危險(xiǎn)行為。學(xué)校后勤處聯(lián)合宣傳部、校團(tuán)委、學(xué)生工作處等部門(mén),組織開(kāi)展xx第一師范學(xué)院20xx年“防艾”教育系列活動(dòng),推動(dòng)“防艾”工作在學(xué)校全面深入地開(kāi)展。

      二、活動(dòng)目的

      1宣傳艾滋病防治知識(shí),呼吁廣大師生樹(shù)立正確的`社會(huì)意識(shí)和性價(jià)值觀。

      2提高學(xué)校師生艾滋病防治核心知識(shí)知曉率,增強(qiáng)師生的自我保護(hù)意識(shí),培養(yǎng)明健康的生活方式,促進(jìn)全體師生的健康生活。

      活躍校園化氣氛,展現(xiàn)一師學(xué)子積極、健康、向上的精神面貌。

      三、活動(dòng)時(shí)間

      20x年11月20日—12月10日

      四、活動(dòng)地點(diǎn)

      xx第一師范學(xué)院東方紅校區(qū)、城南書(shū)院校區(qū)

      五、活動(dòng)對(duì)象

      xx第一師范學(xué)院全體師生

      六、主辦單位

      xx第一師范學(xué)院

      七、承辦部門(mén)

      xx第一師范學(xué)院宣傳部

      xx第一師范學(xué)院后勤處

      共青團(tuán)xx第一師范學(xué)院委員會(huì)

      xx第一師范學(xué)院學(xué)生工作處

      xx第一師范學(xué)院校青年志愿者總會(huì)

      八、活動(dòng)主題

      活動(dòng)主題:共擔(dān)防艾責(zé)任,共享健康權(quán)利,共建健康中國(guó)

    活動(dòng)實(shí)施方案 篇6

      設(shè)計(jì)思路:新年(元旦)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開(kāi)端,目前,舉國(guó)上下,喜氣洋洋,到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望,讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的快樂(lè),知道自己又大一歲了,特選擇這一活動(dòng)主題。

      為了給孩子們的探究活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,我們主要從“認(rèn)識(shí)新年——迎接新年——慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手,通過(guò)組織談話、觀看大人們的慶;顒(dòng)、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來(lái)加深幼兒對(duì)新年(元旦)的認(rèn)識(shí)與了解;通過(guò)親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作點(diǎn)心以及新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;最后以開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年,體驗(yàn)新年到來(lái)的喜慶氣氛。具體預(yù)設(shè)方案如下:

      (一)、認(rèn)識(shí)新年

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)各種形式讓孩子們來(lái)認(rèn)識(shí)、了解新年,知道新年的象征意義。

      2、知道過(guò)了新年又長(zhǎng)一歲了,自己可以做很多力所能及的事了。

      活動(dòng)一、談話:認(rèn)識(shí)新年

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      新日歷一份;大人們通過(guò)各種方式迎接新年的VCD片。

      活動(dòng)建議:

      1、出示日歷討論:“一月一日”是什么節(jié)日?有什么象征意義?

      2、觀看碟片:大人們?cè)鯓佑有履甑牡絹?lái)?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等)。

      3、討論:我又長(zhǎng)大一歲了,應(yīng)該自己做哪些力所能及的事兒了?

      活動(dòng)二、兒歌:新年到

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      學(xué)兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽,每人一套。

      活動(dòng)建議:

      1、討論:新年要到了,我會(huì)給好朋友送什么禮物?

      2、出示“我”給布娃娃的禮物并示范表演兒歌。

      3、幼兒通過(guò)操作手中的布娃娃學(xué)習(xí)表演兒歌。

      4、分配角色表演兒歌。

      活動(dòng)三、歌曲:新年好

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。

      活動(dòng)建議:

      1、看圖片討論:大人們?cè)鯓討c祝新年的到來(lái)?

