實施方案7篇【合集】

　　為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的實施方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實施方案 篇1

　　一、拓展訓練的目的意義及作用

　　拓展訓練是讓參訓者在愉快、積極的參與中學到知識、領悟道理，通過親身體驗來挖掘自己的潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進勇敢、頑強、自信、團結(jié)等優(yōu)良品格的形成；讓參訓者在面對困難和問題時，體驗和感悟自己的心理狀態(tài)，學會解決問題的方法，增強克服困難的信心和勇氣，提高參與者適應學習的能力，培養(yǎng)團隊精神和釋放精神壓力。

　　通過開展拓展訓練活動，培養(yǎng)參訓者積極向上的樂觀生活態(tài)度及創(chuàng)造性的思維和實踐動手能力，以提升個人的自信心、意志力、決斷力，增強受訓者克服困難、戰(zhàn)勝困難的信心，激發(fā)潛能，熔練團隊，培養(yǎng)受訓者的組織歸屬感，增強同學間相互配合、相互協(xié)作的意識，有效地將個體溶于團隊之中，培訓團隊凝聚力，對學生心理健康教育起到積極的促進作用。

　　二、訓練主題：關(guān)注情感體驗 熔鑄激情團隊

　　三、設計思路：本次訓練主要針對的七八年級網(wǎng)絡班的學生預計達成的目標如下：1.培養(yǎng)學生積極正向的競爭和合作意識，認識到合作對于一個集體的重要性，學會更好地與他人進行溝通與協(xié)調(diào)，優(yōu)化人際環(huán)境；學會在合作與競爭中尊重對手、理解他人、取長補短，攜手共進。2.培養(yǎng)學生的抗挫折能力，讓學生在解決問題和應對挑戰(zhàn)的過程中，達到＂熔煉團隊，凈化心靈、磨練意志、陶冶情操＂的培訓目標。3.培養(yǎng)執(zhí)行力和紀律性，服從團隊統(tǒng)一安排，遵守共同的承諾與約定，增強學生的責任意識、大局意識和自律意識。4.在挑戰(zhàn)的項目中,學會獨立思考, 認識自身潛能，增強自信心，學會發(fā)揮潛能以促進個人能力的突破,創(chuàng)造激情團隊，迎接艱巨挑戰(zhàn)。四、訓練時間：20xx年1月6日——1月23日每天下午五、課程設計架構(gòu)1、學員將以班級或自由組合的方式組建團隊，以使學員與團隊一起經(jīng)歷困難與挑戰(zhàn)，同時也體驗團隊的運作過程。2.整個訓練采用團隊競賽的方式進行，以體現(xiàn)緊張、熱烈、競爭的氣氛，體驗團隊領導者的作用，強化訓練效果。3.在整個訓練過程中將持續(xù)貫穿核動力特有的鼓勵方式，以體現(xiàn)團隊的支持、激情與激勵的氛圍。4.整個訓練過程按準軍事化管理，既體現(xiàn)嚴格、紀律與服從，又體現(xiàn)輕松、快樂和分享。六、拓展訓練的要求：1、以班級為單位組建團隊的同時，各班級內(nèi)部要尊重學生的自由選擇組成幾個小團隊。在訓練的過程中，既有小團隊之間的對抗，也有大團隊之間的競爭。在競爭中體驗合作的愉快。2、各團隊要確定隊名，有自己的.隊名和口號；要進行各團隊領袖的競選，選出自己認可的精神領袖。從而創(chuàng)造良好的訓練氛圍，激發(fā)熱情與斗志。3、每個項目的訓練結(jié)束后，隊員都要用一個專門的筆記本寫好自己的心得體會，訓練結(jié)束后及時上交。4、對小團隊的表獎由班主任和訓練指導教師掌握，大團隊間的對抗，每次都要有評比，并將評比結(jié)果記錄，訓練結(jié)束后對優(yōu)秀團隊予以表彰。5、各班主任和訓練教師必須高度重視本次訓練，拓展訓練的目的必須明確，它不是簡單的讓活動，就活動而言，學生出去玩也是活動，但是那毫無意義，而且學生也不會玩。我們要對學生講明拓展訓練實際上是一門課程，一門培養(yǎng)學生情商的課程，當今社會，一個人的成功，百分之三十是智力，百分之七十則取決于一個人情商的高低。班主任必須認識到，我們這樣做的目的是要讓學生在責任中體驗快樂，在自律中找到自由，在競爭中學會合作和溝通，在團隊建設中體驗集體的溫暖、學會奉獻。更多的明確個人的行為對團隊的影響，從而激發(fā)學生對班集體的熱情、對同學的信任、對學習生活的熱愛。從而培養(yǎng)學生的責任意識、自律意識、大局意識、熔鑄團隊精神。所以我們一定要抓住這個契機，凝聚班集體的合力。真的讓我們的網(wǎng)絡班彰顯出特色。七、訓練項目指導人員及分工：7.9--7.10 左 巍 劉 巖 7.11--7.12 王莉華 楊 利8.9--8.10 從志海 李冬梅 8.11---8.12 戰(zhàn)忠斌 徐燕燕八、訓練項目設計第一篇 團隊建設篇（一課時）1、團隊組建（每班組建四個小團隊，班級組建兩個大團隊）·確定隊名，“師出有名，戰(zhàn)無不勝”·設計隊呼、隊歌，打造精神符號·確定隊規(guī)，體認團隊規(guī)則2、團隊領袖競選，選出的領袖必須得到全體團隊成員的認可。3、學唱手語舞：《感恩的心》第二篇 團隊行動篇（共十八課時）團隊的成功取決于有強烈榮譽感、責任感并敢承擔責任，戰(zhàn)勝自我，善于合作與共贏的人。項目一：齊心協(xié)力走項目說明：每隊25人。隊中全體成員兩腳脖被一根繩束住向前走，在50米的跑道上行進，行進過程中隊員的步伐必須一致，若不一致要重走，并記入時間。評分標準：用時少的一方獲勝。得10分。項目目的：增強團隊意識：體會越容易的事情越需要認真的態(tài)度，感受相互配合的重要性，形成團隊的默契。項目二：一圈到底

