六年級作文
更新時間：2023-08-19 07:57:41 六年級作文 我要投稿
(薦)六年級作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的六年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
校園就像一個大家園，里面住著許許多多的孩子，校園也像一位母親，處處呵護著自己的孩子……
月季小姐是校園最喜愛的孩子，滿校園都是她的影子。她引來了許多可愛的小蜜蜂和美麗的蝴蝶，她們?yōu)樵录拘〗闼蜕献蠲赖奈枳�，月季小姐連連叫好，所以小蜜蜂和蝴蝶常常受到校園的邀請來討月季小姐歡心。就這樣月季小姐和小蜜蜂蝴蝶成了好朋友。
英勇的教學樓是校園的長子。這長子當然的照顧自己的母親啦！所以教學樓一步也不離開校園。而且教學樓還做起了公益活動，他請了許多老師，讓老師教學生知識，為祖國做出貢獻，也讓孩子們更加快樂，更加有知識。
還有那校園雇用的士兵——大叔叔叔。他不管風欺雪壓，狂風暴雨，都堅守自己的'崗位，任何一個人都不會逃過他的法眼，就算一只蚊子，也不會逃過他的火眼晶晶，他保護著校園的孩子們。
校園還有許多小兒子——小草。他們穿著青色的衣服，躺在自己母親的懷抱里，他們給學生服務，任勞任怨，隨學生們踐踏在自己的身上，幫自己的大哥哥完成這項公益活動。冬天，校園還為小草量身訂做了一套黃色的衣服，好讓他們度過這個寒冷的冬天，在春天繼續(xù)為學生們服務，繼續(xù)讓學生在良好的環(huán)境下生活。
校園還有許許多多的孩子們，他們都為學生們營造了良好的學習環(huán)境，讓他們健康成長，校園將自己的一生都貢獻給了這個社會。
六年級作文 篇2
星期三，我們班舉行了一次綜合性活動，我們興高采烈地迎接這一天的到臨。
上課鈴聲響了，老師神秘兮兮地面帶笑容踏進課室。老師還吩咐了四位小組長上臺拿題目。小組長拿完題目后，組員們迫不及待低圍在一起討論。我們組的第一題是"遇木傲雪，遇水一片汪洋。我心里想：什么東西加‘木’字旁是在冬天，加‘三點水’是一片汪洋？突然，我的腦海里展現(xiàn)出《梅花魂》的“梅”字。再經(jīng)過再一次檢驗，是“梅”字！接下來的題目我們組都十分有信心地把答案填上去。還有一題猜字謎難住我們了。是“千里一線牽”。我們左想右想，其中一位組員說“重”字�！皶r間到”！只聽見老師那洪亮的聲音掃遍了整個教室。教室里原來吱吱喳喳的討論聲立刻變得鴉雀無聲了。各組的.答案都顯示在屏幕上，我們心驚膽戰(zhàn)地接受了這個一般般的結(jié)果——60分。接下來的比賽都十分激烈，有的讓同學們笑得合不攏嘴，有的讓同學們憤憤不平。
雖然這次我們組只得了個第三名，可是卻給我增加了我們的課外知識和領悟到做人要具有團結(jié)的精神。
六年級作文 篇3
有一種植物，它可以美容、護膚、醫(yī)用保健，在世上無人不知無人不曉，它就是--蘆薈。
記得三年前，鄰居奶奶見我很喜歡蘆薈，就送了一盆蘆薈苗給我，那小苗真像“音符�！泵刻煳叶紩o蘆薈澆水。過了幾天，小苗越長越大才過了幾天，就長出了葉子，那葉子綠得新鮮，使人神清氣爽、
又過了一個星期，小苗漸漸長大了，葉子也變多了。它雖然沒有玫瑰的絢麗多彩，沒有月季的嬌艷惹人，也沒有文竹的傲然挺立，但它的生命力極強�？梢哉f是“我無堅不摧”的。
兩個月以后，小苗已經(jīng)變成了又粗又壯的.成年蘆薈，成年蘆薈挺胸抬頭地矗立著。我心中發(fā)出了感嘆：��！真棒！
看著蘆薈那甜蜜的“笑容，”我心里美滋滋的，一種甜蜜感湖上了心頭，揮之不去。
一年過去了，當我再次去看我那精心栽培的蘆薈時，我看到成年的蘆薈母親旁邊都是小“音符，”好像在唱歌，又好像在吟誦一首首小詩，歡迎自己來到這個美妙的世界。
每當我學習遇到困難時，就會來到蘆薈旁，久久的凝望著它，在微風中，它向我頻頻點頭。
生命就是如此，堅強、幸福、短暫而又永恒。蘆薈在我遇到困難時鼓勵我，在我傷心時安慰我。我愛蘆薈！
六年級作文 篇4