      2、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。

      3、跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲。采用“一幫一”形式學(xué)唱。

      4、為歌曲編配動(dòng)作,隨音樂(lè)載歌載舞。

      此環(huán)節(jié)著重發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力,而“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境!痹凇罢J(rèn)識(shí)新年”的活動(dòng)中,我們運(yùn)用了多種直觀手段來(lái)豐富了孩子們感性認(rèn)識(shí)。孩子們雖然對(duì)“元旦”這個(gè)概念有點(diǎn)模糊不清,但在教師的啟發(fā)引導(dǎo)與鼓勵(lì)支持下,根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)與理解,積極參與,踴躍發(fā)言。特別是當(dāng)談到“我又長(zhǎng)大一歲了”的時(shí)候,孩子們說(shuō)出了許多自己的`想法。這個(gè)說(shuō):“我會(huì)自己穿衣服和脫衣服了!蹦莻(gè)說(shuō):“我能幫爸爸媽媽干好多事,能掃地板,還能洗手絹-----”還有的說(shuō)“我不用大人抱”“我會(huì)給爺爺奶奶捶背”,有的孩子提出“我能幫老師收拾玩具,給小朋友分蘋(píng)果”,還有的說(shuō)“我能自己擦屁股了”------每個(gè)孩子的發(fā)言都得到了老師和小朋友們的熱烈的掌聲,孩子們的表現(xiàn)欲望得到

      極大的滿足。在學(xué)習(xí)兒歌的過(guò)程中,我們對(duì)語(yǔ)言能力有欠缺的孩子給予了更多的關(guān)注,盡力讓每個(gè)孩子都能獲得成功與滿足。孩子們以稚氣的動(dòng)作和表情表演著,可愛(ài)又投入,有的甚至還細(xì)心地幫娃娃整理衣服和頭發(fā),真有個(gè)“大一歲了”的樣子。在學(xué)習(xí)歌曲“新年好”的時(shí)候,孩子們第一次和大班的哥哥姐姐合作,感到非常新奇、有趣,也非常高興,學(xué)習(xí)興致高、興趣濃,學(xué)得很快,在學(xué)會(huì)此歌曲的基礎(chǔ)上,我們又趁熱打鐵,增加了一個(gè)活動(dòng),學(xué)了英文歌曲“Ha y New Year”,孩子們邊唱邊舞,課堂氣氛異常活躍。

     。ǘ、迎接新年

      活動(dòng)目標(biāo):

      通過(guò)親自動(dòng)手參與布置活動(dòng)環(huán)境以及制作小點(diǎn)心、賀卡以及染窗花,親身感受迎接新年的快樂(lè)氣氛。

      活動(dòng)一、裝扮環(huán)境迎新年

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      彩色皺紋紙條若干,筆式膠水若干;讓孩子們每人帶氣球一個(gè)。

      活動(dòng)建議:

      1、討論:怎樣使我們的活動(dòng)室更漂亮?

      2、示范粘貼彩紙的方法。

      3、 幼兒圍坐在桌子四周,動(dòng)手和老師一起做彩帶。

      4、一起動(dòng)手將吹好的氣球系到做好的彩帶上,然后掛到活動(dòng)室上空,裝扮活動(dòng)室。

      5、收拾好教室衛(wèi)生。

      活動(dòng)二、制作點(diǎn)心迎新年

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      和好的面團(tuán)一盆,面板三塊,各種做點(diǎn)心的模子若干。

      活動(dòng)建議:

      1、幼兒依次洗手坐好。觀察討論模子上面的圖案。

      2、教師示范小點(diǎn)心的做法。

      3、分發(fā)面板、面團(tuán),讓幼兒自由選擇所喜愛(ài)的模子制作。

      4、將做好的點(diǎn)心拿到伙房烤箱中烘烤,幼兒洗好手后組織講故事來(lái)等待。

      5、品嘗自己的勞動(dòng)成果,分享勞動(dòng)的快樂(lè)。

      活動(dòng)三、制作新年賀卡

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      用即時(shí)貼剪好各色各式的花、小樹(shù)、小草若干;裁好的彩色蠟光紙若干。