　　項目說明：每隊20人。由一隊隊員手拉手，并將一大號的呼啦圈套于一個隊員的手臂上，并以此隊員開始，穿過每一名隊員，其間隊員拉著的手不能分開，最后回到起點宣告比賽結(jié)束。

　　項目目的：通過此項活動培養(yǎng)團隊的配合能力和彼此溝通。

　　評分標準：規(guī)定用時5分鐘，不含討論2分鐘。完成得10分，隊員之間拉著的手斷開一次扣1分，每超時一分鐘扣1分，每節(jié)約一分鐘加1分。

　　項目三：信任背摔

　　項目說明：有一名隊員背向站在1.4米高的平臺上，臺下有12名隊員縱向排列，將雙手平行交叉，以作保護，當所有隊員依次安全落地時，比賽宣告結(jié)束。

　　項目安排：每隊20人，規(guī)定用時20分鐘不含討論時間5分鐘。

　　項目目的：通過此項活動挑戰(zhàn)心理極限，增強對他人的信任。

　　交流口號：臺下隊員（準備好了嗎？），臺上隊員（準備好了），臺上隊員（我相信你們），臺下隊員（1、2、3）。

　　評分標準：規(guī)定用時20分鐘，全部完成得10分，每有1人不能完成扣1分，每節(jié)約1分鐘加1分。

　　項目四：過河拆橋

　　項目說明：此項活動的場地為平地，發(fā)放木塊或磚塊少于人員數(shù)。如果木塊或磚塊上沒有站人或落地，將視為被水沖走。在活動中若有人落地將視為犯規(guī)，須從新開始。

　　項目安排：每隊20人，規(guī)定用時15分鐘，不包括討論5分鐘。

　　項目目的：培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，訓練團隊內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力。

　　評分標準：完成得10分，每超時1分鐘扣1分，每節(jié)約1分鐘加1分。

　　項目五: 攜手并進

　　項目說明：此項目需50米的跑道，一個籃球和布條若干，兩個人背對背夾著籃球快速通過30米的跑道，籃球落地要從頭開始，在行進過程中不能用手觸摸籃球，然后由另兩名隊員用布條把自己的一條腿綁住再次通過30米的跑道，最后由一名隊員跑完40米，宣告比賽結(jié)束。