在一個遙遠的星球上，居住著一群汽車。一次偶然的機會，讓一群賽車精英聚到了一起，其中一輛車發(fā)起了一場比賽。每一個汽車精英都參加了比賽。
到了比賽那天，所有的參賽車都被排上了編號。1號法拉利、2號蘭博基尼、3號阿斯頓．馬丁……每一位汽車選手都胸有成竹。隨著裁判的一聲哨響，汽車們都開足了馬力，慢的有每小時190公里，快的有每小時280公里。這驚人的速度使觀眾們個個熱血沸騰。
解說員用它那宏亮的'聲音解說著：“看��！2號車以迅雷不及掩耳之勢連續(xù)超過了三輛車”�！懊菜�5號車并不甘心，越過了好幾輛車，終于來到了2號后方�！薄鞍�！現(xiàn)在距離終點還剩下5公里了，到底誰是冠軍呢？讓我們拭目以待�！�
終于，離終點還有一步之遙，2號車仍位居第一名，離終點還有50米時，一個意想不到的情況發(fā)生了，2號車的車前蓋突然起火了，2號車被迫停下。其它車仍然繼續(xù)向前行駛，維修人員立刻趕了上來。2號車雖然輸?shù)袅吮荣�，但它仍是很高興，因為它已經(jīng)盡力了。
六年級作文 篇5
小學在和我揮手再見，中學在向我招手。在這千鈞一發(fā)的時刻，在這緊要關頭，在這十萬火急的時候，我真的想大喊一聲“我好累！”
清晨，我和太陽比賽早起，背著書包騎著自行車趕到學校。到教室放下書包就去進行“魔鬼訓練”：跑兩圈，然后去跳樓梯。為了5月份的.達標考試，老師專門制訂了這樣一個計劃。從此，我們便每天咬牙堅持。再回到教室的時候已經(jīng)大汗淋漓，可緊接著又可是早自修了……
中午，本該是最放松的是時候，可是現(xiàn)在，教室里的笑聲少了，氣氛也沒有以前活躍了。練字、作業(yè)，語文、數(shù)學，讓我們措手不及。這個還沒有完成，另一項作業(yè)又來了……最讓人害怕的是考試！這個星期要期中考試了，理所當然的模擬考是免不了的考差了，只能期待下一次；考好了，也只能望著試卷苦苦地一笑，因為還有下一次……
傍晚放學回到家，一大堆的作業(yè)等著我去料理。夜深人靜，我還在寫字臺前作業(yè)，陪伴我的只有明亮的臺燈。困了，喝口水；累了，歇一歇……有的時候?qū)嵲诶O了，就這樣趴著睡著了，第二天又得接著做……爸爸媽媽看了，也只能心疼地說一句：“忍一忍，堅持一下吧！”愛莫能助！是啊，堅持一下吧，堅持就是勝利！
可是現(xiàn)在，誰能理解我的苦�。空嬲窃跻粋�“累”字了得？凄凄慘慘切切……
六年級作文 篇6
經(jīng)過整個雨季把秋天的天空洗的格外藍，云彩也變得輕薄起來，像一層層薄紗。天氣變得涼爽，人們換上溫暖的.衣服。
遠處田野里稻海翻起金色的波浪。道路兩旁樹葉輕輕飄落，有時像蝴蝶，有時像小鳥。大雁南飛有的排成“一”字，有的排成“人”字。小燕子每天早上嘰嘰喳喳的可能是在商量什么時候回家。
奶奶從樹林里提著滿滿一籃子的蘑菇。
爸爸把機器都修理好了為秋收做準備。
秋天是美麗的，忙碌的，我喜歡秋天，他讓每個人臉上掛滿了微笑。
六年級作文 篇7
那一天，我痛恨的那個人終于讓我邁出那一步——我離家出走了。
我叫小婭，今年上初二年級，在甜蜜園中學上學。我一直暗戀著我們班上的一個同學。有一天，這件事被我媽知道了，她像一個魔鬼一樣打我罵我，我恨不得拿起一把機關槍把她掃成馬蜂窩，我不顧媽媽的阻擋，我沖出家門頂著風雨，仍去找我心中的`“白馬王子”。
我到了他家門口，敲了敲門，他一開門我情不自禁地撲到他身上（他還以為我想吃肉呢），淚水嘩嘩地流了下來，他一把把我推開：“小婭……你……你這是干嘛呀？”
我囧起了臉，說：“小偉，我在家里實在呆不下去了，你能不能給我找個地方�。恳�，以后，我就住你家了，行不行啊？”話音未落，小偉抬起手就給了我兩個巴掌。
我一驚，轉(zhuǎn)身就走沖了出去。
傷心欲絕的我一個人流落在街頭，我不知道這是在哪兒，但是夜深了，我只好在一個地方坐下來睡覺了。在后來的一段時間里，我就像流浪漢一樣到處流浪。
我的爸爸媽媽在我離家出走以后，貼出了尋人啟示，在電視臺、廣播電臺發(fā)出了尋人啟事，但是怎么也找不到我。
