六年級的作文300字7篇[熱門]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的六年級的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文300字 篇1

　大家好。我是一塊橡皮。我原本住在文具店里。有一天，有個(gè)小女孩買走了我，從那以后她就是我的小主人了。

　　小主人把我?guī)Щ丶液�，我就有了一個(gè)新的住所。我的新住所是一個(gè)長方形的塑料盒子。我在里面認(rèn)識了鉛筆弟弟、鋼筆哥哥、尺子姐姐......我和他們玩得很愉快。

　　我是長方形的，穿著藍(lán)色的外衣。我非常的矮小，還沒有小拇指長。在家族里，我是最矮的了。我身體很光滑。我有正反兩面，正面寫著“4B"兩個(gè)字，而反面一個(gè)字沒有。

　　我的作用可大了。每當(dāng)小主人寫錯字時(shí)，我會第一個(gè)沖上去，使勁的擦，直到把錯字給消滅掉。消滅完字后就變成了細(xì)細(xì)的，黑黑的.橡皮屑。

　　一開始小主人對我非常好。每當(dāng)我身上有灰塵，小主人就會用手把灰塵抹掉。我又變得干干凈凈�？蛇^了一段時(shí)間以后，我變得越來越黑，越來越小了。小主人也漸漸的不理睬我了。有的時(shí)候，小主人生氣了，會用鉛筆在我身上戳幾個(gè)洞，或者用尺子把我刮傷。最讓我氣憤的還是小主人把我掰斷那件事，害得我現(xiàn)在只好纏上了“繃帶”。我對小主人說，不要再欺負(fù)我了�？墒沁@樣有什么用呢？小主人還是會欺負(fù)我。

　　希望小主人以后對我好一點(diǎn)兒，否則我就要“罷工”了。

　　張光輝

六年級的作文300字 篇2

　　今天，我小組織秋游活動。我昨晚一直在想：明天會下雨嗎？早晨，我拉開窗簾，樣剛條件了我的房間，我地歡呼雀躍，吃過早點(diǎn)我飛奔學(xué)校。

　　我們像放飛小鳥三五成群，嘰嘰喳喳的說個(gè)不停。潘來到教室里，她講了秋游的注意事項(xiàng)。我們歡快的`坐上中巴車直奔目的地——農(nóng)業(yè)觀光園。我們像放出籠鴨子排著整齊的隊(duì)伍，嘴里哼著歌兒向前走。忽然，傳來陣陣清香，那香味沁人心脾。我四處張望尋找著香味的源頭。哦，原來是前面桂花樹散發(fā)出的清香。你看，那碩果累累的橘子樹上，掛滿了黃澄澄的“橘娃娃”像一盞盞小燈籠，照呀照呀，照亮了人們喜悅的臉龐。我們來到莊稼的“?望塔”上休息，“?望塔”的四周都是一派豐收的景象，極了！帶我們進(jìn)入金色的童話里。

　　只見不遠(yuǎn)處有個(gè)“兒童樂園”，我們蜂擁而上，沖向“兒童樂園”，那里人山人海，很多小在那里著，最有趣的就是“天羅地網(wǎng)”了！在河上架著一個(gè)織起來的網(wǎng)里，一個(gè)圈連著一個(gè)圈，我們爬到里面鉆來鉆去，我們玩得正奇勁，樂此不疲時(shí)。耳邊傳來老師的聲音：“們，排隊(duì)回家啦！”我們紛紛排好隊(duì)伍，戀戀不舍地告別了農(nóng)業(yè)觀光園！

　　雖然我們已經(jīng)告別了農(nóng)業(yè)觀光園，但是觀光園里還回蕩著我們歡快地笑聲

六年級的作文300字 篇3

　　幸福是什么？幸福是濃濃的親情、友情。幸福是付出之后的回報(bào)，幸福是生活中點(diǎn)點(diǎn)的樂趣，幸福就在我們身邊。

　　許多人認(rèn)為，幸福是人賺了大錢，娶了一個(gè)溫柔體貼的妻子，而且天天吃著大魚大肉。而有的人認(rèn)為幸福是考上了哈弗大學(xué)，考上清華大學(xué)。還有的人認(rèn)為幸福是買了一棟別墅，開著勞斯萊斯。其時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福。就像你饑餓的時(shí)候，別人給了你一個(gè)饅頭，當(dāng)你寒冷的時(shí)候，別人送你一件毛衣，當(dāng)你傷心的時(shí)候，別人幾句安慰的話……其時(shí)這些都是幸福。詩云：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！边@是杜甫認(rèn)為的幸福�！鞍材艽菝颊垩�事權(quán)貴，使我不得開心顏。”自由自在的幸福是李白的人生寫照。司馬遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋著自己對幸福的理解，而登上岳陽樓的'范仲淹面對滾滾的江水，吟誦著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，以此為幸福。

　　幸福的意義到底是什么，其時(shí)幸福的真諦就是在你遇到困境的時(shí)候，別人幫助了你，在你被幫助了之后，要想著怎樣幫助別人。

六年級的作文300字 篇4

　　冬天來了，太陽像個(gè)蒼白無力的老人一樣，放不出光芒。

　　每次太陽一出來，小鳥們就會非常高興，唱著歌迎接太陽。可是，云先生把太陽公公遮住了，小鳥們非常失望。因?yàn)椋�它們享受不到太陽公公發(fā)出的光芒，感受不到太陽公公的溫暖；也看不見太陽公公的笑臉。這時(shí)，風(fēng)婆婆來了，輕輕一吹，云先生像有大事似的，急忙飄走了。小鳥又可以跟太陽在一起。