　　項目安排：每隊20人，分成四組。四組用時累計為本隊用時。

　　評分標準：用時少的隊獲勝。

　　項目六：一氣呵成項目說明：每隊25人站成一排，按自然數(shù)1-50順序依次報數(shù)。在這個過程中，隊員之間不得提醒，不得有任何動作，若有違反，視為輸，全體隊員要向?qū)Ψ叫卸Y表示祝賀，并且要罰精神領袖(男做俯臥撐5個，每違反一次加五個；女作蛙跳5個，每違反一次加五個)。若無違紀，用時最少的隊為勝方。項目目的：培養(yǎng)學員的責任意識和自律意識。評分標準：用時少的隊獲勝。采用七局五勝制。獲勝團隊將獲得10分。項目七：盲人摸號項目說明：每隊25人。每位學員戴上眼罩，每人一個號，但這個號只有本人知道。隊員根據(jù)自己的號數(shù)，按從小到大的順序排列出一條直線。全過程不能說話，只要有人說話或脫下眼罩，要重新開始，并記入用時。項目目的：讓學生體會溝通的方法有很多，當環(huán)境及條件受到限制時，你是怎樣去改變自己，用什么方法來解決問題。問題解決方法及溝通。評分標準：用時少的隊獲勝。獲勝團隊將獲得10分。項目八：舞動的搖繩項目說明：每隊一根搖繩，兩人隨著音樂的節(jié)奏搖動，其他隊員上去隨著音樂的節(jié)奏跳動。每隊15人。每掉一人次扣1分，每多一人次加1分。項目目的：增強學生的美感，體驗合作的快樂。評分標準：用時多的隊獲勝。獲勝團隊將獲得10分。項目九：穿越封鎖線項目說明：每隊25人。在前進的路上，只有一條路能通向目的地，但是這條路兩側(cè)是高墻，上面是“電線”。隊員只能在規(guī)定時間內(nèi)穿越。在這個過程中，不能說話，若說話視為被發(fā)現(xiàn)“擊斃”，若“觸電”視為犧牲。需從頭再來。項目目的：讓學生體驗面對困難，戰(zhàn)勝困難需要大家齊心協(xié)力，為集體的利益必須高度的自覺。評分標準：用時多的隊獲勝。獲勝團隊將獲得10

實施方案 篇2

　　一、班級情況分析

　　我們的班級概況：我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉(zhuǎn)學和新生的加入。我們現(xiàn)在共有51名幼兒，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生；另外，新生是11名，占了全班人數(shù)的1/5，他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個孩子都盡快適應變化，讓孩子們和諧地融入在我們的大家庭中。

　�。ㄒ唬┲饕�表現(xiàn)

　　1、優(yōu)勢表現(xiàn)

　�。�1）孩子的自我服務能力不斷增強，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書包，自己穿脫衣服等。

　�。�2）產(chǎn)生了為集體服務的意識，喜歡做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。

　�。�3）在生活中，孩子的語言表達能力有了很大的提高，能較清晰、完整地表達自己的想法，講述自己的發(fā)現(xiàn)。

　　（4）有一定的任務意識，在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。

　　2、薄弱因素分析

　�。�1）孩子的規(guī)則意識差，自控能力仍較弱，堅持性不夠，不能較好地控制自己的言行。

　　（2）部分孩子的衛(wèi)生和行為習慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手、用點心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。

　�。�3）部分孩子表現(xiàn)欲強，傾聽習慣差，不能堅持聽完同伴的發(fā)言，影響了活動的順利開展。

　�。�4）在主題活動進行過程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作嘗試

　�。ǘ�）家長情況

　　1、我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握，他們希望孩子多學會一些知識性的內(nèi)容，如：兒歌、計算題等等。但是，他們卻忽視了孩子生活習慣和學習興趣的培養(yǎng)，不利于孩子今后的全面發(fā)展。

　　2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送，一些新的教學理念很難接受并達成共識。

　　二、班級經(jīng)營目標

　　1、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

　　2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。

　　3、繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

　　4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

　　班級經(jīng)營網(wǎng)

　　帶班教師保育員

　　園領導幼兒家長幼兒園的每一個人

　　經(jīng)營目標：

　�。�1）營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責任。

　　（2）為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。

　�。�3）幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

　　三：保育、教育教學工作重點

　　目標：更新觀念，實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級。

　�。ㄒ唬┍Ｓ�工作

　　保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。

　　1、搞好內(nèi)務及環(huán)境衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度。每天整理好內(nèi)務，堅持做好清潔、消毒、通風工作，保持教室的六面光。預防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置，繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強幼兒的生活自理能力。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設一個干凈舒適、健康的生活學習環(huán)境。

　　2、老師們達成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育

　　在中班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的.勞動意識較弱，有的存在依賴性。老師針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導依賴性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。

　　a、每天耐心指導幼兒用正確的方法吃完點心，不把點心灑在桌上和地上，我們還將根據(jù)本班孩子的進餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學會擺放好口杯。

　　b、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。

　　c、知道保管自己的學習用具，每次用完學會清點。

　　d、保教有機結(jié)合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。

　　3、保證戶外活動時間，注重活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，并根據(jù)當時的具體情況給幼兒增減衣服。

　　4、加強安全意識，杜絕安全責任事故發(fā)生。

　�、賴栏駡�(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長用好接送卡。

　　②我們老師要具有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。

　　③經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。

　　④利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力。

　　5、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作

　�、侔押贸繖z關(guān)，在晨區(qū)活動后進行評價，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。做好疾病的預防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好“腸道疾病”的預防工作和流感的工作，做好傳染病的預防工作，特別是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預防工作。