那是因為我有一天，不小心走進大山中，迷了路，我只好在大山中停下來，等待人來救我。兩天過去后，終于遇到了一個人，他發(fā)現(xiàn)了我，把我救出大山后，我又在外面流浪了一年多后，我終于回到了家。
我到家兩天后，我生了一場大病。一年過去后，我終于病死了。一個青春期的少女，就這樣死了！這一場悲劇是因為家長和兒女的不和引起的。
六年級作文 篇8
那是發(fā)生在去年暑假的一件事。一日，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去南京紅山動物園去玩。
一到動物園里，我和弟弟就拉爸爸和媽媽去猴山看猴子。一到猴山上，我們就看到很多猴子，足有幾百只吧。有的猴子在山洞里睡覺。而大部分猴子在室外玩耍，這些在玩的猴子們像非常開心：有的猴子在玩蕩秋千，有的猴子在走鋼絲，有的猴子在向游客討吃的。我忽然看到有一只在玩秋千的猴子，玩了很長時間也不愿意下來，而在后面等著玩秋千的猴子早已經(jīng)等不及了，突然一只猴子跳出來，向那只還在蕩著秋千的猴子抓去，而在蕩秋千的那只猴子也毫不示弱，又向?qū)Ψ綋淙ィ谑莾芍缓镒颖汩_始打了起來，你打它一拳，它打你一拳，還真有點好像世界級拳王比賽的范兒呢。嘿嘿，有一只聰明的猴子卻無心欣賞同伴的表演，一個縱身凌空躍起跳到秋千上，趁機蕩起了秋千。真是鷸蚌相爭，漁翁得利呀！
吃游客東西的那些猴子更是機靈可愛。有的游客將蘋果、梨等一些水果扔給猴子吃，這些猴子機靈極了，它們也知道將水果用手擦擦再吃；有的游客將整個兒香蕉扔給猴子，猴子也曉得先把香蕉從中間掰斷，接著扒開皮再吃，也有的`猴子是從香蕉頭將香蕉扒開皮后吃的，大人們常說猴精猴精真是一點不假；還有些游客將面包、餅干一些東西扔給猴子，猴子也會將包裝袋撕開來吃；我呢，將一瓶礦泉水扔給了猴子，猴子居然也好像人那樣，將蓋子擰開，仰起脖子，“咕咚咕咚”地喝了起來，真有趣！
爸爸幾次叫我們?nèi)タ磩e的動物，我們都對猴子依依不舍。隨后我們又去看了威猛的老虎、高大的長頸鹿、美麗的孔雀……
那一天的經(jīng)歷，使我至今難以忘懷。
六年級作文 篇9
光陰似劍，日月如梭，本來什么都不懂的我已經(jīng)成了一個六年級的學生了。
我像平常一樣來到學校，走進新的教室我們班和平常一樣亂哄哄的，尤其是我同桌，我還在樓梯的時候就聽見他在大叫，我坐到座位上，我原本高興的心情被我同桌打破了，接著老師來了，所有人都閉上了嘴，老師講了很多六年級的重點，我陷入沉思，六年級不再是五年級時的玩鬧更不是一年級的吵鬧，我已經(jīng)六年級了，不能再松懈了。
媽媽經(jīng)常給我說，你六年級了已經(jīng)到了人生的第一個轉(zhuǎn)折點，你要爭分奪秒，每天下學就回家寫作業(yè)，寫完了，就寫我給你買的小狀元。
我每天聽老師講課，有時還不理解老師講的什么，尤其是數(shù)學，太難了，我在課余時間往后看了幾課，我看到了最難的課程圓，我都不知道到時候我能跟上老師的節(jié)奏么，六年級的學習節(jié)奏太快了。
我喜歡想象討厭現(xiàn)實，想象中的六年級是美好的，但現(xiàn)實中的六年級是殘忍的，六年級的一切都變了，課程多了，老師布置的作業(yè)多了，手寫的都麻了，讓我痛苦不堪的是爸爸媽媽向我提出一系列不平等的條約，我真想回到一年級的快樂時光，每天放學總是那么早，作業(yè)總是那么少，心情總是那么好，天天都是無憂無慮的，像個快樂的小鳥。
記得六年級的`第一次考試有很多陌生的題向我打招呼，各種題目變難了，這次考試我考了83，我很自卑，再看我同桌又向我炫耀他得的高分。
六年級我最舍不得的就是同學和老師，到了初中，我們就要分道揚鑣，以后想見一面都難了。
新的學期我要努力學習，天天向上，我要珍惜現(xiàn)在忙碌的每一天，只要全力以赴就會成功，即使失敗了，也不會給自己的人生留下遺憾，爭取在最后一年里奮力游過學海，為我的小學時光，畫上一個圓滿的句號。
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