      活動(dòng)建議:

      1、欣賞教師做的各種賀年卡。

      2、幼兒選擇自己所喜愛(ài)的彩色蠟光紙。

      3、自選所喜歡的圖案進(jìn)行裝飾卡片。

      4、請(qǐng)幼兒講評(píng)自己的作品。

      5、教師為每個(gè)孩子寫(xiě)上名字并收放好幼兒的作品以備后用。

      活動(dòng)四、染窗花

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      剪好的窗花幾張;餐巾紙若干;調(diào)好的各色水粉五盤(pán)(紅、黃、藍(lán)、綠、紫)。

      活動(dòng)建議:

      1、欣賞剪好的窗花與 教師染的窗花。

      2、教師示范窗花的疊法和染法。

      3、幼兒動(dòng)手折疊和染紙。

      4、小心打開(kāi)染好的窗花,并放在桌上晾干。

      5、寫(xiě)上孩子們的名字并貼到窗子上裝飾環(huán)境。

      6、孩子們欣賞自己的作品,體驗(yàn)成功的喜悅。

      此環(huán)節(jié)重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒參與各種集體活動(dòng),體驗(yàn)與教師、同伴共同合作的樂(lè)趣,發(fā)展孩子們的動(dòng)手操作能力。有了“認(rèn)識(shí)新年”的基礎(chǔ),孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,又興趣十足地參加了一系列“迎接新年”的活動(dòng)。家長(zhǎng)們也大力地給予支持,當(dāng)來(lái)園接孩子時(shí),看到通知上要求每個(gè)孩子帶一個(gè)氣球時(shí),馬上領(lǐng)孩子到商店去買(mǎi),有的甚至拿了一大包來(lái)。由于孩子們年齡小,手指小肌肉群發(fā)育不完善,動(dòng)作協(xié)調(diào)性較差,有的笨拙地涂膠水,粘彩帶,有的幾條彩紙同時(shí)粘到了一起,有的不會(huì)一環(huán)套一環(huán),急得跑到老師跟前求助,還有的色彩搭配得并不協(xié)調(diào),甚至膠水涂得衣服上、彩紙上、桌子上到處都是,但那種認(rèn)真、那種摯著,真令人感動(dòng)。我們尊重孩子們?cè)诎l(fā)展水平、能力等

      方面的個(gè)體差異,給予適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)幫助,同時(shí)也尊重每一個(gè)孩子的勞動(dòng)成果------當(dāng)四條拴上氣球的帶有孩子們稚拙手跡的彩帶在活動(dòng)室上空高高掛起,室內(nèi)歡呼聲一片接連一片;在做點(diǎn)心之前,孩子們剛洗完手,便摩拳擦掌,躍躍欲試。由于有了玩膠泥的經(jīng)驗(yàn),很多孩子都輕松將面團(tuán)團(tuán)圓,又依次放入模子中,壓按好,雖然幾個(gè)孩子共同使用一個(gè)模子,但他們配合非常默契,有的甚至想出了分工合作,一個(gè)團(tuán)圓,一個(gè)按壓。但由于孩子們的手太小,握不住模子的邊兒,又沒(méi)有力量將小點(diǎn)心磕出,這道工序就由老師來(lái)做。當(dāng)我在甩磕模子時(shí),孩子們便給我“加油”助威,那喊聲之大將大班的老師都吸引過(guò)來(lái),想看看發(fā)生了什么事兒------當(dāng)師生同享香噴噴的果實(shí),那高興勁、那成功感甭提了。有的孩子還問(wèn)道:“老師,真好吃,我們什么時(shí)候再做一次點(diǎn)心?”在活動(dòng)中,我們?yōu)槊總(gè)幼兒提供了表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì),大大增強(qiáng)了孩子們的自尊心和自信心。隨后,孩子們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下,又成功地完成了第三個(gè)活動(dòng)“染窗花”。