　�。ǘ�）教育工作

　　（1）在教學上我班將堅持開展主題網(wǎng)絡課程活動，將數(shù)學教育、語言教育與網(wǎng)絡教學有機地結(jié)合。主題網(wǎng)絡教學在我園開展有些日子了，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的，所以本學期我在繼續(xù)開展主題網(wǎng)絡的同時，還將加強幼兒數(shù)學能力、書面語言能力的培養(yǎng)，把數(shù)學活動和語言活動作為單獨的活動來開展。

　�。�2）把數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學的重要性。從數(shù)學的趣味入手，加強個別指導，減少能力差異。

　　根據(jù)園部計劃我們將加強對區(qū)域活動的指導。

　�。�1）優(yōu)化區(qū)域活動的環(huán)境

　　創(chuàng)設新奇、動態(tài)的物質(zhì)環(huán)境。因為只有新奇、生動的環(huán)境，才會使幼兒產(chǎn)生感知的興趣�！芭d趣是個水閘，依靠它，能打開注意的水庫并指引注意流下來�！焙⒆觽儠�動用各種感官參與其中，幼兒幾乎對任何動態(tài)的環(huán)境都感興趣。所以，教師應根據(jù)幼兒年齡特點、教育內(nèi)容、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設新奇的環(huán)境，充分利用場地，為幼兒提供充分活動的機會，盡量讓幼兒有更多的選擇，從而引導幼兒參與的積極性和主動性，獨立自主去觀察、操作、探索、發(fā)現(xiàn)，從而認識問題和解決問題。

　�。�2）優(yōu)化區(qū)域活動的材料

　　陳鶴琴指出：“小孩子玩，很少空著手玩的。必須有許多玩具的東西來幫助才能玩得起來，才能滿足玩的欲望…，玩固然重要，玩具更重要。”這說明材料與幼兒活動有著密切的關(guān)系。

　　1、在幼兒興趣點上不斷生成和改進材料，使幼兒樂于活動。

實施方案 篇3

　　1、加強領導干部的法制宣傳教育，著力提高依法治企能力。領導干部要帶頭學法用法，樹立在憲法和法律范圍內(nèi)活動的觀念，提高依法管理企業(yè)的能力，規(guī)范決策、管理和服務行為。要大力推進領導班子成員法制教育制度化、規(guī)范化，繼續(xù)堅持和完善)理論學習中心組集體學法制度、領導干部法制講座制度、法律知識年度考試考核制度，并把學習和掌握法律知識的情況作為領導干部年度考核和任用考察時的重要內(nèi)容。

　　2、加強經(jīng)營管理人員和廣大員工的法律教育。要樹立誠信守法、依法經(jīng)營、依法辦事的觀念，著力提高依法經(jīng)營、依法管理能力。采取多種形式，結(jié)合企業(yè)需要，開展企業(yè)經(jīng)營管理人員和員工的法制培訓。建立企業(yè)經(jīng)營管理人員學法用法考試考核制度，把依法決策、依法管理、依法經(jīng)營作為考核企業(yè)經(jīng)營管理人員的重要依據(jù)。要注重測試應試人員掌握法律知識的水平和運用法律知識的能力，加強廉政法制教育，促進懲治和預防腐敗體系建設。

　　具體措施

　　一是加強組織領導。專門成立了法制宣傳領導組，有廠長任組長，負責各項工作。

　　二是充實宣傳內(nèi)容。在加大《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰法》、《勞動合同法》、《安全生產(chǎn)法》、《信訪條列》等有關(guān)法律法規(guī)宣傳教育力度的同時，廣泛宣傳各級黨委、政府政策規(guī)定以及優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的目的意義。

　　三是創(chuàng)新宣傳形式。在采取法制宣傳車、法制宣傳專欄、懸掛橫幅、張貼標語和發(fā)放宣傳資料等形式加強宣傳的同時，還采取舉辦培訓班、“現(xiàn)身說法”警示教育、送法入戶和簽訂睦鄰友好協(xié)議等有效形式，廣泛開展了宣傳教育。

　　工作步驟和安排

　　普法規(guī)劃從20xx年開始實施，共分三個階段：

　　(一)宣傳發(fā)動階段20xx年3月底前。根據(jù)本規(guī)劃研究制定本單位普法規(guī)劃實施意見，做好宣傳發(fā)動工作，營造濃厚的普法氛圍。

　　(二)組織實施階段20xx年下半年至20xx年。依據(jù)本規(guī)劃確定的目標、任務和要求，結(jié)合本單位實際，每年制定工作計劃，突出年度工作重點，做到部署及時、措施有效、指導有力、督促到位，確�！捌呶濉逼辗ㄒ�(guī)劃全面貫徹落實。20xx年開展督導檢查活動。