　　早晨，每當(dāng)人們從夢中醒來，望著天空，心想：太陽還沒有出來嗎？可能還早吧。大公雞卻叫了起來，仿佛在說：“太陽公公快起床吧！時(shí)間已經(jīng)很晚了�！边@時(shí)太陽公公來了，它非常害羞，因?yàn)樗鼇硗砹�，所以躲在云先生背后，不好意思出來。大公雞一叫，太陽一下子就跳了出來，發(fā)出了萬丈光芒，灑向大地。

　　太陽公公是我們的'好朋友，也是冬天讓我們感覺到溫暖的好幫手。我們喜歡你，是你站我們感覺不到冬天的寒冷。

六年級的作文300字 篇5

　　小的時(shí)候，我的頭發(fā)烏黑濃厚，每次媽媽帶著我去理發(fā)店剪頭發(fā)的時(shí)候，那里的阿姨總會夸獎我的頭發(fā)長得好，這也曾一度是我引以為傲的地方。

　　可是由于我對頭發(fā)太自信了，從來沒有想到過掉發(fā)的憂愁，每次洗完頭發(fā)以后，頭發(fā)還沒干，我就會用梳子去梳頭發(fā)，以至于每次梳子上面都會帶掉許多的頭發(fā)，但是當(dāng)時(shí)我的并不心疼，想著自己的頭發(fā)這么多，掉一些也是無所謂的，這個(gè)壞習(xí)慣一直到現(xiàn)在，我才意識到。前些天媽媽擔(dān)憂的看著我的頭發(fā)，說我最近怎么看起來發(fā)量少了許多，我才仔仔細(xì)細(xì)打量鏡子中的自己，的`確和小的時(shí)候相比，發(fā)量少了將近一半。我才真正意識到自己要保護(hù)頭發(fā)了，要不然任由這種狀況下去，遲早有一天我會對自己的頭發(fā)苦惱的。

　　現(xiàn)在的我，每天都按照媽媽的要求，早上吃一勺黑芝麻，洗澡的時(shí)候要等頭發(fā)完全干了再用梳子疏通，不再會像以前那般傻乎乎的了。但愿通過我這些小細(xì)節(jié)上的努力，我的頭發(fā)能夠快點(diǎn)多回來。

六年級的作文300字 篇6

　　Bette rCity，Better Life。

　　——題記

　　世博圓滿地開始，也圓滿地結(jié)束，給我們心中留下了完美的結(jié)局。

　　先介紹一下我們的國館：展館建筑外觀以“東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉，富庶百姓”的構(gòu)思主題，表達(dá)中國文化的精神與氣質(zhì)。展館的'展示以“尋覓”為主線，帶領(lǐng)參觀者行走在“東方足跡”、“尋覓之旅”、“低碳行動”三個(gè)展區(qū)，在“尋覓”中發(fā)現(xiàn)并感悟城市發(fā)展中的中華智慧。展館從當(dāng)代切入，回顧中國三十多年來城市化的進(jìn)程，凸顯三十多年來中國城市化的規(guī)模和成就，回溯、探尋中國城市的底蘊(yùn)和傳統(tǒng)。隨后，一條綿延的“智慧之旅”引導(dǎo)參觀者走向未來，感悟立足于中華價(jià)值觀和發(fā)展觀的未來城市發(fā)展之路。

　　我國富強(qiáng)了，才有這么好的成就！我國富強(qiáng)了，才有這么大的輝煌！在世博，游人已達(dá)7308.44萬！在世博，我們迎來外國人不計(jì)其數(shù)！不知中國館，美國館，英國館，澳大利亞館……世博，讓大家看到了第二次輝煌的中國!

　　讓我們?yōu)槭啦┖炔�！為世界喝彩�?/p>

六年級的作文300字 篇7

　　我最敬佩的人——我們的語文老師——趙老師(別小看她，她可是特級教師)。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一個(gè)圓圓的臉蛋，皮膚自白凈凈，還有一張能說會道、幽默風(fēng)趣的嘴，以及她那靈敏的耳朵。

　　我敬佩她，是因?yàn)樗�平易近人，對學(xué)生嚴(yán)厲而不乏愛護(hù)。她上課很認(rèn)真，而且幽默風(fēng)趣。課堂上能讓我們既興奮又輕松。她朗讀課文時(shí)，聲音親切悅耳，使人百聽不厭。

　　說她嚴(yán)厲，但又和藹可親，平時(shí)她把我們當(dāng)成朋友，經(jīng)常以朋友的身份和我們交談。讓我們不怕她，而且還很喜歡她。在我的心目中，她好像就是一座知識的寶庫。只要我，哦，不，只要是學(xué)生提出的問題，她都能應(yīng)答自如。從來就沒有她不懂的。每節(jié)語文課她都講得生動有趣。而且她還能讓同學(xué)們的.思路跟著她的思路走。

　　同學(xué)們的作業(yè)她向來批改得一絲不茍，她經(jīng)常在作業(yè)上寫批語。她對待沒交作業(yè)的同學(xué)是很厲害的，我懷疑她前世是六扇門的總捕頭。(其實(shí)，她平常布置的作業(yè)并不算太多，要是還不完成真是該罰。)

　　我想：到了初一趙老師就不會教我們了，但在我心中她永遠(yuǎn)是我最敬佩的老師！

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