     。ㄈc祝新年

      活動(dòng)目標(biāo):

      通過(guò)開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的形式讓每個(gè)孩子品嘗自己親手制作的點(diǎn)心,互唱歌曲、互贈(zèng)賀卡,每人參與表演節(jié)目,體驗(yàn)慶祝新年的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、讓家長(zhǎng)配合,幫助每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊節(jié)目,題材不限。

      2、烤好的點(diǎn)心每桌一大盤(pán),制作好的賀卡。

      3、小獎(jiǎng)品若干。

      活動(dòng)建議:

      1、參觀布置好的活動(dòng)室,欣賞自己的勞動(dòng)成果。

      2、分組坐好后,集體高唱《新年好》。

      3、分組表演節(jié)目,及時(shí)發(fā)給小獎(jiǎng)品。

      4、品嘗自己制作的小點(diǎn)心。

      5、互贈(zèng)賀卡,相互說(shuō)祝福話語(yǔ)。

      6、班上的三位教師分別把自己美好的祝福送給小朋友們。

      7、在《新年好》的旋律中,全體載歌載舞慶祝新年。

      在進(jìn)行完“染窗花”的活動(dòng)后,班上收到“下周開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)”的通知。本來(lái)預(yù)設(shè)在第二個(gè)環(huán)節(jié)中最后一個(gè)活動(dòng)“制作新年賀卡”,我們經(jīng)商量,決定延遲到家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行,作為一個(gè)親子活動(dòng),并臨時(shí)將第三個(gè)環(huán)節(jié)“慶祝新年”合并到家長(zhǎng)會(huì)中,具體安排如下:

      1、家長(zhǎng)、幼兒分組入坐,班主任致歡迎詞。

      2、英語(yǔ)教師引導(dǎo)幼兒表演英語(yǔ)。

      3、家長(zhǎng)、幼兒合作游戲:“兔子和狼”。

      4、語(yǔ)言教師引導(dǎo)幼兒表演兒歌。

      5、家長(zhǎng)游戲:擊鼓傳球

      6、音樂(lè)教師引導(dǎo)幼兒表演歌曲;全體合唱“新年好”。

      7、親子活動(dòng):制作賀卡

      8、幼兒送賀卡給家長(zhǎng),全體品嘗幼兒制作的點(diǎn)心。

      9、男家長(zhǎng)背孩子游戲:烏龜爬坡。

      10、班主任分發(fā)每個(gè)幼兒的年終評(píng)語(yǔ)。

      11、和家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

      整場(chǎng)慶祝活動(dòng)熱鬧、活潑而有秩序地進(jìn)行著,孩子們的表現(xiàn)欲望也充分得到了滿足,每個(gè)活動(dòng)進(jìn)行完,教師總是及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。教師的鼓勵(lì)、家長(zhǎng)的支持,大大調(diào)動(dòng)了孩子的參與積極性,家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)非常支持工作,大方地參與著各種游戲和表演活動(dòng)------活動(dòng)室內(nèi)時(shí)而童聲朗朗,時(shí)而安靜井然,時(shí)而掌聲如雷,時(shí)而歡笑如歌,高潮迭起,處處洋溢著家園同慶新年的喜悅。整個(gè)課題任務(wù)以家長(zhǎng)會(huì)的成功而圓滿完成。以往的家長(zhǎng)會(huì),有的班被家長(zhǎng)接走的孩子近十多個(gè),然而令我們驕傲的是:家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,沒(méi)有一個(gè)孩子跟家長(zhǎng)走。這也是對(duì)我們工作的充分肯定。特別是家長(zhǎng)們感謝、贊揚(yáng)、理解的話語(yǔ)更讓我們覺(jué)得:我們的工作如此神圣,只有不斷努力學(xué)習(xí)、探索,提高自身素質(zhì),才能更好地勝任新時(shí)代幼兒教師這一角色!

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