　　(三)檢查驗收階段20xx年。在公司普法領導小組的領導下，對單位的普法規(guī)劃實施情況進行總結(jié)驗收。

　　此次法制宣傳活動以“創(chuàng)平安”為主題，主要利用工廠企業(yè)現(xiàn)有或新建宣傳欄為平臺，抓住工廠企業(yè)人員相對集中、傳播信息相對快的.特點分步展開。在全廠創(chuàng)辦的法制宣傳櫥窗，實現(xiàn)100%的全覆蓋，派發(fā)自行印制的治安防范，開展禁毒、治安防范、消防安全、交通安全宣傳教育，通過以案說法的形式，形象生動的將法制知識“送”到企業(yè)員工手中。

實施方案 篇4

　　為全面完成公司下達的經(jīng)營創(chuàng)收任務,確保有線網(wǎng)絡正常運行,結(jié)合本部門收費、維修、稽查三大工作任務的行業(yè)特點，現(xiàn)制定以下實施方案：

　　一、指導思想和工作思路：

　　全面推行企業(yè)化的管理機制，調(diào)動一切可以調(diào)動的因素，實行區(qū)域管理：定區(qū)域、定崗、定員、定責任定經(jīng)濟指標，層層簽定目標責任書，客戶服務部工作實施方案。完全實行效益工資與工作業(yè)績直接掛鉤，超收獎勵，欠收處罰，能者上，庸者下的激勵機制。完成和超額完成公司下達的經(jīng)營創(chuàng)收任務。

　　二、機構(gòu)設置及人員職數(shù)安排

　　1、客戶服務部本部：

　　經(jīng)理：1名

　　副經(jīng)理：1名（兼各管理片站站長）

　　主管：名

　　內(nèi)勤：1名

　　收費大廳：名

　　2、按照以區(qū)域為主，接合用戶分布和網(wǎng)改情況，將整個區(qū)域擬分為三個管理片站，即：

　�、俪潜惫芾碚�

　　區(qū)域范圍:人民西路、人民東路、蘇石路、沿郴州大道至石榴灣大橋一線以北地區(qū)，規(guī)劃方案《客戶服務部工作實施方案》。

　　站長（副經(jīng)理兼）1名

　　副站長（主管兼）1名

　　員工（含臨聘人員）名

　�、诔悄瞎芾碚�

　　區(qū)域范圍:東到沿國慶路從老汽車站到郴江商貿(mào)城、燕泉河沿南一線，南到城前嶺，西到洛仙嶺，北到人民西路。

　　站長（副經(jīng)理兼）1名

　　副站長（主管兼）1名

　　員工（含臨聘人員）名

　�、鄢菛|管理站

　　區(qū)域范圍:東到京廣線，南到環(huán)城南路沿線，西從湘南大酒店到郴江商貿(mào)城、沿燕泉河一線，北到人民東路、蘇石路、沿郴州大道至石榴灣一線。

　　站長（副經(jīng)理兼）1名

　　副站長（主管兼）1名

　　員工（含臨聘人員）名

　　三、工作職責：

　　1、客戶服務部本部：

　�、賲f(xié)助協(xié)調(diào)三個片站完成工作任務

　　②管理收費大廳并完成工作任務

　�、圬撠熂�體戶的收視費征收

　　④負責可尋址收費控制的`相關(guān)工作

　�、葚撠熡脩糇稍兒途S修電話的處理

　　⑥負責各片站用戶收費資料的輸入工作

　�、咄瓿晒�司下達的其它工作任務

　　2、各管理片站：

　　①負責轄區(qū)內(nèi)有線電視收費工作（不含網(wǎng)改用戶和在冊集體戶的收費），確保完成公司下達的創(chuàng)收指標。

　　②負責轄區(qū)內(nèi)光節(jié)點以下有線電視網(wǎng)絡的日常維護和維修工作，服從跨轄區(qū)重大突擊搶修工作的統(tǒng)一調(diào)度。

　�、圬撠熭爡^(qū)內(nèi)有線電視網(wǎng)絡的稽查，服從跨轄區(qū)突擊稽查工作的統(tǒng)一調(diào)度，配合行業(yè)主管部門的執(zhí)法工作

　�、軈⑴c網(wǎng)改用戶和新入網(wǎng)用戶的驗收，逐步清點各類用戶的準確數(shù)量，深入挖掘收費潛力。

實施方案 篇5

　　一、開設此特色校本課程的指導思想

　　根據(jù)《全國中小學英語課程標準》要求，激發(fā)學生學習英語的興趣，對英語有好奇心，喜歡聽他人說英語。能交流簡單的個人信息，表達簡單的'情感和感覺。對英語學習中接觸的外國文化習俗感興趣。

