六年級年的作文
更新時間：2023-08-12 10:13:34 六年級作文 我要投稿
六年級年的作文匯總（4篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。我對這句話有著深刻的體會。那是因為我曾經(jīng)因為懶惰做了件愚蠢的事。
那是一個星期五，夕陽西下。我懷著愉快的心情，邁著輕快地腳步走回家！心里沾沾自喜道：“太好了，這周可以大玩特玩了。除了背誦課文的，其他作業(yè)都搞定了！背誦抽查肯定不會有我的份，我才懶得背呢！何況語文老師對我向來疼愛有加，就算真被抽到，也一定不會罰我的"。于是，這個周末我“熱”翻天了！
星期一，我自認為很早的來到學校，一進教室，就跟老師對個正著。“老師今天來的可真早”我心想。于是我快速回到座位�？吹酵郎裆�，我好奇的問“怎么了？”“老師抽背，死定了”。聽他這么說，我心里也起了波瀾，不過很快的我就平靜下來。沒事的，老師不會抽我的。想想就在一邊竊喜起來。而老師似乎看穿了我，似笑非笑地向我走來，“背了嗎？”我頓時腦袋一片空白，差點忘了呼吸�！班牛勘沉藛�？”老師見我沒回答不耐煩的又問了遍�！拔摇沉恕蔽抑е嵛岬恼f道�！昂�，第十段背來聽聽”。“嗯，這……”最后的.結局就是我被老師狠狠得批評了一頓，還告了家長。回家自然是少不了一頓打罵！平時乖乖女的形象一下全沒了，外加同學們冷嘲熱諷的話語。我整個人都崩潰了。本來一件很小的事，就因為我懶惰，演變成現(xiàn)在這樣，我真是自作自受！
也慶幸這次的“倒霉”，讓我明白了懶惰是需要付出代價的！
六年級年的作文 篇2
剛上小學的時候，遇到一位十分嚴厲的老師。每當我做了錯事或在作業(yè)中出現(xiàn)錯誤時，她就嚴厲地批評我。久而久之，我就產(chǎn)生了自卑心理，認為自己很笨，天生就不是讀書的料，并由此對學習產(chǎn)生了厭倦的情緒。
這種狀況一直持續(xù)到讀三年級，我變得沉默寡言了。就在這時，學校調(diào)來一位老師，擔任我們班的班主任，教我們語文。那時我最討厭的就是語文。經(jīng)過一番觀察，她好像對我格外關注，上課常常喊我回答問題，批改我的作業(yè)也似乎格外仔細。我很感激，便認真聽老師講課，努力弄清書本上的問題。我的語文成績提高了，在一次測驗中，我的語文成績竟由原來的70幾分變成了84分，我開始感受到學語文的快樂。
測驗過后，她把我找到辦公室談話，教導我要努力學習，并幫助我更正錯題，把我不懂的地方認真地講給我聽，直到我弄懂。老師的耐心給了我極大的`鼓舞，更讓我對學習增強了信心。
她不但給予我學習上的幫助，在生活中也給予了我無微不至的關懷。一次，我感冒了。她知道后讓我到她寢室里休息。她忙前忙后，給我量體溫、喂我吃藥。在她的精心照顧下，我的感冒好了。
小學三年級是她伸出溫暖的手把我從自卑的深淵拉出來，給予我信心、力量，使我有勇氣邁上成功的路。她既是我的良師，更是我的摯友。
六年級年的作文 篇3
當我生氣的時候，臉會氣得比大便還臭，當我生氣的時候，心會像玩花繩一樣，整個糾結在一起。可能，我會因為無法將手中的球安安穩(wěn)穩(wěn)的宋靜籃框而生氣，也可能我會因為考試時，唾手可得的分數(shù)卻沒拿到而生氣。其實，生氣并不是一件壞事，適度的生氣是一種情緒、壓力的釋放，但是，根據(jù)研究顯示，常生氣的人快速老化，所以，該怎樣控制好生氣這玩意兒，又是另一件令人懊惱的哲學了。
同時，生氣也可以幫助人們進步，只要肯細細的'去反省事情經(jīng)過的整個過程，那也別有一番收獲呢，舉例來說，我擔任班長，每天最大的工作也是最令人腦的工作就是管好班上的秩序，如果大家一直吵，不愿意尊重我們，也不愿意尊重在臺上講課講的口沫橫飛的，然后鬧到班主任出面楚哩，我會很生氣，火冒三丈，怒發(fā)沖冠，臉氣得比關公還紅，當班主任責怪我沒有管理好秩序時，我更生氣的，我明明就已經(jīng)很盡力了，我緊握著雙拳，強忍著淚水，體內(nèi)的定時炸彈，感覺就快爆炸了。我真的很想放棄當班長，但是心里卻想著，我這一點點的挫折算什么，越是難做的事情，越有他的可做性和征服性，我要征服這一切，我要征服生氣。之后我抱著這股態(tài)度針對班上的秩序想出幾個不錯的方案，因此我們班的秩序獎牌越拿越多，每次只要看著那獎牌，心里都有股軟軟的成就感。
當我生氣的時候，臉依然會很難看，但那只是當下，因為我知道那副臭臉無法改變事實，無法改變這一切，很多人再生氣的時候大吃、大哭或著是對著一望無際的天空吶喊，吃完、哭完、喊完，然后呢，事情依舊存在的，重要的是，生氣當然可以，但要找出自己為何生氣，是否有做錯，反省這一切，然后轉(zhuǎn)個情緒換個方式面對事情。
事實證明，生氣的確可以促使人進步。從生氣的自己轉(zhuǎn)變到開朗的我，這是一個歷程，一個讓我學會面對生氣不要輕易的投降，針對事情的根本解決，然后轉(zhuǎn)換心情，以正向思考和積極態(tài)度改變的歷程，過程會很艱辛，但征服一切后，會有一種很好的感覺，那種感覺，用言語無法形容。
六年級年的作文 篇4
大家好！我是一滴小水滴。我平常開心的聲音是:嘩啦啦……嘩啦啦……
我來到山川田野間。在那里，我有許多小伙伴和我一起開心地玩�！�
我走到了花叢中。你好！野花姐姐！你真親切，你撫摸著我的臉頰，我很開心哦。我也摸摸小花的臉說著：你真好！
我又來到了小河里。你好！小魚妹妹！“撲通”，我跳了下去，和小魚一起玩捉迷藏、玩花式吹泡泡，你追我趕……
那美好的景象一直到了我去遨游美麗的宇宙……
后來，我又回到了人間。我驚訝地發(fā)現(xiàn)黑黑的煙一直往天上飄……我害怕極了！我趕快戴上了防毒面具。這時，我看見了一個我的同伴和同伴那陰森森的臉。我小心翼翼地說：“你好！我……我……我是小雨滴。你叫什么名字呀？”
那個同伴一下子就跑了，只留下了一句話，是“快快離開這兒！”可是，我是來這兒看望小魚、小野花以及其他我的.小伙伴們的呀！我繼續(xù)往前走……
我來到了小河邊……天��！小魚！小魚！你快醒醒呀！小魚……小魚再也不會回答我的話了。這河中的小魚已經(jīng)全死了，水中的生靈也死了！我趕忙又去看小野花。小野花耷拉著腦袋……我輕輕地呼喚它：小野花！小野花！可是小野花已經(jīng)是不成樣子了！
我急忙飛到天空中！往地面一看：天啊！到處都是黑色的……我憤怒地看著那從前充滿快樂的大地對人類大聲地說：“請你們醒醒吧！愚蠢的人類們！我是最后一滴水了！”
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