　　二、特色校本課程的實施領導小組

　　組長：汪生虎

　　副組長：李建玲

　　組員：曹永川、趙春蘭、宋占菊、汪玉福、張永蘭

　　各年級實施教師：

　　三、課時計劃

　　各班周四下午第三節(jié)為英語校本課，每周1節(jié)，每學期20節(jié)。

　　四、教學結(jié)構(gòu)和方法

　　指導教師按年級分布，制定計劃

　　六、特色校本課程研修的方法和對象

　　此特色校本課程在全校1——5年級學生中開展研修，以學期為單位，在實驗基礎上進行專題研修。

　　七、課堂教學結(jié)構(gòu)：

　　1、出示本節(jié)課的教學目標及內(nèi)容。

　　2、操練句型。

　　3、學生分角色表演。

　　4、評價。

　　八、評價辦法

　　1、班級評價

　　由小組長組織評比、評價和交流并評出每星期優(yōu)秀學生，并在登記表中做記錄。

　　對班級的評優(yōu)代課教師自行獎勵。

　　2、指導優(yōu)秀教師評選標準

　　(1)指導教師工作負責、熱心，為學生樹立良好的教研態(tài)度及作風。2分

　　(2)指導教師能夠結(jié)合教研小組的研究進度，適時為小組成員進行開題，中期及結(jié)題報告會，幫助學生對研究活動有更好的認識，樹立正確的教研意識。 2分

　　(3)指導教師能夠經(jīng)常與小組成員交流，溝通，了解與監(jiān)督小組的教研進展，對同學們

　　在教研過程中遇到的問題提供及時有效的指導與幫助。 3分

　　(4)注重學生的整體發(fā)展，學生學習達到規(guī)定的要求，完成質(zhì)量好，優(yōu)秀率高。3分

實施方案 篇6

　　為深化公司用人機制改革，建立平等競爭、擇優(yōu)錄取、合理流動的用人機制和崗位管理機制，逐步形成優(yōu)秀人才能夠脫穎而出、干部能上能下的選人機制，從而提高公司人力資源開發(fā)和利用水平，促進公司戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，結(jié)合公司組織機構(gòu)設置情況，特制訂本方案：

　　一、競聘目的

　　通過重新競聘聘任中層管理干部，進一步拓寬選人用人渠道，優(yōu)化管理干部隊伍結(jié)構(gòu)，提高管理人員素質(zhì)，以競爭促激勵，從而激發(fā)干部員工的工作積極性和創(chuàng)造性，為全面完成各項工作提供強有力的組織保證和人員保證。

　　二、競聘原則

　　1、堅持公平公正、擇優(yōu)任用的原則。

　　2、堅持注重實績、兼顧全面的原則。

　　3、堅持民主測評與競聘演講相結(jié)合的原則。

　　三、組織結(jié)構(gòu)

　　為確保本次競聘工作順利開展，公司成立領導小組（略），領導小組下設競聘工作辦公室，辦公室設在綜合工作部，負責競聘工作的日常運行和協(xié)調(diào)。

　　職 責：

　　1、審核公司中層管理干部公開競聘上崗實施方案。

　　2、對報名參加競聘所轄系統(tǒng)各單位中層管理人員的員工任職資格進行審核。

　　3、對公開競聘工作進行整體組織、安排、部署、監(jiān)督跟進，同時對工作中的重大事項進行協(xié)調(diào)。

　　4、匯總競聘人員民主測評及競聘演講、答辯結(jié)果。

　　四、競聘崗位

　　公司組織機構(gòu)改革，重新組建的部門負責人，具體崗位為：

　　洗煤分廠廠長1名

　　焦化分廠廠長1名

　　生產(chǎn)經(jīng)營部部長1名

　　綜合工作部部長1名

　　總工辦主任1名

　　五、競聘范圍

　　本次競聘對象面向全公司范圍內(nèi)符合任職資格條件的中層管理人員（含廠長、部長助理）。

　　六、任職條件

　　1、基本條件

　　思想政治素質(zhì)高、有較強的組織觀念和大局意識，事業(yè)心和責任心強，工作勤奮積極，實績比較明顯，在群眾中有較高的公認度；有一定的組織領導和協(xié)調(diào)管理能力，具備擔任中層干部所需的相關(guān)知識和工作經(jīng)驗；工作作風扎實，公道正派，廉潔自律，善于團結(jié)同志。

　　2、資格條件

　�。�1）參加競聘者年齡在55周歲以下，高中、中專以上學歷，具備崗位所需的`專業(yè)技術(shù)職務、職業(yè)資格。

　　（2）參加競聘者符合《工作分析手冊》中描述的競聘崗位的任職資格。

　�。�3）參加競聘者應擔務正職2年以上，副職3年以上。

　�。�4）對于在公司中表現(xiàn)突出的專業(yè)人才，由于工作經(jīng)歷和經(jīng)驗不能完全滿足崗位描述要求者，條件可以適當放寬。

　　七、競聘流程

　　1、綜合工作部于20xx年8月30日前發(fā)布《關(guān)于中層管理干部公開競聘上崗的實施方案》的通知。

　　2、競聘者在綜合工作部333室領取并填寫《中層管理干部競聘上崗報名表》，并提交畢業(yè)證、職稱等證件。競聘領導小組負責對報名者進行資格審查，確定參加競聘人選后通知本人。

　　3、組織競聘者進行競聘演講和答辯。由綜合工作部組織，競聘工作領導小組為評委，報名者根據(jù)擬聘崗位職責發(fā)表競聘演講并答辯，演講內(nèi)容包括對過去工作總結(jié)及評價（10分）、工作能力和經(jīng)驗（20分）、工作思路（40分）、現(xiàn)場答辯（25分）、舉止儀表（5分）。

　　4、由相關(guān)領導審定并確定聘任人選后，對初定的聘任人選在全公司范圍內(nèi)進行公示，公示時間為自從公示之日起為期三天。

　　5、公示期滿無異議，綜合工作部按相關(guān)流程辦理干部聘任手續(xù)。

　　八、時間安排

　　競聘工作從20xx年8月30日8：00—9月2日17：30完成。

　　報名時間：8月30日8：00——17：00

　　報名地點：綜合工作部333室

　　九、有關(guān)說明

　　在聘用過程中發(fā)現(xiàn)德才兼?zhèn)�、素質(zhì)較好，但未能競聘成功的人員，將作為儲備干部培養(yǎng)。

　　附件：

　　1、《中層管理干部競聘上崗報名表》

　　2、中層管理干部競聘上崗演講、答辯方案

實施方案 篇7

　　為切實做好我縣城鎮(zhèn)基本醫(yī)療保險慢性病、特殊病鑒定工作，根據(jù)《邯鄲市城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險市級統(tǒng)籌實施細則》（[20xx]91號）、《涉縣城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險實施方案（試行）》（涉政[20xx]60號）和《涉縣城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險門診醫(yī)療統(tǒng)籌暫行辦法》（涉人勞社[20xx]30號）等文件規(guī)定，結(jié)合本縣實際，制定方案如下:

　　一、鑒定范圍

　　涉縣城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險和城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險的參保人員。

　　二、慢性病、特殊病病種范圍

　�。ㄒ唬┏擎�(zhèn)職工基本醫(yī)療保險慢性病病種（11種）：高血壓病、再生障礙性貧血、冠心病、精神病、肺源性心臟病、肝硬化、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、糖尿病、類風濕性關(guān)節(jié)炎、腦血管病、腎病綜合癥。

　�。ǘ�）城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險特殊病病種（4種）：惡性腫瘤、尿毒癥、器官移植術(shù)后、血友病。

　　（三）城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險慢性病病種（10種）：高血壓病、再生障礙性貧血、冠心病、精神病、肺源性心臟病、肝硬化、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、糖尿病、類風濕性關(guān)節(jié)炎、腦血管病。

　�。ㄋ模┏擎�(zhèn)居民基本醫(yī)療保險特殊病病種（4種）：惡性腫瘤、尿毒癥、腎、肝移植術(shù)后、血友病。

　　三、鑒定辦法及標準

　　慢性病、特殊病鑒定聘請鑒定專家委員會進行檢查鑒定，實行基本資料審核與醫(yī)學檢查相結(jié)合的方式集中鑒定，醫(yī)保經(jīng)辦機構(gòu)不參與醫(yī)學鑒定工作。

　�。ㄒ唬╄b定工作人員審核申請人身份及病歷材料。確認申請人身份和病歷無誤后，簽署核實意見，交由鑒定專家委員會進行鑒定。

　�。ǘ�）鑒定專家委員對申報者資料結(jié)合病情進行鑒定。需進行醫(yī)學檢查的，在征得申請人或其親屬同意后，方可進行相應醫(yī)療設備檢查。

　�。ㄈ�）鑒定結(jié)束后，醫(yī)療專家根據(jù)鑒定標準對患者作出是否合格的鑒定結(jié)論，簽名或蓋章，并對患者的鑒定結(jié)果保密。除疑難問題外，鑒定當天應作出鑒定結(jié)論。申請人或者其家屬對鑒定結(jié)果有異議的，應當場提出，由鑒定專家委員會進行會診，會診結(jié)論為最終結(jié)論。自鑒定工作完成日，對鑒定結(jié)論公示七天，接受社會監(jiān)督，公示結(jié)束無異議行文下發(fā)。

　　（四）鑒定標準參照《邯鄲市城鎮(zhèn)參保職工長期慢性病鑒定標準》、《市本級城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險特殊病鑒定標準》、《邯鄲市城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險慢性病鑒定標準》和《邯鄲市城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險特殊病鑒定標準》執(zhí)行。

　　四、鑒定申請及收費

　　各主管單位負責通知本單位慢性病、特殊病患者，申請人應根據(jù)本人病情對照《涉縣城鎮(zhèn)基本醫(yī)療保險慢性病、特殊病申請表》，認為符合條件的'，再行申報。并提供以下資料：

　　1、申請人二代身份證及復印件；

　　2、近期免冠小2寸彩色照片2張；

　　3、近期在醫(yī)療機構(gòu)的住院病歷（加蓋病案室章）、檢查報告單、出院小結(jié)等相關(guān)資料。

　　4、申請人同時患有兩種或兩種以上慢性病的，可自行選擇1種或2種疾病申報鑒定，需分別提交相應的病歷材料。

　　鑒定過程中不收取任何費用，但對申請人需要進行醫(yī)學檢查的項目收費按物價部門規(guī)定由檢查單位直接收取。

　　五、鑒定時間、地點和報表時限

　　鑒定時間：每年的3月份申請，4月份鑒定。

　　鑒定地點：涉縣醫(yī)院、涉縣中醫(yī)院、天津鐵廠職工醫(yī)院、涉縣腫瘤醫(yī)院、涉縣精神病醫(yī)院。

　　各參保單位于每年3月份將貼有申請人照片的《涉縣城鎮(zhèn)基本醫(yī)療保險慢性病、特殊病申請表》和申請人身份證復印件、住院病歷材料報縣人社局醫(yī)保中心。

　　六、鑒定工作的組織管理

　　（一）組織領導

　　成立由人大、政協(xié)、監(jiān)察局、公安、人社、衛(wèi)生、物價等部門組成的慢性病、特殊病鑒定工作領導小組，領導小組辦公室設在人社局。領導小組對鑒定工作進行全程巡視監(jiān)督，設立監(jiān)督舉報電話：3893078、3891112，就鑒定工作的組織、服務、遵規(guī)守紀等情況廣泛接受社會監(jiān)督。

　�。ǘ�）鑒定過程管理

　　鑒定工作領導小組委托鑒定單位具體承擔鑒定任務，鑒定單位提供必備的設備設施，與鑒定工作領導小組在鑒定前兩日完成科室設置、鑒定設備和用品準備等相關(guān)工作。鑒定工作領導小組做好對鑒定醫(yī)生的遴選，確定醫(yī)療專家。鑒定現(xiàn)場實行封閉式管理，申請人按指定時間進入現(xiàn)場，由鑒定工作人員核驗身份，分組待鑒,引導員按分組名單引領患者進行鑒定和醫(yī)學檢查。血（尿）等化驗結(jié)果樣本，指派專人送給醫(yī)療專家。整個鑒定過程保持安靜和良好秩序，非鑒定患者和保障工作人員不得進入鑒定現(xiàn)場。

　�。ㄈ�）鑒定違規(guī)處理

　　因參保單位或申報人沒有按規(guī)定填寫《涉縣城鎮(zhèn)基本醫(yī)療保險慢性病、特殊病申請表》，或未提供申報材料導致無法進行鑒定和逾期不報而影響鑒定結(jié)果的，責任由參保單位和本人承擔。申請人不按規(guī)定時間、地點參加鑒定的，視為自愿放棄鑒定，不再重新鑒定。申請人在鑒定過程中拒絕專項檢查，弄虛作假、隱瞞真實情況或與鑒定工作人員串通致使鑒定結(jié)果失真的，均按鑒定不合格處理，且兩年內(nèi)不得申報慢性病、特殊病鑒定。鑒定工作人員因工作疏忽、徇私舞弊或與申請人合伙騙取慢性病、特殊病資格，或借機收受賄賂、索要好處的，一經(jīng)查實，依法追究責任。

　　七、有關(guān)要求

　　1、思想高度重視。各參保單位和委托鑒定單位務必高度重視慢性病、特殊病鑒定工作，切實加強領導，周密組織，規(guī)范運作，確保鑒定工作順利進行。各參保單位要及時通知本單位的患者，按照規(guī)定做好鑒定人的申報和相關(guān)準備工作。

　　2、嚴格規(guī)范程序。鑒定人要嚴格遵守鑒定工作各項規(guī)定并按照鑒定方案參加鑒定。醫(yī)療專家要以高度負責的態(tài)度進行鑒定，遇有疑難問題應組織會診，做到合格有理，淘汰有據(jù)。

　　3、實行回避制度。凡與鑒定對象之間有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親及近姻親關(guān)系的組織鑒定的工作人員、醫(yī)務人員或其他人員，必須回避。

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